Релігії світу

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Тема експозиції:

«Релігії світу”

Крижевич Юлії

експозиція музей юдаїзм

Експозиція складається з таких тематичних розділів: «Релігії стародавнього світу», «Юдаїзм», «Раннє християнство», «Вірменська церква», «Історія римсько-католицької церкви», «Українська греко-католицька церква», «Православ'я в Україні», «Протестантизм», «Іслам», «Буддизм». Експозиція розміщена в будівлі Домініканського монастиря ХІV - XVIII ст.

Мета експозиції музею: збереження історичної пам'яті, формування гуманістичного світогляду у відвідувачів музею.

Назва тематичного розділу: «Юдаїзм». Частина колекції юдаїки музею представлена в постійно діючому експозиційному відділі „Юдаїзм”, інша частина зберігається у фондосховищах музею і використовується під час організації тимчасових виставок.

Хронологічно музейне зібрання юдаїки охоплює шість століть - з XV до XX століття включно, при цьому основна частина експонатів належить до XIX - першої половини XX ст. Більша частина юдаїки музею була створена на землях Західної України і Польщі. Крім того, вона містить рідкісні та цінні експонати, які були створені в Італії, Австрії, Німеччині, Литві, Росії, США та Ізраїлі.

Базові експонати. У музеї зберігається одна з найбагатших колекцій юдаїки України, яка має значну наукову, історичну та художню цінність. Вона формувалася протягом 30-ти років, від часу створення музею, і включає унікальну збірку сувоїв Тори, релігійні книги, стародруки та рідкісні видання XVII - XX ст., графічні та живописні полотна, скульптурні твори, синагогальні й ритуальні предмети. Ці експонати не лише передають особливості релігійної та духовної традиції, а й відтворюють різні сторони матеріального, соціального, громадського, політичного та повсякденного життя єврейського народу.

Принципи, що лежать в основі формування даного тематичного розділу експозиції:

Перший принцип - побудова експозиції на основі наукової концепції. Цей принцип, природно, включає в себе поняття історизму. Саме, тому із ініціативи Львівського музею історії релігії у Львові створений музей юдаїки. Науковими дослідженнями з юдаїки в Україні займається інститут Агатангела Кримського, Соломонів університет, Києво-Могилянська академія. Консультації щодо створення нового музею львівським науковцям надають з Віденського музею юдаїки та музею історії євреїв, що створюється у Варшаві, а також інші інституції

Другий принцип - принцип предметності - виходить із суті музею та специфічної особливості експозиції. Він полягає в тому, що відвідувач отримує можливість безпосереднього ознайомлення з музейними предметами, які виступають як експонатів.

Алгоритм роботи показу музейних експонатів.

Мета тематичного розділу експозиції - змусити замислитися над питаннями людського існування, над життям, смертю, толерантним ставлення до інших тощо.

Навчальна мета цього тематичного розділу даної експозиції передбачає такі завдання:

· формування ціннісних уявлень про юдейську культуру загалом;

· осмислення закономірностей (теорій) стосовно еволюційного процесу мистецтва юдеїв на Галичині.

Виховна мета тематичного розділу виховання толерантності, виховання поваги до людини і розуміння цінності кожного людського життя.

Розвивальна мета має на меті розвинути у відвідувачах даного тематичного розділу експозиції музею повагу і шанобливого ставлення до надбань національної та світової культурної спадщини.

Дидактичні цілі даного тематичного розділу грунтуються на засадах:

- сприймання, осмислення нових знань з юдейської культури;

- розвиток інтелектуальних умінь;

- підготовка до сприймання наступного матеріалу - підготовка до сприймання наступного матеріалу. В експозиції кожен тип музейних предметів грає свою особливу роль, вимагає специфічних прийомів показу.

Речові пам'ятки. Морально-виховний вплив речових джерел полягає насамперед у тому, що всі вони є результатом праці людини. Саме речова пам'ятка, яка відіграє роль «релікту», «залишку» реальної дійсності відображає нам минулі події, сприяє розумінню даної культурної епохи, розвиває почуття «причетності» до цих подій і разом з тим засвідчує їх. Не можна забувати і про естетичне значення речових пам'яток в експозиції (наприклад, бсамім - скринька для пахощів, Галичина ХІХ ст.). Тому для експозиції відбираються в першу чергу предмети з піддаються спостереження зовнішніми ознаками, з клеймом, датами, написами на ідиш, з яскраво вираженим стилем оформлення і, звичайно, зі залишками минулого (заплямована Тора, обгорілий прапор). Для того щоб ці ознаки були доступні спостереженню, розробляється ряд засобів і прийомів - площина, що вертиться, дзеркальний фон, збільшувальне скло для дрібних предметів (нумізматика, ювелірні вироби), індивідуальні підставки тощо.

Предмети, зроблені в пам'ять тих чи інших історичних подій (Кетер-Тора (корона на сувій тори), чи скринька зберігання плоду етрог на свято Суккот (Галичина, кінець ХІХ ст.)), слід пов'язувати з показом цих подій.

Прийоми представлення. Музейний предмет в експозиції постає у двох аспектах. По-перше, він є доказом, посвідченням історичного факту, сприяють розумінню історичних ситуацій, у даному випадку це втілення життя єврейського народу. Розглядаючи музейні предмети, витягуючи з них певну інформацію, відвідувач отримує нові знання, підтверджує, що були. По-друге, через музейні предмети людина стикається з минулим, подіями сучасності, що відбуваються в різних місцях країни. Це викликає особливі почуття переживання - емоції, пов'язані з одержанням справжніх, достовірних предметів. Обидві ці сторони музейних предметів - експонатів переплітаються в сприйнятті кожного з них окремо і експозиції в цілому.

Музей історії релігії - «територія» культурно-освітньої діяльності:

1. Реалізація головної мети національної освіти і виховання молоді - це набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадкування духовних надбань України, як країни багатьох народів. Культура будь-якого історичного періоду завжди одночасно включає спадщину - сукупність зв'язків, відносин, результатів матеріального та духовного досвіду минулих епох та творить її. Ось, чому на відділ “Юдаїзм” покладена особлива відповідальність збереження пам`яті про юдеїв, оскільки галицького єврейства, як етнографічної, особливо культурної спільноти у місті вже не існує, вона знищена в роки II світової війни

2. У музеї особлива аура... Адже, там скільки там побувало безліч людей... А, які захоплюючі легенди можуть розповісти екскурсоводи про деякі речі... І можливо особисто побачити речі, яким дуже багато років. Оскільки демонстровані музейні предмети освоюються в першу чергу через зорове сприйняття, експозицію іноді називають одним з видів наочної пропаганди історичних знань. Проте це визначення не відображає суті музейної форми пропаганди. Наочність - лише одна з сторін предмету. Розгляд його тільки в аспекті наочності означало б збідніння його багатогранного значення.

3. Таким чином, основними напрямками діяльності музейних працівників роботи у відділі є:

- робота з музейною аудиторією, спрямована на формування ціннісного ставлення до культурної спадщини та прищеплення смаку до спілкування з музейними цінностями;

- розвиток здатності сприймати музейну інформацію, розуміти мову музейної експозиції;

- виховання емоцій, розвиток уяви і фантазії, творчої активності;

- створення в музеї умов, за яких робота з аудиторією протікала б найбільш ефективності.

Размещено на Allbest.ru