Типи субкультури сучасної молоді

Размещено на http://www.allbest.ru/

АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ

УНІВЕРСИТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ

ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ (м. Донецьк)

Кафедра педагогіки та психології

професійної освіти

ПІДСУМКОВА ВИПУСКНА РОБОТА

На тему Типи субкультури сучасної молоді.

Виконав: Скоморохова Людмила Анатоліївна

Керівник: Балабанова Катерина Сергіївна

Донецьк - 2013 р.



ЗМІСТ

АНОТАЦІЯ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. Теоретична частина

1.1 Поняття субкультури

1.2 Молодіжна субкультура

1.3 Типи субкультури сучасної молоді

РОЗДІЛ 2. Практична частина

2.1 Розробка виховного заходу на тему : « Світ субкультури сучасної молоді»

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ



АНОТАЦІЯ

У підсумковій випускній роботі автор спробував розкрити деякі аспекти сутності субкультури , висвітлити із кількох сторін психологію неформальних рухів серед молоді, вияснення й аналіз причин приєднання підлітків у різні субкультури.

Проблема формування особистості підлітка до теперішнього часу залишається однією з найскладніших проблем у вітчизняній педагогіці. Її вирішення потребує комплексного науково-педагогічного підходу, адже процес формування особистості складається з різних факторів: впливу спадковості, виховання в сім'ї та школі та впливу оточуючого середовища.

Спадковість залежить від генотипу (або генофонду) людини, від успадкування зовнішніх та внутрішніх рис батьків, або ще ранішніх генерацій, проявляється у схожості задатків, здібностей, темпераменту, характерів, рис обличчя, тощо. Але спадковість може бути також і генетичним наслідком розумового відставання (через недорозвиненість інтелекту або алкоголізму батьків). Виховання ж являється цілеспрямованим організованим процесом формування особистості, який впливає на свідомість та поведінку людини. Метою цього процесу є формування відповідних життєвих установок, понять, принципів, ціннісних орієнтацій, які забезпечують необхідні умови для розвитку людини, підготовки її до суспільного життя та успішної трудової діяльності.

До наступного фактору - впливу оточуючого середовища - мають відношення навколишні, суспільні, матеріальні та духовні умови існування людини.

Однією із складових кожного з цих факторів являється культура, як історично визначений ступінь розвитку суспільства та людини, який відображається у результатах матеріальної та духовної діяльності.

Представники різноманітних субкультур намагаються показати свою індивідуальність, сказати сірій масі: “Я -- особистість ”, кинути виклик світу з його нескінченними буднями та вистроюванням усіх в один ряд. Все більше підлітків кожного дня у всіх країнах світу приймають ту чи іншу субкультуру. Тому необхідно знати про цю культурне явище, розуміти його та бути готовим зустрітися з представниками у реальному житті.



ВСТУП

В умовах сучасності, коли у більшості випадків діти не мають можливості займатися улюбленими заняттями після школи із-за відсутності гуртків, або батьки не спроможні оплатити їм дозвілля, вони вимушені знаходити собі розваги самі. Хтось «сидить» цілими днями і ночами за комп`ютером, хтось спільно смакує «велику гордість країни» - найрізноманітніші сорти пива та горілки, а хтось - знаходить собі товаришів «за інтересами».

«Неформальні дитячі організації та субкультури»… Що це? Дехто з дорослих їх не полюбляють, дехто - їх просто не помічають, а для деяких - все просто байдуже... Вони не такі, як усі,переважна більшість людей їх не розуміє.

Неформалів у нас чомусь не люблять, не розуміють (і навіть не намагаються зрозуміти) і часто побоюються. Вони відверто ігнорують суспільну думку і живуть за власними правилами. То хто ж вони - прогресивна генерація чи руйнівники суспільства? Після численних дискусій з приводу молодіжних субкультур нарешті настав час розібратися.

Актуальність даної теми полягає в тому, що субкультури з'являються постійно, і в майбутньому ми будемо з ними зустрічатися, щоб не боятися цього, потрібно спробувати зрозуміти їх.

На даний час існує дуже багато неформальних організацій та субкультур. Навіть порахувати їх дуже складно, оскільки офіційно вони ніде не зареєстровані та зростають наче гриби, запозичуючись із закордонного.

На відміну від загальної думки, у більшості неформалів рівень інтелекту вище середнього, вони зазвичай багато читають, добре розуміються на музиці, і серед них чимало творчих людей.



РОЗДІЛ 1. Теоретична частина

1.1 Поняття субкультури

Субкультура - соціальне угрупування, яке об'єднане тим, що кожен з його представників себе до нього зараховує (тобто ідентифікує). Члени такого угрупування можуть формувати групи безпосереднього спілкування (компанії, клуби, тусовки), але їхній зв'язок одне з одним може відбуватися і віртуально, завдяки захопленню одним героєм. Наприклад, субкультура "толкієністів", які грають в рольові ігри за мотивами фентезі-повістей Толкієна найчастіше мають власні клуби, а "поттеромани" (фанати Гаррі Поттера), як одна з наймолодших субкультур, ще тільки формується, то її прихильники згуртовані тільки віртуально завдяки книжкам Джоан Роулінг.

Кожен представник чи носій субкультури приймає норми, цінності, картину світу, стиль життя та інше - за зразок свого існування. Але паралельно з цим існують і зовнішні атрибути, які свідчать про приналежність до певного угрупування, як наприклад: жаргон (сленґ), зачіска, одяг, зовнішній вигляд та ін. Наприклад, для хіпі було характерне довге волосся, а для панків - вистрижена голова зі смужкою волосся посередині, яка називається "ірокез". Чи от інша ілюстрація - скінхеди своїм взуттям вважають тільки черевики фірми "Dr. Martins", а байкери не визнають черевиків і воліють навіть влітку ходити в шкіряних чоботях, і бажано з кованою підошвою.

Найчастіше субкультури виникають довкола певного центру чи ініціатора, який проповідує певні новації у сфері музичних стилів, способу життя, ставлення до якихось соціальних явищ. Ідейний центр формує цілісну картину світу, ставлення до нього, випрацьовує спеціальні тексти, які набувають статусу культових (або у когось запозичує ці тексти і проголошує їх такими, що пасують до їхнього вчення, як було з роботами Карлоса Кастанеди, які писалися ним зовсім не для хіпі, але які хіпі визнали за свої, головно через те, що в них багато йшлося про вживання галюциногенних речовин).

1.2 Молодіжна субкультура

Молодіжні субкультури у теоретичній частині практично нічим не відрізняються від опису субкультури загалом. Єдине, що учасниками молодіжних субкультур є в основному молодь, а не хтось інший. Підлітків у субкультурах приваблює в основному можливість спілкуватися з собі подібними, а також зовнішня атрибутика, яка дає можливість демонструвати свою позицію у соціумі.

Загалом можна виділити 5 головних характеристик молодіжних субкультур:

1. Специфічний стиль життя і поведінки;

2. Наявність власних норм, цінностей, картини світу, які відповідають вимогам певних соціальних категорій молоді;

3. Протиставлення себе решті суспільства;

4. Зовнішня атрибутика, яка має символічне значення;

5. Ініціативний центр, який генерує тексти.

Таким чином можна вивести наступне означення:

Молодіжна субкультура - будь-яке об'єднання молоді, що має власні елементи культури, а саме: мову (сленг), символіку (зовнішня атрибутика), традиції, тексти, норми і цінності.

Дуже часто термін молодіжна субкультура плутають з поняттям молодіжна контркультура. Для того, щоб уникнути цієї термінологічної незрозумілості, наведемо таке визначення:

Молодіжна контркультура - об'єднання молоді, що має всі ті елементи культури, що й субкультура, але чиї норми та цінності перебувають в активній чи пасивній опозиції до існуючих у суспільстві норм і цінностей.

Безперечно, що деякі субкультури є контркультурними, але зовсім не означає, що ці два терміни можна протиставляти. Ще одна поширена помилка, яка стосується нашої теми - це підміна поняття молодіжної субкультури поняттям "неформальний молодіжний рух". Річ у тому, що вони не цілком тотожні. Неформальним молодіжним рухом можна назвати систему молодіжних субкультур і широкої неорганізованої молодіжної діяльності у взаємозв'язку між собою і з суспільством загалом. У свою чергу, молодіжний неформальний рух є частиною ширшого середовища - "андеграунду".

Сучасна наука виводить навіть певну класифікацію молодіжних субкультур. В короткому викладі їхня типологія виглядає так:

· романтико-ескапітські субкультури (хіпі, толкієністи, байкери .)

· гедоністично-розважальні (гламури, рейвери, репери .)

· кримінальні (гопники, скінхеди .)

· анархо-нігілістичні (панки та інші).

Варто звернути увагу на парадокс молодіжних субкультур: з одного боку вони культивують протест проти суспільства дорослих, його цінностей і авторитетів, а з іншого - покликані сприяти адаптації молоді до цього дорослого суспільства.

Серед основних причин, через які підлітки пристають до певних молодіжних субкультур можна виділити:

1. Потреба, щоб оточуючі ставились до нього як до дорослого;

2. Прагнення до самостійності і бажання захистити деякі сфери свого життя від втручання дорослих;

3. Наявність власної лінії поведінки (не зважаючи на незгоду дорослих чи товаришів).

4. Зростає соціо-культурна автономія молоді у світі дорослих, її диференціація.

5. Набуття жорстоких, часто соціально організованих форм традиційного конфлікту поколінь.

6. Криза українського суспільства і його основних інститутів.

7. Криза інституту сім'ї та сімейного виховання, порушення взаємин поколінь.

Також підліткам властива тенденція до дорослості - прагнення бути і вважатись дорослими. Ця тенденція, як і почуття дорослості, проявляється у тому, що підлітки претендують на нові права у відносинах з дорослими і товаришами, копіюють різні сторони поведінки і зовнішнього вигляду дорослих, бажають, щоб оточуючі визнали той факт, що вони вже не маленькі.

Почуття дорослості і тенденція до дорослості виникають за протилежних умов: з одного боку - за авторитарної системи виховання, а з іншого - за умовзначної свободи та самостійності. Взагалі дорослість формується у практиці стосунків з оточуючими, що побудована за зразком стосунків дорослих, та відбувається в діяльності, у якій підліток орієнтується на зразки та еталони дорослих. Прагнення до дорослості відображається у бажанні бути самостійним у всьому: в навчанні, праці, виборі друзів та дозвіллі. Підліток хоче сам приймати важливі рішення та активно відстоювати свою позицію.

1.3 Типи сучасних субкультур молоді

У всі часи існувало розшарування суспільства на різні класи. На бідних і багатих, на розумних і безграмотних, на буржуазію і пролетаріат, але за весь час існування суспільства ніколи не спостерігалося такого яскравого і насиченого розшарування молоді. Як дивно б це не звучало, але кого зараз тільки немає? Панки, готи, емо, скинхеди, гопники ...

Насправді, субкультури - це величезний яскравий світ, який відкриває нам усі відтінки життя. Біля кожної субкультури свій колір, свій запах, але на смак і колір, як відомо, товаришів немає, отже оцінюйте людей за їхніми вчинками, дивіться окремо на кожну людину, ніж як на субкультуру загалом.

Існує безліч молодіжних субкультур, як і безліч стереотипів про те, що субкультура - це обов'язково погано. Відокремити неформалів досить складно, але визначимо найпопулярніші серед сучасної молоді течії.

Анімешники - це люди , які полюбляють аніме ( японська анімація), приймають участь в тематичних фестивалях та костюмованих іграх улюблених героїв, малюють « японські комікси, вчать японську мову. Анімешників також називають « отаку» або « тру - отаку» в залежності від жанрів уподобань: аніме - мелодрами, детективи, комедії тощо.

Стиль анімешників : перуки, особливий одяг з зображенням улюбленого герою аніме. У спілкуванні використовують слова з японської мови.

Ванількі - це дівчатка з романтичним настроєм, які вважають світ жорстким та ворожим. Вони люблять поплакати та посумувати . Як правило , ці дівчата з дуже забезпечених сімей . Їх стиль засновано на романтиці та ніжності . Якщо казати про психологічні особливості , то « ванілька» дуже ранима від людей які не поділяють її думку та фантазії перебуваючи в рожевих мріях. Але незважаючи на зовнішній наївний вигляд , представниці цієї субкультури часто знаходяться в депресивному стані, що може привести до серйозних психологічних проблем.

Геймери - молодь яка здатна годинами просидіти за комп'ютером без їжі та сну проходячи нову гру. Геймерів об'єднує лише комп'ютерні ігри або ігровий жанр. Представники цієї субкультури не відрізняються особливими притаманними стандартами та зовнішнім виглядом. Ця субкультура найбільша та найнепомітніша субкультура в світі.

Віртуальний світ настільки привабливий, що більшість геймерів настільки занурились у нього та не міняють його на реальний світ.

Гламур - одна з найновіших та найсуперечливіших субкультур . Гламурна людина повинна виглядати гарно , а ще краще розкішно. Одяг лише фірмовий, модний, відповідні аксесуари та прикраси, яскравий макіяж та стильні зачистки. Ідеологія гламуру - постійні вечірки , яхти, модні курорти, показ мод, центри краси та відпочинку : життя в якому все відмінно та блискавично, тобто слідувати ідеалам , які представлені на сторінках глянцевих журналів.

Гопники - субкультура яка заперечує цінності основної культури та яка протиставляє себе усім субкультурам. Гопники мають кримінальні риси поведінки, як правило , - за рахунок відповідного оточення або походження з неблагополучних сімей. Представники даної субкультури відрізняються агресією до тих , хто цікавиться західними цінностями, не поважають іноземців та інших неформалів , особливо тих , які не сприймають силовий метод вирішення проблем. В основному гопники походять з околиць крупних промислових міст.

Готи - світогляд готів відрізняється депресивним поглядом на життя. Він проявляється в поведінці у вигляді замкнутості, частих депресій, меланхолії, ізольованості від суспільства , неприйнятті стереотипів та пристрасть до надприродного . Також характерною рисою більшості готів є своєрідна артистичність та прагнення до творчості , яке в основному проявляється в роботі над своїм зовнішнім виглядом. Готи носять чорний одяг, мають чорне волосся, фарбують нігті та губи у чорний колір, підводять очі тим же кольором.

Невід'ємні атрибути : металеві браслети з шипами, ремені, ланцюжки, хрести; татуювання, пірсинг.

Кібер - готи - люди « технічного прогресу», своєрідні « живі роботи», які намагаються зробити світ на сучасний лад, який підвладний електроніці та віртуальній реальності. Вони подібні неземним істотам, які бажають перетворити існуючу реальність в суспільство « комп'ютерів та нових технологій» , де душа людини нічого значити не буде.

Основна атрибутика : мікросхеми, чипи, штрих - коди, пластикові ремені та браслети, нашивки з електротехнічною символікою , дроти як у роботів.

Металісти. Представників цієї субкультури часто плутають з панками та готами, але між ними багато відмінностей. У металістів не так помітна ідеологія, вона зосереджена тільки навколо музики. Тексти метал - груп пропагують незалежність , самостійність та впевненість в собі, культ « сильної особистості» . Деякі групи, розвивають тематику боротьби добра та зла та проблему пошуку Бога. Інтелектуальний рівень металістів здебільш достатньо високий . За результатами опитування підлітків більшість з них відповіли , що слухають метал для зняття стресу.

Скінхеди - це націоналістичні молодіжні угрупування закритого типу. Скінхеди пропагують культ сильної особистості а також систематично займаються фізичною підготовкою. Часто влаштовують бійки стінка на стінку. Вони не приховують своїх політичних поглядів. Ідеологія скінхедів - підкорення сильної особистості , при цьому слабі не мають права на життя. В основі ідеології - нація найбільш за все . Скіни ненавидять готів, реперів, емо та представників інших субкультур та представників інших національностей та людей з іншим кольором шкіри.

sXe Straight Edge (чітка грань) - субкультура , яка має більш філософський напрямок. Характерними рисами цієї субкультури е відмова від любих наркотичних засобів, включаючи алкоголь та цигарки, розбірність в статевих зв'язках. Ця субкультура стала своєрідною відповіддю на сексуальну революцію , різні надмірності зв'язані з панк - роком. Субкультура Straight Edge не нав'язує своїх переконань , тому у прибічників цього руху немає яскраво виражених відмінних елементів в одязі або зачистці. Єдиний засіб само індетифікації - символ « Х» і абревіатура «sXe».

Емо - походить від слова « емоційний». Світогляд субкультури емо спрямовано на відчуття та емоції людини та відображенні цих емоції в своєму одязі , зовнішньому вигляді, поведінці та музиці. Основні емоції : журба, пригніченість, самотність , сум, злість, почуття відокремленості від оточуючого світу. Одяг емо , речі у чорно - рожевій гамі , в який присутні різні пов'язки , паски з металевими закльопками , а також різні значки та кеди. Зачистки у емо різноманітні - але в основному чолка, нафарбована в чорний та рожевий колір, яка прикриває одне око та половину лоба.

Останнім часом, зважаючи на навалу хіп-хопу в молодіжну культуру, доводиться чути підміну цього поняття словом “реп”. Отож “реп” - це виключно музичний стиль, в той час як “хіп-хоп” є тією субкультурою, яка окрім репу вбирає в себе ще і ді-джеїнг, ґрафіті, специфічну форму одягу, деякі види спорту, брейк-денс та інші а відповідно, є значно ширшим поняттям, аніж просто “реп”.

Найважливіші елементи хіп-хопу:

Читка (читання репу) - при видимій простоті цього уміння, воно вимагає від майстра значно більше старань, аніж може здатися на перший погляд. Читання текстів повинно бути не монотонним, а таким, щоб запам'ятовувалося. Тому величезна увага приділяється правильному підборові рим, інтонацій, і велика увага приділяється алітерації.

Брейк (бі-боїнг) - танцювальний елемент даної субкультури. Описувати його надзвичайно складно. Це точно той випадок, коли краще один раз побачити, а побачити можна майже у всіх кліпах реперів, а останнім часом і не тільки у їхніх кліпах.

Ґрафіті - оригінальні малюнки на стінах та інших поверхнях міста, які зроблені балончиками з фарбою. Для графіті майже обов'язковою є присутність тексту в малюнку, хоча останнім часом спостерігається поступовий відхід від цього канону і перехід до просто живопису. Ґрафіті ще називають бомбингом, від слова “бомбити”, а воно, в свою чергу, походить від слова “бомба” - так у 80-х називалися зображення ґрафітчиків на будинках, у переходах, на мостах .

Ді-джеїнг - музичний супровід для репу і брейку, хоча, ді-джеїнг може існувати і окремо. Традиційно для нього використовуються вінілові платівки, які крутять ді-джеї. Як один з підвидів ді-джеїнгу існує «скретчінг» (від англ.

Scratch - подряпина). В цьому випадку з платівок видобувають специфічний звук який виникає від контакту вінілу та звукознімальної голки.

Хоч перелічені елементи разом складають хіп-хоп як субкультуру, вони живуть окремим життям. Сьогодні бі-бої рідко танцюють під реп, графіті малюють вже далеко не тільки репери.

Хіп-хоп - субкультура, яка сформувалася і перебуває зараз у стадії свого найбільшого впливу на молодь у всьому світі



РОЗДІЛ 2. Практична частина

2.1 Практична частина

Передмова

Обрана тема в наш час вкрай актуальна. Вона цікава для підлітків,яких в силу їх вікового максималізму завжди приваблює щось нове , надзвичайне. Молодь може вступити у будь - яку субкультуру та помилитися, не знаючи про неї нічого , крім зовнішніх атрибутів. Тому мета виховного заходу вивчити позитивні та негативні сторони існуючих субкультур та з'ясувати чи впливають неформальні молодіжні субкультури на розвиток підлітка. Методом дослідження стали найбільш розповсюдженні молодіжні субкультури. Захід проводиться у формі « захисту проекту». Учням було запропоновано завдання попереджувального характеру: зібрати матеріал про молодіжні субкультури, проаналізувати його та продемонструвати результати наочно у вигляді презентацій. Учні за бажанням поділилися на групи з 3 осіб, кожна група захищала відповідний до обраної теми проект .

Розробка виховного заходу

Тема : «Світ субкультури сучасної молоді»

Мета : 1. Пояснити сутність молодіжних субкультур, назвати їх основні характеристики.

2. Формування відношення учнів до проблем сучасного суспільства, в тому числі молодіжних субкультур.

3. Застерегти учнів від небажаних наслідків перебування в неформальних групах та наслідування їх поведінки.

4. Продовжити формування аналітичного мислення, формулювання та викладання своєї точки зору, формування критичного мислення, навичок системного аналізу.

5. Формування вміння працювати в групі, організовувати спільну діяльність, розвивати партнерські відносини.

6. Сприяти вихованню культури сучасної молоді.

Матеріально технічне забезпечення: екран , проектор , відеоролик « Молодіжні субкультури» , музичний збірник з фрагментами музичних уподобань та фото різної субкультури ( Додатки ), учнівські презентації, таблички з назвами груп , бланк - опитування .

Хід заходу:

Вчитель: Добрий день ! Сьогодні ми з вами спробуємо зрозуміти, що таке « молодіжна субкультура», як ми відносимось до представників різних неформальних організацій , та що ми взагалі про них знаємо. Мабуть ми спробуємо скоригувати наше відношення до людей, які не схожі з нами за зовнішнім виглядом та світосприйманням. А головне спробуємо зрозуміти , чому все більше молодих людей прираховують себе до будь - яких угрупувань.

Впевнена , що останнім часом вам приходилось зустрічати на вулиці або бачити по телебаченню людей , які не схожі на інших незвичайним одягом, виразним макіяжем та зачисткою, манерою поведінки.

Частіше це і є неформали - представники сучасних субкультур. Що приховується за самим поняттям « субкультура». Говорячи по наукових визначеннях - це система цінностей, способів поведінки та життєвих стилів,яка притаманна невеликій соціальній громаді. Якщо ж простою мовою , то неформальні організації - це спроба продемонструвати свою індивідуальність , зробити виклик суспільству з його безкінечними буднями.

Все питання у тому , як люди це доводять? Давайте спробуємо з'ясувати , наскільки ви зараз знайомі з молодіжними субкультурами. Перед вами бланки - опитування з основними типами молодіжної субкультури. Навпроти кожної субкультури в колонці « початкові знання» проставте позначку « не знаю», « знаю небагато» , «знаю достатньо».

Вчитель : Зараз , коли кожен з вас визначився з даної теми, ми можемо перейти до більш детального розгляду. Пропоную переглянути відеоролик про молодіжні субкультури.

Вчитель : Бачу , що переглянутий матеріал вразив вас. А зараз пропоную вам ознайомитись з результатами досліджень учнів нашої групи про молодіжні субкультури.

Захист проекту « Аніме» . Учні демонструють презентацію за планом:

1. Значення слова

2. Історія виникнення субкультури

3. Ідеологія та інтереси

4. Зовнішній вигляд

5. Музичні уподобання

6. Плюси та мінуси субкультури

Вчитель : Пропоную прослухати фрагмент музики анімешників з японського мультфільму «Сейлормун».

Захист проекту «Ванількі».

Вчитель : Прослухайте будь ласка фрагмент музичних уподобань ванільок - Джамстіна Биібера (англ. Justin Bieber).

Захист проекту «Геймери ».

Вчитель : Музична сторінка - музика для геймерів : саундтрек фільму « Геймер» Society Geoff Zanelli & Robert Williamson.

Захист проекту «Гламур ».

Вчитель : Музична заставка гламуру - клубна музика Quest Pistols - Дні гламуру. молодіжна субкультура підліток

Захист проекту «Гопники».

Вчитель: Улюблений стиль гопників пісні у стилі шансона: група Бутирка « Аттестат в крови»

Захист проекту «Готи ; кібер - готи».

Вчитель : Прослухаємо готичну музику : Otto Dix -- Dust.

Захист проекту «Металісти».

Вчитель : Спробуємо зануритись у світ металу група « Ac dc» композиція It's A Long Way To The Top.

Захист проекту «Скінхеди».

Вчитель : Агресивна музика групи Skin Head «Гимн Скинхедов».

Захист проекту «sXe ».

Вчитель : Фрагмент музичної композиції : група sXe « Ради Будущего (Движение Straight Edge)».

Захист проекту «Емо

Вчитель : Прослухаємо музичні уподобання субкультури « емо» : група Self-Destruct & Die Dead Poetic

Захист проекту « Хіп - хоп ».

Вчитель : Прослухаємо реп відомої групи «Eminem » - Bitch Please .

Вчитель: Ми з вами ознайомились з найвідомішими типами молодіжної субкультури але перелік субкультур можна продовжувати, тому що молодь любить експериментувати, знаходити нові напрямки та способи прояву своєї ідеології. Більш детально про інші види субкультури можна дізнатись з

інтерненту . Тому якщо у вас виникнуть додаткові питання ви зможете самостійно дослідити відповідні питання.

Але я пропоную вам узагальнити інформацію , яку ви отримали сьогодні та висловити свою думку з наступних питань:

1. Назвіть причини з яких молодь приєднується до різних субкультур?

Імовірні відповіді учнів

Потреба, щоб оточуючі ставились до підлітків як до дорослих;

Прагнення до самостійності і бажання захистити деякі сфери свого життя від втручання дорослих;

З зацікавленості ,

Бажання подобатися, бути відомим , спілкування з цікавими людьми ;

Проблеми з батьками в сім'ї;

Втрачання духовних цінностей ).

2. Назвіть основні плюси основних типів субкультури?

3. Назвіть основні мінуси основних типів субкультури?

Вчитель : Давайте повернемося до змісту бланку опитування , який ви заповнювали на початку зустрічі . Проставте в колонці « кінцеві знання» свої результати після ознайомлення з даною темою.

Заключне слово:

Більшість молодих людей вступають у субкультури не через зовнішньої атрибутики і епатажу, а з метою пошуку близьких за внутрішнім переконанням.

Перш ніж, якщо хтось з вас дозволить захопити себе в неформальні молодіжні субкультури , замислитись :

· Чи дійсно це так цікаво для тебе?

· Наскільки це тобі необхідно?

· Наскільки це небезпечно для тебе?

Світ субкультур сучасної молоді різноманітний та привабливий але ви повинні пам'ятати про цю бесіду та ,знаючи усі «за» та «проти», робити правильний вибір у житті.



ВИСНОВОК

У цій роботі ми намагались розібратися в тому, чому цінності молодіжної субкультури мають такий сильний вплив на підлітків. В процесі дослідження різних явищ субкультури стало зрозумілим, що цей вплив являється наслідком посиленого насадження цієї культури .

Молодіжні субкультури -- особлива частина суспільної культури. Молодіжних неформальних рухів багато. Наведемо коментарі спеціалістів суспільних наук. Оксана Копаєва, черкаський психолог:

- З віком потяг до тієї чи іншої субкультури мине. Неформальний спосіб життя притаманний людям підліткового віку. А належність до тієї чи іншої субкультури - це своєрідний спосіб продемонструвати дорослим свої власні погляди на життя. Тим більше, що підліткам взагалі характерне протиставлення себе дорослим. І тому тінейджери об'єднуються з іншими однодумцями та демонструють те, що у них є власні життєві позиції. Зазвичай бажання належати до певної субкультури з віком зникає. До цього потрібно ставитися лише як до одного з етапів життя. А батькам таких підлітків я б порадила не реагувати бурхливо на таке волевиявлення їхніх дітей. Між іншим, практично всі підлітки проходять через певні групи, хай то якісь гуртки, секції чи ті ж неформальних рухи. У психології навіть вважається, що це сприятиме їхньому подальшому нормальному розвитку.

Сучасний педагог, навіть якщо від є справжнім професіоналом, не може чинити опір засобам масової інформації. І тому педагогу потрібно гарно розбиратись в субкультурі, щоб зрозуміти підлітка, зменшити негативний вплив деяких проявів субкультури та направити культурний розвиток підлітка у потрібне русло.

Основне завдання педагога - виховувати мислячих, висококультурних, духовних людей.

Отже, питання субкультур є важливим у наш час. Вміння правильно розставити акценти, виділити позитив, та відсіяти негатив є одним з головних напрямків нашого суспільства. Адже зазвичай представники молодіжних субкультур - це практично діти, не сформовані до кінця особистості, яким вже завтра будувати та зміцнювати нашу країну. Саме від них залежить наше майбутнє.



СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

I. Книги, навчальні посібники

1. Левікова С. І. Молодіжна субкультура: Учеб. посібник. М., 2004.

2. Луків В. А. Хіп-хоп культура / / Знання. Розуміння. Уміння. 2005. № 1. С. 147-151.

3. Неформальні молодіжні спільноти Санкт-Петербурга: теорія, практика, методи профілактики екстремізму / Під редакціє Козлова О.О., Канаян В.А. - Спб, 2008

4. Пашин В.С. Людина та її потреби: Уч. посібник / Академія ГА. СПб, 2004

II. Публікації

5. Левікова С.І. Готика як вона є, або про старо-нової молодіжної субкультури. Наукова стаття про субкультуру у журналі "Філософські науки" 2006 р. № 7-9, с.9-11

III. Internet

6. Молодіжні субкультури: відхід з «лицемірного» світу / / Інформаційне агентство Бел РУ - новини Бєлгорода он-лайн (електронний ресурс), режим доступу: http://www.bel.ru/news/opinion/36602.html

7. Молодь і рок-культура - молодіжна субкультура / / Викладання історії і суспільствознавства (електронний ресурс), режим доступу: http://piorme.narod.ru/subkult.htm # 1

8. Причини виникнення та типології молодіжних субкультур / / Education and Science (електронний ресурс), режим доступу: http://www.rusnauka.com/2_ANR_2010/Philosophia/4_56814.doc.htm

9. Субкультура і контркультура / / Бібліотека по культурологи (електронний ресурс), режим доступу: http://www.countries.ru/library/typology/subcultura.htm

10. Субкультури (електронний ресурс), режим доступу: http://www.subcult.ru

11. Естетика готичної субкультури / / G othic-photo.ru. Готичні фотографії (електронний ресурс), режим доступу: http://gothic photo.ru / article / estetika-goticheskoi-subkultury

Размещено на Allbest.ru

...