Кинематографический дискурс об эмоциях на примере детского анимационного фильма "Головоломка" Пита Доктера

Проблема концептуализации антропоморфизированных эмоций в детском анимационном фильме на примере польской версии "Головоломки" Пита Доктера. Взаимодействие вербального и визуального кодов. Концептуализация эмоций с применением принципа контраста.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 15.03.2023
Размер файла 83,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

22. Skowronek, B. (2020). Jgzyk w filmie. Ujgcie mediolingwistyczne. Krakow: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.

23. Szpunar, M. (2018). (Nie)potrzebna wrazliwosc. Krakow: Instytut Dziennikarstwa, Mediow i Komunikacji Spolecznej Uniwersytetu Jagiellonskiego.

24. Trysinska, M. (2015). Akty mowy jako klucz do interpretacji postaw rodzicielskich. Wychowawcze, komunikacyjne i edukacyjne aspekty filmow animowanych dla dzieci. Warszawa: Wydzial Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego.

25. Weber, D., Kostek, B. (2019). Analiza kolorow scen filmowych w kontekscie color gradingu. Zeszyty Naukowe Wydziatu Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdanskiej, 68, 57-60.

26. Zmigrodzki, P. (Ed.). (2007). Wielki stownik jgzyka polskiego. Krakow. Retrieved from http://www.wsjp.pl.

27. Zydek-Bednarczuk, U. (2004). Zmiany w zachowaniach komunikacyjnych a nowe odmiany jgzykowe (odmiana medialna). Wspotczesne odmiany jgzyka narodowego. todz: Wydawnictwo Uniwersytetu todzkiego.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.