Жизнь и деятельность Николая Коперника

Изучение особенностей воспитания и образования Николая Коперника. Характеристика педагогической, научной деятельности выдающегося польского ученого, астронома, математика эпохи Возрождения. Анализ трактата Н. Коперника "Об обращении небесных сфер".

Рубрика Культура и искусство
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 10.11.2015
Размер файла 14,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРИТЕТ

КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА

КАФЕДРА ИСТОРИИ И ПОЛИТОЛОГИИ

ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА

по дисциплине:

«ОСНОВЫ ЛИЧНОСТНОЙ И КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ»

Выполнил:

Студент гр. СЭ-51

« 15 » октября 2015 г.

Егорова Татьяна

НОВОСИБИРСК-2015

Про Николая Коперника слышали практически все. Однако сведения о нем, как правило, помещаются в одной-двух строчках, наравне с еще парой фамилий выдающихся ученых, укреплявших торжество гелиоцентрической системы мира - Джордано Бруно и Галилео Галилеем.

Николай Коперник родился 19 февраля 1473 года в польском годе Торунь в семье купца. Когда маленькому Копернику едва исполнилось десять лет, от чумы умер его отец, а спустя шесть лет скончалась и мать. После смерти родителей Николая, его брата и двух его сестер на воспитание берет Лука Ватзенроде, брат матери. Ватзенроде был местным епископом и выполнял весьма деликатные политические поручения. Его считали искусным дипломатом, он славился своим умом и начитанностью, был магистром Краковского университета и доктором канонического права Болонского университета. Обладая крутым нравом, он, тем не менее, относился к племяннику с отцовской теплотой и даже баловал. Видя в юном Николае своего преемника, он всеми силами стремился привить ему стремление к учебе. После окончания школы в родном городе пятнадцатилетний Николай Коперник поступил в кафедральную школу во Влоцлавске. Интерес юного Коперника к астрономии пробудился именно в этой школе благодаря учителю с необычной фамилией Водка. Будучи трезвенником, Николай Водка просил именовать его Абстемиус, что на латыни означало «воздерживающийся». Этот человек считался прекрасным специалистом в изготовлении солнечных часов. Именно общение с Николаем Водка привело его на мысль, что земля взаимно расположена к солнцу.

В 1491 году дядя устроил Коперника в Университет Кракова. В этом университете поощрялся философский подход к науке; так же углубленно изучали математику и астрономию, читали лекции по теологии и медицине. Программа курса и царившая интеллектуальная атмосфера способствовали развитию у студентов критического мышления. Именно здесь Николай по-настоящему увлекся астрономией, посещал лекции знаменитых ученых. Позже Коперник изучал гуманитарные науки в Болонье, медицинские в Падуе, и правовые в Университете Ферарры. В 1500 году вел лекции по астрономии в Риме и в 1503 выпустился из Феррары со степенью доктора канонического права. Вскоре после этого, в 1507 году, Коперник возвратился в Польшу, где был избран канонистом церкви. Он добросовестно выполнял свои церковные обязанности, но и занимался медицинской практикой, написал трактат о денежной реформе и в конце концов обратил свое внимание к теме астрономии.

Интерес астрономией в конечном итоге перерос в основную заинтересованность. Коперника работал в одиночку, не пользуясь посторонней помощью или консультациями. Все наблюдения совершены без использования оптических приборов, ведь последние были изобретены только сотню лет спустя. Николай Коперник наблюдал с башни, расположенной на защитной стене огибающей монастырь. В 1530 году Коперник окончил работу над своим первый великим трудом под названием «De Revolutionibus Orbium Coelestium» (Об обращении небесных сфер). Именно в этой книге он утверждал, что Земля вращается вокруг своей оси один раз каждый день и путешествует вокруг Солнца в течении года. Это была невообразимо фантастическая идея в то время. До времен Коперника, мыслители западного мира придерживались теории Птолемея, по которой вселенная была закрытым пространством, ограниченным сферической оболочкой, за которой ничего не было. Они верили, что Земля является центром Вселенной и что звезды, планеты и Солнце вращается вокруг неподвижной Земли. Это была известная геоцентрическая теория. Коперник не слишком спешил публиковать свою книгу, так как был перфекционистом и считал, что необходимо проверять и перепроверять свои наблюдения.

По прошествии тринадцати лет после ее написания, в 1543 году, «De Revolutionibus Orbium Coelestium» была наконец-то опубликована. К сожалению, Коперник умер чуть позднее в том же году и не узнал о великой борьбе, которую создал. Говорят, что он, видимо, получил первый экземпляр своей книги на смертном одре , когда умирал 24 мая 1543 в Фромборке , Польша. Его великая книга пошла против философских и религиозных верований которые насаждались в средневековье. Церковь утверждала, что человек создан Богом по своему подобию и потому есть следующим существом после него. То бишь, человек выше всех остальных существ и вовсе не являлся частью естественного мира. Церковь опасалась, что из-за учения Николая Коперника люди поверят, что они всего лишь часть мира, но не выше него, что идет в разрез с теориями политически сильных церковников тех времен. Его работа навсегда изменила место человека в космическом пространстве. Откровение гелиоцентрической (солнце-центрированной) теории положило начало научной революции и новому взгляду на картину Вселенной.

коперник астроном возрождение

Заключение

Я выбрала эту тему, так как считаю, что Николай Коперник одна из самых ярких личностей XV века. Он никогда не падал духом, не смотря на то что, его теорию о гелиоцентрической системы мира сперва никто не поддержал, он все равно настаивал на своем и не сдавался. По признанию и сторонников, и противников, он был гениальным мыслителем, оказавшим наиболее мощное влияние на судьбы человечества в XV веке.

В истории науки учение Коперника было революционным актом, которым исследование природы заявило о своей независимости от религии. Теория Коперника об обращении Земли вокруг Солнца и о суточном вращении Земли вокруг своей оси означала разрыв с геоцентрической системой Птолемея и основанными на ней религиозными представлениями о Земле как «избранной богом» арене, на которой разыгрывается борьба божественных и дьявольских сил за человеческие души. Эта теория отбросила идущее от Аристотеля и использованное схоластикой противопоставление движений небесных и земных тел, нанесла удар церковной легенде о рае и аде, создала возможность появления в будущем учений о естественном возникновении и развитии Солнечной системы. Для теории познания важным стало различие. К между видимыми и реальными состояниями тел. Открытия Коперника стали объектом ожесточенной борьбы: церковь осудила и преследовала их, передовые мыслители его времени и последующих эпох сделали их своим боевым знаменем, развивали дальше (Бруно, Галилей и др.), устранив, например, такие ошибочные положения системы Коперника, как расположение всех звезд на единой «сфере» и Солнца в центре вселенной. Основные произведения Коперника, «Об обращениях небесных сфер» , свидетельствует о знакомстве Коперника с достижениями античного атомизма и астрономическими гипотезами древних.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Происхождение и этапы образования Ге Николая Николаевича. Успех на художественном поприще. Триумф картины "Тайная вечеря" на осенней выставке в Академии Художеств. Творчество во Флоренции, знакомство с Герценом. Обращение к тематике русской истории.

    презентация [2,9 M], добавлен 18.12.2013

  • Анализ творческого наследия Николая Павловича Акимова как художника, мастера театрально-декорационного искусства, в частности театральных афиш. Его деятельность в качестве режиссера и постановщика спектаклей. Принципы деятельности Акимова-плакатиста.

    курсовая работа [31,5 K], добавлен 19.06.2014

  • Характеристика династии Легатов и анализ стиля исполнения характерных классических танцев. Жизнь братьев Николая и Сергея, особенности их хореографии. Стиль преподавания Николая Легата, постановка балетных спектаклей и работа в Мариинском театре.

    реферат [27,3 K], добавлен 27.05.2014

  • Анализ эстетических представлений и эзотерического мироощущения в искусстве эпохи Возрождения. Человек и реальная жизнь в основе содержания художественных произведений эпохи Возрождения. Два противоположных понимания красоты. Изображение бога или святых.

    реферат [20,2 K], добавлен 25.03.2010

  • Определение особенностей эпохи Возрождения. Рассмотрение характеристик живописи, архитектуры и скульптуры данной эпохи, основных авторов. Изучение нового взгляда на человека, женщину в искусстве, развитие силы мысли и интереса к человеческому телу.

    реферат [4,7 M], добавлен 04.02.2015

  • Изучение быта и нравов людей эпохи Ренессанса. Изучение работ гуманистов, как в Италии, так и в странах Северного Возрождения. Выделение общих черт учения гуманистов и претворение их в жизнь. Изучение быта стран Северного Возрождение и Итальянского.

    курсовая работа [68,9 K], добавлен 20.05.2008

  • Проблема Эпохи Возрождения в современной культурологии. Основные черты Эпохи Возрождения. Характер культуры Возрождения. Гуманизм Возрождения. Свободомыслие и светский индивидуализм. Наука Возрождения. Учение об обществе и государстве.

    реферат [60,0 K], добавлен 12.11.2003

  • Краткая биография Леонардо да Винчи (1452-1519), общая характеристика его творческой деятельности – изображения наиболее известных полотен, сущность открытий и изобретений. Таблица основных дат и событий из жизни выдающегося гения эпохи Возрождения.

    реферат [1,9 M], добавлен 02.06.2010

  • Гуманизм как идеология эпохи Возрождения. Проявления гуманизма в различные эпохи. Отличительные черты эпохи Возрождения. Творческая деятельность итальянского поэта Франческо Петрарки. Эразм Роттердамский - крупнейший учёный Северного Возрождения.

    презентация [566,1 K], добавлен 12.10.2016

  • Общая характеристика эпохи Возрождения, ее отличительные черты. Основные периоды и человек эпохи Возрождения. Развитие системы знаний, философия Возрождения. Характеристика шедевров художественной культуры периода высшего расцвета искусства Возрождения.

    творческая работа [9,1 M], добавлен 17.05.2010

  • Интересные сведения о дне Святого Николая. Традиционная свита св. Николая. Легенда о кротком и добром святом, снискавшем любовь народа. Вера людей в чудо. Традиция дарить подарки детям в день праздника. Важность сохранения любви и добра среди людей.

    презентация [3,8 M], добавлен 23.12.2012

  • Определение степени влияния Средневековья на культуру эпохи Возрождения. Анализ основных этапов развития художественной культуры Возрождения. Отличительные черты Возрождения в разных странах Западной Европы. Особенности культуры белорусского Возрождения.

    курсовая работа [73,6 K], добавлен 23.04.2011

  • Развитие знаний в XIV-XVI вв. и его влияние на представления людей о мире и месте человека в нем. Морально-этические нормы, обряды, традиции, система воспитания и образования, архитектура, политическая, правовая и экономическая системы эпохи Возрождения.

    презентация [760,7 K], добавлен 10.09.2013

  • Изучение содержания понятия "потребности", а также их классификации. Общая характеристика эпохи Возрождения. Мировоззрение и деятельность гуманистов XIV-XVI вв. - Ф. Петрарки, Н. Кузанского, Э. Роттердамского. Борьба антропоцентризма против теоцентризма.

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 26.11.2010

  • Люди эпохи Возрождения отреклись от предшествующей эпохи, представляя себя яркой вспышкой света среди вечной тьмы. Литература эпохи Возрождения, ее представители и произведения. Венецианская школа живописи. Основоположники живописи раннего Возрождения.

    реферат [33,7 K], добавлен 22.01.2010

  • Жизнь и творчество Николая Бурачека в сферах украинской культуры: от театральной искусства до живописи. Яркость и мягкость красок в пейзажах художника, импрессионистические элементы в его творческом почерке. Театральная деятельность: актер и декоратор.

    реферат [23,5 K], добавлен 10.02.2010

  • Изучение темы возмездия Высших сил мироздания за бездуховную жизнь человечества в полотне Рериха. Анализ роли православной культуры, легенд, народных преданий, сказок в живописи художника. Характеристика сюжета картины, связанного с библейскими темами.

    реферат [17,7 K], добавлен 22.10.2011

  • Периодизация эпохи Возрождения и ее характеристика. Своеобразие материальной культуры эпохи Возрождения. Характер производства предметов материальной культуры. Основные черты стиля, художественного облика эпохи. Характерные черты материальной культуры.

    курсовая работа [79,9 K], добавлен 25.04.2012

  • Жизнь и творчество Виктора и Аполлинария Васнецовых. Влияние художника Николая Александровича Чернышева. Организационная деятельность братьев Васнецовых в Вятке. Участие в 1910 году в хлопотах по созданию в Вятке Художественно-исторического музея.

    реферат [40,8 K], добавлен 18.12.2012

  • Характерные черты искусства эпохи Возрождения. Анализ творческой деятельности Пьеро дела Франческа - великого художника, математика своего времени. Использование в своей живописи классических форм. Формирование стиля Пьеро делла Франческа зрелого периода.

    реферат [25,9 K], добавлен 10.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.