Создание игрового фильма на тему "История кино"
Характеристика режиссерской работы мультимедийного кино. Проведение съемок игрового фильма на тему истории кино. Освоение киносъемочной техники. Заявка фильма, основные варианты литературного сценария. Технические особенности съемок игрового кино.
| Рубрика | Культура и искусство |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.12.2017 |
| Размер файла | 1,7 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6
Размещено на http://www.allbest.ru/
Московский государственный психолого-педагогический университет
Кафедра прикладной информатики и мультимедийных технологий
Курсовая работа
Студента III курса 15ИТ РКТ (с/о) РМП-1 группы
Чурилова Евгения Николаевича
Место курсовой работы: ФГБОУ ВО МГППУ
Руководитель курсовой работы: Е.Ю. Ермакова
Содержание
- Введение
- Заявка фильма
- Технические особенности
- Заключение
- Список использованных источников
Введение
Цель курсовой работы: снять игровой фильм на тему "Истории кино" и научиться быть режиссером мультимедийного кино. Для этого я написал литературный сценарий к фильму и начал осваивать новую киносъёмочную технику, способы проведения съёмок в коллективе, работу со светом и звуком, работу с актерами. Этот фильм задумывается как приложение к "Хрестоматии по истории кино", которая, предположительно, является основной частью моего дипломного проекта.
Этот фильм будет являться приложением к основной работе. "Хрестоматия по истории кино" является основной частью моей курсовой работы.
Работа проводилась с декабря 2016 по октябрь 2017 года.
Съёмки проводились в здании МГППУ, так как для этого фильма были нужны актеры, играющие роль студентов и преподавателей.
Заявка фильма
Два студента друга, Серж и Илан, учащиеся факультета информационных технологий режиссерского факультета МГППУ коротали время во время обеденного перерыва, играя на гитаре и обсуждая свои знания по предмету "история кино". Эти ребята не отличники, у них проблемы с учебой, и в данном случае по этому предмету. Закончив играть на гитаре, Серж предлагает Илану не ходить на завтрашние занятия по "истории кино" по причине того, что они не сделали заданный проект. Илан не поддерживает идею прогулять предмет. И Серж, не став спорить, соглашается с другом.
Ребята приходят на занятия по "истории кино" и половину лекции разговаривают о своем. Преподаватель, видя их "тягу к знаниям", предупреждает, что если они не сдадут экзамен по этому предмету на "отлично", у них будут проблемы с продолжением учебы.
Серж и Илан набирают в библиотеке книги по обучению и направляются домой. Выйдя из здания университета, их настигает сильный ветер, гром, молния. Ребята решают вернуться обратно в университет.
Забежав в здание университета, ребята слышат по телевизору "Новости", в которых предупреждают о сильном ветре. Вдруг перед ребятами появляется Гостья. Она предлагает ребятам совершить путешествие в прошлое, то есть пройти путь истории кино. Ребята соглашаются. Гостья дарит ребятам планшет, на котором загружена "Хрестоматия по истории кино". Эта "Хрестоматия" станет ребятам путеводителем от зарождения кинематографа и до современного кино. Гостья берет пульт, активирует перемещение во времени, и ребята попадают на перрон вокзала Ла Сьота в 1896 год, наблюдают "Прибытие поезда".
После такого необычного путешествия ребята возвращаются обратно в свое время.
На экзамене преподаватель узнает от них, что они были в прошлом - в истории кино; что предмет, по которому ребята отставали, стал им интересен. Ребята сдают экзамен на "отлично", и преподаватель желает им дальнейших успехов.
|
Дата |
Краткое описание выполненной работы |
Руководитель курсовой работы |
|
|
23.12.2016 |
Начал работу над "Хрестоматией по истории кино". |
||
|
07.03.2017 |
Закончил работу над "Хрестоматией по истории кино". |
||
|
01-18.09.2017 |
Написание литературного сценария к игровому фильму. |
||
|
01-18.09.2017 |
Написание режиссерского сценария с раскадровкой. |
||
|
18.09.2017 |
Выбор натуры. |
||
|
18.09.2017 |
Подготовка съёмочной аппаратуры. |
||
|
18.09.2017 |
Подготовка реквизита. |
||
|
19,21,26.09,03.10.2017 |
Проведение съёмок. |
||
|
19.09-05.10.2017 |
Озвучание. Отбор материала. |
||
|
19.09-05.10.2017 |
Монтаж. Обработка эффектами. |
||
|
05.10.2017 |
Сведение. Экспорт. |
||
|
06.10.2017 |
Проверка курсовой работы преподавателем. |
||
|
06.10.2017 |
Подтверждение готовности курсовой работы преподавателем. |
||
|
11.10.2017 |
Запись "Хрестоматии" и фильма на диск. |
||
|
12.10.2017 |
Сдача работы преподавателю. |
Начало работы над курсовой работой 23.12.2016
Конец работы над курсовой работой 12.10.2017
Подпись студента III курса_______________ / Чурилов Е.Н. /
(подпись) (Ф.И. О.)
Содержание и объем выполненных
работ подтверждаю.
Кандидат искусствоведения,
доцент МГППУ
Руководитель курсовой работы _______________ / __Ермакова Е.Ю. _ /
(подпись) (Ф.И. О.)
Режиссерский сценарий
|
№ |
План |
Время |
Содержание кадра, титры |
Звук, музыка |
Кадр и реквизит |
|
|
1 |
Заставка |
0: 08 |
Логотип МГППУ на фоне космоса, Солнца и Земли |
Гимн МГППУ |
Картинка 1 |
|
|
2 |
Титр |
0: 03 |
Курсовая работа |
Кл. музыка |
Картинка 2 |
|
|
3 |
Титр |
0: 03 |
Режиссер - Чурилов Евгений |
Кл. музыка |
Картинка 3 |
|
|
4 |
Титр |
0: 03 |
Руководитель проекта - Е.Ю. Ермакова |
Кл. музыка |
Картинка 4 |
|
|
5 |
Титр |
0: 03 |
Данный фильм является приложением к "Хрестоматии по истории кино" |
Кл. музыка |
Картинка 5 |
|
|
6 |
Заставка |
0: 14 |
Фото братьев Люмьер, Мака Сеннета, Бастера Китона, Чарли Чаплина и Гарольда Ллойда с надписями на фоне облаков. Голос В.Ю. за кадром. |
Кл. музыка Невероятная история про историю кино |
Картинка 6 |
|
|
7 |
Заставка |
0: 04 |
Галактика, камеры, хлопушки. |
Кл. музыка |
Картинка 7 |
|
|
8 |
Заставка |
0: 06 |
Галактика, реквизит кино. |
Кл. музыка |
Картинка 8 |
|
|
9 |
Заставка |
0: 05 |
Дверь. |
Кл. музыка |
Картинка 9 |
|
|
10 |
Крупный |
0: 08 |
Внутри Биг Бена Е. Ю. Речь Е.Ю. |
Друзья, я приглашаю вас в прошлое. Добро пожаловать в историю кино. |
Картинка 10 |
|
|
11 |
Дальний |
0: 04 |
Приближение на окна здания МГППУ |
Дембельский вечер (песня) |
Картинка 11 |
|
|
12 |
Общий |
0: 03 |
С. и И. сидят на диване, С. играет на гитаре, а И. ритмично настукивает по сумке. |
Дембельский вечер |
Картинка 12 Гитара |
|
|
13 |
Средний |
0: 07 |
С. заканчивает играть на гитаре. Речь С. |
Я же забыл сделать домашнее задание по истории зарубежного кино. |
Картинка 13 Гитара |
|
|
14 |
Крупный |
0: 02 |
Речь С. |
Может, не пойдем, а? |
Картинка 14 Гитара |
|
|
15 |
Крупный |
0: 04 |
Речь И. |
Не могу я. Я хочу понять этот предмет. |
Картинка 15 Гитара |
|
|
16 |
Деталь |
0: 02 |
С. снова начинает играть на гитаре. |
Дембельский вечер |
Картинка 16 Гитара |
|
|
17 |
Общий |
0: 03 |
С. и И. сидят на диване, С. снова играет на гитаре, а И. снова ритмично настукивает по сумке. |
Дембельский вечер |
Картинка 17 Гитара |
|
|
18 |
Деталь |
0: 04 |
Табличка: "Кабинет "истории кино". |
Дембельский вечер |
Картинка 18 |
|
|
19 |
Общий |
0: 03 |
В.Ю. стоит у доски. Речь В.Ю. |
Здравствуйте. Сегодня мы |
Картинка 19 Фильм Кобрина |
|
|
20 |
Средний |
0: 03 |
С.К. и И. шепотом о чем-то болтают. Речь В.Ю. |
посмотрим фильмы Владимира Кобрина, |
Картинка 20 Фильм Кобрина |
|
|
21 |
Средний |
0: 02 |
С. спит за партой. Речь В.Ю. |
в которых он рассказал |
Картинка 21 Фильм Кобрина |
|
|
22 |
Общий |
0: 02 |
В.Ю. стоит у доски. Речь В.Ю. |
о своих внутренних переживаниях |
Картинка 22 Фильм Кобрина |
|
|
23 |
Средний |
0: 04 |
С.К. и И. смотрят на В.Ю. Реакция. Речь В.Ю. и С.К. |
из телесного. Иван Грозный. |
Картинка 23 Фильм Кобрина |
|
|
24 |
Средний |
0: 02 |
В.Ю. делает паузу. Голос Ивана Грозного. |
Лепота. |
Картинка 24 Фильм Кобрина |
|
|
25 |
Средний |
0: 05 |
С. просыпается. Снова реакция ребят. Речь В.Ю. и С. |
В этих фильмах нет ничего, кроме фантазии о бесконечности. Дарт Вейдер. |
Картинка 25 Фильм Кобрина |
|
|
26 |
Крупный |
0: 02 |
В.Ю. очень внимательно смотрит на ребят. Голос Дарта Вейдера. |
Я завершу твое обучение. |
Картинка 26 Фильм Кобрина |
|
|
27 |
Средний |
0: 03 |
С.К. и И. смотрят на В.Ю. Речь В.Ю. |
Технология этих фильмов уникальна |
Картинка 27 Фильм Кобрина |
|
|
28 |
Общий |
0: 03 |
В.Ю. стоит у доски. Речь В.Ю. |
тем, что они сделаны |
Картинка 28 Фильм Кобрина |
|
|
29 |
Общий |
0: 03 |
В.Ю. стоит у доски. Речь В.Ю. |
практически бесплатно. |
Картинка 29 Фильм Кобрина |
|
|
30 |
Общий |
0: 17 |
С. и И. снимают и фотографируют. Диалог между С. и И. Приближение на часы. |
Слышал, что сказал преподаватель. Не сдадим, отчислят. У тебя получается что-нибудь? Нет. У меня тоже. Все размыто. |
Картинка 30 Фотоаппарат, видеокамера |
|
|
31 |
Деталь |
0: 04 |
Часы. Рапид назад. |
Фоновый шум |
Картинка 31 |
|
|
32 |
Общий |
0: 06 |
С. и И. выходят из университета. |
Один из первых фильмов 1896 года показывал |
Картинка 32 Книги, листок с билетами |
|
|
33 |
Средний |
0: 04 |
С. и И. смотрят ответы на билеты. |
Движение локомотива на полной скорости. Зрители, не привыкшие к кино, пугались и разбегались. Смех И. |
Картинка 33 Книги, листок с билетами |
|
|
34 |
Средний |
0: 02 |
Кадр черно-белый.С. и И. смотрят ответы на билеты. Слышат гром. Молния. |
Звук грома. |
Картинка 34 Книги, листок с билетами |
|
|
35 |
Средний |
0: 02 |
Реакция ребят на гром и молнию. Листья и ветер. |
Звук грома. Что это. |
Картинка 35 Книги, листок с билетами |
|
|
36 |
Общий |
0: 04 |
С. и И. смотрят, откуда был гром. |
RSM - Shredder Ascension fear Давай вернемся. |
Картинка 36 Книги, листок с билетами |
|
|
37 |
Средний |
0: 04 |
С. и И. возвращаются в университет. |
RSM - Shredder Ascension fear |
Картинка 37 Книги, листок с билетами |
|
|
38 |
Общий |
0: 07 |
С. и И. кладут книги на стол и бегут дальше. |
Мелодия из новостей |
Картинка 38 Книги, листок с билетами |
|
|
39 |
Заставка |
0: 03 |
Заставка "новости" |
Мелодия из новостей |
Картинка 39 |
|
|
40 |
Дальний |
0: 02 |
Вид города |
RSM - Shredder Ascension fear Ученые рагадали причины ураганов |
Картинка 40 |
|
|
41 |
Дальний |
0: 02 |
Вид города |
RSM - Shredder Ascension fear в 2017 году. |
Картинка 41 |
|
|
42 |
Дальний |
0: 02 |
Плывущие облака |
RSM - Shredder Ascension fear |
Картинка 42 |
|
|
43 |
Крупн. |
0: 02 |
На ветряной мельнице крутится спиннер |
RSM - Shredder Ascension fear |
Картинка 43 |
|
|
44 |
Средний |
0: 01 |
Электропровода сверкают на столбах |
RSM - Shredder Ascension fear |
Картинка 44 |
|
|
45 |
Дальний |
0: 02 |
Вид планеты, за которой крутится спиннер |
RSM - Shredder Ascension fear |
Картинка 45 |
|
|
46 |
Дальний |
0: 03 |
Вид спиннера в космосе |
RSM - Shredder Ascension fear |
Картинка 46 |
|
|
47 |
Дальний |
0: 02 |
Вид спиннера с Луны |
RSM - Shredder Ascension fear |
Картинка 47 |
|
|
48 |
Дальний |
0: 02 |
Вид крутящейся планеты, вид вращающегося спиннера. На фоне появляется титр "Спиннер. Официальный спонсор ураганов в 2017 году" |
RSM - Shredder Ascension fear |
Картинка 48 |
|
|
49 |
Дальний |
0: 03 |
Вид спиннера с Луны, на фоне спиннер с титром "Спиннер. Официальный спонсор ураганов в 2017 году" |
RSM - Shredder Ascension fear |
Картинка 49 |
|
|
50 |
Заставка |
0: 03 |
Заставка "новости" |
Мелодия из новостей |
Картинка 50 |
|
|
51 |
Средний |
0: 04 |
С. и И. резко останавливаются. Реакция. |
Мелодия из новостей |
Картинка 51 Планшет с хрестоматией |
|
|
52 |
Средний |
0: 06 |
Речь Е.Ю. |
Здравствуйте, мои великолепные друзья. Вы действительно хотите узнать, что такое кино? |
Картинка 52 Планшет с хрестоматией |
|
|
53 |
Средний |
0: 03 |
Речь С. и И. |
Да, хотим. Да. |
Картинка 53 Планшет с хрестоматией |
|
|
54 |
Общий |
0: 05 |
Е.Ю. дает ребятам планшет. Речь Е.Ю. |
Тогда я вас приглашаю в путешествие. |
Картинка 54 Планшет с хрестоматией |
|
|
55 |
Деталь |
0: 03 |
С. и И. держат планшет, кликают "Кино Франции". Речь Е.Ю. |
Это волшебная хрестоматия по истории кино. |
Картинка 55 Планшет с хрестоматией |
|
|
56 |
Деталь |
0: 02 |
Рука Е.Ю. Речь Е.Ю. |
Она покажет вам все великолепие |
Картинка 56 Телефон, пульт |
|
|
57 |
Деталь |
0: 02 |
Рука Е.Ю. держит пульт. |
Нового искусства. |
Картинка 57 Телефон, пульт |
|
|
58 |
Деталь |
0: 01 |
Рука Е.Ю. нажимает "старт" на пульте. |
Добро пожаловать. |
Картинка 58 Телефон, пульт |
|
|
59 |
Деталь |
0: 03 |
Рука Е.Ю. держит пульт. На пульте проходит загрузка. |
Эхо. Добро пожаловать. |
Картинка 59 Телефон, пульт |
|
|
60 |
Средний |
0: 31 |
С. и И. из университета попадают на перрон вокзала Ла Сьота. Титр "France, 1896, La Gare de la Ciotat". На перроне Дарт Вейдер и штурмовики. Речь Дарта Вейдера. |
Звук поезда. Сопротивление бесполезно. Ты еще не понял своей значимости. Я завершу твое обучение. |
Картинка 60 |
|
|
61 |
Средний |
0: 11 |
С. и И. машут уходящему поезду. Ребята снова оказываются в университете. На перроне Иван Грозный. Речь Ивана Грозного. Титр "После телепортации в 1896 год ребята совершили путешествие по всей истории кино… И пришла пора вернуться обратно в свое время…". |
Звук поезда Эх, красота то какая, лепота! |
Картинка 61 |
|
|
62 |
Общий |
0: 04 |
Вид с улицы на окна университета. Титр "На экзамене…". |
Звук улицы Дембельский вечер (песня) |
Картинка 62 |
|
|
63 |
Средний |
0: 03 |
В.Ю. очень внимательно и с интересом слушает С. и И. |
Дембельский вечер |
Картинка 63 Компьютер |
|
|
64 |
Средний |
0: 02 |
С. и И. рассказывают В.Ю. о своем путешествии. |
Дембельский вечер |
Картинка 64 Компьютер |
|
|
65 |
Средний |
0: 05 |
В.Ю. смеется, слушая С. и И. |
Дембельский вечер. Смех В.Ю. |
Картинка 65 Компьютер |
|
|
66 |
Средний |
0: 02 |
С. и И. продолжают рассказывать В.Ю. |
Дембельский вечер |
Картинка 66 Компьютер |
|
|
67 |
Средний |
0: 03 |
В.Ю. хвалит С. и И. Речь В.Ю. |
Молодцы! |
Картинка 67 Компьютер |
|
|
68 |
Заставка |
0: 12 |
На фоне облаков Е.Ю. с планшетом. Планшет на фоне облаков. В планшете В.Ю. титр "Конец фильма". |
Кл. музыка |
Картинка 68 |
|
|
69 |
Титры |
0: 10 |
Режиссер и автор сценария - Евгений Чурилов. Руководитель - Е.Ю. Ермакова. Оператор - Роман Кушка, Второй оператор - Андрей Курта. Ассистент оператора - Е.Ю. Ермакова Монтажер - Евгений Чурилов. Голос за кадром - В.Ю. Кошкин. В ролях: Студенты - Сергей Белоусов, Илья Лебедев, Сергей Колпаков. Гостья - Е.Ю. Ермакова. Преподаватель - В.Ю. Кошкин. Этот фильм является приложением к "Хрестоматии по истории кино". МГППУ. Курсовая работа, Москва © 2017 |
Кл. музыка |
Картинка 69 |
|
|
70 |
Заставка |
0: 08 |
Логотип МГППУ на фоне космоса, Солнца и Земли |
Гимн МГППУ |
Картинка 70 |
|
|
Общ. время 5: 00 |
Название фильма: "Невероятная история про историю кино". |
Технические особенности
Фильм снимался на видеокамеру SONY FDR-AX1E HANDYCAM 4K и фотоаппарат Lumix Panasonic TZ18. Фильм снят в разрешении HD (1280х720р). Формат видео MP4. Так же есть версии в SD (640х360р) и 4K (3840х2160р).
Звук записывал на цифровой диктофон Sony ICD-PX820. Для зрителей с нарушением слуха есть версия фильма с субтитрами (Все версии: SD, HD и 4K).
Для освещения использовались светодиодные лампы LED 4000К; на лампы была покрыта пергаментная бумага. Пергаментная бумага для того, чтобы получить рассеянный свет, чтобы яркий свет не слепил актеров (4 штуки лампы).
Съемки проводились на натуре. Были комбинированные съемки: хромакей. Преподаватель по предмету "Теория и практика монтажа" Нехорошков С.В. обучил в Adobe Premierе Pro CC 2017 как убрать на 100% синий контур после хромакея (я до этого пользовался только одной функцией "цветовой ключ" из раздела "Прозрачное наложение").
Операторами фильма были Роман Кушка и студент Андрей Курта (4 курс), ассистентом оператора была Е.Ю. Ермакова. Операторы помогли мне воплотить в жизнь задуманный мною фильм. Я объяснял им, как и куда поставить камеру, каким планом снимать. Для съемок фильма проводились многокамерные съемки. Снималось по нескольку дублей, так как с первого раза не всегда получалось. Трудным было отснять с первого раза внутрикадровый монтаж: переход с ребят на часы и переход видео с ребят на телевизор; плавный наезд на дверь кабинета по истории кино и на окна здания университета.
Актерами были студенты МГППУ Сергей Белоусов (2 курс) и Илья Лебедев (3 курс). Сергей Колпаков (3 курс) сыграл эпизодическую роль студента (соседа по парте). Елена Юрьевна была актрисой, исполняла роль Гостьи. Сергей Белоусов - настоящий актер, не волновался при съёмках, почти всегда получался с первого раза. Илья Лебедев часто включал "робота", поэтому ребят чаще приходилось снимать, когда они не знали, что их записывают на видео; от этого все получалось естественно и прикольно. Каждый раз приходилось показывать и говорить, как надо для определенной роли выполнить необходимое действие, произнести ту или иную интонацию в фразах.
Трудностью оказалось собрать ребят и преподавателей (всех вместе) на съемки, так как все учились и работали в разные дни и время. Только один раз в две недели можно было провести съёмки.
Ермакова Е.Ю. была настоящим руководителем моего проекта, постоянно поддерживала во время этой работы, помогала. Елена Юрьевна взяла в университете для съёмок моего фильма профессиональную камеру, за что я очень ей благодарен. Преподаватель "режиссуры" Кошкин В.Ю. безотказно согласился сыграть преподавателя по "истории кино" и "режиссуре", озвучил название фильма. У Вадима Юрьевича очень хороший дикторский голос.
В первом варианте моего сценария должна была говорить напутствующую речь студентам профессор Утилова Н.И. Наталия Ивановна любезно согласилась. Но так как всех студентов и преподавателей на съемки трудно было собрать, как я уже писал ранее, сценарий пришлось немного изменить.
Когда материал был отснят, я принялся за монтаж. Когда смонтировал фильм, то столкнулся с трудностями. Когда я писал сценарий фильма, он был одним. А после того, как я немного поменял сценарий - работа получилась какая-то ровная (т.е. история немного не читалась). После этого я решил доозвучить фильм, чтобы убрать эту возникшую проблему, и записал отдельные реплики ребят (как было по сценарию). Стало понятно.
В сцене с "новостями по телевизору" я решил вставить тему про спиннеры и ураганы. Постараюсь объяснить почему. 2017 год - год сильных ветров и ураганов по всему миру. Спиннеры - это явление 2017 года. Везде, во всех магазинах, практически у всех детей и молодежи есть эта игрушка. Даже если ее нет, то все знают, что такое спиннер. Недавно в "новостях" писали, что время спиннеров в 2017 году закончится. Поэтому я решил так: фильм датирован 2017 годом, то пусть ураганы и спиннеры будут запечатлены в этом фильме как память об этом годе и о съемках моего первого игрового фильма.
В курсовой работе использовалась программа Adobe Premier Pro CC 2017. В программе Adobe Premier Pro CC 2017 был сделан монтаж видеофрагментов, обработка и соединение видео. Так же была проведена работа со звуком и эффектами.
Основная часть моей курсовой работы - это "Хрестоматия по истории кино".
Авторами идеи "Хрестоматии" являются профессоры Утилова Н.И. и Утилов В.А. Наталия Ивановна Утилова предложила сделать "Хрестоматию по истории кино". Я эту идею подхватил и постарался воплотить. Очень хочется, чтобы сделанные студентами работы не пропадали, не лежали "на полках", а читались студентами. Ведь материалы для сделанных проектов брались из лекций профессора Утиловой Н.И., из книг, взятых в библиотеке киноискусства им.С. Эйзенштейна, интернет ресурсов, и смотреть их легко и интересно.
Для работы над "Хрестоматией" использовал стандартную программу блокнот Windows. Все набрано вручную, что заняло два с половиной месяца. В "Хрестоматии" вставлены видео, подготовленные студентами к семинарам по "истории кино", в том числе и мои работы.
В ближайшем будущем я планирую довести эту работу до конца: вставить в этот проект лекции профессора Утилова В.А. и множество других сделанных студентами работ.
съемка кино игровое сценарий
Заключение
Подготовка к курсовой работе и съёмкам - это сложный процесс. Во время работы над фильмом понял, в чем суть режиссера. Практиковался писать сценарии, подбирать композицию кадра, пользоваться световым оборудованием, звуковым оборудованием и другим необходимым для съёмки техническим оборудованием, работать с актерами и операторами. Работа с видеомонтажом для меня особенно интересна, потому что хочу стать профессиональным монтажёром. Для работы над "Хрестоматией" воспользовался базовыми знаниями в технологии Web-дизайна.
Работа очень трудоемкая, но интересная. Работа с актерами показалась особенно трудна, так как каждый раз приходилось показывать и говорить, как надо для определенной роли выполнить необходимое действие, произнести ту или иную интонацию в фразах. Актерами были Сергей Белоусов и Илья Лебедев ? студенты МГППУ с режиссерского отделения. Они сыграли свои роли достаточно хорошо, за что я им очень благодарен. Работа с операторами тоже сложная, так как надо было объяснять, как и куда поставить камеру, каким планом снимать. С "Хрестоматией" тоже было немного сложно, так как для создания сайтов (а "Хрестоматия" сделана именно в виде сайта), нужна предельная внимательность и концентрация в написании тегов.
Самым сложным оказались написание сценария и процесс съемок.
Данный фильм - это приложение к мультимедийному проекту "Хрестоматии по истории кино". Данная "Хрестоматия" будет являться дополнением к обучению по предмету "История кино", так как все сделанные работы студентов содержат интересную и нужную информацию из лекций профессора Утиловой Н.И., книг, взятых в библиотеке им.С. Эйзенштейна, интернет ресурсов. В "Хрестоматию" добавлены работы об актерах, фильмах, режиссерах, операторах и многое другое.
Для меня это хороший опыт работы с видеомонтажом и Web-дизайном, который пригодится мне в моей дальнейшей профессиональной деятельности.
Список использованных источников
Интернет-источники:
1. Новости. URL: https: // www.youtube.com/watch? v=0APVkzDchVE (дата обращения 05.10.2017)
2. Галактика. URL: https: // www.youtube.com/watch? v=eXUsE1MCBUs (дата обращения 12.09.2017)
3. Установки. URL: https: // www.youtube.com/watch? v=ohF8uvcNoM4 (дата обращения 10.09.2017)
4. Спиннер. URL: https: // www.youtube.com/watch? v=nHSI6RoSePU (дата обращения 10.09.2017)
5. Телевизор. URL: https: // www.youtube.com/watch? v=RQjXGyYrWvQ (дата обращения 05.10.2017)
6. Часы. URL: https: // www.youtube.com/watch? v=1njpXBJZN3o (дата обращения 26.09.2017)
7. Дарт Вейдер. URL: https: // www.youtube.com/watch? v=7zzIjseZJXQ (дата обращения 21.09.2017)
Фоновая музыка:
1. Гимн МГППУ. URL: http://iplayer. fm/artist/9103364-Gimn_Pervokursnikov_Gmu_Mgppu/ (дата обращения 10.09.2017).
2. Shredder. URL: http://iplayer. fm/song/55446229/Really_Slow_Motion_-_Shredder/ (дата обращения 19.09.2017)
3. Ascension fear. URL: http://iplayer. fm/q/really+slow+motion+ascension+fear/ (дата обращения 19.09.2017)
4. Классическая музыка. URL: http://iplayer. fm/artist/9103364-Klassicheskaya_Muzika/ (дата обращения 10.09.2017)
5. Дембельский вечер. URL: https: // ipleer. fm/song/16691240/ Dembelskij_Vecher_-/ (дата обращения 26.09.2017)
Отзыв руководителя курсовой работы
о работе студента: _Чурилова Евгения Николаевича________
(Ф.И. О.)
по курсовой работе
Факультет__ИТ РКТ___ Курс_III___ Группа 15ИТ РКТ (с/о) РМП-1
За период с 23.12.2016 г. по 12.10.2017 г.
МГППУ____________________________________________________
(название учреждения)
в период работы над курсовой работой студента_____________________________
(краткая характеристика уровня подготовки и отношения студента к работе)
__________________________________________________________________
"____" _________________2017__г. Оценка за курсовую работу___________
Ф. И.О. и подписи руководителей курсовой работы:
(факультета) Ф. И.О. _____________________
(подпись)
(базы курсовой работы) Ф. И.О. _____________________ (подпись)
Руководитель курсовой работы
Кандидат искусствоведения, Ф. И.О. ____ Ермакова Е.Ю _____
доцент МГППУ (подпись)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Краткая история документального кино и выделение основных особенностей документального кинематографа. Анализ отличительных особенностей документального кино на примере фильма "Пассажир поезда №12": видеоряд, звуковые эффекты и выразительные средства.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 07.03.2011Исследование возможности художественной передачи трансгрессивного опыта в черной кинокомедии. Стилистика черного юмора, ее проявления в кино на классическом примере фильма Рене Клера "Антракт". Безумие, известное в кино со времен экспрессионизма.
дипломная работа [6,7 M], добавлен 13.10.2015Рождение кинематографа и его влияние на культуру и искусство. Характеристика эпохи немого и звукового кино. Технические особенности кинематографа. Понятие "цифровой кинематограф". Выразительные средства и жанры кино. Семиотический анализ фильма "Матрица".
лекция [32,5 K], добавлен 23.04.2010Анализ проблематики пространства в кино в контексте современной эстетики. Концептуальный замысел фильма "Отель "Гранд Будапешт", режиссера У. Андерсона, методы передачи ощущения целостной структуры физического пространства, скрытого за пределами экрана.
дипломная работа [94,1 K], добавлен 21.09.2016Утверждение звукового фильма, окончательно вытеснившего с экранов немые ленты. Упадок французского кино. Тенденция к изображению социальной, материальной, бытовой среды у Фейдера и Спаака. Самодовлеющее значение темы судьбы и ее символики у Марселя Карне.
контрольная работа [31,9 K], добавлен 04.06.2010Обоснование необходимости совмещения игрового кино и анимации. Краткая история использования спецэффектов и элементов анимации в игровых лентах. Проблемы использования новейших технологий в современном кинематографе. Элементы анимации в иранском кино.
дипломная работа [170,6 K], добавлен 20.12.2010Кино завоевывает мир. Становление русского кино. Становление советского кино. Советское кино 30-х годов. Кино и Великая Отечественная война. Необычный, завораживающим мир кинематографа для многих зрителей.
реферат [12,2 K], добавлен 17.09.2007Культурное наследие киноискусства XX века. Первые шаги мирового кино. Образ природы в кино как символ высокой культуры человечества. Российское кино в переломные этапы отечественной истории. Возможности кино как явления культуры на рубеже XXI века.
реферат [40,7 K], добавлен 26.10.2010Кино как одно из самых молодых, самых массовых искусств. История его возникновения, развитие жанров и видов кинематографа. Технические тонкости восприятия кино человеческим глазом. Кино как явление технократической культуры, предтеча телевидения.
контрольная работа [29,6 K], добавлен 04.04.2010Зарождение кинематографа и первых короткометражных фильмов. Формирование художественного (игрового), документального, мультипликационного и научно-популярного видов кинематографии. Эра немого кино и появление звука. Развитие технологий современного кино.
реферат [20,5 K], добавлен 19.09.2014Исследование элитарного артхаусного кино, производимого в Казахстане в девяностые годы. Характеристика работ молодых современных режиссеров на примере фильма "Сказ о розовом зайце". Изучение творческой деятельности Амира Каракулова и Рашида Нугманова.
презентация [2,5 M], добавлен 01.05.2011Разработка литературного сценария короткометражной кинокартины "Клоун". Оценка зрительского потенциала кинопроекта и рекомендации по его повышению. Требования, предъявляемые к основному составу творческой группы и актерам. Прокатная политика фильма.
дипломная работа [5,5 M], добавлен 30.06.2012История мирового кинематографа - уникального продукта современности. Искусство кино благодаря синтезу разнообразных элементов имеет самые широкие возможности воздействия: цвет, свет, звук и музыка кино, монтаж, драматургическая основа и создание сценария.
курсовая работа [66,1 K], добавлен 15.03.2011Разработка авторского звукового решения, нахождение оптимальных способов его реализации в условиях невысокого бюджета. Роль звукорежиссера, его задачи и функции в создании фильма. Звуковая экспликация фильма "Marco at work". Монтажно-тонировочный период.
дипломная работа [3,5 M], добавлен 24.02.2013Рамки между документальным и игровым кино. Особенности создания документального фильма. Использование выразительных средств в документальных кинолентах. Анализ черно-белого документального полнометражного фильма "Триумф воли" режиссера Лени Рифеншталь.
реферат [40,4 K], добавлен 12.02.2013Появление и история развития кинопромышленности в молодом советском государстве. Значение эпохи немого кино: ее приверженцы и выдающиеся актеры. Производство документальных и игровых цветных кинокартин, особенности и многообразие звукового кинематографа.
презентация [1,3 M], добавлен 22.05.2013Специфика управления коллективами кино- и фотосамодеятельности в СССР. Специфика организации деятельности творческих самодеятельных коллективов кино- и фотосамодеятельности в Тюмени. Рекомендации, способствующие более эффективной работе коллективов.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 06.02.2014Основные элементы традиционной нематериальной культуры, используемые в индийском кино. Сюжетная линия и религиозно-мифологический характер главных героев. Традиционные танцы, музыка и система родственных связей как важнейшая черта индийского кино.
статья [18,2 K], добавлен 10.05.2013Развитие кино в СССР: история становления, государственное регулирование, особенности; знаменитые фильмы и персоны немого кинематографа. Появление звукового кино, совершенствование искусства монтажа и звукозаписи. Первые художественные звуковые фильмы.
реферат [18,3 K], добавлен 05.04.2011История шведского кино ХХ века. Фильмы Ингмара Бергмана "Земляничная поляна", "Горный Эйвенд и его жена". Организация в Кристианстадте первой шведской киностудии "Свенска Биоскоп". Выдающиеся кинопроизведения М. Стиллера, В. Шестрема, Ю. Йенсона.
доклад [18,9 K], добавлен 10.01.2014
