Потребительское поведение с точки зрения эволюционных моделей передачи культурной информации
Описание категорий поведения и потребления как основных частей потребительского поведения личности. Сущность когнитивных ограничений потребительского поведения. Меметические теории потребления и концепция мема как единицы передачи культурной информации.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.02.2019 |
Размер файла | 16,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
7
Потребительское поведение с точки зрения эволюционных моделей передачи культурной информации
Уфимцев М.А.
мем культурная информация потребительское поведение
Потребительским поведением принято называть поведенческие модели, связанные с приобретением и потреблением. С точки зрения классических теорий, поведение выглядит как функция принятия решений, зависящая от переменных типа полезности, стоимости, количества. Многочисленные допущения, например, идея о рациональном человеке и его непротиворечивых предпочтениях, привели «экономику классной доски» к несостоятельности в вопросах прогнозирования потребительского поведения.
Когнитивные ограничения объясняются неполнотой информации и несовершенством обратной связи между сознанием и внешним миром. С точки зрения нейронауки, реальность есть результат субъективной интерпретации сигналов, получаемых психикой извне. Так, институциональная экономика рассматривает поведение с точки зрения культурного каркаса, компенсирующего когнитивные ограничения, а поведенческая экономика и нейроэкономика фокусируются на психических процессах, подводя изучение поведения к его источнику. Какие факторы влияют на потребительское поведение? Обычно выделяют социальные, личностные, психологические и культурные. Целесообразней разделить их на биологические и небиологические. Это объясняется тем, что формирование картины мира, служащей основой для принятия решений, происходит путем символической репрезентации, человек живет и действует в вербально-символической реальности, которая включает в себя совокупность вышеперечисленного. В дальнейшем мы рассмотрим роль культурной среды в поведении при помощи эволюционных теорий культуры.
Культурой можно назвать систему коллективного и генетически необусловленного опыта, продукт и причину человеческой деятельности. Антропологи XIX века рассматривали культуру как отражение технологического и научного развития общества [1, с.13]. Так как это не объясняло распространение в «передовых» обществах иррациональных и деструктивных культурных явлений, они обратились к изучению социальной функции культуры, рассматривая её как инструмент адаптации. Но и функционализм оказался недостаточен, ведь далеко не всегда есть корреляция между культурной динамикой и изменениями среды. К середине XX века возник структурно-семантический подход, рассматривающий культуру как набор кодов, а общество - совокупность генераторов и реципиентов информации. Подразумевалось, что система стремится к наиболее эффективной и содержательной коммуникации, что также не соответствует действительности в силу естественных особенностей психики. Продолжая синкретический путь, американский исследователь Эдвард Уилсон предлагает синтез биологии и культурологии -- социобиологию. Многообразие культурных форм рассматривается в связке с биологическими адаптационными механизмами. Но, как и в случае с функционалистами, не объясняются случаи, когда культурные и биологические тенденции не совпадают или противоречат друг другу.
Данные вопросы стали основой для научного подхода в ряде антропологических концепций, объединенных идеей универсального дарвинизма. К ним относится концепция У. Дархэма, меметика, основы которой заложены британским ученым Ричардом Докинзом, теория двойного наследования, разработанная Р. Бойдом и Ричерсоном, теория передачи культуры Л. Кавалли-Сфорца и М. Фельдмана, а также более поздний вариант социобиологического подхода Э. Уилсона и Ламсдена [2, с.23]. Мы рассмотрим факторы потребительского поведения с точки зрения такой эволюционной теории культуры, как меметика.
Меметические теории основаны на концепции «мема», популяризированной Р. Докинзом. Мем - культурный репликатор, единица передачи культурной информации, способная к самовоспроизведению. Например, мелодия, схема, рецепт, слоган или целая идеология. [3, с.108]
«Согласно этому определению, все, что входит в понятие «культуры», составлено из атомов -- мемов, которые находятся в постоянной конкуренции между собой. Распространение мемов осуществляется посредством передачи от сознания одного человека к другому, -- как гены при оплодотворении яйцеклетки. И те мемы, которые выиграли эту конкуренцию -- добились успеха и покорили наибольшее количество умов, -- образуют собой те практики и творения, которые мы называем современной культурой» [4, с.29].
Проводя параллель с генетикой, можно выделить три основные задачи мема - обеспечение долговечности своего существования, широты распространения и точности передачи [2, с.41]. Долговечность не может быть достигнута, если срок существования мема ограничен жизнью носителя, поэтому мем задействует механизмы, способствующие образованию своих копий. При этом мем изменчив (в силу высокой символической и творческой активности человека), и он использует защитные механизмы, позволяющие сохранить свою статичность. Под механизмами подразумеваются процессы опосредованного влияния на поведение носителя (почти как у генов, которые представляют собой заранее написанную инструкцию), а упомянутое влияние опосредованно эмоционально-когнитивными процессами, апелляцией к культурным кодам и психологическому опыту. Стоит отметить, что даже будучи вредным для носителя (относительно организма), мем остается жизнеспособным, так как демонстрируемая модель поведения включается в процессы социального научения. Отметим также, что задачи и способы их решения сформированы естественными эволюционными процессами: мемы, не соответствующие обозначенным требованиям, просто не могут существовать.
Таким образом, культуру можно рассматривать как мемофонд, состоящий из конкурирующих смысловых единиц и их скоплений. Что может дать меметика с точки зрения маркетинга? Данная концепция позволяет рассмотреть потребительское поведение как результат (и причину) распространения тех или иных мемов.
Одним из неразрешенных вопросов меметики является вопрос о идентификации мемов: предметом имитации может быть слово, предложение или целый текст, поэтому затруднительно разграничивать мемы, ведь они могут быть разобраны на другие смысловые составляющие. Также существует вопрос о том, что является носителем мема. Человек может имитировать объект или символ, не зная его смыслового содержания. Для удобства С. Блэкмор разграничила способы копирования: копирование инструкции и копирование результата [5, с.61].
Рассмотрим, каким образом мемы влияют на поведение потребителя. Для этого условно разделим мемы по потребностям, на удовлетворение которых направлено поведение. В качестве основы для анализа возьмем классификацию потребностей А. Маслоу.
Культурная среда накладывает отпечаток на форму удовлетворения физиологических потребностей. Если рассматривать питание, мемами являются столовые приборы, кулинарные рецепты, особенности местной кухни, традиции и правила приема пищи. Примеры: яичница с беконом на завтрак, шашлык на даче, торт со свечками, чайная церемония, вегетарианство.
Потребность в защите связана с мемами опасности, которые, как и мемы голода и секса, апеллируют к базовым эмоциональным реакциям. Они могут быть использованы в любой сфере для привлечения внимания и ускорения принятия решений. Можно привести пример такого когнитивного искажения, как эвристика доступности (Availability heuristic) : человек считает наиболее вероятным событие, которое легче вспомнить (которое ассоциировано с сильными эмоциями), следовательно, мемы редких катастроф будут оказывать большее влияние на поведение, чем ежедневные риски. Примеры: страхование, регулярное посещение доктора, банковская ячейка, личная охрана, запасы на случай кризиса, противоядерный бункер.
Потребление товаров и услуг может выполнять социальную функцию, удовлетворяя потребность в принадлежности к группе (атрибутика субкультуры), привязанностях и отношениях (свидания, свадебное предложение). Так, проявление мемов принадлежности можно проследить на примере таких когнитивных искажений, как эффект повального увлечения (Bandwagon effect) или конформизм, а также искажение в пользу своей группы (In-group bias). Под первым подразумевается «стадный инстинкт», под вторым - положительная оценка «своих» относительно «чужих». Сюда можно отнести альтруистическое поведение (хотя его объясняют и с точки зрения эволюционной биологии). Стремление к признанию проявляется в зависимости от культурного контекста в виде мемов успеха (аскетизм, меценатство, спонсорство, награды, звания, показное потребление). Сюда же относится потребление элитарных продуктов не из утилитарных соображений, а для демонстрации (или имитации) статуса. Потребительское поведение, связанное с познавательными, эстетическими потребностями и потребностью в самоактуализации также определяется соответствующими мемплексами, распространенными в данной среде. Например, в случае самоактуализации это может быть мем миссии или поиска призвания.
Стоит отметить, что приведенные мемы условны и не привязаны к определенной группе потребностей, они могут быть идентифицированы другими способами по уже упомянутой причине. Меметика находится в состоянии протонауки, и считается скорее способом метафизирования знакомых явлений, чем инструментом выявления новых. Не давая конкретных ответов, она открывает новые пути для их поиска.
Мы рассмотрели вариант того, как можно описать влияние культуры на поведение с точки зрения концепции мема. Согласно данному подходу, культура состоит из мемов, смысловых единиц, которые реплицируются и изменяются посредством передачи от носителя к носителю. Другими словами, картина мира, служащая основой для принятия решений, состоит из информации, подчиненной принципам универсального дарвинизма. Это наводит на мысль о том, что поведение человека полностью детерминированно биологической и культурной эволюцией.
Литература
1.Тайлор Э. Б. Первобытная культура / Пер. с англ. - М.: Политиздат, 1989. - 573 с.
2.Носырев И. Мастера иллюзий. Как идеи превращают нас в рабов. М.: Форум, Неолит. 2013.
3.Докинз Р. Эгоистичный ген. М.: Мир, 1993. -- 318 с.
4.Броуди Р. Психические вирусы. Как программируют ваше сознание / Пер. с англ. Л. Афанасьева. -- М.: Поколение, 2006.
5.The Meme Machine by Susan Blackmore, Oxford University Press, 1999.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сущность функции индивидуализации личности. Цели и задачи социально-культурных институтов, формы социально-культурной деятельности. Поколение как субъект социально-культурной деятельности. Способы передачи культурной информации в процессе инкультурации.
контрольная работа [20,0 K], добавлен 27.07.2012Теоретические основы изучения коммуникативных ошибок на разных этапах межкультурной адаптации. Механизмы раскодировки культурной информации, содержащейся в речи и манере поведения индивида. Инкультурация в понимании Херсковица. Виды моделей коммуникаций.
дипломная работа [98,8 K], добавлен 25.07.2017Значение массовой коммуникации в духовной культуре общества. Интернет как самое популярное средство передачи информации. Роль культурной коммуникации в современном российском обществе. Социальная сущность массовой коммуникации. Формы и функции культуры.
реферат [19,5 K], добавлен 22.02.2010Что такое этикет. Истоки этикетного поведения. Этикетная ситуация. Поведение при встрече с точки зрения различных этикетных норм. Гостеприимство и застольный этикет. И. Кант о метафизических основах этикета. Невербальный язык и этикетное поведение.
курсовая работа [64,2 K], добавлен 26.03.2008Поп-Арт как общее (массовое) направление в искусстве, где предметами его интереса становятся вещи массового потребления и идея потребления в современном обществе. Взгляд Поп-арта на мир материальных вещей в ракурсе художественно-эстетического значения.
курсовая работа [37,7 K], добавлен 28.12.2008Жизнеспособность культуры, структуры, определяющие ее единство и целостность. Набор типовых программ поведения в коллективе. Оптимизация связей с внешней средой и снижение уровня неопределенности в конкретных ситуациях в поведение живого организма.
реферат [41,2 K], добавлен 11.01.2011Принцип экзогенного накопления культурной информации. Поиски элементарных единиц культуры. Социокультурное развитие в контексте универсального эволюционизма. Содержание информатизационных и материальных систем в процессах длительной самоорганизации.
реферат [15,2 K], добавлен 07.03.2016Секс с точки зрения медицины и культуры. Стандарты сексуального поведения как часть общественных норм. Особенности состояния современного общества, культуры. Данные в пользу свободной модели отношений. Веские аргументы против сексуальной вседозволенности.
реферат [27,7 K], добавлен 24.11.2009Регуляторы общественных отношений. Особенности политической и культурной жизни Великобритании. Из чего состоят одиннадцатичасовое, послеобеденное и позднее чаепития. Традиции празднования Хеллоуина в Англии. Расхождения в традициях потребления еды.
презентация [7,5 M], добавлен 07.11.2016Структура и функции музея в системе социально-культурной деятельности. Стимулирование процессов самоорганизации культурной жизни. Особенности и содержание социально–культурной деятельности в Санкт–Петербургском государственном музее "Особняк Кшесинской".
реферат [26,4 K], добавлен 28.01.2013Музей как очаг социально-культурной деятельности, разработка культурной политики, экономическое, политическое и духовное обеспечение реализации культурных программ как ее цель. Музей "Аврора" как феномен в повседневной социально-культурной жизни общества.
курсовая работа [61,2 K], добавлен 07.12.2012Связь между психологией, педагогикой и социально-культурной деятельностью. Особенности использования методов психологии и педагогики в практике социально-культурной деятельности. Реализация достижений в сфере педагогики и психологии учреждениями культуры.
курсовая работа [639,2 K], добавлен 16.02.2017Сущность культурной деятельности, ее цели и задачи. Традиция как важнейший источник получения и передачи знаний от поколений к поколениям. Система образования и воспитания в дворянской среде XVIII века. Досуговые занятия и этикет дворянства в эпоху Петра.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 25.11.2012Понятие и задачи прикладной культурологии. Отличие фундаментальной культурологи от прикладной. Прикладная культурология как средство научного обеспечения культурной политики и социально-культурной деятельности. Создание и освоение культурных ценностей.
курсовая работа [147,0 K], добавлен 15.02.2016Развитие духовного фактора в жизни подростков как приоритетное направление в социально-культурной деятельности. Знакомство с особенностями организации социально-культурной деятельности среди детей на базе Детского дома культуры имени Д.Н. Пичугина.
курсовая работа [51,4 K], добавлен 07.10.2017Содержание социально-культурной деятельности. Направления социально-культурной деятельности учреждений культуры и искусства. Предложения по повышению уроня эффективности развития предпринимательской (экономической) деятельности в сфере культуры.
дипломная работа [121,6 K], добавлен 14.12.2010Понятия идентификации и идентичности как фундаментальные категории человеческой личности. Проблема культурной идентичности в культорологии. Механизм культурной идентификации, противоречивость работы сознания. Самоидентификация человека, этноидентификация.
контрольная работа [39,0 K], добавлен 09.02.2010Учреждения консолидированной информации (информационно-библиотечные центры Украины) как составляющая культурного и информационного пространства. Сохранение исторической и культурной памяти народа в условиях государственной евроинтеграционной политики.
статья [24,2 K], добавлен 31.08.2017Прагматические ориентации культуры и функции ритуала. Развитие форм символического поведения людей, строго установленного порядка обрядовых действий. Проведение магического или религиозного обрядов. Осуществление кризисных, календарных и других ритуалов.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 30.01.2014Теоретические основы социо-культурной деятельности с людьми пожилого возраста. История социо-культурной деятельностив России с людьми пожилого возраста. Модели, организация, основные характеристики социо-культурной работы с людьми пожилого возраста.
курсовая работа [59,4 K], добавлен 08.10.2008