Музыкальные ориентации современной молодежи
Определение понятия музыки. Определение роли музыки в жизни общества. Характеристика жанров, направлений и стилей музыки. Анализ воздействия музыки на человека с социологической точки зрения. Анализ картины музыкальной ориентации молодого поколения.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | эссе |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.04.2017 |
Размер файла | 15,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный технологический институт
(технический университет)»
(СПбГТИ(ТУ))
КАФЕДРА Технологии микробиологического синтеза
УГС 19.03.01
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.03.01
НАПРАВЛЕНИЕ 19.03.01 "Биотехнология"
ДИСЦИПЛИНА Социология
Эссе
НА ТЕМУ: «Музыкальные ориентации современной молодежи»
Выполнила студентка 2 курса, группы 253
Жемчугова Александра Алексеевна
Принял профессор Ежов Сергей Петрович
Санкт-Петербург
2016
«Музыка это моя жизнь и моя жизнь это музыка»
Вольфганг Амадей Моцарт
Музыка… Что это? Пение соловья или соната Бетховена, надоедливая мелодия по радио или песня любимой группы, которую мы готовы слушать днями и ночами? У слова «музыка» нет научного определения, для каждого эти шесть букв складываются по-своему. Кто-то скажет, что музыка - это песенка, которую он каждый день слышит в общественном месте, а кто-то относит это к очередному виду искусства, но большинство людей бы ответили, что музыка-это мелодия их души, неотъемлемая частичка жизни, без которой бы существование на Земле было бы черно-белым.
В настоящее время музыка играет огромную роль в нашей жизни, мы слышим ее повсюду: в магазинах, в общественном транспорте, дома, по телевизору. Существует множество разных стилей, направлений, которые развиваются и совершенствуются со скоростью света. Музыка - это такое искусство, которое всегда будет актуальным. Еще издавна люди, собирая урожаи, напевали различные мелодии, чтобы скрасить свою рутинную работу. С годами музыка значила всё большую и большую роль в жизни человека, что сейчас по жанру музыки можно узнать характер человека, его состояние души и настроение.
Я выбрала именно эту тему для своего эссе, потому что она мне показалась очень интересной и актуальной, так как в основном большую составляющую музыки, популярной в наше время, создает и культивирует молодое поколение. А молодое поколение, то есть мы, это будущее, именно мы его создаем, а наша культура - это один из важнейших показателей того, какое же мы «будущее». Мне очень интересно, как же сейчас относятся к тем или иным жанрам музыки, какие наиболее актуальные. Исходя из этих данных, можно понять отношение молодежи к ценностям, традициям, образованию, духовному развитию.
Для того чтобы раскрыть данную проблему, нужно определить, что такое музыка, ее понятие и предназначение с научной точки зрения.
Музыка - это вид искусства. Согласно А.Н. Сохору этот вид «отражает действительность и воздействует на человека посредством осмысленных и особым образом организованных по высоте и во времени звуковых проследований, состоящих в основном из тонов». В Большой Российской Энциклопедии музыка определяется, как «искусство звуков, организованных главным образом по высоте и во времени».
Музыкальные произведения можно условно разделить по жанрам, направлениям и стилям. Стиль тесно связан с характером музыкального произведения, то есть с тем, как это произведение воспринимается слушателем. Все произведения грубо поделены на четыре основных жанра: театральный, концертный, массово-бытовой, культово-обрядный.
Музыка создана для того, чтобы каким-то образом оказывать влияние на человека. Прежде всего, музыка оказывает на человека духовное воздействие. Оказывая влияние на внутренний мир людей, искусство способно изменять нравственные ценности человека, способно вдохновлять человека на какие-либо поступки, оказывать воздействие на психику, эмоции и чувства, также затрагивает способность к созерцанию, фантазии. Искусствовед Казанцева Л.П. дает следующее определение музыкального содержания: « Музыкальное содержание - это воплощение в звучании духовная сторона музыки, порожденная композитором при помощи сложившихся в ней объективированных констант, актуализированная музыкантом - исполнителем и сформированная в восприятии слушателя» .
Первый человек, который описал воздействие музыки на человека с социологической точки зрения - это немецкий социолог, композитор и теоретик Теодор Адорно. Он один из первых осуществил комплексное исследование проблемы функций музыки на социальную жизнь, подробно описал то, как музыка действует на индивида. Музыка выступала у него, как форма отчуждения. Адорно считал, что социологическое прочтение музыки заключается в конкретной расшифровке пути немузыкального в музыку и конкретной расшифровке музыкального, как социального.
Следующий этап, который поможет раскрыть данную проблему, является пример, небольшой анализ, который покажет точную картину музыкальной ориентации молодого поколения. Для своего анализа я взяла своих друзей и провела небольшой опрос, какой музыке они отдают предпочтение, какую музыку они слушают в той или иной ситуации, а также и на своем примере я бы хотела сделать небольшие выводы о нашем поколении. музыка жанр молодой поколение
Самой популярной музыкой у опрошенных мною людей оказалась развлекательная музыка. К ней относятся такие жанры, как хип - хоп, рок-музыка, RNB, рэп, поп-музыка. Эти жанры на данный момент являются самыми популярными среди современного поколения. В большинстве своем эта музыка не несет сильной смысловой нагрузки, «легкая» музыка, которую приятно слушать. Такую музыку слушают для того, чтобы поднять настроение, расслабиться, «уйти» от проблем или просто «фоном» в наушниках. Однако современная молодежь считает, что такая музыка является отражением их души, даже не понимая того, о чем идет речь в тексте этих песен. В большинстве своем тексты этих песен просты: о переживаниях, любви, радости, либо о каком-то другом незначительном событии. В моем опросе люди в основном говорили, что предпочитают зарубежную музыку, нежели отечественную. Я согласна с ними, потому что иностранные исполнители делают более качественные произведения, но практически никто даже не вслушивается в текст.
Классическая музыка набрала намного меньше «баллов», чем развлекательная музыка. Из результатов опроса классическую музыку слушают те люди, кто непосредственно связан с музыкой, умеет играть на музыкальных инструментах или учился в музыкальной школе. Этот круг людей значительно отличается от предыдущего своим культурным уровнем. Они намного серьезней относятся к выбору произведений, которые их могут затронуть, вызвать чувство эйфории, подтолкнуть на эмоции, решения. Для этих людей музыка играет очень важную роль в жизни, для них это искусство, а не развлечение.
Таким образом, можно сделать вывод из проведенного мною опроса. Музыкальные предпочтения способствуют социокультурной дифференциации и интеграции общества в целом и молодежи в частности. Музыкальные направления, представленные в моем опросе, обладают разными характеристиками. Из этого всего я могу сделать вывод, что молодое поколение медленно деградирует. Молодежь постепенно утрачивает способность восхищаться поистине прекрасным, а начинает восхвалять далеко не то, что этого достойно. Хорошая музыка побуждает человека совершать великие поступки, развивает фантазию и обогащает внутренний мир. Эта музыка «открывается» только тем людям, кто этого достоин. Я искренне надеюсь на то, что наше поколение одумается и поймет, чем нужно восхищаться, а что должно остаться «развлекательной» музыкой.
Список литературы
1. Большая российская энциклопедия. Том 21. М., 2013, с.403.
2. Сохор. МЭ. 1976
3. Интернет-ресурс: http://studentlib.com/chitat/kursovaya_rabota_teoriya-118003-muzykalnye_orientacii_sovremennoy_molodezhi.html
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие музыки, ее сущность и особенности, история зарождения и развития, современное состояние и значение в обществе и духовной жизни человека. Важность изучения философии музыки с развитием и распространением информационных технологий на сегодня.
реферат [28,3 K], добавлен 31.03.2009Специфика композиторского творчества в кино. Роль песни в фильме. Влияние музыки на динамику, ритм, структуру экранного произведения. Жанрово-стилистическая особенность картины. Изучение творческих взаимоотношений режиссера и автора музыки в киноленте.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 19.03.2014Рок-музыка в контексте молодежной культуры. Основные направления и стили. Специфика русского рока. Взаимовлияние рок-музыки и других музыкальных направлений. Воздействие рок-музыки и особенности формирования личности в формате современной культуры.
дипломная работа [119,2 K], добавлен 27.09.2016Музыка как важнейший элемент театрализованного представления. Музыка в драматическом спектакле. Особенности и классификация театральной музыки. Сущность и ключевые функции сюжетной и условной музыки. Музыкальное и звуковое оформление спектакля.
курсовая работа [35,7 K], добавлен 24.03.2011Музыка как форма общественного сознания и коммуникации людей. Влияние музыки на молодежные субкультуры в России. Появление новых субкультур и их исчезновение, влияние западных течений. Развитие готической музыки. Скинхеды, байкеры, растаманы, экологисты.
реферат [35,7 K], добавлен 15.05.2009Исследование природы, этапов становления и совершенствования классической музыки и "музыкального континуума душевной жизни" человека Нового времени, в котором реализуется сфера самопереживания личности, согласно концепциям Мазеля и Швейцера-Конена.
реферат [33,7 K], добавлен 26.06.2010"Музыкальность" живописи в творчестве живописцев-романтиков. "Последний день Помпеи" как созвучность оперы Д. Пачини и картины К. Брюллова. Музыкальная и художественная деятельность М.К. Чюрлёниса. Отображение музыки в живописи и картин в симфониях.
реферат [25,5 K], добавлен 29.09.2009Знакомство с историей развития китайской музыки. Особенности реновации китайской традиционной музыки в эпоху Культурной Революции. Пипа как струнный щипковый музыкальный инструмент лютневого семейства. Общая характеристика художественной идеологии.
дипломная работа [147,4 K], добавлен 29.05.2013Общие сведения об авторах музыки и текста произведения "К солнцу". Содержание и строение литературного текста А. Покровского; степень соответствия текста и музыки Р. Бойко. Анализ средств музыкальной выразительности. Вокально-хоровой ансамбль и строй.
курсовая работа [5,6 M], добавлен 19.02.2015Функции театральной музыки, её классификация по способу использования в спектакле и способу участия в действии. Музыкальные жанры в спектакле. Замысел музыкального оформления и музыкальное решение спектакля с помощью музыки. Функции шумов в спектакле.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 10.01.2015Взаимодействие живописи и музыки в искусстве в различные эпохи. Навыки восприятия и передачи характерных черт музыкального произведения через живописное осмысление музыкального произведения. Общие критерии в стилях. Батик как вид искусства, его техника.
курсовая работа [4,0 M], добавлен 25.02.2015Введение музыки в театральное представление. Способы взаимодействия музыки и главного выразительного средства театра - слова или пластики тела как специфика театра. Звучащая музыка как авторская трактовка события. Понятие музыкального решения спектакля.
реферат [59,3 K], добавлен 20.02.2011Британский рок на примере бит-группы "Биттлз" и рок-группы "Пинк Флойд". Блюз - источник рок-музыки. Появление в Англии под влиянием народной музыки групп, играющих новую форму танцевальной музыки - бит-музыку. Расцвет прогрессивного рока и его истоки.
реферат [32,8 K], добавлен 03.03.2010Особенности царствования Екатерины Великой. Музыкальное искусство и образование в XVIII веке в России. Влияние петровских реформ на развитие музыкальной культуры. Жанры бытовой музыки, русская композиторская школа, развитие хоровой и камерной музыки.
курсовая работа [54,9 K], добавлен 11.02.2011Музыкальное произведение как результат творчества композитора. Выразительные средства музыки, ее образное содержание и источники эстетического наслаждения. Создание атмосферы спектакля, многообразие приемов сюжетной музыки в драматических спектаклях.
реферат [27,4 K], добавлен 20.09.2010Возможность отображения мыслей и чувств человека с помощью музыки. Лад, ритм, метр, темп, громкостная динамика, тембр, мелодия, гармония, полифония, инструментовка как основные элементы и выразительные средства музыки. Размышления о музыке Г. Гейне.
контрольная работа [39,7 K], добавлен 30.11.2012Анализ музыкальной культуры в качестве фактора формирования общечеловеческих ценностей у современного студента в условиях трансформации общества. Место и роль рок-музыки в жизни молодёжи. Модель поведения рокеров, символы и ритуалы, ценности и нормы.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 26.05.2014Природа музыки как вида искусства в античном представлении. Анализ ее воздействия на человека в Новое время. Спор между французской и итальянской музыкой. Появление новых эстетических идей и направлений музыкального искусства XIX-XX вв. в Европе.
реферат [27,0 K], добавлен 24.11.2017Рокеры как представители музыкальной субкультуры, зародившейся в конце 50-х в начале 60-х годов: внешний вид и отличительные черты классической рок-музыки. Типичная мода, характерные жесты и мировоззрение металлистов, поклонников хип-хопа и рэперов.
контрольная работа [1,4 M], добавлен 31.03.2011История происхождения музыки и основных групп музыкальных инструментов. Музыкальная культура Древнего Египта и Двуречья, основные жанры музыки, мистерии-повествования о смерти и воскресении Осириса. Изображения музыкальных инструментов на фресках.
презентация [18,2 K], добавлен 16.01.2012