Эмоциональный интеллект
Понятие эмоционального интеллекта. Анализ источников эмоций и их уместности. Развитие эмоционального интеллекта и умение применять его в жизни. Описание функций человеческих эмоций, значение эмоционального интеллекта в процессе использования информации.
| Рубрика | Биология и естествознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.02.2019 |
| Размер файла | 14,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Эмоциональный интеллект
Гордеев Кирилл
В последнее время понятие эмоциональный интеллект все чаще встречается на просторах интернета и в других средствах массовой информации. Что же такое эмоциональный интеллект, зачем современному человеку следует его измерять, и чем полезно знание о таком интеллекте? В данной статье найдем ответы на эти вопросы.
Ключевые слова: внутреннее состояние человека., физиология эмоций, эмоции, эмоциональный интеллект
Наш мозг устроен таким образом, что отдает приоритет эмоциям. Все данные, получаемые нами от органов чувств трансформируются в электрический сигнал. Затем он попадает в лимбическую систему мозга - зону, где формируются эмоции. После в действие вступает эмоциональное и рациональное мышление. Получается эмоция всегда первична. Эмоции - это психические реакции, отражающие субъективное отношение индивида к объективным явлениям. Эмоции представляют собой субъективное переживание человеком своего внутреннего состояния, потребностей и многочисленных воздействий факторов окружающей среды. Человек переживает практически любое состояние субъективно, пропуская его через свою эмоциональную призму. Разнообразные эмоции выполняют слеующие функции:
1). Оценочная. Они позволяют быстро оценить возникшую потребность и возможность её удовлетворения.
2). Побуждающая функция. Эмоции стимулируют целенаправленное поведение.
3). Подкрепляющая функция. Эмоции стимулируют запоминание и обучение.
4). Коммуникативная функция. Состоит в передаче своих переживаний другим индивидам. С помощью мимики передаются эмоции, а не мысли.
Эмоции участвуют, как в инстинктивных порывах человека, так и в высших формах социальной деятельности. Эмоции выполняют роль помощников в оценке живым существом своего состояния и воздействия факторов окружающей среды. Все поступки человека определяются своим отношением к себе самому и окружающему миру. Эмоциональный интеллект - это способность человека управлять своими эмоциями, использовать их наиболее эффективным способом для достижения желаемого результата. Люди с развитым эмоциональным интеллектом лучше управляют подчиненными, им легче вести переговоры. Помимо этого, они более психически здоровы и уравновешенны. Ученные доказали, что эмоциональный интеллект в 4 раза точнее, чем уровень IQ предопределяет успех человека в различных сферах жизни.
Эмоциональный интеллект - это не врожденный талант, это приобретаемый навык, который человек приобретает в течение всей своей жизни. Модель эмоционального интеллекта состоит из трёх компонентов: самопознание, саморегуляция и социальные навыки. Способность распознавать свои эмоции, понимать, как разные мысли приводят к определённым эмоциям. Не отделять себя от своих эмоций, признаваться себе и разбирать в тех эмоциях, которые у вас возникают. Анализировать источник эмоций и их уместности. Искать верные пути выражения своих чувств, подбирать те эмоции, которые отражают ваши истинные ощущения. Все перечисленные критерии свойственны человеку, у которого эмоциональный интеллект находится на достаточно высоком уровне развития. Каждый из нас способен развивать эмоциональный интеллект и уметь применять его в жизни. Например, если вас кто-то разозлил не срывайте на этом человеке свою агрессию. Попытайтесь понять почему вы подаетесь стихийному выплеску эмоций, почему этот человек заставил вас испытывать такие эмоции.
Немало важно уметь адекватно реагировать на критику. Не многие люди любят получать обратную связь о себе. Они склонны её игнорировать, интерпретировать под себя, так и не узнав мнение другого человека. Критика открывает для нас те стороны человека, которые он прячет от себя. Необходимо слушать критику и стараться понять, почему она вас задевает, это откроет новые, неосознанные эмоций. Кто-то понимает наши эмоции лучше нас самих, потому что мы попросту не пытаемся их изучить и научиться им управлять. Крупные мировые корпорации используют эти знания в рекламе, заставляя покупать нас ненужные или вредные продукты. Они умело маневрируют нашими эмоциями для достижения своих целей.
Чем лучше человек понимает и использует для решения задач собственные эмоции и эмоции других людей, тем больших успехов он получает. Ум и сознательное осмысление должны сопровождать любое решение, в том числе и решение, касающееся эмоций. Чем чаще человек проделывает подобные операции, тем лучше он понимаем себя и других. В зависимости от ситуации человек с помощью эмоций проявляет импатию или манипулирует эмоциями других людей для получения личной выгоды. Эмоциональный интеллект способствует тому, что человек эффективно справляется со стрессовой ситуацией с минимальными временными затратами. Эмоциональный интеллект позволяет индивиду использовать информацию, которую дают эмоции, анализировать её, сопоставляет со своей целью и принимать решения на основании эмоционального и рационального факторов. эмоциональный интеллект информация
Библиографический список
1. Судаков К.В. Физиология. Основ и функциональные системы: Курс лекций / Под ред. К.В. Судакова. - М.: Медицина, 2000. - 784 с.: ISBN 5-225-04548-0
2. Лекции по физиологии. Санкт - Петербургская государственная медицинская академия им. И.И. Мечникова: [Электронный ресурс] // StudFiles, 2015. URL: https://studfiles.net/preview/2073255/page:12/ (Дата обращения: 29.11.2018)
3. Батурин Н.А., Матвеева Л.Г. Социальный и эмоциональный интеллект: мифы и реальность // Вестник Южно-Уральского государственного университета. - 2009. - №42.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие интеллекта. Психологические методы исследования интеллекта.Психологические методы исследования темперамента. Проявление социально-нравственных типов характера в семье.
реферат [18,8 K], добавлен 25.06.2004Обзор материалов методологического семинара "Проблема обоснования знания". Решение проблемы искусственного интеллекта как стремление создать надежного помощника человека. Направления развития научно-технической мысли в области искусственного интеллекта.
статья [12,1 K], добавлен 29.05.2010Человеческая эмоциональность и рациональность. Роль эмоций в жизни человека. Наличие сознания и эмоций у животных. Функционирование мозга на основе биоматериалов. Сравнительный анализ человеческих эмоций с эмоциями животных. Функции эмоций у животных.
контрольная работа [19,1 K], добавлен 30.04.2009Мышление с точки зрения нейробиологии, искусственного интеллекта, психологии, физики, философии. Концепции человеческого интеллекта, стратификация мышления по уровням, изменение под внешним воздействием. Мышление аналитическое, позитивное, дедуктивное.
реферат [154,7 K], добавлен 07.06.2010Пять видов животных, способных узнавать себя в зеркале - шимпанзе, орангутаны, гориллы, дельфины и слоны. Обоснование Дарвиным научного взгляда на природу человеческих эмоций. Описание и функции основных эмоций, общих у человека и высших млекопитающих.
презентация [2,6 M], добавлен 02.07.2015Общая характеристика интеллектуального поведения животных, манипуляционная активность как основа их высших познавательных способностей. Характерные особенности и формы мышления у человекообразных обезьян. Биологическая ограниченность интеллекта животных.
реферат [27,9 K], добавлен 09.08.2009Характеристика эволюции человека в сфере коллективного сознания и резкий рост асимметрии в направлении доминирования позитивного рационального интеллекта, граничащего с прагматизмом. Определение природы биоэнергетики, ее значение и прикладные аспекты.
контрольная работа [19,0 K], добавлен 13.03.2009Древнегреческие философы о психической жизни животных, научные представления об их интеллекте. Соотношение инстинкта и научения. Критерии интеллекта у животных. Запечатление (импринтинг) - характерный компонент раннего постнатального онтогенеза поведения.
презентация [105,8 K], добавлен 18.11.2015Характеристика обыкновенных и бескрылых морских свиней как водных млекопитающих отряда китообразных: внешний вид, строение скелета и описание жизненного цикла. Использование импульсных сигналов для эхолокации и отражения эмоционального состояния особей.
презентация [1016,6 K], добавлен 30.04.2011Возникновение и развитие ноосферы. Понятие ноосферы по Владимиру Вернадскому как сферы взаимодействия природы и общества. О периодических законах эволюции разума. Традиции и решения проблемы разума. Теория эволюции интеллекта и планетарном разуме.
реферат [2,0 M], добавлен 24.04.2010Определение наследственности как передачи родительских признаков детям. Исследование генетики роста, расы и экологические условия. Характеристика процесса развития головного мозга: рост мозга и развитие интеллекта. Влияние экологии и принципы эволюции.
контрольная работа [21,4 K], добавлен 12.02.2011Кодирование информации в анализаторах. Слуховой анализатор: информация звукового стимула в виде нейронного возбуждения. Обезболивающая (антиноцицептивная) система. Роль генома в пластических изменениях нервной ткани. Физиологическое значение эмоций.
реферат [31,2 K], добавлен 03.09.2010Поведенческие реакции волнистых попугаев при решении простых логических задач. Анализ свойств рассудочного поведения птиц при выборе объектов по форме, цвету и нахождению приманки. Индивидуальные отличия и способности к самосознанию у разных особей.
дипломная работа [729,3 K], добавлен 02.02.2018Головоногие - необычные, крупные и высокоорганизованные из моллюсков. Наделены рядом уникальных особенностей - активность, способ и быстрота движения, необычайно высоко развитая нервная система, зачатки "интеллекта", набор средств защиты и нападения.
презентация [1,6 M], добавлен 05.02.2009Класс головоногие моллюски-морские животные, к которым относятся кальмары, осьминоги, наутилусы и каракатицы. Особенности: большая активность, способ и быстрота движения, высоко развитая нервная система, зачатки "интеллекта". Характеристика животных.
реферат [26,8 K], добавлен 20.12.2007Обзор теорий происхождения человека. Этапы развития человечества с точки зрения эволюционной теории. Характеристика представителей звеньев исторического процесса развития современного человеческого вида. Условия развития интеллекта современного человека.
презентация [2,1 M], добавлен 14.05.2014Структуры мозга, участвующие в эмоциях, их характеристика. Физиологические процессы, происходящие при эмоциях. Роль лимбической системы, ретикулярной формации, лобных и височных долей в формировании эмоционального состояния. Теории Папеса и Джеймса-Ланге.
презентация [132,0 K], добавлен 17.11.2011Генетика поведения насекомых. Исследования способности к обучению животных. Последние открытия о возможном генном контроле таких признаков человека, как темперамент и уровень интеллекта. Генетика зависимостей человека: алкоголизм, курение, наркомания.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 24.12.2011Процесс развития умственных способностей, эмоций и нравственного чувства человека. Археологические находки первых орудий и ремесел. Способы обучения и передачи информации в первобытном обществе. Общественная организация и половое поведение приматов.
реферат [29,5 K], добавлен 17.10.2011Внешнее выражение эмоций у животных. Понятие социальных релизеров как основы коммуникации, их типы. Ритуализация смещенных действий, их коммуникативная функция. Принцип антитезы Ч. Дарвина, типы конфликтов. Коммуникация между животными различных видов.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 09.08.2009
