Библиотековедение. Теория

o Регулирование действий членов общества в рамках социальных отношений.

o Обеспечение устойчивости общественной жизни.

o Содействие интеграции стремлений, действий и интересов людей.

o Осуществление социального контроля.

Библиотеке, как и любому социальному институту, присущи следующие атрибуты:

o Набор правовых и социальных норм, регламентирующих деятельность библиотеки - законы о библиотечном деле и культуре, охране культуры, на основе которых формируется система подзаконных актов. Так же существует система национальных стандартов.

o Интеграция библиотеки в социально-политическую, идеологическую, ценностную структуру общества.

o Наличие материальных средств и условий, обеспечивающих выполнение нормативных положений и социального контроля.

Библиотека является интегративным социальным институтом, сочетающим в себе черты информационного и культурного института.

Библиотека информационный институт т.к.:

o Хранит и предоставляет пользователю информацию.

o Сама создаёт необходимую пользователю информацию.

Библиотека культурный институт т.к.:

o Хранит и распространяет культурные ценности.

o Сама является частью культуры.

18. Принцип коммунистической партийности, как основополагающий принцип деятельности советской библиотеки

Принцип - это основное исходное положение какой-либо науки, теории, мировоззрения. Принципы субъективны, устанавливаются человеком и могут изменяться с течением времени.

Разработка основополагающих принципов деятельности советских библиотек, как и других учреждений социальной среды, осуществлялась с точки зрения марксистско-ленинской идеологии.

Разработку принципа коммунистической партийности библиотечного дела связывают со статьей Ленина «Партийная организация и литература» 1905.

Принцип коммунистической партийности был характерен для всех сторон деятельности советских библиотек, но наиболее ярко проявился на следующих направлениях:

o Теории и практике формирования фондов библиотек.

o Систематизации и каталогизации.

o Руководстве чтением при обслуживании читателей.

19. Принципы деятельности библиотек, закреплённые в законодательстве РБ и зарубежных стран

При разработке принципов деятельности библиотек после 1991 года, обращалось внимание на фундаментальные положения, на которых базируется деятельность библиотек, закреплённые в международном и национальном законодательствах зарубежных стран.

Так же учитывались рекомендации профессиональных объединений и ассоциаций, в т.ч. и ЮНЕСКО.

Основными документами, в которых зафиксированы принципы деятельности библиотек Беларуси стали «Концепция развития библиотечного дела РБ»(1992) и «Закон о библиотечном деле РБ».

В Концепции были закреплены следующие принципы:

o Самостоятельности - в границах своего статуса любая библиотека самостоятельна в установлении и реализации своих функций и методов деятельности.

o Гуманизма - означает общение библиотекаря и читателя, как суверенных личностей, бесплатность библиотек, направленность библиотечного обслуживания на социально не защищённые слои общества. Распространение гуманистических идей.

o Демократизма - исключение любого нажима на читателя, руководство чтением признаётся только для детских библиотек.

o Динамизма - библиотеки оперативно усваивают всё новое, что появляется в науке, технике, быстро приспосабливаются к переменам жизни.

o Принцип эволюционного развития - обозначает стабильность библиотек, недопустимость революционных преобразований в библиотечном деле.

В 1995 году был принят Закон о библиотечном деле где были выделены 5 принципов деятельности библиотек:

o Определение общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных.

o Содействие возрождению и развитию национальной культуры.

o Распространение гуманистических идей и научных знаний.

o Обеспечение свободного доступа к идеям.

o Самостоятельность в определении форм и методов деятельности.

В 2002 году вышла новая редакция «Закона о библиотечном деле», где перечень принципов был несколько видоизменён. Был изъят 4 принцип и включены 2 новых:

o Принцип общедоступности информации о содержании библиотечных фондов.

o Координация деятельности библиотек по созданию и взаимному использованию информационных ресурсов, с целью удовлетворения информационных потребностей пользователей библиотек.

В «Законе о библиотечном деле РБ» принципы деятельности библиотек сформулированы по разным основаниям, что противоречит логике. Первые 2 принципа сформулированы на основе уровня ценностей, а остальные принципы выделены по другим критериям.

Библиотека, как социальный институт, в своей деятельности исходит из информационных потребностей индивидов, социальных групп (класс, партия), государства и человечества в целом. Поэтому в качестве исходных для её деятельности необходимо выделить следующие урони совместимости:

o Общечеловеческие ценности.

o Национальные ценности.

o Групповые ценности.

o Индивидуальные.

Эти уровни ценностей являются неотъемлемыми атрибутами внешней среды, в которой функционирует библиотека и оказывают влияние на её деятельность.

Для осуществления своей деятельности библиотека должна соответствовать требованиям, выдвигаемым внешней средой.

Поэтому, исходя из иерархии основных групп ценностей и необходимости библиотек следовать им, формулируются 4 принципа деятельности библиотек:

o Принцип соответствия деятельности библиотек общечеловеческим ценностям.

К общечеловеческим ценностям относят: политические, религиозные, этические, художественные, ценности в области естествознания. К политическим относятся патриотизм, гражданственность, партийная дисциплина и др. В качестве общечеловеческих политических ценностей признаются не ценности отдельных идеологических течений, а правила взаимодействия между ними, которые признаны всем человечеством и направлены на защиту интересов всех людей, не зависимо от их партийной принадлежности. Миссия библиотек заключается в обеспечении читателям равного доступа к идеям разных направлений, предоставление возможности самостоятельно познакомиться с различными идеологическими течениями, взглядами разных партий и объединений. Библиотека должна быть центром получения независимой политической и правовой информации. Она не имеет права превращаться в идеологическое орудие одной партии, инструмент политического давления на пользователей и средство формирования идеологии.

В области религиозных ценностей деятельность библиотек должна заключаться в предоставлении пользователям доступа к материалам религиозной тематики любой конфессии, а так же к атеистическим материалам. Так же содействовать формированию у пользователя терпимости к другой вере, создавать условия для обсуждения религиозных проблем, формировать мысль о неприемлемости решения религиозных проблем силовыми методами.

Этические ценности, такие как добро, благородство, справедливость, самоотверженность, альтруизм, должны являться ориентирами деятельности библиотеки как в области формирования информационных ресурсов, так и в организации обслуживания разных категорий пользователей, во взаимодействии с учредителями и партнёрами.

Художественные - для библиотеки это в первую очередь произведения художественной литературы. Библиотека выступает не только в роли транслятора художественных ценностей, но и является единственным институтом, обеспечивающим их хранение и передачу последующим поколениям. Библиотека должна предоставить свободный доступ к художественным ценностям.

В области естествознания: библиотеки должны формировать фонд документами, отражающими различные научные течения и школы в разных отраслях знаний.

Принцип соответствия деятельности библиотек общечеловеческим ценностям означает, что основу формирования информационных ресурсов и создаваемых баз данных библиотек должны составлять документы, отражающие человека, общество и природу с общепринятых позиций.

o Принцип соответствия деятельности библиотек национальным ценностям.

К национальным ценностям относят язык и культуру. К национальным явлениям принято относить явления, связанные с государством в целом, а не только с определённой нацией. Базируясь на этом подходе, в качестве национальных ценностей, являющихся основой деятельности библиотек, рассматривают ценности всех наций и народностей, проживающих на территории определённого государства. Реализация принципа соответствия национальным ценностям деятельности библиотек осуществляется по 3 направлениям:

§ При равных для всех наций условиях, приоритет должен быть отдан коренной, государственно образующей нации.

§ Создание условий для сохранения и развития языка и культуры других наций и народностей, которые проживают на территории данного государства.

§ Предоставление гражданам возможности получить доступ к культурным ценностям других народов.

Для реализации этих направлений предпринимаются следующие меры:

§ Создание национальной системы библиотек, в т.ч. специализированных библиотек, для удовлетворения информационных потребностей представителей определённых наций и предоставление информации о её достижениях.

§ Формирование национального библиотечного фонда, обеспечивающего знакомство и изучение гражданами республики национальных ценностей своего народа и ценностей других народов.

§ Обеспечение доступа к информационным ресурсам других стран и предоставление иностранным гражданам доступа к информационным ресурсам РБ.

o Принцип соответствия деятельности библиотек ценностям социальных групп.

o Принцип соответствия деятельности библиотек ценностям индивида.

Эти 2 принципа - самостоятельно, по учебнику.

19. Эволюция взглядов на функции библиотек

Функция - это роль, которую выполняет определённый социальный институт по отношению к обществу.

Взгляды на функции библиотек постоянно менялись и меняются. Длительное время в качестве главной функции библиотек рассматривалась функция книгохранения. В эпоху просвещения на первый план выдвигаются учебная, образовательная и просветительная функции.

В России вопросом о функциях библиотек, ещё в конце 19 - начале 20ого века занимались: Покровский, Невский, Банк, Гуков и другие. Основные функции, которые они выделяли - книгохранилище и культурно-просветительская.

В Советский период этой проблеме уделяли внимание: Аврамов, Карташов, Ванеев, Чубарьян и другие.

В 20-30ые годы 20ого века функциями библиотек считались агитационного пропагандистская, культурно-образовательная и информационная функции.

В 40ые годы: идейно-воспитательная, образовательная, функция обслуживания науки и содействия производству.

В 60-80ые годы в ряде официальных документов выделялись следующие функции библиотек:

o Идеологическая.

o Культурно-просветительская.

o Научно-информационная.

o Произошедшие в 90ые годы события потребовали переосмысления функций библиотек. Сформировалось 3 подхода к функциям библиотек:

o Культурологический.

o Информационный.

o Коммуникационный.

В «Концепции развития библиотечного дела в РБ» выделены такие функции как: информационная, эстетическая, рекреационная и производные от этих функций: социализирующая, просветительская, образовательная.

20. Системный подход к определению функций библиотек

В конце 20-го- начале 21 века получил развитие системный подход к определению функций библиотек.

В рамках системного подхода к выделению функций библиотек работали: Столяров, Акилина, Соколов, Мотульский и другие.

В соответствии с системным походом все явления и предметы представляют собой системы. Каждая система с одной стороны - является элементом системы более высокого уровня (метасистемы), с другой стороны сама является метасистемой, по отношению элементам, которые её образуют.

Библиотека, как система состоит из 4 элементов (библиотечный фонд, контингент пользователей, библиотечный персонал, материально-техническая база). Для этих элементов библиотека является метасистемой, по отношению к которой они выполняют функции, называемые внутренними (технологическими).

Метасистемой для библиотеки выступает общество. Библиотека, как один из элементов общества, выполняет в нём определённые функции, которые для неё являются внешними (социальными). Называются социальными, т.к. через них библиотека реализует своё социальное назначение, реагируя на потребности общества.

Социальные функции это перечень обязанностей библиотеки перед обществом, которые диктуются им, необходимы ему, воздействуют на него и соответствуют сущности библиотеки, как социального института.

21. Сущностные социальные функции и производные социальные функции

Социальные функции библиотек принято подразделять на 2 основные группы:

o Сущностные (главные) функции.

o Производные функции.

Акилина добавляет к этому перечню ещё 2 группы функций:

o Типообразующие (основные).

o Дополнительные.

Сущностные (главные) функции: это функции, обусловленные сущностью библиотеки, как социального института. Эти функции библиотека выполняет с момента своего возникновения.

Свойства сущностных функций:

o Эти функции первичны, исходны и необходимы. Изменение данных функций привело бы к преобразованию библиотеки в другой социальный институт.

o Они стабильны, неизменны и ограничены по составу.

К этим функциям относят:

o Кумулятивная функция - сбор в одном месте разных по форме и содержанию документов, созданных в разное время и в разных точках пространства разными авторами. Накопление в библиотеке документов. Идеальным вариантом выполнения кумулятивной функции является накопление в одном месте всех произведённых человечеством документов.

o Мемориальная функция - сохранение совокупности собранных документов с целью их передачи последующим поколениям. Идеальное выполнение этой функции - вечное хранение всех созданных документов в библиотеке.

o Коммуникативная функция - предоставление пользователю документов, сведений о документах, организация устного общения между пользователями и авторами документов и носителями социально значимой информации. Идеальное выполнение этой функции - мгновенное предоставление пользователю всех, необходимых ему, документов.

Идеальное выполнение всех этих функций ведёт к противоречию между ними. Далее по учебнику.

Все 3 названные функции выполняет каждая библиотека, но уровень выполнения зависит от типа и вида библиотеки. Например, кумулятивная функция будет разной для областных и сельских библиотек. Мемориальная функция будет разной для библиотек-депозитариев и для городских библиотек (библиотека-депозитарий это библиотека, которая хранит малоиспользуемые документы). Для национальной библиотеки наиболее значимыми будут кумулятивная и мемориальная функции, т.к. её главная задача - собрать все документы, вышедшие в республике и о республике и сохранить всё это.

Для городской, районной или сельской библиотеки наиболее важна коммуникативная функция, т.к. главное для этих библиотек - эффективное использование фонда.

Производные функции: это группа функций связана с изменчивостью библиотеки в связи с изменениями, происходящими во внешней среде (политические, экономические, исторические). Посредством производных функций библиотека вносит актуальные изменения в организацию своей работы, уточняет особенности взаимодействия с внешней средой.

Свойства производных функций: динамичность, многообразие и нестабильность.

Они присущи библиотеке, но не обязательны, изменяются с течением времени, исчезновение некоторых из них не ведёт к изменению сущности библиотеки, как социального института.

Сюда относят:

o Социализирующая функция - её сущность заключается в адаптации читателя к окружающей среде, через информирование по различным проблемам разными формами и методами работы библиотеки. Кроме этого эта функция понимается как воспитание гармонически развитой личности.

o Образовательная функция - библиотека содействует в реализации образовательных задач, помогает в учёбе, самообразовании, развитии познавательных интересов.

o Воспитательная функция - реализуется по 5 направлениям:

§ Моральное воспитание.

§ Экологическое воспитание.

§ Эстетическое воспитание.

§ Патриотическое воспитание.

§ Трудовое воспитание.

Воспитательная и образовательная функции наиболее характерны для учебных библиотек, но реализуются и общими библиотеками.

o Идеологическая функция - библиотека способствует формированию определённого мировоззрения читателя.

o Рекреационная функция - посредство отдыху читателя посредством предоставления литературы для чтения в свободное время и проведения массовых мероприятий.

o Информационная функция - содействие развитию производства, внедрению новых достижений науки и практики в деятельность читателя.

o Эстетическая функция - содействие воспитанию чувства прекрасного в человеке.

o Библио-терапевтическая функция - посредством произведения художественной литературы, общения снимаются последствия стрессовых ситуаций и психологическая напряжённость читателя.

o Просветительская функция - просвещение…

Лекция.

Типообразующие функции: выделяются из числа производных функций в соответствии с информационными потребностями пользователей конкретной библиотеки. В соответствии с информационными потребностями пользователей можно выделить публичные, универсальные научные и специальные библиотеки, в каждом из этих типов библиотек главенствующей будет какая-либо одна социальная функция, которая и будет типообразующей для данной библиотеки.

Например, в учебных библиотеках доминирующие функции: образовательная и воспитательная, следовательно - они типообразующие для учебных библиотек.

Для специальной библиотеки типообразующей будет функция информационного обеспечения профессионально-производственной деятельности.

Дополнительные функции: эти функции выполняют только некоторые библиотеки, которые имеют для этого возможность. Например:

o Функция методической помощи - выполняют её только библиотеки -методические центры, имеющие в своей структуре методический отдел.

o Научно-исследовательская функция - выполняют только крупные библиотеки, имеющие свои научно-исследовательские центры.

22. Эволюция взглядов библиотековедов на типологию библиотек

Классификация и типология - ведущие проблемы любой науки, т.к. позволяют упорядочить и систематизировать предметы и явления, составляющие объект изучения любой науки.

Проблема типологии библиотек - одна из самых сложных и до сих пор окончательно не решена.

Первым в России попытку типологии библиотек был Геннади, в 1864 году, при составлении указателя библиотеки России. Признак, по которому библиотеки разделялись на типы - был географическим.

Позже к попыткам типологии вернулись только в начале 20ого века. Библиотеки классифицировались в 20-40ых годах по географическому признаку.

В 1924 году бельгийцы Таркъе и Будерстен предложили классифицировать библиотеки по 4 позициям:

o По назначению - научные и не научные библиотеки.

o По характеру фонда - выделялись общие и специальные.

o По диапазону деятельности - общинные и муниципальные библиотеки.

o По категориям читателей - библиотеки для мужчин, для женщин, для детей, слепых, больных, заключённых и т.д.

В 50ые годы 20ого века Чубарьян предложил классифицировать библиотеки по читательскому назначению. Выделил 2 класса:

o Массовые библиотеки.

o Научные и специальные библиотеки.

Эта теория просуществовала до 80ых годов 20ого века.

В 60-70 годах на страницах журнала НТБ развивалась дискуссия о типологии библиотек. Свои варианты предлагали Каратыгина, Дубаускасс, Вальянас, Фромин, Черняк и др. Столяров, Мотульский - предложили свои типы классификации, а так же предложили свои идеи по поводу классификации и типологизация. Мотульский, основываясь на социальной роли библиотек предложил выделить 3 типа:

o Общая библиотека - это библиотеки, удовлетворяющие информационные потребности всего общества, на базе универсального содержания фонда. Видами общих библиотек являются:

§ Национальные библиотеки.

§ Областные универсальные.

§ Публичные библиотеки.

o Специальные библиотеки - это библиотеки, удовлетворяющие особенные информационные потребности, вызванные разными сферами деятельности читателя. Эти библиотеки имеют отраслевой по содержанию и универсальный (специализированный) по форме фонд документов.

o Личные библиотеки - библиотеки, что удовлетворяют потребности одного индивида.

23. Особенности типологии библиотек в РБ

a. Публичные библиотеки.

b. Специальные библиотеки.

Типология библиотек это разбиение библиотек на группы или типы, для которых характерна общность следующих признаков:

· Состав фонда.

· Контингент читателей.

· Место библиотеки в совокупной республиканской сети библиотек.

Тип библиотеки - это основное деление библиотек на группы по главным признакам.

Вид и подвид библиотеки - дальнейшая, более детальная типология библиотек по другим признакам.

Типология нужна для дифференциации задач, функций, для целенаправленного формирования состава и структуры фондов, создания совокупной сети библиотек республики, более полного удовлетворения информационных потребностей пользователей, для эффективного управления библиотечным делом.

В республике Беларусь в статье 9ой «Закона о библиотечном деле РБ» закреплена типология библиотек республики по читательскому назначению. По этому признаку выделяют 2 типа библиотек:

· Публичные библиотеки.

· Специальные библиотеки.

Тип библиотеки определяется по 3ём параметрам:

· По составу библиотечных фондов.

· По категориям обслуживаемых читателей.

· По принципу размещения сети библиотек.

Публичные библиотеки: типологические признаки публичных библиотек:

· Универсальный характер фондов - в составе этих фондов присутствует как художественная, так и отраслевая литература по всем отраслям знаний. Отраслевая литература может быть как научная, так и научно-популярная.

· Контингент читателей - все желающие, которые проживают в зоне обслуживания библиотеки.

· Размещение сети библиотек производится по административно-территориальному делению (по месту жительства).

Публичные библиотеки ориентированы на удовлетворение самообразовательных, образовательных, профессиональных и досуговых информационных потребностей пользователя.

Виды публичных библиотек:

o Универсальные научные библиотеки (УНБ):

Типологические признаки УНБ:

§ Универсальные фонды, которые комплектуются в основном универсальной литературой.

§ Читатели - в основном специалисты разных отраслей и научные работники (но так же обслуживают всех желающих).

§ Сеть библиотек размещается по административно-территориальному делению.

Виды УНБ:

§ Национальные УНБ.

§ Областные (краевые) УНБ.

o Массовые публичные библиотеки (публичные библиотеки низового уровня МПБ).

Типологические признаки МПБ:

§ Универсальный характер фондов, которые комплектуются на 50-60% состоят из художественной литературы, остальное - отраслевая литература научно-популярного характера.

§ Читатели - все проживающие в зоне обслуживания библиотеки. Кроме этого - массовые библиотеки удовлетворяют профессиональные информационные потребности специалистов, которые не имеют своей сети специальных библиотек (рабочие массовых профессий, сотрудники сферы быта и торговли).

§ Сеть библиотек размещается по месту жительства либо по административно-территориальному делению.

Виды МПБ:

§ МПБ государственной сети, которые финансируются и подчиняются министерству культуры РБ. К ним относятся городские, районные, сельские, детские библиотеки.

§ МПБ общественных организаций, куда относят библиотеки профсоюзов, партий, национальных и культурных товариществ, религиозных общин, частные или коммерческие библиотеки.

§ МПБ других ведомств, к которым относят массовые библиотеки в больницах для пациентов (но не мед. библиотеки), библиотеки в воинских частях для солдат, библиотеки в тюрьмах.

Специальные библиотеки: типологические признаки библиотек:

· Специальный характер фондов - комплектование только специальной отраслевой литературой.

· Контингент читателей - специалисты разных отраслей.

· Размещение сети - по ведомственному признаку, или по месту работы.

Специальные библиотеки удовлетворяют запросы пользователей, вызванные сферой их профессиональной или учебной деятельности. Деятельность специальных библиотек ориентирована на специалистов, сотрудников министерств, ведомств, организаций и предприятий в составе которых они организованны и действуют.

Специальные библиотеки объединяются в отраслевые сети, которые возглавляют крупные республиканские отраслевые библиотеки.

Виды специальных библиотек:

· Научные специальные библиотеки (НСБ).

o Библиотеки Академии наук (ЦНБ имени Я. Коласа АН РБ и сеть подчинённых ей академических библиотек; государственные и республиканские крупные отраслевые библиотеки (РНТБ, РНМБ, БелСХБ, НПБ).

o Библиотеки НИИ и конструкторских бюро.

Главная задача библиотек этого типа - удовлетворение научных потребностей пользователей и содействие научно-исследовательской деятельности.

· Производственные специальные библиотеки (ПСБ).

К этой группе относятся специальные библиотеки с отраслевыми фондами регионального и низового уровня. Сюда относятся:

o Технические библиотеки (областные научно-технические библиотеки (НТБ), головные или «базовые» НТБ, технические библиотеки на предприятиях, учреждениях и в организациях).

o Медицинские библиотеки (областные медицинские библиотеки, медицинские библиотеки при поликлиниках и больницах для сотрудников, медицинские библиотеки лечебно-профилактических учреждений).

o Сельскохозяйственные библиотеки (сельскохозяйственные библиотеки при НИИ сельскохозяйственного профиля и учебных заведениях СХ профиля; так же СХ библиотеки опытных станций).

o Военные библиотеки (для командного состава).

Главная задача производственных специальных библиотек: удовлетворение потребностей, связанных с производственной деятельностью читателей.

· Учебные специальные библиотеки(УСБ):

o Библиотеки университетов и других высших учебных заведений.

o Библиотеки колледжей и лицеев.

o Библиотеки гимназий и школ.

o Библиотеки внешкольных учреждений.

o Библиотеки учреждений повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Главное социальное назначение учебных социальных библиотек - обеспечение учебного процесса. Кроме запросов, связанных с учебной деятельностью читателей, такие библиотеки удовлетворяют производственные запросы, связанные с производственной практикой; научные запросы преподавателей, студентов и сотрудников. Так же библиотеки институтов культуры и педуниверситетов удовлетворяют запросы на худ. литературу.

· Специальные библиотеки органов власти и управления(СБОВиУ):

o Библиотеки местных советов депутатов - «библиотеки законодательных органов власти».

o Библиотеки исполнительных органов власти - библиотеки исполкомов.

o Библиотеки прокуратуры и судов

Эти библиотеки удовлетворяют потребности, связанные с законотворческой, руководящей деятельностью читателей. В их фондах присутствуют полные своды законов, указов, постановлений, распоряжений органов власти разных уровней.

Самая крупная среди них - Президентская библиотека.

24. Понятия «система библиотек» и «сеть библиотек». Принципы формирования библиотечных сетей

В основе организации и функционирования библиотечного дела лежит принцип системности (или «системный подход»). Он предполагает, что библиотеки образуют разнообразные объединения на локальном, региональном или национальном уровнях, которые обозначаются терминами «библиотечные системы» или «библиотечные сети».

Библиотечная система - это совокупность взаимодействующих библиотек, объединенных на определённых договорных условиях, в целях более полного удовлетворения запросов пользователей и эффективного использования библиотечных ресурсов.

Библиотечная сеть - это библиотечная система, объединённая общностью задач, организационных решений и рядом единых признаков: принадлежностью к определённой территории, учреждению, отрасли и т.д.

Все эти библиотечные системы и сети функционируют на определённых принципах:

· Принцип взаимодействия - т.е. взаимодействие это совокупность определённых связей, которые направлены на наиболее полное удовлетворение информационных потребностей, рациональное формирование и эффективное использование библиотечных ресурсов. Эти связи так же предопределяют приобретение библиотечной системой новых свойств, обеспечивающих взаимодополнение и взаимопомощь библиотек.

Виды взаимодействия библиотек:

o Координация.

o Кооперация.

o Объединение в библиотечные консорциумы.

o Специализация.

o Централизация (наивысшая форма взаимодействия).

· Принцип целостности библиотечной системы - когда все элементы системы взаимно соответствуют друг другу их воздействия согласуются с интересами остальных.

· Определённая организационная структура - на организационном уровне выделяются различные библиотечные объединения, которые охватывают взаимосвязанные библиотеки одного, или разных ведомств.

По масштабам территории, количеству библиотек, объёму и характеру библиотечных ресурсов можно выделить первичные, локальные, областные и региональные библиотечные объединения.

Первичный уровень объединения, это ЦБС, включающий библиотеки одного типа и одного ведомства на определённой территории.

· Динамичность объединённых систем.

25. ЦБС публичных библиотек: виды, цели, задачи, структура

В РБ все публичные библиотеки работают на основе централизации, т.е. объединены в централизованные библиотечные системы.

Централизация предусматривает объединение ранее самостоятельных библиотек в единую систему, с единым книжным фондом, централизованным комплектованием и обработкой документов, единым штатом сотрудников и руководством.

ЦБС = это единое библиотечное учреждение, объединяющее государственные и массовые библиотеки, функционирующие на основе единого административного и методического руководства, общего штата и фонда, централизации процессов формирования и использования фондов. Все библиотеки подчиняются одному руководству.

Объединение библиотек в ЦБС было обусловлено рядом причин:

· Стремительное развитие в 70ые годы науки, экономики, культуры.

· Усиление интеграции наук, возникновение комплексных проблем, которые вызвали изменения и значительные усложнения информационных потребностей пользователей.

· Необходимость унификации процессов формирования и каталогизации фондов обслуживании читателей.

До процесса централизации каждая библиотека работала обособленно, не обращая внимания на библиотеки, что есть поблизости.

Централизация массовых библиотек проходила в 3 этапа:

· Экспериментальная стадия (1966-1972 г.).

· Переходная стадия (1973-1975 г.).

· Массовое (фронтальное) объединение массовых библиотек в ЦБС (1976-1988 г.).

В РБ централизация была проведена в 1980 году.

Централизация осуществлялась на основании следующих документов:

· Постановление ЦК КПСС о повышении роли библиотек в коммунистическом воспитании трудящихся и научно-техническом прогрессе (издан в 1974 г.).

· Положение «О централизации государственных массовых библиотек», 1975 год.

Типовая структура ЦБС, включает:

· Центральную библиотеку (ЦБ), например Центральная городская б-ка, ЦГДБ.

· Опорные библиотеки-филиалы.

· Библиотеки филиалы.

· Нестационарные формы обслуживания.

26. Структура ЦБС зависит от состава и кол-ва читателей, и числа входящих в систему библиотек-филиалов

Центральная библиотека - это головное подразделение ЦБС, управляющее библиотеками-филиалами, обеспечивающее централизованное комплектование, обработку документов, справочно-библиографическое и информационное обслуживание на основе единого справочно-библиографического аппарата. Центральная библиотека несёт ответственность за обслуживание читателей, привлечение в библиотеки как можно больше людей с района обслуживания, руководит деятельностью библиотек-филиалов

Функции центральной библиотеки в ЦБС:

· Центральная библиотека - это юридически ответственное лицо, которое имеет свою печать и может заключать договоры с различными учреждениями и организациями.

· ЦБ это главное книгохранилище всей ЦБС. Формирует свои фонды с учётом потребностей читателей всей зоны обслуживания.

· ЦБ централизованно комплектует и обрабатывает библиотечные фонды всех филиалов. ЦБ формирует и свой фонд, сотрудники её отдела комплектования и обработки перераспределяют поступившую в ЦБС литературу и определяют, куда направить специальную или научную литературу, поступившую в одном экземпляре.

· Центральная библиотека ведёт суммарный и индивидуальный учёт всех поступающих в ЦБС документов, осуществляет исключение литературы из единого фонда ЦБС и списывает её с баланса.

· ЦБ отражает единый фонд ЦБС через систему каталогов и картотек. Создаёт центральные каталоги и картотеки, в расчете на их пользование читателями всей ЦБС, ведёт сводный каталог, отражающий фонды всех библиотек-филиалов.

· Унифицирует и обобщает опыт работы библиотек-филиалов, распространяет и контролирует внедрение передового опыта, содействует повышению квалификации библиотечных кадров системы.

· Центральная библиотека занимается административно-хозяйственной деятельностью всей системы. Отвечает за оборудование всех библиотек филиалов и распределение всех финансовых средств.

· Центральная библиотека осуществляет планирование и отчётность в рамках всей ЦБС и в установленные сроки предоставляет документы в подотчётную инстанцию.

· Центральная библиотека осуществляет координацию основных направлений деятельности всех библиотек-филиалов, а так же координирует деятельность всей ЦБС с другими библиотеками.

Структура центральной библиотеки.

Центральная библиотека имеет следующие отделы:

· Административно-хозяйственный отдел.

· Отдел комплектования и обработки единого фонда.

· Информационно-библиографический отдел.

· Отдел обслуживания:

o Отдел абонемента.

o Отдел читального зала.

· Отдел не стационарного обслуживания.

· Отдел маркетинга (методический отдел).

· Нотно-музыкальный отдел.

Опорные библиотеки-филиалы: это городские, центральные сельские, детские библиотеки, которые выступают в качестве опоры в своём административном районе. Они могу выделятся, если ЦБС имеет большое количество библиотек.

Эти опорные библиотеки-филиалы помогают центральной библиотеке в осуществлении следующих функций:

· Оказывают методическую помощь библиотекам-филиалам в зоне своей деятельности.

· Частично выполняют административно-хозяйственные функции по отношению к библиотекам филиалам.

Структура опорной библиотеки-филиала:

· Отдел обслуживания:

o Абонемент.

o Читальный зал.

· Детское отделение.

Библиотеки-филиалы: это городские, сельские или детские библиотеки, которые вошли в состав ЦБС. Они отвечают за библиотечно-библиографическое обслуживание и привлечение к чтению население своей зоны обслуживания, а так же за использование и сохранность своего фонда.

Главная задача этих библиотек: усовершенствование форм и методов обслуживания читателей своей зоны. Библиотека-филиал учувствует в комплектовании своего фонда (заявками), систематически отбирает и передаёт в центральную библиотеку неиспользуемую читателями литературу, выдаёт из своего фонда издания, запрашиваемые другими библиотеками; получает из центральной библиотеки (центральной детской библиотеки и других библиотек филиалов) по межбиблиотечному абонементу необходимые читателям издания и обеспечивает их сохранность.

Библиотека-филиал имеет право участвовать в коллегиальном решении вопросов, связанных с деятельностью ЦБС и библиотеки-филиала. Так же поддерживает технологические связи с отделами центральной библиотеки, центральной детской библиотеки. Координирует работу с библиотеками других ведомств в своём районе (эти же функции выполняют и опорные библиотеки филиалы).

Структура библиотеки-филиала:

· Отдел обслуживания:

o Абонемент.

o Читальный зал.

· Детское отделение.

· Возможен мультимедийный отдел.

Нестационарные формы обслуживания: это низовое звено ЦБС. При необходимости, любая стационарная библиотека ЦБС может организовывать в небольших населённых пунктах, или в отдалённых микрорайонах города, на предприятиях города, организациях, домоуправлениях различные формы нестационарного обслуживания:

· Библиотечные пункты.

Это когда библиотекарь, или читатель стационарной библиотеки привозит от туда (из библиотеки) книги в требуемое место, в определённое время и выдаёт их.

· Книгоношество.

Когда библиотекарь носит читателям книги по месту жительства или работы.

· Библиотечный бригадный абонемент.

Когда по одному читательскому формуляру сотрудник бригады на производстве может получать книги для всей бригады.

· Заочный абонемент.

Книги почтой.

· Передвижные библиотеки.

Библиобусы. Это специально оборудованный автобус, который обслуживает читателей в отдалённых микрорайонах города или отдалённые населённые пункты. Первый такой появился в 40ые годы 20ого века. Библиобус организуется отделом обслуживания центральной библиотеки. Он имеет более широкие функции, чем остальные нестационарные формы обслуживания:

o Сотрудники библиобуса выполняют заявки на документы из единого фонда библиотечной системы.

o Сотрудники библиобуса проводят массовые мероприятия для читателей (библиографические обзоры новой литературы, книжные выставки).

o Сотрудники библиобуса оказывают методическую помощь сотрудникам других нестационарных форм обслуживания.

Стационарная библиотека - библиотека с постоянным местонахождением, имеет своё помещение, свой фонд, своё оборудование и сотрудников.

Нестационарная библиотека - не имеет постоянного помещения, фонда, оборудования и сотрудников. Всё это организуется стационарной библиотекой.

Нестационарные формы обслуживания организуются с целью приближения документов к месту жительства, учёбы или работы.

Варианты централизации публичных массовых библиотек:

В положении «О централизации государственных массовых библиотек» предусмотрены следующие варианты объединения библиотек на территории города или сельского района:

· Городская ЦБС.

o Центральная библиотека этой ЦБС - Центральная Городская Библиотека(ЦГБ).

o Опорные библиотеки филиалы - наиболее крупные библиотеки микрорайонов города.

o Библиотеки филиалы - городские и детские библиотеки на территории города.

Если население меньше 1млн. человек - организуется одна ЦБС. В городах, где жителей больше 1млн. централизация может проводится следующим образом:

o Путём создания единой ЦБС, куда войдут все библиотеки города. Эта система очень большая и оперативность руководящих решений центральной библиотеки в ней низкая.

o Организация самостоятельных, параллельно работающих, общегородских систем: системы библиотек для взрослых, и система библиотек для детей.

o Путём порайонной централизации, т.е. объединения публичных и детских библиотек в пределах одного административного района города (недостаток: отсутствие общегородской политики комплектования и использования фонда).

· Сельская ЦБС.

Централизация производится в пределах административного района.

o Центральная библиотека этой ЦБС - Центральная Районная Библиотека (ЦРБ).

o Опорные библиотеки-филиалы - центральные сельские библиотеки.

o Библиотеки-филиалы - сельские библиотеки, расположенные в деревнях.

· Смешанная ЦБС.

Центральная библиотека этой системы:

o ЦРБ - центральная районная библиотека.

o Библиотеки филиалы - сельские библиотеки, городские и сельские библиотеки районного центра.

Централизация городских библиотек может осуществляться по 2ум направлениям:

· Если в городе более 8ми детских библиотек, то создаётся Особая ЦБС детских библиотек, она объединяет все детские библиотеки города. Возглавляет эту сеть ЦГДБ. В этом случае городские библиотеки для взрослых детей не обслуживают. Такая ЦБС в Минске.

· Если детских библиотек меньше 8 - они входят в городскую или смешанную ЦБС на правах отдельных специализированных филиалов. В этом случае библиотеки для взрослых обслуживают и детей. В этой ЦБС центральная городская детская библиотека является отделом центральной библиотеки.

27. Специализация публичных массовых библиотек РБ

В настоящее время происходит процесс специализации публичных массовых библиотек, при котором ряд публичных массовых библиотек на основе универсальных фондов специализирует свою деятельность по некоторому определённому направлению библиотечного обслуживания, или ориентируется на обслуживание какой-либо одной категории читателей.

Варианты специализации публичных библиотек:

· По категориям читателей: выделяют библиотеки для детей, для взрослых, юношеские библиотеки.

· По видам документов: фонотеки, артотеки, видеотеки, электронные библиотеки.

· По направлениям библиотечного обслуживания:

o Библиотеки семейного чтения.

Ориентируются на демографическую ситуацию, изучают семьи, поддерживают тесный контакт со школами, при комплектовании и размещении фондов, определении тематики и форм библиотечных мероприятий ориентируются на интересы семьи. В штат библиотек входят педагоги, психологи, организаторы массово-культурной работы. В Минске в ЦБС для взрослых есть 3 библиотеки семейного чтения.

o Библиотеки - культурные комплексы и социально - досуговые центры, библиотеки - клубы.

Они обеспечивают досуг, поэтому тесно сотрудничают с учреждениями культуры, ориентируются на краеведческую тематику. Виды этих библиотек:

§ Молодёжные культурные центры.

§ Библиотеки клубы для детей.

§ Библиотеки музеи.

§ Библиотеки информационно-образовательные центры.

o Бизнес библиотеки.

Кроме универсального фонда формируется «бизнес фонд» - литература по экономике, менеджменту, маркетингу и т.д. Услуги таких библиотек:

§ Предоставляют документы как из универсального фонда, так и из бизнес фонда.

§ Осуществляют информационный, так и библиографический поиск информации.

§ Организуют изучение иностранных языков, работы на компьютере, курсы по основам деловых отношений.

§ Создают бизнес клубы.

§ Оказывают консалтинговые услуги.

§ Оказывают сервисные услуги.

§ Создают специальные книжные киоски.

Ранее такая библиотека существовала в Минске при ЦГБ имени Я.Купалы, однако её деятельность признана нецелесообразной.

Библиотеки-депозитарии.

По результатам научных исследований около 40% фондов универсальных научных библиотек и специальных библиотек читателями или почти не используется, или используется ограниченно. Что бы очистить фонды библиотек от малоиспользуемой литературы при определённых научных библиотеках были созданы отделы депозитарного хранения фондов, а такие библиотеки стали называться библиотеками-депозитариями.

Библиотеки-депозитарии - это специальные и универсальные научные библиотеки, которые сохраняют малоиспользуемые документы, создают справочно-библиографический аппарат на эти документы и обслуживают ими своих читателей и читателей других библиотек.

К малоиспользуемым документам относятся научные документы, используемые в профессиональных и научных сферах, которые были изданы 10-15 лет назад и на которые на протяжении последних 3-5 лет не поступали запросы читателей, и которые не входят в ядро фонда библиотеки. Однако, эти документы не утратили своего научного значения и изредка нужны специалистам.

Функции библиотек- депозитариев:

· Библиотеки -депозитарии принимают от всех библиотек малоиспользуемые документы, отсутствующие в их фондах.

· Библиотеки постоянно хранят эти документы в 1-2ух экземплярах.

· Выдают эти документы как своим читателям, так и читателям других библиотек.

· Создают СБА (справочно-библиографический аппарат), в котором отражаются фонды депозитарного хранения.

· Осуществляют методическую помощь библиотекам и органом НТИ по выявлению и передаче малоиспользуемых документов в депозитарий.

Уровни библиотек - депозитариев:

· Республиканский: представлен национальной библиотекой и республиканскими отраслевыми научными библиотеками. Каждая из этих библиотек имеет свой профиль депозитарного хранения.

o НББ - является универсальным и многоотраслевым депозитарием, в котором хранятся документы по общественным наукам, межотраслевым и комплексным проблемам, справочная и энциклопедическая литература универсального содержания.

o ЦНБ НАН РБ - депозитарий документов по естественным и точным наукам.

o РНТБ - депозитарий нормативно технических документов и промышленных каталогов.

o РНМБ - депозитарий документов по медицине и здравоохранению.

o БелСХБ - депозитарий документов сельскохозяйственной тематики.

· Областной (региональный): это областные универсальные научные библиотеки. В РБ есть 6 областных УНБ являются депозитариями краеведческой литературы.

28. Сети публичных библиотек

Все библиотеки (как публичные, так и специализированные) и по признаку административной принадлежности делятся на:

· Сеть государственных публичных библиотек.

· Сеть библиотек ведомств и учреждений.

· Сеть библиотек общественных организаций.

Анализ библиотечных сетей:

· Структура сети.

· Центральная библиотека сети, её характеристика и функции.

· Варианты централизации в этой сети.

· Типологическая характеристика всех библиотек, входящих в сеть на разных уровнях.

Сеть государственных публичных библиотек РБ:

Эта сеть создаётся и финансируется министерством культуры РБ.

Структура сети:

· Республиканский уровень: НББ

· Региональный (областной) уровень: областные универсальные научные библиотеки.

· Низовой уровень: библиотеки, входящие в ЦБС: все центральные библиотеки (ЦГБ, ЦРБ, ЦГДБ), городские, сельские детские юношеские библиотеки филиалы городских, сельских и смешанных ЦБС.

Варианты централизации: смотри лекцию о ЦБС, городская, смешанная и сельская ЦБС.

Национальная библиотека Беларуси. Типологические особенности (смотреть материалы в 312 кабинете и материалы экскурсий).

Областные универсальные научные библиотеки РБ. Их типологические основы и функции. Смотри материалы экскурсий и в 312 кабинете.

Центральная библиотека в ЦБС, её функции (смотри в соответствующей лекции).

29. Сети специальных библиотек РБ

a. Сеть библиотек национальной академии наук РБ.

Эта сеть объединяет академические библиотеки различных уровней.

Академическая библиотека - это библиотека, являющаяся структурным подразделением академического научно-исследовательского учреждения и института, и организующая библиотечное обслуживание его коллектива.

Фонды академических библиотек содержат научные, справочные издания, широкий круг периодики на русском и иностранных языках.

Академические библиотеки подчиняются и финансируются президиумом национальной академии наук РБ, который осуществляет общее руководство и контроль за их деятельностью посредством библиотечного совета при президиуме и библиотечных советов НИУ.

Структура сети академических библиотек:

o Республиканский уровень - центральная научная библиотека им. Я. Коласа НАН РБ. Функции ЦНБ:

§ Фонд содержит наиболее полное собрание работ по наукам.

§ Центр руководства академических библиотек.

§ Отраслевой центр НБА по профилю сети.

§ Центр координации с республиканскими и областными библиотеками по направлениям деятельности.

o Областной уровень - библиотеки НИИ, научных центров и филиалов академии наук. Библиотеки этого уровня являются специальными библиотеками с узкоспециализированными фондами. Они работают при научно-исследовательских учреждениях и обеспечивают удовлетворение научных запросов сотрудников этих учреждений. Например, существуют следующие отраслевые библиотеки этого уровня:

§ По техническим наукам: библиотека института техники и кибернетики академии наук.

§ По филологическим наукам: библиотека института белорусского языка и литературы академии наук.

§ По естественным и точным наукам: библиотека института прикладной физики академии наук.

Централизация академических библиотек: центральная библиотека имени Я. Коласа объединяет в единую ЦБС 25 библиотек научно-исследовательских учреждений, которые входят в её сеть на правах филиалов. 15 библиотек филиалов, находящихся в Минске, входят в эту ЦБС на основе полной централизации, т.е. - они являются структурными подразделениями ЦНБ и ЦНБ выполняет для них серию технологических процессов (комплектование и обработка фондов, организация справочно-информационной и выставочной работы, обслуживает абонентов по НБА, внедряет АБИС). Библиотеки, которые находятся в областных центрах при НИИ входят в эту ЦБС на основе частичной централизации, т.е. - они сохраняют принадлежность своим научным учреждениям, а ЦНБ имени Я.Коласа оказывает только методическую помощь этим библиотекам-филиалам.

b. Сеть научно-технических библиотек РБ.

Структура сети:

o Республиканский уровень - республиканская научно-техническая библиотека. Она подчиняется государственному комитету по наукам и технологиям РБ. Была основана в 1977 году, на базе научно-технической библиотеки института информации. Она осуществляет библиотечное, справочно-библиографическое обслуживание предприятий, учреждений и специалистов экономики РБ. В структуре этой библиотеки выделяются 2 специализированных отдела, которые отличают её от других библиотек:

§ Отдел научно-технической документации и промышленных каталогов. Сотрудники этого отдела вносят изменения в нормативно-техническую документацию, ведут справочно-поисковый аппарат на новые материалы, консультируют читателей по вопросам работы с промышленными каталогами и нормативно-технической документацией.

§ Отдел патентной документации.

Функции РНТБ:

§ Основное хранилище отечественной и зарубежной научно-технической литературы, патентной и нормативно-технической литературы.

§ Методический центр для научно-технических библиотек республики, для служб стандартизации, информационных и патентных служб для других учреждений.

§ Отраслевой центр НБА по этим документам.

§ Центр координации с крупными универсальными и специальными библиотеками республиканского уровня по основным направлениям деятельности.

o Областной уровень - сюда относятся областные научно-технические библиотеки. В РБ 5 таких библиотек.

o Третий уровень - головные или базовые научно-технические библиотеки производственных и научно-производственных объединений. Функции головных НТБ:

§ Осуществляют библиотечно-информационное обслуживание руководящих, научных, инженерно-технических работников, и рабочих обслуживаемого комплекса предприятий и организаций.

§ Оказывают методическую помощь техническим библиотекам предприятий или учреждений, входящих в состав производственных объединений.

§ Централизованно комплектуют фонды технических объединений, организуют объёмные фонды и внутрисистемное перераспределение научно-технической литературы и документации.

§ Обеспечивают нестационарное обслуживание предприятий и учреждений, которые входя т в это объединение, но не имеют своих технических библиотек.

o Технические библиотеки предприятий, конструкторских бюро, проектных организации и НИИ. Эти технические библиотеки являются структурными подразделениями того предприятия или учреждения, в рамках которого они функционируют. Обслуживают документами коллектив своего предприятия. Фонды этих библиотек формируются в соответствии с планами производственных, научных, проектных, конструкторских и технических работ с целью информационного обслуживания сотрудников данного предприятия.

Централизация технических библиотек: существует 2 варианта централизации НТБ:

o Организационная (полная) централизация - когда головная НТБ централизует в рамках одного объединения все технические библиотеки, которые становятся её филиалами. В этом случае головная НТБ выполняет для библиотек филиалов те же функции, что и центральная библиотека ЦБС публичных библиотек. В РБ таким образом централизованны только библиотеки белорусской железной дороги. Центральной библиотекой в этой сети является библиотека конструкторского технологического центра БЖД. В состав сети входит 16 филиалов, 6 из них - областные библиотеки филиалы, а 10.000 - это технические библиотеки филиалы в районных центрах.

...