Как избежать травм во время занятий танцами

Особенности воспитания силы и выносливости в любом возрасте во время танца. Укрепление мышечных групп всего двигательного аппарата в ходе занятий хореографией. Основные правила предохранения от травм во время занятий танцами. Причины повреждений.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 27.02.2019
Размер файла 19,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский колледж культуры и искусства»

КАК ИЗБЕЖАТЬ ТРАВМ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ ТАНЦАМИ

Васильева Т.А., Парамончева М.М.

В этом году я поступила в Ульяновский колледж культуры и искусства на отделение хореографии и для меня очень остро стал такой вопрос: «Как избежать травм во время занятий танцами». Если вы только начинаете танцевать, то непременно узнаете и почувствуете, что танцу сопутствуют травмы и боль. Я давно занимаюсь хореографией, с детского возраста. Но это были любительские занятия. А сейчас занятия танцами стали моей профессией, и естественно очень увеличились нагрузки и на мышцы, и на суставы, и на сердечно-сосудистую систему. Каждому танцору нужно знать мышечное и костное строение своего организма, физиологию развития в детском и подростковом возрасте, чтобы правильно рассчитать нагрузку и не навредить своему организму, развить свои физические данные (шаг, гибкость, выворотность). При правильной методике ведения уроков по хореографии, танцы оказывают положительное влияние на формирование организма занимающихся.

Когда мы говорим о танцах, мы должны также говорить и о травмах. Давайте честно признаемся, что травмируются и любители, и профессионалы, и когда мы только учимся, и когда уже научились.

Танец помогает нам развиваться физически и духовно, нужно только правильно распределять нагрузку, с учетом своих физических возможностей. Воспитание силы и выносливости в любом возрасте целесообразно осуществлять осторожно, используя кратковременные силовые напряжения динамического и отчасти статического характера. Занятия должны быть систематическими с правильным распределением нагрузки, под руководством опытного хореографа. Педагог-хореограф уроки всегда планирует. Основное внимание должно быть сосредоточено на укреплении мышечных групп всего двигательного аппарата, особенно слаборазвитых мышц живота, косых мышц туловища, отводящих мышц верхних конечностей, мышц задней поверхности бедра и приводящих мышц ног.

На что надо обращать внимание, чтобы не травмироваться?

Не танцуйте на чем попало! Липкий пол, мокрый пол, грязный пол - наши злейшие враги. Никогда на таких не танцуйте. На липком вы можете повредить суставы и колени. На скользком - упасть… Очень Опасно! А на грязном… грязный очень быстро превращается в скользкий. Всегда думайте, как будут вести себя руки, голова, ноги, корпус. Никогда не знаешь, как поведет себя тело по окончании движения, поэтому лучше все серьезно продумывать, иначе можно закрутиться волчком или что-нибудь сломать - у себя или вокруг себя.

Растягивайтесь перед тренировкой!

Перед тренировкой всегда делайте разминку, а потом растягивайтесь. Помните, что танцы - это спорт, и, как и в спорте, в танцах нужно растягиваться. Особенно если вы пытаетесь научиться движениям, которые делаются при помощи многих мышц и суставов. Растяжка должна занимать 20-30 минут.

Чтобы не повредить связки, не растянуть мышцы и сухожилия, не спешите растянуться за один раз! Это невозможно! Увеличивайте амплитуду постепенно и лучше регулярно, чем время от времени. Будьте внимательны во время упражнений на растягивание, «слушайте» ощущение в своих мышцах. Делайте упражнение до чувства «легкого дискомфорта» в мышцах, но не до боли. Растяжка как правило происходит в конце тренировки, когда мы уже устали, поэтому помните об этом и не теряйте бдительности во время упражнений. Это наши мышцы, поэтому мы контролируем их состояние. Если чувствуете сильную усталость тела -- не приступайте к сложному движению в целом виде вообще, лучше отрабатывайте его по частям. Это будет полезнее для нашей техники исполнения, не говоря уже о предохранении от травмы.

*температура помещения, влияет на длительность разминки, уровень нагрузки;

• время суток, влияет на длительность разминки, уровень нагрузки;

• покрытие пола, влияет на выбор техники движений, на амплитуду перемещений;

• размеры помещения и количество занимающихся влияют на амплитуду движений и широту перемещения по классу;

*обувь, влияет на выбор техники движений;

• использование атрибутов танца -- платок, зонт меч, повышает риск острых травм в связи с возникновением дополнительной нагрузки.

Всегда нужно помнить, что занятия танцами, как и в спорте сопряжены с получением различных травм. Танцевальному травматизму особенно подвержены мышцы спины и ног. Травмы могут проявляться в виде растяжения мышц, разрывов связок, деформации суставов и позвонков.

Травмы и их профилактика. травма танец хореография повреждение

В обязанности педагога входит профилактика травм за счет тщательной подготовки к проведению занятий.

К причинам возникновения повреждений относят:

1) неправильную организацию тренировочного процесса, недостатки в методике ведения занятий;

2) неблагоприятные условия окружающей среды, неудовлетворительное состояние помещений для занятий;

3) нарушение занимающимися техники безопасности выполнения элементов, неудовлетворительное состояние обуви занимающихся, нарушение правил врачебного контроля.

Профилактика травм включает:

Анализ индивидуальных особенностей человека:

• возраст, выбор интенсивности и продолжительности нагрузки;

*вес, выбор амплитуды и скорости движений;

• общее состояние организма, запрещается тренировка в случае заболевания; * образ жизни, выбор нагрузки в соответствии с наличием или отсутствием стресса;

• уровень тренированности, выбор нагрузки в соответствии с физическими качествами занимающихся и их психическими возможностями;

• техническая подготовленность, выбор координационной сложности и техники движений с учетом уровня технического мастерства.

Как и любая дама, Терпсихора требует от своих поклонников определенных жертв. И это выражается не только в преданности занятиям и регулярном их посещении. Одним из главных испытаний, которые придется пережить танцору, являются различного рода травмы. Ученики, безусловно, должны внимательно следить за преподавателем, однако не помешает прислушиваться к собственному телу и голосу разума. Они должны подсказать, что новое движение слишком сложное для немедленного воспроизведения и необходимо разогреть мышцы и как следует растянуть их.

Иначе неизбежны травмы.

Перед тем как идти на танцы, сделайте растяжку травмированной зоны. Потяните лодыжки. Убедитесь, что хорошо отдохнули. Травма и боль высасывают из тебя энергию. Берегите свое тело, соблюдайте элементарные правила техники безопасности, входя в балетный зал, не забывайте этого и вы добьетесь успехов и будете блистать на сцене.

Список литературы

1. Андерсон Б., Андерсон Дж. Растяжка для поддержания гибкости мышц и суставов / Б. Андерсон, Дж. Андерсон; пер. с англ. О.Г. Белошеев. М., «Попурри», 2007.

2. Материалы по физическому развитию детей и подростков Российской Федерации. Вып. 5. М., 1998.

3. Миловзорова М.С. Анатомия и физиология человека. М., Медицина, 1972.

4. Пуртова Т.В., Беликова А.Н., Кветная О.В. Учите детей танцевать: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. М., Владос, 2003.

5. Хавилер Д.С. Тело танцора. Медицинский взгляд на танцы и тренировки. ООО Издательство «Новое слово», 2007.

6. Шаров Д.В., Иванюк А.С. Травма. Как восстановить здоровье? М., Издательство «Эксмо», 2005.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Исследование традиций, хозяйства и занятий северных народов России. Описания запретов, которым подвергается женщина во время беременности и родов. Анализ обрядов, сопровождающих появление ребенка на свет. Воспитание выносливости у нганасанских детей.

    доклад [17,1 K], добавлен 08.10.2013

  • Место и значение классического танца в учебной и воспитательной работе с детьми. Систематические занятия детей хореографией и их заинтересованность в изучаемом искусстве. Экзерсис - обучение танцовщика любого профиля в развитии его двигательного аппарата.

    реферат [23,2 K], добавлен 06.04.2018

  • История возникновения классического танца. Методы преподавания, структура занятий. Выработка осанки и устойчивости. Проверка музыкальности, ритмичности, координации движений. Правила выполнения preparation у станка. Анализ исполнения и исправление ошибок.

    дипломная работа [610,7 K], добавлен 18.05.2015

  • Сюжет, история написания, выразительные средства в картине В. Гаврилова "Свежий день". Произведение Ю. Кугача "Перед танцами" как образец советской портретной живописи. Идеи и способы передачи художественного образа в картинах В. Гаврилова и Ю. Кугача.

    реферат [23,5 K], добавлен 15.04.2009

  • Основные функции культуры. Формулирование законов формирования культурно-исторического типа по Данилевскому. Степени приспособления человека к новой культурной среде. Сущность понятия "осевое время", выраженного в книге Ясперса "Истоки истории и ее цель".

    контрольная работа [36,0 K], добавлен 21.10.2010

  • Новое время как период восходящего развития современной, промышленной цивилизации. Основные этапы новоевропейской культуры и их своеобразие. Картина политической и экономической жизни, культурный и научный прогресс в Западной Европе XVII-XIX веков.

    реферат [46,8 K], добавлен 12.06.2010

  • Повседневная жизнь в эпоху абсолютизма в Европе. Характеристика сословий общества. Особенности культуры населения, городской жизни, поведения, семьи, костюма и рациона людей в Новое время. Ценности и нормы буржуазного века. Индустриальные структуры.

    курсовая работа [80,5 K], добавлен 26.03.2015

  • Задачи и роль художников во время Великой Отечественной Войны. История жизни и творчества М.Б. Грекова - основоположника советской батальной живописи. Изображение сражения в полотнах живописцев. Анализ произведений изобразительного искусства тех лет.

    реферат [1,9 M], добавлен 30.10.2014

  • Этапы развития искусства эпохи первобытно-общинного строя: ориньяко-солютрейское и мадленское время. Схематические контурные рисунки звериных голов на известняковых плитах в пещерах Ла-Ферраси. Глиняные изображения бизонов, медведей, львов и лошадей.

    реферат [617,9 K], добавлен 21.05.2009

  • Религия и политика в Петербурге петровского времени, направления их развития. Сущность и результаты реформы образования. Искусство как элемент светского образа жизни. Характерные признаки и особенности десакрализации культуры в петровское время.

    презентация [431,1 K], добавлен 13.11.2014

  • Изучение проблемы определения концепта и средства его объективации в языке. Проблема времени в лингвистике. Сравнительный анализ концепта "время" в русской и английской культурах. Фразеологические единицы как средство объективации культурного концепта.

    курсовая работа [240,1 K], добавлен 23.02.2016

  • Формирование эстетического идеала хореографического искусства в начале ХХ века в Европе и США под влиянием русского классического балета. Музыкальные комедийные представления с танцами - предшественники современных мюзиклов. Американские балетмейстеры.

    доклад [13,6 K], добавлен 10.02.2013

  • Время культурного и духовного подъема в России, которому способствовала политика Александра I — политика "просвещенного абсолютизма". Культура второй половины XIX века – культура пореформенного времени. Развитие науки, время высшего расцвета реализма.

    реферат [26,9 K], добавлен 26.12.2010

  • Эпоха Возрождения как благодатное время для расцвета танцевального искусства и танцевальной музыки. Разделение народного и придворного (дворянско-феодального) танца. Быстрая смена эпизодов хореографического рисунка в разных по характеру движениях.

    презентация [1,4 M], добавлен 29.05.2014

  • Создание сценария театрализованного игрового новогоднего представления у елки "Новогодняя минутка" для детей 7-10 лет. Театрализованные представления с играми, сказочными персонажами, музыкой, танцами, песнями, их популярность среди детской аудитории.

    контрольная работа [19,8 K], добавлен 07.05.2015

  • Джаз как художественное явление. Развитие джазовых танцев в 30-50–гг. ХХ века. Основные разновидности джаз-танца. Развитие джаза в 60-х гг. Появление джаз–модерна танца. Значение импровизации в джазовом танце. Сущность и особенности техники джаз-танца.

    реферат [41,3 K], добавлен 16.05.2012

  • Танцы народов Кавказа. История происхождения азербайджанских танцев. Виды азербайджанских танцев и их описание. Обрядовый танец невесты. Азербайджанский национальный костюм. Различие между мужскими и женскими танцами. Движения рук, плеч, головы.

    курсовая работа [112,6 K], добавлен 03.09.2013

  • Определение узкого круга основных занятий, характерных для жителей Руси, предпосылок к их возникновению, а также зависимости от географического местоположения. Развитие земледелия и скотоводства. Основные ремесла: кузнечное, ювелирное, гончарное дело.

    контрольная работа [30,9 K], добавлен 26.01.2011

  • Балет и разновидности сценического танца. Создание хореографического образа на сцене. Танцевальные техники и стили XX-начала XXI вв., сформировавшиеся на основе американского и европейского танца Модерн и танца Постмодерн. Свободный пластический танец.

    презентация [379,6 K], добавлен 16.10.2014

  • История возникновения и развития искусства валяния. Основные понятия технологии валяния. Разработка программы для занятий с природными материалами. Сваливание шерсти при механической или тепловой влажностной обработке (сдавливании и прокатывании).

    контрольная работа [2,1 M], добавлен 29.11.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.