Особенности поведения детенышей песчанки монгольской в тесте "Открытое поле"
Исследование и анализ процессов деятельности монгольской песчанки, которые осуществляются при помощи рефлексов. Ознакомление с результатами проведения тестов по изучению скорости созревания сенсорно-двигательных рефлексов детенышей монгольской песчанки.
| Рубрика | Биология и естествознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.04.2019 |
| Размер файла | 168,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Самарский государственный социально-педагогический университет
Особенности поведения детенышей песчанки монгольской в тесте «Открытое поле»
Рубинова М.Ю.
Научный руководитель к.п.н., доцент Наливайко И.В.
Самара, Россия
Монгольские песчанки в основном небольшого размера, длина их тела, не считая хвоста, в среднем составляет 10-12 см. Средний вес песчанки - от 75 до 120 г. Мордочка треугольная, с аккуратным носом, небольшими ушами и глазами-бусинками. Передние лапы маленькие, с 5-ю пальцами и коготками, ими песчанки роют свои норы, а также пользуются ими как руками при кормлении или постройки гнезда. Задние лапы мощные и длинные, также имеют 5 пальцев. Благодаря им песчанки хорошо прыгают, до 1 м в длину и до 40 см в высоту. Хвост у них длинный, покрыт шерстью на всем протяжении, а на конце имеется красивая кисточка из более длинных волосков [2,3].
Многие процессы деятельности монгольской песчанки осуществляются при помощи рефлексов. Рефлекс - стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредством рефлекторной дуги [1].
Безусловные рефлексы - наследственно передаваемые (врождённые) реакции организма, присущие всему виду. Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза (постоянства внутренней среды организма) [1].
1. Статические рефлексы могут быть разделены на две большие группы: рефлексы, обусловливающие положение тела в покое, - так называемые рефлексы положения, и рефлексы, обусловливающие возвращение из различных положений в исходное, - так называемые рефлексы установки. Рефлексы положения изучаются на децеребрированных животных, так как децеребрация выключает рефлексы установки, центр которых расположен выше (средний мозг, красные ядра), и позволяет, таким образом, изучать рефлексы положения в изолированном виде. На общее положение тела влияет положение головы. Меняя положение головы, раздражают, во-первых, нервы шейных мышц (тонические шейные рефлексы, изучаемые после предварительного разрушения обоих лабиринтов), а во-вторых, лабиринты (лабиринтные рефлексы, для изучения которых необходима фиксация шеи повязкой, выключающая действие шейных рефлексов). Шейные рефлексы: поворот головы усиливает разгибательный тонус в тех конечностях, в сторону которых голова обращается подбородком, и сгибательный тонус в конечностях противоположной стороны; сгибание головы ведет к усилению сгибательного тонуса, разгибание головы - к усилению разгибательного тонуса. В противоположность шейным рефлексам лабиринтные рефлексы всегда изменяют тонус всех четырех конечностей в одном и том же направлении [5].
2. Статокинетические рефлексы - рефлексы, вызываемые активными или пассивными движениями. К ним относятся лабиринтные рефлексы, обусловленные вращением тела [5].
Проведение тестов по изучению скорости созревания сенсорно-двигательных рефлексов проводилось нами на основе Методические рекомендации по доклиническому изучению репродуктивной токсичности фармакологических средств [4]. Особенности проведения теста «Открытое поле» представлено в таблице 1.
Таблица 1
|
Дни проведения |
Параметры теста «Открытое поле» |
|
|
Монгольских песчанок помещают на площадку, размерами 30х30 см, на которой проведены линии, образующие 36 квадратов |
||
|
8-9 |
Поднимание головы и передних лап |
|
|
9-11 |
Ползание |
|
|
13-15 |
Опору на задние конечности, подъем всего тела |
|
|
17-20 |
Двигательную активность (число пересеченных квадратов), умывания различного рода, обнюхивания, стойки, карабканье на стенки, прыжки, время отсутствия активности, возможные аномалии походки. |
Нами был проведен тест «Открытое поле»: детенышей монгольских песчанок соответствующего возраста помещают на площадку, размерами 30х30 см, на которой проведены линии, образующие 36 квадратов. В качестве площадки использовалась коробка с ботами 15 см высотой. Ежедневно замечалось и регистрировалось положение детеныша в пространстве этого поля (рис. 1). В течение 2 минут наблюдалось как ведут себя детеныши, а именно учитывалось количество: пересеченных квадратов, поворотов вправо, влево или вокруг себя. Создана общая таблица (табл. 2), где указывается двигательная реакция песчанок в тот или иной день от одной пары животных. песчанка монгольский сенсорный
Размещено на http://www.allbest.ru/
Рис. 1. Проведение теста «Открытое поле» (фото автора)
Таблица 2 Поведение детенышей песчанки монгольской в тесте «Открытое поле»
|
День наблюдений |
Номер детеныша |
Описание поведения детенышей песчанки монгольской |
|
|
9 |
1 |
В течение 20 сек. Детеныш находился в покое, после начал движение вправо. Затем обошел вокруг себя 2 раза, в 1,40 сек. вышел из центра и направился к нижнему борту коробки. За 2 минуты пересек 6 квадратов. |
|
|
2 |
На 5 сек. начал движение. Сначала детеныш направился вправо, потом повернулся влево на 900. В течение 15 сек. детеныш находился в покое. После начал движение вокруг себя на 3600 (2 раза) в одну, потом в другую сторону. На 1,42 сек. вышел из центра и направился к верхней части правого борта коробки. Детеныш пересек 8 квадратов. |
||
|
3 |
Начал движение вправо на 900, потом на 6 сек. перевернулся на спину и встал на 17 сек. Затем перевернулся вокруг себя на 3600, направился к правому краю борта коробки и на 1,20 сек. вышел из центра. В течение 30 сек. крутился вокруг себя (то вправо, то влево). На 1,55 снова оказался в центре. Пересек 7 квадратов. |
||
|
4 |
Детеныш активно начал движение вправо на 900, потом влево. Обернулся вокруг себя на 3600. На 40 сек. вышел из центра и направился к нижнему борту коробки. На 1,30 сек. снова попал в центр и замер. В итоге на 1,53 минуте вышел из центра и направился к правому бортику. Пересек 7 квадратов. |
||
|
5 |
Активно начал движение вокруг себя, перевернулся на 3600. На 33 сек. перевернулся на спину, были попытки перевернуться на 4 лапы, но не удалось. В итоге заснул. |
||
|
14 |
1 |
На 10 сек. детеныш вышел из центра. Начал движение вокруг себя на 3600. Детеныш находился на месте и поворачивался то влево, то вправо на 900. Затем повернулся в направление правого борта коробки, направился к нему, уперся. Повернулся влево на 1800. Пошел в центр (1,34 сек). Замер. Перешел 7 квадратов. |
|
|
2 |
Находился в центре около 7 сек. Затем на 9 сек. вышел из центра и пошел к правому борту коробки. Повернулся влево на 1800, пошел к верхней части левого борта коробки, замер. На 1,20 сек. пересек центр. Повернулся вокруг себя (3 раза). Замер. Пересек 8 квадратов. |
||
|
3 |
Активно выбрался из центра. На 9 сек. направился к правому верхнему углу коробки, замер. Повернулся на 1800 и пошел в обратном направлении. На 45 сек. пересек центр и пошел к левому нижнему углу коробки. Уперся и повернулся на 3600 вокруг себя. Сначала вправо потом влево. Повернулся на 900. Пересек 12 квадратов. |
||
|
4 |
Замер. Только на 35 сек. начал движение вокруг себя. На 47 сек. вышел из центра и пошел к нижнему правому бортику. Уперся остановился и на 1800 повернулся к правому краю коробки. Начал движение вдоль нижнего краю борта коробки. Покрутился вокруг себя на 3600. Пересек 11 квадратов. |
||
|
5 |
Активно начал движение к правому борту коробки. Пересек центр на 14 сек. Повернулся влево на 1800. Пошел в сторону центра. Пересек его на 44 сек. остановился. Пошел к верхнему правому углу коробки. Замер, повернулся на 3600 и пошел к левому борту коробки. Пересек 14 квадратов. |
||
|
18 |
1 |
На 7 сек. вышел из центра. Направился к нижнему борту коробки. Прокрутился вокруг себя на 3600 (2 раза). Направился к левому борту коробки. Повернулся на 900, замер. На 34 сек. пересек центр. Топтался на месте. Пошел к левому краю бортика. На 1,32 сек. повернулся на 1800, пошел к верхнему правому бортику. Пересек 15 квадратов. |
|
|
2 |
Находился в центре в течение 4 сек. крутился вокруг себя, поворачивался то вправо, то влево на 1800. На 46 сек. направился к верхнему правому углу. Повернулся влево на 900. Потом направился в центр (1,12 сек.). Замер, пошел вправо, влево (в течение 33 сек.). пересек 14 квадратов. |
||
|
3 |
На 4 сек. вышел из центра. Направился в сторону нижнего левого борта коробки, потом перешел к правому краю коробки. Повернулся влево на 900, потом вправо, покрутился вокруг себя на 3600. Замер. Повернулся на 1800. Пошел к верхнему правому бортику. Пересек 15 квадратов. |
||
|
4 |
На 6 сек. вышел из центра. Пошел к левому бортику. Перевернулся на 1800. Пошел к правому верхнему углу коробки. Затем крутился вокруг себя (2 раза). Пересек центр на 1,27 сек. Замер, повернулся к нижнему левому борту коробки. Пересек 21 квадрат. |
||
|
23 |
1 |
Повернулся на 3 сек. вправо. На 10 сек. вышел из центра и направился к левому верхнему бортику. Повернулся на 3600. Поворачивался вокруг себя. Повернулся на 1800 вправо, потом влево. Пошел к правому верхнему борту коробки. На 1,34 сек пересек центр. Потом пошел к нижнему бортику. Пересек 31 квадрат. |
|
|
2 |
Активно вышел из центра, направился к левому нижнему бортику. Замер, на 27 сек вышел из центра и затем быстро вернулся в центр. Пошел по диагонали, потом повернулся на 1800 и пошел к верхнему правому борту коробки. Развернулся вправо. Замер (4 сек). Пересек 27 квадратов. |
||
|
3 |
Вышел из центра на 4 сек. направился к верхнему левому углу. Потом спустился к нижнему краю бортику. Пошел вправо, влево, вправо, потом пошел обратно. Повернулся на 1800 вправо, повернулся и пошел к нижнему правому бортику. Ходил по краям бортика пересек 28 квадратов. |
||
|
4 |
Сразу вышел из центра, направился вверх, двигался вдоль верхнего борта коробки в прямом и обратном направлении. Повернулся вокруг себя на 3600 (2 раза). Замер. Направился к нижнему левому углу коробки, затем повернулся на 900. Направился к верхней левой части борта коробки. На 1,39 сек пересек центр. Пересек 29 квадратов. |
Безусловные двигательные рефлексы способствуют обучению освоения детенышами пространства окружающей среды и имеют скорость созревания для каждого вида. В раннем онтогенезе ползанье у детенышей монгольской песчанки начинается со 2 дня, активное передвижение по всей площадке с 9 дня (в среднем 2,8 квадратов за 1 минуты) и достигает к 23 дню жизни в среднем 11,87 квадратов за 1 минуту.
Список литературы
1. Володин, И.А. Песчанки: содержание и демография популяций разных видов в неволе [Текст] / И.А. Володин, О.Г. Ильченко, С.В. Попов. - М.: 1996. - 228 с.
2. Громов, И. М. Млекопитающие фауны России и сопредельных территорий. Зайцеобразные, грызуны [Текст]: определитель по фауне России / И. М. Громов, М. А. Ербаева. - СПб.: Наука, 1995. - 522 с.
3. Константинов, В.М. Зоология позвоночных /В.М. Константинов, С.П. Наумов, С.П. Шаталова. - М.: Академия, 2000. - С. 376-380.
4. Методические рекомендации по доклиническому изучению репродуктивной токсичности фармакологических средств n 98/304 [Электронный ресурс] - Режим доступа. - URL: http://www.alppp.ru/law/hozjajstvennajadejatelnost/promyshlennost/35/metodicheskie-rekomendacii-po-doklinicheskomuizucheniyu-reproduktivnoj-toksichnosti-farma.html - Дата обращения: 10.09.2015.
5. Павлинов, И.Я. Песчанки мировой фауны / И.Я. Павлинов, Ю.А. Дубровский, О. Л. Россолимо [и др.]. - М.: Наука, 1990. - 368 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Рефлекс как ответная реакция организма на раздражитель. Классификация безусловных рефлексов. Основные положения дрессировки собак с учетом безусловных рефлексов и инстинктов. Безусловные рефлексы по Павлову, их изменения под влиянием окружающей среды.
реферат [333,8 K], добавлен 05.06.2010Сущность понятия "рефлекс". Особенности объективного метода условных рефлексов. Филогенетическое изучение условных рефлексов. Классификация безусловных рефлексов российского физиолога Слонима, английского этолога Темброка. Сущность понятия "доминанта".
реферат [20,1 K], добавлен 22.09.2009Характеристика законов высшей нервной деятельности человека. Особенности процессов возбуждения и торможения, которые лежат в основе деятельности центральной нервной системы. Принцип доминанты. Особенности условных рефлексов и их биологическое значение.
реферат [22,8 K], добавлен 07.12.2010Образование условного рефлекса как основной элементарный акт высшей нервной деятельности. Классификация условных рефлексов по частным, общим признакам. Условно-рефлекторная настройка, Условные рефлексы n-го порядка. Специфика образования рефлексов.
контрольная работа [18,5 K], добавлен 22.09.2009Понятие условных рефлексов; их виды: пищевые, защитные и экстероцептивные. Особенности применения механического, вкусопоощрительного, контрастного и ориентировочного методов с целью формирования поведенческих реакций различной сложности у собак.
реферат [24,6 K], добавлен 22.04.2016Территориальная и пищевая форма поведения волков. Состав волчьей стаи: a-самец, a-самка, b-самец, низкоранговые волки обоего пола и щенки, находящиеся вне иерархии. Проявление полового и родительского инстинкта. Игровая активность детенышей волков.
реферат [45,8 K], добавлен 15.06.2009Принцип рефлексов - стереотипной реакции живого организма на раздражитель, проходящий с участием нервной системы. Их классификация рецептивное поле и время. Рефлекторная теория нервной деятельности Р. Декарда. Механизмы поведения по И.П. Павлову.
презентация [2,4 M], добавлен 27.12.2013Исследование психики в трудах ученых до второй половины XIX в. Высказывания о душе древних мыслителей, учение Р. Декарта. И.М. Сеченов как теоретик рефлекторной природы психической деятельности. Исследование физиологии условных рефлексов И.П. Павловым.
контрольная работа [15,5 K], добавлен 22.09.2009Схема целенаправленного поведенческого акта. Пример витальных (биологических), социальных и идеальных потребностей. Понятие мотивации, ее этапы и события в нервной системе. Характеристики доминанты поведения. Формы научения и классификация рефлексов.
презентация [532,4 K], добавлен 05.01.2014Общее понятие и особенности функций высшей нервной деятельности человека. История открытия механизмов условных рефлексов и изучение их физиологии И.П. Павловым. Исследование высших функций мозга в трудах философов античности Гиппократа и Декарта.
реферат [20,1 K], добавлен 17.04.2011Дельфины: виды, места обитания, размеры, вес мозга, продолжительность жизни, рацион питания. Уникальные особенности и способности этих морских млекопитающих. Воспитание самками детенышей. Способы общения между животными. Отношение дельфинов с людьми.
презентация [4,1 M], добавлен 16.05.2016Ознакомление с процессами суммации и торможения возбуждающих нейронов - основными электрическими действиями, происходящими в центральной нервной системе. Рассмотрение понятия и условий выработки рефлексов, их деление на классические и инструментальные.
презентация [3,2 M], добавлен 17.05.2011Физиология высшей нервной деятельности. Иван Петрович Павлов - основоположник науки о высшей нервной деятельности. Образование условных рефлексов, взаимодействие процессов возбуждения и торможения, протекающих в коре больших полушарий головного мозга.
презентация [970,0 K], добавлен 03.04.2014Цепь процессов по переработке информации посредством центральной нервной системы, формирование рефлексов. Классы электрических сигналов. Распространение изменений потенциала в биполярных клетках и фоторецепторах. Процессы возбуждения и торможения.
реферат [24,8 K], добавлен 24.10.2009Охрана животных в России. Косули, их систематика, внешний вид, среда обитания, размножение, спаривание, продолжительность жизни, беременность, вскармливание детенышей, обучение, борьба за корм и территорию, иерархия, способы общения, популяция, миграция.
курсовая работа [38,2 K], добавлен 24.10.2009Особенности биоэлектрических явлений в живых тканях, ионно-мембранная теория происхождения. Классификация раздражителей; изменение возбудимости при возбуждении. Типы высшей нервной деятельности человека, правила и стадии выработки условных рефлексов.
контрольная работа [52,5 K], добавлен 12.02.2012Характеристика отряда дятлообразные и его важнейшие представители. Типы гнездования птиц. Распределение млекопитающих в лесных биотопах. Убежища, являющиеся местом рождения и вскармливания детенышей. Классификация орудия добычи охотничьих животных.
контрольная работа [83,5 K], добавлен 07.06.2013История происхождения первых млекопитающих. Млечные железы, вырабатывающие молоко для вскармливания детенышей, волосяной покров, более или менее постоянная температура тела как признаки класса млекопитающих. Строение кожи, скелета и внутренних органов.
презентация [11,0 M], добавлен 26.02.2010Касатки как самые крупные дельфины из отряда китообразных. Групповой образ жизни, биология касатки, места обитания. Упругие и эластичные легкие, приспособленные к быстрому сжатию и расширению, высокоразвитый слух. Размножение, адаптация детенышей к воде.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 24.10.2009Понятие о высшей нервной деятельности. Биологическое значение и основные условия образования условных рефлексов. Сигнальные системы действительности, возрастные особенности их взаимодействия. Типы высшей нервной деятельности, их физиологические основы.
презентация [1,6 M], добавлен 03.03.2015
