Исследование тектоники и пластики сложного пространственного тела на примере рисунка черепа человека

Размещено на http://www.allbest.ru/

Исследование тектоники и пластики сложного пространственного тела на примере рисунка черепа человека

Баклыский П.В.

ТОГУ, г. Хабаровск, Россия

Абстракт

Статья содержит информацию для студента о конструктивном устройстве костной основы головы человека - черепа, а также о сложившихся устойчивых правилах и методических приемах ее рисовального исследования. Студенту также предлагаются несколько упражнений в рисовании по представлению, помогающих при их выполнении осмыслить теоретические знания и закрепить их в практических навыках.

Ключевые слова: череп, краниометрические исследования черепа краниометрические характеристики, метрические точки, упражнения для закрепления краниометрических знаний.

Abstract

STUDY OF TECTONICS AND PLASTICS OF A COMPLEX SPATIAL BODY EXAMPLE OF THE HUMAN SKULL DRAWING

Baklyskii P.V.

PNU, Khabarovsk, Russia

The article contains the information for the students about constructive design of the base of the human head - the skull, as well as the established stable rules and methods of its drawing. The student is also offered several exercises in drawing of the model of the real skull. The exercises help them to comprehend theoretical knowledge and fix them in practice.

Studies of the human skull take its origin from the Renaissance. In the next centuries such specific branches of human knowledge about the human body as osteology - the science of the structure of the bone base of the body, myology - the science of the device of its muscular system, plastic morphology - the doctrine of the external manifestations of this internal structure on the surfaces of the body volume. This cumulative knowledge together with the research of the expressive behavior of the body in connection with its emotional state (facial expressions and gestures) is the content of plastic anatomy - the science of the structure and behavior of the human body serving the art of its image.

Since the head has always been the most important object in the depiction of a person's figure, an independent section has been singled out in osteology: craniology, the science of the structure of the human skull, and in its composition craniometry, the science of measuring the study of the shape of the skull.

Description of the shape of the skull is based on the figure of its section by the sagittal plane. The name comes from the Italian word sagitta - arrow. This is the plane of the arrow's flight, issued by a sharp archer. In our case, this is a plane dividing the shape of the head into two identical parts. This section contains the points most important for understanding its shape. As a rule, these are extreme points of the form: the upper, lower, front, back and some other remarkable points. As a complement to the points of the sagittal plane, there are paired points symmetrically disposed relative to this plane. These lateral points fix the maximum protrusion of the shape of the skull sideways.

The skull is composed of two main sections: the brain and facial. The brain of the skull includes the frontal and occipital parts. The facial section also includes a frontal shape and one more volume - a complicated jaw-and-cheek part.

The main metrical points of the skull, used in the study of its shape, are shown in Fig. 2. Subsequent drawings (Figure 3-8) can be viewed as useful for the entrant and student exercises to learn about the shapes of the skull. All these drawings can and should be done without nature, relying on their representation and the constructive schemes proposed in these drawings. Your drawings should be schematic and executed in a view that is close to the three-quarter turn. Exercises will help you to quickly study the design of the shape that forms the basis of the human head. Knowledge of the scheme can be tiring, but only it will enrich and content your content with your skill and your understanding of the form.

Keywords: skull, craniometrical studies of the skull, craniometrical characteristics, metric points, exercises for craniometrical knowledge.

Рисование головы человека всегда было для художников всех времен чрезвычайно важной областью изобразительного искусства. Особенную роль в выяснении конструктивно-пластических особенностей внешних форм головы играет знание ее внутреннего конструктивного устройства. В первую очередь это относится к костной основе головы - черепу. Рисуя голову, нужно иметь информацию об объекте. С этой целью автор предлагает учащемуся рисовальщику несколько упражнений, которые могут ему пригодиться. рисунок череп человек

История вопроса. Исследования черепа человека берут свое начала с эпохи Возрождения. В последующие века оформились такие специфические отрасли человеческого знания о теле человека, как остеология - наука об устройстве костной основы тела, миология - наука об устройстве его мышечной системы, пластическая морфология - учение о внешних проявлениях этой внутренней структуры на поверхностях объема тела. Это совокупное знание вместе с исследованиями экспрессивного поведения тела в связи с его эмоциональным состоянием (мимика и жесты) составляет содержание пластической анатомии - науки об устройстве и поведении тела человека, обслуживающей искусство его изображения.

Так как голова всегда была самым важным объектом при изображении фигуры человека, в остеологии был выделен самостоятельный раздел - краниология, наука об устройстве черепа человека, а в ее составе - краниометрия, наука об измерительных исследованиях форм черепа. Поскольку общепринятым языком науки того времени была латынь, большинство краниометрических характеристик формы головы и черепа (например, метрические точки) носят латинские названия. Это - не “увы”, это - наше наследие, которым стоит дорожить.

Строение черепа. Описание формы черепа строится на фигуре его сечения сагиттальной плоскостью. Название происходит от итальянского слова sagitta - стрела. Это - плоскость полета стрелы, выпущенной метким лучником. В нашем случае это - плоскость, разделяющая форму головы на две одинаковые части. На этом сечении находятся наиболее важные для понимания его формы точки. Как правило, это - экстремальные точки формы: самая верхняя, нижняя, передняя, задняя и некоторые другие замечательные точки. В качестве дополнения к точкам сагиттальной плоскости существуют парные точки, симметрично расположенные относительно этой плоскости. Эти латеральные точки фиксируют максимальные выступания формы черепа вбок.

Череп составлен двумя основными отделами: мозговым и лицевым. Мозговой отдел черепа включает в себя лобную и затылочную части. В лицевой отдел тоже входит лобная форма и еще один объем - сложно устроенная челюстноскуловая часть.

Если рассматривать череп с точки зрения существования в массиве его формы выступающих частей, то можно будет говорить о существовании в этой форме ее морфологических зон (рис. 1). Основными морфологическими зонами лба являются лобная чешуя с выступающими на ней лобными буграми, зоны височных углов и зона надбровных дуг. В затылочной части такими зонами станут верхняя часть свода черепа, затылочная чешуя, две височные чешуи, два сосцевидных отростка и еще два выступа в задней трети затылочной части, отмечающие ее максимальную ширину на височных гребнях, часто очень слабо выраженных на затылочной форме, но тем не менее в ней присутствующих. Линии височных гребней, начинаясь от височных углов, поднимаются, протягиваются назад вдоль всего верха боковой поверхности объема черепа, опускаются до самого его низа и заканчиваются на сосцевидных его отростках, обозначая границы боковой поверхности мозгового черепа.

В нижней половине лицевого черепа (подо лбом) выделяется объем верхней челюсти - крупная клиновидная форма, опирающаяся своим широком основанием на низ мозгового черепа: частично на лобную, частично на затылочную части. Этот объем почти полостью закрыт другими формами: выступом носовых костей и двумя скуловыми дугами, образующими собственные морфологические зоны. Снизу верхняя челюсть оканчивается верхней зубной аркадой - рядом из 16 зубов, выстроенных по форме параболической дуги. Единственная подвижная кость в составе черепа - нижняя челюсть - имеет и самую сложную в черепе форму. Спереди ее завершает нижняя зубная аркада, повторяющая форму верхней и имеющая то же количество зубов. Сами зубные аркады вместе с дугами, на которых они базируются, не проявляются во внешних формах головы, поскольку закрыты мягкими тканями губ, но на их форму они оказывают серьезное влияние в качестве их основы. Самостоятельное значение в нижней челюсти имеют морфологические зоны подбородочного выступа и челюстных углов. Еще два важных для рисования выступа костей нижней челюсти образованы нижними концами ее силовых рычагов, идущих от суставной ямки под дальними краями скуловых дуг до боков подбородка. Эти выступы так же как венечные отростки и челюстные углы, являются мыщелками, т. е. местами прикрепления к костной основе мышц. К выступам (отгибам) челюстных углов прикрепляются нижние края жевательной мышцы, к мыщелкам по бокам подбородочного выступа крепятся нижние концы ленты мимических мышц, тянущейся от двух мест прикрепления по бокам носа (у внутреннего края глазницы и у нижнего края грушевидного отверстия носа над крылом носа), через сухожильные узлы у краев рта до указанных нижних точек по краям подбородка.

Основные метрические точки черепа, применяемые при исследовании его формы, показаны на рис. 2.

Упражнения для студентов. Последующие рисунки (рис. 3-8) можно рассматривать как полезные абитуриенту и студенту упражнения для знакомства с формами черепа. Все эти рисунки можно и нужно делать без натуры, полагаясь на свое представление и предлагаемые в этих рисунках конструктивные схемы. Рисунки Ваши и должны быть схематичны и выполняться в ракурсе, близком к трехчетвертному развороту. Упражнения помогут Вам относительно быстро изучить конструкцию формы, лежащей в основе головы человека. Знание схемы может утомлять, но только оно обогатит и насытит содержанием Ваше умение и Ваше понимание формы

В первом из этих рисунков (рис. 3) учащемуся предлагается выяснить положение точек сагиттального сечения черепа. Для этого следует задать форме сечения некоторую толщину, т. е. нарисовать ее в виде пластины. Потом можно отметить относительно этой формы положение точек латеральных выступов черепа.

Во втором рисунке (рис. 4) можно попытаться воссоздать конструкцию мозгового черепа, присоединив к ней форму верхней челюсти и костей носа. В представленном рисунке кроме перечисленных выше форм отмечен еще один входящий в височную часть объем: отходящий назад и вниз от височного угла скуловой отросток височной кости.

На рис.5 и 6 изображены наиболее сложные формы лицевой части черепа: скуловая дуга и нижняя челюсть. В составе скуловой дуги выделены симметрично расположенные два височных отростка скуловой дуги, соединяющиеся со скуловыми отростками височной формы и образующие внешние края глазницы, а также два костных объема в форме кронштейнов, соединяющие скуловую дугу с верхней челюстью. Оба этих костных выроста служат для передачи усилия жевания на массивные объемы лба и затылка.

В составе формы нижней челюсти помимо подбородка с зубной аркадой имеются силовые рычаги с мыщелками: венечными отростками и челюстными углами.

Следующим ходом в рассуждениях рисовальщика о черепе как о целой форме должен стать его такой же схематический рисунок в полном составе его основных частей (рис. 7). Еще один ход вперед - попытка снабдить череп основными мышечными массивами (рис. 8).

На рис. 8 показаны места прикрепления к костям черепа трех самых важных мышечных форм головы: височной мышцы (височный гребень - венечный отросток нижней челюсти), жевательной мышцы (внутренняя поверхность скуловой дуги - челюстной угол нижней челюсти), ленты мимических мышц - вверху к костям носа у внутреннего края глазницы и по бокам грушевидного отверстия, внизу к передней части силового рычага нижней челюсти.

Заключение. Завершая на этом уровне сложности рассуждения о костномышечной структуре форм головы человека, приходится признать как данность два обстоятельства. Первое, сто усложнение этих рассуждений о форме можно было бы еще несколько продолжить. Второе, что достигнутый уровень сложности является на уровне познавательной задачи студента необходимым и достаточным. Развивая эту идею, можно прийти в рисунке по представлению к созданию серии упражнений для понимания любой сложной природной формы.

Рис. 1

Рис. 2

На рис. 1 цифрами обозначены все основные морфологические зоны черепа, име ющие значение в образовании внешних фор:

1. Зона лобной чешуи

2. Зона надбровных дуг

3. Зоны височных углов

4. Зона свода крышки черепа

5. Зона затылочной чешуи

6. Зоны височных гребней

7. Зоны височных чешуй

8. Зоны сосцевидных отростков головы человека:

9. Зона костей носа

10. Зоны скуловых костей

11. Зона верхней челюсти с верхней зубной аркадой

12. Зоны силовых рычагов нижней челюсти с мыщелками

13. Зона подбородочного выступа нижней челюсти с нижней зубной аркадой

Точки, расположенные на сагиттальном сечении черепа: v - вертекс, верхняя точка свода черепа;

m - метопион, точка между лобными буграми, обозначающая место начала поворота поверхности лба назад;

g - глабелла, точка между надбровными дугами, обозначающая наибольшее выступание поверхностей мозгового черепа вперед;

n - назион, точка верхнего края костей носа при их соединении со лбом на переносице;

rhi - ринион, наиболее выступающая вперед точка формы костей носа; ns - носоостистая - передняя точка костей носа у нижнего края грушевидного отверстия;

pg - погонион, передняя точка подбородочного выступа нижней челюсти; gn - гнатион, нижняя точка подбородочного выступа нижней челюсти; i - инион, нижняя точка задней поверхности черепа над выйной линией; op - опистокранион, наиболее выступающая назад точка затылочной части черепа.

Парные точки, расположенные билатерально симметрично относительно сагиттальной плоскости:

eu - еурион, точки, обозначающие максимальную ширину мозговой части черепа в задней его трети на височных гребнях;

zy - зигион, точки, обозначающие максимальную ширину лицевой части черепа у верхнего края скуловых дуг;

po - порион , точки, обозначающие места прикрепления скуловых дуг к мозговому черепу над отверстиями слуховых проходов;

go - гонион, точки, обозначающие максимальную ширину нижней челюсти у нижнего края челюстных углов на мыщелках жевательных мышц.

ft - лобно-височные точки на височных гребнях, обозначающие места соединения височных углов с массивом лобной кости;

or - орбитальные точки у верхнего края скуловых дуг, фиксирующие низ глазной орбиты черепа

Рис. 3

Рис. 5

Рис. 6

Рис. 7

Размещено на Allbest.ru