Разработка интерьера административных помещений в Центре семейного досуга

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО "Шадринский государственный педагогический институт"

Художественно-графический факультет

Кафедра теории и методики изобразительного искусства

Пояснительная записка

к курсовому проекту на тему:

"Разработка интерьера административных помещений в

Центре семейного досуга"

Исполнитель: Буторова С.А.

Научный руководитель: Салихова О.Л.

Шадринск, 2013 г

Оглавление

Введение

Глава 1. Предпроектное исследование

1.1 Анализ проектной ситуации и окружающей предметно-пространственной среды

1.2 Портрет потребителя

1.3 Анализ существующих образцов разработок по эстетическим и художественно-стилистическим признакам

Глава 2. Художественно-конструкторская разработка объекта

2.1 Функциональный аспект проектирования. Определение планировочного решения объекта

2.2 Концепция проектирования

2.3 Анализ вариантов и обоснование принятого решения

Глава 3. Описание проектного решения

3.1 Эргономика и охрана труда

Заключение

Библиографический список

Введение

Рабочее место руководителя является "мозговым центром" компании и часто задает стилистику оформления всего офиса. Кабинет руководителя, пожалуй, самое необычное и многофункциональное пространство в офисе. Это помещение нельзя отнести ни к внутренней, ни к внешней зоне.

Помимо основной (рабочее место руководителя), кабинет выполняет и представительскую функцию, служит местом проведения деловых встреч, переговоров и совещаний, используется для отдыха и даже как музей "боевой славы" компании или своего владельца. При таком положении дел организация пространства и оснащение директорского кабинета является нетривиальной и сугубо творческой задачей. Причем не только для производителей, поставщиков мебели, архитекторов, дизайнеров, но и для самих глав компаний. Однако существуют общие принципы, которые помогают сделать работу руководителя эффективной, а его кабинет - по-настоящему комфортным и функциональным. [11]

Объектом курсовой работы является: разработка административных помещений в центре семейного досуга.

Предметом является: разработка кабинетов директора и психолога.

Актуальность разработки данной темы заключается в профессиональном творческом действии по созданию практичного и гармоничного пространства для комфортной работы руководителя организации.

Цель: разработать интерьер кабинетов директора и психолога.

Для решения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Проанализировать проектную ситуацию и окружающую предметно - пространственную среду;

2. Составить портрет потребителя;

3. Проанализировать существующие образцы разработок по эстетическим и художественно - стилистическим признакам;

4. Определить планировочное решение объекта и функциональную модель объекта;

5. Разработать концепцию проектирования (проекта);

6. Проанализировать варианты моделей и обосновать принятия решения, в т.ч эргономические требования.

Глава 1. Предпроектное исследование

1.1 Анализ проектной ситуации и окружающей предметно-пространственной среды

Наш заказчик - потенциальные семьи с детьми и детьми с ограничением в развитии. Организация располагается в городе Кургане в одноэтажном здании.

Это здание - бывшая столовая. Перед нами стоит задача разработать интерьер административных помещений, а точнее кабинета директора и кабинета детского психолога для "Центра семейного досуга".

Помимо территориальной, важна также звуковая изоляция. Нельзя размещать его в проходном или смежном помещении (например, объединять с методическим кабинетом, физкультурным или музыкальным залом и пр.). По возможности лучше оборудовать его вдали от медицинского и административного кабинетов - обоснование расположения кабинета именно в этом месте.[26] пространственный художественный конструкторский



Размещено на http://www.allbest.ru/

1.2 Портрет потребителя

Потенциальный портрет потребителя - это семьи с детьми и детьми с ограниченными возможностями. Возрастная категория детей - дошкольный возраст. Примерное количество детей - сорок человек.

Семьи посещающие "Центр семейного досуга" проживают в городе Кургане, где и предполагается постройка данного центра. Потенциальные клиенты, то есть, родители, могут быть разной возрастной категории, как молодые, так и более старшего возраста. Можно предположить, что если молодые родители зарегистрированы в различных социальных сетях и часто посещают интернет, то родители более старшего возраста, не пользующиеся услугами интернета, предпочитают чтение газет, журналов, смотрят телевизор. Из данных предположений можно сделать такой вывод, что бы потенциальные клиенты как можно быстрее узнали о том, что в их городе появился такой центр, то нужно разместить объявления в интернете и в соц. Сетях, так же опубликовать объявления в газетах и журналах и на телевидении, а возможно и расклеить объявления на остановках и досках объявлении у подъездов. Благодаря этому клиенты узнают и придут проконсультироваться, и возможно пользоваться услугами нашего центра.

Когда откроется "Цент семейного досуга", то у многих родителей отпадет такая проблема, как: с кем оставить детей, пока они занимаются своими делами, тем более, если это дети с ограниченными возможностями. В центре имеется кабинет детского психолога, где он может провести различные тренинги, диагностики с детьми, а так же есть игровая комната, где можно проводить различные мероприятия, в том числе дни рождения. В наше время это необходимые услуги. И похожие центры нужно открывать как можно больше.

Если сделать цены на услуги данного центра реальными, учитывая платежеспособность людей в городе и районах города Кургана, то клиентов будет больше, так как обычная семья со среднестатистической зарплатой сможет воспользоваться услугами центра, и это не ударит по их бюджету.

1.3 Анализ существующих образцов разработок по эстетическим и художественно-стилистическим признакам

Мы рассмотрели аналоги рабочих кабинетов и рабочих зон:

Вариант:1

Кабинет обставлен мебелью из дерева. Для зонирования помещения использованы гипсокартонные конструкции, которые оснащены дополнительными источниками освещения - встроенными точечными светильниками. Интерьер выполнен в тёплой песочно-коричневой гамме.

Вариант 2:

Светлый цвет мебели делает представленный интерьер уютным и домашним, располагающим к приятной беседе. Имеется удобный и практичный стеллаж для необходимых документов и бумаг, выполнен из породы натурального дерева темного цвета. Стены покрыты водоэмульсионной краской оливкового цвета. Половое покрытие демонстрирует текстура дерева. 2 больших окна и шторы светлых оттенков обеспечивают атмосферу тепла и света. В такой обстановке легко работать и удобно общаться с клиентами. Данный интерьер подходит для кабинета психолога.

Вариант 3:

Мебель кабинета из натуральных пород дерева, темных оттенков. Строгая атмосфера интерьера кабинета, его зонирование подчеркивает значимость его хозяина. Около стен стоят небольшие, но удобные тумбочки для необходимых документов и бумаг. Стены покрашены водоэмульсионной краской светлого и темного оттенка. Потолок и стены имеют сложную форму. Что бы создать уют, постелен мягкий ковер, похожего оттенка мебели и стен. Интерьер не перегружен элементами декора, что позволяет сосредоточиться на работе. Дизайн интерьера подходит для кабинета руководителя.

Вариант 4:

Кабинет обставлен мебелью простой формы. Стол, из натуральной породы дерева. Два мягких и удобных кресла из натуральной кожи, а так же небольшой стеклянный столик, позволят расположить клиентов или отдохнуть самому. Стены покрашены водоэмульсионной краской в светло-серый цвет. Потолок покрашен в белый цвет. Стены и потолок имеют сложную форму. На потолке точечное освещение, которое позволяет осветить каждый уголок кабинета. В стене слева расположилось большое окно. Основная изюминка интерьера заключается в расположенном в стене эко - камине, который создает уют. Интерьер светлый, теплый, не перегружен элементами декора. В таком кабинете удобно работать, а так же есть место, где можно отдохнуть и выпить чашечку кофе.

Глава 2. Художественно-конструкторская разработка объекта

2.1 Функциональный аспект проектирования. Определение планировочного решения объекта

1 рис. Кабинет директора 2 рис. Кабинет психолога

По своему предназначению рабочий кабинет - это помещение для работы, организации дел, переговоров. Особенности кабинета в том, что он сочетает в себя черты помещения и для работы и для отдыха. Работоспособность человека напрямую зависит от того, насколько правильно и рационально обустроено его рабочее место. [15]

В нашем проекте кабинет руководителя делится на несколько зон:

- зона переговоров

- рабочая зона

- зона релаксации (отдыха)

Каждая из этих зон требует строгого определенного набора элементов для обстановки. Так, для рабочей зоны обязательно необходимы кресла, шкафы, тумбочки и, естественно, стол - самый важный элемент рабочей зоны.

Для зоны переговоров необходимы стол, чаще овальной формы, и несколько стульев удобной конструкции, что бы всем участникам диалога было комфортно сидеть.

Зона отдыха включат в себя такие предметы мебели, как диван и кресла. Дополнительно может присутствовать небольшой кофейный либо журнальный столик.

Подобное разделение является достаточно выигрышным решением, поскольку позволяет выгодно представить кабинет руководителя и соответствует всем происходящим там процессам.

Пространство кабинета педагога-психолога является важной частью развивающей предметной среды образовательного учреждения, организация и обогащение которой должны строиться с учетом закономерностей детского развития, отвечать критериям функционального комфорта.

Для кабинета педагога-психолога следует отвести помещение площадью не менее 25-30 м ², чтобы работа проходила в комфортных условиях.

Кабинет желательно расположить в доступном месте. Целесообразно определить под него помещение на первом этаже здания, что позволит посетителям избежать лишних контактов и при необходимости соблюсти конфиденциальность встречи.

Кабинет педагога-психолога должен быть территориально изолирован.

Пространство кабинета должно быть организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности психолога. Исходя из этого, целесообразно разделить его на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку. Можно выделить следующие зоны:

· первичного приема и беседы с клиентом;

· консультативной работы;

· диагностической работы;

· коррекционно-развивающей работы;

· игровой терапии;

· релаксации и снятия эмоционального напряжения;

· рабочую (личную) зону детского психолога;

· ожидания приема.

Зона первичного приема и беседы с клиентом оснащается рабочим столом, компьютером и т. д. Рядом со столом педагога-психолога можно поставить шкаф и разместить в нем необходимые диагностические, методические материалы, инструментарий для проведения психологического обследования, литературу и т. д., а также картотеку с данными о клиентах (детях, педагогах, родителях).

Зона консультативной работы предполагает создание доверительной обстановки, помогающей посетителю, пришедшему на прием к педагогу-психологу, спокойно обсудить волнующие его проблемы. Оформлять ее рекомендуется так, чтобы посетители чувствовали себя максимально комфортно. Способствуют этому цветовая гамма, выдержанная в мягких, пастельных тонах, а также такие элементы интерьера, как удобные, уютные кресла, композиции из комнатных растений, панно из природных материалов и т. п.

Зона диагностической работы предназначена для проведения обследований (в индивидуальной или групповой форме). Здесь не должно быть лишних предметов, ярких деталей интерьера, которые могут отвлекать внимание детей и мешать им сосредоточиться на предлагаемых заданиях. Диагностические материалы, необходимые педагогу-психологу для работы, должны быть систематизированы (по возрасту, проблематике) и размещены в специальных шкафах так, чтобы ими было удобно пользоваться.

Зона коррекционно-развивающей работы оснащается индивидуальными столами-партами, доской, мольбертами, фланелеграфом и пр. Для проведения занятий в игровой форме, предполагающей свободное размещение детей на полу, в кабинете обязательно должен быть ковер (или ковровое покрытие), а также разнообразный игровой материал (мягкие игрушки, куклы-марионетки, конструктор, развивающие пособия и т. д.).

Зона игровой терапии в кабинете детского психолога приобретает особое значение и поэтому должна быть по-особому оснащена. В нее следует приобрести мягкое покрытие для пола, передвижную мебель, способствующую быстрой смене ситуации в игровом сюжете, игрушки, поделочные материалы, карандаши, альбомы и т. д.

Уместно яркое оформление интерьера и насыщение его детскими поделками, рисунками на стенах и т. п. Обстановка должна помогать детям адаптироваться к условиям работы в кабинете.

В помещениях для психологической работы не рекомендуется использовать:

· блестящие поверхности;

· лампы накаливания;

· яркую и мелькающую цветовую подсветку;

· все элементы ландшафто- и фитодизайна одновременно.

Зона релаксации и снятия эмоционального напряжения предполагает создание расслабляющей, успокаивающей обстановки. Мягкое, ворсистое покрытие на полу, естественная зелень комнатных растений, большой аквариум с подсветкой, негромкое звучание спокойной музыки - все должно способствовать успокоению, снятию накопившейся усталости и раздражения.

Рабочая (личная) зона необходима педагогу-психологу для подготовки к работе (занятиям, консультациям и пр.), обработки данных, хранения материалов обследования, рабочей документации, методической литературы, пособий и пр.

Зона ожидания приема выполняет функцию своеобразной приемной, где обращающиеся к педагогу-психологу дети и взрослые могут удобно устроиться и подождать. Желательно разместить в ней информационные стенды, библиотечку со специальной психолого-педагогической литературой для родителей, подборку популярных тестов для самодиагностики, красочные детские журналы, настольные игры и другие материалы, позволяющие с пользой провести время ожидания. В ходе работы педагога-психолога с ребенком родители могут выполнять здесь предназначенные для них задания (например, заполнять анкеты, опросники и т. д.).[26]

2.2 Концепция проектирования

Кабинет руководителя предполагается выполнить в стиле конструктивизм (от лат. constructio - построение), который родился в 20-30-х годах XX века. Его появление - это реакция на витиеватые растительные формы модерна, которые, со временем, вызвали желание поиска новых, спокойных форм.

Основные характеристики: помещение начинает трактоваться как единая форма. Рациональные, строгие формы, очищенные от декора. Игра на пересечении линий, плоскостей, цветовых переходов.

Главный критерий - универсальность. Мебель простых, строгих, удобных форм, которая отличается мобильностью и функциональностью.

Ясность функции и назначения предметов. Широко используются встроенные ниши, подсветки. Интерьер часто решен непредсказуемо и ярко. Четкость горизонтальных и вертикальных членений.

Основные цвета: Предпочтение отдавалось простым и ярким цветам.

Цветовые переходы.

Данный стиль более универсален и подходит как мужчинам так и женщинам - директорам. Главное достоинство этого стиля в том, что впечатления от него такие же рациональные, ясные, как и от хай-тека, но с ощущением большей свободы. Именно благодаря более свободному интерьеру этот кабинет подходит женщинам - начальницам и, вообще, любому демократически настроенному директору.[4]

При рассмотрении вопроса организация рабочего места необходимо учитывать следующие моменты:

Наиболее рациональной является прямоугольная форма кабинета.

· рациональная планировка и компоновка мебели;

· мебель должна выглядеть эстетично.[18]

Цветовые тона должны быть не резкими, мягкими. Цвета лучше выбирать из светлых тонов (бежевый), светлые тона не только способствуют снижению утомляемости, но и увеличивают объем кабинета. Важно также, чтобы все поверхности были матовыми, т.к. излишне блестящие поверхности делают помещение не уютным. Сложная зональная организация рабочего пространства кабинета психолога в идеальном варианте предполагает его размещение в нескольких комнатах. Однако это не предусмотрено в данном проекте помещения. Поэтому наша задача, создать интерьер кабинета психолога в одной комнате и сделать ее максимально функциональной. Например, оборудовать зоны диагностической и коррекционно-развивающей работы, консультативную и рабочую (личную) зоны психолога. В таком случае особенно важно правильно подобрать для кабинета мебель: она должна быть компактной, удобной и многофункциональной, желательно светлых тонов.[26]

В таком кабинете психолог может осуществлять лишь индивидуальную работу и работу с малыми подгруппами. Для реализации деятельности в полном объеме ему необходимо договориться с администрацией своего учреждения о возможности использования других помещений, например игровой комнаты кратковременного пребывания.

При организации кабинета психолога необходимо уделить серьезное внимание его светоцветовому оформлению.

В кабинете рекомендуется использовать комбинированное освещение. До и после проведения восстанавливающих релаксационных или развивающих занятий необходимо применять обычное верхнее освещение; во время специальных занятий - включать боковые настенные бра со слабым зеленым светом. Все светильники лучше направлять на потолок, чтобы обеспечить мягкий, рассеянный свет.

Среда, в которую попадает клиент, должна настраивать его на диалог и доверительное общение. Следует знать, что на психическое состояние человека оказывает влияние цвет. Поэтому при оформлении кабинета важно учитывать требования цветопсихологии.

Все цвета можно разделить на две группы: теплые (оттенки красного и желтого) и холодные (голубовато-фиолетовые тона). Наиболее благоприятное влияние на зрение и центральную нервную систему человека оказывают зеленый и голубой цвета. Светлые тона положительно влияют на психофизиологическое состояние, вызывают хорошее настроение. Темные тона и насыщенные оттенки цвета, напротив, угнетают, способствуют развитию подавленного состояния. Красный и желтый цвета возбуждают и активизируют центральную нервную систему.[13]

В кабинете необходимо поддерживать оптимальный температурный режим (от 20 до 22 °C). Помещение должно быть теплым и в то же время хорошо проветриваемым. Желательно иметь установки для увлажнения и ионизации, а также для кондиционирования воздуха. [15]

При оформлении кабинета психолога необходимо также обратить внимание на цвет входной двери. Дверь является важной частью помещения и почти всегда вызывает у посетителей определенные психологические ассоциации. В зависимости от цвета, в который она окрашена, дверь как бы приглашает войти в кабинет или, наоборот, не располагает к этому. Например, дверь, окрашенная в мрачный серый цвет, вызывает отрицательные эмоции и нежелание ее открывать.

В зависимости от расположения цвета в комнате он может по-разному воздействовать на человека. Поэтому при оформлении функциональных зон кабинета детского психолога необходимо учитывать следующие рекомендации.

Зоны ожидания приема и консультативной работы желательно оформить так, чтобы цветовое решение пространства обеспечивало относительный покой, настроенность на диалог, свободное общение. Поэтому не следует использовать насыщенные оттенки красно-оранжевого цвета, а также создавать резкие цветовые контрасты.[23]

Зону игровой терапии рекомендуется оформлять с применением ярких насыщенных тонов, иногда резко контрастирующих.

Зону релаксации и снятия психоэмоционального напряжения не следует перенасыщать мелкими деталями, они будут раздражать и оказывать стимулирующее, а не расслабляющее действие. Стены, пол, мебель, портьеры должны быть спокойных, нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения. Предпочтительными являются голубые и зеленые цвета.[24]

Мебель кабинета директора многим отличается от другой мебели в помещении и дизайном, фурнитурой, внешним видом, более дорогим материалом, размером и конфигурацией. Существуют некоторые тенденции комплектации кабинета директора. Рекомендуется разделять пространство кабинета руководителя на деловую и личную зоны. [8]

Деловая зона не должна иметь лишних предметов, допускается стол, диван или кресла для посетителей, шкафы и стеллажи для хранения необходимых документов. Кресло руководителя выбирают в гармонии с общим стилем. Кресло должно иметь технические изыски и хорошие эргономичные показатели. Для изготовления мебели директора часто используют кожу, натуральное дерево, хромированный металл. При выборе кресла необходимо обращать внимание на спинку, которая не должна быть выше уровня плеч руководителя. [6]

Кроме стола директора ставят еще один стол, за которым будут проводиться совещания или прием посетителей. Руководитель не должен сидеть спиной к двери, лицом или спиной к окну. Шкафы являются частью общего дизайна и являются не только вместилищем бумаг, но и частью декора. Хорошо если дверцы шкафов будут полупрозрачные. На открытых полках шкафа часто располагают сертификаты, награды организации. Сглаживают строгость обстановки живые цветы в углах кабинета.

Личную зону кабинета директора лучше оборудовать по-другому. Это пространство должно настраивать на отдых. [21]

Освещение в кабинете руководителя должно быть приглушенным, не ярким. Это придаст доверительной обстановки. Лучшим вариантом является освещение по зонированию или уровням. Не рекомендуют люстры, висящие прямо над головой.

Правильно оформленный интерьер кабинета директора придаст образу организации ощущение надежности, респектабельности, уверенности, динамики. [5]

2.3 Анализ вариантов и обоснование принятого решения

На основе анализа проектной ситуации окружающей предметно - пространственной среды было разработано несколько вариантов решения данного проекта, из которых был выбран интерьер в стиле конструктивизм, наиболее походящий потенциальному заказчику по функциональным и эстетическим требованиям. Так же этот стиль нейтрален, он подходит, как и мужчине - директору, так и женщине.

Выбор цветовой гаммы кабинета директора был сделан в пользу светлых песочных тонов (бежевый) и кофейных оттенков, так как светлые тона не только способствуют снижению утомляемости, но и увеличивают объем кабинета. В кабинет детского психолога был сделан выбор в пользу зеленых и желтых оттеков, так как зеленый цвет успокаивает, расслабляет, а желтый цвет тепла, жизнерадостности. Кроме естественного освещения в кабинетах располагаются потолочные светильники. Дополнительными источниками являются настольная лампа и точечное освещение в нишах.

Мебель расставлена по периметру кабинета, тем самым разделяя пространство на определенные зоны, необходимые для данных административных помещений. Вся мебель соответствует эргономическим и функциональным требованиям потенциального заказчика.

Глава 3. Описание проектного решения

Рабочий кабинет это помещение, предназначенное для продуктивной работы, помещение должно настраивать на работу и не иметь ничего лишнего способного отвлечь от рабочего процесса. Для того чтобы создать именно такую обстановку необходимо серьёзно подобрать варианты отделки рабочего кабинета. Под вариантами отделки подразумевается общий стиль комнаты, вариация отделочных материалов, способ декорирования помещения.[12]

Кабинет директора выполнен в стиле конструктивизм.

Строгие тона мебели, настраивающие на рабочий лад это неотъемлемая часть рабочего кабинета. В основном наилучшим решением для рабочего кабинета служит мебель тёмных и неброских оттенков, прямых, незамысловатых линий, которая не будет отвлекать от работы, а наоборот будет всячески способствовать полноценной рабочей обстановке.

Негласный стандарт использования паркета в качестве напольного покрытия в рабочем кабинете просто объяснить благодаря его высокой надёжности, декоративности и практичности. Сам по себе затейливый узор паркета по утверждению психологов настраивает на рабочий лад. При бережном, аккуратном отношении паркет может прослужить не одно десятилетие, что также говорит в его пользу. Именно поэтому, материалы для отделки рабочего кабинета использовать необходимо соответствующие - паркет с темными и светлыми оттенками для напольного покрытия, а стены окрашены матовой водоэмульсионной краской теплого песочного цвета.

Входная дверь, стол, полки и журнальный столик сделаны из массива дерева - ясень. Мебель из ясеня - это невероятная прочность, надежность и красота.

Кресло руководителя, мягкое сиденье и обшивка за сиденьем и столом, выполнены из кожи. Участок стены за сиденьем оформлен зеркальной плиткой, что позволяет визуально увеличить пространство. Зона отдыха имитирована под беседку с помощью декоративных деревцев, искусственного камня и уютным сидением с необычным по форме кофейным столиком, повторяющим изгибы деревьев.

Потолочные светильники с металлической оправой, освещают рабочее место, зону отдыха и встроенный шкаф.

Светлые, легкие шторы и портьеры создают уют в кабинете.

Цвета в кабинете психолога обоснованы с психологической точки зрения. Стены в зеленом цвете, так как он успокаивает, позволяет сосредоточиться, а желтый и оранжевый поднимают настроение и стимулируют возникновение нестандартных решений, Коричневый цвет способствует улучшению исполнительских функций. Мягкая и удобная мебель, что б клиент мог расслабиться, ему было комфортно. Стеллаж и тумба позволяют разместить документы и прочие бумаги.

3.1 Эргономика и охрана труда

Комфорт офиса складывается из эргономики рабочего места и рационального планирования офисного пространства в целом. Особое внимание стоит обратить на цветовые решения офисов. [17]

Цвет - один из важнейших источников информации. Он напомнен символическими и эмоциональными качествами и сильно влияет на психическое и физиологическое состояние человека.[23]

Теплые цвета действуют возбуждающе, тонизируют, повышают работоспособность. Холодная гамма расширяет пространство, помогает сосредоточенности и самоуглубленности.

Коричневый цвет способствует улучшению исполнительских функций, синий повышает активность головного мозга и снижает аппетит, желтый и оранжевый поднимают настроение и стимулируют возникновение нестандартных решений, зеленый и голубой успокаивают, позволяют сосредоточиться.[28]

Еще один важнейший фактор, который влияет на работоспособность и здоровье человека, - это освещение. Свет регулирует все функции человеческого организма и влияет на психологическое состояние и настроение, обмен веществ, гормональный фон и умственную активность.

Самым здоровым светом остается естественный дневной. Чтобы его использовать, глубина офисных помещений не должна превышать 6 м.

Оптимальным вариантом искусственного освещения является комбинированная система, которая сочетает в себе прямой и рассеянный свет. Причем, обычным лампам "дневного света" стоит предпочесть галогенные. Их свет более естественен и гораздо меньше утомляет глаза и нервную систему.[13]

Свет, как и цвет, - это очень мощный инструмент, влияющий и на психическое, и на физическое состояние людей. Свет имеет еще ряд важных особенностей - к примеру, теплоотдачу. Иногда в офисе невозможно находиться из-за жара, исходящего от ламп. Поэтому очень важно выбрать правильный тип лампы для каждого отдельного случая.[19]

Кресло в кабинетах руководителя, психолога выполнены из кожи. Габариты: 230Ч78Ч90 (длинаЧглубинаЧвысота). Без механизма трансформации.[32]

У высоких радиаторов очень большая тепловая отдача и высокие конвекционные параметры. Высоты радиаторов: 760, 940 и самый высокий 1120 мм, диапазон по ширине от самого узкого 400 мм, и до самого широкого 1400 мм. Стандарт глубины - 90 мм.[33]

Благоприятные размеры для стола.

Высота: 84 см

Ширина: 109 см

Длина: 195 см

У хорошего с точки зрения Фэн-шуй стула должны быть высокая спинка и подлокотники.[34]

Размеры офисного кресла руководителя Nadir (Надир) в мм.:

Высота в нижнем положении: 1100

Высота в верхнем положении: 1190

Диаметр базы: 640

Ширина сидения: 500

Глубина сидения: 460

Высота спинки: 640.[30]

Реальная ширина пространства, которое получит инвалид на коляске, составит 800-850 мм. Чем толще будет распашная дверь, тем меньше останется свободного пространства. Это свободное пространство и есть дверной проем в чистоте. Именно это понятие (не путайте его с другими!) используется в нормативной литературе для определения допустимых размеров дверей. Дверной проем в чистоте (синонимы: ширина двери в свету, дверной просвет) - это фактическая ширина дверного проема при открытом на 90° дверном полотне (если дверь распашная) или полностью открытой двери (если дверь раздвижная, как в лифте).[32]

Заключение

Рабочее место руководителя является "мозговым центром" компании и часто задает стилистику оформления всего офиса. Кабинет руководителя, пожалуй, самое необычное и многофункциональное пространство в офисе.[25]

Помимо основной (рабочее место руководителя), кабинет выполняет и представительскую функцию, служит местом проведения деловых встреч, переговоров и совещаний, используется для отдыха и даже как музей "боевой славы" компании или своего владельца. [13]

Целью данной курсовой работы являлось разработка интерьер административных помещений в "Центре семейного досуга".

В ходе работы изучена научно - техническая литература по теме проекта, выбран стиль, цветовое и композиционное решение объекта. Проведен анализ проектной ситуации, окружающей предметно - пространственной среды и изучены особенности данного помещения.

Данный проект разработан с учетом эргономических и функциональных требований потенциального заказчика, полностью отвечает его стилевым и цветовым предпочтениям.

Библиографический список

1. Барташевич А., Нинель А. История интерьера и мебели [Текст] / А. Барташевич, А. Нинель. -Москва: Феникс, 2004. - 61 с.

2. Выгодский Л. Психология искусства [Текст] / Л. Выгодский. - Москва: Искусство, 1968. - 71 с.

3. Графтон Э. Трансформация интерьера или перестановка в доме [Текст] / Э.Графтон. -Москва: Ниола 21 век, 2005. - 33 с.

4. Гигли Линнет. Конструктивизм [Текст]/ - М.: Ниола-Пресс, 2007. - 369 с.

5. Дутов А.А. Свет в интрьере[Текст]/ А.А. Дутов. - СПб: Петербург, 2005. - 20 с.

6. Зверев И.А. Практические идеи для вашего дома [Текст]/ И.А. Зверев.- М.: Арт-Родник, 2008. - 98 с.

7. Иванов Е.Ю. Психология цвета [Текст]/ Е.Ю. Иванов. - СПб: Петербург, 2004. - 10 с.

8. Иттен И. Искусство цвета и формы [Текст] / И. Иттен., -Москва: Д. Аронов, 2011. - 87 с.

9. Кельмович М.Я. Дизайн дома и квартиры [Текст] / М.Я. Кельмович -СПб: Хранитель, 2008. - 28 с.

10. Крутских Е.Ю., Литвинов Д.В. Интерьер вашего дома. Практическое руководство [Текст] / Е. Ю., Крутских. Д.В. Литвинов. -Екатеринбург: У - Фактория, 2004. - 53 с.

11. Ларченко Д. Интерьер: дизайн и моделирование [Текст] / Д. Ларченко. -СПб: Питер, 2011. - 39 с.

12. Линцетти А.Г. Нестеренко М.Л. Стили в интерьере[Текст]/ А.Г. Линцетти, М.Л. Нестеренко. - М.: Искусство,1987.-187 с.

13. Махлина С. Художественные стили в жилом интерьере [Текст] / С. Махлина. -Москва: Алетейя, 2012. - 28 с.

14. Минухин Е.О. Об искусстве интерьера [Текст]/ Е.О. Минухин. - М.: Искусство, 1996. - 79 с.

15. Миронова Л.Н. Язык пространства и цвета. Техническая эстетика [Текст] / Л.Н. Миронова // Миронова Л.Н. Психологическое воздействие цвета- Москва: Логос, 2008. - 86 с.

16. Мурзина А.С. Цвет в интерьере. Золотые правила дизайна [Текст] / А. Мурзина. -Минск: Харвест, 2006. -124 с.

17. Новосад Н. Интерьер квартиры и евроремонт [Текст] / Н. Новосад. -Москва: Архитектура, 2006. - 10 с.

18. Омельченко Е. Интерьер. Идеи для малогабаритных помещений. [Текст] / Е. Омельченко. -Ростов н/Д: Феникс 2005. - 165 с.

19. Панеро Дж., Зеленин М. Основы эргономики: человек, пространство, интерьер [Текст] / ДЖ., Панеро, М. Зеленин // Панеро ДЖ., Зеленин М. Справочник по проектным нормам. - Москва: Астрель, 2006. - 299 с.

20. Прекрасное - своими руками [Текст]/ сост. С.С. Газарян. - М.: Детская Литература, 1979. - 43 с.

21. Спирито М. История интерьера[Текст]/ Мария ди Спирито, пер. с итал. Е. Лысовой. - М.: "Альбом", 2006. - 128 с..

22. Цвет в интерьере [Текст]/ авт. - сост. С. Хрусталёва. - СПб: "Диля", 2005. - 192 с.

23. Стармер А. Цвет - энциклопедия Советы по цветовому оформлению интерьера вашего дома[Текст] / А. Стармер. -Москва: АРТ - Родник, 2007. - 73 с.

24. Трокме С. Интерьер со вкусом [Текст] / С. Трокме. -Москва: Ниола 21 век, 2005. - 135 с.

25. Уолтон С. Цветовое оформление интерьера [Текст] / С. Уолтон. -Москва: Росмэн-Издат, 2007. - 99 с.

26. Хрусталева С. Стили в интерьере [Текст] / С. Хрусталева. -Москва: Диля, 2006. - 81 с.

27. Хэсти Дж. Современный интерьер [Текст] / Дж. Хэсти. -Москва: Кладезь-Букс, 2009. - 19 с.

28. Харпер К. Ваш дом. Стили интерьера [Текст] / К. Харпер. -Москва: Кладезь-Букс, 2010. - 127 с.

Электронные ресурсы

29. http:// grand-web. com.ua /statya/ 3304.htm

30. http: //www. igpk. ru /print. Asp

31. http://www.diy.ru/kvartira/24_dizajn/projekt/62_planirovka/kabinet/rabochij-kabinet-organizatsiya-rabochego-mesta/

32. http://www.kvartirasuper.ru/Article.aspx?id=629

33. http://www.leondecor.ru/witragi_15.php

34. http://www.1zavod.ru/articles?id=23

35. http://ksportal.ru/277-remont-i-obustroystvo-rabochego-kabineta-osnovnye-principy.html

Размещено на Allbest.ru

...