Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ХИМИЧЕСКАЯ ЗАВИВКА. ИСТОРИЯ ИСКУССТВЕННЫХ ЛОКОНОВ

1.1 География деревней «химии»

1.2 Начало новой эры парикмахерского искусства

1.3 Аппаратный метод завивки волос

1.4 Модные причёски 50-х годов

1.5 Современная химическая завивка: свобода выбора

2. КУРСОВАЯ РАБОТА

2.1 Современные подходы для создания аккуратной химзавивки

2.2 Задачи курсовой работы

2.3 Структура и содержание курсовой работы

2.4 Порядок рецензирования и защиты курсовой работы

3. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

3.1 Схема разработки

3.2 Цель и задачи ДР

3.3 Выбор темы ДР

3.4 Руководство подготовкой ДР

3.5 Подготовка ДР

3.6 Структура и содержание ДР

3.7 Предзащита ДР

3.8 Представление ДР на кафедру

3.9 Требования к отзыву руководителя ДР

3.10 Защита ДР

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ



ВВЕДЕНИЕ

Выполнить красивую современную прическу - дело непростое. И роль парикмахера в создании обшей гармонии линий с учетом индивидуальности клиента является подчас решающей. Каждый человек прибегает к помощи парикмахера в надежде на то, что он на основе своих знаний и требований современной моды, профессионального опыта и личного вкуса создаст изящную прическу. Именно поэтому профессию парикмахера должны выбирать люди с творческой натурой и достаточно развитым эстетическим вкусом. К числу главных требований при выборе профессии парикмахера следует отнести:

- общее физическое развитие;

- высокую чувствительность к цвету и оттенкам;

- хорошую координацию движений рук;

- хорошее зрение;

- наблюдательность;

- выдержку;

- постоянный самоконтроль и организованность.

Не последнюю роль при этом играет и такое требование, как хорошее настроение.

В настоящее время химическая завивка волос получила широкое распространение во всем мире. Этот метод завивки волос не только с успехом конкурирует со всеми другими способами, но и постепенно вытесняет их. Главный плюс такой укладки - это долговременность. С химической завивкой облегчается утренняя укладка, ведь волосы стали более податливыми и мягкими, лучше держат форму и дают возможность пробовать много самых разных вариантов причесок. Немногих представительниц прекрасного пола природа одарила пышными локонами. Но очаровательные кудри подходят практически всем - они делают черты лица женщины более мягкими, придавая им женственность. И для тех, кто хочет всегда иметь красивую прическу с вьющимися волосами, это замечательное выход. Химическая завивка может полностью изменить имидж женщины и скрыть некоторые недостатки формы лица.

Конечно это уже совсем не та химическая завивка, которая и волосы портила и вид имела совсем неприглядный. В настоящее время в области химического способа завивания волос произошел грандиозный переворот, который позволил нам предложить совсем новую услугу со старым названием, дающую возможность импровизировать с завивкой от самого мелкого до крупного завитка. От прежней химии остался только принцип химического завивания волос, основывающийся на видоизменении структуры волоса. Новейшие косметические препараты исключают не только опасность повреждения волос при химическом завивании, но и, наоборот, способствуют нормализации их состояния.

Целью данной дипломной работы являлась разработка технологии выполнения химической завивки окрашенных волос в современной прическе;

Ш Выяснить, как изменяется форма волоса после химической завивки

Ш Подобрать препараты для химической завивки волос

Ш Изучить современные методы химической завивки волос

Ш Выяснить как происходит процесс химической завивки волос

Объект исследования - химическая завивка волос. Были рассмотрены способы и виды химической завивки, обоснована актуальность данной темы в наше время и рассмотрен технологический процесс выполнения этой услуги.

Задачи

Ш Узнать сущность химической завивки

Ш Провести опрос населения с целью выявления востребованности в химической завивке

Ш Изучить информацию о последствиях

Ш Составить рекомендации по восстановлению волос

Ш Сделать выводы

1. ХИМИЧЕСКАЯ ЗАВИВКА. ИСТОРИЯ ИСКУССТВЕННЫХ ЛОКОНОВ

1.1 География древней «химии»

Преуспели в этих процедурах Древние египтяне и греки, которые всегда уделяли много внимания своей внешности. В Египте для завивки волос девушки использовали грязевую смесь - они распределяли ее во всей длине и, разделив волосы на пряди, каждую накручивали на деревянную палочку.

В Греции использовали для завивки металлический стержень, который назывался каламисом. Рабыни (каламистры), которым удалось достигнуть особого мастерства в укладке волос своих хозяев, занимали особое высокое положение в их доме. В Африке женщины для завивки использовали лианы, пропитанные соком растений, что очень близко к современному подходу к «химии».

В Средневековье долгое время было модно носить парики, завитые в локоны. Для этого пряди волос подвергались тугому накручиванию на деревянные прутья. Дальше парик подвергался термической обработке - на протяжении некоторого времени его нужно было варить в специальном растворе. В итоге получались локоны, которые превосходно сохраняли форму, к тому же, они были абсолютно невосприимчивыми к воздействию воды.

1.2 Начало новой эры парикмахерского искусства

Когда француз по имени Марсель впервые сконструировал инструмент для завивки волос (специальные щипцы), это стало началом новой эпохи в парикмахерском искусстве. Изобретение Марселя было по-настоящему революционным открытием. В парикмахерских по всему миру стали использовать горячие щипцы «Марселя». Естественно, метод горячей завивки волос пока не давал длительного эффекта. Ровно до тех пор, пока в начале ХХ века Карл Несслер не изобрел способ перманентной завивки.

Кудры и локоны всегда имели для женщин какое-то особое, почти мистическое значение. В истории парикмахерского искусства можно было найти немало способов завивки волос, но до 20 века кудри и локоны были недолговечны.

Прорыв случился в 1905 году, когда немец Карл-Людвиг Несслер продемонстрировал свое изобретение - аппаратную химическую завивку. В 1901 году немецкий цирюльник Карл Несслер переехал в Лондон. Именно здесь и состоялась первая публичная демонстрация его нового метода завивки волос. Его моделями были сначала сестры, а затем и жена. Именно она стоически сносила парикмахерские "пытки" мужа, помогая ему во время сенсационного показа в Лондоне. Аппарат Несслера выполнял функцию горячих щипцов для завивки волос, которые предварительно обрабатывались специальной химической пастой. Несслер работал над идеей длительной завивки еще с 1896 года. Ему, как и любому парикмахеру, было известно, что парикам волны и завитки придавались при помощи химической завивки, но реактивы, которые применялись для этих целей, невозможно было использовать на живых волос. Несслер упорно искал способ пригодный для придания волосам долговременной завивки. В результате он придумал нагревающийся электрический аппарат с металлическими стержнями, на которые спирально накручивались волосы, предварительно обработанные раствором гидроксида натрия. Таким методом можно было завивать только длинные волосы, так как сильное нагревание угрожало ожогами кожного покрова головы. Свои опыты Несслер проводил на жене Катарине. Первые две попытки были неудачными и привели к обожженной коже и пережженным волосам. (Рисунок 1)

Наконец настал тот момент, когда Несслер решил продемонстрировать своим коллегам изобретение, при помощи которого можно было произвести химическую завивку. 8 октября 1905 в салоне Несслера на Оксфорд-стрит собрались все лондонские парикмахеры. Волосы фрау Несслер были накручены на двенадцать длинных и довольно тяжелых латунных стержня, подключенных к разогревающемуся электрическому аппарату. Вся процедура продолжалась около пяти часов. После чего голова героической супруги новатора оказалась кудрявой, Но не это удивило сообщество профессионалов, а то, что и на следующий день кудри никуда не исчезли. Позже выяснилось, что держатся они около полугода, за что перманент и получил название « шестимесячная завивка». Постепенно метод был усовершенствован и к 1909 году стал применяться в Лондоне. Правда ажиотажным спросом он не пользовался, так как был длительным, дорогим и небезопасным.

1.3 Аппаратный метод завивки волос

Когда началась Первая мировая война немец Несслер был обвинен английскими властями в шпионаже и вынужден бежать под чужим именем в Нью-Йорк. В Америке он обнаружил, что там знакомы с его методом электроперманента, но большинство машин для химической завивки простаивали без дела, так как считались крайне надежными. Несслер открыл несколько салонов в Чикаго, Детройте, Флориде, Филадельфии. А звезды, развивающегося американского кинематографа постепенно своими головами «пробивали» перманенту дорогу в жизнь.

Идея Несслера не давала покоя его собратьям по ремеслу. В 1917 году в Лондоне появились еще два изобретателя электрической завивки. Свои усилия объединили швейцарский иммигрант Эжен Сутер (Eugene Suter), открывший салон в Вест-Энде и Исидоро Калвети (Isidoro Calvete) иммигрант из Испании, имевший в том же районе Лондона мастерские по ремонту и производству электрооборудования для парикмахерских и медицинских учреждений. В период Первой мировой войны, когда в моду вошли короткие женские стрижки нужно было придумать такие стержни- нагреватели, подключаемые к аппарату, которые не повреждали бы короткие волосы. При помощи идей Сутера и мастерства Калвети стержни-нагреватели были разработаны. Сутер запатентовал изобретение на свое имя и стал продавать оборудование для химической завивки под маркой Eugene Ltd, а Калвети, разработавший свою собственную продукцию начал продавать её под коммерческим названием Icall Ltd. Конкурирование двух фирм неизбежно привело бывших партнеров к конфликту и судебному разбирательству. К тяжбе присоединился и Карл Несслер, обвинявший Сутера и Калвети в том, что их стержни-бигуди очень похожи на его детище.

Усовершенствование метода перманентной аппаратной завивки продолжалось еще не один год. Применялись электрические и паровые методы. Компании, производящие аппаратуру для перманента расхваливали свои технологии, рекламируя их самыми неожиданными способами. Среди тех, кто внес свою лепту в этот процесс - чешский парикмахер Йозеф Мейер, который в 1924 году предложил очередную версию стержней для накрутки. Сутер и Калвети тоже разрабатывали все новые и новые устройства для химической завивки. В 1934 году Калвети предложил использовать в парикмахерских не стационарный, а передвигающийся аппарат для перманента.

В 30-е годы для улучшения завивки начали применять щелочные компоненты, такие как бура и аммиак. Перманентная завивка становилась все более популярной. Чудо, дававшее женщинам возможность изменять то, чем одарила их природа, усиленно пропагандировали рекламные издания.

До 1930 годов процесс химической завивки проходил эмпирическим путем, каждый парикмахер использовал свой собственный метод. Исидоро Калвети выступил с заявлением, что нужны химические исследования, показывающие как можно воздействовать на структуру человеческих волос. Он провел целый ряд экспериментов, в которых учитывались такие факторы воздействия на волосы как тепло, вода, пар, щелочь, напряжение, плотность накрутки волос, а также значение типа волос для химической завивки. Его практические лекции по этому вопросу оказались весьма популярны среди специалистов парикмахерского дела, и он написал книгу на эту тему.

Стали появляться различные машины для горячей завивки - американские Superma Macdonald, Superma originated by Sartory, немецкая системаWella-Rapide, французская Vapeur Marcel, в 1928 году появилась машина для завивки, изобретенная афроамериканкой Марджори Джойнер темнокожей женщиной, работающей в косметологической компании и т.д.

Попытки перейти на принципиально новый метод долговременной завивки волос без подключения к громоздким электроаппаратам стали предприниматься еще с середины 1920 годов. Так, еще в 1927 году, Натали Уилсон (Natalie Wilson) на очередном Beauty Show в Нью-Йорке показала свою интерпретацию холодной химической завивки, которая делалась при помощи химических реактивов и стержней для накручивания волос.

В 1931 году в Соединенных Штатах был придуман, так называемый, безмашинный метод Ральфа Эванса и Эверетта Макдоно. На Beauty Show в Чикаго они продемонстрировали, как при помощи стержней и сульфидных препаратов можно сделать волосы кудрявыми. Химическую завивку сооружали на голове клиента в салоне и отправляли домой, а раскручивать волосы он возвращался в салон лишь наутро. Подобную завивку прозвали «ночной волной».

И лишь в 1938 году в США Арнольд Виллат (Arnold F. Willatt), применив в качестве реактива производное тиогликолевой кислоты - тиогликолят аммония, изобрел холодную завивку, которая стала предшественницей современной химии. Наконец-то было найдено химическое вещество, которое разрушало природную структуру волос и создавало новую структуру, поэтому волосы без всяких нагревательных аппаратов при накручивании на стержни-бигуди приобретали устойчивую волнистую форму, которая закреплялась при помощи окисляющего лосьона на основе перекиси водорода. Изначально весь процесс занимал несколько часов при комнатной температуре. В 30-е и 40-е года оба вида химической завивки (горячий и холодный) пользовались большим спросом. На прогрессивный метод обратила внимание даже сильная половина человечества. ( Рисунок 2)

Нововведение подоспело к расцвету в кинематографе стиля гламур, зарождающегося в 30-годы и достигшего своего расцвета в 40-е. Звезды кинематографа того времени появлялись на киноэкранах с изумительными прическами, а главной темой этих причесок были волны и локоны. Женщины, выходя из кинотеатров, начинали мечтать о таких же роскошных укладках. Но в отличие от кинодив, у них не было персональных парикмахеров, укладывающих волосы перед каждым выходом из дома. А ежедневное накручивание на бигуди очень надоедало. И вдруг такой подарок, долговременная завивка без всяких подключений к аппаратуре! (Рисунок 3)

На косметическом рынке стали появляться все новые и новые составы для холодного перманента. Свою революционную по тем временам продукцию предлагали такие знаменитые ныне компании как L'Oreal, Wella, Schwarzkopf и т.д. Причем каждая из них претендовала на первенство в этой области индустрии красоты.

Кинофильмы, реклама, модные журналы постепенно делали свое дело, и химическая завивка получала всё большую популярность у женщин. Америка и Европа 40-х, за исключением Германии, стали активными потребителями перманента. В Германии же, в 1943 году, химическая завивка и окрашивание волос, были запрещены, так как считалось, что повышенная кудрявость мало соответствует образу истинной арийской фрау.

1.4 Модные причёски 50- х годов

Модные прически 50-х годов, с их пышностью, объемами, очень часто делались на основе химической завивки.

В Советской России после 1936 года появляются аппараты для электрической и паровой завивки. Перманент, становится очень популярным, хотя и считается довольно опасной процедурой, можно остаться с поврежденными волосами. К 40-м годам термическая завивка прочно входит в арсенал услуг дамского парикмахера. Именно аппаратный перманент, несмотря на то, что в Америке и Европе начали делать холодную химическую завивку, надолго прижился в СССР, и стал излюбленной процедурой советских женщин. Ведь каждой из них так хотелось быть похожей на героинь из фильмов 40-х годов. Первые патенты на химическую завивку в нашей стране были заявлены еще в 1935 году, однако доработка и внедрение ее тянулись до начала 50-х годов. А массовое введение холодной химической завивки в практику дамских салонов началось примерно с 1955 года. Вытеснение их обихода аппаратного перманента произошло только в середине 60-х годов. Хотя парикмахерские предлагали услугу перманентной шестимесячной завивки на электроаппарате вплоть до 70-х годов и среди советских женщин находились стойкие поклонницы этого метода. А короткая стрижка с завитыми волосами стала любимой прической отечественных модниц.

В 1970-е годы была изобретена кислотная химическая завивка, более мягко воздействующая на волосы.

Сейчас процесс химической завивки волос занимает всего 15-30 минут. Современная индустрия красоты предлагает невероятное количество видов долговременной завивки. Как знать, возможно, то, что сейчас является прогрессивной суперсовременной технологией, через определенный отрезок времени тоже станет историей.

1.5 Современная химическая завивка: свобода выбора

В чем основные преимущества химической завивки, которая выполняется в современных салонах красоты или парикмахерских?

· Для химической завивки нет ограничений по длине волос. При желании можно сделать волны на коротких волосах, локоны или спирали на длинных прядях.

· С помощью коклюшек разного диаметра, длины и формы можно создавать абсолютно разные типы завитки.

· Для действия химического состава на волосах никакого дополнительного источника тепла не требуется.

· Сегодня существует множество современных средств для химической завивки, благодаря которым волосы с абсолютно разной структурой можно превратить в соблазнительные кудри.

Химическая завивка волос - широко распространенная услуга во всем мире. Неудивительно, что препараты для завивки постоянно совершенствуются, внедряются новые технологии, используются более щадящие вещества, чтобы любая женщина могла позволить себе роскошные локоны.

***

При выборе темы работы студент может обратиться на кафедру экономических дисциплин и права или непосредственно к руководителю КР или ДР. Выбирая тему, студент может ориентироваться на свой научный интерес, приобретённый опыт написания докладов и сообщений, изучение специальной литературы и рекомендации руководителя (преподавателя) кафедры.

В некоторых случаях возможен выбор темы, отсутствующей в списках, однако представляющей научный или практический интерес. Такая тема должна быть согласована с руководителем курсовой или дипломной работы и утверждена заведующим кафедрой экономических дисциплин и права.

При этом необходимо помнить, что формулировка темы (названия) работы должна быть:

ясной по форме (не допускать двойного толкования);

конкретной (не содержать неопределённых слов типа «некоторые», «особые» и т. д.);

- компактной;

актуальной.

Для курсовых работ в течение двух недель после начала чтения дисциплины (профессионального модуля или междисциплинарного курса) для очной формы обучения или во время проведения установочных лекций (для студентов заочной формы обучения) необходимо определить тему курсовой работы и зафиксировать эти данные на кафедре или заочном отделении, а также получить первую консультацию у руководителя курсовой работы.

Сбор материала

Выбрав тему, необходимо подобрать соответствующий информационный, статистический материал и провести его предварительный анализ. К наиболее доступным источникам литературы относятся книжные магазины и библиотеки как традиционные, так и электронные. В современных библиотеках существуют электронные каталоги, с помощью которых можно быстро, строя различные поисковые запросы, найти литературу, распечатать или выгрузить в файл список нужных источников.

Для самостоятельного изучения литературы необходимо выделять типы и виды литературы:

1. Библиографические указатели -- периодически издаваемые тематические или отраслевые перечни всех выпускаемых книг.

2. Реферативные журналы -- отраслевые перечни выпускаемой научной периодики с короткими рефератами статей.

3. Тематическая периодика.

4. Официальные издания -- публикуемые от имени государства и его органов материалы законодательного, нормативного или директивного характера (тексты законов, постановлений, распоряжений Президента РФ, Правительства РФ, органов государственной власти субъектов федерации и органов местного самоуправления, приказы и инструкции, государственные стандарты). При использовании таких текстов в работе они становятся источниками информации и доказательной базой.

5. Научные издания -- издания, содержащие результаты теоретических и(или) экспериментальных исследований (монографии, статьи в журналах и научных сборниках, материалы конференций).

6. Учебные издания (учебники, учебные пособия, курсы лекций) -- издания, в которых излагается материал учебной дисциплины ПМ или МДК.

7. Справочники, словари и энциклопедии -- издания, содержащие краткие сведения научного или прикладного характера, не предназначенные для сплошного чтения, дающие возможность быстрого получения самого общего представления о предмете и начальных сведений об имеющейся по этому вопросу литературе.

Работа над текстом

Анализ найденной информации

При первом же знакомстве с литературой целесообразно составить библиографию источников. Можно использовать методику выписки на отдельные листы или занесения в память ПК элементов, которые пригодятся для последующей работы: фамилия и инициалы автора, название с выходными данными (место издания, название издательства, год издания, номера страниц цитирования), а также соображения по поводу прочитанного или короткое резюме. Не переписывая всё оглавление источника, нужно выделить лишь то, что относится к теме работы (основные даты, факты, события), и постараться ответить на вопросы:

- В чём главная мысль раздела (статьи, книги) в целом?

- Какие аргументы приводятся в доказательство?

- Что можно возразить автору?

- Как использовать главные мысли в своей работе?

Поработав с одним источником по данной методике, нужно перейти к следующему, и так -- по всем источникам. В случае работы с электронной информацией целесообразно собрать текст в один файл, разделяя смысловые блоки. Затем весь материал необходимо систематизировать и составить план работы. Хорошо продуманный, структурированный и развёрнутый план -- половина работы. Структура любой работы включает три части: введение, основную часть и заключение. Безусловно, на этом этапе студентам необходимы консультации руководителя.

Рекомендации по структуре работы

Титульный лист (по образцу).

Содержание включает в себя наименование всех структурных частей работы с указанием номеров страниц, на которых размещается начало каждой части. Образец оформления листа «Содержание» в Приложении Б.

Во введении:

1. обосновывается выбор темы, её актуальность и значимость для науки и практики;

2. показывается место данной проблемы в основной тематике, т. е. обозначается общий фон и определяется специфика обсуждаемой в работе более узкой темы;

3. указываются цель, задачи работы, её научная новизна и практическая значимость;

4. объект и предмет исследования;

5. структура исследовательской работы;

6. описываются используемые методы исследования и решения задач;

7. раскрывается краткая история вопроса, что позволяет представить проблему в динамике через «обзор литературы».

Для написания хорошего введения важно умение поставить и сформулировать цель и задачи работы, обосновать необходимость написания работы и свои подходы к проблеме. В дипломной и курсовой работе также описываются границы исследования (объект, предмет, хронологические и/или географические рамки). Внимание во введении к дипломной работе (ДР) следует уделить описанию используемых теоретических и эмпирических, общенаучных, частных и специальных методов исследования, таких как: теоретический анализ, синтез и обобщение; классификация; моделирование; аналогия; изучение литературы и документов; наблюдение; опрос и анкетирование; эксперимент; метод экспертных оценок; методы обработки результатов исследования.

Для справки:

Теоретические методы: теоретический анализ и синтез, обобщение, абстрагирование, аналогия, классификация, моделирование.

Эмпирические методы: изучение и анализ литературы, документов, статистических данных; анкетирование; опрос; наблюдение; эксперимент; тестирование; метод экспертных оценок.

Примерный план введения представлен в таблице 1.

Таблица 1

Примерный план введения

План введения	Содержание
Проблема исследования, её актуальность для теории и практики	Вопрос или комплекс вопросов, отражающих противоречие между известным и неизвестным об объекте и предмете исследования, решение которых имеет практический или теоретический интерес; заключение о необходимости и важности исследования
Цель работы	То, что в результате намерен выяснить (получить) автор исследования
Задачи работы	Последовательные шаги на пути достижения цели работы, отражающие план исследования и помогающие дать наименования главам и параграфам
Объект и предмет исследования	Объектом могут выступать системы, сети, организации. Предмет -- новое знание об объекте; им могут быть процессы, взаимосвязи, особенности и характеристики, специфика проявления или изменения
Описание структуры работы	Перечисление разделов работы с кратким их содержанием
Описание методов исследования	Перечисление использованных методов исследования
Используемые источники	На основе каких источников выполнена работа

Основной текст обычно строится по ключевой связке «тезис - аргумент». Выдвигается некая идея или концепция, предлагающая вариант объяснения ключевых вопросов исследовательской работы, затем следует переход к примерам и аргументам. Примеры лучше подбирать такие, чтобы они приковывали внимание и наглядно демонстрировали содержание вопроса. Если студент грамотно изложил чьи-то теоретические позиции, работа носит лишь реферативный характер. Для курсовой работы и ДР необходимы критические аргументы. Их можно вводить разными способами: «столкнуть» позиции двух авторов или высказать собственные аргументы.

Необходимым условием работы является цитирование. Очень часто цитаты из авторитетного источника помогают подтвердить правильность точки зрения, придают вес и значение всей работе. Однако важно соблюдать меру: цитата должна лишь подтвердить мысль, а не заслонить её. Каждая цитата обязательно должна иметь библиографическую ссылку на автора. На одной странице рекомендуется использовать не более 2-3 цитат и желательно не подряд. Цитату можно ввести в контекст следующими способами:

1 Автор, в частности, пишет: «…».

2 В своей работе исследователи подчёркивают: «…».

3 «…»,- указывается в статье ….

В случае прямого или почти дословного воспроизведения фрагментов из других изданий в сносках указываются источники заимствования: Цит. по:…; Приводится по: ….

Любая студенческая исследовательская работа не может обойтись без специальной терминологии. Студент должен показать в работе своё знание специальных терминов, значение которых будет уместно ещё раз сверить с толкованием тематических или универсальных словарей. Кроме того, не следует строить фразы только из узкоспециальных терминов, чтобы не сделать текст излишне наукообразным, трудно понятным.

Наиболее ценным при изложении сути исследуемых вопросов будет обозначение собственной позиции и аргументированное изложение полученных в ходе работы результатов.

Заключение (выводы) -- короткое резюме всего сказанного, логическая «выжимка» рассмотренного материала, а также, по возможности, указание нераскрытых проблем и путей дальнейшего развития исследований в этой области. Заключение отражает основные результаты проведённой работы. Выводы, содержащиеся в заключении, строятся на основании результатов анализа материалов, приводимых в разделах основного текста работы, но не повторяют их, а обобщают. Они должны подтвердить достиомиса цели и задач, указанных во введении.

Список литературы (подробнее о методике составления справочно-библиографического аппарата см. в разделе 1.4).

Приложения располагаются в работе после списка источников и литературы. Это могут быть рисунки, фотографии, таблицы, диаграммы, схемы, копии публикаций и различных документов.

Справочно-библиографический аппарат работы

Справочно-библиографический аппарат учебно-исследовательской работы может состоять из примечаний, ссылок и списка литературы.

Примечания -- это «пометки на полях рукописи», которые требуют разъяснений и достаточно важны, но не настолько, чтобы включать их в основной текст. Примечания могут быть оформлены в виде сноски или вынесены в конец работы после основного текста (затекстовые примечания).

Библиографические ссылки -- один из показателей научного характера учебно-исследовательской работы. Библиографическая ссылка -- это совокупность необходимых и достаточных для поиска библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте работы издании, его части или группе изданий. Оформление ссылок в курсовых и дипломных работах осуществляется по ГОСТ Р 7.0.5-2008.. Библиографические ссылки приводят в примечании (внутритекстовом, подстрочном, затекстовом). Для связи текста работы с примечаниями используют отсылки в виде цифр (порядковых номеров).

Автоматическая подстрочная ссылка в MS Word оформляется с помощью команд: вставка - сноска - обычная или автоматическая (шрифт 10).

Нумерация подстрочных ссылок сквозная в рамках работы.

Например:

№Баринов В. А. Бизнес-планирование. - М.: Финансы и кредит, 2010. С. 34.

Библиографическая, ссылка оформляется на основе библиографического описания. При этом допускаются некоторые сокращения с учётом наличия полного библиографического описания в списке литературы. В подстрочной библиографической ссылке на источник можно не указывать его объём, тип физического носителя, название издательства.

При составлении ссылок необходимо придерживаться следующих правил:

1. Библиографические ссылки на несколько изданий, приведённых в одном примечании, отделяются друг от друга точкой с запятой.

2. При записи подряд библиографических ссылок на один и тот же источник во второй и последующих ссылках вместо совпадающих библиографических данных об этом издании приводят слова «Там же». Например:

Первичная ссылка:

Мазур И. И. Управление качеством / Под ред. И. И. Мазур, В. Д. Шапиро.- М.: Финансы и статистика, 2010. С. 246.

Повторная ссылка: Там же. С. 55.

В ссылках на многотомные или серийные издания, кроме страниц, указывают номера томов, частей, выпусков; для газет -- год, число, месяц, например:

Там же. Т. З.С.25.

Там же. 2001. Вып. 2. С. 23.

Там же. 2002. 13 апреля.

Список литературы

Библиографический список -- элемент научно-справочного аппарата работы, который содержит библиографические описания использованных источников и помещается после заключения. Такой список отражает самостоятельную творческую работу студента и позволяет судить о степени осведомлённости автора об имеющейся литературе по изучаемой проблеме.

Списки литературы различаются по способу компоновки источников:

алфавитный (авторы или заглавия (если нет автора) размещаются по алфавиту, при этом иностранные источники -- в конце списка);

хронологический (целесообразен, когда задача списка -- отразить развитие научной мысли; принцип расположения описаний здесь - по году издания);

тематический (применяется, если список достаточно большой);

по видам изданий (возможно выделение следующих групп: официальные, государственные, нормативно-инструктивные, описательные (монографии, пособия), материалы конференций, статьи из сборников и периодических изданий).

В каждом подразделе такого списка источники чаще всего располагают в алфавитном порядке (по фамилиям авторов или, если нет автора или авторов более трёх, то по названиям).

Самые распространённые списки -- алфавитный и по видам изданий.

Пример списка литературы дан в Приложении В.

Описание источников в списке литературы к курсовым и ДР осуществляется по ГОСТ 7.82-2001 и ГОСТ 7.1-2003 .

Библиографическое описание при отсутствии такового на обороте титула или на последней странице издания составляют непосредственно по титульному листу либо выписывают из каталогов или указателей. При его самостоятельном составлении необходимо придерживаться следующего порядка оформления библиографического описания:

1. Если у книги или статьи один, два или три автора, библиографическое описание делается таким образом: указывается фамилия и инициалы первого автора, название, через косую черту перечисляются фамилии всех авторов с инициалами впереди.

2. Если у книги или статьи четыре и более автора, вначале пишется название, а затем за косой чертой указывается фамилия первого автора с инициалами впереди и [др.].

3. Место издания в выходных данных указывается полностью. Однако предусматриваются сокращения наименований следующих городов: Москва (М.), Ленинград (Л.), Санкт-Петербург (СПб.), Нижний Новгород (Н. Новгород), London (L.), New York (N. Y.), Paris (P.), Washington (Wash.).

4.В случае описания электронных ресурсов, расположенных в сети обязательно указание URL -- адреса ресурса в сети Интернет.

Образцы библиографических описаний

Книги

С одним автором:

Матлина С. Г. Публичная библиотека: пути инновационного развития / Под ред. С. Г. Матлиной. - СПб.: Профессия, 2012.

С двумя авторами:

Блюмин А. М. Мировые информационные ресурсы: учеб. пособие / Под ред.А. М. Блюмина, А.С.Сергеева; - М. : Дашков и К⁰, 2011.

Статьи:

Кабанова Л. В. Мировой кризис // Финансы и кредит. 2014. №3. С. 17

1.5 Техническое оформление текста работы

Работа выполняется на листах формата А4 (210x297 мм), которые собираются в папку. Выдерживаются поля: левое - 30 мм, правое - 15мм, верхнее и нижнее - 20 мм. Абзацы в тексте начинаются с отступом, равным 1,25 мм.

Текст набирается на компьютере в текстовом редакторе MS Word, шрифт Times New Roman, полуторный интервал, выравнивание по ширине, размер шрифта 14 (для таблиц и схем допускаются шрифты меньшего кегля -- 8--14, одинарный интервал). Статистическая информация и расчётные таблицы оформляются в MS Excel. Рисунки выполняются в любом графическом редакторе в формате рисунка.

Главы должны иметь порядковые номера в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами. Подразделы (или параграфы) должны иметь нумерацию в пределах каждой главы. Заголовки глав располагаются по центру страницы и оформляются прописными буквами (шрифт 14, жирный). Заголовки подразделов записываются строчными буквами, кроме первой прописной (шрифт 14, жирный).

Например:

2 ФИСКАЛЬНАЯ между ПОЛИТИКА РОССИИ

2.1 Современные подходы для создание аккуратной химзавивки

В современной экономике наблюдаются серьезные диспропорции между…

Оформление рисунков.

В целях унификации подхода к оформлению используемых диаграмм, графиков, фотоматериалов в работах студентов их принято обозначать рисунками. Нумерацию рисунков рекомендуется делать сквозной по всему тексту работы. В тексте необходимо описание, «расшифровка» рисунка и ссылка на него. Например: «На рисунке 9 приводится кривая роста продаж за 2011 год» или «За 2011 год отмечается рост продаж (рис. 9)». Под рисунком должны быть вставлены его номер и название. Обратите внимание, что в подписи к рисунку, в конце названия, точка не ставится!

Пример оформления рисунка:

CF(t) ywuyw-

Рис. 2 Аккумулированный денежный поток за 2013 год

Оформление формул.

Нумерация формул аналогична нумерации рисунков. Номер формулы ставится в круглых скобках в правом крайнем положении на строке. Пояснение значений символов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.

Пример оформления формулы:

, где: (2)

- средняя арифметическая взвешенная;

Х- объем признака;

f - веса.

Оформление таблиц

Таблицы следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые. На все таблицы должны быть ссылки в тексте работы. При ссылке следует писать слово «Таблица» с указанием её номера. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другую страницу. В случае переноса таблицы её номер указывают один раз справа, перед началом таблицы; над переносом на следующей странице пишут слово «Продолжение» и номер таблицы, например «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другую страницу, её заголовок не пишется, название граф тоже, а указывается только их нумерация. Нумерация таблиц оформляется аналогично нумерации рисунков. Пример:

Таблица 23

Количественные показатели роста продаж, тыс. руб.

Период	2012	2013
	1 полугодие	2 полугодие	1 полугодие	2 полугодие
1	2	3	4	5
Объём продаж	24.366	26.400	30.355	31.668

Нумерация страниц

Каждая глава работы начинается с новой страницы, подразделы (параграфы и пункты) располагаются друг за другом вплотную.

Нумерация страниц в работе сквозная. В нумерацию входят (считаются) все страницы, кроме приложений. На титульном листе, задании и содержании номера страниц не печатаются; печать номеров страниц начинается с введения. Номер страницы проставляется вверху страницы по центру арабскими цифрами.

Приложения

Листы приложений, которые располагаются после списка литературы, не нумеруются. В тексте работы на все приложения должны быть ссылки. Порядок подшивки приложений -- в соответствии с порядком их упоминания в тексте. Если приложений 1-2, то они должны быть перечислены в содержании. Каждое приложение следует начинать с новой страницы. Приложение должно иметь буквенное обозначение и заголовок, который записывают отдельной строкой по центру с прописной буквы жирным шрифтом. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, И, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Пример:

Приложение А

Положение о конкурсе профессионального мастерства филиальной сети фирмы «Агат»

Сокращения

Сокращения слов в работе употребляются в соответствии с ГОСТ 7.12-93 (для технических документов, чертежей -- по ГОСТ 2.316-68). В случае частого использования в тексте работы принятых в профессиональной сфере, но не нормированных стандартом сокращений после списка литературы помещают их список с расшифровкой.

Последовательность брошюровки работы: титульный лист, задание, содержание, текстовая часть, список литературы, приложения.

Все работы сдаются в скреплённом для КР и в сброшюрованном, сшитом, переплетённом виде для ДР. Заключение для ДР не вшивается, а прилагается к ней.

2 КУРСОВАЯ РАБОТА

2.1 Схема разработки курсовой работы

Курсовая работа - это самостоятельная, квалификационная работа студента, показывающая его готовность грамотно решать актуальные теоретические и практические задачи на основе приобретенных знаний и умений, делать обоснованные и аргументированные выводы и предложения по финансовым вопросам.

Целью курсовой работы является самостоятельное изучение финансовых проблем по предложенной тематике и углубление знаний по рассматриваемой в курсовой работе проблеме.

Схема разработки

1. Выбор темы из перечня, предложенного кафедрой.

2. Согласование темы с руководителем.

3. Получение задания на курсовую работу.

4. Написание и оформление работы.

5. Исправления и дополнения к работе (в случае необходимости).

6. Компоновка и брошюровка всех частей работы.

7. Защита с оценкой руководителя.

2.2 Задачи курсовой работы

В ходе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:

расширение теоретических знаний, полученных при изучении конкретных и смежных дисциплин, а также их закрепление;

формирование навыков самостоятельной работы при выявлении научной литературы и источников по теме;

освоение методов научного исследования;

анализ нормативно-правовой базы по теме работы;

развитие аналитических способностей, умения структурировать материал и делать обоснованные выводы по излагаемым проблемам;

умение проводить расчёты и анализ показателей (по профилю специальности).

Курсовая работа пишется самостоятельно, доступным, грамотным языком, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к её написанию и оформлению. В ней должны быть использованы первоисточники: статистические данные, справочные материалы, материалы периодической печати и др. (в зависимости от специфики изучаемой проблемы), которые оформляются в виде постраничных или концевых сносок. Статистический и графический материал рекомендуется приводить в тексте или оформлять в виде таблиц в разделе «Приложения» с обязательным указанием источника информации; графический материал и диаграммы необходимо сопровождать краткими выводами. По результатам защиты работы выставляется оценка.

После выбора темы руководитель курсовой работы проводит со студентом предварительную консультацию. Тема и фамилия научного руководителя обязательно закрепляются на кафедре.

На первой консультации преподаватель выдаёт студенту бланк задания на курсовую работу (Приложение Г), который заполняется студентом под руководством преподавателя и по завершении курсовой работы подшивается к тексту после титульного листа. В ходе индивидуальной беседы руководителя со студентом по заданию выясняется степень подготовленности последнего к работе над выбранной темой, устанавливается порядок выполнения работы. Результатом беседы может стать уточнение темы курсовой работы или выбор студентом новой темы.

На последующих консультациях преподаватель знакомит студента со спецификой выполнения курсовых работ по данной дисциплине, (МДК или ПМ) рассматривает типичные ошибки и вопросы, вызывающие у студентов общие затруднения, разрабатывает совместно со студентом план и этапы выполнения работы, помогает в разработке её структуры, оказывает помощь в выработке методики проведения работ и помогает сориентироваться в литературе по теме, даёт квалифицированные консультации по возникающим в процессе подготовки курсовой работы вопросам.

2.3 Структура и содержание курсовой работы

Объём курсовой работы -- обычно 25-30 страниц печатного текста, включая таблицы и рисунки. Дополнительная информация оформляется в виде приложений. Объём приложений обычно ограничивается заданием на выполнение курсовой работы.

Курсовая работа состоит из нескольких структурных частей. Все они обязательны. Каждая из составных частей работы имеет свои особенности.

Титульный лист (образец в Приложении А).

Задание на курсовую работу (образец приложение Г).

Содержание (образец в Приложении Б).

Введение (объём введения для курсовой работы -- 2-3 страницы).

Во введении содержатся данные о тематике, студентом обосновывается актуальность данной темы исследования с позиций современного состояния экономики России; обосновывается цель исследования, определяются задачи, решение которых предполагает курсовая работа. Определяется объект и предмет исследования, структура работы (краткая характеристика разделов), указание количества страниц, рисунков, схем, графиков, формул. Формулируется теоретико-методологическая и информационная база исследования.

Основная часть работы состоит из глав и подразделов. Здесь в логической последовательности даётся изложение исследуемых вопросов темы (выделенных, как правило, в подразделы) на основе самостоятельного изучения источников и привлечения исследовательской литературы, нормативной правовой базы.

Первый раздел курсовой работы посвящена анализу литературных источников по данной тематике и обоснованию теоретического подхода к проблеме исследования. Структура первой главы работы предполагает разбиение ее на 3-4 пункта, позволяющие системно сформировать теоретическую базу исследования: описать исторические, эволюционные этапы становления и развития маркетинга, сформировать понятийный аппарат, в соответствие с темой исследования, описать различные трактовки к подходам и понятиям согласно теме работы.

План первого раздела разрабатывается студентом самостоятельно на основании анализа литературных источников и согласовывается с руководителем работы.

Второй раздел курсовой работы посвящена анализу исследуемой проблемы на примере конкретного предприятия, организации, фирмы кредитного учреждения или российского/мирового опыта.

Данный раздел включает описание экономическое состояния объекта исследования в России в целом и на региональном уровне и предполагает анализ статистических источников информации.

Структура второго раздела работы предполагает разбиение ее на 2-3 пункта, в которых информации дается общая характеристика объекта исследования проводится анализ и выявляются существующие проблемы.

Третий раздел работы предполагает разработку направлений совершенствования исследуемой проблемы, на основе проведенного во втором разделе анализа и оценка экономической эффективности в результате внедрения предложенных мероприятий.

Заключение (объём -- 2-3 страницы). В заключении приводятся выводы по каждому разделу работы, логично и поэтапно отражающие полученные результаты и рекомендации по данной тематике.

Список литературы (от 15 до 20 источников) включает в себя только те наименования, которые студент использовал при подготовке своей работы.

Приложения включают в себя таблицы, графики, диаграммы, копии документов.

Основные требования к курсовой работе:

1. Соответствие названия курсовой работы ее содержанию.

2.Логическая последовательность изложения материала, базирующаяся на собранном теоретическом и методическом материале.

3.Аргументированнолсть и глубина исследования.

4.Квалифицированный анализ динамики финансовых показателей для обоснования результатов работы.

5.Корректное и грамотное изложение материала.

6. Грамотное оформление работы в соответствие с требованиями ГОСТ по объему, содержанию и оформлению.

2.4 Порядок рецензирования и защиты курсовой работы

Курсовая работа в распечатанном виде представляется руководителю для рецензирования и защиты в сроки.

Курсовая работа рецензируется руководителем в течение 10 дней после её сдачи. Замечания по тексту работы отмечаются на полях, а также в рецензии в соответствии с шаблоном (Приложение Д). Рецензия руководителя отражает качество работы, степень её самостоятельности, научную обоснованность и практическую значимость, отмечает достоинства и недостатки в раскрытии темы и определяет её предварительную оценку. Работа, получившая положительную оценку, допускается к защите и возвращается студенту для подготовки к защите и ответов на замечания руководителя.

Отрицательная оценка курсовой работы предполагает полную или частичную её переработку, повторное рецензирование и, в случае положительной оценки, допуск к защите.

При подготовке к защите курсовой работы студент должен внимательно ознакомиться со всеми замечаниями, отмеченными в рецензии, и подготовить ответы на них. Замена листов, закрашивание и исправление отдельных фрагментов текста в отрецензированной работе недопустимы.

...