Інтегративний потенціал простору музичного твору: музично-хореографічні взаємодії

Синтез всіх художніх компонентів в єдиному полі балетної вистави. Розгляд проблеми музично-хореографічних взаємодій у балетному мистецтві. Звукова універсальність музичного простору, що здатна створювати просторові з'єднання з пластичними рухами.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 05.03.2019
Размер файла 19,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Інтегративний потенціал простору музичного твору: музично-хореографічні взаємодії

Ільєнко Ірина Миколаївна, кандидат мистецтвознавства, викладач-методист кафедри музично-теоретичних дисциплін Київської муніципальної академії естрадного та циркового мистецтв ім. Л Й. Утьосова

Анотація

У статті порушуються питання синтезу різних видів мистецтва в єдиному полі балетної вистави. Розглядаючи проблему музично-хореографічних взаємодій у балетному мистецтві, автор статті зосереджує увагу на звуковій універсальності музичного простору, що здатна створювати просторові з'єднання з будь-якими видами мистецтв, зокрема пластичними. На думку автора, саме звуковий ряд надає балетмейстеру необмежені варіанти синтезу всіх художніх компонентів, що беруть участь у хореографічній інтерпретації.

Ключові слова: простір музичного твору, балетне мистецтво, музичні засоби виразності, просторові параметри, інтегративний потенціал, різномистецький синтез, хореографічні експерименти.

Аннотация

В статье затрагиваются вопросы синтеза разных видов искусства в едином поле балетного спектакля. Рассматривая проблему музыкально-хореографических взаимодействий в балетном искусстве, автор статьи фокусирует внимание на звуковой универсальности музыкального пространства, способного создавать пространственные соединения с любыми видами искусств, в частности, пластичными. По мнению автора, именно звуковой ряд предоставляет балетмейстеру неограниченные возможности синтеза всех художественных компонентов, участвующих в хореографической интерпретации.

Ключевые слова: пространство музыкального произведения, балетное искусство, средства музыкальной выразительности, пространственные параметры, интегративный потенциал, синтез разных видов искусств, хореографические эксперименты.

Abstract

The article deals with the synthesis of different types of art in the unified field of ballet. Considering the problem of the musical-choreographic interactions in ballet, the author of the article focuses on the sound universality of musical space which can create a spatial combinations with any kind of art, in particular plastic. According to the author, the soundtrack provides choreographer unlimited options of synthesis of all art components involved in the choreographic interpretation.

Keywords: the space of music works, the art of ballet, musical means of expression, spatial parameters, integrative potential, synthesis of different kinds of art, choreographic experiments.

хореографічний балетний мистецтво музичний

Обмежена кількість вітчизняних наукових досліджень з питань взаємодії візуального та звукового рядів хореографічного твору, вивчення механізмів їх поєднання та подальшого функціонування отриманих синтетичних конструкцій обумовлює актуальність звернення до даної проблематики. Предметом вивчення у даній статті є інтегративні можливості музичної складової балетного мистецтва. Мета публікації - розкрити виражальні можливості синтезу різних видів мистецтва у балетній виставі.

Словосполучення "музичний простір", як таке, первісно містить в своїй основі процес синтезу, закладений у сенсовому поєднанні цих слів. З причини природної універсальності музичного мистецтва будь-які альянси з іншими видами мистецтв лише підтверджують його інтегративний потенціал. Суть питання, на наш погляд, полягає в акцентуації певного сегменту музично-просторових взаємодій, які висвітлюються у сучасних мистецтвознавчих дослідженнях. Теоретичний аналіз музичного простору на сьогодні репрезентований декількома вагомими напрямами: часопросторовий аналіз елементів музичної мови (серед дослідників - В. Бобровський, І. Довжинець, С. Мозгот, Є. Назайкінський, В. Суханцева), питання музичного сприйняття (В. Медушевський, Г. Орлов, О. Таганов, О. Чекан, Ю. Чекан) та "хронотопологічний" аналіз музичного змісту (Н. Герасімова-Персидська, С. Гоменюк, В. Мартинов, М. Старчеус).

Часопросторовий аналіз елементів музичної мови сконцентровано на понятійному співвіднесенні музичних засобів виразності і просторових параметрів; питання музичного сприйняття зосередженно на вивченні стосунків між психічними реакціями слухача та системою просторової орієнтації; у хроното-пологічному аналізі музичного змісту піднято проблему усвідомлення музики через її просторово-часову природу. Усі вищеозначені напрямки, окреслюють стосунки музичного і фізичного простору, в яких неодмінним структурним елементом передбачаються музичні компоненти. Перелічені напрями висвітлюють тільки окремі аспекти співіснування елементів музичної мови та часопросторових параметрів як таких. Це постає, на наш погляд, лише однією з площин синтетичного потенціалу музичного простору, звукова універсальність якого здатна вибудовувати просторові поєднання з будь-якими видами мистецтв, зокрема, пластичними. Недостатня наукова розробка інтегративного потенціалу музичного простору у хореографічному мистецтві є нагальною проблемою сучасного вітчизняного мистецтвознавства.

Серед українських дослідників балетної музики варто згадати Ю. Ваш, М. Загайкевич, О. Зінич, Г. Полянську, О. Сергієву, які здійснили теоретичний аналіз музичної складової у хореографічному мистецтві. Не дивлячись на важливість розглянутих вищезгаданими авторами проблем, аспект звукової та пластичної взаємодії залишився майже поза увагою наукових розвідок Серед згаданих вище дослідників тільки О.Зінич аналізує пластичність у балетній музиці М. Равеля з точки зору міжпросторових взаємодій. Визначаючи пластику в музиці особливим видом художнього викладу, авторка акцентує увагу на "перекладі-транспозиції" конкретного пластичного руху (жесту, кроку, ходи, танцю) у ритмо-інтонаційний, звуковий "образ руху", зосереджуючи тим самим увагу на просторовії інтеграції музичної складової [див. 5, с. 5]..

На нашу думку, інтеграція звукового елементу у пластичну площину відбувається у ту саму мить, коли логічна послідовність звуків вибудовує просторову, зокрема, рухову асоціацію, яка забезпечує можливість сполучання різнорідних (хоча б за різницею сприйняття) просторів - музичного і хореографічного. Причина синтетичності такої взаємозалежності в тому, що "органічний зв'язок музики і пластики обумовлений самою природою людини: звуковий та руховий засоби самовираження притаманні їй одвічно" [9, 163]. Музичний рух надає імпульсу пластичному руху, який виявляється механізмом взаємозв'язку музичного та хореографічного образів. Моторний компонент музики постає посередником на шляху "слухові відчуття - просторові відчуття". Доречним підтвердженням є зауваження А. Волинського щодо створення видатним французьким белетмейстером Ж. Перро хореографічних композицій: "Він приходив до репетиційного залу, сідав на підлогу... Зачекавши трохи, він вимагав, щоб музиканти заграли кілька тактів музики, на яку потрібно ставити танець... Іноді він просив повторення цієї ж музики." [1, 30]. Зрозуміло, що Ж. Перро очікував саме рухових асоціацій від почутої музики.

Процес виникнення будь-яких пластичних відчуттів у цьому випадку базується на асоціаціях, що відтворюють зв'язок суб'єктивних музичних відчуттів з просторовими координатами, адже "У нашому мозку, - як зазначав Г. Нейга- уз, - працює певний "фотоелемент" (думаю, що кожний знає про цей диво- апарат), який вміє переводити явища одного світу сприйняття в інший." [8, 33-34]. Тож, досить природною постає утворення інваріантних просторових моделей, властивості яких притаманні різним видам мистецтва та поєднуються міжчуттєвими асоціаціями, що розмежовують однорідні просторові обшири, спрямовуючи їх до активної різнорідної взаємодії. Такі спроби apriori співвідносять музичні уявлення з просторовим досвідом Загальновідомо, що виникнення музичного пуантілізму забов'язано мистецтву живопису (засновником цієї техніки вважається французький художник Ж. Сьора).

Тієї ж думки дотримується Олена Чекан, структуруючи художній простір музичного твору як тріаду "позамузичне - музичне "матеріальне" - музичне "ідеальне"", акцентуючи увагу на фактурі та усвідомлюючи її матеріальним музичним утворенням, що вибудовує музично-ідеальне [10, 36]. Важливим для нас є переконання дослідниці у тому, що "позамузичне" актуалізується у "музичному" багатьма чинниками що знаходяться за кордонами суто музичного і вступають з ним у взаємодію. Така переконаність опосередковано свідчить про наявність різнопросторових відношень, які не тільки впливають на просторову структуру, а й вибудовують її. "Позамузичне", на думку дослідниці, представляє собою контекст, утворений історико-культурною сферою. В подальшому, автор деталізує зв'язок художнього простору музичного твору з поетичними, обрядовими, архітектурними, комунікативними елементами позамузичного.

"Позамузичне", як представник немузичного (іншого) простору, перебуває чинником різнопросторових органічних зв'язків та перетворює його в "музичне" виразними засобами. Згадаймо, приміром, нові техніки музичного викладення (пуантилізм, серійність, алеаторику, сонорику, репетитивність, стохастичні експерименти, міксти), що свідчить як про появу нових різновидів звукової тканини, так і про безпосередній зв'язок музичного простору з простором фізичним. Цей аспект міжпросторових пошуків у нових техніках музичного викладення висвітлює Т. Краснікова, зосереджуючись на фактурі. Розділяючи її на фігурну фактуру та фактурну графіку, авторка доводить зв'язок фактури з явищами архітектури, поезії, художньої прози, живопису [7, 3-4]. Додамо, що саме такі техніки музичного викладення як пуантилізм і сонорика якнайкраще підтверджують міжпросторові зв'язки, адже музичний звук в пуантилізмі - самостійна складова звукового обширу, а елементом сонорики вважається комплексний звук, що за своєю природою перебуває просторовим І. Довжинець зазначає, що "хоральний склад, незамкненість композиційної побудови створюють просторову композицію, підпорядковану повільній, плавній ході" [2, 9].. Визначальним у цьому випадку перебуває об'ємність звукових елементів, які конструюють міжпросторові взаємодії.

Свідоцтвом міжпросторового поєднання музичних виразних засобів із засобами живопису є також творчість К. Дебюссі: мова його гармонії утворює фізично відчутний простір засобами, що асоціюються із живописними мазками на палітрі. У фортепіанних п'єсах "Те, що бачив західний вітер", "Сади під дощем", "Вітрила" ці відчуття викликані дрібними тривалостями та яскравими динамічними контрастами; у "Дзвонах крізь листя" - цілотонними побудовами і чітко окресленими фактурними прошарками; у прелюдії "І місяць опромінює руїни храму" - паралельними акордами та пентатонікою. Прикладом просторового конструювання, де поєднані виразні засоби вищезгаданих видів мистецтва, може слугувати симфонічний ноктюрн "Хмарини", де мелодійно нерозгорнуті теми підтримані динамічними контрастами гармонійних змін, що викликає асоціації світотіньового моделювання та забезпечує взаємопроникнення живописних та музичних засобів виразності ("музикальність" живопису та "живописність" музики).

Інший різновид музично-пластичних взаємодій знаходимо у фактурних експериментах "Дельфійських танцівниць", де поступове регістрове розгалуження (мелодія в середньому регістрі, бас і акордовий супровід) утворює три чітко окреслені пластично-просторові плани Перші покази балету було приурочено до святкування десятиріччя Дня Європи в Україні.. Як бачимо, "запозичення" виразних засобів з інших видів мистецтва та приєднання їх до усталених музичних не є несумісним з причини їх гетерогенності, а навпаки - постає одним з принципів міжпросторових зв'язків, що вибудовують синтетичний мистецький простір. Доречним прикладом може бути також музика і живопис М. Чюрльоніса, музика і пластика В. Ребікова, кольорові відчуття і музика О. Скрябіна).

У цьому зв'язку неможливо не згадати Я. Ксенакіса, у творчості якого присутні музично-архітектурні поєднання. "По суті, він створює будівельні каркаси за формою запису музичної оркестровки, а потім звертається до геометричних методів архітектурної композиції. На основі синтезу цих двох технологій виникли алгоритми переводу музики в архітектурні просторові конфігурації" [3]. Створений Я. Ксенакісом павільон "Філіпс", що демонстрував "Електронну поему" Л. Корбюзьє на всесвітній виставці ЕКСПО-58, постає музично-архітектурним синтезом, де музична графіка glissando з партитури оркестрового твору "Метастазис" (1955) перетворена у схему металічного каркасу будівель. Сам автор стверджував: "При проектуванні павільону "Філіпс" я позичав ідеї з оркестрової музики, яку створював у той час" [там само]. Винайдена Я. Ксенакісом синестетична структура сприймається не тільки як логічна конструкційна основа, а й інтегруючий елемент музично-архітектурних відносин.

Зрозуміло, що гіпотетично з простором музичного твору можуть поєднуватися будь-які види мистецтва, однак найбільш логічними постають, на наш погляд, сполучання тих видів, які в подальшому утворюють синтетичні мистецтва. Особливо цікавими проявами різномистецьких поєднань є музично-хореографічні твори ХХ і ХХІ століття. Звернімось хоча б до авторських хореографічних експериментів початку ХХ століття (Дж. Баланчин, А. Дункан, В. Ніжинський, І. Рубінштейн, Л. М'ясін, М. Фокін та ін.), новації яких полягали не тільки у пристосуванні небалетної музики до хореографічних постанов, а й у використанні так званих "вільних" (неакадемічних) рухів.

Стимулом до означених експериментів перебувало прагнення до повного злиття музики і пластики. Кожний із згаданих славетних балетмейстерів вніс потужний доробок у розробку синтетичних просторових конструкцій з неодмінними пластичними і звуковими складовими, кожний з них заслуговує на величезну шану на своєму шляху музично-хореографічних новацій, однак, у зв'язку з питаннями міжпросторового мистецького синтезу хочеться згадати саме А. Дункан. І не тому, що вона не опанувала техніку класичного танцю і в своїй творчості категорично відмовлялась від традиційних балетних форм, стверджуючи, що "школа балету... даремно змагається з природними законами тяжіння або волею індивідуальності, працюючи у розладі своїх форм і рухів з рухами Природи; вона відтворює стерильні рухи, які позбавляють можливості утворення майбутніх вільних рухів." [4, 42], а тому, що використання нею незвичних пластичних ритмів, незграбних жестів, кутастих малюнків якнайкраще демонструвало наявність скульптурної складової у міжпросторовому поєднанні музики і хореографії.

Про це згадує Ірма Дункан, характеризуючи просторові форми дунканівських поз: "Те, що вона (Айседора Дункан. - І. І.) демонструє нам - це якийсь вид скульптури у русі. Уявіть собі дюжину виразних статуй, що зображують основні фази відчаю - пози, жести і вираз обличчя у той момент, коли кожна з фаз сягає своєї максимальної інтенсивності. Потім уявіть собі кілька сотен статуй, котрі довершено демонструють будь-яку мить повільного переміщення між цими основними фазами, - і ви отримаєте мистецтво Айседори Дункан. Душа насолоджується цією безкінечною послідовністю прекрасних ліній і поз" [4, 24]. Тож, використанням скульптурних елементів у творчості танцівниці якнайкраще підтверджує інтегративні можливості музичної компоненти, демонструючи нові міжпросторові мистецькі поєднання.

Граничне співіснування різних видів мистецтва у просторі балетної вистави стало запорукою життєздатності хореографічного мистецтва впродовж ХХ століття. Несподіваною лише на перший погляд стає поєднання клоунади, циркових трюків, акробатики, танцювальних номерів у балеті "Парад" (постановник Л. М'ясін, музика Е. Саті), репрезентованому у 1917 році балетною антрепризою С. Дягілєва. Навіть впевненість композитора в тому, що музика у цій балетній постанові має бути не основою дії, а її фоном, не зменшують інтегративного потенціалу звукового ряду, адже використання у партитурі балету друкарської машинки, завивання індустріальної сирени, мовних вигуків, джазових обробок мелодійного матеріалу надало змогу залучити до постанови низку різнорідних пластичних поєднань, серед яких пантомімні епізоди, схожі на кадри кінострічок німого кіно, стилізаторські прийоми (пластика маленької дівчинки у дусі Чарлі Чапліна) та елементи традиційних танців, притаманні усталеним балетним формам. Звуковий і пластичний колаж цього балету в черговий раз демонстрував потенційні можливості музичної компоненти. Отриманий театральний жанр своєю кількістю різнорідних інгредієнтів у межах балетного витвору свідчив про просторові форми, що базувались на різноманітних проявах музичної складової. Саме пошук, експеримент у напрямку синтезу різних просторів стане провідним принципом співіснування різних видів мистецтва у творчій практиці впродовж всього минулого століття.

Окремою визначною подією на шляху розробки інтегративного потенціалу простору музичного твору постає творчість М. Бежара. Залучаючи дикторську мову, вокальні епізоди у балеті "Ромео і Джульєтта" на музику Г. Берліоза (1966), поезію у балетах "Бодлер" (музичний колаж) (1968) й "Темна ніч на старовинну хорову музику (1968), засоби кінематографа у балетах "Дон-Жуан" на музику Т. де Вітторіа (1962) й "Шехерезада" на музику М. Римського-Корсакова, М. Равеля, І. Стравінського (1995), митець пропонує інваріантні моделі звукових конструкцій, підтверджуючи тим самим інтегративні можливості музичного ряду, що складає основу партитури. Суть інваріантних музичних модусів у використанні колажу. Так, у балеті "Шехерезада" до музики М. Римського-Корсакова, М. Равеля, І. Стравінського додаються традиційні східні мелодії, у балеті "Наш Фауст" сі-мінорна меса Й. С. Баха поєднується з аргентинським танго (1975), музична партитура балету "Мальро або Метаморфози богів" містить поєднання рок-музики із Сьомою симфонією Л. Бетховена (1986). Подібні "неоднорідні" музичні сполучання продукують відповідну хореографічну еклектику, підтверджуючи тим самим синтетичні можливості звукового ряду.

У тих випадках, коли Бежар залучає вербальний ряд до своїх постанов, слово кожний раз має окреме змістовне завдання, виконує свою драматургічну роль. Скажімо, у хореографічному прочитанні Дев'ятої симфонії Бетховена (1964), текст Ніцше у пролозі сприяє розкриттю головної ідеї твору, у балеті "Бодлер" (де звучать фрагменти віршів поета) слово допомагає демонструвати різні грані творчої особистості митця, мовні компоненти балету "Меса наших днів" (1967) інтенсифікують розвиток дії. Отже, слово у бежарівських балетах не тільки посилює ємоційні враження від балетної вистави, а й свідчить про різнорідні звукові взаємодії.

Вітчизняним послідовником видатного французького балетмейстера, творчість якого свідчить про довершене поєднання різних видів мистецтва на основі музичного ряду, є, на наш погляд, відомий український хореограф Раду Поклітару. Його експерименти у музичній виставі "Сили долі" (2005) підтвердили творчу винахідливість майстра у вдалому поєднанні музичної складової (авторської інтерпретації творів Д. Верді, А. Бойто, Дж. Пуччіні, К. Сен-Санса), сучасної хореографії, видовищної сценографії.

Наступним значущим свідоцтвом пошуків митця у сфері синтезу різних видів мистецтва став балет "Перехрестя" на музику концертів М. Скорика (2012). "Постановка (і насамперед її сценографія), - як зазначає О. Кантор, - містить велику кількість символів, алюзій, метафор, які сприймаються практично як цитати хітів сучасної європейської культури (виділено нами - І.І.). 3D- графіка Олександра Друганова, побудована на візуальних мотивах, які перегукуються з анімацією популярного британського шоу "Monty Python's Flying Circus" ("Літаючий цирк Монті Пайтон"), популярною мультиплікаційною стрічкою "The Beatles: Yellow Submarine" 1968 року... та епізодами мультфільмів поляка Єжі Кучі. Зображення величезної планети, що наближається, у поєднанні з хореографічними подіями - апокаліптичним "гопаком" багатоголової і багаторукої істоти - виглядають як алюзія до фільму Ларса фон Трієра "Меланхолія" [6, 18]. Всі перелічені складові свідчать не тільки про існування синтетичної балетної вистави як такої, а й про вдало відібрані митцем елементи синтезу, первісно спроможні до поєднання.

Як бачимо, інтегративність простору музичного твору може створюватися за участю різних видів мистецтва, однак поза сумнівом залишається безмежний потенціал музичної складової у можливих різномистецьких поєднаннях.

Література

1. Гаевский В. Дом Петипа / В. Гаевский. - М. : Артист. Режиссер. Театр, 2000. - 432 с.

2. Довжинець І.Г. Відтворення пленерних ефектів у фортепіанній музиці: автореф. дис. ... канд. мистецтвознавства: спец: 17.00.03: Музичне мистецтво / І. Г. Довжинець. - Одеса, 2006. - 16 с.

3. Дернов А. Композитор архитектурных форм

4. Дункан И. Русские дни Айседоры Дункан и её последние годы во Франции / И. Дункан, А. Макдугалл ; пер. с англ. Г. Лахути. - М. : Московский рабочий, 1995. - 271 с.

5. Зінич О.В. Пластичність у балетній музиці М. Равеля : автореф. дис. ... канд. мистецтвознавства : спец. 17.00.03: Музичне мистецтво / О.В. Зінич. - К., 2004. - 17 с.

6. Кантор О. Крик мойри / О. Кантор // Музика. - 2012. - № 5. - С. 17-19.

7. Красникова Т. Н. Фактура в музыке ХХ века : автореф. дис. ... доктора искусствоведения : спец. 17.00.02: Музыкальное искусство / Т. Н. Красникова. - М., 2009. - 53 с.

8. Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры / Г. Нейгауз. - М. : Музгиз, 1958. - 320.

9. Редя В. Музыка в культурной композиции "серебряного века": Исследовательские очерки. Монография / В. Редя. - К. : ДАКККіМ, 2006. - 276 с.

10. Чекан О.Е. Художній простір музичного твору: генеза та функціонування: дис. ... канд. мистецтвознавства: спец. 17.00.01: Теорія та історія культури / Олена Ернстівна Чекан. - Київ, 1999. - 187 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Режисерський задум вистави, обґрунтування вибору, специфіка зображуваного в п'єсі життя, основні події. Жанрові і стильові особливості п'єси. Режисерське трактування ролей, композиція. Робота з актором, сценографія вистави, музично-шумове оформлення.

    дипломная работа [57,5 K], добавлен 04.11.2010

  • Атрибуція художніх творів як один з найважливіших моментів у житті цих самих творів та всіх, хто їх супроводжує : колекціонерів, музеїв, мистецтвознавців. Розгляд особливостей графічного портрету Катаріни Маннерс, намальований Рубенсом в 1625 році.

    презентация [5,1 M], добавлен 24.04.2017

  • Досліджується феномен української ментальності в контексті музичного мистецтва. Аналіз модифікації національної культури в музичному мистецтві як проявів колективного несвідомого. Цитування українського фольклору на текстовому та інтонаційному рівнях.

    статья [19,6 K], добавлен 18.12.2017

  • Дослідження проблематики єдності етнокультурних і масових реалій музичної культури в просторі сучасного культуротворення. Ааналіз артефактів популярної культури, естради і етнокультурної реальності музичного мистецтва. Діалог поп-культури і етнокультури.

    статья [22,1 K], добавлен 24.04.2018

  • Ставлення до природи, часу, простору, спілкування, особистої свободи та природи людини у культурі Бірми. Типи інформаційних потоків. М’янма як один з центрів буддійської культури. Особливості висококонстектуальних і низькоконстектуальних культур.

    эссе [20,8 K], добавлен 02.05.2013

  • Ознаки класицизму як мистецтва героїчної громадянськості. Ідеї порядку, закінченості та досконалості художніх творів, їх прояви в музиці, живописі, архітектурі, декоративно-ужитковому і театральному мистецтві, в хореографії, в скульптурі, графіці.

    презентация [3,0 M], добавлен 25.04.2014

  • Тенденції розвитку у балетному мистецтві. Досягнення хореографії. Розвиток балетного театру для дітей. Молодь та її бачення на створення спектаклів для дітей. Підготовка фахівців з хореографії. Вклад молодого покоління у розвиток балетного театру.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 04.11.2008

  • Теоретичні основи дослідження кольорів. Основні категорії та проблеми вчення про колір. Характеристика особливостей використання кольорів в мистецтві та дизайні. Аналіз впливу кольору на моду, на емоційний стан, настрій, самопочуття жінок та чоловіків.

    курсовая работа [64,0 K], добавлен 07.10.2012

  • Сучасний традиційний японський театр. Поява пантоміми Гигаку і танців Бугаку, запозичених з континентальної культури в VII столітті. Зародження театрів Але, Кьоген, Кабукі та Бунраку. З'єднання лялькової вистави з народним пісенним оповіддю дзерурі.

    презентация [5,2 M], добавлен 10.11.2012

  • Витоки класичного танцювального мистецтва. Класичний танець як один із компонентів хореографічної освіти. Значення класичного танцю у хореографічному вихованні. Загальні тенденції класичного танцю та його місце у стилях бальної та народної хореографії.

    курсовая работа [81,2 K], добавлен 14.10.2014

  • Визначення генетичної спорідненості сучасних свят з грецькими діонісіями та середньовічним карнавалом. Особливості синтетичного характеру дійства, що поєднує здобутки різних видів мистецтва, зокрема музичного, театрального, танцювального, образотворчого.

    статья [20,7 K], добавлен 18.12.2017

  • Характеристика польської культури XIV - першої половини XV сторіччя. Письменники Польського Відродження та розквіт польської літератури. Особливості і стилі архітектури, розвиток скульптури, музичного мистецтва. Історія розвитку польської науки.

    курсовая работа [59,6 K], добавлен 06.07.2012

  • Визначення художнього методу як засобу пізнання дійсності, його ототожнення з творчим методом. Інтуїтивні та позасвідомі аспекти у творчому процесі. Естетика реалізму в мистецтві ХХ ст. Сутність. особливості та розвиток соціалістичного мистецтва в СРСР.

    контрольная работа [29,8 K], добавлен 19.12.2009

  • Зародження найпростіших танцювальних форм, особливості змінення танцювальної техніки, манери виконання, музичного супроводу протягом середніх століть. Характеристика основніх танців епохи феодалізму: бранль, фарандола, турніджер, бурре, ригодон та інші.

    контрольная работа [223,8 K], добавлен 13.02.2011

  • Режисерська постанова п'єси Фредро "Свічка згасла". Обґрунтування вибору. Автор і епоха, специфіка зображуваного в п'єсі життя, основні події п'єси. Жанрові і стильові особливості п'єси, режисерський задум вистави. Особливості роботи режисера з актором.

    дипломная работа [56,0 K], добавлен 04.11.2010

  • Дослідження футуризму як авангардистської течії в мистецтві ХХ століття. Форми футуризму в образотворчому мистецтві і літературі. Футуризм в Росії і Україні і його вплив на творчість художників. Творчість Михайла Семенко як лідера українського футуризму.

    реферат [20,0 K], добавлен 22.12.2010

  • Біографічні відомості про українську оперну співачку, педагога Соломію Амвросіївну Крушельницьку. Навчання в Тернопільській гімназії, вступ до Львівської консерваторії Галицького музичного товариства. Перший оперний дебют Крушельницької, етапи творчості.

    презентация [6,5 M], добавлен 29.10.2014

  • Розгляд специфіки імпровізації в хореографічній діяльності. Дослідження способів оптимізації процесу розвитку хореографічних здібностей молодших школярів. Аналіз розвитку навичок імпровізації, практичні поради щодо їх прищеплення в хореографії дітей.

    курсовая работа [0 b], добавлен 30.11.2015

  • Зародження і становлення кобзарства. Кобзарі й лірники – особлива елітна частина українського народу. Особливості звичаїв і традицій, кобзарського середовища. Особливе ставлення до музичного інструменту. Творчість Т. Шевченка. Історія знищення мистецтва.

    методичка [32,8 K], добавлен 15.10.2014

  • Географічний простір і формування геокультурного образу. Антитеза між духовним Сходом і матеріалістичним Заходом. Міжкультурна й міжцивілізаційна адаптація. Аналіз структури геокультурного простору Візантійської імперії. Парадокс образної геоглобалістики.

    реферат [18,5 K], добавлен 17.01.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.