Характеристика жанровой структуры хороводных песен дельты Волги

Рассмотрение различных вариантов функционирования песенного фольклора и его отношение к различным жанровым группам. Исследования подходов к изучению фольклора В. Гусева, И. Земцовского, Е. Гиппиуса, З. Эвальда, З. Можейко, Г. Сысоевой и Ю. Круглова.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 07.04.2019
Размер файла 30,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Астраханская государственная консерватория

Характеристика жанровой структуры хороводных песен дельты Волги

Иванова Ольга Анатольевна

заведующая секцией

Аннотация

песенный фольклор жанровый

В статье рассказывается о различных вариантах функционирования песенного фольклора и его отношение в связи с этим, к различным жанровым группам. Так, многие исследователи указывают на необходимость учета всех составляющих конкретного, рассматриваемого примера (в данном случае -- песни). В статье рассматриваются подходы к изучению фольклора таких исследователей как В.Е. Гусев, И.И. Земцовский, Е.В. Гиппиус, З.В. Эвальд, З.Я. Можейко, Г.Я. Сысоева, Ю.Г. Круглов. Основное направление изучения песенного фольклора -- комплексный анализ исследуемого материала, поскольку песня содержит в себе не только текст и мелодию, она может включать и другие элементы фольклора, такие как хореография, инструментарий и т.д.. Также обязательным элементом традиции является функциональное применение народного творчества, а именно существование звукового оформления в обряде или вне такового. Такие элементы выступают основополагающими при анализе песенного материала. Ведь рассматривать ритмическую формулу недопустимо без учета исполнительской интерпретации, интонационной и структурной специфики песни, и наоборот. Помимо этого, каждый образец народной музыки должен быть подтвержден многократным исполнением, как в репертуаре ансамбля исследуемой традиции, так и сольного исполнителя. Все это способствует формированию более точных выводов работы, на основании которых возможно выявление типовых формул, характеризующих песенную культуру локальной традиции. На основании рассмотренных подходов изучения песенных образцов народной музыки, в статье предлагается классификация хороводного жанра русских сел дельты Волги в зависимости от способов их реализации.

Ключевые слова: жанр, песенные образцы, классификация, ритмоформулы, типология, синкретизм, жанровая модель, приуроченные, неприуроченные, синтезирующие

Abstract

The article describes different variants of the song folklore functioning and its relation to various genre groups. So, many researchers mark the need to take into account all the components of a particular example under study (in this case - songs). The article discusses the approaches to the study of folklore of such scientists as V.E. Gusev, I.I. Zemtsovskiy, E.V. Gippius and Z.V. Evald, Z.Y. Mozheyko, G.Ya. Sysoev, Yu. G. Kruglov. The main direction of the study of song folklore is a comprehensive analysis of the material, as the song contains not only a text and melody, it may include other elements of folklore, such as choreography, instruments, etc. The other mandatory element of the tradition is functional application of folk art, namely the existence of sound design in the ritual or outside it. Such elements are fundamental for the analysis of the song material. For it is unacceptable to consider the rhythmic formula without taking into account the performer's interpretation, intonation and structural specifics of the song, and vice versa. In addition, each sample of folk music should be confirmed with a multiple performance, in the repertoire of both an ensemble of the studied tradition and a solo artist. All of that contributes to formation of more accurate conclusions of the work, on the basis of which it is possible to identify typical formulas which characterize a song culture of the local tradition. On the basis of the considered approaches to the study of the song samples of folk music, the article proposes a classification of the round dance genre of Russian villages of the Volga Delta depending on the ways of their implementation.

Keywords: timed, genre model, syncretism, typology, rhythm formulas, classification, song samples, genre, non timed, synthesizing

Основная часть

Песенное творчество русского народа, как уже отмечалось, многогранно и реализуется с помощью различных жанров и форм. Такое изобилие исходит из функционирования того или иного музыкального источника. По утверждению В.Е. Гусева, анализ музыкального произведения следует производить комплексно: «Песня поется, и ее содержание выражает не только слово, но и мелодия, и ритмический ее строй, песенный образ не тождественен образу стихотворному. В самом творческом процессе создания и исполнения народной песни текст и напев, словесно-ритмические и музыкально-ритмические выразительные элементы составляют неразрывное целое. Один филологический анализ, как и один музыковедческий анализ, не может раскрыть ни содержания, ни формы народной песни; не достигает цели, по существу, и параллельное, но изолированное, раздельное исследование текста и мелодии» [1, 88]. Такое замечание совершенно справедливо. Следовательно, характеризовать жанр фольклорного произведения всесторонне во всем его многообразии позволит рассмотрению разнородных формообразующих элементов (кинетических, фактурных, ладовых (интонационных), функциональных) и стихосложения в совокупности. При этом, анализ песенного образца не должен ограничиваться перечислением его компонентов, должны быть указаны принципы их взаимодействия.

Помимо всех этих компонентов, И.И. Земцовский называет важным аспектом область применения того или иного образца фольклора. Так, изучение народной музыки, в частности, «формообразующих закономерностей ее мелодики, выявляемых не формально, а с учетом ее содержания и назначения, в реальном жанровом контексте» музыковед-фольклорист трактует как одну из важнейших задач отечественного музыкознания. При анализе мелодики календарных песен И.И. Земцовский вводит рабочее понятие функциональная семантика мелодического языка, поскольку именно область применения ряда песенных образцов соответствует определенной интонационной сфере. Интонационный анализ автор характеризует как «единство лада, ритма, линии, фактуры, формообразующих принципов и мелотворческих стимулов». Также при общем ритмическом строении музыкальных образцов мелодическая реализация может быть различной, тем самым не позволяя в полной мере выявить типологические структуры. Следовательно, рассматривать ритмоформулу недопустимо без учета исполнительской, интонационной и структурной специфики песни, и наоборот. Мелодические же типы не могут быть строго установлены, поскольку намечают устойчивые и характерные для определенного жанра ритмические, мелодические структуры. Поскольку, по высказыванию И.И. Земцовского, «Песенная формула по природе своей вариантна и предполагает разнообразие конкретных мелодических интерпретаций» [2, с. 1-36].

И.Е.Фадеева отмечает, что для анализа произведений фольклора имеет повышенную значимость «процесс художественного их функционирования» [3, с. 9].

При сочетании различных видов искусства (музыки и поэзии, музыки и танца) произведение фольклора выступает в качестве неоднородного явления. Ритм рассматривается Е.В. Гиппиусом как организатор движения музыкальной ткани. На основе продолжительного времени применения тех или иных песенных образцов формируются устойчивые ритмоформулы.

З.В. Эвальд отмечает, что обрядовые песни (на примере Белорусского Полесья) имеют замкнутую структуру своего распространения, в то время как лирические пени носят не замкнутый характер географических ареалах и имеют широкое распространение на этнической территории. Отличительной чертой обрядовой и лирической песен автор считает следование или отклонение «типической формы … в сторону более свободной вариативности» [4, с. 33-41].

При рассмотрении жнивных песен Белорусского Полесья З.В. Эвальд сравнивает интонации музыкальных явлений, которые объединены общей функцией и несут в себе некий звуковой образ. Его автор называет «образ-интонация».

Последователь научных исканий З.В. Эвальд -- З.Я. Можейко, -- рассматривая песенную культуру Белорусского Полесья (село Тонеж), считает одной из форм традиционного пения, наряду с концертно-организованной (современной) -- традиционно стихийное. Традиционное пение имеет различные варианты и характер исполнения. Будь-то обрядовая песня в хоровом исполнении или сольном, а также исполнение «для себя» за какой-либо работой по дому или по хозяйству. Концертное исполнение песни не может отразить многообразия ее существования в традиции, а также исполняется в соответствии с запросами современного мира и общества. Изменение функционального предназначения изначально обрядового репертуара З.Я. Можейко связывает «с ослаблением в обрядах многих моментов первоначального смысла и усилением в них игрового начала. Но, при этом, песня остается неотъемлемой частью любого праздника. «Изменение условий реального звучания песен вызывает соответствующие изменения и их стилевых качеств». В качестве примера выступает факт сокращения куплетов или смены характера исполняемых образцов на более веселый и т.. [см. об этом: 5, с. 9-19].

Под типологией в работе подразумевается классификация исследуемого материала по определенным признакам. При анализе ритмической типологии хороводных песен, как отмечалось выше, используется метод структурно-системной школы. Анализ звуковысотной организации напевов, по словам Г.Я. Сысоевой, «нуждается все же в доработке операционного плана, поскольку разными исследователями применяется по-разному, а результаты оказываются трудносопоставимыми». Автор в своей монографии «Песенный стиль воронежско-белгородского пограничья» предлагает установить свой набор элементов для выявления типологии. В данной диссертационной работе применительно к хороводным песням интересующий нас территории предпринимается подобный принцип типологии звуковысотной системы песенного репертуара [6, с. 71].

Как уже отмечалось, исследователями по-разному рассматриваются жанры фольклора. В.Е. Гусев, исходя из видов художественной деятельности, предлагает следующие разновидности:

1. виды словесной деятельности -- загадки, пословицы, поговорки, сказания, легенды и т.д.,

2. виды словесно-музыкальной деятельности -- былины, исторические песни, баллады; выделяет среди них обрядовые словесно-музыкальные виды -- причитания, календарно-земледельческие, семейно-бытовые, календарные песни,

3. виды словесно-музыкальной деятельности (необрядовые) -- лирические, протяжные, городские, казачьи и т.д.,

4. виды словесно-музыкальной и танцевальной деятельности -- песни-игры, частушки, хороводные песни-игры, песни и пляски, народные и бытовые танцы без пения,

5. виды театрализованной деятельности -- скоморошество, театр «Петрушки», свадебные обряды [7, с. 162-163].

Такое рассмотрение жанров сосредоточено только на художественной стороне фольклорных образцов, в то время как многие из числа представленных жанров могут включать в себя несколько видов деятельности. Например, необрядовые по своей природе песни, такие как лирические, протяжные, частушки, хороводные находят свое применение в свадебном обряде. Следующая попытка В.Е. Гусева классификации фольклора как «слово -- мимика -- музыка -- танец» в различных сочетаниях также не дает полного представления о реализации народного творчества. Хотя, может быть рассмотрена как попытка синкретической классификации.

Ю.Г. Круглов предлагает принципы деления обрядового фольклора на «произведения собственно обрядовые, и лирические». Как отмечает ученый, это определяется функцией назначение каждого из видов -- обрядовые песни «исполнялись с определенными утилитарно-магическими целями, а лирические, возникнув, как следствие обряда, изображали внутренний мир персонажей, участников ритуала» [8, с. 10].

И.И. Земцовский, в свою очередь, отмечает, что главным для характеристики любого жанра является описание и исследование всех его компонентов: «жанр -- это не только совокупность произведений известного типа, но и производство произведений определенного типа по определенным моделям, на основе определенных социально-творческих стимулов». Помимо этого автор выводит особую формулу народно-песенного жанра «ЦНТИ», каждая из аббревиатур соответствует своему назначению. Так, Ц -- цель исполнения, Н -- напев, который представляет собой тип музыкального интонирования, Т -- текст как смысловая и структурная определенность, И -- исполнительский контекст музыкального образца. Отмечая также «роль фольклорного восприятия», И.И. Земцовский дополняет указанную формулу еще одним компонентом -- ЦНТИВ (цель, напев, текст, исполнительство, восприятие). Еще одним зашифрованным вариантом жизни песенной композиции выступает формула ИЕЯ -- исполнИтель -- исполнЕние -- исполнЯемое, в которой автор рассматривает условия исполнения и факторы, влияющее на способы восприятия традиционного материала. Отсюда И.И. Земцовский определяет две основополагающие составляющие «постулаты» песенного творчества:

1) образец соответствует определенной жанровой модели,

2) образец подчиняется вероятным законам реализации и осознания.

«Все остальное, -- отмечает автор, -- следствие и расшифровка этих двух постулатов -- на разных уровнях традиционной фольклорной системы как системы порождающей» [9, с. 21-24].

При работе с песенным материалом русских сел дельты Волги, предлагается классифицировать хороводные песни этой территории в соответствии со структурно-формовой и функциональной особенностью как:

1) приуроченные,

2) неприуроченные,

3) синтезирующие.

К приуроченным песням дельты Волги относятся такие образцы как масленичные -- «Против каменных ворот», «Я пущу стрелу», «Василь-Висилёчек», «Плетётся мой хмелюшек», «Тёща для зятя удобрилась», «Как на масленой неделе», свадебные -- «А кто в нас хороший», троицкие -- «Со вьяном я хожу», «Што ты, Маша, приуныла» и т.д. Черты приуроченных хороводных песен заключаются: 1) в закрепленности песенного образца в определенном виде обряда (календарном, свадебном, рекрутском и т.д.), 2) в звучании песни под какой-либо вид деятельности (сопровождающая функция песни), 3) в реализации комментирующего компонента (разъяснение осуществляемых действий), 4) в использовании обрядового звучания в пении (соответствующие обрядовое звукоизвлечение, направленное на общение с природой и «сверх» силами), 5) в соответствующем составе исполнителей (определенные социальные группы). К неприуроченным песням относятся -- «Как под тем дубочком», «Бояре», «Сидит Дрёма», «Вот на горке цыгане стояли», «У нас ныне не такие времена», «Топориком рубят», «Как на лужку на лужку». Черты неприуроченных хороводных песен заключаются: 1) в отсутствии закрепленности песенного образца в определенном виде обряда (календарном, свадебном, рекрутском и т.д.), 2) в отсутствии звучания песни под какой-либо вид деятельности (сопровождающая функция песни), 3) в отсутствии реализации комментирующего компонента (разъяснение осуществляемых действий), 4) в использовании бытового звучания в песни (соответствующие бытовой ситуации как продолжение разговора), 5) в составе исполнителей (допускаются изменения). Синтезирующие песни находят свое отражение в ряде обрядов локальной традиции. Так, они могут относится к нескольким обрядовым действиям, реализующимся в обрядах календарного или свадебного цикла -- «Вдоль по морю» (с. Караванное, с. Иванчуг, с. Успех), «Уж и кто в нас хорошенький», «В саду девочка гуляла», «Как на горке на крутой», «Шла девочка проулочком домой», «Ты зоря, ты зорюшка», «У ворот сосна расшаталась», «Прилетает к нам голубчик», «Галымба» (с. Успех), «Два сусека толокна», «Под кожухом холодно» (с. Иванчуг)) и т.д. Черты синтезирующих хороводных песен заключаются: 1) в закрепленности песенного образца в нескольких видах обряда (календарном, свадебном и т.д.), 2) в звучании песни под какой-либо вид деятельности (сопровождающая функция песни), 3) в реализации комментирующего компонента (разъяснение осуществляемых действий), 4) в использовании соответствующей манеры исполнения (обрядовое звукоизвлечение, направленное на общение с природой и «сверх» силами),

5) в соответствующем составе исполнителей (определенные социальные группы, по необходимости).

Таким образом, приуроченными хороводными песнями именуются образцы, имеющие строгую закрепленность в обряде или сезонную приуроченность. В свою очередь, исполнение неприуроченных песен не зависит от какого-либо обрядового действия и может исполняться автономно от такового. И, наконец, синтезирующие могут быть включены в несколько обрядовых действий вне зависимости от условий исполнения. Такое применение песенного материала обусловлено правилами реализации празднично-обрядового действия изучаемой традиции и является устойчивым признаком исследуемой территории.

Библиография

1. Гусев, В.Е. Эстетика фольклора. Л., Наука, 1967. 317 с.

2. Земцовский, И.И. Мелодика календарных песен: Автореф. дисс. …докт. иск. Киев: Институт искусствознания, фольклора и этнографии имени М.Ф. Рыльского Академии наук Украинской ССР, 1980. 50 с.

3. Фадеева, И.Е. Структура фольклора (К вопросу о связях двух сфер народного творчества) // Актуальные вопросы современной фольклористики. Сб. статей и материалов / Сост. В.Е. Гусев. Л.: Музыка, 1980. С. 5-17.

4. Эвальд, З.В. Песни белорусского Полесья / З. В. Эвальд; под ред. Е. В. Гиппиуса; сост. и текстол. под-гот. к печати З.В. Можейко. Минск: Наука и техника, 1979. 236 с.

5. Можейко, З.В. Песенная культура белорусского Полесья. Село Тонеж. ред. Е.В. Гиппиус. Минск, Наука и техника, 1971. 264 с.

6. Сысоева, Г.Я. Песенный стиль воронежско-белгородского пограничья. Монография. Воронеж. ГУП ВО «Воронежская областная типография». 2011. 392 с.

7. Гусев, В.Е. О полифункциональности фольклора // Актуальные проблемы современной фольклористики / Сб. статей и материалов / Сост. В.Е. Гусев. Л.: Музыка, 1980. С. 180-183.

8. Круглов, Ю.Г. Русские обрядовые песни: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. М.: Высшая школа, 1989. 320 с.

9. Земцовский, И.И. К теории жанра в фольклоре // Artes populares. 14. A Folklore Tanszйk Йvkцnyve. Yearbook of the Department of Folklore. Szerkesztette: Voigt Vilmos. Edited by Vilmos Voigt. Budapest, 1985. P. 21-42.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Описания художественной коллективной творческой деятельности народа, отражающей его жизнь, воззрений, идеалов. Изучение особенностей лирических и плясовых, колыбельных и хороводных русских песен, причитаний, былин, частушек, потешек, пестушек и колядок.

    презентация [3,6 M], добавлен 26.11.2012

  • Определение сущности детского фольклора, его художественные особенности и роль в воспитании подрастающего поколения. История собирания и изучения фольклорных произведений для детей, их классификация. Основные жанры игрового и неигрового фольклора.

    курсовая работа [51,1 K], добавлен 19.02.2014

  • Понятие и сущность, содержание феномена фольклора, его воспитательное значение и главные функции. Характеристика основных жанров фольклора, воспитательный потенциал каждого. Особенности практического применения основных фольклорных жанров в воспитании.

    курсовая работа [35,4 K], добавлен 12.03.2011

  • Специфика и основные свойства фольклора. Системность фольклора как художественного творчества. Жанровый состав фольклора. Система художественного произведения и воспроизведение системы реального мира. Сказки, песни, былины, уличное представление.

    реферат [29,3 K], добавлен 20.07.2013

  • Характеристика особенностей изображения иконы в фольклоре и литературе Древней Руси. Исследование Эпохи Московского периода. Былины. Слово о полку Игореве. Змееборство Георгия в Свете фольклора. История создания летописного свода "Повесть временных лет".

    курсовая работа [24,5 K], добавлен 07.12.2012

  • Собиратели и исследователи фольклора уже давно обратили внимание на "складность" русских пословиц. Специально рассмотрению стихотворной формы пословиц и близких к ним жанров посвящено исследование И. И. Вознесенского.

    реферат [31,4 K], добавлен 05.06.2005

  • Устное творчество и его место и роль в культурной жизни кыргызов. Творчество акынов-импровизаторов. Мастерство красноречия и иносказания. Развитие в истории киргизского фольклора эпоса "Манас". Наиболее известные манасчи. Первый известный джомокчу.

    реферат [99,2 K], добавлен 09.10.2012

  • Традиционная культура и мифологические истоки шорцев в историческом аспекте. Народное песенное и инструментальное творчество. Изучение современного шорского фольклора в учреждениях культуры. Развитие направлений в этнокультурном центре "Аба-тура".

    курсовая работа [676,9 K], добавлен 02.01.2015

  • Время зарождения авторской песни - период обновления и надежд. Суть авторских песен. Истоки мировоззрения Ю. Визбора. Его сверстник, близкий друг В. Красновский. Процесс познания жизни, накопления опыта. Активный пропагандист песен самодеятельных авторов.

    реферат [51,2 K], добавлен 15.11.2010

  • Ознакомление с особенностями народного фольклора на Гуцульщине. Выявление богатства традиций народной культуры в танце. Рассмотрение хореографических выразительных средств в обрядовых танцах. Описание музыкальной формы ансамблевого сопровождения.

    реферат [30,5 K], добавлен 08.05.2015

  • Рассмотрение культуры Руси в период Древнерусского государства с момента его образования до татаро-монгольского нашествия. Возникновение у восточных славян письменности в дохристианский период. Развитие литературы, зодчества, живописи и фольклора.

    реферат [2,8 M], добавлен 17.12.2014

  • Определение фольклора как синтетического вида искусства. Рассмотрение некоторых жанров устного народного творчества (пословиц, загадок, былин, сказок, поговорок, скороговорок). Анализ основ устойчивости бытования фольклорных текстов в народном быту.

    курсовая работа [75,7 K], добавлен 09.02.2015

  • Характеристика и особенности русских народных танцев. Танцевальные костюмы по мотивам народной одежды Московской областию. Сценическая обработка русских народных костюмов и танцевальных номеров. Исполнение и движения хоровода, кадрили и перепляса.

    курсовая работа [4,2 M], добавлен 26.01.2010

  • Разнообразие фольклора Древней Руси. Календарная обрядовая поэзия. Создание славянской азбуки. Развитие школьного образования. Иудейские и христианские легендарные сочинения. Публицистичность русской средневековой литературы. Архитектура и живопись.

    презентация [534,2 K], добавлен 03.04.2011

  • Значение хореографических новаций Голейзовского Касьяна Ярославича. Изучение балетмейстером народного творчества, художественной обработки элементов фольклора. Эксперименты и поиски русским артистом в контексте художественных новаций в хореографии.

    контрольная работа [24,5 K], добавлен 10.01.2016

  • Сущность понятия "культура": узкое и широкое понимание. Функции и элементы духовной культуры. Основные жанры фольклора. Молодежная субкультура и контркультура. Современное искусство: постмодернизм. Этапы эволюции религии. Мораль: понятие, специфика.

    презентация [373,5 K], добавлен 17.05.2014

  • Народные промыслы, как источник вдохновения. Образы русской национальной культуры как источник вдохновения для дизайнера Валентина Юдашкина. Элементы фольклора в творчестве талантливого провокатора Жана-Поля Готье. Источник вдохновения в телевидении.

    курсовая работа [49,6 K], добавлен 04.07.2012

  • Культура восточных славян как слой отечественной культуры. Связь искусства и фольклора древних славян с язычеством. Славянская мифология, художественное ремесло. Византийское культурное наследие. Средневековая русская литература, образование и религия.

    реферат [41,4 K], добавлен 12.06.2010

  • Фольклорные танцы как истоки русского балета, роль крепостного балета в его развитии. Первые русские профессиональные танцоры. Балет XIX-го и XX-го вв. – продолжение народных традиций в русском классическом танце. Зарождение современного искусства танца.

    реферат [32,6 K], добавлен 20.05.2011

  • Славянская народная музыка, ее влияние на европейскую музыкальную традицию. Характеристика народной, церковной и светской славянской музыки, ее самобытные черты. Жанры музыкального фольклора. Композиторы, испытавшие влияние славянской народной музыки.

    курсовая работа [62,4 K], добавлен 10.05.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.