Особенности морфофункционального и психофизиологического развития уроженцев Среднего Приобья в возрасте 7-20 лет

Закономерности динамики физического развития, функционального, психофизиологического состояния и особенности эколого-физиологической адаптации систем организма уроженцев Среднего Приобья первого поколения. Нормативы морфофункционального развития.

Рубрика Биология и естествознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 25.12.2017
Размер файла 740,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Значения ЖЕЛ у мальчиков выше по сравнению с девочками во всех возрастных группах. Выявленные различия объясняются анатомо-физиологическими особенностями развивающегося организма.

Незначительный рост ЖЕЛ от 7 к 10 годам соответствовал плавным морфофункциональным изменениям мальчиков и девочек в этот период. Достоверные различия ЖЕЛ между группами начинались с первыми признаками полового созревания. Прирост соматометрических показателей в этот период у сургутян становился скачкообразным, и мы отмечали достоверное увеличение ЖЕЛ по сравнению с предыдущей возрастной группой. Более интенсивный прирост ЖЕЛ наблюдали в группах мальчиков, чем у девочек. К началу юношеского периода онтогенеза ЖЕЛ и у юношей, и у девушек достигала практически дефинитивного уровня. После 18 лет у юношей и 17 лет у девушек, когда наблюдали замедление роста длины тела, достоверных возрастных различий в показателях внешнего дыхания нами не выявлено. Значения ЖЕЛ у мальчиков и юношей совпадали или несколько превышали показатели возрастной нормы, но были ниже должных. Возможно, это связано с тем, что в расчетных формулах основным значением является длина тела, а сургутские мальчики и юноши выше своих сверстников Центральной России. Особенно заметна разница (около 0,5 л) в должной ЖЕЛ и полученными нами показателях в старшем подростковом и юношеском периодах онтогенеза. У девочек полученные нами значения ЖЕЛ и вариант нормы близки, а в возрасте 15-20 лет практически совпадали.

Для оценки антигипоксической устойчивости организма мы применили пробы с произвольной остановкой внешнего дыхания. У всех обследованных нами сургутян задержка на вдохе всегда была продолжительнее, чем на выдохе. За весь изучаемый отрезок онтогенеза у мальчиков увеличение времени задержки дыхания на вдохе произошло более чем вдвое. За период второго детства у мальчиков (от 8 до 12 лет) прирост задержки дыхания составил в среднем 59%, а на выдохе - 85%. Видимо, становление дыхательной механики, приводящее к удлинению выдоха тренирует устойчивость к гипоксии, и делает эту реакцию более управляемой.

Наряду с естественным биологическим развитием вентиляторной способности легких повышалась толерантность дыхательной системы к гипоксии. Это очень важное свойство неспецифической резистентности, которое играет значимую роль в развитии организма в условиях, требующих напряжения антигипоксических механизмов.

ЖИ характеризует функциональные возможности дыхательного аппарата и в норме составляет у мальчиков 65-70 мл/кг, у девочек 55-60 мл/кг. В обследованных нами группах, ЖИ только приближался к нижней границе нормы, не превышая ее (рис. 13).

Рис. 13. Динамика жизненного индекса (мл/кг) уроженцев г. Сургута 7-20 лет

Примечание: Ч - достоверные отличия в одной возрастной группе, р<0,05

В юношеском возрасте ЖИ сургутян был ниже уровня здоровых взрослых, что свидетельствует о том, что даже при антропометрических показателях, характерных для взрослых, юноши и девушки не достигали функциональной зрелости дыхательной системы.

Характеристика функционального состояния ЦНС и умственной работоспособности учащихся г. Сургута по данным вариационной хронорефлексометрии

Результаты вариационной хронорефлексометрии учащихся Среднего Приобья показали следующее (рис. 14-19).

Сравнение средних значений времени простой зрительно-моторной реакции (ПЗМР) показало общую положительную динамику (сокращение времени реакции) от младших к более старшим возрастным группам (рис. 14). Оказалось, что наиболее продолжительными латентные периоды ЗМР были у детей 7 и 8 лет, а наиболее короткими и стабильными у обследованных юношей и девушек 19, 20 лет.

Как свидетельствуют результаты наших исследований, с возрастом происходило достоверное укорочение времени ПЗМР у сургутян обоих полов, что вероятно, связано со становлением морфофункционального состояния ЦНС и ее высших отделов.

Наиболее заметно уменьшение времени реакции в период от 7 до 11 лет, как у мальчиков, так и у девочек, возможно, это связано с интенсивными изменениями свойств нейродинамических функций учащихся младших классов. В возрасте 13 лет скорость ПЗМР достоверно выше у девочек по сравнению с данными мальчиков того же возраста, что вероятно можно связать с началом активных пубертатных перестроек у мальчиков, и изменением функционального состояния организма в целом.

Рис. 14. Динамика простой зрительно-моторной реакции уроженцев г. Сургута (мс)

В пубертатный период наблюдались выраженные колебания ПЗМР, и только в юношеском периоде онтогенеза данный показатель стабилизировался.

У юношей 18 - 20 лет скорость двигательной реакции выше, чем у девушек. При этом ПЗМР у юношей 18 лет по сравнению со юношами 19 и 20 лет достоверно ниже (р<0,05).

Продолжительность латентного периода сенсомоторной реакции на зрительный раздражитель у детей и подростков связывают не только с морфофункциональным становлением периферического звена зрительного анализатора, но в большей степени, их центральных структур и, в целом, функционального состояния ЦНС (А.И. Киеня, О.В. Кириченко, 2001).

Мальчики, юноши являлись более реактивными на зрительный раздражитель по сравнению с девочками, девушками, статистически достоверные отличия выявлены в возрастных группах 8, 9, 11, 18 лет.

Анализ стандартного отклонения показал, что от года к году разброс значений ЗМР уменьшался. Улучшение выполнения заданий с возрастом можно связать с созреванием передних отделов коры больших полушарий, что проявляется в усилении функции контроля, благодаря чему обеспечивается более селективная активация мозговых структур. У большинства обследованных школьников и студентов скорость ПЗМР была выше у правой руки.

Рис. 15. Динамика простой зрительно-моторной реакции (мс) мальчиков, юношей г. Сургута

Рис. 16. Динамика простой зрительно-моторной реакции (мс) девочек и девушек г. Сургута

В возрастных группах 11, 14, 16,19 лет у мальчиков, юношей и 12, 19, 20 лет у девочек значения ПЗМР правой и левой руки были наиболее близки или практически совпадали. В возрастных группах 7, 8, 9, 10, 12 лет у мальчиков и 7, 9, 10 лет у девочек наблюдаются максимальные различия в значениях ПЗМР правой и левой руки (отличия достоверны, р< 0,05).

Был проведен анализ расчетных показателей вариационной хронорефлексометрии. Выделяют три количественных критерия, отражающих разные стороны функционального состояния центральной нервной системы, а также уровни работоспособности: «функциональный уровень нервной системы»; «уровень функциональных возможностей сформированной функциональной системы»; «устойчивость нервной реакции» (Т.Д. Лоскутова, 1975; М.П. Мороз, 2003).

Все объективные показатели функционального состояния ЦНС (ФУС, УФВ, УР) у школьников и студентов имели тенденцию к улучшению.

Величина критерия - функциональный уровень системы (ФУС) определяется главным образом абсолютными значениями ПЗМР, т.е. положением вариационной кривой относительно абсциссы. Данный критерий на протяжении изучаемого отрезка онтогенеза у сургутян плавно увеличивался от 2,1 до 2,7 усл. ед. (рис. 17).

Рис. 17. Значения критерия хронорефлексометрии «функциональный уровень нервной системы» уроженцев г.Сургута (усл. ед.)

В одних возрастных группах у мальчиков и у девочек достоверных отличий не выявлено.

Однако обращает на себя внимание тот факт, что данный показатель находился в пределах функционального состояния, который характеризуется как «сниженная работоспособность». Так, согласно М.П. Мороз (2003), в норме критерий хронорефлексометрии «функциональный уровень нервной системы» должен быть от 4,9 до 5,9 усл. ед.

Показатель вариационной хронорефлексометрии «уровень функциональных возможностей сформированной функциональной системы» (УФВ), является наиболее полной характеристикой состояния ЦНС и позволяет судить о ее способности формировать и достаточно долго удерживать соответствующую функциональную систему.

У школьников и студентов в возрасте от 7 до 20 лет УФВ находился в границах, которые соответствовали состоянию, характеризуемого как «незначительно сниженная работоспособность» в пределах от 2,0 до 3,7 усл. ед. (рис. 18). У сургутян критерий УФВ стабилизировался только с наступлением юношеского периода онтогенеза.

Критерий «устойчивость реакции» (УР), который рассматривают как показатель устойчивости состояний ЦНС постепенно увеличивался от 7 до 11 лет, как у мальчиков, так и у девочек. Данный показатель приближался к нормативным значениям (М.П. Мороз, 2003) только к 19, 20 годам, как у юношей, так и у девушек (рис. 19). Величина этого показателя тем больше, чем меньше вариабельность значений ПЗМР (Т.Д. Лоскутова, 1975; Л.П. Павлова, 1988).

Рис. 18. Значения критерия вариационной хронорефлексометрии «уровень функциональных возможностей сформированной функциональной системы» уроженцев г. Сургута (усл. ед.)

Рис. 19. Значения критерия вариационной хронорефлексометрии «устойчивость нервной реакции» уроженцев г. Сургута (у.е.)

Таким образом, сопоставление величин расчетных критериев оценки функционального состояния ЦНС с показателями уровней работоспособности позволило определить, что функциональное состояние ЦНС, как школьников, так и студентов находилось на уровне «сниженной» и «незначительно сниженной работоспособности» (М.П. Мороз, 2003). Для «незначительно сниженного» уровня работоспособности характерно состояние ослабленного внимания, допускаются ошибки, время выполнения задания несколько увеличивается. Функциональное состояние на уровне сниженной работоспособности характеризуется резким ухудшением временных и точностных параметров деятельности и значительным снижением работоспособности в целом.

Результаты работы выявили морфофункциональные и психофизиологические особенности уроженцев г. Сургута и могут служить критериями в оценке функционального состояния школьников и студентов, родившихся и проживающих в специфичных климатогеографических условиях Среднего Приобья.

Выводы

Физическое развитие уроженцев первого поколения Среднего Приобья соответствует общебиологическим закономерностям, однако существует ряд особенностей, которые в основном приходятся на период второго детства и подростковый возраст:

тотальные размеры тела детей младшего школьного возраста г. Сургута достоверно превышают аналогичные показатели ровесников других регионов РФ;

прирост длины тела, как у юношей, так и девушек наблюдался до 20-и лет;

в телосложении обследованных нами уроженцев Среднего Приобья преобладали мезоморфные (63,16% в мужской выборке и 82,92% в женской) и умеренно брахиморфные пропорции (28,95% в мужской выборке), что является специфичной реакцией организма на гипокомфортные климатические условия, свидетельствующей об адаптационном характере ростовых процессов;

независимо от половой принадлежности были выявлены относительно низкие показатели кистевой динамометрии. Достоверная разница по полу в показателях силы мышц кисти проявлялась лишь с 15 лет, что свидетельствовало об общей задержке физического развития.

Под влиянием суровых климатических условий Среднего Приобья наблюдалась задержка сроков развития вторичных половых признаков в исследуемой группе подростков (в среднем у 72% мальчиков и 65% девочек). Отличительные особенности развития девочек в условиях Среднего Приобья связаны с задержкой полового созревания на 1-1,5 года. У каждого второго мальчика с 12 до 16 лет и у каждого четвертого в 17 лет выявлено отставание в сроках формирования вторичных половых признаков.

Возрастными особенностями временных характеристик сердечного цикла было отмечено достоверное увеличение значений длительности интервалов ЭКГ от периода второго детства к концу подросткового периода онтогенеза. Отрицательная возрастная динамика величин двойного произведения у обследованной популяции населения г. Сургута свидетельствовала об улучшении с возрастом механической деятельности сердца и увеличении функционального резерва системы кровообращения в целом.

Полученные данные вариационной пульсометрии свидетельствовали об особенностях вегетативной регуляции сердечнососудистой системы у уроженцев Среднего Приобья 7-20 лет. Значения индекса напряжения указывали на вагальную недостаточность и выраженное влияние симпатического звена регуляции ритма сердца в группах мальчиков 7-10 лет, юношей 20 лет, девочек 13, 16 лет, девушек 18-20 лет.

Физиологические показатели и расчетные индексы, отражающие состояние системы внешнего дыхания школьников и студентов, родившихся и проживающих в условиях Среднего Приобья, с возрастом улучшались. Однако у практически здоровых учащихся г. Сургута от 7 до 20 лет в системе внешнего дыхания регистрировали отклонение жизненной емкости легких от должных величин на 10-30%, что указывает на формирование экологически обусловленной региональной «нормы» системы внешнего дыхания, носящей компенсаторно-приспособительный характер.

Количественные характеристики психофизиологических показателей уроженцев Среднего Приобья 7-20 лет, полученные методом вариационной хронорефлексометрии с учетом возрастно-полового диморфизма в целом согласуются с общей возрастной закономерностью изменения длительности сенсомоторных реакций. Однако повышение скорости простой зрительно-моторной реакции учащихся г. Сургута было неравномерным, в подростковом возрасте наблюдали выраженные колебания значений изучаемого психофизиологического показателя, стабилизация которого происходила с началом юношеского периода онтогенеза.

Параметры вариационной хронорефлексометрии, отражающие функциональное состояние центральной нервной системы: «функциональный уровень нервной системы», «устойчивость нервной реакции» и «уровень функциональных возможностей сформированной функциональной системы» у школьников и студентов, родившихся и проживающих в условиях Среднего Приобья находились на уровне, характеризуемом как «сниженный» и «незначительно сниженный». Временные и точностные параметры умственной работоспособности уроженцев г. Сургута 7-20 лет были ниже диапазона нормативных величин, предложенных для Центральной России.

На основе полученных данных разработаны региональные нормы морфофункционального развития уроженцев Среднего Приобья, которые внедрены в педиатрическую и педагогическую практику, используются при проведении лечебно-профилактических, оздоровительных мероприятий и осуществлении врачебно-педагогического контроля за морфофункциональным развитием учащихся в медицинских и образовательных учреждениях ХМАО-Югры.

Список основных работ, опубликованных по теме диссертации

1. Соловьев, В.С. Состояние сердечно-сосудистой системы студентов-уроженцев Среднего Приобья / В.С. Соловьев, О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова // Гигиена и санитария. - 2004. - № 1. - С. 44-47.

2. Литовченко, О.Г. Морфологические и функциональные показатели младших школьников северного города с различным уровнем двигательной активности / О.Г. Литовченко, Ж.И. Бушева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2005. - № 6. - С. 21-23.

3. Литовченко, О.Г. Морфофункциональное состояние юношей допризывного возраста Среднего Приобья с различным северным стажем / О.Г. Литовченко, И.В. Винокурова // Экология человека. - 2006. - № 10. - С. 8-11.

4. Литовченко, О.Г. Основные антропометрические и функциональные показатели детей 7-9 лет г. Сургута с различным уровнем двигательной активности / О.Г. Литовченко, Ж.И. Бушева // Вестник Тюменского государственного университета. - 2006. - № 5. - С. 93-98.

5. Литовченко, О.Г. Динамика психофизиологических показателей студенток первого курса педагогического вуза Среднего Приобья / О.Г. Литовченко, В.С. Соловьев, А.Ф. Талтыгина // Экология человека. - 2007. - № 11. - С. 52-55.

6. Яковлев, Б.П. Психофизиологическая характеристика уровня работоспособности студентов / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Гигиена и санитария. - 2008. - № 1. - С. 60-63.

7. Литовченко, О.Г. Состояние вегетативной регуляции сердечного ритма уроженцев Среднего Приобья 7-20 лет по данным вариационной пульсометрии / О.Г. Литовченко, В.С. Соловьев // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2008. - № 9(91). - С. 204-209.

8. Литовченко, О.Г. Особенности полового созревания уроженцев Среднего Приобья / О.Г. Литовченко, И.В. Винокурова // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2008. - № 10 (92). - С. 236-239.

9. Литовченко, О.Г. Некоторые параметры внешнего дыхания уроженцев Среднего Приобья 7-20 лет / О.Г. Литовченко // Экология человека. - 2009. - № 1. - С. 43-46.

10. Литовченко, О.Г. Морфофункциональный статус и психофизиологические особенности студентов Среднего Приобья / О.Г. Литовченко (Монография). - Сургут: РИО СурГПУ, 2007. - 131 с.

11. Яковлев, Б.П. Психофизиологические основы здоровья человека / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Учебное пособие. Сургут: РИО СурГПУ, 2005. -193 с.

12. Литовченко, О.Г. Особенности морфофункционального состояния юношей допризывного возраста г. Сургута / О.Г. Литовченко, И.В. Винокурова, Н.А. Смирнова // Учебно-методическое пособие. Сургут: РИО СурГПУ, 2006. - 46 с.

13. Литовченко, О.Г. Адаптация человека: некоторые аспекты изучения / О.Г. Литовченко // Актуальные проблемы адаптации человека: Межвузовский сборник научных трудов. - Сургут: РИО СурГПИ, 2001. - С. 6-11.

14. Дмитриев, П.С. Особенности психофизиологических реакций учащихся в ответ на экологически вредные факторы / П.С. Дмитриев, Т.Н. Лысакова, Н.К. Смагулов, О.Г. Литовченко, А.М. Малыгин // Актуальные проблемы адаптации человека: межвузовский сборник научных трудов. - Сургут: РИО СурГПИ, 2001. - С. 42-43.

15. Литовченко, О.Г. Состояние сердечнососудистой системы юношей и девушек 17-20 лет-уроженцев г. Сургута / О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова // Успехи современного естествознания. - 2002. - № 6. - С. 68-70.

16. Литовченко, О.Г. Влияние климатогеографических условий Среднего Приобья на адаптацию организма к физическим нагрузкам / О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова // Сборник научных статей ученых Западной Сибири и Урала «Спорт, физическая культура и здоровье». - Тюмень: ТюмГУ, 2002. - С. 151-154.

17. Литовченко, О.Г. Антропометрические и функциональные показатели подростков северного города / О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова // Сборник научных статей ученых Западной Сибири и Урала «Спорт, физическая культура и здоровье». - Тюмень: ТюмГУ, 2002. - С. 155-158.

18. Литовченко, О.Г. Показатели электрокардиограммы юношей и девушек 17-20 лет г. Сургута / О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова, А.С. Положенцев // Актуальные проблемы адаптации человека: Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 2. - Сургут: РИО СурГПИ, 2002. - С. 123-131.

19. Литовченко, О.Г. Морфофункциональные показатели детей 11-12 лет г. Сургута / О.Г. Литовченко // Успехи современного естествознания. - 2003. - № 6. - С. 70-71.

20. Яковлев, Б.П. Психическая нагрузка как непрерывный процесс взаимодействия между внешними и внутренними условиями жизнедеятельности человека / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Успехи современного естествознания. - 2003. - № 3. - С. 56-57.

21. Яковлев, Б.П. Исследование психической нагрузки в валеологических аспектах здоровья / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Успехи современного естествознания. - 2003. - № 6. - С. 101-103.

22. Яковлев, Б.П. Эмоциональная нагрузка в специфических условиях учебной деятельности / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Успехи современного естествознания. - 2003. - № 6. - С. 103-104.

23. Литовченко, О.Г. Особенности функционального состояния студентов / О.Г. Литовченко // Профессиональная подготовка будущих педагогов в вузе: опыт и традиции. Сб. статей. - Сургут: РИО СурГПИ, 2003. - С. 74-77.

24. Литовченко, О.Г. Морфологические и функциональные показатели студентов г. Сургута с высокой двигательной активностью / О.Г. Литовченко // Успехи современного естествознания. - 2003. - № 11. - С. 66-67.

25. Яковлев, Б.П. Психическая нагрузка и ее влияние на активность учащихся в условиях напряженной учебной деятельности / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Фундаментальные исследования. - 2004. - № 3. - С. 94-95.

26. Литовченко, О.Г. Состояние здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях г. Сургута / О.Г. Литовченко, И.В. Винокурова // Успехи современного естествознания. - 2005. - № 8. - С. 67-69.

27. Литовченко, О.Г. Онтогенетические и адаптационные аспекты морфофункционального состояния учащихся г. Сургута в условиях учебной деятельности / О.Г. Литовченко // Успехи современного естествознания. - 2006. - № 2. - С. 45.

28. Яковлев, Б.П. Теоретические аспекты исследования психической нагрузки в условиях учебной деятельности / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Вестник высшей школы. - 2005. - № 6. - С. 5-20.

29. Литовченко, О.Г. Тотальные размеры тела уроженцев Среднего Приобья / О.Г. Литовченко, В.С. Соловьев // Экология человека. - 2007. - № 8. - С. 27-29.

30. Яковлев, Б.П. Психическая нагрузка в современном образовательном процессе / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Психологическая наука и образование. - 2007. - № 4. - С. 16-22.

31. Литовченко, О.Г. Хронорефлексометрическая характеристика работоспособности жителей Среднего Приобья от 7 до 20 лет / О.Г. Литовченко, Е.А. Арент // Современные наукоемкие технологии. - 2007. - № 11. - С. 24-27.

32. Литовченко, О.Г. Популяционные особенности и медико-биологические проблемы населения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры / О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова // Депонирована в ВИНИТИ 28.09.07. № 917-В 2007.

33. Литовченко, О.Г. Состояние вегетативной регуляции сердечного ритма школьников, уроженцев Среднего Приобья / О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова // Депонирована в ВИНИТИ 13.03.08. № 218-В 2008.

34. Литовченко, О.Г. Влияние условий Тюменского Севера на функциональное состояние детей и подростков / О.Г. Литовченко, Е.Б. Кузнецова // Современные проблемы науки и образования (Биологические науки). - 2008. - №6. - С. 16.

35. Yakovlev, B.P. Middle Ob area learners' mental capacity and CNS functional status features according variational chronoreflexometry method / B.P. Yakovlev, O.G. Litovchenko // European Journal of Natural History. - 2008. - № 2. - P. 61-66.

36. Литовченко, О.Г. Некоторые морфофункциональные показатели подростков города Сургута / О. Г. Литовченко, Е.П. Уткина, С.В. Паршикова // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Совершенствование системы физического воспитания, оздоровления детей и учащейся молодежи в условиях различных климатогеографических зон». - Сургут: из-во СурГУ, 2000. - С. 206-208.

37. Богданов, А.Н. Онтогенетические аспекты формирования цереброваскулярной патологии в климатических условиях Среднего Приобья / А.Н. Богданов, О.Г. Литовченко // Материалы Всероссийской научной конференции «Северный регион: экономика и социокультурная динамика» Ноябрь 2000, Ханты-Мансийск - Сургут. Сургут: Из-во СурГУ, 2000. - С. 121-122.

38. Литовченко, О.Г. Особенности развития детей 9-10 лет различных конституциональных типов / О.Г. Литовченко, В.В. Апокин // Материалы Международной научно-практической конференции «Эколого-биологические аспекты адаптации организма к воздействию различных факторов внешней среды». Петропавловск: СКУ. - 2000. - С. 170-171.

39. Литовченко, О.Г. Морфофункциональные особенности детей 9 -10 лет. / О.Г. Литовченко, В.В. Апокин // Материалы Международной научно-практической конференции «Эколого-биологические аспекты адаптации организма к воздействию различных факторов внешней среды». Петропавловск: СКУ. - 2000. - С. 171-172.

40. Литовченко, О.Г. Состояние сердечнососудистой системы студентов спортсменов 17-20 лет проживающих в условиях Среднего Приобья / О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова // Материалы Международной конференции «Естествознание на рубеже столетий», Дагомыс октябрь 2001 г. - Т.2. «Медицинские науки». - Дагомыс: РАЕ, 2001. - С. 91.

41. Богданов, А.Н. Медико-биологические научные исследования в педагогическом вузе / А.Н. Богданов, О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова, А.Ф. Талтыгина // Материалы I Всероссийской конференции «Актуальные проблемы эволюционной и популяционной физиологии человека», Тюмень октябрь 2001 г. - Тюмень: ТюмГУ. - 2001. - С. 10-12.

42. Литовченко, О.Г. Зрительно-моторные реакции студенток первого курса педагогического вуза г. Сургута / О.Г. Литовченко, А.Ф. Талтыгина // Материалы I Всероссийской конференции «Актуальные проблемы эволюционной и популяционной физиологии человека», Тюмень, 2001 г. - Тюмень: ТюмГУ, 2001. - С. 77-78.

43. Яковлев, Б.П. Психическая нагрузка и толерантность педагогических работников в гипокомфортных условиях Северного региона Сибири / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Научные материалы III Съезда Российского Психологического Общества «Психология и культура» - Санкт- Петербург (25-28 июня), 2003. - С. 567-568.

44. Яковлев, Б.П. Проблема психической нагрузки в процессе учебной деятельности / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогическая поддержка участников образовательного процесса» - г. Чебоксары - 2003. - С. 125-127.

45. Яковлев, Б.П. Исследование информационно-операциональной составляющей психической нагрузки в процессе учебной деятельности студентов северного вуза / Б.П. Яковлев, О.Г. Литовченко // Материалы Международного симпозиума «Югра-гемо» 30-31 октября 2003 года, г. Ханты-Мансийск. Ханты-Мансийск: ГП «Полиграфист». - 2004. - С. 126-129.

46. Литовченко, О.Г. Состояние гемодинамики взрослого населения Среднего Приобья / О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова, Н.В. Андрусенко // Материалы Международного симпозиума «Югра-гемо» 30-31 октября 2003 года, г. Ханты-Мансийск. Ханты-Мансийск: ГП «Полиграфист», 2004. - С. 118-121.

47. Литовченко, О.Г. Сравнительная характеристика состояния здоровья детей и подростков в общеобразовательных учреждениях г. Сургута с различными типами обучения / О.Г. Литовченко, И.В. Винокурова // Материалы Юбилейной Х Всероссийской научно-практической конференции «Образование в России: медико-психологический аспект. Т. 1, Калуга-2005. - Калуга: из-во Калужского гос. Пед. Ун-та им. К.Э. Циолковского. - 2005. - С. 87-89.

48. Литовченко, О.Г. Гемодинамические и гематологические показатели юношей 15-16 лет города Сургута с различной двигательной активностью / О.Г. Литовченко, И.В. Винокурова // Материалы 4-ой Международной научной конференции «Совершенствование системы физического воспитания, оздоровления детей, учащейся молодежи и других категорий населения» - Сургут: СурГУ. - 2005. - С. 103-105.

49. Литовченко, О.Г. Функциональное состояние юношей 15-16 лет г. Сургута / О.Г. Литовченко, И.В. Винокурова // Материалы III Всероссийской научно-практической конференции и II физкультурно-образовательного фестиваля «Дети России Образованы и Здоровы - Дрозд» (Москва, 27-30 октября 2005 г.) - М., 2005. - С. 243-244.

50. Литовченко, О.Г. Состояние здоровья детского населения г. Сургута / О.Г. Литовченко, И.В. Винокурова // Оздоровление средствами образования и экологии: материалы III Международной научно-практической конференции, 11-14 апреля 2006 г., г. Челябинск. - Челябинск - М.: ЧГПУ; ЗАО «Орбита-М», 2006. - Ч.2. - С. 213-215.

51. Литовченко, О.Г. Сравнительный анализ динамики тотальных размеров тела школьников и студентов Среднего Приобья / О.Г. Литовченко // Актуальные проблемы физической культуры и здорового образа жизни: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Сургут: РИО СурГПУ, 2007. - С. 125-127.

52. Литовченко, О.Г. К вопросу сохранения здоровья учащихся Среднего Приобья / О.Г. Литовченко // Интеграция инновационных процессов в системе Российского образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 1-2 марта 2007 г. Часть 4. «Современные технологии сбережения здоровья учащихся в условиях интеграции инновационных процессов». - Тюмень: ТОГИРРО, 2007. - С. 38-39.

53. Литовченко, О.Г. Психофизиологическая характеристика работоспособности жителей Среднего Приобья в возрасте 7-20 лет / О.Г. Литовченко, Е.А. Арент // Материалы съезда физиологов Казахстана с международным участием. - Караганда: изд-во КГМА, 2007. - С. 289.

54. Литовченко, О.Г. Адаптационные способности основных функциональных систем организма коренного и пришлого населения в гипокомфортных климатогеографических условиях ХМАО-Югры / О.Г. Литовченко, О.Л. Нифонтова // Материалы съезда физиологов Казахстана с международным участием. - Караганда: изд-во КГМА, 2007. - С. 158.

55. Литовченко, О.Г. Психофизиологическая характеристика зрительно-моторных реакций студентов Среднего Приобья / О.Г. Литовченко // Проблемы формирования здоровья и здорового образа жизни. Материалы 5 Всероссийской научно-практической конференции. Тюмень: изд-во «Вектор Бук», 2007. - С. 172-174.

56. Литовченко, О.Г. Морфофункциональное и психофизиологическое состояние уроженцев города Сургута 7-20 лет / О.Г. Литовченко // Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции 15 февраля 2008 года «Актуальные проблемы физической культуры и здорового образа жизни». Сургут: РИО СурГПУ, 2008. - С. 163-164.

57. Литовченко, О.Г. Морфофункциональное состояние уроженцев Среднего Приобья 7-20 лет / О.Г. Литовченко // Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Современные проблемы экологической физиологии», Казахстан, Алматы, 15-16 мая, 2008. Алматы. - С. 93.

58. Богданов, А.Н. Состояние стресслимитирующих структур как показатель адаптации у студентов факультета физического воспитания и гуманитарного факультета педвуза в условиях Среднего Приобья / А.Н. Богданов, О.Г. Литовченко // Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции «Роль социальных, медико-биологических и гигиенических факторов в формировании здоровья населения», Пенза, 2008. - Пенза: Приволжский Дом знаний, 2008. - С. 34-36.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Закономерности и особенности жизнедеятельности организма на ранних этапах онтогенеза. Характеристика процессов физического и психического развития ребенка младшего школьного возраста. Функциональное созревание мозга, особенности формирования мышления.

    реферат [34,9 K], добавлен 19.10.2012

  • Сущность процесса адаптации. Стресс как неспецифический стимулятор. Резервы продуктивности биологических систем. Использование резервов организма в спорте, медицине. Построение модели адаптации организма к факторам, выводящим его из состояния равновесия.

    курсовая работа [261,7 K], добавлен 25.11.2013

  • Исследование строения, деятельности функциональных систем организма, особенности и принципы их организации. Теории изучения закономерностей развития организма ребенка и особенностей функционирования его физиологических систем на разных этапах онтогенеза.

    контрольная работа [22,9 K], добавлен 08.08.2009

  • Иерархический принцип управления функциями организма. Характеристика общего строения головного мозга человека. Особенности функций среднего мозга, его структура, роль в регуляции мышечного тонуса, осуществлении установочных и выпрямительных рефлексов.

    контрольная работа [16,8 K], добавлен 13.03.2009

  • Общие закономерности онтогенеза и его периоды. Взаимоотношения материнского организма и плода. Роль наследственности и среды в онтогенезе. Тератогоенные факторы среды, влияние алкоголя на организм. Возрастные периоды организма и их характеристика.

    реферат [35,4 K], добавлен 17.06.2012

  • Изучение основных критериев оценки физического развития ребенка. Способы определения нормативных показателей физического развития плода. Правила измерения массы и длины тела ребенка первого года жизни. Возрастные показатели увеличения окружности головы.

    презентация [3,4 M], добавлен 25.02.2017

  • Изучение морфофункционального состояния коры надпочечника животных. Измерение площади среза надпочечника, клубочковой, пучковой, пучково-сетчатой зон коры, вычисление относительных размеров этих зон с использованием программного продукта ImageJ.

    курсовая работа [3,2 M], добавлен 07.12.2015

  • Характеристика прямого и непрямого развития. Описание этапов эмбрионального периода развития человека, периоды постэмбрионального развития у людей и животных. Регенерация. Особенности вредного влияния алкоголя и курения на развитие организма человека.

    реферат [317,1 K], добавлен 07.06.2010

  • Адаптация как приспособление организма к среде обитания, к условиям его существования. Особенности условий жизни спортсмена. Биохимические и физиологические механизмы адаптации к физическим нагрузкам. Биологические принципы спортивной тренировки.

    реферат [69,5 K], добавлен 06.09.2009

  • Теоретическое обоснование состояния физического здоровья студенческой молодежи и работающих студентов. Соотношение различных факторов, влияющих на здоровье людей молодого и среднего возраста. Здоровый образ жизни как основа профилактики заболеваний.

    дипломная работа [83,7 K], добавлен 08.06.2015

  • Анатомо-физиологические особенности органов дыхания, кровообращения у детей. Сердечно-сосудистая, мочевыделительная и нервная системы. Анализ развития опорно-двигательного аппарата в детском возрасте. Функции пищеварительной системы и системы крови.

    презентация [4,5 M], добавлен 28.12.2014

  • Основные законы наследственности. Основные закономерности наследования признаков по Г. Менделю. Законы единообразия гибридов первого поколения, расщепления на фенотипические классы гибридов второго поколения и независимого комбинирования генов.

    курсовая работа [227,9 K], добавлен 25.02.2015

  • Характеристика анатомо-физиологических и нервно-психических особенностей развития подростков. Изучение теорий подросткового возраста. Параметры и формула полового развития девочек и мальчиков. Нервно-психологическое состояние в подростковом возрасте.

    презентация [280,4 K], добавлен 27.10.2014

  • Функциональные системы организма. Внешние и внутренние раздражители организма человека, восприятие состояния внешней среды. Особенности организма человека, феномен синестезии, экстрасенсы-синестетики. Особенности темперамента при выборе профессии.

    реферат [49,8 K], добавлен 06.02.2013

  • Основные особенности и внутрисистемные связи живых систем. Наличие собственной программы их развития и способность к активному оперированию информацией. Периодический закон развития живых систем. Иерархическая функционально-структурная организация.

    курсовая работа [122,1 K], добавлен 22.07.2009

  • Проблема готовности ребенка к школьному обучению. Определение степени "школьной зрелости" по тесту Керна-Ирасека. Оценка физического развития детей младшего школьного возраста. Основные показатели и методы определения физического развития дошкольников.

    дипломная работа [532,4 K], добавлен 25.12.2015

  • Возникновение геронтологии и ее проблемы на всем этапе развития. Особенности процесса старения человеческого организма. Способы продления физической жизни. Жизнь после смерти. Омоложение и восстановление организма. Взаимосвязь геронтологии и психологии.

    контрольная работа [86,1 K], добавлен 09.01.2008

  • Утомление - защитная, охранительная реакция от чрезмерного истощения организма, особенности его развития у детей и подростков. Виды и признаки утомления и переутомления. Физиолого-гигиенические основы режима дня детей как восстановительная профилактика.

    контрольная работа [43,8 K], добавлен 21.01.2014

  • Эволюция нервной системы живых существ. Особенности филогенеза нервной системы. Основные этапы индивидуального развития человеческого организма (онтогенез человека). Закон Э. Геккеля и Ф. Мюллера. Периоды онтогенеза человека (внутри- и внеутробный).

    презентация [2,3 M], добавлен 04.09.2015

  • Определение онтогенеза как индивидуального развития организма от зиготы (вегетативного зачатка) до естественной смерти. Морфологические и физиологические особенности этапов развития растений: эмбрионального, ювенального, репродуктивного и старости.

    реферат [827,0 K], добавлен 17.04.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.