Концепция эстетизма Оскара Уайльда
Формирование эстетических соображений английского философа, эстета и писателя Оскара Уайльда, их реализация в его научной деятельности. Отражение эстетики и красоты в литературных произведениях О. Уайльда. Декаданс как основа возрождения эстетизма.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 11.06.2015 |
Размер файла | 21,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
1
КОНЦЕПЦИЯ ЭСТЕТИЗМА ОСКАРА УАЙЛЬДА
Паньшина Кристина
декаданс эстетизм красота Уайльд
Только пустые, ограниченные люди
не судят по внешности. Подлинная тайна
жизни заключена в зримом, а не в сокровенном.
Оскар Уайльд.
Он был индивидуалистом и индивидуальностью. Не заботился о том, что о нем говорят окружающие и стремился быть непохожим на других. За это его часто обвиняли в аморальности, на что он, человек с развитым чувством прекрасного, отвечал: «Если уж приходится вести себя дурно, лучше быть дурным и элегантно одетым, нежели дурным и одетым неэлегантно».
Оскар Уайльд одна из самых знаковых фигур литературы, родился 16 октября 1854 года в Дублине. Великий писатель рос в приличной и благополучной семье. Отцом Уайльда был один из самых выдающихся врачей не только Ирландии, но и всей Великобритании -- офтальмолог и отоларинголог сэр Уильям Роберт Уайльд. Человек исключительной эрудиции, Уильям Уайльд занимался также археологией и ирландским фольклором. Мать Оскара -- леди Джейн Франческа Уайльд (урождённая Элджи) -- известная ирландская светская дама, весьма экстравагантная женщина, обожавшая театральные эффекты, поэтесса, писавшая зажигательные патриотические стихи под псевдонимом Сперанца (итал. Speranza -- надежда) и убеждённая в том, что рождена для величия. От отца Оскар унаследовал редкую трудоспособность и любознательность, от матери -- мечтательный и несколько экзальтированный ум, интерес к таинственному и фантастическому, склонность придумывать и рассказывать необыкновенные истории. Но не только эти качества унаследовал он от неё. Не меньшее влияние оказала на него и атмосфера литературного салона леди Уайльд, в котором прошли юные годы будущего писателя. Страсть к позе, подчёркнутый аристократизм воспитаны в нём с детства. Прекрасно знавшая древние языки, она открыла перед ним красоту «божественной эллинской речи». Эсхил, Софокл и Еврипид с детства сделались его спутниками… [2] Она привила своему сыну вкус не только к литературе, но к одежде. Оскар Уайльд был её любимцем, но ждали девочку, поэтому мать постоянно наряжала его в платье и завивала локоны. По происхождению был ирландцем. Оскар Уайльд получил блестящее по тем временам образование: закончил очень престижный Тринити-колледж, учился в Оксфорде. В первые каникулы посетил Италию и Грецию, чтобы воочию полюбоваться красотой стран, о которых он так много читал. Древние соборы, произведения живописи, атмосфера городов восхищали юного Уайльда и воспитывали чувство прекрасного. Уже в студенчестве начинает писать стихи. Уайльду повезло с учителями, он считал их своими наставниками, продолжал и развивал их идеи, постоянно цитировал в своих книгах, статьях и даже художественных текстах. Одним из таких наставников был Уолтер Пейтер, искусствовед, в последствии основоположник такого движения как эстетизм.
По окончанию университета, Оскар Уайльд хотел взяться за преподавание классической литературы, но жизнь обернулась иначе. Уайльд решает стать свободным художником. Посещает различные салоны, знакомится там с разными влиятельными людьми, которые были вхожи в королевский дворец. Также знакомится с известными и модными в то время художниками и литераторами. Одним из этих знакомых был Уистлер, который и научил Уайльда искусству изящной словесности.
Уайльд если и знаменит в Лондоне, то не столько стихами, сколько фантастическими нарядами, спиритическими сеансами, на которых бывает даже принц Уэльский, и афоризмами, которые передавались по всему городу из уст в уста. На тот момент в литературной копилке Уйальда был лишь один сборник «Стихотворения», но несмотря на это он уже становится очень модной литературной фигурой.
Он пробует использовать свое остроумие в критических эссе, и к ним в 1881 г добавилось моментально ставшее популярным издевательское эссе о либреттисте Гилберте, авторе текстов популярнейших британских оперетт композитора Салливана.
Гилберт был так возмущен, что написал новую, сатирическую оперетту, героем которой стал по выражению автора «огромный простофиля-дэнди» (Уайльд, как известно, был очень высоким человеком) - воплощение «лживости и болтливого нарциссизма». Когда оперетта добралась до Бродвейских театров, антрепренер Гилберта - Ричард де Ойли Карте - предложил Уайльду совершить тур по Америке. Целью антрепренёра была полная дискредитация молодого нахала, которого, как он был уверен, бойкая американская журналистская братия быстро поставит на место [3]. Но в Америке его приветствуют с распростертыми объятиями, все газеты трубили о том, что к ним в страну приезжает блестящий поэт, законодатель яркой моды. Оскар Уайльд читает в Америке лекции, посвященные самым разнообразным темам, касающиеся женской и мужской одежды, внутреннего интерьера помещений, искусству. По сути Уайльд пропагандирует в Штатах идеи своих учителей, это прежде всего идеи эстетизма.
Эстетизм - это явление, порожденное таким мощным движением того времени - декадансом. Декаданс - это умонастроение, предполагающее ощущение упадка, ощущение бесперспективности культуры, изжитости. Эстетизм как часть декаданса предлагает некое бегство от этой давящей реальности, от буржуазного практицизма, прагматизма. Так эстетизм выдвигает принцип непрактичности, бесполезности. Эстетизм возникает тогда, когда в Европе происходит упадок религиозного сознания. И функции религии берет на себя искусство. Эстеты религиозное чувство заменяют эстетическим. Они пытались совместить языческое и христианское. К этому нередко обращался и сам Уайльд. Эстеты были гедонистами, чувствовали всю полноту жизни. Для эстетов было важным не только созерцание внешних форм красоты. Красоту они понимали очень сложно. Для эстетов красота - это высшая духовная ценность. Через земную красоту художник должен был совершать восхождение к красоте духовной. Художник в этом плане имеет преимущество перед обывателем: он созерцает земную красоту, понимая, что это лишь одна из возможных форм красоты. Следовательно, художник наблюдает красоту духовную, но нельзя приравнивать духовную красоту к добру, это отнюдь не так. Под красотой понимается потенциал вещи, это идея, то, что не поддается обозначению. В случае творчества красота - это душа произведения, органическое целое, подобно живому существу.
Что такое красота для Оскара Уайльда? Он понимает и воспринимает этот феномен не так, как это принято у большинства людей. То, что мы называем красивым имеет отношение к красоте земной. Красота - это идол эстетизма, это Бог Оскара Уайльда. В «Потрете Дориана Грея» можно встретить следующие слова: «Красота - один из видов Гения, она еще выше Гения, ибо не требует понимания. Она - одно из великих явлений окружающего нас мира, как солнечный свет, или весна, или отражение в темных водах серебряного щита луны. Красота неоспорима. Она имеет высшее право на власть и делает царями тех, кто ею обладает».
Эстеты были сторонниками теории «искусство ради искусства». Всякое искусство бесполезно, не несет никакой воспитательной функции, не имеет отношения к морали - оно неопределенно, непрактично, то есть цель искусства - это само искусство. Согласно этой теории искусство использует собственные ресурсы.
Эстетизм можно условно поделить на три волны:
· Эстеты в 80 - 90-е годы - желтые девяностые (любимый цвет эстетов). Такие эстеты были заняты исключительно собственным творчеством, их не волновала окружающая реальность. К ним относились Дж. Уистлер, Т. Готье.
· Другой лагерь эстетов сосредоточился на украшении жилищ. Они считали, что люди живут в слишком функциональных домах. Они стремились привнести в мир больше красоты. К ним относился В. Моррис.
· Вульгарный эстетизм - третий вид. К этой волне отчасти принадлежал и сам Уайльд. Суть заключалась в том, что человек превращал себя в арт-объект, они сами становились произведением искусства. Как правило это были денди, фланеры ничего не творившие, и очень озабоченные своим внешним видом.
Уайльд формулирует свои эстетические соображения в ряде трактатов: «Упадок искусства лжи», «Критик как художник», «Кисть, перо и отрава», которые были оформлены как диалоги, то есть он уходит от научности. Все в них происходило случайно. Как правило диалоги у Уайльда - это забавная эстетская игра, а это значит, что он не настаивает на своих истинах. В «Упадке искусства лжи» Уайльд приходит к следующей парадоксальной мысли: обычно считается, что искусство держит зеркало перед природой, то есть художник отражает то, что происходит в жизни, но это не так. На самом деле все наоборот: природа держит зеркало перед искусством. Уайльд говорит о том, что жизнь подражает искусству, а не наоборот. Следовательно, Уайльд считает поэтов негласными законодателями моды и ценностей, то есть все наши чувства, эмоции и идеи вычитаны из книг. Так например, XIX век был выдуман Бальзаком по мнению Уайльда.
Лекции Оскара Уайльда были проникнуты непринужденностью. Появление перед аудиторией напоминало феерическое шоу: он выходил к слушателям в очень эксцентричных костюмах, с завитыми локонами. И между аудиторией и лектором завязывалась будто бы непринужденная беседа.
Отныне вся пресса следит за действиями английского эстета в Америке. Свою первую лекцию, которая называлась «Ренессанс английского искусства» (The English Renaissance of Art), он завершил словами: «Мы все расточаем свои дни в поисках смысла жизни. Знайте же, этот смысл -- в Искусстве». И слушатели горячо зааплодировали. На его лекции в Бостоне в зал перед самым выходом Уайльда явилась группа местных денди (60 студентов из Гарвардского университета) в коротких бриджах с открытыми икрами и смокингах, с подсолнухами в руках -- совсем по-уайльдовски. Их целью было обескуражить лектора. Выйдя на сцену, Уайльд незатейливо начал лекцию и, как бы невзначай оглядев фантастические фигуры, с улыбкой воскликнул: «Я впервые прошу Всевышнего избавить меня от последователей!» Один молодой человек писал матери в это время под впечатлением посещения Уайльдом колледжа, где он учился: «У него великолепная дикция, и его способности к изъяснению своих мыслей достойны высших похвал. Фразы, которые он произносит, благозвучны и то и дело вспыхивают самоцветами красоты. … Его разговор очень приятный -- лёгок, красив, занимателен». Уайльд покорял всех людей своим обаянием и очарованием. В Чикаго на вопрос о том, как ему понравился Сан-Франциско, он ответил: «Это Италия, но без её искусства». Всё это турне по Америке было образцом смелости и изящества, ровно как и неуместности и саморекламы. Своему давнишнему знакомому Джеймсу Макнилу Уистлеру в письме из Оттавы Уайльд шутливо хвастался: «Америку я уже цивилизовал -- остались только небеса!» [4] Уайльд купался в славе, а на критику и насмешки в свой адрес реагировал с присущей ему иронией: «Что бы о вас ни говорили, хуже этого может быть только одно - когда о вас НЕ говорят».
Уайльд не занял места среди тех писателей конца XIX века, которые, пусть непоследовательно и противоречиво, но пытались приблизить свое искусство к народу. Отражая в своих эстетических взглядах двойственность, характерную для мелкобуржуазного сознания в условиях империалистической реакции, он скорбел об упадке красоты в современном ему обществе, но выход для искусства видел лишь в одном - противопоставить действительности мир красивой выдумки. Но здоровые и сильные стороны его дарования - острая ирония, умение запечатлеть действительные противоречия жизни в метких парадоксах, блестящее владение диалогом, чуткость к слову, классическая простота фразы - обеспечили ему успех и посмертную славу [6]
«Оскар Уайльд напоминает диковинную орхидею. Можно говорить, что орхидея - цветок ядовитый и страшный… Но это цветок, он красив, он цветёт, он радует». Константин Бальмонт.
Библиографический список
1.Аствацатуров А.А. Мир красоты игры Оскара Уайльда. [Режим доступа]: https://www.youtube.com/watch?v=hJbL6BF8zBw
2.Электронный ресурс [Режим доступа]: http://wilde.velchel.ru/
3.Электронный ресурс [Режим доступа]: http://www.svoboda.org/content/transcript/26915518.html
4.Электронный ресурс [Режим доступа]: https://medium.com/eggheado-art/3bdaafb7443c
5.Электронный ресурс [Режим доступа]: http://www.oscarwilde.ru/llb-op-autname-276/
6.Электронный ресурс [Режим доступа]: http://www.lib.ru/WILDE/
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Идейно-художественное достоинство пьесы Оскара Уайльда "Саломея". Ее стилистические особенности. Трактовка основных образов пьесы и их столкновение в основном конфликте. Мизансценическое, темпо-ритмическое, композиционное и пластическое решение спектакля.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 16.03.2013Идейно-художественное достоинство и стилистические особенности пьесы "Саломея". Трактовка образов и их столкновения в основном конфликте. Изучение событийного ряда. Темпо-ритмическое, мизансценическое, композиционное и пластическое решение спектакля.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 12.03.2013Эстетика Оскара Уайльда, позволяющая судить о подлинной ценности того или иного художественного произведения. Образ Дориана Грея. Интерпретации в кинематографе уайльдовского образа прекрасного юноши с душой дьявола. Красота как прикрытие пороков.
реферат [27,7 K], добавлен 02.09.2013Анализ эстетических представлений и эзотерического мироощущения в искусстве эпохи Возрождения. Человек и реальная жизнь в основе содержания художественных произведений эпохи Возрождения. Два противоположных понимания красоты. Изображение бога или святых.
реферат [20,2 K], добавлен 25.03.2010Гуманизм как мировоззренческая основа эпохи Возрождения. Новые представления о человеке и их отражение в культуре. Концепция человека Леонардо да Винчи. Идеи Ренессанса во взглядах Пьетро Помпонацци. Изменения в понимании человека в эпоху Возрождения.
курсовая работа [39,6 K], добавлен 03.10.2012Определение степени влияния Средневековья на культуру эпохи Возрождения. Анализ основных этапов развития художественной культуры Возрождения. Отличительные черты Возрождения в разных странах Западной Европы. Особенности культуры белорусского Возрождения.
курсовая работа [73,6 K], добавлен 23.04.2011Рассмотрение направлений развития английского костюма в период эпохи Возрождения. Особенности мужского и женского костюмов, их отделка и пропорции, формы и характерные детали, иностранные объекты для подражания, появление крайних контрастов в костюме.
реферат [1,0 M], добавлен 27.03.2010Творческая инициатива художников для преодоления застоя. Ослабление идеологического гнёта и культурная открытость. Герой творческого мира Эрнста Неизвестного. Творчество Николая Андронова, Владимира Яковлева, Элия Белютина, Юло Соостер, Оскара Рабина.
реферат [4,9 M], добавлен 25.01.2015Выдающийся французский живописец Моне Клод Оскар. Антиклассическое направление во французском искусстве семидесятых годов XIX века. Сложности взаимоотношений между импрессионизмом и японским влиянием в живописи Моне. Изменение живописной манеры художника.
реферат [32,1 K], добавлен 09.05.2012История возникновения и развития конкурсов красоты. Мировые конкурсы красоты, их организация и особенности проведения. Постановочный план конкурса красоты и профессионального мастерства "Свет Красоты". Сценографическое решение конкурса "Свет Красоты".
дипломная работа [100,2 K], добавлен 15.06.2012Особенности мифологии Древнего Аккада и ее отражение в литературных текстах. Некоторые страницы истории данной цивилизации, ее языка и литературы. Структура аккадского пантеона и модель мироздания. Связь шумерской и аккадской мифологических систем.
реферат [23,8 K], добавлен 14.05.2011Культ красоты в период Возрождения. Особенности, характерные черты архитектуры, живописи и литературы раннего, высокого и позднего Возрождения. Творчество титанов Ренессанса: Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело Буонаротти, Тициан Вечеллио.
контрольная работа [44,2 K], добавлен 17.01.2012Создание американского кинематографа, эра немого кино. Рождение звукового кино. Эпоха индейских войн. Великий Чарли Чаплин, С. Крамер, Мэрилин Монро. Выдающиеся личности современности Спилберг, Земекис, Коппола, Скорсезе. История возникновения "Оскара".
реферат [92,5 K], добавлен 21.01.2011Развитие мировой культуры. Эпоха Возрождения как социокультурный переворот в Европе XIII-XVI вв. Гуманизм и рационализм в культуре Возрождения. Периодизация и национальный характер Возрождения. Культура, искусство крупнейшие мастера Возрождения.
контрольная работа [43,3 K], добавлен 07.08.2010Проблема Эпохи Возрождения в современной культурологии. Основные черты Эпохи Возрождения. Характер культуры Возрождения. Гуманизм Возрождения. Свободомыслие и светский индивидуализм. Наука Возрождения. Учение об обществе и государстве.
реферат [60,0 K], добавлен 12.11.2003Модернізм як характерне відображення кризи буржуазного суспільства, протиріч буржуазної масової та індивідуалістичної свідомості. Основні напрямки мистецтва модернізму: декаданс, абстракціонізм. Український модернізм в архітектурі, скульптурі та малярства
контрольная работа [24,9 K], добавлен 20.11.2009Гуманистические мотивы в литературе Возрождения. Развитие жанров новеллы, драматургии, публицистики, философской прозы. Расцвет английского гуманизма. Тенденции обращения к народной культуре в странах Европы. Изобретение нового способа книгопечатания.
реферат [20,5 K], добавлен 17.01.2016Представители эпохи раннего Ренессанса, отображение человеческой индивидуальности в произведениях. Художественное своеобразие картин Леонардо да Винчи, Рафаэля и М. Буонарроти. Отказ от идей гуманизма художников Позднего Возрождения (Понтормо, Веронезе).
реферат [52,0 K], добавлен 18.01.2011Декаданс как основной культурный процесс рубежа XIX—XX вв., его свойства и особенности. История зарождения, характерные черты, художественные принципы и основные представители культурных направлений: футуризм, дадаизм, сюрреализм, абстракционизм.
реферат [56,5 K], добавлен 08.01.2014Общая характеристика эпохи Возрождения, ее отличительные черты. Основные периоды и человек эпохи Возрождения. Развитие системы знаний, философия Возрождения. Характеристика шедевров художественной культуры периода высшего расцвета искусства Возрождения.
творческая работа [9,1 M], добавлен 17.05.2010