Працездатність серцево-судинної системи студента протягом навчання у ВУЗі
Показники, що характеризують витривалість і регуляцію серцево-судинної системи студентів протягом навчання у вузі. Вплив відсутності контролю на реалізацію генетичної програми морфологічного становлення студентів і успішність навчальної діяльності.
| Рубрика | Биология и естествознание |
| Вид | реферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 02.04.2019 |
| Размер файла | 113,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Працездатність серцево-судинної системи студента протягом навчання у ВУЗі
Валентина Марчик, Ірина Мінжоріна, Світлана Переверзєва
Анотація
Випускник вузу разом з отриманням кваліфікації мусить мати задовільний рівень фізичної підготовки, аби успішно конкурувати на ринку праці. В роботі вивчалися показники, що характеризують економізацію (коефіцієнт економізації кровообігу), витривалість (формула Кваса) і регуляцію (індекс Кердо) серцево-судинної системи студентів протягом навчання у вузі. Встановлено збільшення зазначених показників у студентів з 1 до 2 і 3 курсів і потім поступове, або різке їх зменшення на останніх курсах. Тенденція на скорочення навчального часу з фізичного виховання та відсутність контролю досягнень буде негативно впливати на реалізацію генетичної програми морфологічного становлення студентської молоді і успішність навчальної діяльності.
Ключові слова: працездатність, серцево-судинна система, студент.
Выпускник вуза вместе с получением квалификации должен иметь удовлетворительный уровень физической подготовки, чтобы успешно конкурировать на рынке труда. В работе изучались показатели, характеризующие экономизацию (коэффициент экономизации кровообращения), выносливость (формула Кваса) и регуляцию (индекс Кердо) сердечно-сосудистой системы студентов в течение обучения в вузе. Установлено увеличение изучаемых показателей у студентов с 1 до 2 и 3 курсов и затем постепенное или резкое их уменьшение на последних курсах. Тенденция на сокращение учебного времени по физическому воспитанию, и отсутствие контроля достижений будет негативно влиять на реализацию генетической программы морфологического становления студенческой молодежи и успешность учебной деятельности.
Ключевые слова: работоспособность, сердечно-сосудистая система, студент. працездатність витривалість студент серцевий
A University graduate concurrently with getting qualification must have a satisfactory level of physical fitness in order to compete successfully on the labour market. This paper studied the indicators characterizing economization (coefficient of circulation economization), endurance (Kvass formula) and regulation (Kerdo index) of students` cardiovascular system during their training at higher educational establishment. The increase of these indicators among students from the 1-st to the 2-nd and 3-rd courses and then a gradual or sudden decrease on the last courses have been stated. The tendency to reduce physical education training time and the lack of advances control will adversely affect the implementation of the genetic program of morphological formation of students and success of educational activity.
Keywords: work capacity, cardiovascular system, student.
Постановка проблеми. Згідно нового закону «Про вищу освіту» від 1.07.2014 року вищі навчальні заклади мають право розробляти та реалізовувати освітні (наукові) програми в межах ліцензованої спеціальності, самостійно визначати форми навчання та форми організації освітнього процесу, збільшувати об'єм дисципліни професійної та практичної підготовки за рахунок зменшення годин дисциплін соціально-гуманітарної, фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної підготовки.
В недалекому минулому навчальне навантаження з фізичного виховання складало чотири обов'язкових години на тиждень протягом чотирьох курсів, зараз зазначається перспектива переходу занять в розряд факультативних. Випускник вузу разом з отриманням кваліфікації відповідного напряму підготовки мусить мати задовільний рівень фізичної підготовки та навики здорового способу життя, аби успішно конкурувати на ринку праці. Дослідження динаміки числових показників працездатності та функціональних можливостей студента протягом навчання у вузі сприятиме підвищенню значимості і авторитету фізичного виховання.
Аналіз останніх досліджень і публікацій. В роботі зазначається про необхідність суттєвого вдосконалення системи фізичного виховання у ВНЗ України у зв'язку з аналізом стану здоров'я студенів і прогресивної тенденції до його погіршення та активізації наукових досліджень, спрямованих на нейтралізацію негативних факторів освітньої діяльності [5, с. 117].
У досліджені впливу розумового навантаження визначено перебудову роботи серця протягом дня та показано, що стан серцево-судинної системи залежить від ступеня розумового навантаження. Підвищення діастолічного артеріального тиску і одночасне зниження або незмінність систолічного артеріального тиску характеризує незадовільний стан серцево-судинної системи, що спостерігається в результаті значного учбового навантаження [2, с. 40]. При вивченні залежності зниження рівня функціональних можливостей серцево-судинної системи від порушень центрально-нервової системи і недостатності рухової активності отримали результати, що вказують на необхідність виховання у студентів позитивної мотивації до підвищення рівня фізичної активності, вміння використовувати фізичні вправи для усунення недостатності функціональних можливостей організму [3 с. 97]. Автори занепокоєні зменшенням кількості занять фізичними вправами в закладах освіти та наголошують про недоцільність їх скорочування [4, с. 193].
Метою дослідження стало виявлення динаміки показників, які знаходяться у межах норми, що характеризують економізацію, витривалість і регуляцію серцево-судинної системи студентів протягом навчання у вузі.
Організація дослідження. В дослідженні, що було проведено в березні-травні 2015 року, прийняли участь студенти жіночої статті 1 - 5 курсів (всього 68 осіб). У досліджуваних вимірювали артеріальний тиск (АТ) і частоту серцевих скорочень (ЧСС) після 5-ти хвилинного спокою у положенні сидячи. Працездатність серцево-судинної системи студентів визначали за такими пробами.
Коефіцієнт економізації кровообігу (КЕК) обчислювали за формулою: КЕК = (АТmax. - АТmin.)ЧСС. У здорової людини показник КЕК дорівнює 2600. Збільшення показника КЕК вказує на утруднення роботи серцево-судинної системи. В роботі було використано показник у межах норми - до 3000.
Формула Кваса (ФК). Коефіцієнт витривалості серцево-судинної системи обчислювали за формулою: ФК = ЧСС10/(АТmax. - АТmin.). Нормальним рахується коефіцієнт, що дорівнюю 16. Збільшення його є ознакою ослаблення діяльності серцево-судинної системи.
Індекс Кердо (ІК) обчислювали за формулою: ІК = АТмін./ЧСС. У здорових людей індекс спрямовується до одиниці. При порушеннях регуляції серцево-судинної системи він стає більшим, чи меншим за одиницю. В роботі використано в межах норми коефіцієнт 0,9-1,1.
Після обчислення показників коефіцієнтів та індексів, визначали їх кількість в межах норми і обчислювали відсотки у кожній групі. Із-за мало чисельності вибірок отримані дані не вважаються достовірними, а лише можуть вказувати на розвиток тенденції взаємозв'язку досліджуваних параметрів.
Результати дослідження і їх обговорення. З відсоткових показників, що відповідають нормі, отриманих у студентів при обчисленні коефіцієнту економізації кровообігу (КЕК) видно їх поступове зростання з 1 до 3 курсу (30%, 43%, 78%), але з 4 курсу до 5 спостерігається, навпаки, зменшення показника (66%, 38%) (рис.1).
Рис.1. Показники, що відповідають нормі, економізації витривалості і регуляції серцево-судинної системи, у студентів 1-5 курсів (у відсотках).
Відсотковий показник у межах норми, що характеризує витривалість серцево-судинної системи також збільшується у студентів від 1 до 2 курсу (38%, 64%), а потім на 3 курсі відмічається його падіння. Показники, що зафіксовані на 4 і 5 курсах (30% і 33%), за своїм значенням менші, ніж на 1 курсі (38%).
Аналіз показника регуляції серцево-судинної системи за індексом Кердо у студентів виявив його різке зростання з 1 до 3 курсу (23%, 50%, 80%). Після 3 курсу спостерігається різке падіння значення з 80% до 30% і потім незначне збільшення до 38% на 5 курсі.
Отримані результати співпадають з результатами дослідження, в яких зазначено, що при вивчені морфо функціонального стану студенток впродовж навчання у вищих навчальних закладах у більшості показників простежується тенденція до зниження їх потенційних можливостей [1, с. 75].
Висновки
1. Дослідження працездатності серцево-судинної системи за показниками, що відповідають нормі, економізації, витривалості і регуляції у студентів жіночої статті протягом навчання у вузі встановило їх збільшення з 1 до 2-3 курсів і потім - поступове, або різке зменшення на 4 і 5 курсах.
2. Зниження працездатності серцево-судинної системи у студентів на останніх курсах суперечить положенню, за якими у віці 20-21 рік людина досягає морфологічної зрілості і розквіту функціональних можливостей.
3. Тенденція на скорочення навчального часу з фізичного виховання, переведення їх в розряд факультативних або клубних занять з відсутністю контролю досягнень при теперішній соціально-економічній ситуації буде негативно впливати на реалізацію генетичної програми морфологічного становлення студентської молоді і, відповідно, на успішність навчальної діяльності.
Література
1. Драчук А. Порівняльна характеристика показників фізичного стану студентів 1-4 курсів ВНЗ України /Андрій Драчук, Віктор Романенко, Степан Гудима //Фізична культура, спорт та здоров'я нації: зб. наук. праць Вінниц. держ. педаг універ-ту ім. М.Коцюбинського /гол.ред. В.М.Костюкевич. - Вінниця: ТОВ «Планер», 2014. Том 1. - Вип. 18. - С. 70-77.
2. Гасюк О.М. Адаптаційні можливості серцево-судинної системи дітей 15-17 років в умовах розумового навантаження /О.М.Гасюк, Ю.С.Самойленко //Адаптаційні можливості дітей та молоді: Х Міжнар. наук-практ конф. (Одеса, 11-12 вересня, 2014 року): матеріали конференції. - Одеса: Півдукр. НПУ ім. К.Д.Ушинського, 2014. - С. 35-41.
3. Гришуніна Н.Ю. Динаміка показників адаптації у студентів з вегетативними розладами під час занять фізичним вихованням на протязі учбового року /Н.Ю.Гришиніна, Н.В.Ніколенко, В.А.Ніколенко //Актуальні проблеми фізичного виховання студентів в сучасних умовах: регіон. наук-практ конф. (Дніпропетровськ, 16-17 квітня 2013 року): матеріали конференції. - Дніпропетровськ: ДНУ ім. О.Гончара, 2013. - С. 95-98.
4. Козерук Ю.В. Про недоречність зменшення годин на заняття фізичними вправами в навчальних закладах /Ю.В. Козерук, І.Ю. Субботенко //Інноваційні технології в системі підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спорту: ІІ Міжнар. наук.-метод.конф. (Суми, 16-17 квітня 2015 року): тези доповідей. - Суми: СДУ, 2015. - С. 193-194.
5. Маленюк Т. Перспективи вдосконалення системи фізичного виховання у вищих навчальних закладах /Тетяна Маленюк //Теоретико-методичні основи організації фізичного виховання молоді: V Всеукр. наук-практ конф. (Львів, 15-17 травня, 2014 року): матеріали конференції. - Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. І.Франка, 2014. - С. 113-118.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особливості стану кардіо-респіраторної системи у підлітковому віці. Характеристика серцево-судинної системи: функції і будова серця, серцевий цикл та його регуляція. Дослідження впливу режиму дня підлітків та фізичних навантажень на стан серцевої системи.
творческая работа [44,6 K], добавлен 07.09.2014Огляд результатів дослідження показників об’єму короткочасної пам’яті, рівня переключення уваги та розумової працездатності у волонтерів з контамінованих територій. Формування психофізіологічної організації системи переробки інформації у досліджуваних.
статья [27,6 K], добавлен 24.04.2018Біологічне значення нервової системи, її загальна будова. Поняття про рефлекс. Поведінка людини, рівень її розумової діяльності, здатність до навчання. Основні питання анатомії, фізіології, еволюції нервової системи. Патологічні зміни нервової діяльності.
реферат [33,4 K], добавлен 17.02.2016Нервова тканина, нейрон, класифікація нейронів та їх функції. Нейронна теорія будови нервової системи. Рефлекторна теорія діяльності нервової системи. Рефлекторне кільце, типи рецепторів. Нервові центри та їхні властивості. Гальмування умовних рефлексів.
контрольная работа [22,2 K], добавлен 16.07.2010Мієлінізація протягом постнатального розвитку гризунів. Вплив ішемії мозку на експресію основного білка мієліну. Дегенерація олігодендроцитів та їх відновлення після фокальної ішемії мозку. Структура та функції мієліну. Непрямий імуноферментний аналіз.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 08.02.2016Зміст та головні етапи процесу формування ґрунту, визначення факторів, що на нього впливають. Зелені рослини як основне джерело органічних речовин, показники їх біологічної продуктивності. Вплив кореневої системи на структуроутворення ґрунтової маси.
реферат [20,8 K], добавлен 11.05.2014Загальні закономірності діяльності залоз внутрішньої секреції. Роль підзгірно-гіпофізарної системи в процесах саморегуляції функції ендокринних залоз. Поняття про гормони та їх вплив на обмін речовин. Гормональна функція кори надниркових залоз.
реферат [59,6 K], добавлен 29.11.2009Фізико-хімічні, біологічні, фармакологічні властивості і застосування металів нанорозмірів. Методи отримання та характеристика наночастинок золота, їх взаємодія з білками, з бактеріальними клітинами; вплив на ферментативну активність пухлинних клітин.
презентация [362,3 K], добавлен 20.09.2013Поняття нервової системи людини, її значення для організму. Будова спиного мозоку, його сегментарний апарат та головні елементи. Функції корінців спинномозкових нервів. Головний мозок як вищий відділ нервової системи людини: його будова та функції.
презентация [1,2 M], добавлен 17.12.2012Основні джерела антропогенного забруднення довкілля. Вплив важких металів на фізіолого-біохімічні процеси рослин, зміни в них за впливу полютантів. Структура та властивості, функції глутатіон-залежних ферментів в насінні представників роду Acer L.
дипломная работа [950,6 K], добавлен 11.03.2015Фази вегетації рослин. Умови росту й розвитку рослин. Ріст та розвиток стебла. Морфологія коренів, глибина і ширина їхнього проникнення у ґрунт. Морфогенез генеративних органів. Вегетативні органи квіткових рослин. Фаза колосіння у злаків і осоки.
курсовая работа [64,0 K], добавлен 22.01.2015Загальна характеристика круглих червів або нематодів - типу двобічно-симетричних червоподібних тварин, який налічує близько 300 тис. видів. Епітеліально-м'язовий мішок, травна, кровоносна та дихальна системи. Будова видільної, нервової, статевої системи.
реферат [22,5 K], добавлен 15.04.2011Значення аеропалінологічних досліджень для запобігання і лікування полінозів. Порівняння динаміки пилення рослин Carpinus, Quercus, Fagus у місті Львові протягом 2011 – 2012 рр. Виявлення днів, коли рівень пилку в повітрі перевищував пороговий рівень.
дипломная работа [599,1 K], добавлен 24.06.2013Розвиток еволюційного вчення і еволюція людини. Властивості популяції як біологічної системи. Закономірності існування популяцій людини. Вплив елементарних еволюційних факторів на генофонд людських популяцій. Демографічні процеси в популяціях людини.
дипломная работа [106,9 K], добавлен 06.09.2010Загальна характеристика гемоглобінової системи в крові риб та її роль в підтриманні гомеостазу організму. Стан системи гемоглобіну (крові) за дії екстремальних факторів довкілля, температури, кислотних дощів. Токсикологічна характеристика інсектицидів.
дипломная работа [358,7 K], добавлен 16.09.2010Механізми дії та функції цитокінів у нервовій системі, їх взаємодії на рівні головного мозку. Рецептори цитокінів в межах центральної нервової системи (ЦНС). Стимуляція гіпоталамо-гіпофізарно-адреналової системи як доказ прямого впливу цитокінів на ЦНС.
реферат [5,7 M], добавлен 13.11.2013Визначення тканини як системи клітин і міжклітинної речовини, що мають подібну будову. Поняття єдності фізіологічних систем організму. Характеристика, будова та функції опорно-рухового апарату людини. Хімічна, анатомічна і мікроскопічна будова кісток.
конспект урока [16,3 K], добавлен 06.04.2012Структура нервової системи людини. Центральна те периферична нервова система, їх особливості. Інтеграція усвідомлених відчуттів і підсвідомих імпульсів в головному мозку. Схема будови вестибулярного апарату людини як координатора м'язового тонусу.
реферат [185,6 K], добавлен 12.09.2011Будова травної системи людини, органи у її складі. Функції травної системи. Залежність фізичного, психічного та сексуального здоров'я людини від їжі та характеру харчування. Витрати енергії за добу залежно від віку, статі, умов життя, характеру роботи.
реферат [566,6 K], добавлен 03.06.2014Революція в природознавстві й виникнення вчення про будову атома, подальший розвиток концепції атомізму. Групування елемантарних часток, типі взаємодії. Кваркова модель адронів М. Гелл-Мана. Концептуальні рівні в пізнанні речовин і хімічні системи.
реферат [18,9 K], добавлен 19.06.2010
