Чувыгин Николай Александрович - режиссер, актер, драматург, театровед

Биография советского режиссера, актера, драматурга, театроведа, журналиста Николая Александровича Чувыгина. История возникновения театра. Специфические особенности театрального искусства, драматургия как его основа. Творческая деятельность Н.А. Чувыгина.

Рубрика Культура и искусство
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 13.04.2015
Размер файла 88,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

  • 1. Краткая биография Николая Александровича Чувыгина
  • 2. История возникновения театра
  • 3. Театральное искусство
  • 4. Достижения
  • 5. Термины. (Виды театрального искусства)
  • 6. Творческая работа
  • 7. Используемая литература

1. Краткая биография Николая Александровича Чувыгина

Николай Александрович Чувыгин - режиссер, актер, драматург, театровед, журналист; заслуженный работник культуры РФ и УР. Родился 5 ноября 1929 года в д. Александрово Граховского района Удмуртской АССР. Среднюю школу окончил в Кизнере и в 1947 году поступил на историко-филологический факультет Казанского государственного университета им. Ульянова-Ленина. В 1952 году получил диплом филолога.

С 1953 года работал учителем литературы в Кизнерской средней поселковой школе № 1, затем в Министерстве народного образования, зав. отделом литературы и искусства в "Удмуртской правде". По направлению Министерства культуры был принят на 2-й курс театроведческого факультета Ленинградского театрального института им.А.Н. Островского. По состоянию здоровья переведен в Московский ГИТИС им. Луначарского, который благополучно окончил. Затем почти вся жизнь была связана с Кизнерским РДК, где он руководил драматическим коллективом. Здесь Н.А. Чувыгиным были поставлены спектакли "Женитьба" Н.В. Гоголя, "Гроза" и "Женитьба Бальзаминова" А.Н. Островского, "Блудный сын" Э. Раннета и другие.

В 1972 году кружку было присвоено звание "Народный театр", и началась напряженная творческая работа режиссера и основателя театра. Были поставлены "Русские люди" К. Симонова, "Характеры" В. Шукшина, 4 пьесы Чувыгина, "Ретро" А. Галина, водевили А. Чехова, "8 любящих женщин" Р. Тома, "Барабанщица" А. Салынского и многие другие. Народный театр "Родники" был неоднократным лауреатом республиканских фестивалей.

В 1976 году Н.А. Чувыгин был приглашен на работу в Ижевский механический институт, но связи с родным театром не оставлял, посвящая подготовке спектаклей свой отпуск. Народный театр пользовался большой популярностью и любовью у кизнерских и граховских зрителей.

После ухода из ИМИ Чувыгин еще четыре года проработал зам. директора и режиссером в ДК "Строитель", а выйдя на пенсию, окончательно отдался работе в народном театре. И только тяжелая болезнь (инфаркт) заставила его расстаться с родным детищем. Ныне все свое время он отдает драматургии, итогом которой и явилось издание этого сборника пьес.

2. История возникновения театра

Как рассказывает сам Николай Александрович, сколько себя помнит, всегда участвовал в "концертах" родной деревни "Александрово", пел, плясал, читал стихи, изображал персонажи в лицах. С ранних лет, лицедействуя, ощутил сладость зрительского внимания и аплодисментов в свой адрес.

Односельчане в шутку называли пацаненка "артистом", пророчили широкую дорогу в жизни, мол, прославит Коля деревню Александровку. Бабушку Марфу такое отношение, конечно, радовало. Но в будущем она видела внука врачом. Или учителем. То есть, человеком, надежно стоящим на земле.

Спустя многие годы, Николай Александрович напишет книгу - "В Александровке огонёк горит", которую посвятит незабвенной памяти бабушки Марфы.

Впервые театральную постановку Николай увидел, будучи студентом Казанского университета. Первокурснику историко-филологического факультета повезло достать билет на премьеру в театре им. Качалова. Увиденное ошеломило и потрясло молодого человека, этот миг он запомнил на всю жизнь.

Тяжёлые "волны" занавеса, мягкие театральные кресла, атмосфера торжественности, волнения - всё это было так необычно, томило ожиданием какого-то волшебства и реальности. То, что происходило на сцене, ему показалось чудом. Перед Николаем открылся совершенно другой мир, манящий и сверкающий, трогающий до глубины души!

С этого дня Чувыгин стал завсегдатаем в театре, пересмотрел весь репертуар, стремился попасть на каждую премьеру. Но не только театр вдохновлял его в те годы. Он оказался связан со студенческой эстрадой, выступал в роли конферансье, открывал и вёл концерты, читал монологи. Лёгкость, непосредственность, природное остроумие - всё это он охотно демонстрировал перед зрителями, которые ему от души аплодировали. Эстрада стала второй любовью в его жизни.

Впоследствии, те же самые артистизм и непринуждённость обнаруживались в манере учителя словесности Чувыгина, преподававшего литературу в Кизнерской школе №1. Ученики Николая Александровича обожали, его уроки были особенно одухотворенными. Ведь и у классной доски Чувыгин ощущал себя почти как на сцене. Одна из его учениц А.И. Смердова и сегодня называет эти уроки "уроками культуры", настолько они были интересны и познавательны, прививали эстетический вкус и чувство прекрасного.

Среди учеников Чувыгина оказалось немало одарённых ребят, которые любили вечерами собираться в единственном культурном учреждении посёлка - железнодорожном клубе. Клуб был тесен и неказист, внешне похож на барак. Но атмосфера внутри была вполне творческой, действовал драмкружок, и постановки следовали одна за другой. Отсутствие костюмов и реквизита с лихвой окупались желанием творить, удивлять, радовать кизнерского зрителя, среди которых было немало ценителей театрального искусства, к которому молодёжь по-настоящему тянулась. Этот драмкружок был прообразом будущего театра, которому, спустя годы, предстояло заслужить звание "народный" и получить персональное имя "Родники".

Проучительствовав года три, Чувыгин обнаружил "сердечную недостаточность" в новых эмоциях, впечатлениях. Блистать на скромной кизнерской сцене для него уже было мало. Да и друзья советовали сменить "амплуа" и переквалифицироваться по-настоящему в артиста. Тем более, что "боевое крещение" уже состоялось, за плечами была актерская и режиссёрская работа в постановках целого ряда спектаклей. В том числе, в собственноручно написанной и сыгранной пьесе "Кто в дружбу верит горячо". На тот момент Чувыгин понял, что без театра уже не сможет жить.

Через всю жизнь Николая Александровича прошла манящая, притягивающая и беспокойная атмосфера театра и сцены. Учёба в Ленинградском театральном институте, перевод в Москву на театроведческий факультет ГИТИСа… Профессионализм режиссёра не мог возникнуть в одночасье. Студенты театральных вузов имели возможность посещать все спектакли, что ставились в театрах столицы, Чувыгин этим охотно пользовался. Да, учился он не на режиссёрском факультете, а на театроведческом. Зато эта специальность помогала ему смотреть на любую постановку под особым углом, точно определяя, что хотел выразить этой работой режиссёр, видеть её сильные стороны и недостатки, объективно оценивать игру актеров.

Вернувшись после учёбы в Кизнер, он вновь с головой окунулся в творчество. Никаких скидок и снисхождений в работе над очередным спектаклем он не допускал. Пусть скромная кизнерская сцена - это далеко не столичный театр, самодеятельные актёры - не профессионалы вовсе. Да и доброжелательный зритель из глубинки, скорее всего, простит или не заметит небольшие огрехи и неточности в их игре. Сам же режиссёр такой подход полностью исключал. Всегда был повышенно требователен как к другим, так и к себе.

Нельзя думать, что творческий путь всегда усыпан розами, сопровождается восторгами и овациями. Нет и ещё раз нет. Случались и неудачи, и откровенные провалы. Это - трудная дорога, полная сомнений, разочарований, тревожных поисков и напряжённой работы над тем, чтобы всегда добиваться правдивости создаваемых образов. С каждым новым спектаклем она начиналась заново. А ведь Николай Александрович не только ставил, но часто и сам писал пьесы, на его счету около 30 работ, есть и такие, что вошли в репертуар профессиональных театров, они звучали по радио, их постановку транслировало телевидение.

В 1972 году кизнерский драмкружок взялся за постановку пьесы "С лёгким паром". Знаменитый фильм Эльдара Рязанова "Ирония судьбы" снимался примерно в то же время. Чувыгин знал об этом, но до времени карты не раскрывал. Просто торопился с премьерой, чтобы кизнерский зритель удивился и порадовался новогодней истории раньше, чем увидит кино. Вышло так, как не мог рассчитывать и сам режиссёр. Публика аплодировала, постановка имела успех, а самодеятельный театр получил известность, статус "народного" и имя "Родники”.

Какой работой режиссёр особенно гордится? Николай Александрович задумывается, отвечает не сразу.

Наверное, это "Русские люди" Симонова. Удачной считаю постановку по моей пьесе "Прости меня, мама". Были и другие качественные работы. Все спектакли как дети, невозможно сказать, кого из них любишь больше.

В 1976 году Чувыгин из Кизнера уехал. Работал в Ижевске, руководил разными творческими коллективами. Но…

…Нигде и никогда больше я не встречал таких уникальных, глубоко чувствующих актёров, как на кизнерской сцене. Мне повезло работать с ними…, - признаётся он.

Соратниками Чувыгина во все времена его служения театральной музе были одарённые и увлечённые творчеством люди. На самом раннем этапе - это его друг и постоянный партнёр по сцене Николай Храмов, беззаветно влюблённый в театр Игорь Калашников. Постоянными участниками драмкружка, настоящими самородками оказались супруги Рязановы, В.А. Пивоваров, Н.М. Храмова, Г.П. Акимов, А.А. Шебяковский, Г.П. Вычужанина, Е.Ф. Бызов и многие другие народные актёры, чьи имена навсегда связаны с развитием и становлением театрального дела в Кизнере. Тем и отличался наш посёлок от многих других, что здесь царила особая духовная атмосфера творчества. И непоколебимая вера в высокое искусство, помогающая преодолевать всё. Каждый год расцветала "театральная весна", которую открывали "Родники" премьерой спектакля. Всего за разные годы их было сыграно более 300.

Величайшей ценностью Николай Александрович считает веру, надежду и любовь, которые не раз его спасали в трудные моменты и помогали обрести опору в жизни. Атеист, он тем не менее, верит в какую-то высшую силу, которая подарила ему завидное творческое долголетие, поскольку не всё еще в этой жизни пока он сделать успел.

Убежденный в своём предназначении, Николай Александрович сегодня не просто живёт, а продолжает творить. Торопится выплеснуть на бумагу всё то, что вдохновляло и вело его по судьбе. Выходят друг за другом книга за книгой. Последняя из них так и называется "Волшебство театра", в которой раскрывается закулисная жизнь. Но не зависть, интриги, а именно муки творчества, которые находятся где-то рядом с ощущением полёта и абсолютного счастья. Только так, творчески реализовав себя, бывает по-настоящему счастлив человек, заслуживший признание.

У "Родников" сегодня другие актёры, новый режиссёр. Да и пьесы самодеятельный театр играет не те, что прежде. Но имя Чувыгина навсегда связано с его созданием, развитием, успехами. Тернистым путём режиссёр и его труппа много лет шли вместе, делили тревоги, радости. И, конечно, любовь и аплодисменты зрителей. По Чувыгину, именно за эти счастливые мгновения он бесконечно благодарен судьбе.

3. Театральное искусство

Театр - вид искусства, художественно осваивающий мир через драматическое действие, осуществляемое творческим коллективом.

Театральное искусство обладает специфическими особенностями, делающими его произведения уникальными, не имеющими аналогов в других родах и видах искусства.

В любом произведении театрального искусства есть еще один полноправный и важнейший соавтор - зритель, чье восприятие корректирует и трансформирует спектакль, по-разному расставляя акценты и порой кардинально меняя общий смысл и идею представления. Театральный спектакль без зрителя невозможен - уже само название театра связано со зрительскими местами. Зрительское восприятие спектакля - серьёзная творческая работа, вне зависимости от того, осознается это публикой или нет.

Основа театра - драматургия. Синтетичность театрального искусства определяет его коллективный характер: в спектакле объединяются творческие усилия драматурга, режиссера, художника, композитора, хореографа, актера.

Одним словом, театр обладает огромными возможностями духовного воздействия на зрителя. Но театр не может жить без режиссера. Именно он определяет его творческий путь.

Недавно Николая Александровича спросили "Тяжелое или легкое дело - быть режиссером?"

На что он ответил: - "Легкое, если понимать режиссуру, как ремесло, и тяжелое, если понимать режиссуру, как искусство…".

Николай Александрович человек небезызвестный в Удмуртии.

Он великолепный театральный критик, режиссер, постановщик, прекрасный драматург. Им написано более 30 разных пьес: от эпических драм до искрометных комедий: "Канадский дядюшка", которая была поставлена в Удмуртском драматическом театре. Даже сейчас, вопреки почтенному возрасту, в издательстве "Удмуртия" выходят книга за книгой Николая Чувыгина: пьесы в разных жанрах, комедии, мелодрамы, а также очерки.

Творческая деятельность Николая Чувыгина многогранна. Он долгое время руководил самодеятельным Народным театром "Родники" в Кизнере, где поставил огромное количество спектаклей.

Судьба подарила Николаю Александровичу возможность встретиться с великими творческими личностями, составляющими Золотой фонд русской культуры: М.А. Шолохов, К.И. Шульженко, О.Л. Книппер-Чехова, К.М. Симонов, М.И. Жаров и другие.

Событий и фактов в биографии Чувыгина хватит не на одну жизнь и судьбу.

С теплотой Николай Александрович вспоминает о своей малой родине. - "Из далеких детских лет помню цветущие черемухи, бабушкин огород и мудрую бабку Марфу. Это ее ласка и любовь, наверное, вселили в меня то доброе, что дал господь".

Н.А. Чувыгин родился в Александровке - была такая в Граховском районе русская деревенька, известная портными, жестянщиками, столярами-мебельщиками и другими мастеровыми людьми. (У него, как он сам считает, две родины - Граховский район и поселок Кизнер, где большую часть жизни прожила его мама).

Среднюю школу он окончил в Кизнерском районе. Там влюбился в книги и искусство. Рано начал лицедействовать. В 1947 году поступил на филфак Казанского университета, где соприкоснулся с высоким театральным искусством в студии народного артиста РСФСР Г.П. Ардарова, бывшего артиста Императорских театров. С тех пор Чувыгин не расставался с театральной деятельностью. Работая в школе учителем литературы, корреспондентом газеты, преподавателем иностранного языка в вузе и училище, много времени отдавал литературному творчеству и сцене. Во время работы в Министерстве народного образования его заметил известный в республике журналист А.И. Писарев, и Чувыгин становится завотделом литературы и искусства газеты "Удмуртская правда".

Еще работая учителем, Николай Александрович написал пьесу "Кто в дружбу верит горячо", которая была поставлена на республиканском радио и на сцене Русского драматического театра имени Короленко. В 1957-1962 годах он учился в Ленинградском театральном институте, откуда перевелся в Москву, в ГИТИС. И продолжилась жизнь в культуре - трудная и радостная. Объездил многие уголки Советского Союза, что помогло ему больше узнать жизнь.

В 1972 году, и у него началась "кизнерская эпопея". Вернувшись в родной посёлок, он организовал свой театр с фанатически влюбленным в театральное дело коллективом. Жаль, что провинциалам не так просто выйти на московский уровень и показать себя стране. А работы этого коллектива под руководством режиссера, постановщика и драматурга Чувыгина стоили того. С восхищением приняла публика его пьесы "Молодожены" и "Коса на камень". Он автор и постановщик многих пьес. Николай Александрович стал еще более известным, сочинив слова песни "О малой родине моей" (композитор С. Большагин).

Многим, особенно людям, постарше, Чувыгин знаком и любим, как неподражаемый актёр, искромётный конферансье и ведущий концертов. И в день своего рождения 5 ноября 2014 года на юбилейном вечере, отмечая свой 85 день рождения в районном Дворце культуры "Зори Кизнера", он собрал всех любителей театрального творчества. На праздничном мероприятия присутствовали все поколения актёров и участники народного театра "Родники", чьи слова признательности и благодарности радовали душу маэстро.

4. Достижения

Творческая деятельность Николая Чувыгина вносит достойный вклад в развитие культуры Удмуртской Республики. Его драматургические сборники "Прости меня, мама." и "Нас обманул апрель" являются единственными, не имеющими аналогов в истории русской драматургии в Удмуртии.

Не могу удержаться от желания рассказать о том, что Н.А. Чувыгин - уникум во многом. Что бы ни творил в сценической, организаторской работе, в литературном творчестве, он делает это с необыкновенной страстью, передавая свои чувства ярко, выразительно, очень хорошо поставленным голосом. У него никогда не было проблемы что сказать и как сказать. Он находит выход из любой ситуации мгновенно, и мысли его будто взрываются и, рассыпаясь, оказываются в душах людей так же быстро.

Так же, Николай Александрович обладал и по сей день обладает уникальной памятью.

5. Термины. (Виды театрального искусства)

1. ТЕАТР (греч. - основное значение - место для зрелищ, затем - зрелище, смотрю, вижу) - зрелищный вид искусства, представляющий собой синтез различных_искусств литературы, музыки,_хореографии, вокала, изобразительного искусства и других обладающий собственной спецификой: отражение действительности, конфликтов, характеров, а также их трактовка и оценка, утверждение тех или иных идей здесь происходит посредством драматического действия, главным носителем которого является актёр.

2. ВОДЕВИЛЬ - вид комедии с песнями-куплетами и танцами. Возник во Франции; с начала XIX в. получил общеевропейское распространение. Лучшим произведениям присуши задорное веселье, злободневное отображение действительности.

3. ДРАМА - один из ведущих жанров драматургии, начиная с эпохи Просвещения, в котором изображается мир реального человека в его остроконфликтных, но не безысходных отношениях с обществом или собой. В XX в. драма отличалась серьезным содержанием, отражала различные аспекты жизни человека и общества, исследовала человеческую психологию.

4. КОМЕДИЯ - вид драмы, в котором действие и характеры трактованы в формах комического. Как и трагедия, родилась в Древней Греции из обрядов, сопровождавших шествия в честь бога Диониса. Комедия, исследуя человеческую природу, высмеивала пороки и заблуждения людей. В разных странах возникали свои варианты комедии. Известны "ученая" комедия итальянских гуманистов и испанская комедия Лопе де Вега и Кальдерона, английская комедия эпохи Возрождения, французская классицистская комедия эпохи Просвещения, русская реалистическая комедия. По принципу организации действия различают комедию характеров, положений, идей. По типу сюжетов комедии могут быть бытовыми и лирическими, по характеру комического - юмористическими, сатирическими.

5. МЕЛОДРАМА - пьеса с острой интригой, преувеличенной эмоциональностью, резким противопоставлением добра и зла, морально-поучительной тенденцией. Возникла в конце XVII в. во Франции, в России - в 20-е гг. XIX в.

6. МИМ - комедийный жанр в античном народном театре, короткие импровизационные сценки сатирического и развлекательного характера.

7. МИСТЕРИЯ - жанр средневекового западноевропейского религиозного театра. Мистерии представлялись на площадях городов. Религиозные сцены в них чередовались с интермедиями.

8. МОНОДРАМА - драматическое произведение, исполняемое одним актером.

9. МОРАЛИТЕ - жанр западно-европейского театра XV-XVI вв., назидательная аллегорическая драма, персонажи которой олицетворяли различные добродетели и пороки.

10. МЮЗИКЛ - музыкально-сценическое произведение, главным образом комедийного характера, в котором используются средства эстрадной и бытовой музыки, драматического, хореографического и оперного искусств, жанр сформировался в США в конце XIX в.

11. ПАСТОРАЛЬ - опера, пантомима или балет, сюжет которых связан с идеализированным изображением пастушеской жизни.

12. СОТИ - комедийно-сатирический жанр французского театра XV-XVII вв., разновидность фарса.

13. ТРАГЕДИЯ (в переводе с греческого - "песнь козлов") - вид драмы, проникнутый пафосом трагического. В античности отображал непосредственную жизнь персонажей трагических событий, действие преобладало над рассказом. В современном театре трагедия в чистом виде встречается редко. Основу трагедии составляют острые общественные конфликты, коренные проблемы бытия, столкновения личности с судьбой и обществом. Трагическая коллизия обычно разрешается гибелью героя.

14. ТРАГИКОМЕДИЯ - драматическое произведение, обладающее признаками, как комедии, так и трагедии. В основе ее лежит ощущение относительности существующих критериев жизни; одно и то же явление драматург видит и в комическом, и в трагическом освещении, характерна для XX в.

15. ФАРС - 1) вид средневекового западно-европейского народного театра бытового комедийно-сатирического характера, существовавший в XIV-XVI вв. Близок немецкому фастнахтшпилю, итальянской комедии дельарте и др.;

2) в театре XIX-XX вв. комедия - водевиль легкого содержания с чисто внешними комическими приемами.

чувыгин режиссер актер драматург

6. Творческая работа

Кроссворд.

По горизонтали:

2. Предметы употребляемые вместо настоящих вещей в театральных постановках

4. Вступительная часть произведения, содержащая мотивы, которые разрабатываются в дальнейшем, изображение событий до возникновения конфликта, обрисовку среды, в которой возникает конфликт, условий, которые вызвали его к жизни

5. Писатель - автор драматических произведений

7. Основная ситуация драмы, вокруг которой развивается действие

9. Сочинение в момент исполнения

10. Выразительное телодвижение, передача чувств и мыслей лицом и всем телом

11. Основатель знаменитой режиссерской системы

12. Промежуток между действиями спектакля

14. Пространство сцены между занавесом и оркестром или зрительным залом

16. Веселый музыкальный спектакль, в котором пение чередуется с разговором

19. 1-й этаж над партером и амфитеатром

20. Пояснения драматурга на страницах пьесы, которые определяют место и обстановку действия, указывают, как должны вести себя действующие лица в тех или иных обстоятельствах

22. Комическая пьеса на легкие бытовые темы, первоначально с пением куплетов

23. Драматическое произведение с веселым смешным сюжетом

24. События, изображаемые в литературном, драматическом и т.п. произведении

25. Речь одного лица, мысли вслух

По вертикали:

1. Точка наивысшего напряжения, развития спектакля

3. Пьесы, идущие в театре в определенный промежуток времени

6. Одобрительные хлопки

8. Фраза действующего лица, вслед за которым вступает другое действующее лицо или происходит какое-либо сценическое действие

13. Художественное оформление действия на театральной сцене (лес, комната)

15. Спектакль в пользу одного из участвующих

17. Драматургический жанр, в котором изображается напряженная борьба страстей или идей, общественная или личная катастрофа. трагедии обычно заканчиваются гибелью героя

18. Вещи подлинные или бутафорские, необходимые актерам по ходу действия спектакля

21. Краткое изложение содержания пьесы, оперы.

7. Используемая литература

1. З.П. Тинина "История европейского театра" от античности до новейшего времени. Учебно-методическое пособие Часть I Волгоград 2005

2. "Удмуртская энциклопедия" 1990год.

3. http://www.sibkursy.ru/

4. http://www.wikipedia.org

5. http://www.alibudm.ru/

6. http://grah-museum.ru/

7. http://nov-zhizn.ru/

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Основной материал в искусстве режиссера. Творчество художника, участвующего в создании спектакля. Выражение идейно-творческих устремлений актера. Творческая организация сценического действия. Поведение актера на сцене. Приемы режиссерской работы.

    контрольная работа [35,3 K], добавлен 24.08.2013

  • Характеристика функций режиссера в театре, театральная этика. Собственный анализ при работе над этюдом. Действие как основа театрального искусства, умение пользоваться действием как единым процессом. Специфические особенности театрального искусства.

    контрольная работа [32,8 K], добавлен 18.08.2011

  • Жизненный путь актера, режиссера, педагога, создателя системы актерского искусства Станиславского. Постановка совместно с Немировичем-Данченко значительнейших спектаклей Художественного театра. Режиссерская деятельность Станиславского после 1920 года.

    презентация [3,4 M], добавлен 14.11.2012

  • Биография режиссера Марка Анатольевича Захарова, его вклад в развитие советского и российского театра и кино. Поиск будущего профессионального пути и учеба. Историко-культурная и социальная проблематика в творчестве режиссера, анализ его спектаклей.

    дипломная работа [297,2 K], добавлен 21.01.2017

  • Биография основоположника русского реалистического театра Михаила Семеновича Щепкина. Детские годы будущего актера. Начало творческого пути. Путь актера от ролей малозначительных до главных в провинциальном театре. Революционные связи Михаила Щепкина.

    реферат [25,4 K], добавлен 29.01.2010

  • Баталов Алексей Владимирович - российский актер театра и кино, режиссер, педагог и народный артист СССР. Роль Бориса Бороздина в картине "Летят журавли" как новая ступень в творческой биографии артиста. Интеллигентский имидж Баталова в фильмах.

    реферат [8,6 K], добавлен 03.06.2009

  • Краткая биография Марии Иосифовны Кнебель. "Метод физических действий" в системе Станиславского. Расцвет детского театра под руководством М.И. Кнебель. Актриса театра: соответствие между обликом и сущностью человека. Техника режиссера и "попутная" работа.

    реферат [30,4 K], добавлен 24.01.2011

  • Ведущие творческие тенденции в развитии советского театра в 1920-1930-е гг. Влияние общественно-политической мысли на развитие театрального искусства 1920-30х гг. Луначарский А.В. как теоретик и идеолог советского театра. Политическая цензура репертуара.

    дипломная работа [125,0 K], добавлен 30.04.2017

  • Режиссура как самое молодое из театральных искусств. Интеллектуализм в искусстве режиссуры. Актер - основной материал творчества режиссера. Основные принципы современной режиссуры. Учение К. Станиславского о работе режиссера и актера над пьесой и ролью.

    реферат [27,8 K], добавлен 07.08.2010

  • Развитие различных форм театрального искусства в Японии. Особенности проведения представлений в театре Ноо. Характеристика театра Кабуки, представляющего собой синтез пения, музыки, танца и драмы. Героические и любовные спектакли театра Катхакали.

    презентация [452,5 K], добавлен 10.04.2014

  • Система К. Станиславского как основа воспитания актера и режиссера. Обобщение творческого и педагогического опыта Станиславского, его театральных предшественников и современников. Работа актера над ролью и режиссера над пьесой, основы театральной этики.

    контрольная работа [21,5 K], добавлен 13.05.2010

  • Режиссёрское искусство в современном понимании, его зарождение во второй половине XIX в. Постановочное искусство в России. История театра прямых жизненных соответствий, организация сценической речи. Дебют Мейерхольда в качестве оперного режиссера.

    контрольная работа [92,8 K], добавлен 11.04.2016

  • Увлечение Висконти музыкой и театром. Работа ассистентом режиссера Жана Ренуара. Участие в съемках фильмов "Тоска", "Дни славы". Деятельность в качестве режиссера театра. Искусство работы с актерами. Создание художественного направления - неореализма.

    реферат [36,3 K], добавлен 10.04.2013

  • Введение в драму. Основы драматургии ТП. Драматургия ТП. Выразительные средства режиссуры, "Мизансцена". Основы системы Станиславского. Мастерство актера и режиссера. Сценарно-режиссерские основы художественно-педагогической дейтельности.

    реферат [14,5 K], добавлен 11.05.2005

  • К.С. Станиславский как известный российский театральный режиссер, актер и преподаватель. Система Станиславского как теория сценического искусства, метода актёрской техники, ее сущность и содержание, этапы и принципы разработки. Биография Мейерхольда.

    контрольная работа [25,3 K], добавлен 14.06.2011

  • Изучение биографии легендарного американского режиссера и продюсера Николсона. Детство, юность и образование Джека. Первые его роли в кино и восхождение по карьерной лестнице. Награды голливудского актера. Жизненные достижения его в киноискусстве.

    презентация [1,1 M], добавлен 13.10.2014

  • Система Станиславского - профессиональная основа сценического искусства, ее основные принципы и их характеристика. Приемы сценического творчества. Этапы работы актера над ролью: познавание, переживание, воплощение и воздействие. Работа актера над собой.

    контрольная работа [35,4 K], добавлен 11.11.2010

  • Виды театрального жанра. Особенности жанров искусства, связанных с театром и музыкой. Опера как вид музыкально-театрального искусства. Истоки оперетты, ее родство с другими видами искусства. Моноопера и монодрама в театре. История возникновения трагедии.

    реферат [49,9 K], добавлен 04.11.2015

  • Понятие и история развития, отличительные черты и особенности театра как вида искусства. Сценические пространство и время, подходы к его исследованию. Известнейшие театры мира и направления их деятельности, самые выдающиеся постановки и актуальность.

    реферат [31,6 K], добавлен 11.12.2016

  • Роль художественного оформления спектакля в выявлении образов героев в конкретных предлагаемых обстоятельствах. Структура и периоды процесса подготовки новой постановки. Основные этапы работы режиссера над созданием драматургического произведения.

    контрольная работа [13,5 K], добавлен 09.03.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.