Технологии выполнения различных видов росписи

Размещено на http://www.allbest.ru/

ВВЕДЕНИЕ

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной практики должен:

иметь практический опыт:

* разработки вариантов декоративного оформления изделий из дерева;

уметь:

* использовать сведения из истории орнамента при разработке эскизов орнаментального оформления деревянных изделий;

* применять материалы и принадлежности для рисунка и живописи;

знать:

* своеобразие орнамента разных исторических периодов, использование растительных и природных мотивов, геометрических форм и других декоративных элементов для построения орнаментальных композиций;

* материалы и принадлежности для выполнения работ по рисунку и живописи; их назначение и правила использования.

Задание на практику

1. Выполнение росписи сувенирного яйца;

2. Выполнение росписи матрешки по мотивам изученных промыслов.

В области декоративно-прикладного искусства накопился огромный опыт орнаментального оформления предметов народного творчества. В наше время информационных технологий этот опыт становится доступным для плеяды молодых художников, поэтому актуальным становится знакомство и интерпретация орнаментального оформления под определенное изделие и стилистику росписи

1. ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ

Выполнение росписи сувенирного яйца

Хохломская роспись - древнее искусство. Его традиции продолжают в наше время мастера-художники. Декоративная роспись, которой украшается деревянная посуда и мебель, обращает на себя внимание и запоминается своим тонким растительным узором, выполненным красным и черным, а порой и зеленым тонами и золотом по золотистому фону.

Сначала изделие шкурилось разными номерами наждачной бумаги, чтобы избавиться от ворса - выровнять поверхность, для лучшего сцепления поверхности панно с красочным слоем. Первоначально при зашкуривании бралась крупнозернистая наждачная бумага, для сглаживания больших неровностей на поверхности изделия. Затем использовалась мелкозернистая наждачка, для окончательного сглаживания поверхности. Также при использовании наждачной бумаги на поверхности дерева остаются микроцарапины и микроборозды, что гораздо улучшает ее сцепление с грунтом. Затем изделие грунтовалось. При грунтовании использовался акриловый грунт. При расписывании темперной краской обычно применяются следующие грунты: клеевые, меловые, эмульсионные. В данной дипломной работе использовался акриловый грунт, в несколько слоев и с тщательной просушкой каждого слоя, т. к. он прост в применении при дальнейшей обработке изделия. При следующей стадии обработки изделия было допущено отклонение от традиционной техники. При традиционной обработке, следующей стадией являлась полудка (нанесение тонким слоем алюминиевого порошка на поверхность дерева), затем покрывалось лаком, что придавало золотистый блеск.

В данном же случае после грунта поверхность покрывалась акрилом - кадмий желтый средний, несколько слоев с тщательной просушкой. Затем панно было покрыто “королевский шелк” золотой краской, в несколько тонких слоев с тщательной просушкой. Что обеспечило идентичное сходство с традиционным промыслом.

После этого, на рабочую поверхность панно наносился предварительный рисунок карандашом, переведенный через копировальную бумагу. Следующей стадией над практической частью в дипломной работе, являлось непосредственно нанесение росписи.

Роспись выполнялась в несколько стадий, в соответствии с традиционной техникой и технологии. Первоначально заполнялся черный фон росписи. Затем производилась деталировка элементов росписи красными и другими цветами. В заключении выполнялась привязка тонкими музыкальными линиями.

Для выполнения росписи брались темперные поливинилоацетатные краски. Темперные краски обладают хорошими живописными свойствами. Она хорошо ложится на золотую поверхность, хорошо закрепляется, быстро сохнет и не смывается водой.

Также для выполнения традиционной хохломской росписи брались мягкие беличьи кисти различных номеров толщины. Крупные кисти применялись для покрытия фона, а тонкие кисти использовались для прописания мелких деталей.

Заключительной стадией над практической частью дипломной работы стали лакировка и полировка лаковой поверхности. Лакирование производилось пентафталевым лаком ПФ283, что придало смягчение цветовой гамме всей композиции и обеспечило защиту красочного слоя от внешних воздействий.

Полировка изделия производилась для придания изделию блеска и экзотического вида с помощью различных политур.

Выполнение росписи матрешки по мотивам изученных промыслов

Для оформления была выбрана Урало-сибирская роспись, был разработан эскиз, в соответствии с выбранной формой. Для росписи составлялся колорит.

Чтобы изделия не впитывала в себя краску и лак, заготовка была покрыта клеем ПВА разведенный водой до достаточно жидкого состояния.

После того как слой высох, заготовка покрывалась несколькими слоями грунта, чтобы поверхность была ровной и краска хорошо её покрывала. Грунт накладывался нетолстым слоем в 3-4 приема. Каждый слой грунта просушивался перед нанесением последующего. По окончании грунтования проделывалось более тщательное выравнивание наждачной бумагой.

Первым этапом был перенесен рисунок карандашом на форму.

Во втором этапе на изделие был нанесены цветные фоны. На третьем этапе наносился подмалевок основных элементов. Когда был нанесен контур, всю поверхность рисунка закрашивалась, оставлялись лишь основные внутренние линии. Затем наносились оттенки, то есть цветовые пятна и мазки, конкретизирующие общий силуэт. Затем выполнялась разживка.

В четвертом этапе приступили к более подробной прорисовке растительных мотивов.

Растительные композиции состоят из цветов разного размера и листьев. Мотивы, из которых они состоят, называют соответственно «бутонами» и «листочками».

Основой для них служит одноцветное пятно - подмалевок, на котором рисуют дугообразные лепестки.

Поскольку цветы в большинстве случаев являются частью более сложных композиций, необходимо было следить, чтобы они располагались симметрично относительно большого цветка - центра композиции. При этом композиция строилась с первого цветка, наращивая ее за счет постепенной дорисовки других цветков меньшего размера. После того, как все цветки были нарисованы, композиция дополнялась изображениями листьев, колокольчиков. орнаментальный декоративный композиция роспись

Пятый этап выполнение мотива «листочки», который используется для создания живописного букета на внешней стороне складня. «Листочки» обычно состоят из двух или трех листьев, как бы отрастающих от одного стебля. Центральный лист, как правило, всегда немного больше боковых.

Шестой этап выполнение приписок, усиков бутончиков и мелких листочков и травинок.

Седьмой этап декорирование кромок и рамок орнаментами.

После того, как изделия были расписаны, их, для закрепления красочного слоя, покрыли лаком.

Шкатулка была покрыта несколькими слоями лака ПФ 283 с поэтапной сушкой каждого слоя.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

За время прохождения практики были изучены теоретические основы росписи, рассмотрены технологии выполнения различных видов росписи и приобретены практические навыки. Итогом технологической практики является сувенирное яйцо, расписанное в стиле хохломской росписи; матрешка, расписанная в стиле городецкой росписи.

Роспись - уникальное явление в народной культуре. Это широко распространенное в прошлом направление декоративно-прикладного искусства сейчас считается изюминкой. Всё больше и больше современные вещи расписывают в техниках хохломы и городца и делают колоритным даже очень скромное помещение. Также популярно выполнение росписи на стенах, колоннах и бордюрах. Роспись в городецком стиле яркая и преображает любую обстановку.

На практике была подробно изучена предложенная литература и выделено много полезной информации по оформлению деревянных изделий с помощью художественной росписи. Во время практической работы были приобретены навыки составления правильно оформленной композиции.

Знания и умения, полученные при прохождении учебной практики, окажут помощь для дальнейшего развития в профессии и будут применяться в решении многих творческих задач.

Цель и задачи, поставленные на первых этапах учебной практики, достигнуты в полном объеме, профессиональные и общие компетенции сформированы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Алферов Л.Г. Технологии росписи. Серия «Учебный курс». - Ростов н/Д.: Феникс, 2000.

2. Беляева С.В. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: Учебник для учащихся нач. проф. учеб. заведений. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007.

3. Декоративные орнаменты и мотивы. Г. Л. Маккэлэм. - М.: АСТ, Астрель, 2008.

4. Русский орнамент X-XVI веков по древним рукописям. - Арт-Родник, 2008.

5. Соколова М.С. Художественная роспись по дереву: Технология народных художественных промыслов: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центра ВЛАДОС, 2002.

6. Полежаев Ю.О. Художник росписи по дереву: Учеб. пособие для учащихся нач. проф. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Акадкмия», 2008.

7. Стили и орнаменты в искусстве. - М.: АСТ, Астрель, 2008.

8. Алексеев С. С., Декоративная живопись, М., 1949; Русское

Размещено на Allbest.ru