Биография Льва Николаевича Толстого
Описание происхождения и молодости Льва Николаевича Толстого. Анализ влияния военной службы Льва Толстого на Кавказе, участия в героической обороне Севастополя на творчество писателя. Изучение педагогических идей Толстого. Описание последних лет жизни.
| Рубрика | Культура и искусство |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.11.2017 |
| Размер файла | 45,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО Сыктывкарский государственный университет
Институт экономики и финансов
Контрольная работа по курсу
«Культурология»
Биография Льва Николаевича Толстого
Акопян А.В.
Сыктывкар 2014
Содержание
Введение
1. Происхождение и молодость Льва Николаевича Толстого
2. Военная служба Толстого на Кавказе. Участие в героической обороне Севастополя
3. Педагогика. Женитьба
4. «Война и мир»
5. «Анна Каренина»
6. Толстой в 1900-е годы. Уход. Смерть
Заключение
Список использованной литературы
лев николаевич толстой
Введение
28 августа 1828 года - дата, отмеченная всеми календарями мира, - день рождения великого русского писателя Льва Николаевича Толстого. Сначала эта дата имела только семейное значение, а потом приобрела значение национальное и, наконец, - общемировое. Он, как и Пушкин, утверждал: «Писанье мое есть весь я».
И все же, сколь явно и глубоко ни отразилась бы мысль Толстого в его книгах, его жизненная биография неизмеримо шире и драматичней.
Биография Толстого в значительной мере изучена. Еще при жизни писателя над нею работал близкий друг и единомышленник П.И.Бирюков, пользовавшийся помощью самого Льва Николаевича. Его четырехтомный труд «Л.Н.Толстой. Биография» в полном виде увидел свет через много лет после кончины Толстого и давно уже стал библиографической редкостью.
Позднее над созданием многотомной научной биографии Толстого долго и плодотворно трудился секретарь писателя, выдающийся исследователь и знаток его жизни Н.Н.Гусев. Смерть, однако, помешала ему завершить начатое дело. В четырех подготовленных им томах «Материалов к биографии Л.Н. Толстого» описание жизни художника доведено только до 1886 года. Остались неосвещенными последние, наиболее драматичные двадцать пять лет жизни Толстого. Широко известны и пользуются популярностью биографические книги В.Б.Шклодского, Н.К.Гудзия, К.Н.Ломунова, Б.С.Мейлаха, Л.Д.Опульской и некоторые другие работы на эту тему.
Но даже большие многотомные биографические полотна не в силах охватить все факты и эпизоды, важные для понимания личности Толстого. К тому же литературная наука идет вперед, а с ней связаны новые поиски и находки, накопление материалов, которые ранее не были в поле зрения ученых. Поэтому дальнейшая разработка биографии Толстого - насущная задача.
Наряду с исследованием художественного и публицистического наследия художника, в сфере его научных интересов - биография писателя, которой еще столько «белых пятен». Как немного мы еще знаем о Толстом - человеке и его окружении!
Сколько еще не найдено его драгоценных автографов и документов! Как мало и скудно расшифрованы его неосуществленные художественные замыслы! А обширная переписка Толстого - пятьдесят тысяч писем его собственноручных ответов, содержащих массу нераскрытых имен, фактов, событий человеческих судеб.
Именно поэтому я выбрала Льва Николаевич Толстого. Так же при прочтении его книг «Война и мир» и «Анна Каренина», и воодушевившись, решили узнать побольше информации о таком великом человеке, который так красиво описывал образы людей, природы, человеческих душ; узнать откуда он брал эти образы, откуда узнавал столько подробностей истории, ведь это огромнейший труд! Узнать о мыслях Толстого, в то или иное время.
1. Происхождение и молодость Льва Николаевича Толстого
Лев Николаевич Толстой родился 28 августа (9 сентября) 1828 года в имении матери Ясной Поляне Крапивенского уезда Тульской губернии. Семья Толстого принадлежала к богатому и знатному графскому роду. К моменту рождения Льва в семье уже было три старших сына: -- Николай (1823-1860), Сергей (1826 -1904) и Дмитрий (1827 - 1856), а в 1830 году родилась младшая сестра Льва Мария.
Очень рано писатель остался сиротой. Спустя несколько лет умерла мать. В автобиографическом «Детстве» Толстого мать Иртеньева умирает, когда мальчику исполняется 10 - 12 лет и он является вполне сознательным. Однако, портрет матери описан писателем исключительно из рассказов его родственников. После смерти матери, осеротевших детей взяла на воспитание дальняя родственница Т. А. Ергольская. Она представлена Соней из «Войны и мира».
В 1837 году семья переехала в Москву, т.к. старшему брату Николаю необходимо было готовиться к поступлению в университет. Но в семье внезапно произошла трагедия - скончался отец, оставив дела в плохом состоянии. Трое младших детей были вынуждены вернуться в Ясную Поляну под воспитание Т. А. Ергольской и тётки отца, графини А. М. Остен-Сакен. Здесь Лев Толстой оставался до 1840 года. В этом году умерла графиня А. М. Остен-Сакен и детей переселили на Казань к сестре отца П. И. Юшковой. Этот период своей жизни Л. Н. Толстой достаточно точно передал в автобиографии «Детство».
Толстой на первом этапе получал образование под руководством грубоватого гувернёра-француза Сен-Томам. Он изображён неким M-r Жеромомом из «Отрочества». В дальнейшем его заменил добродушный немец Ресельман. Его Лев Николаевич с любовью изобразил в «Детстве» под именем Карла Ивановича.
В 1843 году вслед за братом Толстой поступил в Казанский университет. Там до 1847 года Лев Толстой готовился к поступлению на единственный в России Восточный факультет по разряду арабско-турецкой словесности. За год учёбы Толстой показал себе как лучшего студента данного курса. Однако, между семьёй поэта с преподавателем российской истории и немецкого, неким Ивановым, существовал конфликт. Это повлекло за собой то, что по результатам года Л. Н. Толстой имел неуспеваемость по соответствующим предметам и должен был заново пройти программу первого курса. Для избежания полного повторения курса поэт переводится на юридический факультет. Перемена факультета на юредический ничего не дала, проблемы с преподавателем немецкого и русского продолжаются. В это время Толстой больше балами и другими светскими развлечениями, чем науками. Вскоре Толстой теряет всякий интерес к учёбе. В результате он подал прошение об исключении на третьем курсе юридического факультета из университета. Впоследствии, из года в год, до самой глубокой старости, писатель будет приобретать знания самостоятельно.
Во время его студенчества произошло на первый взгляд рядовое, но как покажет будущее - судьбоносное событие. Толстой попал в госпиталь. Там 17 марта 1847 года он сделал первую дневниковую запись: «…Здесь я совершенно один, мне.
В 1847 году Толстой отправился в Ясную Поляну. Что он там делал, мы знаем из "Утра помещика": здесь надо только подставить фамилию "Толстой" вместо "Нехлюдов", чтобы получить достоверный рассказ о житье его в деревне. Попытка Льва Николаевича стать действительным отцом и благодетелем своих мужиков замечательна и как яркая иллюстрация того, что барская филантропия неспособна была оздоровить гнилой и безнравственный в своей основе крепостной быт, и как яркая страница из истории сердечных порывов Толстого. На этот раз его порыв был вполне самостоятельный; он стоит вне связи с демократическими течениями второй половины 40-х годов, совершенно не коснувшимися его. Так начался толстовский период строительства своей личности (который продолжался, как и дневники, всю жизнь) - период самоанализа, установлений и правил. Все горести и неудачи Лев Толстой привык отражать в дневник, который очень рано начал приобретать литературный характер, обрастая художественными набросками и творческими замыслами.
Он никогда не был профессиональным литератором, понимая профессиональность не в смысле профессии, дающей средства к жизни, а в менее узком смысле преобладания литературных интересов. Чисто литературные интересы всегда стояли у Толстого на втором плане: он писал, когда хотелось писать, и вполне назревала потребность высказаться, а в обычное время он: светский человек, офицер, помещик, педагог, мировой посредник, проповедник, учитель жизни и т. д. Ни одно произведение его, говоря словами Тургенева, не "воняет литературою", т. е. не вышло из книжных настроений, из литературной замкнутости.
Позднее он уехал в Петербург и весною 1848 г. начал держать экзамен на кандидата прав. Два экзамена, из уголовного права и уголовного судопроизводства, он сдал благополучно, затем это ему надоело, и он уехал в деревню. Позднее он наезжал в Москву, где часто поддавался унаследованной страсти к игре, немало расстраивая этим свои денежные дела. В этот период жизни Толстой особенно страстно интересовался музыкою (он недурно играл на рояле и очень любил классических композиторов).
2. Военная служба Толстого на Кавказе. Участие в героической обороне Севастополя
В 1841 году годах деревенские уединения чередовались с периодами шумной, как сам Толстой определял «безалаберной» столичной жизни - в Москве, в Петербурге. Молодой человек был принят в высшем свете, бывал на балах, музыкальных вечерах, спектаклях. Всюду его принимали ласково, как сына достойных родителей, о которых сохранилась добрая память. В Москве Лев Николаевич бывал в семье декабристов П.И.Колошина, в дочь которого Сонечку он был влюблен в детстве. По именем Сонечки Валахиной она изображена в повести «Детство».
Литературные занятия все больше привлекают Толстого, он задумывает повесть «из цыганского быта», но рассеянная светская жизнь мешает сосредоточенному труду. Недовольство собой, желание круто переменить жизнь ,сменить пустую болтовню светских гостиных на настоящее дело привели его к внезапному решению уехать на Кавказ.
Николай Николаевич, возвращаясь в полк, предложил брату ехать с ним, и они отправились. Об этой поездке Толстой вспоминал как «об одно из лучших дней своей жизни». От Саратова до Астрахани плыли по Волге: «…взяли косовушку (большую лодку), уставили в нее тарантас и с помощью лоцмана и двух гребцов поехали где парусом, где на веслах вниз по течению воды».
Он впервые наблюдал природу южных степей и их обитателей - киргизов, много читал в дороге. 30 мая 1851 года Тослтые прибыли в казачью станицу на левом берегу реки Терека - Старогладковскую. Здесь располагалась артиллерийская бригада, в которой служил Николай Николаевич. Здесь началась и военная служба Льва Николаевича. К этому времени относится дагерротип (изображение фотографическим способом на серебряной платинке), запечатлевший братьев Толстых.
Толстой сначала участвовал в военных действиях волонтеров (добровольцев), затем успешно сдал экзамен на фейерверкера и был зачислен прапорщиком, то есть младшим артиллерийским офицером, на военную службу..
Военная служба на Кавказе в те времена была опасной: шла война с отрядами горцев, объединившихся под предводительством Шамиля. Однажды (это было в 1853 году) Толстой чуть не попал в плен к чеченцам, когда их отряд двигался к их крепости Воздвиженская в Грозный. Под Толстым была очень резвая лошадь, и он мог легко ускакать. Но он не оставил приятеля Садо Мисербиева, мирного чеченца, лошадь которого отставала. Они удачно отбились и прискакали в Грозный за подкреплением.
Военная служба не могла занять Толстого всецело. Чувство смятения, недовольство собой не покидают его и на Кавказе. В день рождения, 28 августа 1852 года Толстой записывает в дневнике: «Мне 24 года, а я еще ничего не сделал. Я чувствую, что недаром вот уже восемь лет, что я борюсь с сомнением и страстями. Но на что я назначен? Это откроет будущность». Случилось так, что на следующий день он получил из Петербурга письмо Н.А.Некрасова, содержащее похвалу рукописи его первой законченной повести «Детство».
На Кавказе Толстой сделал свой самый главный выбор в жизни - он стал писателем. «…Помните, добрая тетенька, что когда-то вы посоветовали мне писать романы; так вот я послушался вашего совета - мои занятия, о которых я вам говорю, - литературные. Не знаю, появится ли когда в свет то, что я пишу, но меня забавляет эта работа» - так писал Толстой с Кавказа в Ясную Поляну Татьяне Александровне Ергольской. Он задумал роман «четыре эпохи развития», в котором хотел изобразить процесс духовного роста человека, «резко обозначить характеристические черты каждой эпохи жизни: в детстве теплоту и верность чувства; в отрочестве скептицизм, в юности красоту чувств, развитие тщеславия и неуверенность в самом себе».
На Кавказе написана первая часть задуманного романа - «Детство»; позднее были созданы «Отрочество» (1854) и «Юность»(1856); четвертая часть - «Молодость» - остались ненаписанной.
Так же написаны рассказы о буднях армии - «Набег», «Рубка леса». В них правдиво, с большой теплотой писатель обрисовал образы русских солдат, их непоказную храбрость, преданность воинскому долгу.
Когда в 1853 году началась война России с объединенными военными силами
Англии, Франции и Турции, Толстой подал прошение о переводе его в действующую армию, как он сам объяснил впоследствии, «из патриотизма». Его перевели в Дунайскую армию, и он участвовал в осаде турецкой крепости Силистрия.
7 ноября 1854 года Толстой прибыл в Севастополь. Под сильным впечатлением увиденного Лев Николаевич пишет письмо брату Сергею. Точность описания, глубина патриотического чувства заставляют современного читателя воспринимать этот листок из семейной переписки как замечательный документальный памятник эпохи «Дух в войсках выше какого описания,- пишет Толстой. -Во времена древней Греции не было столько геройства. Корнилов, объезжав войска, вместо: «Здорово,ребят!» - говорил: «Нужно упреть, ребят, умрете?»- и войска кричали: «Умрем,ваше превосходительство! Ура!..» и уже 22 тысячи исполнили это обещание. Рота моряков чуть не взбунтовалась за то, что их хотели сменить с батареи ,на которой они простояли тридцать дней под бомбами. Солдаты вырывают из бомб. Женщины носят воду на бастионы для солдат…Чудное время… Мне не удалось ни одного раза быть в деле, но я благодарю бога за то, что я видел этих людей и живу в это славное время».
Вскоре Толстой был назначен в 3-ю легкую батарею 11-й артиллерийской бригады на 4-й бастион, прикрывавший доступ к центру города - один из самых опасных и ответственных участков Севастопольской обороны, находившийся постоянно под огнем противника.
На 4-м бастионе Толстой хорошо изучил характер русского солдата. Ему были по душе солдатская веселость и удалость, когда ,например, радуясь весне, солдат соорудили летучего змея и запускали его над неприятельскими траншеями, вызывая на себя ружейный огонь. ТО, что видел и понял, он описал в рассказе «Севастополь днем и ночью».
Вслед за первым рассказом написаны «Севастополь в мае» и «Севастополь в августе 1855 года». Рассказы потрясли современников суровой правдой о войне.
В «Севастопольских рассказах» писатель впервые сформулировал принцип, которому оставался верен на протяжении всего своего творческого пути: «Герой моей повести -- правда».
В годы Великой Отечественной войны подвиги героев Севастопольских рассказов» воодушевляли советских воинов. В осажденном Севастополе Толстой постиг ту истину, что главная движущая сила истории -- народ. Героем эпопеи Севастополя был для него русский народ. Вместе с народом, солдатами, матросами он испытал радость борьбы и горечь поражения. То, что он пережил в дни падения Севастополя, оставило навсегда неизгладимый след в его душе. В 1902 году во время своей тяжелой болезни в Крыму Толстой в бреду повторял: «Севастополь горит! Севастополь горит...» Военный и исторический опыт Севастополя помог Толстому создать в «Войне и мире» такие реалистические картины войны, каких еще не знала мировая литература.
3. Педагогика. Женитьба
В 1860 году Толстой отправился во второе заграничное путешествие. В это время он увлекся школьным делом, и целью его поездки было ознакомление со колами Западной Европы. Тяжелым событием в жизни Толстого стала смерть любимого брата Николеньки на юге Франции, в Гиере. Он умер на руках Льва Николаевича. «Скоро месяц, что Николенька умер. Страшно оторвало меня от жизни это событие...-- записал Толстой в Дневнике.-- Николенькина смерть --самое сильное впечатление в моей жизни». Эта утрата заставила Толстого снова болезненно ощутить свое первое сиротство.
Из Франции Толстой в начале марта 1861 года прибыл в Лондон. Здесь ему посчастливилось присутствовать на лекции Чарльза Диккенса, который был одним из самых любимых писателей Толстого; его портрет он поместил в своем яснополянском кабинете среди портретов близких людей.
В Лондоне Толстой встретился с А. И. Герценом. Продолжая дело декабристов в годы николаевской реакции, Герцен возвысил свой голос против самодержавного гнета и подвергся преследованиям правительства. Он покинул Россию и был основателем вольной русской прессы за границей. Его «Полярную звезду» и «Колокол», запрещенные в России, жадно читала передовая русская молодежь. Читал их и Толстой. Его особенно интересовали материалы о декабристах, которые публиковались в «Полярной звезде». Герцен также был знаком с сочинениями молодого писателя, высоко ценил их. Огромный авторитет Герцена не смутил Толстого, и при встрече он горячо, порой даже яростно отстаивал перед Герценом свои взгляды на коренные вопросы исторического развития России. В письме Тургеневу Герцен шутя жаловался, что Толстой в спорах «как под Севастополем берет храбростью и натиском». Каждый отстаивал важность своего дела: Герцен -- дело революционной пропаганды вольным русским словом, Толстой -- дело народного просвещения, которым в то время был одержим,-- организацию сельских школ, «университетов в лаптях», то есть учительских курсов. Толстой мечтал о преобразовании русской жизни мирным путем, мысль о насильственной революции его отталкивала. Однако, страстно споря, Толстой и Герцен были друг другу близки. Толстой до конца дней восхищался Герценом и хранил память о своей единственной с ним встрече.
Из Лондона Толстой возвращался в Россию через Брюссель. Здесь он сфотографировался. Снимок запечатлел происшедшую в нем перемену: мы видим его возмужавшим, энергичным, сильным, с черной, слегка курчавой бородой. Таким запомнился первым ученикам ясно-полянской школы их учитель. Таким он изображен на детском рисунке того времени. Занятия с крестьянскими детьми для Толстого были очень важны.
Школа еще более сблизила Толстого с жизнью народа, по-новому раскрыла для него его талантливость. Писатель отдавал силы народному образованию ради спасения «тонущих Пушкиных и Ломоносовых», а они, по его наблюдениям, «кишат в каждой школе». Занимаясь с детьми, Толстой с восхищением наблюдал, как в крестьянском ребенке обнаруживается художник. Толстой утверждал даже, что творчество крестьянских детей открывало перед ним великие законы искусства. Об этом он писал в статье «Кому у кого учиться писать» -- крестьянским детям у литераторов или литераторам у крестьянских детей. Выходило так, что учиться надо у детей. В этом выводе, по существу, отражено то, что дала
Толстому-художнику школа: заглядывая в душу крестьянского ребенка, он усваивал народный взгляд на окружающее.
Это была одна из необходимых предпосылок для создания народно-героической эпопеи о войне 1812 года -- «Войны и мира». Вскоре важное событие в жизни Толстого отдалило его от школьных занятий: в сентябре 1862 года он женился на Софье Андреевне Берс, дочери давних хороших знакомых, московского врача Андрея Евстафьевича и его жены Любови Александровны. Их дочерей Лизу, Соню и Таню Лев Николаевич знал еще девочками; сестры Берс привлекали своей жизнерадостностью, непосредственностью, отсутствием манерности. Особое очарование отличало младшую Таню. Впоследствии, когда Толстого спрашивали, с кого списан образ Наташи Ростовой, он отвечал шутя: «Я взял Таню, перетолок ее с Соней, и вышла Наташа. Сразу же после свадьбы Лев Николаевич и Софья Андреевна уехали в Ясную Поляну, где прожили почти безвыездно 20 лет.
Толстой обрел наконец семейное счастье. В Софье Андреевне он нашел прилежную помощницу в своем литературном труде. Она бесконечное число раз разбирала и переписывала трудные для чтения рукописи писателя, счастливая тем, что первая читает его произведения. «Я дожил до 34 лет и не знал, что можно так любить и быть так счастливым»,--признавался Толстой своим друзьям.
Одним из первых сочинений, переписанных набело рукой Софьи Андреевны, была повесть «Казаки». Толстой работал над ее завершением зимой 1862 года. Повесть была напечатана в № 1 «Русского вестника» за 1863 год. Образ главного героя повести Оленина автобиографичен. Сознание ничтожества пустой светской жизни, стремление начать другую, новую жизнь, простую и здоровую, какой живут казаки, было мечтой и самого Толстого. Впервые в русской литературе поэтически и правдиво описана жизнь казачьей станицы, народные праздники и обычаи. В галерею русских народных характеров вошли образы казачки Марьяны, Лукашки, дяди Ерошки.
4 «Война и мир»
Софья Андреевна и появившиеся вскоре дети -- Сережа, Таня, Илья -- вносили оживление в уединенную яснополянскую жизнь. Лев Николаевич с увлечением занимался хозяйством, воспитанием детей, по вечерам -- чтением, музыкой: играл на фортепьяно в четыре руки с Софьей Андреевной сонаты и симфонии Моцарта и Бетховена, пьесы Шопена. Толстой работал над новым романом. Семь лет упорного труда потребовало осуществление его замысла. Завершая работу, уже в окончательной редакции он озаглавил произведение «Война и мир». Он находился в расцвете своих творческих сил и осознавал это вполне, испытывал ощущение свободы от того, что в гармоническом соответствии раскрывались все стороны его громадного таланта: склонность к философским обобщениям, одержимость и дотошность историка, проницательность художника.
Обращение к исторической теме не было для Толстого случайно. С юности Толстой испытывал неутолимую потребность «знать ход истории», чтобы найти в жизни свою цель и свое место. О закономерностях исторического развития он горячо спорил с Герценом в Лондоне. Теперь, два года спустя, в тишине «комнаты под сводами» Толстой заново переживал вихрь недавних впечатлений: Севастополь в огне, шум парижских улиц, накаленную атмосферу политических споров в доме Герцена. Еще громче и явственнее звучали в его сознании голоса, спорящие об исторических судьбах Европы и России.
Толстой снова обратился к замыслу описать историю жизни возвратившегося из Сибири декабриста. Его глазами Толстой хотел увидеть и с его позиции объяснить «свою Россию». В то же время художник стремился понять, как сложился особенный характер его героя, а для этого он должен был проследить «эпохи его развития».
Молодость героя «совпадала со славной для России эпохой 1812 года». Толстой погрузился в изучение материалов эпохи. Он прочел исторические сочинения о войнах с Наполеоном русских и французских историков: А. И. Михайловского- Данилевского, М. И. Богдановича, А. Тьера и других. Чтение глубоко разочаровало его: в сочинениях этих, где собрано множество фактов и подробностей, от сутствовал «тон правды», что, по мнению Толстого, было необходимым условием подлинно исторического сочинения. Он прочел также русские и французские романы об эпохе наполеоновских войн: сочинение Жермены де Сталь «Дель_инна», роман М. Загоскина «Рославлев, или Русские в 1812 году», Р. Зотова «Леонид, или Некоторые черты из жизни Наполеона» и роман Александра Дюма «Наполеон», вышедший в Париже в 1846 году. Но в этих романах Толстой остро ощущал условность литературного изображения жизни.
Значительно интереснее оказались для него воспоминания самих участников сражений, людей той эпохи. В их рассказах он находил богатый материал для творческой обработки.
Но, пожалуй, для писателя было еще важнее прикоснуться к подлинным документам того времени, например прочитать письма, написанные в 1812 году: через знакомых Толстой получил пачки написанных по-французски писем. Их писала московская барышня Мария Аполлоновна Волкова своей подруге, Варваре Ивановне Ланской, в Петербург. Письма понравились Толстому, в них эпоха оживала в мельчайших подробностях, необходимых для романиста, и он взял оттуда некоторые черты действительной жизни и придал их своим героям, людям, «которых никогда не было».
Толстой предполагал озаглавить роман «Три поры». Об этом свидетельствует второй вариант начала, носящий подзаголовок «Часть 1-я 1812 год». Три поры -- три важнейшие исторические эпохи жизни героя-декабриста: 1812 год -- 1825 год -- 1856 год. Но и этот вариант отброшен. Вот как сам Толстой объяснял причину изменения замысла: «Я другой раз бросил начатое и стал писать со времени 1812 года, которого еще запах и звук слышны и милы нам… Между теми полуисторическими, полуобщественными, полувымышленными великими характерными лицами великой эпохи, личность моего героя отступила на задний план, а на первый план стали, с равным интересом для меня, и молодые и старые люди, и мужчины и женщины того времени…»
Главные герои романа -- Андрей, Пьер, Наташа, Николай и Петя Ростовы, Николенька Болконский соединены глубоким внутренним родством: в каждого из них художник вложил часть себя. Он насытил их внутреннюю жизнь своим богатым духовным опытом.
Писатель противопоставил в романе вечные, природные начала временному, суетному: царства рушатся -- простые человеческие радости неизменны.
Подготовка к описанию Бородинского сражения потребовала от писателя особенно много сил. Толстой 25--27 сентября 1867 года совершил поездку на Бородинское поле, взяв с собой Степу Берса, младшего брата Софьи Андреевны. На местности он сделал необходимые записи. Впоследствии С. А. Берс вспоминал:
«Два дня Лев Николаевич ходил и ездил по той местности… Он делал свои заметки и рисовал план сражения…» Пристальное изучение народной жизни, опыт Севастополя, знание «своей России» -- все это помогло Толстому достичь подлинно реалистического изображения народно-освободительной войны.
Среди первых читателей, высоко оценивших роман, были историк М. П. Погодин, писатели Н. С. Лесков, М. Е. Салтыков-Щедрин. И. С. Тургенев, назвавший «Войну и мир» «одной из замечательнейших книг нашего времени».
Вскоре появились переводы «Войны и мира» на иностранные языки, и Толстой был признан одним из великих писателей XIX столетия.
5. «Анна Каренина»
Еще отсылались в Москву из Ясной Поляны корректуры последних частей «Войны и мира а Толстой был уже полон новых творческих замыслов. Толстой неожиданно стал писать роман на современную тему, в окончательной редакции получивший название «Анна Каренина».
В этот начальный период работы Толстого над «Анной Карениной» художник И. Н.Крамской написал в Ясной Поляне первый живописный портрет писателя. Роман, над которым работал Толстой в 1873--1877 годы, в одном из первоначальных вариантов был им озаглавлен «Два брака». И хотя заглавие он впоследствии изменил, в композиции произведения сохранилась эта главная параллель первоначального замысла: в ней отчетливо прослеживается последовательность и сочетание двух сюжетных линий -- линии Анны Карениной, ее брак был несчастлив и привел к трагической развязке, и линии Константина Левина, семейная жизнь которого сложилась вполне счастливо. Но созданные художником образы тем и прекрасны, что полны жизни и не укладываются в рамки простой схемы. Счастливый семьянин Левин страдает, отчаивается, испытывает отчуждение от жизни, потому что маленькое семейное счастье его не может удовлетворить, он мучительно ищет пути к всеобщему счастью и справедливости. Фамилию Левина Толстой образовал от своего имени: Лев -- Левин.
В романе о современности Толстой исследовал жизнь как художник-историк, он остро схватывал изменения, происшедшие в жизни общества, чутко улавливал готовящиеся социальные сдвиги. В рамках семейного романа он дал широкую картину жизни пореформенной России, где после отмены крепостного права в 1861 году «все переворотилось и только укладывается».
Если в «Войне и мире» превратности исторических судеб противопоставлена незыблемость семейного начала, торжество простых человеческих радостей, то в «Анне Карениной» вихрь истории вторгается в тот вечный круг бытия, который писатель ранее полагал недоступным этому вторжению. «Все переворотилось» -- и социальные изменения! Роковым образом отозвались в сфере семейных отношений, человеческих страстей, в самом мироощущении человека.
Роман начинается словами: «Все смешалось в доме Облонских». Несчастлива не только Анна, несчастлива Долли, жена ее брата, добродушного и легкомысленного эгоиста Стивы Облонского. Сиена семейных неурядиц, разлада, крушения устоявшегося быта сразу вводит в ту атмосферу неблагополучия, в которой развертывается действие романа.
Неудачи преследуют всех главных героев: неудачей кончается первое объяснение Левина с Кити и рушатся его надежды на семейное счастье; оскорблена первая любовь Кити -- ей изменяет Вронский; рушится семейное благополучие и служебная карьера Алексея Александровича Каренина; изломана жизнь Вронского -- в конце романа он уезжает добровольцем на Балканы, чтобы найти смерть на войне; и, наконец, Анна, казалось бы созданная для счастья, ввергнута в ужасную душевную борьбу, осуждена обществом, доведена до предела отчаяния и гибнет под колесами поезда.
Образ Анны Карениной -- один из лучших женских образов в мировой литературе. Но такой, какой мы ее знаем, Анна явилась не сразу -- образ героини изменялся в процессе создания романа, приобретая все более привлекательные и выразительные черты. Толстой упорно добивался совершенства пластического образа. Так, естественная, завораживающая красота Анны Карениной родилась в поисках наиболее точного описания: известны четыре черновые редакции описания внешности Анны. Одна из характерных черт внешности Карениной -- «своевольные короткие колечки курчавых волос, всегда выбивавшиеся на затылке и висках» была списана Толстым с натуры. По свидетельству Т. А. Кузминской, писатель придал Анне Карениной черты внешности дочери Пушкина
Марии Александровны Гартунг (Встретив однажды М. А. Гартунг на балу в Туле, Толстой заметил у нее «породистые арабские завитки на затылке» и этой чертой ее внешности особенно восхищался.
Прочитав «Анну Каренину», И. С. Тургенев сказал о Толстом: «Он теперь первый писатель не только в России, но и во всем мире. Некоторые его страницы, например, свидание Анны Карениной с сыном,-- какое совершенство! Когда я читал эту сцену, у меня книга из рук выпала. «Да! Неужели,-- говорил я мысленно,-- можно так хорошо написать?»
Сцена, когда Анна приходит на свидание с отнятым у нее сыном в день его рождения, исполнена драматизма и правды, в ней передан вихрь чувств, охвативших отчаявшуюся мать. Эта сцена изображена талантливым художником современником Толстого М. А. Врубелем.
Раскрывая трагедию женщины-матери, Толстой с поразительной тонкостью воплотил в романе столь важную для него тему детства. К замечательной галерее детских портретов, созданных писателем, где рядом с Николенькой Иртеньевым и Володей Козельцовым Петя Ростов к Николенька Болконский, принадлежит и Сережа Каренин. В двух-трех сценах художник раскрывает историю детской души, пострадавшей от соприкосновения с жестоким и несправедливым миром взрослых.
Итог романа -- осуждение современного общества, в котором нет места для простого человеческого счастья.
Герой романа Левин ищет выход из непримиримых социальных противоречий, что наблюдает вокруг, мечтает о «бескровной революции». Левину приходится проделать огромную внутреннюю работу, чтобы осознать свое место в мире.
Одолев путаницу изменяющейся жизни, он сближается с народом, стремится усвоить мужицкую веру и приходит к убеждению, что закон добра неизменен, как природа, как мироздание. В истории Левина отразилось начало духовного кризиса, который пережил сам Толстой.
В 1878 году, закончив работу над «Анной Карениной», он снова вернулся к своему давнишнему замыслу романа о декабристе.
Работа над декабристской темой оказалась чрезвычайно важной для самого писателя: в процессе этой работы совершился резкий перелом в его отношении к самодержавию. Глубокий кризис мировоззрения заставил Толстого зимой 1879 года оставить незавершенными свои художественные замыслы.
6. Толстой в 1900-е годы. Уход. Смерть
Более чем полвека посвятил Толстой писательскому труду: литература, искусство были для него делом нужным и важным; он глубоко верил в преобразующую силу искусства, и судьбы искусства его волновали.
Толстой выступал не только творцом, но и борцом за народность и реализм в искусстве.
С отеческой заботой и вниманием относился Толстой к своему младшему современнику Чехову; он рано заметил его замечательный талант, следил за появлением его новых рассказов, любил читать их в семейном кругу, особенно рассказ «Душечка». Толстой находил, что у Чехова -- «мастерство высшего порядка», и называл его «несравненным художником жизни». Для Чехова Толстой был олицетворением великих традиций русской литературы. «...Когда в литературе есть Толстой,-- писал Чехов,-- то легко и приятно быть литератором».
В 1895 году Чехов побывал у Толстого в Ясной Поляне, а в 1901 году писатели встречались в Крыму, в Гаспре. Знаменательной была встреча Толстого с Горьким -- она произошла в самом начале XX века, в январе 1900 года в московском доме Толстого. Однажды в беседе с Чеховым Толстой хвалил произведения Горького и выражал пожелание познакомиться с автором. Личное знакомство убедило Толстого в том, что Горький -- «настоящий человек из народа», что было высокой похвалой.
Осенью 1900 года Горький посетил Ясную Поляну. К этому времени относится фотография Толстого с Горьким, сделанная С. А. Толстой. Когда в 1901 году царское правительство заключило Горького в нижегородскую тюрьму, Толстой хлопотал об его освобождении и добился перевода под домашний арест. В ответ на заботы о нем Горький прислал Толстому благодарственное письмо. О встречах с Толстым в Москве, в Ясной Поляне, в Крыму Горький написал очерк «Лев Толстой» создав великолепный литературный портрет писателя. В. И. Ленин высоко ценил воспоминания Горького; о Толстом, относил их к лучшим образцам мемуарной литературы.
Как и в годы молодости Толстого, по праздникам перед яснополянским домом собирались крестьянские ребятишки, и Софья Андреевна с дочерьми раздавала им гостинцы и книжки. Постоянен был интерес Толстого к жизни народа, к народным нуждам, к талантам, которыми богат народ. «Мы все учимся у народа»,-- говорил Толстой, и ему всегда было в высшей степени присуще чувство ответственности и долга художника перед народом. Об этом свидетельствует одна из последних записей Толстого об искусстве: «Как только искусство перестает быть искусством всего народа и становится искусством небольшого класса богатых людей, оно перестает быть делом нужным и важным и становится пустой забавою».
Прислушиваясь к тому, что совершается в глубинах народной жизни, Толстой ясно осознавал, что Россия накануне революции. И ему довелось быть не только очевидцем первой русской революции, но в своих произведениях, как в зеркале,-- по образному определению В. И. Ленина,-- отразить ее силу и ее слабость. Глубокий реализм в оценке исторических событий характерен для статей Толстого 900-х годов. Вопросам исторического развития России, осуждению деспотического правления уделено немало места наряду с картинами бедствий народа и его угнетения в статьях «Единое на потребу», «Конец века», «Великий грех». Толстой возвышает свой голос против несправедливых империалистических войн. События разразившейся в 1905 году революции вызвали противоречивое отношение Толстого. Он осуждал то, что Люди «насилием хотят прекратить, обуздать насилие», и в то же время понимал благотворность революционных событий, несущих обновление народной жизни. Толстой определил свое место в революции -- «адвоката стомиллионного земледельческого народа».
В канун своего 80-летия Толстой выступил с протестом против смертных казней жестокими средствами самодержавие расправлялось с народом после поражения революции 1905--1907 годов. «Не могу молчать!» -- так озаглавил писатель свою статью. Запрещенная в России, она печаталась иностранными газетами и издательствами и вызвала взволнованные отклики во всем мире.
Протестом против деспотизма, насилия, несправедливых войн, социального угнетения и религиозного обмана проникнуты художественные произведения Толстого 900-х годов. В сердцах миллионов людей и сегодня рождает отклик горячий призыв писателя к миру, к тому, чтобы народы жили не по законам вражды, а по законам добрососедства и единения.
В то время как Толстой работал над главами о Николае I для «Хаджи Мурата», он задумал и написал еще один рассказ о николаевской эпохе -- «После бала». 18 июня 1903 года он сделал набросок в Дневнике: «...Веселый бал в Казани, влюблен в Корейшу красавицу, дочь воинского начальника-поляка, танцую с ней; и красавец старик отец ласково берет ее и идет мазурку. И наутро после влюбленной бессонной ночи звуки барабана, и сквозь строй гонят татарина, и воинский начальник велит больше бить». Здесь точно записано содержание рассказа, перво начально названного «Дочь и отец». Отец Вареньки, в которую влюблен герой рассказа Иван Васильевич, «воинский начальник типа старого служаки николаевского времени». В сцене экзекуции обнаруживается не только внешнее, но и внутреннее сходство любезного на балу полковника с царем-жандармом.
Под впечатлением увиденного герой рассказа Иван Васильевич приходит к мысли о неучастии в зле, решает, что никогда не поступит на военную службу. Однако вопреки проповеди пассивного неучастия в царящем зле силой реалистического искусства Толстой побуждал к активной борьбе с самодержавием.
В произведениях 900-х годов Толстой сочувственно изображает революционеров: в рассказе «За что?» -- польского революционера Мигурского и его жену Альбину, в незавершенной повести «Нет в мире виноватых» -- рабочего Павла Кудряша. На склоне лет писатель был еще полон творческих замыслов, чувствовал в себе способность и силы напряженно работать. Он не спешил публиковать написанное (повесть «Хаджи Мурат», драма «Живой труп», несколько рассказов были публикованы после его смерти), упорно работал над рукописями, добиваясь художественного совершенства своих творений.
Исследователь творчества Толстого академик Н. К. Гудзий, много лет изучавший рукописи писателя, пришел к выводу, что «черновые редакции и варианты произведений Толстого во многих отношениях представляют собой самостоятельную ценность».
В последние годы жизни Толстого барская жизнь в Ясной Поляне все более становится ему в тягость. В маленькой записной книжке, которую прячет от всех, «Дневнике для одного себя», он записывает: «Вид этого царства господского так мучает меня, что подумываю о том, чтобы убежать, скрыться». Он мечтает о простой трудовой жизни в деревне, среди крестьян.
Заветное желание Толстого -- сделать свои произведения достоянием народа, чтобы миллионы людей не были лишены «может быть, нужного им для души». Однако это желание писателя вызывало сопротивление Софьи Андреевны, считавшей его рукописи достоянием семьи. Тайно от Софьи Андреевны Толстой подписал 21 июля 1910 года «Завещание», к которому добавил разъяснение о том, чтобы после его смерти произведения его не составляли ничьей частной собственности. Обстановка в Ясной Поляне становилась тяжелой. Толстой чувствовал себя одиноким. Наступила ненастная холодная осень 1910 года с ранними заморозками и снегом. Ночь с 9-го на 10 ноября (28 октября по старому стилю) Толстой провел беспокойно. В пятом часу он разбудил своего друга, домашнего врача Душана Петровича Мако-вицкого объявил ему, что принял окончательное решение уехать. Они стали спешно собираться в дорогу. Толстой направлялся на юг России, где предполагал поселиться у кого-либо из своих знакомых крестьян, В пути он заболел воспалением легких и вынужден был сойти с поезда та станции Астапово Рязано-Уральской железной дорога. В доме начальника станции Ивана Ивановича Озолина, предоставившего больному писателю приют, несмотря на запрещения и угрозы дорожного начальства. Толстой провел последние семь дней своей жизни.
Весть об уходе писателя из Ясной Поляны и его болезни на маленькой, затерянной среди бескрайних русских полей станции облетела весь мир. Ежедневно газеты печатали сообщения о состоянии здоровья Толстого. А больному становилось все хуже. 3 ноября (16 по новому стилю) Толстой дрожащей от слабости рукой сделал последнюю запись в своем Дневнике: «Ночь была тяжелая. Лежал в жару два дня... Вот и план мой. Fais ce qui doit... И все на благо и другим и, главное, мне...» ,«Делай, что должно, и пусть будет, что будет» -- эту французскую поговорку он помнил с детства -- ее любила повторять Татьяна Александровна, и он припомнил эти слова, когда жизнь оставалась накоротке...
7 (20) ноября в 6 часов 5 минут утра Л. Н. Толстой скончался. Из Астапова специальным поездом гроб с телом Толстого был доставлен на станцию Козлова Засека, близ Ясной Поляны. Здесь уже собралась многотысячная толпа. Рабочие, крестьяне, интеллигенция, учащаяся молодежь -- все шли отдать последний долг великому писателю русской земли. До Ясной Поляны гроб несли на руках. Во главе траурной процессии шли яснополянские крестьяне. Они несли полотнище с надписью: «Лев Николаевич! Память о твоем добре не умрет среди нас, осиротевших крестьян Ясной Поляны». Царское правительство, боявшееся, что похороны Толстого превратятся во всенародную демонстрацию против самодержавия, выслало в Ясную Поляну жандармов и стражников «для охраны порядка». Похороны Толстого состоялись 9 (22) ноября в лесу Старый Заказ, на месте, Которое он заранее указал,-- на месте «зеленой палочки».
Смерть Толстого вызвала волну антиправительственных демонстраций: бастовали рабочие заводов; в Петербурге, у Казанского собора, произошла студенческая демонстрация; волнения и беспорядки происходили в Москве и в других городах. В дни похорон Толстого в газете «Социал-демократ» (она издавалась в Женеве) была напечатана статья В.И.Ленина «Л.Н.Толстой». В ней Ленин дал глубокую оценку мирового значения творчества Толстого как целой эпохи в развитии русской и мировой культуры.
Заключение
В заключении я могу сказать, что Лев Николаевич Толстой действительно был одним из наиболее широко известных русских писателей и мыслителей, почитаемых как один из величайших писателей мира. Участник обороны Севастополя, Просветитель, публицист, религиозный мыслитель.
Писатель признанный ещё при жизни главой русской литературы[6], творчество Льва Толстого ознаменовало новый этап в развитии русского и мирового реализма, став своеобразным мостом между традициями классического романа XIX века и литературой XX века. Лев Толстой оказал огромное влияние на эволюцию европейского гуманизма, а также на развитие реалистических традиций в мировой литературе. Произведения Льва Толстого многократно экранизировались и инсценировались в СССР и за рубежом; его пьесы ставились на сценах всего мира.
Так же мы узнали, что Лев Николаевич был простым человеком, вспомним Кавказ, как ему больше было по нраву сидеть с солдатами и моряками, не смотря на свое звание прапорщика.
За что именно любят Л.Н. Толстого - за независимость, за сострадание, за доброту, за что сам изо всех сил стремился делать то, чему учил других, за искренность, равной который вы не найдёте ни у одного другого человека! За его умение писать понятно, за то, что он понял жизнь так близко к истине как может понять человек.
Для всех, очевидно, что вокруг Толстого, как и при его жизни идет ожесточённая идеологическая борьба, идут страстные споры о смысле и значении произведений писателя, о его взглядах, убеждениях, наконец, о своеобразии личности писателя, об особенностях его характера. Это и не удивительно. По словам М.Горького: «Лев Толстой был самым сложным человеком среди крупнейших людей XIX столетия».
«Толстой глубоко национален, он изумительной полнотой воплощает в своей душе все особенности сложной русской психик… Толстой- это целый мир. Человек глубоко правдивый, он еще потому ценен для нас, что его художественные произведения, написанные со страшной, почти чудесной силой, все его роман и повести - в корне отрицают его религиозную философию… Этот человек сделал поистине огромное дело: дал итог пережитого за целый век, и дал его с изумительной правдивостью, силой и красотой. Не зная Толстого, нельзя считать себя знающим свою страну, нельзя считать себя культурным человеком» -так писал о Толстом Максим Горький, на которого Лев Николаевич произвел колоссальное впечатление. И я разделяю его мнение! Я считаю, что каждый должен прочитать его произведения и знать о таком великом человеке как Лев Николаевич Толстой.
Список использованной литературы
А. Шифман «Страницы жизни Льва Толстого»
http://referatwork.ru/refs/source/ref-116187.html
http://www.litra.ru/biography/get/biid/00395271257673826856/
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%EE%EB%F1%F2%EE%E9,_%CB%E5%E2_%CD%E8%EA%EE%EB%E0%E5%E2%E8%F7
http://royallib.ru/read/biryukov_pavel/biografiya_l_n_tolstogo_tom_1_chast_2.html#0
В. Булгаков «Л.Н Толстой в последние годы его жизни»
Л.Н. Толстой «Анна Каренина»
http://works.tarefer.ru/44/100326/index.html
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сотрудничество Л.Н. Толстого с современными ему средствами массовой информации: основные направления и формы. Писатель и литературно-художественные журналы XIX века. Теле и радиопроекты, посвященные Толстому. Традиционный путь рецепции образа писателя.
дипломная работа [108,5 K], добавлен 02.06.2017Детство и юношеские годы Кулешова Льва Владимировича. Первые теоретические работы о роли и задачах художника в кино. Работа в подотделе хроники и перемонтажа во Всероссийском фотокиноотделе Наркомпроса. Режиссерские и актерские работы Кулешова.
биография [44,6 K], добавлен 18.06.2011Происхождение и этапы образования Ге Николая Николаевича. Успех на художественном поприще. Триумф картины "Тайная вечеря" на осенней выставке в Академии Художеств. Творчество во Флоренции, знакомство с Герценом. Обращение к тематике русской истории.
презентация [2,9 M], добавлен 18.12.2013Историческая характеристика эпохи конца XIX века в России. Исследование жизненного пути Ивана Николаевича Крамского. Описания годов учебы в Академии художеств. Расцвет и закат творчества художника. Изучение его влияния на развитие русского реализма.
курсовая работа [3,0 M], добавлен 18.12.2014"Кассандровское начало" в искусстве. Предвосхищение будущего в литературе. Проектирование технического будущего, социальной структуры, предугадывание судьбы личности. Изобретения Леонардо да Винчи, произведения Г. Уэллса, А. Беляева и А. Толстого.
презентация [8,3 M], добавлен 26.12.2013Славянофильство и западничество как попытки самоопределения русской культуры XIX в. Анализ теории культурно-исторических типов. Особенности культурологического гуманизма Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого. Сущность этногенетической теории Л.Н. Гумилева.
реферат [34,0 K], добавлен 30.05.2010Толстой выступил в литературе в самом начале шестидесятых годов девятнадцатого столетия. Критики в один голос заговорили о выдающихся художественных достоинствах его первых повестей. Состояние души художника, из которого вытекает произведение искусства.
реферат [34,2 K], добавлен 28.11.2010Авторская техника живописи гуашью. Натюрморт как жанр живописи. Ход работы над копией картины Ф.П. Толстого "Ягоды красной и белой смородины", этапы и особенности данного процесса, предъявляемые к нему требования, анализ и оценка конечного результата.
курсовая работа [149,0 K], добавлен 14.06.2014Изучение детских годов Льва Каменева. Анализ его поступления в пейзажный и перспективный класс Училища живописи и ваяния. Характеристика работ художника "Зимняя дорога" и "Весна". Творение Саввинского монастыря под Звенигородом, основанного в XIV веке.
статья [800,5 K], добавлен 24.04.2018Модернизация страны. Расходы на образование. Разработка Павловым учения о высшей нервной деятельности и об условных рефлексах. Критический реализм в творчестве Л.Н. Толстого. Пропаганда Анной Ахматовой возрождения России на основе "русской души".
презентация [301,3 K], добавлен 21.05.2014Рассмотрение истории амулетов и талисманов, их распространения в разных странах мира. Изучение магических возможностей приносить удачу бамбука, треугольника, подковы, сверчка, ловца снов, императорского льва-хранителя, дракона, смеющегося Будды, жабы.
презентация [25,2 M], добавлен 26.08.2015Отечественная война 1812 года на страницах художественной литературы: в произведениях Л. Толстого, И. Крылова, А. Пушкина, Д. Давыдова. "Наполеон на Бородинских высотах" художника В. Верещагина. Картина "Отечественная война 1812 года" Ю. Коноплева.
презентация [1,7 M], добавлен 28.11.2012Детские и юношеские годы Семена Николаевича Виноградова - народного художника Удмуртской Республики, его творческая и научная деятельность. Особенности образной ткани картин живописца, изображающего народные обычаи и бытовые сюжеты из жизни удмуртов.
презентация [2,0 M], добавлен 14.05.2012История создания Сфинкса - большой монолитной скульптуры, изображающей лежащего льва с человеческой головой. Размеры, особенности строительства и конструкции пирамид Хеопса (Хуфу), Хефрена (Хафра), Микерина (Менкаура). Сакральное значение пирамид Египта.
презентация [262,3 K], добавлен 06.06.2012Психологическая тенденция брюлловских портретов. Творчество В.А. Тропинина, О.А. Кипренского, В.Г. Перова, И.Н. Крамского. Морально-философские и психологические проблемы, выраженные в образах и сюжетах Евангелия, в творчестве Ге Николая Николаевича.
презентация [3,2 M], добавлен 17.04.2012Краткая биография известного русского писателя Михаила Афанасьевича Булгакова, история его жизни и семьи. Описание музея - "Булгаковского Дома", который появился благодаря совместным усилиям инициативной группы и признанных булгаковедов и литературоведов.
реферат [2,3 M], добавлен 10.12.2010Описание жизненного пути живописца, писателя и архитектора Леонардо да Винчи, исследование специфики раннего, зрелого и позднего периодов его творчества. Специфика религиозных взглядов художника и воплощение гуманистической идеи в искусстве творца.
реферат [33,9 K], добавлен 30.08.2011Крамской как один из основных создателей объединения передвижников. Наиболее известные работы Ивана Крамского. Основная идейная направленность художественной деятельности. Значение художественного и литературного наследия Крамского для русской культуры.
презентация [1,8 M], добавлен 12.04.2016Общая характеристика фильма "Фауст" режиссера Александра Сокурова. Краткие сведения о жизненном пути и творческой деятельности А. Сокурова. Анализ влияния его киноленты на зрителя на основе различных рецензий и комментариев пользователей Интернета.
курсовая работа [647,8 K], добавлен 02.05.2013Рассмотрение особенностей влияния на здоровье и продолжительность жизни человека занятия творчеством. Описание танца как источника энергии, красоты, здоровья. Проведение анкетирования современных студентов по теме взаимосвязи творчества и долголетия.
реферат [2,0 M], добавлен 02.03.2015
