Культура устной речи

Основные правила речевого этикета. Выбор формы приветствия. Использование этикетных речевых оборотов. Понимание интонационного строя речи. Нравственное состояние общества, его моральные устои. Специфика делового общения представителей различных стран.

Рубрика Культура и искусство
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 27.04.2013
Размер файла 18,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Оренбургский государственный педагогический университет

Факультет дошкольного и начального образования

Кафедра Русского языка и культуры речи

Реферат по культуре речи

на тему

«Культура устной речи»

Выполнила: студентка

первого курса ДО

заочного отделения

Тихонова О.Ф.

Проверила

Старший преподаватель

Семенова Л.М.

Оренбург 2010г.

«Гибок язык человека; речей в нём

Край непочатый.

Царство словесное неистощимо по

Всем направлениям».

Гомер

речевой этикет оборот деловой

Культура речи - это одежда мысли, по которой сразу определяют уровень образованности человека. В последнее время на страницах печати, по радио и по телевидению при обсуждении вопросов культуры поведения, общения, морально-нравственных аспектов взаимоотношений людей всё большее внимание уделяется культуре речи, речевому этикету. Что такое речевой этикет? Это системы всех речевых запретов и разрешений, существующих в данном обществе, в данной среде. И конечно же речевой этикет это - своевременное и уместное речевое проявление важнейших элементов вежливости, т.е. повседневного уважительного отношения ко всем людям. Фактически наши отношения с людьми это - общение, а основная форма общения - речь. Поэтому, оценивая вежливость и культуру человека, оценивают, как правило, его способность и умение соблюдать речевой этикет. Поговорка: «Ничто не обходится столь дешево и не ценится столь дорого, как вежливость» уже «навязла в зубах», но в обыденной жизни ей следуют далеко не всегда.

Мы ещё не знаем человека, но вот он заговорил, и буквально с первых фраз можно определить, культурный ли это человек. В русском языке нет специализированных категорий вежливости, т.е. специальных слов, подчеркивающих уважение и почтительное отношение к собеседнику, но есть много «волшебных слов». Характер разговора определяют не только лексический запас и грамматическая структура речи, важен тон разговора, интонация, ведь порой не только сами слова, но и интонация, которой они связаны, обижают и оскорбляют окружающих. Сами слова в зависимости от того, каким тоном они сказаны, могут означать и выражать просьбу и требование, совет и предупреждение. Попробуйте произнести одну и ту же фразу: «Я прошу вас этого больше не делать» первый раз спокойно, доброжелательно, а второй раз - резко, агрессивно. Вот вам и «тон делает фразу!». В нашем тоне окружающие должны чувствовать уважение, вежливость. Ничто не дает нам права быть невежливым в разговоре - ни плохое самочувствие, ни неприятности на работе, ни усталость, ни спешка. Достойный стиль разговора с любым человеком - спокойный, доброжелательный, тактичный.

А теперь вспомним правила речевого этикета. Как обращаться к незнакомому человеку? Что прилично и что неприлично в разговоре со сверстниками, старшими, младшими?

Правила речевого этикета мы обычно усваиваем с детства, но всё же.… Вряд ли молодой человек, обращающийся к старушке: «Ну-ка, бабуся, дай твою сумку, помогу», хочет её обидеть, но употребление грубовато-фамильярного «ты» при самых благих намерениях неуместно. Когда же принято «ты» и «вы»? В нашей стране используются обе эти формы обращения. На «ты» обращаются к близким людям, коллегам, друзьям; на «ты», как правило, обращаются между собой члены семьи. На «ты» обращаются к чужим детям лет до шестнадцати, а потом более приемлемо «вы». Ни возраст, ни положение не дают права обращаться к младшему (взрослому человеку) или подчиненному на «ты», если вас не связывают дружеские отношения. В противном случае это будет звучать фамильярно, невежливо. В то же время нет каких-либо твердых правил о том, когда можно перейти на «ты», это зависит от многих причин - отношений между людьми, их характеров, условий и обстоятельств общения. Однако инициатива и право перехода на «ты» всё же остаётся за женщиной и старшим по возрасту. При этом можно быть на «вы» при длительном знакомстве и при самых дружеских отношениях и называть друг друга по имени, но можно быть на «ты» и называть друг друга по имени и отчеству.

Итак, «вы» свидетельствует о большей вежливости, когда вы обращаетесь:

- к малознакомому или незнакомому человеку;

- к своему другу или приятелю, с которым вы «сто лет» на «ты»;

- к равному и старшему по возрасту и положению;

- при подчеркнуто- вежливом, сдержанном отношении.

Обращение «ты» свидетельствует о меньшей вежливости, но возможно в обращении:

- к хорошо знакомому человеку;

- в неофициальной обстановке общения;

- при дружеских, интимных отношениях;

- к равному или младшему по возрасту.

Форма обращения во многом определяется тем, к кому вы обращаетесь. Если в обращении со сверстником обращение: «Как дела, старик?» вполне уместно, то подобное же обращение к пожилому человеку будет звучать грубо, вульгарно.

Сослуживцы, особенно долго работающие вместе, как правило, не очень щепетильны при обращении друг к другу, однако в присутствии посторонних лиц невежливо обращаться к своему коллеге так же, как наедине.

Язык дает в наше распоряжение в каждой жизненной ситуации, а значит, в каждой ситуации речевого этикета несколько форм, и от нас зависит, какую форму мы выберем. Например, официальная форма разговора будет смешной и нелепой в обыденной жизни. Представьте себе, что муж, который очень хочет ужинать, говорит жене: «Я прошу тебя принять все меры к скорейшему приготовлению ужина», а жена ему отвечает: «Все меры приняты, я подключила к этому процессу бабушку».

Вот, например, ещё такая ситуация - приветствие. Встречаясь друг с другом, знакомые люди обязательно приветствуют друг друга, здороваются.

Как можно поздороваться? Общепринятое «здравствуй(те)» можно заменить на «с добрым утром», «добрый день(вечер)». Но всё чаще, встречая знакомого, мы бросаем: «Привет, как дела?», «Здорово, ну как ты?». Выбор формы приветствия также зависит от многих причин, но любая форма должна содержать выражение радости по поводу встречи если не в словах, то в интонации: «Рад вас приветствовать», «Приветствую вас».

Нужно уметь вовремя и без обиды попрощаться, прощание тоже может быть различным. Можно сказать «до свидания» и «всего доброго», «всего хорошего», «до встречи». Все чаще в нашей речи встречается: «Пока», «Ну, будь», «До скорого», у молодежи в ходу итальянское «чао» и английское «гуд бай» или «бай-бай». Все эти формы вполне соответствуют требованиям речевого этикета, однако первые из них - предпочтительнее.

Разумеется, обращение людей между собой не ограничивается только ситуациями «здравствуй-прощай», поэтому и формы речевого этикета в различных ситуациях могут быть самыми разнообразными. Например, как лучше поблагодарить, не важно за что, просто поблагодарить. Можно ведь просто сказать «спасибо» или «большое спасибо» (и обязательно при этом улыбнуться). Можно выбрать другую форму: «Я вам очень признателен (благодарен)».

Но если с «благодарностью» в вашем речевом этикете относительно благополучно, то просьбы, обращенные к посторонним людям, зачастую бывают, грубы по форме, невежливы и вызывают справедливое недовольство окружающих. Формулируя просьбу, не забывайте одно слово -«пожалуйста», с ним любая просьба будет достаточно любезна. Существует ещё одна, часто употребляемая форма просьбы - просьба-вопрос: «Вам не трудно…», «Не могли бы вы…», «Можно вас попросить…», а в официальной речи такая просьба-вопрос звучит, как «Позвольте обратиться…».

Очень трудно перечислить все возможные формы речевого этикета во всех жизненных ситуациях. Но ещё на одну обратим ваше внимание, это - беседа. В любом разговоре, как минимум, участвуют двое. О чём они говорят? Обо всём, в зависимости от обстановки, характера встречи, степени знакомства, общности интересов. А о чём можно говорить? Тоже обо всём, кроме того, что может кого-то оскорбить и обидеть. Нетактично ругать кого-то «за глаза», смаковать чужие личные и семейные проблемы, нетактична лесть во всех видах и расхваливание своих достоинств ( и недостатков тоже), невежлива насмешка, двусмысленная реплика, намек. Стоит ли говорить о работе? Наверное, этого не избежать, особенно, когда встречаются коллеги по работе или люди с общими профессиональными интересами. Очень важно учитывать, насколько та или иная формула речевого этикета уместна в конкретной ситуации, соответствует ли она социальному статусу говорящего, его индивидуальным особенностям, приемлема ли для собеседника.

Использование этикетных речевых оборотов помогает собеседникам установить контакт, наладить отношения, создать благоприятную психологическую обстановку, поддерживать общение в определённой тональности в соответствии с социальными ролями его участников.

Важно не о чём говорить, а как говорить. Во-первых, не так громко, чтобы ваш разговор не привлекал внимание окружающих. Во-вторых, не гримасничая и умеренно жестикулируя. В-третьих, не перебивая собеседника, терпеливо выслушивая даже то, что вам знакомо, и то, с чем вы, быть, может, не согласны. Ведь « существует только один способ стать хорошим собеседником - уметь слушать». Совсем не обязательно тут же вступать в спор, пытаясь доказать свою точку зрения. Гораздо тактичнее сдержанно, корректно и аргументировано возразить: «Мне кажется, что…», «Я думаю что…». В-четвёртых, меньше говорить о своих собственных бедах, в меру - о детях и внуках, без излишней откровенности, без «шепотка на ушко». Следует быть внимательным к собеседнику, бестактно не отвечать на вопросы или делать вид, что вы этот вопрос не расслышали. В общем, вежливый человек умеет не только говорить, но и слушать.

Мы уже говорили о том, какое значение в нашей речи имеет интонация, которая придает словам определенный оттенок и, как правило, дополняет смысловое содержание сказанного, выражает эмоции. Овладение языком эмоций, понимание интонационного строя речи происходят в процессе индивидуального развития человека очень рано. Ребёнок, ещё не понимающий смысла обращенной к нему речи, понимает и реагирует на интонацию. Даже не зная языка, довольно легко отличить приветствие и просьбу, поощрение и осуждение, а в дополнение с жестами иногда и слов не надо.

В то же время разные народы имеют свою специфическую систему речевого поведения, свои правила, во многом отличающиеся от наших правил речевого этикета. Поэтому, встречаясь с незнакомым человеком, особенно жителем другой страны, следует быть предельно вежливым, корректным, приветливым и внимательным не только к тому, что, но и как мы говорим. Знание особенностей национального этикета, его речевых формул, понимание специфики делового общения той или иной страны, народа помогают при ведении переговоров, установлении контактов с зарубежными партнёрами.

Речевой этикет в определенной мере отражает нравственное состояние общества, его моральные устои. Известно, что в некоторых странах были изданы законы, предписывающие, как надо обращаться к представителям различных слоёв общества. Такие законы, изданные великим преобразователем Петром I, неукоснительно действовали и в нашей стране вплоть до 1917 года.

В настоящее время ведется работа по подготовке Словаря русского речевого этикета, основу которого должны составить слова и устойчивые выражения доброжелательного обхождения из произведений русской художественной литературы XIX - XX веков. Такой словарь, бесспорно, будет способствовать повышению культуры речевого этикета.

Итак, суммируя всё вышесказанное о культуре речи и речевом этикете, хотелось привести высказывание швейцарского мыслителя XVIII века И.Лафатера, который вывел краткую и точную формулу: «Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать».

ЛИТЕРАТУРА

1. Вартаньян Э.Д. Из жизни слов / Э.Д.Вартаньян. - 2-е изд. - М.: Детская литература, 1963. - 320 с.

2. Введенская Л.А. Культура и искусство речи / Л.А.Введенская, Л.Г.Павлова. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 1995. - 576 с.

3. Дубровина И.В. Мы живем среди людей / И.В.Дубровина. - М.: Политическая литература, 1989. - 383 с.

4. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить / А.А. Ивин. - М.: Просвещение, 1986. - 224 с.

5. Скворцов Л.И. Культура языка - достояние социалистической культуры / Л.И.Скворцов. - М.: Просвещение, 1981. - 191с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Культура речи как область языкознания и умение использовать выразительные языковые средства в условиях общения. Основные источники и задачи культуры речи. Особенности речевой культуры и ее влияние на этику общения. Коммуникативный компонент культуры речи.

    реферат [50,3 K], добавлен 26.07.2010

  • Общие понятия культуры общения. Внешний вид, одежда делового человека, жесты и движения. Деловая переписка, культура речи, деловое письмо, факсы, телефонные переговоры. Нормы поведения в ресторане, культура общения за столом, беседа за столом.

    реферат [25,7 K], добавлен 25.10.2002

  • Фазы развития делового контакта. Особенности межкультурного общения. Специфика делового общения представителей моноактивного, полиактивного и реактивного типов культуры. Истоки различий в национальных культурах и навыках коммуникативного поведения.

    реферат [26,2 K], добавлен 22.02.2010

  • Овладение искусством общения. Единение нормативности и целесообразности в речи. Основные виды речевой деятельности: говорение и написание, слушание и чтение. Нормативный, коммуникативный и этический аспекты культуры речи. Развитие ораторского искусства.

    реферат [31,3 K], добавлен 28.11.2009

  • Роль знаков препинания, речевых тактов и логических пауз в речи. Фразовое ударение и монотон, способ опеределения ударного слова в каждом конкретном случае. Правила чтения простых и сложных предложений. Мнение Станиставского о правилах правильной речи.

    курсовая работа [41,6 K], добавлен 19.02.2012

  • Искусство управления людьми. Особенности и этапы овладения ораторским искусством. Античная и средневековая риторика, современные тенденции ее развития. Искусство социально-политической аргументации. Формы и проблемы делового общения. Значение культуры реч

    контрольная работа [47,6 K], добавлен 15.09.2009

  • Феномен межкультурной коммуникации в гуманитарном знании. Типологии культур. Особенности и формы делового общения. Корпоративная культура в многонациональных корпорациях. Анализ значимости культуры делового общения в повседневной жизни организации.

    курсовая работа [67,4 K], добавлен 29.06.2017

  • Подготовка публичной речи: выбор темы, цель, психологические особенности состояния накануне. Основные этапы разработки ораторской речи. Варианты произнесения речи: скорость и время чтения, метод А. Линкольна. Содержание речи и ее эмоциональная окраска.

    реферат [24,3 K], добавлен 09.05.2009

  • Культура речи, определение языка. Теории происхождения речи и языка. Взаимосвязь мышления и языка, его структура. Сущность строения речи. Участники речевой ситуации, нормы правильной речи, изобразительно-выразительные средства, лексические приемы.

    презентация [795,1 K], добавлен 26.05.2010

  • Оратор и аудитория. Определение культуры речи. Стилистические, лексические приемы ораторской речи. Способность разговаривать на любую тему, точно и внятно выражать свои мысли, убеждения и аргументирования. Умение использовать различные речевые обороты.

    реферат [24,3 K], добавлен 21.09.2016

  • Ведение делового телефонного разговора. Особенности правил ведения делового телефонного разговора: входящий и исходящий звонки. Речевые штампы, помогающие провести деловую беседу. Культура телефонного разговора как компонент создания имиджа фирмы.

    реферат [26,2 K], добавлен 19.11.2010

  • Виды современной ораторской речи. Социально-политическое красноречие. Академическое красноречие. Судебное красноречие. Оратор и его аудитория. Аргументирование в ораторском искусстве. Основной ораторский инструментарий.

    реферат [18,3 K], добавлен 28.09.2006

  • Риторика как филологическая дисциплина, изучающая отношение мысли к слову. Логическая схема речи и основные законы логики в речи. Основные тактические приемы для того, чтобы заинтересовать, вызвать на размышление и обсуждение предмета речи собеседника.

    контрольная работа [18,8 K], добавлен 07.09.2015

  • Культура и быт древнего японского общества. Японское мировоззрение. Культ поклонов и извинений. Японская вежливость. Некоторые особенности современного японского делового этикета. Проявления "долга чести". Воспитание детей.

    реферат [18,9 K], добавлен 23.04.2003

  • Религия Древнего Египта, её основные понятия и устои. Географическое и социальное устройство государства. Понимание египтянами роли искусства. Зарождение и развитие письменности в Древнем Египте. Розеттский камень как огромный шаг для египтологии.

    реферат [41,6 K], добавлен 14.01.2013

  • Сущность понятия "культура речи". Речевое мастерство. Стили русского языка: публицистический, научный, официально-деловой, разговорный. Их лексические, морфологические и синтаксические особенности. Экстралингвистические факторы формирования стилей.

    реферат [24,9 K], добавлен 29.06.2008

  • Компетентность в сфере делового общения, ее связь с успехом в любом деле. Бизнес как умение разговаривать с людьми. Регламентированность делового общения: подчиненность установленным правилам и ограничениям. Классификация правил делового общения.

    доклад [239,7 K], добавлен 12.10.2009

  • Монолог как ораторское искусство. Речевые приемы доказательства в монологической речи. Аргументирующая речь. Лексические и синтаксические особенности выступления. Эстетические качества речи. Звуковая организация речи. Искусство убеждать.

    реферат [18,9 K], добавлен 30.07.2006

  • Что такое этикет. Истоки этикетного поведения. Этикетная ситуация. Поведение при встрече с точки зрения различных этикетных норм. Гостеприимство и застольный этикет. И. Кант о метафизических основах этикета. Невербальный язык и этикетное поведение.

    курсовая работа [64,2 K], добавлен 26.03.2008

  • Проблема общего языкознания. Корректные методы и лояльные уловки для убеждения партнёра. Прямое убеждение. Интенция (нацеленность). Компромисс. Ссылка на удачные доводы партнёров - предоставление им инициативы. Коммуникативных качеств речи.

    реферат [35,7 K], добавлен 15.03.2004

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.