Организация досуга детей и подростков в сельском учреждении культуры

Размещено на http://www.allbest.ru/

Организация досуга детей и подростков в сельском учреждении культуры

Гусарь Д.А.

В статье рассматриваются вопросы организации детского и подросткового культурного досуга в условиях сельской местности, роль в решении этих вопросов сельского учреждения культуры. Рассмотрен опыт работы Роговского СЦКС по использованию различных форм организации свободного времени подрастающего поколения станицы, основанный на изучении и сравнении требований и запросов современного общества и детей и подростков поселения. Рассмотрена модель современного молодого человека, на формирование моральных и нравственных качеств которого, по мнению автора, должна быть направлена работа сельских учреждений культуры. культурный досуга подросток конкурсный

Ключевые слова: организация досуга детей и подростков, сельские учреждения культуры.

The article deals with the organization of child and adolescent cultural activities in rural areas, a role in addressing these issues of rural cultural institutions. The experience of working Rogowski STSKS on the use of various forms of organization of free time, the younger generation of the village, based on the study and comparison of requirements and demands of modern society and children and adolescents settlement. A model of the modern young man, on the formation of moral qualities which, in my opinion, should be directed to the work of rural cultural institutions.

Key words: the organization of leisure of children and adolescents, rural cultural institutions.

Третье тысячелетие в России характеризуется переходом страны к инновационному пути развития. Инвестиции в человеческий капитал, реорганизация социальной сферы являются приоритетными направлениями современной стратегии развития экономики. Все эти процессы в российском обществе, как следствие, привели к изменениям в социально-культурной сфере.

Сегодня в современном обществе востребована личность творческая, неординарная, ответственная. Такая личность не возникнет из ниоткуда, ее надо формировать, воспитывать. Главная задача всех учреждений культуры - создание оптимальных условий для выявления и реализации творческих возможностей ребенка, для духовного, социального, познавательного, культурного развития человека. Ведь творческий потенциал подрастающего поколения - это один из гарантов благополучия страны.

Такая задача приобретает особую значимость в условиях сельской местности. Сельские учреждения культуры имеют особое предназначение, так как зачастую сельский дом культуры является единственным культурно-досуговым центром, объединяющим все возрастные и социальные группы жителей села или поселка. Потому и требования к организации работы в сельских учреждений культуры должны быть несколько жестче в плане ответственности, особенно когда дело касается организации досуга детей и подростков.

Перед коллективом Роговской СЦКС стал вопрос, как организовать досуг детей и подростков, чтобы не только удовлетворить их пожелания, но и способствовать формированию высококультурной и духовной личности. Анализируя деятельность Роговского сельского клуба, мы старались изучить со всех сторон свою целевую аудиторию, проводить беседы, опросы, чтобы лучше узнать социально-культурные потребности детей, их культурно-досуговые предпочтения, соотносили данные с требованиями общества и планировали свою деятельность в соответствии с полученными результатами. Проведя такую работу в конце 2015 года, мы получили модель современного молодого человека, который должен обладать следующими характеристиками:

- быть высоконравственной, духовной, всесторонне развитой личностью, которая способна принимать решения и брать за них ответственность;

- быть думающим, образованным, грамотным, уверенным в себе, уметь анализировать и делать выводы;

- иметь свое мнение, быть готовым аргументировано его отстаивать;

- иметь сильный характер и доброе сердце;

- быть готовым учиться на протяжении всей жизни, использовать приобретенный опыт и знания на благо себе и окружающим людям;

- быть дипломатом, тонко чувствующим ситуацию и людей;

- быть человеком воспитанным, интеллигентным, знать историю своей страны, малой Родины, своего рода;

- уметь организовать себя, свое свободное время;

- ответственно относиться к своей жизни, здоровью, окружающему миру.

Конечно, только одному учреждению культуры помочь сформироваться такой личности не под силу. Поэтому реализация государственной социально-культурной политики - это деятельность с участием всех органов местного самоуправления, учреждений и организаций поселения. Сельские учреждения культуры в этой цепочке должны быть нацелены не просто на организацию и проведение большого количества культурно-досуговых мероприятий. Отнюдь не мероприятия должны стать самоцелью таких учреждений, а личность, на которую и будут направлены все воспитательные и культурно-образовательные усилия сельского учреждения культуры. Мероприятия же в данном случае выступают инструментом, с помощью которого и формируется личность. Поэтому работа сельских учреждений культуры с детьми и подростками должна иметь интегративную направленность, то есть способствовать развитию личности, ее социализации.

Вопрос организации досуга детей и подростков сегодня является более чем актуальным. Особенно остро стоит этот вопрос в сельских районах, где в силу социально-экономических причин наблюдаются недостаточное количество культурно-досуговых учреждений, нехватка специалистов, неразвитая социально-культурная инфраструктура.

Этимология слова досуг достаточно проста и ясна - это «свободное время, не занятое работой или какими-либо другими делами» [1]. Сегодня в понятие «досуг» вкладывается более глубокий смысл. Досуг представляет собой целенаправленный процесс организации свободного времени, который характеризуется возможностью выбора форм и направлений, наполнен эмоциональным содержанием. Научив ребенка правильно и интересно организовывать свое свободное время, наполнять его особым смыслом и содержанием, мы сможем защитить его от пагубного воздействия внешней окружающей среды, уберечь от беды, которую часто таит в себе улица.

Говоря об организации досуга детей и подростков, следует отметить, что очень важным является тот факт, что досуг - это процесс нерегламентированный и добровольный (именно это и привлекает молодую, еще неокрепшую социально личность). Многообразие форм, демократичность, эмоциональная окрашенность, сочетание в себе различных видов творческой деятельности дают сельским работникам учреждений культуры возможность формировать каждую отдельно взятую личность в соответствии с ее предпочтениями, способностями и возможностями.

В сельской местности досуг выполняет социокультурную функцию. Практика организации досуговых мероприятий в сельском учреждении культуры показывает, что наиболее востребованными для детской и подростковой аудитории являются активные и интерактивные формы, а также формы, имеющие прикладной характер.

Необходимо учитывать особенности сельского учреждения культуры, которые основываются на социально-экономических возможностях территории, социально-психологических и возрастных особенностях детей и подростков сельской местности. Таким образом, основополагающим в организации работы с детьми и подростками будет выступать массовая культурно-досуговая деятельность, которая помогает сначала привлечь ребят в сельский клуб, заинтересовать их, а затем, сформировав устойчивую мотивацию к потребности организовывать свой досуг, предложить самостоятельно сделать выбор относительно содержания досуга. Будет ли это творческая, художественная, познавательная деятельность или какая-либо другая, ребенок выбирает сам. Именно такая позиция поможет создать условия для всестороннего развития разнообразных интересов и способностей каждого ребенка.

Вместе с тем, работники сельского учреждения культуры сами должны знать и понимать культурные возможности и самого учреждения, и поселения, в котором оно находится, знать общие тенденции увлечений детей, их потребностей, возможности потенциальных социальных партнеров. Это поможет правильно выбрать и использовать формы организации культурно-досуговой деятельности детей и подростков.

Многолетний опыт работы Роговского сельского клуба позволил определить наиболее популярные и востребованные среди детей и подростков формы организации их досуга. Прежде всего, это игра, которая включает в себя познавательные элементы, межличностное общение, элементы организованного отдыха. Игровые программы, проводимые в Роговском сельском клубе, способствуют не только развитию памяти, внимания, воспитанию эстетического вкуса, но и формируют качества личности, которые способствуют эффективной ее социализации.

Конкурсные программы, как одна из актуальных форм организации досуга детей и подростков, позволяет выявлять и развивать лидерские качества личности, формирует стремление добиваться поставленной цели, раскрывает творческий потенциал ребенка.

Одной из самых популярных форм организации культурного досуга детей и подростков является концерт. Имея огромный воспитательный потенциал (развивает такие качества личности, как организованность, ответственность, патриотизм), концерт способствует формированию эстетического вкуса, способности тонко чувствовать искусство.

Неотъемлемой частью общественной жизни станицы Роговская являются праздники, которые выполняют социальную и культурную функции, объединяют разных по возрасту и социальному положению людей. Особо следует сказать о детском празднике как особой форме организации досуга. Детский праздник способен объединить несколько различных по форме элементов: игра, соревнования, викторина и другие.

Это далеко не все формы организации досуга детей и подростков, использующиеся в работе Роговской СЦКС. Коллектив, учитывая актуальные потребности в организации содержательного творческого досуга детей, работает над развитием традиционных форм культурно-досуговых программ, занимается поиском и внедрением в работу новых, современных.

Организация досуга детей и подростков в сельском учреждении культуры - вопрос очень важный и актуальный. Ведь именно в детском и подростковом возрасте закладывается фундамент личности молодого человека, способного стать движущей силой в реализации самых смелых инновационных проектов и программ, направленных на повышение имиджа России в мире, укрепление ее позиций во всех сферах деятельности общества.

Источники

1. http://tolkslovar.ru/d6324.html

Размещено на Allbest.ru