Пасторальні мотиви у творчості Віри Баринової-Кулеби
Історія виникнення поняття метажанру пасторалі в образотворчому мистецтві. Тема пасторалі у творчості української мисткині професорки кафедри живопису і композиції НАОМА В.І. Баринової-Кулеби. Вплив народного мистецтва на формування її авторського стилю.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 19.03.2023 |
Размер файла | 720,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Пасторальні мотиви у творчості Віри Баринової-Кулеби
Роман Петрук,
заслужений діяч мистецтв України, доцент кафедри монументально-декоративного і сакрального мистецтва Київської державної академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну імені Михайла Бойчука
(Київ, Україна)
Стаття присвячена темі пасторалі - одній із магістральних у творчості української мисткині, академіка НАМ України (2017), народного художника України (2009), кавалера ордена княгині Ольги ІІІ ступеня (2008), професорки кафедри живопису і композиції (1995) Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури (НАОМА) Віри Іванівни Баринової-Кулеби.
Варто зауважити, що художниця родом із села, де з дитячих років мала змогу спостерігати за життям людей у сільській місцевості, що згодом відобразилося у її творчості та стало вагомою сторінкою в образотворчому мистецтві України.
Для загального розуміння творчості мисткині важливим є аналітичний підхід для дослідження полістилізму авторського доробку, що сформувався внаслідок багаторічної плідної праці на ниві українського образотворчого мистецтва.
У статті розглянуто вплив сакрального й народного мистецтва на формування її авторського стилю. На особливу увагу заслуговують створені художницею образи на основі використання елементів сільського побуту, анімалістичних сюжетів, традицій, фольклору та інших народних джерел.
Простежено історію виникнення поняття метажанру пасторалі в образотворчому мистецтві. Наведено приклади зі світового й українського мистецтва, розглянуто передумови появи цієї теми у творчості В. Бари- нової-Кулеби.
Розкрито особливості символіки пасторальних мотивів у творах художниці, описано значення таких символів у культурах інших народів. Виявлено звернення мисткині до традицій і символіки українського писанкарства.
Матеріал статті є важливою джерельною базою для осягнення стильового та тематичного діапазону творчості В. Баринової-Кулеби, історичного контексту становлення мисткині й апробації нею досвіду сакрального та народного мистецтва. Отримані результати можуть бути використані у процесі формування комплексної оцінки творчості художниці під час написання монографії, присвяченої особистості мисткині-педагога, а також для розуміння історії й особливостей українського образотворчого мистецтва кінця ХХ - початку ХХІ ст.
Ключові слова: пастораль, образотворче мистецтво, художниця, творчість, композиція, стилістичні особливості, Віра Баринова-Кулеба.
Roman PETRUK,
Honoured Art Worker of Ukraine, Associate Professor at the Monumental-Decorative and Sacral Arts Mykhailo Boichuk Kyiv State Academy of Decorative Applied Arts and Design
(Kyiv, Ukraine)
PASTORAL MOTIFS IN THE CREATIVE WORK OF VIRA BARYNOVA-KULEBA
The subject of the article is the pastoral, which is one of the main parts in the creative work of Vira Ivanivna Barynova- Kuleba. She is a Ukrainian artist, the academician of the National Academy of Arts of Ukraine (2017), the People's Artist of Ukraine (2009), the holder of the Third Class Order of Princess Olga (2008), the professor in the Department of Painting and Composition (1995) within the National Academy of Fine Arts and Architecture (NAFAA).
Worth mentioning is the fact that the paintress is originally from the rural area. There she could observe the daily lives of the population; this experience had influenced her later creative work and then became a substantial part of the Ukrainian visual art.
An analytic approach to the research of the authorial works is important for understanding the creative work of the paintress. The continuous fruitful activity in the field of the Ukrainian visual art has formed said creative work.
The article studies the influence of the sacral andfolk art on the formation of the paintress ' authorial style. The reader should pay close attention to the images created by the artist. She bases the images on the elements of the rural everyday life, animalistic motives, traditions, folklore and other folk sources.
The article traces the creation of the meta-genre term of the pastoral in the visual art. We can see the examples form the worldwide and Ukrainian art and examine the prerequisites for the appearance of the said subject in the creative works by V. Barynova-Kuleba.
The article reveals the peculiarities of the pastoral motifs symbolism in the works by the paintress, it depicts the significance of such symbols in different cultures. The research describes how the artist turns to the traditions and the symbolism of the Ukrainian pysanka (Easter egg) painting.
The subject of the article is an important source material to understand the stylistic and thematic range of the creative works by V. Barynova-Kuleba, the historic context of the development of the artist and her approbation of the sacral and folk art experience. We can apply the results through the formation of the complex evaluation of the creative work by the paintress during the writing of the monograph, dedicated to the personality of the artist-pedagogue. Additionally, we can use said results to comprehend the history and peculiarities of Ukrainian visual art from the end of the XX century until the beginning of the XXI century.
Key words: pastoral, visual art, paintress, creative work, composition, stylistic peculiarities, Vira Barynova-Kuleba.
Постановка проблеми
пастораль українська мисткиня баринова-кулеба
Творчий доробок Віри Іванівни Баринової-Кулеби (нар. 1938) відомий в Україні та світі. У її творах органічно поєднані кращі надбання українського образотворчого мистецтва, зведені воєдино риси фольклорно-етнографічних мотивів, оспівано поетику села.
Творчість художниці, котра народилася в селі на Полтавщині й досконало знає увесь його побут, - це десятки циклів різнотематичних картин, де важливе місце належить темі української пасторалі, що потребує окремого дослідження.
Аналіз досліджень. Саме творчості та педагогіці В. Баринової-Кулеби присвячено низку публікацій у різноманітних виданнях. Переважно це візії провідних митців і діячів культури, які унаочнюють творче становлення й біографію мисткині (Бараневич, 2008: 397-401; Давиденко, 2008: 12-13; Поліщук, 2017: 46-48). Джерельною базою стали автобіографічні есеї мисткині, її спогади, а саме: «Автопортрет з уяви» (Баринова- Кулеба, 2013: 190-192), «На хуторі залишились садки з хрестами» (Баринова-Кулеба, 2008: 67), «Спогади про... майбутнє» (Кулеба-Баринова, 2012: 72), «Рефлексії душі» (Баринова-Кулеба, 2006: 47-51), «Так думається мені» (Баринова- Кулеба, 2008: 120-121), «А час збігає» (Баринова- Кулеба, [200-]); наукові праці «Тема материнства у творчості В. І. Баринової-Кулеби» (Денисюк, Поліщук, 2019: 39-47), «Творча й педагогічна іпостасі професора В. І. Баринової-Кулеби» (Петрук, 2020: 10-19). Проте під час написання цієї наукової розвідки найважливішими джерелами слід вважати інтерв'ю з В. Бариновою-Куле- бою, записане автором статті, а також каталоги виставкових проєктів, де експонувалися твори мисткині (історична бієнале «Україна від Трипілля до сьогодення в образах сучасних художників», всеукраїнські виставки НСХУ).
Мета статті. Досліджуючи творчі надбання професорки В. Баринової-Кулеби, науковці передусім звертаються до теми материнства, образу жінки, родини, авторського феномена «Автопортрета з уяви», тому метою нашої статті є акцентування уваги на пасторальних мотивах творчого надбання художниці, на прикладі окремих творів на тему села, їх аналіз у контексті образотворчого мистецтва світу.
Виклад основного матеріалу
Творчий шлях української художниці й педагога Віри Баринової- Кулеби розпочався на Полтавщині. Біографічні довідки в офіційних джерелах повідомляють, що народилася мисткиня у с. Римарівка, проте, за її розповідями, це був хутір Мельникове-Куле- бине. Про це мисткиня написала триптих «Ото ж було...» (2017, іл. 1), презентація якого відбулася у межах виставкового проєкту історичної бієнале «Україна від Трипілля до сьогодення в образах сучасних художників». На центральній частині триптиху окремим текстуальним фрагментом виділено: «Ото ж було... 1940 р. Хутір Мельнико- Кулебино переселяли у село Римарівку, Гадяць- кого р-н, Полтавської обл. ближче до колгоспу. <.> Зруйнували церкву на іконах обдирали позолоту. <.> Моя баба спасла одну ікону, замотавши у мішок. Батько тяг із усім збіжжям гарбу. Мама несла Петруся і трьох курей. Я переляканого котика. Ікона як “Пам'ять”. Ото ж було. І тепер є». (Україна від Трипілля, 2018: 166-167).
Нерідко художниця використовує у своїх творах автобіографічні текстуальні повідомлення, що слугують за рівноправні елементи композиції та є доповненням візуального ряду, ключем до розуміння особистості мисткині, її хвилювань. Прикладом є триптих «Автопортрет» (1998, іл. 2), де художниця постає у двох іпостасях - дорослої мисткині, котра схилилася над палітрою з пензлем на одному фрагменті, та дитини в пелюшках між волами на іншому. На третьому ж полотні читаємо: «Автопортрет. Колись люди казали року тридцять восьмого дівчинку “піймали”, запеленали на воза поклали. Гей, гей. бицю погнали. Гей, гей, зверху сказали. Гей, гей. хутора не стало. Гей, гей. змалюю, що знаю.». Подібний прийом використовували народні майстри-приміти-
вісти, щоб вербально підсилити дію зображення, його також зустрічаємо у творах сучасних мистців П. Гончара, О. Мельника, М. Стороженка. Текст, що є складовою частиною загальної композиції, використовували майже в усіх зображеннях «Козака Мамая».
Перші уроки малювання отримала Віра Іванівна від мами. І донині дивується, звідки проста селянська жінка мала такі знання. Навіть сьогодні розповідає, як мати навчала її малювати, дивуючись, звідки витоки тої «неписаної» мудрості: «Наприклад, дерево. Якщо це яблуня чи груша, то треба взяти папірчик і зобразити плоди - яблуко і грушку, а тоді перевернути малюнок догори низом і побачимо ту форму, яку має саме дерево. Яблуні круглі й пишні, груші продовгуваті. Коли малюєш коня, то спочатку треба вигнути на малюнку спину - бо на нього сідають, курку ж треба
починати, окресливши форму яйця» (Інтерв'ю, 2020: 1). На генетичному рівні увібрала маленька Віра Кулеба мамину науку. Доречно зауважити, що в мистецькому середовищі доволі часто виникають суперечки, як правильно писати прізвище - Баринова-Кулеба чи Кулеба-Баринова, коли і сама мисткиня підписується по-різному. В інтерв'ю професорка зазначає, що: «У Київський державний художній інститут приїхала навчатися як Кулеба, а коли вийшла заміж, то стала Баринова і по-новому почала підписувати роботи. Так, на одній із виставок професор К. Трохименко (один з учителів Віри Іванівни) обурився, мовляв, хто така Баринова і чому вона пише живопис як Кулеба: “Не знаю я художниці Баринової!”. І наголосив, що обов'язково маю бути Кулеба. Після того і стала підписувати свої твори Баринова-Кулеба а чи Кулеба-Баринова, хоча за документами лише
Іл. 1. Віра Баринова-Кулеба. «Ото ж було...». 2017. Полотно, олія. 80x190 см
Іл. 2. Віра Баринова-Кулеба. «Автопортрет». 1998. Полотно, олія.172x102 см
Баринова. І так, і так правильно» (Інтерв'ю, 2020: 2).
Розглядаючи твори Баринової-Кулеби за хронологією, можемо виявити певні особливості, зокрема до початку 1990-х рр. мисткиня пише великі класичні полотна, побудовані на засадах академічної школи, здобутої за час навчання (1959-1965) у стінах Київського державного художнього інституту (КДХІ); опосередковано спостерігається зв'язок із мальовидлами Рембрандта у картинах художниці «1941 (роки війни)» (1978-1980), «А мені сниться» (1985). До речі, перебуваючи під впливом творчості нідерландського художника, певний час їздила до музеїв, аналізувала техніку письма. У пізніших творах простежується вплив іконних зображень на стиль мисткині, починаються експерименти з кольором, стильовими та технічними прийомами сакрального мистецтва, що виявлено на прикладі картин «Моя мама і брат» (1989), «Сузір'я бика» (1989), «Батько і стебельце» (1992), «Сину, це твоя земля» (1999), «Батько» (2001).
Іл. 3. Віра Баринова-Кулеба. «Романе, намалюй нас!». 2019. Полотно, авторська техніка.25x45 см
На початку ХХІ століття створені нею образи стають більш площинними, узагальненими, із крупними масами колірних плям, рисунок означений введенням пластичної лінії-контуру, що бачимо в роботах «Запрошення» (2001), «Нічого кращого немає» (2003), «Радість в танцях» (2006), «На Сорочинському ярмарку» (2007) (Денисюк, Поліщук, 2019: 39-47). Здебільшого у цей період також з'являються стилізовані сюжети про дитинство, материнство, родину, історичні події, які часто на полотні своєрідно обрамлені художницею у вигляді клаптика пергаменту («Щаслива сім'я», 2007-2008; «Романе, намалюй нас!», 2019, іл. 3).
Віра Іванівна постійно перебуває в активному творчому процесі, пошуку нових виражальних засобів авторського мистецького вислову. Експериментує із ґрунтами, фактурою полотна і властивостями матеріалів, колірними варіаціями, але не полишає живописних студій «із натури» (так з'являються нові портрети та натюрморти). У творчих циклах картин мисткині початку ХХІ ст. чільне місце відведене зображенню сцен із селянського життя - українських пасторалей.
Пастораль (лат. pastorales- пастуший) - метажанр у літературі, театрі, балеті, музиці й образотворчому мистецтві XIV-XVIIIст., що характеризується зображенням ідилії життя пастухів, де дійство часто відбувається на лоні природи. Виникли пасторалі внаслідок поєднання схожих за змістовим наповненням жанрів - провансу та фольку. Йдеться про зображення зустрічі на тлі природи головних героїв - лицаря та пастушки, вподобаної ним. Він галантно піклується про неї, а сама сільська пані піддається його бажанням чи відхиляє кавалера (Лексикон, 2001: 401).
Подібні за суттю жанри (на основі синтезу лірики та провансу) виникають і стверджуються в Англії, Італії, Каталонії, Німеччині, Франції в XI- XIV ст., з домінантою національного, «етнічного» забарвлення залежно від регіону. З XVI ст. пасторальні мистці, зображуючи ідеалізоване буття пастухів і пастушок, протиставляли безтурботне сільське життя міському, сповненому соціальних суперечностей (Лексикон, 2001: 401). Так, з історії світового мистецтва відомі твори знаних митців Тиціана та Джорджоне, Н. Пуссена («В Арка- дії», 1638), Рембрандта («Саксія ван Ейленбюрх в образі Флори», 1634), А. Ватто («Пасторальний концерт», 1720), Ф. Буше («Літня пастораль», 1749), Жана-Оноре Фраґонара («У пшениці», 1790), які переконливо вивершували ідилію утопії гармонії та щастя.
В українському образотворчому мистецтві показовими для цієї теми є твори М. Бондарев- ського («Українська дівчинка з гусьми», 1892), І. Їжакевича («Тарас-пастух», 1935), М. Пимо- ненка («Ідилія», 1908).
Віра Баринова-Кулеба пропонує власні стилістичні вирішення, наближені до народного малярства. Здебільшого це полотна невеликого розміру, декоративно-площинно узагальнені, іконописні, написані з використанням лінії-контуру. Інколи мисткиня використовує вкраплення золота або ж золоте тло. Найбільш відомим циклом із безліччю варіацій є «Не цілуй мене, козаче, бо гуси побачать...» (чи «Не цілуй мене, Іванку»). Нерідко мисткиня звертається до прийому житійної ікони, коли в центрі головний сюжет, а навколо - дрібні сцени, що передували йому.
Серед пасторальних мотивів, де змальовано тему любові, вирізняються твори «Мої батьки» (2006), «Сідай, дівчино, на мого коня» (2009), «Вези ж мене, коню, до рідного дому!» (2010), «Запрошення» (2019), «Чоловіче, пора з гусьми додому» (2020, іл. 4). Сюжети сповнені любові, трепету, делікатних взаємин двох головних героїв.
Особливу увагу варто звернути на використання художницею у її творах образу гусей. Гуси здавна є символом любові, вірності, свободи. У Стародавньому Єгипті їх вважали саме тими птахами, що відклали яйце, з якого виникло Сонце. Цих птахів також називали посланцями богів. Гусак став емблемою фараонів, котрі, за віруваннями древніх єгиптян, були втіленням Сонця. При інтронізації нового фараона жреці випускали чотирьох гусей як вісників на чотири сторони світу. У кельтській традиції сонячний символізм гусей ототожнювали із символізмом лебедів. У Стародавньому Римі образ гусей споріднювали з богом війни Марсом, а після відомого випадку у 390 році до н. е., коли оклики священних гусей із храму Юнони сповістили захисників Капітолію про напад ґаллів, стали тріумфальною емблемою пильності (Гусь (символ), 2008-2021).
В образотворчому мистецтві пластична конструкція птаха дозволяє, змальовуючи його в різних ракурсах, надавати композиціям особливої динаміки, непередбачуваних ритмів. Під час навчання у Харківському художньому училищі, КДХІ, художниця робила багато анімалістичних начерків, ставлячи за мету вловити рух тварини чи птаха, що стало у пригоді при написанні майбутніх робіт. На картині Баринової-Кулеби «Люблю гусей» (2020, іл. 5) під копицею сіна зображений пастушок, який трепетно обіймає птаха.
Іл. 4. Віра Баринова-Кулеба. «Чоловіче, пора з гусьми додому». 2020. Полотно, олія. 46x46 см
Навколо сплітаються шиї інших гусей, вони то витягуються паралельно до землі, то підносяться у вечорове небо. Копиці обрамлені трикутними ритмами ліній, що створює атмосферу затишку.
На копицю сперта драбина, яка є символом шляху до неба (за давніми віруваннями, душа по драбині легше здійметься до неба); також біблійне значення сходів до неба, якими янголи спускалися й піднімалися (Жайворонок, 2006: 199).
На голові пастушка солом'яний бриль, котрий художниця ототожнює з німбом у святих і часто використовує у таких своїх пасторальних творах, як «Пастушок» (графіка, 2010), «Мій батько у полі» (2010), «Бандурист з конем» (2010) та багатьох інших. Німбом називають сяйво навколо голови святого. У православній традиції ікономалювання німб у формі круглого диска, а в католицькій це здебільшого променисте світіння.
Давні греки та римляни малювали сяйво навколо голови бога Сонця Аполлона як його емблему слави. Зображення німбу навколо голів обожнених імператорів символізувало їхню суверенність. За словами св. Августина, німб - прерогатива слави (Українська мала, 1962: 1144). Баринова-Кулеба, використовуючи символ солом'яного бриля-німба, наближеного зображенням до православної традиції, обожествляє святу працю селянина.
Малюючи пасторальні мотиви, Віра Іванівна художнім трактуванням (поєднанням лінії й колірної плями) та використанням символіки наближається до традицій писанкарства.
Використовує безконечники - символи вічного життя, грабельки - єднання земного і небесного, солярні знаки. Згадує мисткиня діалог із мамою щодо образу граблів: «Граблі - це символ очищення. Щоб можна було все погане з душі повигрібати. - А куди ж його, мамо, діти? - В землю не можна, бо по ній люди ходять, в повітря теж ні, бо ним дихають, а тільки туди, звідки прийшло» (Інтерв'ю, 2020: 3).
Особлива роль у картинах Баринової-Кулеби на досліджувану тему відведена зображенню національних костюмів, використанню елементів вишивки, що додає творам означально українського шарму.
Висновки
Дослідження творчості Віри Бари- нової-Кулеби дає змогу говорити про широту тематичного кругозору відомої художниці, що підводить до виокремлення пасторальних мотивів на прикладі окремих творів.
Матеріали нашого дослідження є важливими в осягненні тематики, що хвилює професорку, можуть бути використані мистецтвознавцями під час створення монографії про творчість видатної мисткині Віри Баринової-Кулеби, а також у процесі дослідження і вивчення українського образотворчого мистецтва другої половини ХХ - початку ХХІ ст.
Іл. 5. Віра Баринова-Кулеба. «Люблю гусей». 2020. Полотно, олія. 39x43 см
Список використаних джерел
пастораль українська мисткиня баринова-кулеба
1. Бараневич Л. Доля повела її мистецькими шляхами. (До дня народження В. І. Баринової-Кулеби). Українська академія мистецтва. 2008. Вип. 15. С. 397-401.
2. Баринова-Кулеба В. І. А час збігає... / особ. архів В. І. Баринової-Кулеби. [200-].
3. Баринова-Кулеба В. І. Малярство : каталог. Київ, 2011.
4. Баринова-Кулеба В. І. На хуторі залишились садки з хрестами. Віче. 2008. № 21 (234). С. 67.
5. Баринова-Кулеба В. Пам'ять. Українська академія мистецтва. 2004. Вип. 11. С. 133-144.
6. Баринова-Кулеба В. Так думається мені (монолог мисткині). Образотворче мистецтво. 2008. № 1. С. 120-121.
7. Гусь (символ). Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия. 2008-2021. URL: https://megabook.ru/агкс1е/'%Э0%93'%Э1%83'%Э1%81'%Э1%8С%20('%Э1%81'%Э0%В8'%Э0%ВС'%Э0%В2'%Э0%ВЕ'%Э0%ВВ (дата звернення: 15.11.2020).
8. Давиденко В. Зберегла колиску. Слово Просвіти. 2008. № 37 (489). С. 12-13.
9. Денисюк О., Поліщук А. Тема материнства у творчості В. І. Баринової-Кулеби. Актуальні питання гуманітарних наук. 2019. Вип. 26. Т. 1. С. 39-47.
10. Жайворонок В. В. Знаки української етнокультури : словник-довідник. Київ : Довіра, 2006. С. 199.
11. Інтерв'ю Романа Петрука з Вірою Бариновою-Кулебою 24 жовт., 2020 р. / особ. архів автора. 2020. С. 1-3.
12. Кулеба-Баринова В. Спогади про. майбутнє. Віче. 2012. № 15-16. С. 72.
13. Лексикон загального та порівняльного літературознавства / гол. ред. А. Волков. Чернівці : Золоті литаври. 2001. С. 401.
14. Петрук Р. Творча й педагогічна іпостасі професора В. І. Баринової-Кулеби. Актуальні питання гуманітарних наук. 2020. Вип. 34. Т. 4. С. 10-19.
15. Поліщук А. Віра Баринова-Кулеба: сучасність через традиції. Образотворче мистецтво. 2017. № 4. С. 46-48.
16. Поліщук А. Жіночий образ у творчості В. І. Баринової-Кулеби : дипломна робота : рукопис / НАОМА. Київ, 2017.
17. Україна від Трипілля до сьогодення в образах сучасних художників : каталог / НСХУ Київ, 2018. С. 166-167.
18. Українська мала енциклопедія : у 8 т., 16 кн. / Є. Онацький. Буенос-Айрес, 1962. Т. 5, кн. 9. С. 1144.
REFERENCES
1. Baranevych L. Dolia povela yii mystetskymy shliakhamy. (Do dnia narodzhennia V. I. Barynovoi-Kuleby) [Fate led her in artistic ways (Dedicated to the birthday of V. I. Barynova-Kuleba)]. Ukrainska akademiia mystetstva - Ukrainian Academy of Arts, 2008, 15, 397-401 [in Ukrainian].
2. Barynova-Kuleba V. I. A Chas zbihaye...: [osob. Arkhiv V. I. Barynovoi-Kuleby] [And yet the time goes by.: [personal archive of the V. I. Barynova-Kuleba]], [200-] [in Ukrainian].
3. Barynova-Kuleba V. I. Malyarstvo: kataloh [Painting: catalogue]. Kyiv - Kyiv, 2011 [in Ukrainian].
4. Barynova-Kuleba V. I. (2004). “Na khutori zalyshylys sadky z khrestamy” [On the hamlet remained gardens with crosses] Viche - Veche, 21, 67 [in Ukrainian].
5. Barynova-Kuleba V. Pamyat [Memory]. Ukrayinska akademiya mystetstva. - Ukrainian Art Academy. 2004, 11, 133-144 [in Ukrainian].
6. Barynova-Kuleba V. Tak dumaietsia meni (monoloh mystkyni) [That's what I think] (monologue of the artist). Obrazotvorche mystetstvo - Fine art, 2008, 1, 120-121 [in Ukrainian].
7. Guss (simvol). Mehaenzyklopediya Kirilla i Mefodiya [Goose (symbol) Mega-encyclopedia of Kirill and Mefodiy]. 2008-2020. URL: https://megabook.ru/article/%D0%93%D1%83%D1%81%D1%8C%20(%D1%81%D0%B8%D0%BC% D0%B2%D0%BE%D0%BB) (visited on 15.11.2020) [in Russian].
8. Davydenko V. Zberehla kolysku [Kept the cradle]. Slovo prosvity - The word of enlightenment, 37, 2008, 12-13 [in Ukrainian].
9. Denysiuk O. Polischuk A. Tema materynstva u tvorchosti V. I. Barynovoi-Kuleby. [The subject of maternity in the works by V. I. Barynova-Kuleba] Aktualni pytannya humanitarnykh nauk - Humanities science current issues, 2019. Issue 26, t. 1, 39-47 [in Ukrainian].
10. Zhaivoronok V. V. Znaky ukrayinskoyi etnokultury: slovnyk-dovidnk [The signs of the Ukrainian ethnic culture: dictionary-reference book]. Kyiv - Kyiv: Dovira - Dovira, 2006, 199 [in Ukrainian].
11. Interviyu Romana Petruka z Viroyu Barynovoyu-Kuleboyu 24 zhovt., 2020 r. [An interview by Roman Petruk with Vira Barynova-Kuleba on October 24th, 2020].: [osob. arkhiv avtora] - [a personal archive of the author]. 2020, 1-3 [in Ukrainian].
12. Kuleba-Barynova V. Spohady pro. maibutnie [Memories of ... the future]. Viche - Veche,2012, 16, 72 [in Ukrainian].
13. Leksykon zahalnoho ta porivnalnoho movoznavstava [The lexicon of the general and comparative literature study] / holova red. A. Volkov / Chief Editor A. Volkov. Chernivtsi - Chernivtsi: Zoloti lytavry - Golden timpani, 2001, 401 [in Ukrainian].
14. Petruk R. Tvorcha yi pedahohichna ipostasi profesora V. I. Barynovoyi-Kuleby [Creative and pedagogical image of the professor V. I. Barynova-Kuleba]. Aktualni pytannya humanitarnykh nauk - Humanities science current issues, 2020. Issue 34, t. 4, 10-19 [in Ukrainian].
15. Polischuk A. Vira Barynova-Kuleba: suchasnist cherez tradytsiy. [Vira Barynova-Kuleba: modem through traditions]. Obrazotvorche mystetstvo - Fine arts. 2017, 4, 46-48 [in Ukrainian].
16. PolischukA. ZhinochyiobrazutvorchostiV. I. Barynovoi-Kuleby: dyplomnarobota: [rukopys]. [Feminine image in the works of V. I. Barynova-Kuleba: project work [manuscript]]. NAOMA - NAFAA. Kyiv - Kyiv, 2017 [in Ukrainian].
17. Ukrayina vid Trypilya do syohodennya v obrazah suchasnykh khudozhnykiv [Ukraine form Trypilya period until today in the images of the modern artists]: kataloh - catalogue/NSHU - NUAU. Kyiv - Kyiv, 2018, 166-167 [in Ukrainian].
18. Ukrayinska mala entsyklopediya [Ukrainian small encyclopedia]: [u 8 t., 16 kn] - [consists of 8 tomes, 16 books] / Ye. Onatskiy - Y. Onatskiy. Buenos-Aires - Buenos Aires, 1962, t. 5, b. 9, 1144 [in Ukrainian].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Ідейні основи класицизму в мистецтві. Культурно-історичні передумови виникнення українського класицизму. Елементи класицизму у творчості художників України: Д. Левицький, В. Боровиковський. Зародження історичного живопису у творчості А. Лосенко.
дипломная работа [172,9 K], добавлен 25.06.2011Творча спадщина І.Ю. Рєпіна. Українські мотиви в творчості Майстра. Кордоцентризм, як вираз української ментальності у творчій скарбниці І.Ю. Рєпіна. Історія створення полотна "Запорожці пишуть листа турецькому султану". Портретний живопис І.Ю. Рєпіна.
курсовая работа [73,5 K], добавлен 17.01.2010Історія виникнення української народної вишивки. Особливості народного мистецтва вишивання в Україні. Різноманітні техніки та орнаменти вишивок, її територіальні особливості. Роль та вплив вишивання у процесі родинного виховання майбутніх поколінь.
реферат [36,3 K], добавлен 22.01.2013Психологічні мотиви виникнення сецесії. Тенденції та причини формування архітектурного стилю віденського модерну в Львові. Приклади сецесійних громадських будівель. Творчість діячів культури "Молодої Музи". Загальні риси нового стилю у мистецтві.
эссе [31,1 K], добавлен 21.03.2011Характерні особливості стилю бароко, синтез різних видів і жанрів творчості - головна риса цього стилю. Архітектура періоду українського або "козацького" бароко. Розвиток образотворчого, декоративно-прикладного мистецтва, вплив європейського бароко.
реферат [25,2 K], добавлен 10.10.2009Розвиток історичного жанру в образотворчому мистецтві. Аналіз життя російського художника Костянтина Васильєва, який є представником історичного живопису. Вивчення біографії та етапів становлення творчості, визначення значущих подій у житті художника.
реферат [840,3 K], добавлен 22.01.2014Характеристика стилю модерна. Особливість його в дизайні інтер'єру, художньо-прикладом мистецтві. Неповторний стиль втілення жіночих образів у рекламній творчості Альфонса Мухи. Творчість видатного художника як зразок плакатного живопису ХIХ століття.
реферат [30,2 K], добавлен 17.12.2013Біблія як джерело натхнення для майстрів мистецтва всього світу. Ілюстрації подій Старого та Нового Заповітів. Біблейська тематика в творчості Сандро Боттічеллі, Мікеланджело Буонаротті, Пауля-Пітера Рубенса, Рафаеля Санті, Караваджо, В.М. Васнецова.
реферат [6,2 M], добавлен 20.11.2011Значення народної творчості. Характеристика видів декоративно-прикладного мистецтва: ткацтво, килимарство, вишивка, в'язання, обробка дерева, плетіння, писанкарство. Народний одяг. Історія, семантичні засоби композиції творів прикладного мистецтва.
курсовая работа [464,6 K], добавлен 13.07.2009Визначальні риси світової культури другої половини ХХ ст. Ідеологізація мистецтва та її наслідки для суспільства. Протистояння авангардного та реалістичного мистецтва. Вплив масової культури на формування свідомості. Нові види художньої творчості.
реферат [37,1 K], добавлен 13.12.2010Загальна характеристика хореографічного мистецтва як одного із самих масових і дійових засобів естетичного виховання. Джерела виникнення народного танцювального мистецтва, становлення українського народного танцю. Характерний та народно-сценічний танець.
контрольная работа [28,3 K], добавлен 13.02.2011Дослідження футуризму як авангардистської течії в мистецтві ХХ століття. Форми футуризму в образотворчому мистецтві і літературі. Футуризм в Росії і Україні і його вплив на творчість художників. Творчість Михайла Семенко як лідера українського футуризму.
реферат [20,0 K], добавлен 22.12.2010Основні риси новоєвропейської культури XVII-XVIII ст. Реформа і відновлення в мистецтві стилю бароко, його вплив на розвиток світової культури. Класицизм як напрямок розвитку мистецтва та літератури. Живопис, скульптура та архітектура класицизму.
реферат [61,7 K], добавлен 07.01.2011Походження, дитинство та освіта І.Ю. Рєпіна. Роки перебування за кордоном. Аналіз творчої спадщини митця. Особливості відображення народної проблематики та козацького патріотизму в мистецькій скарбниці художника. Характеристика портретного живопису.
реферат [25,9 K], добавлен 10.03.2015Історія походження та розвитку художнього скла в світовому мистецтві. Інспірації стилю модерн в українському декоративному мистецтві. Технологічні відкриття в Америці. Романський період (XI-XII ст.), візантійська мозаїка. Брюссель: Собор Св. Михайла.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 08.04.2015Життєвий шлях та початок творчості Юліана Буцманюка, його духовні і національні особливості у жовківській спадщині. Розписування стінопису катедрального храму св. Йосафата, проект іконостасу. Високий рівень творчості Буцманюка в галузі монументалістики.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 20.07.2011Становлення українського народного танцю. Конструктивна цілісність композиції українського народно-сценічного танцю. Поняття і принципи педагогічної танцювальної виконавської культури. Вплив екзерсису класичного танцю на формування виконавської культури.
курсовая работа [3,9 M], добавлен 30.11.2016Епоха модерну проіснувала недовго: 20-30 років у різних країнах, але вплив модерну на всі види мистецтва вражаючий. Сліди модерну ми знаходимо в усьому: в архітектурі й живопису, монументальному мистецтві, графіці, плакаті, рекламі, дизайні та одязі.
контрольная работа [31,8 K], добавлен 28.04.2008Символічні зображення природи. Нежива природа. Символічні зображення тварин і рослин. Природа в церковному образотворчому мистецтві Візантії і Середньвічної Європи. Зображення природи в іконописі і західноєвропейському живописі: Епоха Відродження.
реферат [26,4 K], добавлен 21.11.2008Історія виникнення в Україні шкільного театру як різновиду театрального мистецтва. Художнє відображення життя за допомогою сценічної дії акторів перед глядачами. Особливість вертепу як народного театру ляльок. Розвиток української національної культури.
презентация [924,9 K], добавлен 17.12.2015