Репрессивная поэтика как феномен культуры

Описание этапов эволюции представлений о поэтике и образе. Основные характеристики репрессивной поэтики, сущностные особенности и механизмы репрессивного образа. Роль, значение и место репрессивной поэтики в теории и практике современной культуры.

Рубрика Культура и искусство
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 15.07.2018
Размер файла 36,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

АВТОРЕФЕРАТ

Репрессивная поэтика как феномен культуры

Специальность 09.00.13 - религиоведение, философская антропология, философия культуры

Соболев Юрий

Омск - 2008

Работа выполнена на кафедре философии

ГОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет»

Научный руководитель: доктор философских наук, профессор

Викторук Елена Николаевна

Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор

Денисова Любовь Владиленовна

кандидат философских наук, профессор

Круглов Виктор Леонидович

Ведущая организация: ФГОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Актуальность исследования современных феноменов «поэтического» (поэтики в широком смысле - как рпЯзуйт, «poesis» - творчество, созидание, деятельность) обусловлена сложными процессами, происходящими в современной культуре на рубеже веков. Это связано с проблемой определения тех явлений культуры, которые подчас воспринимаются в качестве «подлинной» поэтики. Состояние современной культуры представляет собой своеобразную дуалистическую картину: с одной стороны, это попытка сохранить те культурные традиции, которые уже не одно столетие определяют сознание целых поколений, с другой, наблюдается устойчивая тенденция поиска новых социокультурных оснований, позволяющих выйти за рамки сложившихся стереотипов, переосмыслить и изменить этические, когнитивные, аксиологические модели. Закрепившаяся в современном мире тенденция уточнения и расширения смыслов традиционных определений, всё отчётливее проявляется в идее представления глобализирующегося общества как пространства всевозможных идеологических масок, скрывающих за собой смыслы, отличные от репрезентованных.

Феномен поэтического претерпевает трансформацию, которая несет угрозу превращения поэтического в «своё иное», в инструмент копирования и репродуцирования вместо творчества, в способ манипуляции и подавления (репрессии) вместо свободного самовыражения (экспрессии), в моно-логичность вместо диалога. Не в последнюю очередь феномен репрессивности связан и с такими явлениями как массовость, мозаичность культуры, стереотипичность (клишированность) когнитивных и поведенческих установок человека. В связи с этим, видится актуальным анализ поэтического образа как средства формирования, навязывания и закрепления стереотипов массового сознания посредством обращения к различным культурным кодам через поэтические образы.

Репрессивные образы в современной культуре - социальный факт, нуждающийся в философской рефлексии, в объективном научном анализе. В той или иной степени, эти образы выступают и как инструмент оформления жизненного пространства современного человека, и как механизм воздействия на его сознание и поведение. Вместе с тем, репрессивные поэтические образы формируют картину повседневного мира и общественной жизни, выступая в качестве социокультурных репрезентантов.

Острота исследуемой проблемы связана с изменениями, которые происходят в важнейшей из сфер духовной жизни общества - в сфере идеологии. Идеологическая информация часто поэтизируется, при этом за ее нейтральностью скрываются заранее заданные «программирующие» смыслы, оформленные в поэтические образы.

Кроме того, стоит вопрос о перспективе феномена репрессивной поэтики в глобализирующемся постиндустриальном обществе. Последствия поэтизации обыденного, которые происходят в самых различных областях жизни: во властном дискурсе, в медиакультуре, в рекламе, в искусстве и науке, а также в различных сферах духовной практики (современные погребальные обряды, современный фольклор), ? предсказать достаточно сложно, но это насущная задача философии культуры как рефлексии, выполняющей свою не только гносеологическую и аксиологическую, но и прогностическую и эвристическую функции.

Актуальность проблемы репрессивной поэтики очевидна не только в культурном, социально-политическом, коммуникативном, но и в гносеологическом аспекте. Анализ социокультурных репрезентантов репрессивной поэтики ставит вопрос: возможна ли поэтика как «не-истина», традиционно понимаемая как «высшая форма всякого языка», как «говорение истины» (М. Хайдеггер). поэтика репрессивный образ

Степень разработанности проблемы. Определение степени разработанности проблемы выглядит достаточно сложным, что обусловлено спецификой объекта исследования, которым является репрессивная поэтика как феномен культуры. С одной стороны, структурные базисные аспекты собственно поэтического феномена исследуются на протяжении многих веков, с другой, первичность введения понятия репрессивная поэтика предполагает отсутствие прямых указаний на источники, посвящённые данной проблеме. Рассмотрение поставленной научной проблемы обусловливает междисциплинарный подход, объединяющий философские, лингвистические, психологические, социологические, искусствоведческие, литературоведческие, исторические исследования.

Проблематика поэтики, поэтического образа и образа вообще разрабатывалась в античной философии классического периода Платоном, Аристотелем, в римско-эллинистический период - Порфирием, Проклом, Плотином. В теоцентрическом мировоззрении Средневековья проблема образа связана с такими мыслителями как Аврелий Августин, Бонавентура, Иоанн Дамаскин, Максим Исповедник, Фома Аквинский, Феодор Студит. Гуманистическая направленность эпохи Ренессанса порождает новое понимание образа в идеях Д. Бруно, Т. Парацельса, М. Фичино, которые разрабатывают концепцию образа как изначально творческой силы. Серьезный вклад в развитие теории образа был сделан в эпоху Нового времени Р. Декартом, Д. Юмом, Д. Вико. Категория образа и поэтики как творчества нашли своё определение и место у представителей классической и романтической немецкой философии Г. Гегеля, И. Канта, Ф. Шлегеля.

В философии иррационализма ХIХ века главным проводником данной проблемы становятся идеи А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора, Ф. Ницше. В европейской философии ХХ века возникает целая плеяда учёных, с именами которых связывается новая эра в изучении поэтики, образа и феномена творчества: Р. Барт, Ж. Батай, Г. Башляр, А. Бергсон, П. Валери, Л. Витгенштейн, Ж. Делёз, Ж. Деррида, Ж. Жаннет, А. Камю, Ю. Кристева, Ж. -Ф. Лиотар Х. Ортега-и-Гассет, Ж.-П. Сартр, М. Фуко, М. Хайдеггер, У. Эко, М. Элиаде.

В русской и отечественной философии практически все известные философы уделяли внимание проблемам художественного творчества (образа, символа, поэтики, поэтического мышления): Н. Бердяев, С. Булгаков, И. Ильин, Н. Лосский, В. Розанов, П. Флоренский, С. Франк, Л. Шестов, М. Бахтин, В. Библер, А. Гуревич, А. Лосев, М. Мамардашвили, В. Руднев. Проблема образа и символа специально анализируется в работах К. Свасьяна, С. Вартазаряна.

В лингвистике и литературоведении данная проблема рассматривается рядом таких зарубежных и отечественных авторов как А. фон Гумбольдт, Ф. де Соссюр, Ц. Тодоров, Н. Хомский, Р. Якобсон, М. Бахтин, Г. Буш, М. Гаспаров, В. Жирмунский, В. Кожинов, Ю. Лотман, Б. Мукаржовский, А. Потебня, Э. Сепир, Б. Успенский.

Аспекты поэтического творчества, в разные эпохи раскрываются философствующими поэтами: У. Блейком, П. Верленом, Ф. Гёльдерлином, У. Оденом, Д. Китсом, Г. фон Клейстом, С. Малларме, Новалисом, А. Рембо, Ф. Шиллером, Т. Элиотом, П. Элюаром, И. Бродским, О. Мандельштамом, В. Хлебниковым. Такой «взгляд изнутри» позволяет выявить скрытые для теоретика особенности поэтики.

Вопросами психологии творческого мышления занимались Ф. Гваттари, Ж. Лакан, Ж. Пиаже, З. Фрейд, К. Юнг. Весомый вклад в разработку психологии творчества внесли отечественные психологи Л. Выготский, А. Леонтьев, А. Лурия.

Исследование проблемы репрессивной поэтики невозможно без обращения к понятиям симулякра, симулятивного образа. Симулякр, как одно из генетических оснований репрессивной поэтики и своеобразный синоним репрессивного образа, находит своё теоретическое обоснование в работах Р. Барта, Ж. Батая, Ж. Бодрийяра, П. Верильо, Ж. Делёза, Ж. Деррида, Ж. Жаннет, В. Кожева, Р. Краусс, Ю. Кристевой, Ж. -Ф. Лиотара, М. Фуко, У. Эко. В контексте обозначенной проблематики следует отметить работы отечественных авторов: М. Рыклина, В. Курицына, В. Руднева, М. Мамардашвили, И. Черепановой, И. Скоропановой, И. Гальперина, Е. Голановой, Е. Красильникова.

Функциональные принципы репрессивной поэтики - диалогичность и монологичность - делают необходимым обращение к ведущим диалогическим концепциям М. Бубера, М. Бахтина, В. Библера и др.

Рассмотрение социальных феноменов репрессивной поэтики проводится на теоретической базе, разработанной следующими исследователями: Т. Адорно, Х. Арендт, Р. Арнхейм, А. Базен, Р. Барт, Ж. Батай, В. Беньямин, М. Бланшо, Ж. Бодрийяр, П. Вирильо, Ф. Гватарри, Б. Гройс, Г. Дебор, Ж. Делёз, Ж. Деррида, Ф. Джемисон, С. Жижек, В. Клемеперер, Э. Левинас, У. Липпман, М. Маклюэн, К. Маркс, Г. Маркузе, Т.Дж. Митчелл, Г. Оллпорт, Х. Ортега-и-Гассет, Дж. Оруэлл, Р. О'Хара, Г. Полок, З. Фрейд, М. Фуко, С. Хатчинсон, К. Юнг, Ю. Борев, И. Голомшток, А. Дугин, А. Зиновьев, Н. Кириллова, А. Коваленко, В. Крюкова, О. Матич, В. Михалкович, К. Разлогов, В. Руднев, М. Рыклин, В. Савчук.

Несмотря на огромный вклад названых учёных в исследование таких проблем, как проблемы поэтики, поэтического творчества, образа, симулякра, диалогики и других связанных с ними явлений, остался неисследованным феномен поэтики в качестве репрессивного механизма.

Проблема исследования обусловлена необходимостью анализа проявлений репрессивной поэтики в различных сферах культуры. Проблему исследования можно конкретизировать в следующих вопросах. В чём состоит сущность поэтики: особенности, принципы и механизмы функционирования? В чём заключается сущность репрессивного образа как основы репрессивной поэтики? Какую роль играет репрессивная поэтика в культуре?

Целью данного диссертационного исследования является анализ репрессивной поэтики как феномена культуры.

В соответствии с поставленной целью в ходе диссертационного исследования предполагается решение следующих задач:

1. Раскрыть сущность репрессивной поэтики через понятия «поэтика» и «поэтический образ», выявить основные этапы эволюции представлений о поэтике и образе - основе феномена поэтического;

2. Определить понятия «репрессивная поэтика», «репрессивный образ» и «репрессивный диалог», основываясь на историко-философском анализе понятий «образ» и «поэтический образ»;

3. Выявить основные характеристики репрессивной поэтики, определив сущностные особенности и механизмы репрессивного образа, такие как диалогизм-монологизм, стереотипичность, симулятивность, репрессивность;

4. Осуществить анализ репрезентантов репрессивной поэтики современной культуры на примере дискурса власти, медиакультуры, рекламы, современного погребального обряда, современного фольклора. Определить значение и место репрессивной поэтики в теории и практике современной культуры.

Методологическая и теоретическая основа исследования. Методологической основой данного исследования являются:

- метод сравнительно-исторического анализа;

- метод структурно-функционального анализа;

- диалектический анализ, раскрывающий развитие и траснсформацию поэтики как образного мышления в противоположностях экспрессивного / репрессивного, диалогического/монологического, подлинного/неподлинного, индивидуального/массового и т.п.;

Теоретической платформой исследования послужили труды Р. Барта, М. Бахтина, Ж. Бодрийяра, М. Бубера, Ж. Делёза, Ю. Лотмана, А. Потебни, М. Рыклина, Ф. де Соссюра, З. Фрейда, М. Фуко, М. Хайдеггера, К. Юнга, Р. Якобсона.

Научная новизна и положения, выносимые на защиту:

1. Предложено новое понятие «репрессивная поэтика», позволяющее фиксировать феномены культуры «псевдопоэтического» и «квази-поэтического» характера (содержания); введены и определены в качестве самостоятельных понятия «репрессивная поэтика», «репрессивный образ», «репрессивный диалог».

2. Выявлены на основании междисциплинарного анализа основные свойства репрессивного образа: симулятивность, стереотипичность, подавление, преодоление, внушение (навязывание) стереотипов социума либо желаемых смыслов субъекта, формирование ложных смыслов; описаны генезисные основания, структура и механизмы функционирования репрессивной поэтики.

3. Определены основные характеристики репрессивной поэтики, наиболее существенной из которых выступает монологизм; введено понятие репрессивного диалога.

4. Выявлены особенности функционирования репрессивных образов в системе власти, способствующих программированию общественного и личного поведения, созданию специфических «социокультурных кодов», целенаправленному формированию моральных приоритетов. Описаны основные способы функционирования репрессивных образов в медиакультуре на примере рекламы.

5. Проведён анализ культуры современного погребального обряда, в которой обнаружены ярко выраженные свойства репрессивной поэтики, такие как монологизм и подавление, основанные на принципах «смерти субъекта» и «удовольствия». Проанализированы особенности репрессивной поэтики в современном фольклоре: доказано, что репрессивная поэтика играет не только негативную, но и позитивную (компенсаторную) социокультурную роль.

Теоретическая и практическая значимость работы. Результаты и материалы данного диссертационного исследования могут быть использованы для анализа социокультуных процессов, происходящих в современном мире, связанных с репрессивными образами (в политике, экономике, науке, искусстве, медиакультуре, повседневной жизни), а также для дальнейшего философского исследования феномена репрессивной поэтики в сфере методологии гуманитарного познания. Положения и выводы могут найти применение при разработке спецкурсов по философии, культурологии и эстетике, а также для разработки авторских курсов.

Апробация работы. Результаты диссертации обсуждались на научных, теоретических и методологических семинарах кафедры философии Сибирского государственного технологического университета. Основные положения диссертационного исследования отражены в ряде публикаций, в том числе, в статье, опубликованной в научном издании, входящем в перечень для опубликования научных результатов диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук. Кроме того, материалы и результаты данного исследования представлены в научных и методических публикациях на всероссийских и региональных научно-практических конференциях: ежегодных Всероссийской и межвузовских студенческих научно-практических конференциях «Этика и бизнес» (Красноярск, 2004, 2005, 2006, 2007,); IV Всероссийской научно-практической конференции «Воспитание молодого российского интеллигента: проблемы, тенденции, пути решения» (Красноярск, 2005); Всероссийской научно-практической конференции «Лесной и химический комплексы - проблемы и решения» в секции «Человек и его среда» (Красноярск, 2005); Всероссийских научно-практических конференциях «Актуальные проблемы философии» (Красноярск, 2006, 2007); Международной научно-практической конференции «Философия в техническом вузе» (Санкт-Петербург, 2008).

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы, включающего 219 наименований. Работа изложена на 158 страницах компьютерной верстки.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность темы исследования, анализируется степень теоретической разработанности проблемы, формулируется проблема исследования, описываются методологические основания и теоретические источники диссертации, формулируются цели и задачи, определяется научная новизна, теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования.

В первой главе «Понятие и сущность репрессивной поэтики» рассматриваются теоретические предпосылки для определения и обоснования феномена репрессивного образа и репрессивной поэтики.

В первом параграфе «Понятие и сущность поэтики и поэтического образа» на основе междисциплинарного подхода проводится анализ сущности поэтики и поэтического образа. Автор раскрывает специфику поэтического образа и выявляет основные функции поэтики (познавательная, исследовательская, воспитательная и др.) и ее аспекты (онтологический и гносеологический).

Раскрывая поэтику как содержательное понятие, понимание которого варьируется от теории литературы до определения поэтического языка и общеэстетического феномена культуры, автор акцентирует его философские аспекты. Предлагается рассмотрение поэтики в комплексном, многостороннем подходе, как художественного творчества. Художественное творчество, в свою очередь, понимается как язык образов. Термин «поэтика» используется, с одной стороны, в качестве синонимичного замещения «художественного творчества» в целом, а с другой - охватывает и «поэзию», и «прозу», выступает как смыслотворчество (творение смыслов).

Автор приходит к выводу, что применение понятия поэтика в расширенном философском значении (Poesis Платона, Dichtung М. Хайдеггера, Автопоэзиа У. Матураны и Ф. Вареллы, Автопоэтика Н. Лумана) раскрывает новые возможности социокультурного анализа, который выполняется во втором параграфе второй главы. Кроме того, отмечается, что поэтику необходимо сопрягать с понятием «художественность», под которым понимается искусство, творчество человека.

В этом ключе фиксируется деятельностный, «производящий» характер поэтики; поэтическое произведение есть каждый раз творение, созидание. Механизм перевода предмета или события «из внешнего мира во внутренний» и наоборот, «охватывание и переживание его изнутри», есть главный принцип поэтики, который можно обозначить как экспрессия (лат. expressio) -- выразительность; сила проявления образов, чувств, переживаний. Так как всякое поэтическое творчество есть язык образов, поэтический смысл (код) стремится к своему «запечатлению», выражению через поэтический образ. Поскольку подлинный поэтический образ выразителен - экспрессивен, то репрессивность обозначает смысловую сокрытость, невыразительность, несоответствие содержания форме, ложность.

Понять особенности функционирования поэтического образа позволяет рассмотрение его в семиотическом и гносеологическом аспектах. Для более полного раскрытия феномена поэтического анализируются принципы, признаки и функции поэтического мышления. Функции поэтического мышления заключаются в осуществлении двусторонней (диалогичной) связи между познаваемой реальностью во всем ее многообразии и реальностью познающего субъекта с помощью гносеологического инструментария и культурно-исторических аспектов, что определяет собой природу художественного творчества. На уточнение признаков «поэтического» направлено сравнение классической и неклассической поэтики, а также рефлексивный анализ сущности поэтического философствующими поэтами различных эпох.

Во втором параграфе «Репрессивный образ как основа репрессивной поэтики» автор опирается на понимание образного мышления как поэтического и выявляет его «иные», «антитворческие», «симулятивные» выражения. Рассматривается происхождение и различные интерпретации понятия «симулякр» и его спекулятивной сущности в современной культуре, в качестве основы выявления природы репрессивных образов в социальной реальности.

Проводя критический анализ происходящих в современной культуре процессов, диссертант отмечает, что и в научном познании, и в обыденном сознании гипертрофированную роль играет образ, образное мышление. Понимание поэтического образа и его воздействия на сознание человека, традиционно мыслящиеся «позитивно», с развитием структурализма и постструктурализма существенно изменяется: акцентируется его «негативное», «симулятивное», «бесплотное», «отсутствующее», «репрессивное» значения.

Традиционно понятия «репрессивность» и «репрессия» ассоциируются с политическими механизмами подавления. В данном исследовании репрессия и репрессивность рассматриваются в их первоначальном этимологическом значении: репрессивность понимается как сила, сдерживающая, подавляющая выражение творческой сущности - экспрессии. Диссертант аргументирует необходимость введения нового понятия «репрессивная поэтика», рядом причин. Принятые в научной лексике термины «симулякр», «отсутствующая структура», «пустой знак», «бесплотный образ», «трансцендентальное означиваемое» и другие, отражают лишь общие черты и свойства подобных явлений, которые, чаще всего, остаются не артикулируемыми, не поименованными, а значит «неуловимыми» для понимания и объяснения. Кроме того, имеет значение и фонетико-семантическая природа заимствованных из европейской философии понятий. Несмотря на широкую распространенность в западной философии различных современных понятий («симулякр», «дискурс» и им подобных), в отечественной традиции они не всегда находят своё применение, что связано с их иноязычной фонетикой, несовпадением по ряду семантических параметров, и необходимостью их регулярного уточняющего толкования.

Симулякр рассматривается как генезисное основание репрессивной поэтики. Симулякры широко используются в коммуникативных процессах современного общества и воспринимаются благодаря ассоциациям с конкретными объектами, явлениями и событиями. В исследовании подчёркивается, что симулякры стали частью нашей жизни, действительности. Их существование реально, но непродолжительно, при этом, несмотря на свой иллюзорный генезис, симулякры оказывают вполне реальное влияние на практическую деятельность человека. Симулякры настолько заполнили реальность, что стали «правдивыми», «близкими», «родными», начав абсорбировать, поглощать объективную реальность. Герои телесериалов и рекламы, лидеры политических движений, финансовые пирамиды, современные песни, печатные тексты в своём изобилии становятся симулякрами, выполняющими функцию ложного идеологизма.

Репрессивный образ можно поставить в один ряд с симулякром, выделив в качестве отличительной характеристики его репрессивную природу. Но в рамках настоящей темы исследования важно выявить и рассмотреть репрессивный образ как основу репрессивной поэтики. Обращение к симулякру необходимо для обозначения общего важного свойства - природы симулятивности. Репрессивный образ обладает всеми свойствами симулякра, но при этом такой образ отличен и самобытен, благодаря лежащей в его основе исключительно поэтической природы - поэтического образа.

Репрессивный образ - внерациональный, метафорический способ отражения действительности, в противоположность «экспрессивному» характеризующийся свойствами «не-открытости» (замкнутости на самом себе), монологизма, не-подлинности, симулятивности. Репрессивная поэтика - понятие, фиксирующее различные феномены в культуре, существенным признаком которых является поэтизированная форма при «не-поэтическом» содержании. Определение этих понятий позволяет выявить основные особенности репрессивной поэтики (симулятивность, стереотипичность, тиражируемость), и одну из наиболее важных - монологизм, являющуются предметом анализа в следующем разделе.

Во второй главе «Роль репрессивной поэтики в современной культуре» анализируются социокультурные репрезентанты репрессивной поэтики.

В первом параграфе второй главы «Основные характеристики репрессивной поэтики: диалогизм и монологизм» на основе междисциплинарного анализа исследуется монологическая и диалогическая сущность поэтики, рассматриваются и определяются принципы и механизмы взаимодействия диалогизма и монологизма.

Диалог и монолог в современной философии являются предметом широкой дискуссии, где диалог рассматривается как универсальный феномен, «пронизывающий всю человеческую речь и все отношения и проявления человеческой жизни, вообще всё, что имеет смысл и значение» (М. Бахтин). Указывается на то, что «диалогу» в философском знании уделяется внимания значительно больше, чем «монологу», который, чаще всего, видится как «производная» диалога.

Диалог и монолог и в философии, и в лингвистике, и в психологии выступают как противоположности. Практически не исследованной остаётся область их взаимосвязанности. Монолог обычно рассматривается как моно логос, одно мышление, единый логос, речь: рационалистическая философия (как характер мышления), жанровость литературы (как свойство авторского стиля), особенность интервью (как речь без отражения), психологический аспект мышления (как внутренняя речь). В то же время, в современной культуре привлекает внимание тенденция размывания чётких границ между диалогом и монологом. Зачастую невозможно дать конкретную классификацию тому или иному явлению, что затрудняет «прочтение» различного рода репрезентантов, или же их истолкование становится ошибочным. Отсутствие на сегодняшний день понятия, обозначающего подобного рода метаморфозы, затрудняет их фиксацию и объяснение. Введение термина репрессивная поэтика, а вместе с ним понятия репрессивный диалог, нацелено на заполнение существующего пробела в этом вопросе. (Функциональные особенности репрессивного диалога рассматриваются в разделе 2.2.)

Рассмотрев диалогические концепции М. Бубера и М. Бахтина, автор приходит к заключению, что диалогичность в поэтике - это диалог «я»-автора и «я»-героя, который действенен не только в пространстве словесной структуры, но, что более важно, как эстетический принцип всякой поэтики. Экспрессивность как противопоставление репрессивности есть качество всякого подлинного поэтического и является условием, которое столь необходимо для «главного» диалога, который называется диалогом автора и зрителя. В этой связи отмечается, что уже в «Диалогах» Платона можно обнаружить первые признаки того, что обозначено автором как репрессивная поэтика. Сократ, выступающий главным оппонентом софистов, используя свой диалектический метод - майевтику, превращает диалог в своеобразный репрессивный диалог в том смысле, что именно Сократом задаётся такой моно-логос. Но необходимо сделать серьёзную оговорку: в «Диалогах» мы лишь обнаруживаем признаки репрессивной поэтики и репрессивного диалога, и поэтому не можем говорить о нём как о состоятельном феномене репрессивной поэтики или репрессивного диалога. В данном случае речь идёт об идеологическом влиянии посредством майевтического диалога.

Поэтика как всякое творчество есть диалогический феномен, где диалог является принципом поэтического мышления. Возможность поэтики как диалога продиктована особенностью человеческого мышления, а сам человек как социальное существо находится в состоянии непрерывного межкультурного диалога.

Монологичный характер репрессивной поэтики проявляется в «навязанном послании» субъекту, или в отсутствии партнёра для равноправной коммуникации. Вводится понятие «репрессивный диалог», обозначающее монолог под видом диалога. Это неравноправный диалог, характеризующийся подавлением оппонента и настоящего диалога. Отмечается, что диалогическая коммуникация может возникнуть лишь при наличии двух равноправных логик (референта и адресата). В ситуации диалога рациональной и образной логик, первая оказывается репрессированной (подавленной), так как образ преодолевает (минует, ломает) практически любой рациональный конструкт. Эти особенности репрессивной поэтики рассматриваются на примере социокультурных репрезентантов в следующем параграфе.

Второй параграф второй главы «Репрезентанты репрессивной поэтики в современной культуре». Данный раздел представляет собой исследование конкретных проявлений репрессивной поэтики в современной культуре: во властном (политическом) дискурсе, в сфере медиакультуры, в культуре погребального обряда и в современном фольклоре. Определяются функциональные аспекты репрессивной поэтики в современной культуре, которые рассматриваются посредством понятий «массовость», «стереотипизация», «смерть субъекта (автора)», «принцип удовольствия».

Репрезентанты репрессивной поэтики обнаруживают себя во всех сферах культуры. Всякая репрезентативность имеет ряд собственных отличительных черт, несмотря на единую природу репрессивной поэтики. Речь идет о форм-альной и услов-ной сторонах данной проблемы. Целью анализа ряда репрезентантов репрессивной поэтики, является «объяснение», описание наиболее общих признаков и механизмов репрессивной поэтики, позволяющих распознавать и фиксировать всевозможные репрессивные образы в различных сферах культуры как в теории, так и на практике.

Рассмотрение идеи «смерти автора» актуально в свете понимания такого аспекта репрессивной поэтики как бессубъектный принцип повествования. Принцип удовольствия, лежащий в основе феномена репрессивной поэтики и являющийся одним из её импульсов, обнаруживается практически во всех её социальных проявлениях. Речь не идёт о прямом сексуальном взаимодействии, а о манипулировании желаемыми образами, становящимся всё более масштабным и изощрёнными в условиях общественной свободы, где цензура сведена до минимума.

Стереотипизация как одна из характеристик репрессивной поэтики обнаруживает как гносеологические, так и социально-политические корни. Если стереотипизация выполняет функцию объяснения и понимания социальных явлений и процессов, то репрессивная поэтика, как один из элементов этой структуры, «навязывает» их. Стирание границ между Автором и Текстом позволяет осуществлять подмену открытого сообщения скрытой идеологией. С помощью интерсубъективных (и в этой мере стереотипных) репрессивно-поэтических образов создается «однородное мыслительное пространство» («ничьё» сознание), в рамках которого становится возможной манипуляция человеком.

В диссертации отмечается, что репрессивная поэтика в дискурсе власти имеет широкую область действия. Помимо прямого контроля с применением силы (физической, финансовой, правовой и т.д.), властные структуры применяют идеологические формы контроля, одной из которых является репрессивная поэтика. Но в отличие от официальных идеологических установок, которые управляют практически всеми общественными институтами, репрессивная поэтика выступает как скрытая форма властной идеологии, отчего её идеологическая эффективность только повышается.

Автор приходит к выводу, что репрессивная поэтика в структуре медиакультуры есть универсальный феномен, способный не только объединить, но и раскрыть, уточнить ряд таких общих понятий как «симулятивный образ», «зрелище-удовольствие», «кодифицированная реальность», «феномен стереотипизации», «саморепрезентуемые образы» и др. Репрессивная поэтика сообщает человеку о его желаниях, мечтах, страхах и страстях, о его истории, но на новом уровне, в более широком, массовом плане. По-сути, все репрессивные образы - это профанация событий, вращающихся в поле экзистенциалов любви и ненависти, жизни и смерти, удовольствия и неприятия. Это всегда те актуальные вопросы, которые имеют самое непосредственное отношение к бытию человека. Репрессивная поэтика вновь и вновь возвращает к этим вопросам, но особым образом, паразитируя на них, не позволяя проникнуть в их аффективный смысл.

Появление рекламного репрессивного образа непосредственно связано с развитием рекламы. Такой образ по определению вторичен и скуден: в прямом смысле - симулякр как образ образа. Несмотря на то, что реклама через внешне-поэтические образы апеллирует к интеллекту, чувству и морали, такое обращение носит репрессивный характер.

Репрессивный образ находит воплощение и в культуре погребального обряда новейшего времени. Мемориальные ритуалы и надгробные изображения маргинальных элементов, следующие за захоронениями, представляются, в контексте данной работы, воплощением репрессивной поэтики. Репрессивная поэтика надгробного изображения слагается, по существу, из совокупностей компонентов визуального медиа- и тоталитарного дискурсов. В основе лежит тот или иной идеологический миф, который облекается в определенную поэтическую форму. Из властного дискурса заимствуется поэтизация силы и могущества (усопшего, в данном случае), из медиа-дискурса - гиперболизация вещественных элементов, доступных пониманию.

Городской миф (городская легенда), как один из видов современного фольклора, рассматривается в качестве одного из проявлений репрессивной поэтики через словесный поэтический образ. Тематика городских мифов формируется по принципам: либо «удовольствия», либо «боязни» (страха). Так же как и медиадискурс, городской миф характеризуется универсальностью, которую можно понимать как доступность. Событие (сюжет), лежащее в основе нарратива, понятно всем, поэтому распространение городской легенды не встречает препятствий в виде национальных или социальных границ. Равно как и способность доставить «удовольствие» псевдо-достоверностью поэтического образа, его интерпретацией и, главное, идеей самого мифа, которую невозможно отбросить как нелогичную когнитивную конструкцию, так как с поэтическим образом расстаться тяжело, как с любой красивой легендой, с мечтой. В качестве важнейшей функции репрессивного мифа в диссертации выделяется компенсаторная функция.

В Заключении подводятся итоги, фиксируются выводы и результаты проведённого исследования, намечаются дальнейшие пути изучения поставленных в диссертации вопросов.

СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

Статьи, опубликованные в научных изданиях, входящих в перечень для опубликования научных результатов диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук:

1. Соболев, Ю.В. Природа репрессивной поэтики [Текст] / Ю.В. Соболев // Вестник Красноярского государственного университета. Гуманитарные науки. - Красноярск: КрасГУ, 2006. - № 3/2. - С. 181-183.

Статьи, доклады, тезисы в других научных сборниках и журналах:

2. Соболев, Ю.В. Экзистенциальный дионисизм. Поэтика Д. Моррисона в американской культуре ХХ века [Текст] / Ю.В. Соболев // Этика и бизнес: философские, методологические и мировоззренческие аспекты - 2004. Сборник статей студентов и аспирантов по итогам Всероссийской студенческой научно-практической конференции (Красноярск, 8-9 декабря 2004г.) - Красноярск: СибГТУ, 2004. - С. 91-96.

3. Соболев, Ю.В. Онтологическая грамматика поэтики А. Введенского [Текст] / Ю.В. Соболев // Этика и бизнес: философские, методологические и мировоззренческие аспекты - 2005. Сборник статей студентов и аспирантов по итогам VII межвузовской студенческой научно-практической конференции (Красноярск, 14 декабря 2005г.) - Красноярск: СибГТУ, 2005. - С. 49-52.

4. Соболев, Ю.В. Диалогичность поэтики: язык и сознание [Текст] / Ю.В. Соболев // Лесной и химический комплексы - проблемы и решения. Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию Сибирского государственного технологического университета. Том 1 - Красноярск: СибГТУ, 2005. - С. 302-305.

5. Соболев, Ю.В. Феномен интеллигента в отечественной поэтике [Текст] / Ю.В. Соболев // Воспитание молодого российского интеллигента: проблемы, тенденции, пути решения. Материалы IV. Всероссийской научно-практической конференции. Красноярск: Изд-во СибГТУ, 2005. - С. 60-63.

6. Соболев, Ю.В. Философские понятия в тексте Андрея Белого [Текст] / Ю.В. Соболев // Актуальные проблемы философии: Сборник научных работ студентов и молодых ученых по итогам межвузовской научно-практической конференции. Красноярск: СибГТУ, 2006. - С. 126-129.

7. Соболев, Ю.В. Феномен репрессивной поэтики в контексте культуры русского постмодернизма [Текст] / Ю.В. Соболев // Художественная культура: теория, история, критика, методика преподавания, творческая практика: Сборник материалов конференции. Краснояр.гос.ун-т. - Красноярск, 2006. - С. 124-128.

8. Соболев, Ю.В. Поэтика репрессивного образа [Текст] / Ю.В. Соболев // Этика и бизнес: философские, методологические и мировоззренческие аспекты - 2006. Сборник статей студентов и аспирантов по итогам VIII межвузовской студенческой научно-практической конференции (Красноярск, 14 декабря 2006г.) - Красноярск: СибГТУ, 2007. - С. 98-101.

9. Соболев, Ю. В. Роль и значение симулякра в литературе [Текст] / Ю.В. Соболев // Актуальные проблемы философии: Сборник научных работ студентов и молодых ученых по итогам межвузовской научно-практической конференции. Красноярск: СибГТУ, 2007. - С. 68-71.

10. Соболев, Ю.В. Эстетика репрессивного образа [Текст] / Ю.В. Соболев // Этика и бизнес: философские, методологические и мировоззренческие аспекты - 2007. Сборник статей студентов и аспирантов по итогам IX межвузовской научно-практической конференции (Красноярск, 18 декабря 2007г.) - Красноярск: СибГТУ, 2008. - С. 88-93.

11. Соболев, Ю.В. Социокультурные аспекты репрессивной поэтики [Текст] / Ю.В. Соболев // Философия в техническом вузе: Труды Международной науч.- практ. конф. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2008. - С. 84-86.

12. Соболев, Ю.В. Репрессивная поэтика в дискурсе власти [Текст] / Ю.В. Соболев // Природные и интеллектуальные ресурсы Сибири (СИБРЕСУРС-14-2008): Доклады (материалы) науч.- практ. конф. - Томск, 2008. - С. 90-92.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие, значение и основные виды культуры. Роль и место культуры в жизни человека. Развитие культуры в совокупности с религией, наукой и искусством. Сущность художественной культуры. Смысл науки и научной деятельности. Миф как особая форма культуры.

    контрольная работа [31,7 K], добавлен 13.04.2015

  • История развития культуры, её основные черты. Две стороны культуры по З. Фрейду. Конфликт между ценностями культуры и государства. Особенности общинного и общественного типа социальных отношений. "Законы исторического развития" по Н. Данилевскому.

    контрольная работа [20,8 K], добавлен 03.09.2012

  • Рок-музыка в контексте молодежной культуры. Основные направления и стили. Специфика русского рока. Взаимовлияние рок-музыки и других музыкальных направлений. Воздействие рок-музыки и особенности формирования личности в формате современной культуры.

    дипломная работа [119,2 K], добавлен 27.09.2016

  • Концепция культуры в обшествознании. Типология культур. Культура и природа. Структура и функции культуры. Мировая культура как целое. Единство и многообразие социокультурного процесса. Ступени эволюции мировой культуры.

    реферат [25,7 K], добавлен 24.03.2004

  • Раскрытие игровой концепции культуры, феномена игры и её роли в современной культуре человечества. Историко-культурный аспект возникновения игр, общие закономерности развития представлений о них. Взаимосвязь игры и культуры, ее культуросозидающая функция.

    курсовая работа [80,5 K], добавлен 20.05.2014

  • Понятие русской национальной культуры, ее характеристики. Основные подходы при рассмотрении культурно-исторического процесса в России. Ступени эволюции и современное состояние мировой культуры. Единство и многообразие социокультурного процесса развития.

    реферат [23,1 K], добавлен 26.04.2013

  • Многообразие структуры современной культуры: типы, виды и формы культуры. Носители традиционной народной и элитарной культуры. Современная массовая культура. Особенности информационной культуры как нового и прогрессивного вида современной культуры.

    реферат [25,1 K], добавлен 24.11.2009

  • Проблемы исторической типологии культуры. Типологизация - критерии и принципы, значение в научном исследовании культуры. Своеобразие русской культуры, ее место и роль в мировом культурно-историческом процессе. Факторы ее развития: природный, этнический.

    реферат [45,2 K], добавлен 01.05.2008

  • Важнейшие особенности древнегреческой культуры. Характеристика этапов развития Древней Греции. Особенности римского периода в истории античной культуры. Распространение христианства и его основные догматы. Библия как священный текст и памятник культуры.

    реферат [30,5 K], добавлен 28.03.2011

  • Становление мира культуры, который является результатом длительного процесса взаимовлияния биологической и социальной эволюции. Факторы, связанные с возникновением культуры. Основные характеристики раннеземледельческих культур, их следствие и результаты.

    реферат [24,1 K], добавлен 16.10.2014

  • Социологическое понимание, сущность, место и значение культуры. Элементы культуры народа в организации личности и общества. Функции культуры: адаптивная, коммуникативная, интегративная, информационная, познавательная, социализирующая, эвристическая.

    курсовая работа [25,4 K], добавлен 15.05.2009

  • Свойства художественного образа. Теории подражания и теории символизации. Основные эстетические теории. Концепция художественного творчества как игры и компенсации жизненных неудач и утрат автора. Усиление позиций так называемой массовой культуры.

    контрольная работа [17,0 K], добавлен 08.05.2015

  • История происхождения и описание основных этапов развития древнеегипетской культуры. Роль и место религии и мифологии в развитии культуры Египта. Анализ сакрально-религиозного характера искусства Древнего Египта. Оценка научных достижений древних египтян.

    курсовая работа [30,5 K], добавлен 30.11.2010

  • История возникновения массовой культуры. Классификация сфер проявления массовой культуры, предложенная А.Я. Флиером. Подходы к определению массовой культуры. Типы культуры по принципу внутрикультурной иерархии. Виды культуры и признаки субкультуры.

    реферат [25,8 K], добавлен 13.12.2010

  • Становление культуры российской цивилизации. Российская национальная культура как объект исследования, ее существенные особенности и основные понятия. Общие закономерности и особенности развития современной общемировой культуры и культуры России.

    контрольная работа [29,3 K], добавлен 27.11.2013

  • Источник как феномен культуры и реальный объект познания, его место в социокультурном типе XIX в. Создание первой школы Хартий в Париже в 1821 году, направления деятельности и основные цели. Отличия источниковедческого образования от университетского.

    реферат [28,0 K], добавлен 24.07.2009

  • Проблемы соотношения культуры и цивилизации. Культура как источник будущих конфликтов. Внутренние коллизии — неизбежный спутник развития явлений культуры. Будущее по Хантингтону: основные гипотезы. Социальная роль культуры и культурная катастрофа XX века.

    реферат [73,9 K], добавлен 04.01.2012

  • Постановка проблемы типологизации культур. Элитарная и массовая культура: их взаимоотношения и роль в обществе. Особенности массовой культуры в России, ее сложный социально-культурный феномен. Субкультура с точки зрения культурологии и ее разновидности.

    контрольная работа [28,0 K], добавлен 24.02.2011

  • Дефиниции понятия и основные составляющие культуры повседневности. Виноделие как феномен повседневности современной Франции. Особенности российской и французской культуры виноделия. Французское законодательство о вине: инновации, традиции и особенности.

    курсовая работа [605,6 K], добавлен 25.12.2011

  • Классификация основных функций культуры по двум пересекающимся "осям", место в ней адаптационной функции. Переход культуры на новый уровень при появлении письменности и книгопечатания. Место культуры в приспособлении человека к окружающей среде.

    контрольная работа [20,9 K], добавлен 21.10.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.