Історична поетика кіно Д. Бордвела

Масове кіно як об’єкт повноцінного філософсько-антропологічного дослідження. Аналіз книги Д. Бордвела й К. Томпсона "Film Art: An Introduction". Переклад програмної теоретичної статті "Історична поетика кіно". Принципи української інтерпретативної школи.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 28.05.2017
Размер файла 21,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна

Історична поетика кіно Д. Бордвела

Дьоміна О. В.,

Аспірантка

Харків, Україна

Сучасні дослідження кінематографу в західних університетах обов'язково входять до курсів вивчення будь-якої національної культури, літератури, антропології, соціології й філософії. Кінематограф, як масове за визначенням мистецтво, приймається за цінне джерело матеріалу для аналізу в дослідженнях повсякденної культури й свідомості.

Сучасні американські імплікації досліджень Російської формальної школи у роботах Д. Бордвела та його постійної соавторки К. Томпсон, видаються цікавими й для українських досліджень кіно. Книга Д. Бордвела й К. Томпсон «Film Art: An Introduction» має десять перевидань та вже стала настільною книгою для усіх, хто вивчає кінематограф в США. Кидається у вічі контраст між авторитетом й визнанням Д. Бордвела в американських дослідженнях кіно та відсутністю перекладу жодної його роботи українською мовою. Російською мовою є переклад програмної теоретичної статті «Історична поетика кіно» й кілька статей, що стосуються окремих режисерів - К. Нолана, Я. Одзу. Тобто для українських досліджень кіно теоретико-методологічні надбання Д. Бордвела залишаються майже невідомими.

Американські дослідники кіно на відміну від своїх українських та російських колег прийняли масове кіно в якості повноцінного об'єкта філософсько-антропологічних досліджень вже давно. Виключенням можна вважати В. Куреного «Философия фильма: упражнения в анализе» (2009) [1] й О. Павлова «Постыдное удовольствие: Философские и социально-политические интерпретации массового кинематографа» (2014) [2] в російських кінодослідженнях й авторів українського збірника «El Topos: Как возможна философия кино?» (2009) [3]. Тому в українському культурологічно-філософському дискурсі досі актуальним залишається питання про методологію.

У дослідженнях кіно, «методологія» значною мірою є синонімом інтерпретивної школи. Інтерпретативна школа обов'язково складається з:

1. семантичного поля, яке формується з конкретних теоретичних понять;

2. апріорні положення, що роблять певні особливості фільмів значущими;

3. одна або декілька концептуальних карт текстової прогресії, за допомогою яких характерні риси вводять в дію перетворення семантичного поля;

4. набір риторичних тактик для викладення аргументів дослідника [4, с. 370].

Кожна з загальновизнаних методологій - феноменологія, феміністська й марксистська критика - спрямовані на отримання інтерпретації, тобто на пошук внутрішніх або непрямих смислів текстам [4, с. 370]. Д. Бордвел та К. Томпсон навіть концептуалізували блок великих теорій в окремий термін - СЛАБ-теорії, щоб позначити окремо дискурс досліджень кінематографу крізь призму теорій Л. Ф. де Сосюра, Ж. Лакана, Л. Альтюсера й Р. Барта. Історична поетика американського дослідника кіно Д. Бордвела, як окремий методологічний підхід, на його власну думку, не підходить під визначення інтерпретативної школи [4]. кіно бордвел поетика інтерпретативний

Вона не є різновидом інтерпретативної школи й не має ні привілейованого семантичного поля, ні ядра процедур для виявлення або інтерпретації текстових функцій, ані карти потоку сенсу та унікальних риторичних тактик. Історична поетика кіно не прагне виробляти інтерпретації. Поетика кіно вивчає готову кінороботу як результат процесу конструювання, який включає в себе компонент режисерської майстерно сті, загальні принципи, згідно з якими робота складається, її функції, ефекти та контекст використання.

Історична поетика кіно, як пише Д. Бордвел у своїй програмній статті «Історична поетика кіно», продукує знання у відповідь на два загальних питання:

1. За якими принципами побудовані фільми, й як вони досягають особливих ефектів?

2. Яким чином і чому принципи побудови фільмів виникли й змінювалися? [4, с. 371].

Таким чином історична поетика характеризується тим явищем, що вона досліджує - принципами побудови й ефектами фільмів. А також запитаннями про те явище його склад, функції, наслідки та історичні прояви. Поетика стверджує й досліджує економіку, ідеологію, класову боротьбу, соціальні чи психологічні диспозиції в якості причин конструкційних засобів й ефектів. Поетика спрямована на продукування наукового знання в строгому сенсі слова. Головна мета поетики - не опис, а «розуміння». Поетика намагається пояснити твори, що існують історично, незалежно від їхньої онтології або епістемології та вимагає звернення до взаємопов'язаних суб'єктивно прийнятих даних, що можуть мати альтернативне пояснення.

Поетика приймає в якості свого об'єкта корпус кінематографічних конвенцій. Конвенції, у кіно, як і в інших областях, лежать на перетині логічних визначень і соціальних звичаїв. Конвенції завжди опираються на очікування глядача, сформовані попереднім досвідом перегляду фільмів. Поетика, як пояснює Д. Бордвел, вивчає конструктивні варіанти, які, в визначених контекстах, мають сукупності функцій; монтаж і глибокий фокус, він стверджує, становлять взаємні вибори в історії західної кіно [6, с. 8].

Історична поетика відмовляється від поділу досліджень кінематографу на теорію, історію і критику. Історична поетика поєднує всі три аспекти дослідження кіно для того, щоб отримати об'ємну картину феномену, що досліджується.

Вона поєднує інтенсивний аналіз та широке бачення й розглядає не тільки «тексти», а й «контексти», тобто технологію, жанр і т.д. Історична поетика, таким чином, часто звертається до відновлення умов та параметрів, що стояли перед режисером на певному історичному етапі, адже режисер обирає певну опцію для того, щоб досягти певного результату [5, с. 8].

Досвід перегляду кінофільмів впровадив багато ефектів, що змінили сприйняття західною людиною світу перцептивні ефекти (явище уявного руху, сприйняття кольору й форми, або крупного, середнього та загального планів) й концептуальні ефекти (наприклад, критерії, за якими глядач розуміє, персонаж X є головний герой). «Історична поетики пропонує пояснення, а не експлікації» [4, с. 375], зазначає Д. Бордвел обґрунтовуючи історичну поетику кіно у якості методології.

Д. Бордвел в описі кінопоетики проводить аналогію з лінгвістикою та виділяє в ній: семантику, дослідження про те, як сенс утворюється; синтактику, дослідження правил вибору та комбінування наративних одиниць; прагматику, вивчення того, як взаємодія між глядачем і текстом розвивається в процесі розгортання фільму. Відповідно значення, структура й процес, як три аспекти будь-якої репрезентативної системи, займають центральне місце в кінопоетиці.

Традиційно поетика розрізняє три об'єкти дослідження: тематику, наративну структуру й стилістику. Тематика досліджує предмет й тему як компоненти конструктивного процесу. Фільм може бути розбитий на дискретні елементи «змісту», наприклад, репрезентації соціальних, тендерних чи національних стереотипів. Дослідження таких елементів використовується для відповіді на питання про кіноіндустрію, культурні цінності та їхню ієрархію тощо.

Тематика описує та концептуалізує теми, мотиви й іконографію в якості важливих конструктивних принципів, або як ефекти конструктивних принципів. Виявлення того, що жанри презентують повторювані образи, міфи, й теми показали важливість іконографії в популярному кіно. Теорія й аналіз наративної структури фільму, що є фундаментальним конструктивним принципом в кіно.

Стилістика має справу з матеріалами й патернами кінематографу та його медійної природи в якості компонентів конструктивного процесу. Саме стилістику цікавить режисерський стиль у побудові кадру, організація мізансцени, кількість монтажних склейок, вибір планів тощо. Стиль у кіно створює атмосферу, що часто маркує жанрову та авторську приналежність фільмів [4, с. 375-376].

В історичній поетиці кіно можна розрізнити дослідження прекомпозиційних, композиційних

й посткомпозиційних чинників й факторів. До прекомпозиційних чинників відносяться джерела та фактори впливів, кліше та патерналізовані форми, тобто як широкий соціокультурний контекст та суб'єктивний досвід творців (режисерів, сценаристів, операторів і т.д.) визначили найважливіші параметри фільмів. Композиційні чинники - нормативні принципи складання сюжету й наративу, а також їхні трансформації всередині робіт. Й посткомпозиційні чинники дослідження кіно - ефекти, рецепція, зворотній зв'язок у самих різноманітних контекстах [4, с. 376].

За Д. Бордвелом розрізнює лише чотири типи значення, що конструюють глядач чи кінокритик коли дивиться фільм:

1. референційне - певний цілісний світ, послідовність подій фільму;

2. експліцитне - сприйняття фільму як алегорії, зведення всього змісту фільму до короткої сентенції; таке значення завжди обумовлено контекстом місця й часу;

3. імпліцитне - загальні теми, проблеми й проблематизація певних питань у фільмі;

4. симптоматичне - замасковане значення, на рівні індивідуального вираження може бути розглянутий як наслідки мани режисера, на рівні соціальної динаміки пов'язане з економічними, політичними й ідеологічними процесами [7, с. 8-9].

Одну з тенденцій в області історичної поетики Крістін Томпсон охрестила «неоформалізмом» [4, с. 378]. Неоформалізм не загальна теорія кіно, якщо розглядати її як таку, що складається з безлічі пропозицій, що пояснюють фундаментальну природу і функції всіх кінематографічних явищ. Неоформалізм як метод - набір припущень, кут евристичного підходу, і спосіб ставити питання. Він відверто емпіричний і приділяє велику увагу відкриттю фактів про фільми.

Поетика, як і будь-який описовий чи пояснювальний проект, прагне до заземлення в інтерсуб'єктивності даних. Крім того, можна розглянути факт, як те, що існує в світі, в тому числі теоретичних або неспостережувальні сутності - щось, що позитивізм виключає.

Неоформалізм припускає, що немає фактичних відповідей на питання про побудову фільмів без ретельної розробки аналітичних концепцій, відповідних до цих питань. Але це також передбачає, що не всі поняття однаково точні, логічні й доречні і тому ми можемо використовувати конкуруючі концептуальні схеми. Не всі концепції пояснюють дані з однаковою ясністю, глибиною і економією. Ми не є обмежені нашими концептуальними схемами, які можна побудувати так, що аномальні й виняткові явища не зможуть лишитися поза нашого бачення. В цілому, неоформалістська поетика робить твердження теоретично визначеними, відкритими, з можливістю корегування й фальсифікування.

Гіпотези неоформалізму ґрунтуються в теоретичній активності, а не сталій теорії. Це теоретизування рухається крізь різні рівні спільності й розгортає різні поняття та категорії. Це не передбачає глобальних пропозицій, до яких дослідник зобов'язаний тримати непохитну вірність, та які автоматично блокують для погляду дослідника нетипові дані. Кожен фільм може бути поміщений у відношенні наборів транстекстуальних норм.

Неоформалістська поетика висуває досить докладні й вичерпні звіти про наративні норми й стиль в голлівудському кіно, артхаусному кіно, радянському монтажному кіно. Це не остаточний аналіз, а спроба намітити ряд конструкційних варіантів, відкритих для кінематографістів різної історичної кон'юнктури, й отримати результати завжди відкриті для перегляду.

Неоформалістська поетика встановлює корисні розрізнення стилістичних та наративних прийомів (наприклад, кадр або мотив) і систем (наприклад, просторової безперервності або наративної причинності), за допомогою якого досягаються різні функції. У термінах практичних досліджень акцент неофомалізму на історичній зміні норм, прийомів, систем і функцій, вимагає, щоб аналітик доповнював критику окремих фільмів вивченням широкого кола фільмів [4, с. 382].

Орієнтація на транстекстуальні норми дозволяє аналітику бути чутливим до «ненормального». Неоформалістська поетика особливо зацікавлена в тому, як фільм або робота режисера виділяється на тлі конвенцій. Неоформалізм поєднує зацікавленість до виявлення негласних конвенції, що регулюють звичайний фільм, з великим інтересом до ексцентричних фільмів, які кидають їм виклик.

Побудова понять відповідно до емпіричних даних призводить до історичного пояснення проблематизованих явищ. Неоформалістська поетика спирається на три основні пояснювальні схеми: модель раціонального агента, інституційна модель, і перцептивно-когнітивна модель.

Модель раціонального агента випливає з концепції, за якою режисер вибирає певний варіант конструкції серед багатьох можливих. Тут завдання у тому, щоб реконструювати на основі всіх можливих історичних даних, ситуацію вибору, який стояв перед режисером. Проте це не означає, що режисер визнається єдиним джерелом побудови фільму та його ефектів [4, с. 382].

Інституційна модель - соціально-економічна система кіновиробництва, що включає негласні естетичні припущення, поділ праці й технологічних процесів формує горизонт дозволеного й заохочує у певні моменти. Це не просто те, що вибір режисера обмежений; він в значній мірі конституюється за рахунок соціально структурованих факторів. До того ж, інституційно орієнтоване дослідження видається найперспективнішою основою для вивчення того, як глядачі використовують відповідні фільми в різних історичних контекстах.

Перцептивно-когнітивна модель використовується для опису й пояснення ефектів різних тактик конструювання. Конструктивістська теорія психічної діяльності дає найвибагливіше й докладне пояснення таких оповідних принципів, як побудова сюжету / фабули і таких стилістичних процесів як континуальний (безперервний) монтаж. Звичайні практики інтерпретації фільму можна частково пояснити принципами висновку й вирішення проблем когнітивною теорією [4, с. 382-383].

У всіх випадках, моделі не є абсолютними й окремі явища не є сталими законами, а скоріше вимоги виведення аргументу «про найкраще пояснення», яке завжди залишається відкритим до корегування. Історична поетика кіно пропонує цілісний, багатовимірний підхід до вивчення кінематографу, що поєднує дослідження окремих фільмів із широким соціокультурним контекстом.

Історична поетика вписує окремий фільм у контекст режисерського стилю, жанрової традиції, особливостей національного кіновиробництва й історичної епохи. Такий підхід дозволяє розкрити багаторівневе значення кожного фільму та включити естетичні й стилістичні риси фільмів до соціокультурного аналізу.

Список використаних джерел

1. Куренной В. Философия фильма: упражнения в анализе / Виталий Куренной. - М.: Новое литературное обозрение, 2009. - 232 с.

2. Павлов А. Постыдное удовольствие: Философские и социально-политические интерпретации массового кинематографа / Александр Павлов. - М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2014. - 360 с.

3. EL TOPOS. Как возможна философия кино? Исследования. Интервью. Эссе. Переводы. Кинотексты / Ред. Дмитрия Петренко, Лидии Стародубцевой. - Х.: El Topos Cinema Club Foundation, 2009. 229 c.

4. Bordwell David. Historical poetics of cinema / David Bordwell // The Cinematic text: Methods and approaches / Georgia State Literary Studies Number 3 / Edited by R. Barton Palmer, 1989. - P.369-398.

5. Bordwell David. Thompson K. Film Art: An Introduction. Ninth edition / David Bordwell. - New York: McGraw-Hill, 2009. - 505 p.

6. Bordwell David. Thompson K. Film History: An Introduction. Second edition / David Bordwell, Kristin Thompson. - 788 p.

7. Bordwell David. Making Meaning: Inference and Rhetoric in the Interpretation of Cinema / David Bordwell. - Cambridge: Harvard University Press, 1989. - 334 p.

Анотація

Історична поетика кіно Д. Бордвела. Дьоміна О. В., аспірантка, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна (Україна, Харків)

Аналізується й вводиться до українського філософсько--антропологічного дискурсу «Історична поетика кіно» американського дослідника Д. Бордвела як окрема методологія аналізу кінематографу Ця методологія протиставляється так званим СЛАБ-теоріям, тобто методологіям аналізу кіно, що базуються на роботах Л. Ф. де Сосюра, Ж. Лакана, Л. Альтюсера й Р. Барта [4, с. 385]. Д. Бордвел критикує ці теорії як такі, що спрямовані на отримання інтерпретації, тобто на пошук внутрішніх або непрямих смислів текстам. Поетика спрямована на продукування наукового знання в строгому сенсі слова. Традиційно поетика розрізняє три об'єкти дослідження: тематику, наративну структуру й стилістику. В історичній поетиці кіно можна розрізнити дослідження прекомпозиційних, композиційних й посткомпозиційних факторів. Історична поетика відмовляється від поділу досліджень кінематографу на теорію, історію і критику. Історична поетика поєднує всі три аспекти дослідження кіно для того, щоб отримати об'ємну картину феномену, що досліджується. Вона поєднує інтенсивний аналіз та широке бачення й розглядає не тільки «тексти», а й «контексти».

Ключові слова: історична поетика кіно, Д. Бордвел, неоформалізм, методологія, дослідження кіно.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Розвиток українського кіно у 20-х роках ХХ століття. Початок культурної революції. Пропагандистська роль кіно в умовах диктатури пролетаріату. Київська студія екранної майстерності. Досягнення українського кіно. Міжреспубліканське співробітництво.

    реферат [79,8 K], добавлен 26.01.2009

  • Умови народження та еволюція розвитку школи німецького експресіонізму, формування його феномену на теренах світового кіномистецтва. Особливості постановки кадру та акторської гри в німецьких фільмах. Вплив експресіоністського стилю на кіно різних країн.

    курсовая работа [38,8 K], добавлен 03.11.2012

  • Історія кінематографа: Новий Голівуд, французька Нова хвиля, розвиток кіноосвіти та незалежних кіновиробників. Ігрове кіно та жанри ігрового кіно. Телебачення як галузь культури ("масмедіа"), найпотужніший аудіовізуальний засіб масової комунікації.

    презентация [3,5 M], добавлен 28.11.2011

  • Зародження балету, створення "Танцювальної школи її Величності"; заснування Санкт-Петербурзької Академії танцю ім. Ваганової, симфонізація балетної музики; балет Сергія Дягілєва. Винахід братів Люм'єрів, кіноіндустрія Франції, США; світовий кінематограф.

    курсовая работа [3,3 M], добавлен 21.04.2013

  • Російський балет: історія зародження, подальший розвиток, поширення. Франція як батьківщина кіно, історія кінематографу. Реклама демонстрації фільмів братами Люм'єр. Знамениті документальні кінофільми. Аналіз кіноіндустрії Сполучених Штатів Америки.

    реферат [388,5 K], добавлен 21.04.2013

  • П'ять основних стадій типового голівудського циклу виробництва фільму. Створення кінетоскопів, біоскопів, вітаскопів та інших примітивних видів кінопроекторів. Розвиток світового кіно завдяки творчості американських режисерів Д. Гріффіта і Т. Інса.

    реферат [40,8 K], добавлен 13.05.2009

  • Заснування Генріхом Ернеманом в Дрездені фабрики з виробництва фотоапаратів. Універсальність першого кіноапарату Ернемана. Еволюція звуку в кіно. Система фотографічного запису звуку. Шлях розвитку формату. Поява сінематографу, фільми братів Люмьер.

    контрольная работа [185,5 K], добавлен 20.02.2011

  • Розвиток радянського кінематографу у 20-30-і рр. ХХ століття. Короткі відомості про життєвий шлях та діяльність Дзиґи Вертова – засновника і теоретика документального кіно. Огляд його фільмографії: "Людина з кіноапаратом", "Кінооко", "Одинадцятий".

    курсовая работа [65,0 K], добавлен 30.08.2014

  • Короткі відомості про життєвий шлях та творчу діяльність Богдана Ступки - українського актора театру і кіно, лауреата Шевченківської премії, Народного артиста УРСР. Дебют у кіно у фільмі Ю. Іллєнка "Білий птах з чорною ознакою", роль Ореста Дзвонаря.

    презентация [1,2 M], добавлен 03.04.2014

  • Пошуки виходу з кризи. Собівартість фільму. Пошуки резервів на знімальній площадці. Інші резерви продуктивності праці зйомочних груп (аналіз). Оцінки можливостей зйомочної групи в зниженні собівартості фільму. Зниження собівартості фільму.

    дипломная работа [48,9 K], добавлен 02.04.2006

  • Вивчення біографії та творчості великого модельєра Крістіана Діора, який протягом життя шив костюми для моделей і акторів кіно. Характеристика педагогічного таланту Діора, який дозволяв йому високо оцінювати роботу і творчість дизайнерів-початківців.

    реферат [18,0 K], добавлен 31.01.2011

  • Особливості творчої діяльності кінорежисера, письменника, публіциста, художника та педагога Олександра Довженка за часів радянської доби. Причини за якими радянське середовище не визнавало справжнього таланту великого кіномайстра. Фільми О. Довженка.

    контрольная работа [15,9 K], добавлен 21.03.2011

  • Сутність кіно як виду мистецтва. Характеристика кінофільму "Апокаліпсис" та історія створення картини. Особливості оцінювання фільму різними категоріями глядачів та офіційною критикою. Чинники формування інтегральної суспільної цінності кінофільму.

    курсовая работа [50,6 K], добавлен 03.11.2011

  • Макс Ліндер як король комедії. Жан Габен як перший трагічний актор французького екрану. Мален Дітріх та її ролі у фільмах. Акторська майстерність акторки Лайзи Міннеллі. Французькі зірки Катрин Денєв, Пьєр Рішар, Жерара Депардьє, Бріджит Бардо.

    презентация [40,5 M], добавлен 23.04.2012

  • Живопис, архітектура, скульптура, література, декоративно-ужиткове мистецтво, музика, театр, кіно як культурна спадщина. Роль бібліотек в збиранні, організації зберігання й громадського користування друкованими творами. Найвідоміші музеї та галереї.

    презентация [25,4 M], добавлен 04.04.2018

  • Аналіз статті Хосе Ортега-і-Гассета "Адам в раю". Філософсько-теоретична культура іспанської інтелігенції. Світ як драматичний "сценарій" життя. Картини І. Сулоаги "Чи така Іспанія насправді". Відновлення цілісності духу та природи за допомогою мистецтва.

    реферат [15,9 K], добавлен 10.10.2012

  • Дослідження сутності пам'яті - властивості, що виникає у свідомості, обмеженій ресурсами, ізольованій від інших і здатної викликати, або за бажанням, або випадково, ті стани, через які вона пройшла раніше. Співвідношення типів пам’яті за М. Гальбваксом.

    статья [19,9 K], добавлен 26.03.2012

  • Film "The Humorous Phases of Funny Faces". Creation of characters. Sculptures Base and Woody with the coordinate grid, ready to numbering. Process of animation. Advantages of some programs. Staff from a cartoon film. The imagination and a good software.

    презентация [317,6 K], добавлен 07.03.2012

  • Умови формування та розвитку українського кіномистецтва. Найвизначніші діячі та їх внесок до культурної спадщини. Розмаїтість жанрів і тем, реалізованих в кінематографі 1900-1930 рр. Національні риси, мистецька та історична цінність створених кінокартин.

    курсовая работа [65,2 K], добавлен 11.03.2011

  • The history of the emergence of Hollywood in the central region of Los Angeles, USA. Education on this territory of the first film studios and film industry. "Walk of Fame" and especially its creation. The use of science for the production of films.

    презентация [6,5 M], добавлен 18.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.