Человечество планеты Земля. Эволюция научного мышления

Глубинные процессы Земли и их поверхностные проявления. Доказательства гипотезы о том, что континенты на Земле находятся в непрерывном движении, "плавая" по ее поверхности. Доводы в пользу смещений частей земной поверхности за счет вертикальных движений.

Рубрика Биология и естествознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 16.01.2021
Размер файла 16,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Человечество планеты Земля. Эволюция научного мышления

Ильичев Юрий Михайлович,

в 90-е годы: Генеральный директор Волгоградского областного отделения «Росконверсаэрокосмоса»

Аннотация

В данной работе обоснована необходимость переоценки научных выводов предшественников.

Ключевые слова: Человечество, Вселенная.

Abstract

глубинный континент научный

This work justifies the need to revise the scientific conclusions of the pre-leaders.

Keywords: Mankind, Universe.

«Глубинные процессы Земли и их поверхностные проявления».

Доктор физико-математических наук А. ИCMAИЛ-ЗАДУ.

Около тридцати лет назад разгорелся спор между геологами, представителями двух научных школ. Первые утверждали, что континенты на Земле находятся в непрерывном движении, «плавая» по ее поверхности, и приводили ряд убедительных фактов, свидетельствующих в пользу этой гипотезы. Вторые отвергали всякую возможность больших горизонтальных перемещений континентов, считая, что относительные смещения отдельных частей земной поверхности происходят за счет только вертикальных движений, и тоже приводили убедительные доводы в пользу своей гипотезы. Первые принадлежали к школе «мобилистов», сторонников дрейфа континентов, вторые - «фиксистов», сторонников вертикальных движений поверхности Земли. В этом споре победителями стали «мобилисты». На их стороне оказалось большое количество данных, полученных в результате геофизических наблюдений в последние десятилетия. Однако и они не смогли создать до конца стройной теории движения континентов и эволюции Земли.

(https://www.nkj.ru/archive/articles).

Комментарий: можно представить затраты научно-технических и экономических потенциалов обеих научных школ на «…большое количество данных, полученных в результате геофизических наблюдений в последние десятилетия».

На признание «победы» одной из сторон ушло «Около тридцати лет», причём - обе они ошибаются в определении направлений движений. Что же происходит на самом деле? Среда Обитания (Континенты) размещена на отдельных литосферных плитах (ими отделяется от магмы). Это одно из важнейших технологических решений «Конструктора». Если её сделать сплошной, то от процессов в магме, вызванных спонтанным (даже для «Конструктора») совместным влиянием на неё Планет Солнечной Системы, - Среда Обитания взорвётся. Но и при «плавающих» Континентах им нужен дополнительный выход через извержения вулканов и землетрясения.

Вывод: движение литосферных плит (Континентов) вызывается

процессами внутри Земли и также происходит спонтанно во всех направлениях, хотя горизонтальное (возможно) нагляднее проявляется и его технологически проще отследить современной Науке.

Да это и не столь важно, т.к. процесс неуправляем.

По этой же причине невозможно:

«создание до конца стройной теории движения континентов и эволюции Земли».

И закономерно заключение, что:

«Природа землетрясений, извержений вулканов до конца не раскрыта, предсказать их начало и последствия тем более невозможно.»

(11Уег1Иетуа_уы1капоу).

В связи с этим, результат победы «мобилистов» можно сравнить с удовлетворением врача, которому сообщили, что «Больной (как он и предполагал) перед смертью потел». Резюме: выше приведенная логика в очередной раз доказала, что Законы и технологии, использованные при создании Среды Обитания, хотя и недостижимы для Земной Науки, но результаты их применения вполне доступны для анализа.

II

Этот и подобные выводы стало возможным делать в том числе и в первую очередь на основе результатов огромной работы, проделанной предшествующими поколениями Научного сообщества при исследовании ими (практически «с нуля») окружающего мира:

1. Исследования американского физиолога Г. Шварца позволили сделать вывод о предназначении Высокоорганизованной Жизни (Человечества в первую очередь) на Земле, а использование энергии, или других факторов, - не имеет значения.

2. Проведенные ранее исследования Земной коры выявили наличие под Континентами литосферных плит, что позволило сделать аргументированный вывод о причинах и характере их движения (см. выше).

3. Логический вывод о существовании Высокоорганизованной мощной Цивилизации во Вселенной («Конструктора»), подтвердили исследования захоронений, наскальных рисунков, народных преданий, рассказов очевидцев и пр.

Таких примеров можно привести значительно больше, т.е. - огромная исследовательская работа, проделанная предшествующими поколениями даёт возможность и обязывает современное научное сообщество заново переосмысливать достигнутые предшественниками результаты, делать выводы и вырабатывать рекомендации по совершенствованию условий жизнеобеспечения Человечества уже «в свете вновь открывшихся обстоятельств».

Выводы предшественников не подлежат осуждению, заблуждения не наказуемы, наказуемо осознанное, вопреки очевидной реальности, - упорствование в них. Конкретные примеры переоценки предварительных результатов исследований «в свете вновь открывшихся обстоятельств» приведены в работе «Человечество Планеты Земля поставлено перед необходимостью исторического выбора».

III

Основополагающий принцип Земной Науки: «наука в целом может оперировать только такими фактами и понятиями, которые выдерживают её экспериментальную и теоретическую проверку».

Этот принцип - неотъемлемая основа любой Научной деятельности и присущ не только Земному, но и Вселенскому уровню. Но вряд ли даже последняя претендует на технологии создания самой Вселенной вместо обеспечения «Конструктору» возможности эффективного управления ею.

Только Земная Наука периодически ставит перед собой задачи, которые заведомо ей не по силам решать. Кратко ситуацию можно охарактеризовать как завышенные амбиции при отсутствии технологических возможностей их реализации.

Им есть объяснение (см. «Человечество Планеты Земля во Вселенной»)., но их необходимо смирять разумом.

Это один, но принят Земной Наукой и другой, легализованный ею как тоже основополагающий принцип: «Науки не терпят принуждения».

Даже не во всём соглашаясь с негативной его оценкой президентом Академии наук при Елизавете Петровне графом К.Г. Разумовским (йат - knig.com>read_228799-14), целесообразно исходить из неопровержимого факта, что Наука хотя и важнейший, но только инструмент, призванный обеспечивать Государственной Власти эффективное управление обществом в системе его жизнеобеспечения.

Т.е. - Власть определяет важнейшие направления, а Наука обязана вырабатывать механизмы (технологии) их реализации. Технологии - прерогатива только Науки и вмешательство эту область недопустимо, поэтому вышеозначенный принцип целесообразно уточнить: «Научные технологии не терпят принуждения (внешнего вмешательства)».

Именно это обстоятельство позволяет Властным Структурам корректировать направления научных исследований (в н.в. приоритет - защите Среды Обитания), а Научное сообщество обязывает неукоснительно исполнять их.

В н.в. вышеуказанная незыблемая основа взаимоотношений Власти с Наукой повергается серьёзному испытанию. Беспрецедентные научные возможности (см. «Родословная Человечества Планеты Земля установлена и настоящие проблемы только начинаются») могут провоцировать попытки смены приоритетов. Важнейшая задача обеих сторон - их сохранение, иначе ситуация может выйти из-под контроля.

Список использованной литературы

1. «Человечество планеты земля во вселенной» (naukasn.ru>filestore/2 (6) 2018/ПichevYuM.pdf)

2. «Человечество вступает в эпоху объективной реальности» (naukasn.ru>filestore/2019/8 (24) 2019/…).

3. «Родословная человечества планеты земля установлена и настоящие проблемы только начинаются» (aney-science.ru>).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Поток доказательств в подтверждение идеи "живой Земли". суть гипотезы Геи – матери-Земли. Саморегуляция земли. "Болезни" Геи. Человечество как нервная система планеты. Ответственность человечества за загрязнение земли. Условия для поддержания жизни.

    реферат [18,2 K], добавлен 19.02.2009

  • Гипотезы происхождения Солнечной системы в целом, и земли в частности, существующие доказательства и фактические свидетельства. Строение Солнечной системы и принципы взаимодействия ее отдельных компонентов. Планеты земной группы и гиганты, их развитие.

    реферат [37,1 K], добавлен 07.03.2015

  • Общие сведения о Земле. Вопрос ранней эволюции Земли. Атмосфера и гидросфера. Геологическая временная шкала истории Земли, применяемая в геологии и палеонтологии. Химический состав литосферы. Будущее нашей планеты. Биологические и геологические изменения.

    реферат [28,5 K], добавлен 21.12.2013

  • Гипотезы происхождения Земли, их сущность, обоснование и развитие. Особенности процесса формирования внутренних оболочек Земли в процессе ее геологической эволюции, их структура. Возникновение атмосферы и гидросферы Земли и их роль в появлении жизни.

    реферат [390,7 K], добавлен 16.03.2011

  • Земля как планета, современные представления о ее происхождении. Форма и скорость вращения Земли, ее геометрические и физические характеристики. Особенности магнитосферы, атмосферы и гидросферы Земли. Гипотезы зарождения и развития жизни на Земле.

    реферат [44,8 K], добавлен 10.11.2010

  • История представлений о возникновении жизни на Земле. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Образование первичных органических соединений. Что считать жизнью? Эволюция жизни на Земле. Появление высокоорганизованных форм жизни.

    реферат [1,1 M], добавлен 17.05.2003

  • Первая жизнь на Земле. Современная теория эволюции - теория Дарвина. Динозавры мелового периода: Аллозавр, Энанциорнис, Муттабурразавр. Рыбы: коралловые, глубоководные. Насекомые. Бабочки. Мелкие животные. Горы. Вулкан. Эволюция. Землетрясение.

    реферат [17,9 K], добавлен 09.11.2008

  • Основные концепции возникновения планеты: большой взрыв, теория униформизма, геологическая концепция разделения континентов. Факты подтверждения достоверности модели экранированной Земли. Особенности эволюции живых организмов на разных уровнях развития.

    реферат [45,8 K], добавлен 05.12.2010

  • Современная научная картина мира. Фундаментальные воздействия и фундаментальные законы в материальном мире. Геофизическое строение и эволюция Земли. Уникальность планеты Земля в ряду других планет Солнечной системы. Концепция устойчивого развития.

    контрольная работа [23,4 K], добавлен 10.06.2015

  • Общие фундаментальные принципы и законы. Связь жизни на Земле с физическими условиями. Происхождение жизни. Влияние Солнца на экологические процессы Земли. Биосфера Земли. Причины и характер загрязнения биосферы, способы решения этой проблемы.

    контрольная работа [22,1 K], добавлен 14.10.2007

  • Становление Земли как планеты, происходящие процессы и их обоснование. Биогеохимическая эволюция состава атмосферы и жизнедеятельности организмов в массообмене газов. Значение атмосферного массопереноса водорастворимых форм химических элементов.

    курсовая работа [317,8 K], добавлен 23.08.2009

  • Общая характеристика "тела" планеты. Планета Земля как сложная динамическая система. Экологическая реальность планеты. Глобальные катастрофы, природные катастрофы, катастрофы антропогенного происхождения, их роль в формировании экологии планеты Земля.

    реферат [56,5 K], добавлен 05.06.2008

  • Теории самозарождения жизни на Земле в интерпретациях Аристотеля, Спалланцани, Пастера. Большой взрыв - толчок к созданию Вселенной. Эпохи развития: докембрийская, палеозойская, мезозойская и кайнозойская. Научные и религиозные гипотезы эволюции.

    курсовая работа [51,6 K], добавлен 21.01.2010

  • Тайна появления жизни на Земле. Эволюция зарождения жизни на Земле и сущность концепций эволюционной химии. Анализ биохимической эволюции теории академика Опарина. Этапы процесса, приведшего к возникновению жизни на Земле. Проблемы в теории эволюции.

    реферат [55,9 K], добавлен 23.03.2012

  • Форма, размеры и строение земного шара. Первые космогонические теории, небулярные и катастрофические теории происхождения Земли. Гипотезы Канта и Лапласа, О.Ю. Шмидта, В.Г.Фесенкова. Концентрический характер внутреннего строения. Химический состав Земли.

    реферат [132,2 K], добавлен 16.02.2014

  • Общая характеристика и краткая история образования планеты Земля. Образование атмосферы и периоды развития нашей планеты. Легенды и мифы об исполинах разных народов мира. Характеристика ящеротазовых и птицетазовых динозавров, живших на планете Земля.

    реферат [34,3 K], добавлен 13.11.2010

  • Земля в космическом пространстве, научные гипотезы относительно происхождения Земли и солнечной системы, основанные на астрономических наблюдениях. Достижения геологической науки в формировании картины мира и выявлении общих закономерностей его развития.

    реферат [51,1 K], добавлен 18.11.2009

  • Основные стадии познания Природы. Эволюция гуманитарной культуры, ее роль в становлении личности человека. Научно-техническая революция. Основные гипотезы об образовании Солнечной системы, происхождение Земли. Эволюция человека, здоровье среды обитания.

    шпаргалка [148,6 K], добавлен 08.03.2012

  • Проблема происхождения жизни на Земле. Возможности существования жизни в других областях Вселенной. Креационизм. Теория стационарного состояния, самопроизвольного самозарождения, панспермии. Современные возрения на происхождение жизни на Земле.

    реферат [2,5 M], добавлен 04.10.2008

  • Образование и зарождение жизни на Земле; влияние геологических процессов на изменение климата и условия существования организмов. Этапы создания типов и классов животных; эволюция "первичного бульона" до современного видового состава органического мира.

    презентация [6,8 M], добавлен 17.02.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.