Роль и место творческой интеллигенции Кубани в художественных музеях

Исследование социальной роли творческой интеллигенции Кубани в развитии культурного пространства современного общества. Факторы ее генезиса в музейных экспозициях на современном этапе. Личностные качества различных групп художественной интеллигенции.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 01.03.2019
Размер файла 22,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Роль и место творческой интеллигенции Кубани в художественных музеях

Зелкова В.И., Мациевский Г.О.

Аннотация

Роль и место творческой интеллигенции Кубани в художественных музеях

Зелкова В.И., Краснодарский государственный университет культуры и искусств, студентка 4 курса;

Мациевский Г.О., Краснодарский государственный университет культуры и искусств, доктор исторических наук.

Статья посвящена роли и месту творческой интеллигенции Кубани в развитии культурного пространства современного общества.

Ключевые слова: интеллигенция, социальная группа, культура, художественный музей, субъект духовного производства, социокультурная миссия.

Summary

Role and place of the creative intellectuals of Kuban in the art museums

Zelkova V.I., Krasnodar state university of culture and arts, student 4 courses.

Article is devoted to the role and the place of creative intelligentsia of Kuban in the development of cultural space of modern society.

Keywords: intellectuals, social groups, culture, art museum, the subject of cultural production, social and cultural mission.

Содержание статьи

Интеллигенция - дух нации, достояние общества, это люди высокой умственной и этической культуры, которые способны подняться над личностными интересами, способны думать над тем, что их непосредственно не касается. Поэтому не всякий интеллектуал может подняться до уровня интеллигента, и, наоборот, можно встретить интеллигента среди людей неинтеллектуальных профессий.

Интеллектуалы - это люди интеллектуального труда и творчества, прежде всего ученые, писатели, художники, профессора, педагоги. Творческая интеллигенция занимает определенно значительное и важное место в жизни общества: во-первых, она ориентирует на постижение историко-педагогических и художественно-культурных традиций; во-вторых, предстает как своеобразный стимулятор творческой деятельности личности в современных социально-экономических условиях; в-третьих, приобретает проектный (творческий) характер и способна выступать и как актуальнейшая ценность профессиональной подготовки, и как особый тип культуры мышления личности.

Можно выделить две группы художественной интеллигенции: представители свободных профессий и штатные работники организаций. Данная социальная группа характеризуется следующими качествами: ярко выраженное чувственно-болезненное восприятие окружающего мира; передача в индивидуальной манере через художественные образы волнующего. Художественная интеллигенция формируется на базе всех социальных слоев и наций. Также не имеет значения для данного слоя возраст и имущественное положение. Цель художественной интеллигенции - создание, сохранение, изучение и распространении духовных ценностей. В российской обществоведческой литературе интеллигенцию долгое время называли социальной прослойкой. Сегодня это устаревшее представление. Современное понимание интеллигенции может быть сконцентрировано в следующем определении.

Современная интеллигенция это:

- крупная социально-культурная общность, социальный массив людей с активной общественной позицией, профессионально занимающихся творческим умственным трудом;

- общественная группа, мощный дифференцированный социальный контингент людей, получивших современное научное образование, обладающих системой знаний, что позволяет им творить в мире знаний в наиболее сложных формах культуры - науке, искусстве, образовании, религии; заниматься развитием и распространением культуры.

Роль творческой интеллигенции в художественных музеях - форма и модель целостности культуры, воспроизведенная на отдельном участке функционального спектра культуры, образ культуры, сфокусированный на конкретной "частоте" культурного процесса. Исследование культурных форм творческой интеллигенции в художественных музеях может стать новым измерением культурологии - так сказать, "анатомией" культуры, изучающей ее "функциональные органы" в их морфологии и генезисе.

Опыт наших дней позволяет говорить об изменении алгоритма образования творческой интеллигенции в художественных музеях и ином типе их групповых признаков. Представляется также, что это не временное явление, связанное с динамизмом и нестабильностью сегодняшней жизни, а долговременное, ибо его образуют, среди прочих, и такие стабильные и стабилизирующие факторы, как информационный взрыв, повышение культурного и общеобразовательного уровня.

Поскольку одним из новейших факторов генезиса творческой интеллигенции в художественных музеях является повышение культурного уровня, то, с одной стороны, растет сам отряд интеллигенции, с другой - количество групп, смежных с интеллигенцией, близких к ней по характеристикам и являющихся ближайшим резервом ее пополнения. Поскольку обратный процесс ("разинтеллигенчивания") не просматривается, можно, думается, сделать вывод о необратимом на сегодняшний день росте этой социальной группы и значения ее и ее идеологии в обществе.

Своей энергией и активностью ума интеллигенция призвана способствовать возвышению культуры народа, оздоровлению нравов, гуманизации общества. От ее деятельности зависит прогресс в областях науки, техники, искусства, образования, медицины и т.д. Она призвана направлять свою духовную энергию на сохранение культурных ценностей и нравственного климата в современной России, вносить идеи гуманизма в сознание народа, изменять мышление людей, обогащать нравственную атмосферу общества.

Можно со всей ответственностью утверждать, что сегодня интеллигенция - важная созидательная сила, способная преобразовать общество и влиять на состояние художественных музеев. В периоды общественных коллизий она подвергается нападкам, и в то же время значительно усиливается ее влияние. В переломное время с наибольшей силой проявляются характерные и необходимые для интеллигенции черты: общественная тревога и озабоченность судьбами Отечества, стремление к нравственному сопереживанию делам народным.

Сегодня, на рубеже тысячелетий все четче проявляется объективная закономерность - возвышение социальной роли интеллигенции, необходимость ее ведущей роли активного субъекта духовного производства. А с этим связана духовная свобода современного общества. В цивилизованном обществе представители интеллигенции призваны создавать необходимую духовную и интеллектуальную атмосферу, всемерно способствовать развитию духовного самосознания личности.

Тенденции развития интеллигенции в музейных экспозициях на современном этапе остаются практически не изученной темой в отечественной музееведческой литературе. Необходимость ее выделения и последующего создания современной концепции истории музееведческой мысли диктуется потребностями музееведения как научной дисциплины и проблемами его дальнейшего развития.

История интеллигенции показывает, что первозданный смысл понятия интеллигенция означает, прежде всего, общественное назначение человека, порожденного самим обществом и для развития и самопознания общества.

Интеллигенция по своему составу весьма неоднородна. Представителями интеллигенции являются люди с разным образованием, духовным миром, находящиеся на самых различных уровнях социальной иерархии. Вместе с тем история интеллигенции показывает, что всех их объединяет ряд неизменных сущностных признаков.

К ним, прежде всего, относятся:

- ориентация на общечеловеческие качества, приверженность идее справедливости, критическое отношение к существующим социальным формам правления общества, далеким от идеалов гуманизма и демократии;

- единство духовной природы человека-интеллигента и людей, чьи интересы и потребности он выражает;

- верность народу, патриотизм, активное подвижничество, творческая одержимость;

- глубоко развитое понимание своего "Я", независимость, достаточная самостоятельность, обостренная любовь к свободе, к свободе самовыражения. Личностное начало осознается интеллигентом как высшая ценность; творческая интеллигенция кубань музейная

- мужество, стойкость в отстаивании своих, продиктованных совестью и убеждением, позиций;

- противоречивость, социально-нравственная напряженность между различными отрядами интеллигенции;

- своеобразное, двойственное осознание действительности, приводящее нередко к серьезным политическим колебаниям, проявлению консерватизма, некоторой импульсивности на события в жизни;

- нередкое сочетание одухотворенности с меркантилизмом, высокой степени самосознания с эгоцентризмом.

Роль интеллигенции - поливалентная, обладающая уникальной суггестивной силой фиксация и консервация культурных смыслов.

Интеллигенции было и есть свойственно стремление аккумулировать идеальные смыслы в виде материальных вещей, подтверждая таким образом их, этих смыслов, существование. Именно телесность реальной вещи, ее непреложная данность обращают ее к целостности и непосредственности чувственною восприятия, делают ее и заключенные в ней смыслы достоверными для человека. Не только достоверными, но и "легче перевариваемыми" для человеческого восприятия.

Роль интеллигенции в музейных экспозициях на современном этапе всегда была свойственна двойственность характера: свобода духа скорее черта индивидуальная, чем социальная. Отсюда порой его больше волновало личное, индивидуальное ведение, чем социальное движение народа. У многих интеллигентов, с одной стороны, просматривается независимость идеи, а с другой, неприспособленность и неумение реализовать ее.

Многие неоднозначные черты интеллигенции проявляются под воздействием обстоятельств, зависят от режима власти, духовной атмосферы в обществе, которую она во многом создает сама.

Тенденции возникновения интеллигентности в музейных экспозициях характеризуются определенной степенью нравственной зрелости личности, независимо от социально-классовой принадлежности. Это качество мышления, безупречность в поступках, ощущение себя человеком по отношению к любому другому человеку, способность поставить себя на место другого человека, интеллигентность есть ни что иное, как сплав умственной и нравственной культуры.

Социокультурная миссия интеллигенции в музейных экспозициях необычайно сложна и разнообразна. Она охватывает различные сферы культуры - от нравственной и художественной до политической. Это - образование и просвещение, художественное творчество и идейная борьба.

Характер интеллигенции в музейных экспозициях во многом зависит от социокультурного типа данного общества, роли государства и степени самостоятельности светской культуры. Тем не менее, в ее деятельности можно выделить то общее, что в той или иной степени присутствует в каждом развитом обществе. Именно интеллигенция в музейных экспозициях осуществляет основные функции по обеспечению духовного производства, включая творческое создание новых идей, образов, норм, знаний, которые становятся затем достоянием общества.

Интеллигенция как субъект духовного производства служит правде, истине, идеалу. Именно на этой стезе она вместе с народом сознательно выражает общечеловеческие ценности. Заглавная роль интеллигенции в обществе - нести нравственную миссию, являться при любых обстоятельствах жизни носителем такой социальной ценности, как интеллигентность - способность воспринимать, сохранять, распространять и создавать духовные ценности. Эта роль интеллигенции в музейных экспозициях настолько велика, что самый авторитарный режим вынужден вводить интеллигенцию в свой состав в качестве специалистов по различным сферам жизни общества, допускать определенное распределение функций, подчиняя и приспосабливая духовную сферу к своим задачам, хотя бы ценой резкого ограничения этой сферы и деформации ее подлинных общественных функций.

Деятельность творческой интеллигенции Кубани в музейных экспозициях, будучи хранилищем культурного наследия человечества, обладает огромными потенциальными возможностями в процессе развития и воспитания, особенно подрастающего поколения.

Список использованной литературы

1. Лях В.И., Денисов Н.Г. Художественная культура Кубани. - Краснодар, 2000. - 300 с.

2. Слуцкий А.И. О библиотеке И.Д. Попко // Вольная Кубань. - 1993. - 22 сентября.

3. Большой энциклопедический словарь, -2-е изд. - М: Большая Российская энциклопедия, 2002. - С. 227.

4. Петрусенко И.А. Кубань в песне. Страницы музыкальной летописи трех веков. - Краснодар, 1999. - 336 с.

5. Слуцкий А.И. Из истории периодической печати на Кубани. - Краснодар, 1995.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Подходы к трактовке понятия "интеллигенция". Мера религиозно-подвижнических свойств русской интеллигенции, ее нравственная стойкость, политический героизм. Двойственное отношение интеллигенции к власти. Смысловая конфигурация интеллигенции по Ю.А. Леваде.

    реферат [22,1 K], добавлен 02.04.2019

  • Феномен русской интеллигенции и итальянских интеллектуалов. Анализ произведения П. Волковой "Тонино. Семь тетрадей жизни". Воспоминания Т. Гуэрры о России 1960-80 гг., о советской творческой интеллигенции. Влияние писателя на кинематограф Италии и России.

    дипломная работа [140,5 K], добавлен 31.01.2018

  • Выставки живописи в музеях на современном этапе. Характеристика выставок графического искусства в белорусских музеях в 1990–2000-х гг. Выставки скульптуры в музеях Беларуси в конце 20 – начале 21 века. Условия функционирования и развития музеев Беларуси.

    дипломная работа [190,2 K], добавлен 28.11.2017

  • Либерализация духовной жизни во второй половине 1950-х гг. Изменения в этической направленности кинематографа времен оттепели. Цензура и идеологический диктат в области культуры. Взаимоотношения творческой интеллигенции и представителей властных структур.

    дипломная работа [161,1 K], добавлен 23.07.2015

  • Изучение пути принятия христианства на Кубани. Возведение в Адыгее и деятельность православного монастыря - Михайло-Афонской Закубанской общежительной мужской пустыни. Ознакомление с историей храма св. великомученика Георгия в городе Краснодаре.

    курсовая работа [49,7 K], добавлен 16.05.2010

  • Место культурологии в системе гуманитарных и естественных наук, исследование творческой деятельности человека и общества как целостных феноменов. Способы формирования культурной парадигмы, механизмы сохранения и передачи традиций в современном обществе.

    реферат [25,2 K], добавлен 23.06.2015

  • Понятие и признаки интеллигенции. Элитарная культура как выход из культурного кризиса. Нормы и ценности элитной культуры. Специфика русского модернизма, абстракционизма, авангардизма, кубизма, футуризма, экспрессионизма. Политические и культурные элиты.

    реферат [32,2 K], добавлен 03.11.2015

  • Причины культурного подъема в Испании. Культурная и антифашистская деятельность испанской интеллигенции. Влияние печатных изданий на культурный подъем Испании. Развитие художественного творчества, поэзии, театра, музыки, кино, изобразительного искусства.

    курсовая работа [45,4 K], добавлен 16.07.2011

  • Основные направления компьютеризации музейной деятельности. Использование средств мультимедиа в художественных экспозициях и выставках, образовательных программах для детей. Компьютеризация музейных фондов с целью формирования каталогов коллекций.

    контрольная работа [30,7 K], добавлен 29.09.2009

  • Большевики и церковь. Достижения русской культуры 20-х годов. Причины идеологического давления на культуру. Культурная революция в СССР. Формирование новой, социалистической интеллигенции. Создание социалистической системы народного образования.

    презентация [2,1 M], добавлен 29.05.2013

  • Структура художественной культуры, ее развитие и взаимосвязь с искусством. Искусство как особый род творческой деятельности. Понятие художественного образа. Пространственные и временные искусства. Функции искусства. Особенности художественной культуры.

    реферат [15,8 K], добавлен 03.09.2011

  • Историография эмиграции, порожденной второй мировой войной. Ее наиболее значительные представители. Культурная жизнь эмигрантов. Деятельность Мюнхенского института по изучению истории и культуры СССР. Идеологическая позиция эмигрантской интеллигенции.

    реферат [26,9 K], добавлен 13.07.2013

  • Искусство, его основные проблемы, идеи и взгляды. Интерес к отечественной истории. Критический настрой мышления русской интеллигенции. Русская национальная музыка, оперная и инструментальная. Рождение отечественной оперы. Особенность русской культуры.

    реферат [32,7 K], добавлен 28.06.2010

  • Теория сценографии, ее сущность и история, особенности визуального восприятия. Искусство музейной экспозиции и художественная литература. Понятие поэтики вещи, вспомогательные экспозиционные средства в действующих музеях, специфика спектакля предметов.

    курсовая работа [79,1 K], добавлен 31.05.2010

  • Внутренняя противоречивость и неоднородность русской культуры, ее становление и развитие. Философское, нравственное и эстетическое миросозерцание русской интеллигенции второй половины XIX в. Русский духовно-культурный ренессанс и "Серебряный век".

    контрольная работа [38,0 K], добавлен 16.06.2009

  • Характеристика общих условий развития культуры в 20–30-е годы ХХ века, которые называют годами "великого перелома" и "сталинского единомыслия". Коммунистическая идеология культуры. Образование, наука, литература, кино. Создание советской интеллигенции.

    реферат [47,0 K], добавлен 16.12.2012

  • Крушение цивилизаций и стремительное установление новых порядков в XX веке. Анализ влияния государства на развитие культуры в XX веке, определение степени ее политизации. Влияние репрессий против старой интеллигенции на развитие культуры России в XX веке.

    доклад [17,3 K], добавлен 23.11.2015

  • Анализ двусторонних связей России и Украины в сфере культуры на современном этапе, их механизма и путей реализации. Роль русского языка как фактора культурного взаимодействия России и Украины. Проблемы и перспективы культурного взаимодействия двух стран.

    реферат [35,0 K], добавлен 28.03.2011

  • Характеристика современного российского общества. Процесс освоения художественного наследия и его отличительные особенности. Исследование основных организационных принципов охраны национального культурного наследия, правовые основы данного процесса.

    реферат [24,9 K], добавлен 17.04.2011

  • Теории возникновения и развития феномена культуры в человеческом обществе, место труда в данном процессе. Накопление материального и духовного богатства как потенциал культурного роста общества. Развитие личности в процессе трудовой деятельности.

    контрольная работа [27,8 K], добавлен 24.07.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.