Рациональное измерение креатива в графическом дизайне

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 7.012.23

Рациональное измерение креатива в графическом дизайне

Овчинникова Раиса Юрьевна,

к. искусствоведения, доцент

Омский государственный технический университет

В статье представлена роль рациональной составляющей креатива в практике дизайн-проектирования. Автор раскрывает принципы креатива в контексте инновационного направления интеллектуальной разработки дизайн-концепции в графическом дизайне: новизны (оригинальности) и практической целесообразности. Обосновывается авторская идея зависимости креативности дизайн-решения от наличия новизны (оригинальности), практической целесообразности, а также от степени соответствия идеальной модели дизайн-объекта.

Ключевые слова и фразы: креатив в графическом дизайне; креативность дизайн-решения; рациональные предпосылки креатива; характеристики креатива в графическом дизайне; критерии креативности дизайн-решения. дизайн креатив графический

In the article the role of the rational component of creativity in the practice of design-projection is presented. The author reveals the principles of creativity in the context of the innovative direction of the intellectual development of design-conception in graphic design: novelty (originality) and practical reasonability. The author's idea on the dependence of design-decision creativity on the presence of novelty (originality), practical reasonability, and also on the degree of correspondence to the ideal model of design-object is substantiated.

Key words and phrases: creativity in graphic design; design-decision creativity; rational prerequisites of creativity; creativity characteristics in graphic design; design-decision creativity criteria.

Исследуя методологические вопросы дизайна, современные авторы обосновывают ключевую роль творчества (креатива) в дизайнерской деятельности. Иными словами, полагают они, креативный поиск является сущностью проектной деятельности [2, с.16; 7; 8, с. 23]. В рамках этого направления существует более жёсткая позиция, согласно которой ставится знак равенства между креативом и дизайном. Так, В. Д. Курушинобъекты графического дизайна характеризует как «визуальные креативы» [6, с. 11].

Традиционно творчество являлось категорией философии, психологии и культуры и выражало смысл собственно человеческой деятельности. В последние два десятилетия термин «креатив» (от англ. сreate - создавать, творить) стал широко востребованным в характеристике особенностей дизайн- проектирования. Производный термин - «креативность» используется для обозначения нестандартных конструктивных решений профессиональных проблем. В этом смысле креативное дизайн-решение благодаря своей неповторимости вызывает эффект «неожиданного» воздействия на потребителя. Дело в том, что воплощение креативной идеи в дизайн-объекте всегда находится вне воображения, фантазии обычного человека, поэтому при восприятии производит на него эмоциональное воздействие. Возникшие эмоциональные впечатления получают отклик в сознании потребителя и служат своеобразной оценкой творчества дизайнера. «Работа (дизайнера) - всегда непрерывный процесс взаимодействия с клиентом в стремлении создать что-то неожиданное, но при этом достигающее цели» [5, с. 432].

В данном исследовании не ставится задача определения креатива применительно к дизайну вообще. Проблемное поле настоящего исследования - изучение креатива, выявление критериев его оценки в рамках теоретического осмысления содержания проектирования в графическом дизайне. Хотя термин «креатив» в графическом дизайне приобретает категориальный статус, однако научной зрелости в истолковании этого понятия не достигнуто. Отсюда становится понятным интерес к обнаружению сущностных характеристик креатива и их воплощения в дизайн-проектировании. Иными словами формулируя вопрос, какими характеристиками должны обладать результаты креативной деятельности в графическом дизайне, какую задачу мы ставим перед собой? Задача такова - выявить факторы, обеспечивающие реализацию креативности дизайн-решения.

Подходов и аспектов исследования творчества (креатива) много. В интересующем нас ключе существует направление, в контексте которого может быть представлена практика креатива в графическом дизайне. Это направление именуют инновационным. Отталкиваясь от позиции Е. П. Ильина, характеризующего креативность инновационного направления в соответствии с новизной конечного продукта (в нашем случае дизайнрешения), обратимся к трактовкам креатива в его границах [3, с. 174]. Несмотря на имеющиеся различия втолковании креатива, наблюдается и относительное единство этихвзглядов. Нас по большому счёту интересует не то, чем отличаются позиции, а то, что объединяет их. Во-первых, понятие «креатив» употребляется при характеристике и оценке результатов дизайн-проектирования. Во-вторых, ключевой момент в оценке креативности таков - любой объект дизайна должен содержать новизну, быть оригинальным. Так, С. Г. Пронинрассматривает креатив как оригинальную идею, которая отличается от подходов конкурентов [9, с. 13-15]. Подобное понимание креатива достаточно популярно в практике дизайна и ориентирует на постоянное обновление визуального образа, дизайн-решения товара (услуги). Отметим, что трактовка креатива как «оригинальности», «новизны» дизайн-решения не вызывает возражения. Но, на наш взгляд, является недостаточной, поскольку важно не только указать формальные характеристики креатива в проектировании дизайнобъекта, но и выявить их качественные особенности.

В этих целях, полагаем, необходимо дополнить имеющийся перечень креативных характеристик. Представляется важным учитывать не только факты новизны и оригинальности дизайн-решения, но и факт практической целесообразности в понимании сущности креатива.

Креатив - это многоступенчатый процесс деятельности. Как отмечает И. А. Бескова, сравнительный анализ различных ступеней творческого процесса свидетельствует о том, что в нём есть рациональная и иррациональная составляющие, каждая из которых обладает относительной самостоятельностью [1]. Перед нами стоит задача акцентировать в качестве предпосылки креативной разработки концепции интеллектуальную активность дизайнера, то есть всё то, что свидетельствует о реализации самостоятельности мышления. Вэтой связи заметим, что чувственно-эмоциональная составная часть творческого процесса, а именно, иррациональный компонент творчества дизайнера, высокая интуитивность, способность воспринимать глубокие смыслы, сопровождающие проектирование, остаются за пределами наших интересов.

Стоит отметить, что творчество в дизайн-проектировании в интересующем нас аспекте направлено на рациональное решение определенной проблемы посредством разработки концепции с последующим её воплощением. В настоящее время представление о дизайне как об эстетической деятельности в «чистом виде» преодолевается, что ставит перед дизайнерами новые задачи. Каковы они? Так, Е. Храмкова отмечает, что дизайнерам нужно овладевать навыками дизайн-мышления, а не заниматься только «украшательством» [11].

На наш взгляд, эта позиция в рамках теоретического исследования дизайна находит воплощение в исследованиях, посвящённых разработке дизайн-концепции. Логически первый шаг в проектировании дизайн-объектов состоит в выделении ступеней проектирования, где закладываются рациональные предпосылки креатива. Первая ступень - подготовительная (предпроектная). Однако именно на этой ступени формируются основы будущего дизайн-объекта (его идеальной модели, т.е. идеала). Термин идеал(фр. idйal, лат. idealis, от греч. ?дЭб - вид, образ, идея) будем использовать в общеупотребительном смысле и характеризовать как высшую степень ценного или наилучшего в дизайн-объекте, свидетельствующую о завершенном состоянии дизайн-решения.

Н. Броуди, исследуя особенности дизайн-проектирования, полагает, что «интуитивный, эмоциональный» этап творчества осуществляется после исследования потребностей, предпочтений, интересов заказчика, а такжевыявления ограничений, обусловленных возможностями использования доступных ресурсов [5, с. 336]. Принимая во внимание эту позицию, полагаем, что конструирование идеальной модели дизайн-объекта являетсярациональной составляющей проектирования, которая, безусловно, «подкрепляется» внутренним чувством дизайнера и желанием создать данный объект. Хотя в ходе проектирования иррациональный и рациональный компоненты креатива обладают относительной самостоятельностью, однако на заключительном этапе построения законченного и логичного продукта (дизайн-решения) осуществляется их синтез.

Креатив, как было отмечено, предполагает сочетание новизны, оригинальности и практической целесообразности. Однако важно установить, какая из этих характеристик должна выступать исходным принципом дизайн-проектирования. Полагаем, что новизна (нечто новое в дизайн-решении) и оригинальность (своеобразиедизайн-решения) являются только сопутствующими характеристиками дизайн-объекта, поскольку целью дизайн- концепции является достижение определённых практических результатов. Заметим, что в дальнейшем мы будем использовать понятия «новизна» и «оригинальность» в широком смысле, когда они могут рассматриваться как синонимы. В этом контексте новизна (оригинальность) как характеристика дизайнрешения не всегда обладает особой важностью. Х. Х. Ким, исследуя особенности творчества дизайнеров, замечает, что креативность более значимо представлена в проектах западных авторов. Для дизайнеров восточных культур более значима реинтерпретация, а не оригинальность решений [12, p. 75].

Авторская позиция состоит в том, что принцип целесообразности является исходным в осуществлении проектирования. Реализация этого принципа ориентирована на достижение практических результатов, что обеспечивает преобразование существующей проблемной ситуации в предпочтительную, идеальную (в практическомсмысле) или ситуацию будущего. На этом основании можно заключить, что обратной стороной целесообразности является практичность.

Интересно высказывание Д. Ворвикера о разработке концепции: «Когда нужно что-то придумать, самая важная вещь - это уловить дух того, чего пытаетесь достичь» [5, с. 409]. При этом проектируемый дизайнобъект должен быть реалистичным решением ситуационной задачи. Ситуативная (ситуационная) задача - открытая система с проекцией желаемых качеств объекта, характеризующих идеал (модель дизайн-объекта).Её решение должно быть экономным, удобным, легко применяемым, то есть целесообразным с практической точки зрения. Поскольку дизайн-проектирование является способом решения ситуационной задачи, креативность дизайнера - это в некотором роде «изобретательская» деятельность. В этом случае характеристика креативностипроектирования - это оценка плодотворности практического дизайн-решения («конечного продукта») в контексте новизны (оригинальности) и соответствия идеальному образу дизайн-объекта.

Идеальную модель дизайн-объекта нельзя точно воссоздать, можно только спроектировать её как образец будущего дизайн-решения. Однако ориентированность дизайнера в процессе проектирования на идеальный образец позволяет соединить воедино практическую результативность дизайн- решения и новизну (оригинальность). В связи с тем, что идеальная модель дизайн-объекта всегда отличается от итогового дизайнрешения, креативностьдизайн-концепции можно оценивать как степень, уровень, меру этого совпадения. Как видим, в рамках инновационного направления креативность представлена в конечном продукте проектирования, в котором идеал находит свое практическое воплощение.

На Рисунке 1-2 представлена зависимость креативности дизайн-решения от наличия новизны и практической целесообразности (значимости), а также от степени их соответствия идеалу.

Рис. 1-2. Модель креативности дизайн-решения (И - идеальная модель дизайн-объекта, Н - новизна, П - практическая целесообразность, К - креативность)

Высокая степень соответствия дизайн-решения идеальной модели дизайн-объекта создаёт большие предпосылки его креативности. Поэтому важно при создании идеальной модели дизайн-объекта использовать различные креативные технологии, методы, активизирующие новое видение ситуации [4; 7; 8; 10] и др.

Как было отмечено, креативный и познавательный компоненты в проектировании дизайн-объектов представляют собой неразрывное целое. Они присутствуют на каждой ступени дизайн-проектирования. При этом креативная составляющая опирается на исследовательскую логику дизайнера, представленную на предпроектнойступени разработки дизайн-концепции. Формирование идеального образа будущего дизайн-объекта является рациональным процессом, в котором задействован анализ текущей ситуации. Будущую модель дизайнрешения можно постигать индуктивным путём посредством исследований рынка, изучения обзоров и т.п. Этоозначает, что креативная деятельность дизайнера в качестве важнейшего звена должна включать формулирование цели проектирования. При этом действия дизайнера должны соответствовать условиям предпроектнойситуации, основываться на знании проблемной ситуации, что достигается в теоретических и практических исследованиях. Итак, как уже было отмечено, креативный поиск сопровождает весь процесс дизайнпроектирования, в котором задействован, прежде всего, мыслительный потенциал дизайнера.

На Рисунках 3-5 схематично представлена зависимость степени креативности дизайн-решения от полноты, качества проведенных проектных исследований и уровня дизайн-мышления дизайнера, обеспечивающих практическую реализацию концепции (сегмент «практика/исследование»). Существует прямая связь между уровнем организации проведённого исследования и степенью креативности дизайн-решения. Проведённые исследования задают линию движения в дизайн-проектировании. А именно: отправным моментом креатива должен явиться теоретический процесс, осуществляемый на предпроектной ступени формирования дизайнконцепции. Дело в том, что всякое дизайнерское решение неразрывно связано со знанием. При этом реализация креативных возможностей дизайнера осуществляется благодаря логически обработанным знаниям, полученнымв ходе осознания проблемной ситуации, формулирования задач, изучения информации.

Рис. 3. Зависимость креативности дизайн-решения от специфики дизайн-проектирования (оптимальный уровень исследовательской работы и практического поиска)

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 4. Зависимость креативности дизайн-решения от специфики дизайн-проектирования (высокий уровень исследовательской работы и практического поиска)

Рис. 5. Зависимость креативности дизайн-решения от специфики дизайн-проектирования (недостаточный уровень исследовательской работы)

Иными словами, схема иллюстрирует зависимость креативности дизайн- решения от результативности теоретико-познавательного процесса, представленного, прежде всего, на предпроектной ступени дизайнпроектирования.

Подводя итог, можно отметить следующее.

Возросшая популярность понятия «креатив» в практике графического дизайна актуализирует вопросы, касающиеся выявления (наряду с иррациональным) рационального аспекта в его исследовании. Логически первый шаг в осмыслении природы креатива заключается в решении вопроса о месте и роли исследовательской деятельности в проектировании дизайн-объектов.

Современный уровень развития проектной деятельности в графическом дизайне свидетельствует о том, что рациональное начало присутствует в креативных дизайн-решениях. Когда дизайнер в ходе исследовательской деятельности создаёт концепцию, в которой представлено идеальное дизайн-решение (будущее состояние объекта), он задаёт направление для креативного поиска. При этом креатив не является произвольной процедурой. Творить - это понять замысел и принципы его воплощения. Успешность этого процесса зависит от реализации в проектировании принципов практической целесообразности и новизны, основу которой составляет познавательная установка дизайнера.

Список литературы

1. Бескова И. А.Творчество [Электронный ресурс] // Новая философская энциклопедия. URL: http://iph.ras.ru/elib/2957.html(дата обращения: 21.08.2015).

2. Воронов Н. В.Российский дизайн: очерки истории отечественного дизайна: в 2-х т. М.: Союз дизайнеров России, 2001. Т. 1. 424 с.

3. Ильин Е. П.Психология творчества, креативности, одаренности. СПб.: Питер, 2009.448 с.

4. Имшинецкая И.Креатив в рекламе. М.: РИП-холдинг, 2002. 172 с.

5. Кумова М.Британский дизайн. Контекст. Школы. Студии. Среда. М.: КАК Проект, 2014. 495 с.

6. Курушин В. Д.Графический дизайн и реклама. М.: ДМК Пресс, 2001. 272 с.

7. Овчинникова Р. Ю.Дизайн в рекламе. Основы графического проектирования: учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. 239 с.

8. Павловская Е. Э.Дизайн рекламы: стратегия творческого проектирования. Екатеринбург: Архитектон, 2002. 160 с.

9. Пронин С. Г.Рекламисту о дизайне. Дизайнеру о рекламе. М.: Бреатор, 2004. 168 с.

10. Ткаченко Н. В.Креативная реклама: технологии проектирования: учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. 335 с.

11. Храмкова Е.Дизайн: от создания вещей к проектированию будущего [Электронный ресурс]. URL: http://hbrrussia.ru/upravlenie/upravlenie-kachestvom/p10109/#ixzz3gVSABkos (дата обращения: 22.08.2015).12.Kim Н. Н.Creativity and Culture: State of the Art // Design Thinking Research: Studying Co-Creation in Practice. L.:Springer, 2012. P. 75-85.

Размещено на Allbest.ru