Балет "Маленький принц" у постановці Раду Поклітару: особливості втілення класики

Розкриття художніх образів у балетній виставі "Маленький принц" Раду Поклітару з музикою В.А. Моцарта й українських колискових у виконанні Марії Пилипчак. Особливість знайомства з балетною виставою, постановка якої відбулася на театральній сцені.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 26.07.2023
Размер файла 29,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв

Балет «Маленький принц» у постановці раду поклітару: особливості втілення класики

Афоніна Олена Сталівна,

доктор мистецтвознавства, професор, професор кафедри хореографії

Анотація

Мета статті полягає в розкритті художніх образів у балетній виставі «Маленький принц» Раду Поклітару з музикою В. А. Моцарта й українських колискових у виконанні Марії Пилипчак. Методологія роботи грунтується на культурологічному аналізі з елементами музикознавчого аналізу. Здійснений аналіз забезпечує знайомство з балетною виставою, постановка якої відбулася на театральній сцені. На основі синтезування отриманих результатів дослідження встановлено закономірності сценічного розвитку во взаємодії хореографії, музики та візуалізації. Метод узагальнення дав змогу зафіксувати послідовність формування балетних образів, розкриття подій у діалозі з музикою і візуальним рядом. Наукова новизна роботи полягає в тому, що здійснено аналіз зазначеного балету Р. Поклітару. Розкрито взаємодію хореографії, музики, візуального ряду при втіленні філософської казки Антуана Сент-Екзюпері. Текст статті може бути використаним при підготовці лекції з викладання музично-теоретичних і музично-історичних дисциплін. Висновки. На основі аналізу балетної вистави «Маленький принц» Р. Поклітару розкрито музичні характеристики Маленького Принца, Троянди, Змія та інших дійових осіб. Сценічна єдність хореографії, музики, візуального ряду допомогла втілити художні образи в музично-театральному жанрі. Хореографія (елементи класики, вільні рухи, зображальність у рухах) підкріплена музичною емоційністю і візуалізацією. Візуальний ряд суттєво вплинув на передачу філософії та змісту літературного джерела. Драматургія балету підкорена сюжетному розвитку. Музична основа балету стала ґрунтом для втілення художніх образів у балетні: твори Моцарта (симфонія №1, Фантазія ре-мінор, Концерт для фортепіано з оркестром №23, 2 частина) й українські колискові.

Ключові слова: втілення класики, літературне джерело, фортепіанна музика, симфонія, фантазія, художній образ, Раду Поклітару, балет «Маленький принц», Вольфганг Амадей Моцарт, українські колискові.

Abstract

Afonina Olena, Doctor in Art Studies, Professor of the Department of Choreography, National Academy of Culture and Arts Management

"The Little Prince” Ballet Performed by Radu Poklitaru: Features of Implementation of Classics

The purpose of the article is to reveal artistic images in "The Little Prince" ballet performance by Radu Poklitar with music by V. A. Mozart and Ukrainian lullabies performed by Maria Pylypchak. The methodology of the work is based on cultural analysis with elements of musicological analysis. The performed analysis provides familiarity with the ballet performance, the production of which took place on the theatre stage. Based on the synthesis of the obtained research results, the regularities of stage development in the interaction of choreography, music, and visualisation were established. The method of generalisation helped to record the sequence of formation of ballet images, disclosure of events in dialogue with music and visual series. The scientific novelty of the work lies in the fact that the analysis of the said ballet by Radu Poklitaru has been conducted. The interaction of choreography, music, and visual series in the embodiment of the philosophical fairy tale by Antoine Saint-Exupery is revealed. The text of the article can be used when preparing a lecture on teaching music-theoretical and music-historical disciplines. Conclusions. Based on the analysis of "The Little Prince" ballet performance, the musical characteristics of the Little Prince, Rose, Snake and other actors were revealed by Radu Poklitaru. The stage unity of choreography, music, and visual series helped embody artistic images in the music-theatre genre. Choreography (elements of classics, free movements, imagery in movements) is supported by musical emotion and visualisation. The visual series significantly influenced the transmission of the philosophy and content of the literary source. The dramaturgy of the ballet is subordinated to the plot development. The musical basis of ballet became the basis for the realisation of artistic images in ballet: Mozart's works (Symphony No. 1, Fantasia in D minor, Piano Concerto with Orchestra No. 23, Part 2) and Ukrainian lullabies.

Key words: embodiment of the classics, literary source, piano music, symphony, fantasy, artistic image, Radu Poklitaru's "The Little Prince" ballet, Wolfgang Amadeus Mozart, Ukrainian lullabies.

Актуальність теми дослідження

Про балети, балетну музику пишуть фахівці різних спеціальностей. Театрознавці розглядають виставу крізь призму сцени, сценічної дії, виконавських рішень. Музикознавці торкаються музичного супроводу як форми художнього втілення образів і подій, закономірностей розвитку музичного матеріалу відповідно до змісту вистави. Але більше за все публікацій, пов'язаних з прем'єрними виставами. Тому вивчення балетних вистав, зокрема балету Раду Поклітару «Маленький принц» за сюжетом відомого філософсько - поетичного твору під виглядом дитячої історії Антуана де Сент-Екзюпері, є актуальним і перспективним.

Аналіз досліджень і публікацій

Про прем'єру балету «Маленький принц» як досить неординарне рішення Раду Поклітару було написано багато статей (А. Архіпова, О. Вергеліс, Т. Поліщук, К. Рилєв, О. Чепалов). Знаний українських театрознавець Олександр Чепалов порівняв балет з іншими численними інтерпретаціями А. де С.-Екзюпері «Маленького принца». На його думку, вистава в Мюнхенському театрі на Гертнерплац, яку зробив німецький танцюрист і хореограф Ханс Хеннінг Паар (Hans Henning Paar), виявилася трохи дивною через те, що постановник побачив «дитячий балет у стилі контемпорарі та контактної імпровізації (так, наприклад, вирішені дуети Льотчика та Маленького Принца)» [7]. Хореограф використав «вишукану, але дещо споглядальну музику Еріка Саті, земляка Екзюпері» [7]. Критик вважає, що «з романтичними польотами у виставі проблема, і з бажаною балетною класикою теж. Найкраще запам'яталася гнучка Змійка - винуватиця загибелі головного героя» [7].

На харківській сцені французький хореограф Йохан Нус поставив балет «Маленький Принц» (2016) з класичною хореографією, яка часто не відповідала змісту. Приміром, «п'яниця вправно виконував балетні трюки, які й тверезому віртуозу не подолати. Змійка зовнішніми формами та пластикою пародійно була схожа на крокодила, а Маленького Принца танцювала переодягнена класична балерина» [7]. На думку вченого, «задум Раду Поклітару та його мистецький продукт, як завжди, підкорюють стрункістю і довершеністю. У цій не по-дитячому сумній історії філософія тільки замаскована під казку. Й усе в ній визначає музика» [7].

Цікаві спостереження щодо вибору музики для балетної вистави знаходимо в іншій публікації. К. Рилєв звернув увагу на спогади Раду Поклітару й Антуана де Сент-Екзюпері. Раду Поклітару розповідав виданню «Фокус», що йому наснилася музика симфонії восьмирічного Моцарта як основа для сюжету «Маленького принца». В Екзюпері в книзі «Планета людей» описано зустріч із хлопчиком, який нагадав йому гладке чоло, пухкі ніжні губи, обличчя музиканта, ніби маленького Моцарта, як маленького принца з казки [6].

У балеті Поклітару є неперевершений відеоконтент Ольги Нікітіної. Завдяки візуальності розкривається зміст літературного джерела та динамізуються характери балетних образів. Тому звернулися в статті до джерел, у яких вивчали сучасні технології в балетних виставах та визначали їх вплив на розвиток хореографії і взаємодію між хореографією та розкриттям змісту. Знайдено цікаві факти. Американський хореограф Мерс Каннінгем уперше використав комп'ютерну програму LifeForms, щоб поставити виступ для своєї трупи (1989). Він керувався тим, що це танці майбутнього, певний виклик людській природі [8]. Програма давала змогу хореографові експериментувати з танцювальними формами нескінченну кількість разів без вимотування танцюристів. Крім того, програма давала можливість у 3D дослідити й моделювати варіанти руху людського тіла, незважаючи на особливості координації. Для шанувальника ламаного абстрактного танцю Каннінгема такий підхід став справжньою знахідкою, а для нашого дослідження - спробою додатково розкрити художні та балетні образи у виставі Поклітару.

Мета статті полягає в розкритті художніх образів у балетній виставі «Маленький принц» Раду Поклітару з музикою В. А. Моцарта й українських колискових у виконанні Марії Пилипчак.

Виклад основного матеріалу

До балетів з музикою різних авторів відноситься балет Раду Поклітару «Маленький принц». Хореограф поставив його з неперевершеною класикою В. А. Моцарта й українськими колисковими у виконанні Марії Пилипчак. Раду Поклітару зізнався, що музика Моцарта довго чекала втілення в балеті. Майбутній балет із цією музикою мав передбачувану назву «Дитинство». Оскільки історія Екзюпері емоційна, не проста, то й «коктейль» Екзюпері, музики Моцарта й українських колискових від Марії Пилипчак, на думку хореографа, оформив багатошаровість вистави [3].

Чи є це новацією, чи то є давня традиція. З давніх часів можновладці розважалися виставами за участі музикантів і танцюристів. Згадуючи історію балетного мистецтва, можемо констатувати, що із цих заходів балет розвинувся і поступово виокремився в самостійний жанр. Музичний супровід вистав був складеним із фрагментів чи творів різних авторів. Це було не дивним, оскільки вистава більше нагадувала концерт-розвагу, де могли взяти участь і можновладці. Тому вистави не завжди були сюжетними. У ХУІІ столітті форми французьких театральних танців мали підкорений і супроводжувальний дійству характер, а музика призначалася для бальних танців. Коли композитор і скрипаль Жан- Батист Люллі був призначений суперінтендантом музики короля Людовика XIV (1661), а далі майстром музики королівської родини (1662), ситуація змінилася [8, 120]. Люллі написав алегоричний балет про Короля. Образ короля та його оточення нагадували сонце і зірки. Алегорії містили натяки на образ короля з міністерським оточенням.

Традиція використання музичних фрагментів різних авторів залишилася і до сьогодні. Музика для невеликих балетів одного вечора чеського танцівника й хореографа Іржі Киліана включає широкий спектр від фольклорних зразків до класики Вольфганга Амадея Моцарта чи мінімалізму Стівена Райха. Майже безсюжетні балетні історії з нестандартними рішеннями в хореографії та сценічних втіленнях розкриваються з музикою абсолютно різних за стилем і часом композиторів. Часто в цих балетах домінують просто балетні рухи, танцюристи демонструють театральність і музику вибирають абсолютно різну. Не винятком є балети Раду Поклітару з музикою різних авторів, фрагментів популярної чи народної музики в балеті «Дощ» - музика Й. С. Баха і мелодії народів світу. Сюжет теж досить вільний. художній балетний вистава сцена

Дії балету «Маленький принц» розвиваються відповідно до філософської історії Екзюпері. Перша сцена розпочинається з появи літака. Льотчик-оповідач здійснив аварійну посадку в пустелі Сахара через поломку двигуна в літака. Візуальний ряд у балеті цю поломку пов'язує з грозою, бурхливою негодою з громом і блискавками, потужними хмарами, шквальним вітром. Яскрава картина природного катаклізму на екрані та дивовижний літак - у простих рухах- кроках танцівників. Хода й біг артистів по сцені зі шматками розваленого літака віддзеркалюють наслідки зустрічі літака та стихії, але досить ілюстративно. На музичній кульмінації, з наслідуванням в музиці гуркоту грому, літак розвалився на дрібні шматочки. Спробуємо з'ясувати відповідність музики Моцарта розвитку художніх і балетних образів. Якби ця вистава була призначена для дорослих, скоріше за все, музика б не відповідала змісту. Але Раду недарма вибрав для перших картин Першу Симфонію восьмирічного Моцарта.

Події цієї сцени балету представлені в казково-фантастичному вигляді, тому музика маленького генія є ритмічно-ілюстративним супроводом. Музика не втілена в хореографії, вона має супроводжувальний характер. Прості ходи в мелодії по тризвуках, чіткий ритм - усе це зручно для танців, для хореографії. Цікаво, що Моцарт написав цю симфонію в Лондоні під впливом музики Йоганна Крістіана Баха (сина Себастьяна).

Музика Моцарта, танець, візуальний ряд, по суті, контрапункт, нагадують одночасний рух кількох самостійних пластів, але утворюють гармонійне ціле. Артисти під музику, із включенням неординарного візуального ряду передають події першоджерела. Філософські спостереження в критика К. Рилєва щодо зовнішньої і внутрішньої оболонок літака та образу Маленького Принца: коли літак, складений з «геометричних фігур», з пропелером, який крутить один із танцівників, розвалюється, це ніби розвалюється зовнішня оболонка, «назовні виривається внутрішній світ письменника» [6]. Крім того, у пустелі Пілот зустрічає своє альтер- его в образі Маленького Принца - золотоволосого хлопчика в плащі зі шпагою [6].

Після аварійної посадки наступного ранку Льотчика розбудив тихий голосок з проханням намалювати вівцю. Здивований цією появою Льотчик намагається виконати прохання, але не може вгодити Маленькому Принцу. І тільки тоді, коли вівці ніби знаходяться в коробці, це подобається Принцові. Але вівця спить. Маленький Принц запитав льотчика про те, що їсть вівця. Він згадав свою квітку і хвилюється, чи не з'їсть її вівця. І Льотчик підтвердив, що вівці їдять усе, навіть колючі квіти [2]. Зіткнувшись із горем хлопчика, Льотчик обіцяв намалювати вівці намордник.

І тут слухачів чекало аудіально-візуальне свято - звучання ніжної колискової на тлі хатинки з якоїсь казки з маленькою овечкою. Від досить простої, невигадливої музики першої симфонії генія всі опинилися в приємній природній музичній атмосфері. Вона не просто переключила всіх з одного світу до іншого, вона сприяла розвитку подій. Колискова доречна для змісту, вона розриває ось той відсутній образ - образ тиші, дому, тепла й затишку. В одній з рецензій натрапляємо на її порівняння з образом Матері, Богородиці: «На відміну від книги, Раду

Поклітару ввів нового персонажа - Матір. І вона - мати хлопчика, Мати Миру, Богородиця і твоя Батьківщина, і твоя рідна планета Земля - все в ньому є, через тексти старовинних українських колискових, через єдине Слово, якому дозволено тут звучати» [1]. «Музика Амадея Моцарта - уособлення мудрої чистоти і космічної гармонії любові, квінтесенцією чого є сам Принц. Колискові - це етніко-музична пуповина, яка пов'язує людину з дитинством. Музика - категорія емоційного несвідомого, і саме вона здатна прив'язувати нашу пам'ять не тільки до людей і місць, але й до давно забутих відчуттів, яким і є дитинство» [4].

Планета Принца зовсім маленька, її відкрив турецький астроном. На сцені зазначені рік відкриття (1909) і назва планети - «Астероїд B 612». Це представлено у візуальному ряді. Льотчик спостерігає за Принцем і поступово проникає в його життя. Ранок Принца починається із зарядки. Чомусь тут виникли паралелі із зарядкою Султана з балету «Аладдін» з авторською музикою українського композитора Олександра Родіна. У хореографії Принца рухи зарядки - це стрибки, відтискання, біг, що також перегукується з іншим казковим балетом. У музиці - це реприза сонатної форми першої частини симфонії; тобто тем експозиції, які супроводжували зовсім інші дії. Тому музика просто є фоном, на якій розвивається дія.

Принц щодня випалює баобаби, оскільки вони можуть згубити планету. Чистить вулкани, на яких можна приготувати собі яєчню, стежачи за часом по сонцю. Баобаби в балеті ожили на екрані в об'ємній проєкції. Вони рухаються, беруть активну роль. Їхні рухи взаємодіють з рухами Принца, коли він їх обробляє. Візуальний ряд радує очі глядачів, особливо дітей. Тут на думку спадають ілюстрації Екзюпері, де вся сторінка книги відображала планету з трьома баобабами, які зробили планету не придатною для життя. Коріння баобабів настільки розрослися, що з ними неможливо було справитися. Тому Принц кожного дня працює з баобабами. Хореографія Принца проста: кроки, біг, нахили корпуса, рухи, що нагадують роботу в полі. Хоча є невеличні фрагменти включення класики або спорту (шпагат). У музиці кадансові звороти підкріплені завершальними одночасними рухами рук і ніг у Принца. Виникають певні алюзії рухів ляльок. Ніби Принц не людина, а казковий герой, приміром, Піноккіо з дерев'яними кінцівками.

Під музику другої частини симфонії глядачі разом з Принцем можуть споглядати захід сонця. На сцені Маленький Принц просто перевертається вниз головою і сорок чотири рази поспіль бачить захід сонця. Середня частина симфонії Andante в чотиридольному розмірі, розміреному темпі. Наспівна мелодія має поступеневий висхідний і низхідний рух, що відповідає характерові споглядання Принца за заходом сонця. Хореографія в цій сцені не розвинена. Принц споглядає вниз головою і бачить своє відображення. Тож музика супроводжує споглядання, візуальний ряд формує гарний захід сонця.

Після спостереження за сонцем відбувається зустріч з Трояндою. Красива, грайлива, примхлива Троянда, на перший погляд, досить не захищена. Її лаконічне вбрання додає цього враження. Тільки розкішний бутон на голові робить її одночасно витонченою і жорсткою. Ця жорсткість щодо Принца втілюється і в хореографії. На тлі тієї самої мелодії із середньої частини симфонії №1 (Andante) Троянда кокетливо та вимогливо поводиться з Принцем. Хореографічно номер побудований вишукано - у поєднанні класики та зображальності. Троянді холодно, спекотливо, не достатньо вологи, вона коле шипами Принца: органічно розривається весь спектр почуттів Принца і Троянди. Музика має супроводжувальний характер, оскільки рухи танцівників не підкорені мелодичним або ритмічним побудовам. Тільки завершальні, кадансові побудови частково представлені в хореографії. Після всіх забаганок Троянди втомлений Принц падає без сил, а вона безупинно сміється. В одному з фрагментів - Троянда з парасолькою. Це кокетливо. Згадуються інші сцени з балетів Поклітару, де парасольки мають різні значення. У балеті «Дощ» вони символізують захист від складнощів, певну опору або просто романтику. В іншому балеті Поклітару Queen of spades існування багатьох парасольок, можливо, пов'язане з популярністю багатства та його досягненням. Хоча це більше припущення, бо там вони, найімовірніше, романтичний антураж.

Після сцени з Трояндою слідує дуже важлива за змістом сцена, яка є продовженням і результатом попередньої. Принц виходить на сцену з валізою. Він зрозумів, що йому треба покинути свою планету, мандрувати з птахами, досліджувати зірки й шукати друзів. Цей зміст показаний у яскравому візуальному ряді: птахи, зірки, різні планети на тлі фіналу симфонії 1 Моцарта (Presto). Фінал дуже короткий і активний, що вдало збігається зі змістом зборів і передчуттям нових зустрічей.

Друга дія балету відбувається в мандрах Принца. Перша зустріч на крихітній планеті з монархом фіктивної імперії «Себе судити куди важче, ніж інших. Якщо ти зумієш правильно судити себе, значить, ти справді мудрий» [2]. Все відбувається на фоні Симфонії №46 (С-dur). Повільна тридольна музика Моцарта (Andante) відповідає змісту й передає атмосферу палацу монарха. За змістом він без оточення. У балеті його супроводжує двір. Монарх намагається підкорити Принца. Принц біля ніг його величності. Всі присутні повторюють рухи монарха, всі під його владою. Низхідні інтонації в мелодії струнних підкреслені затактом, що дуже вдало передає домінування сильного над слабким. Характерно для співвідношень верховенство - підпорядкування, король - свита. У рухах танцівників також домінують присідання на сильну долю, вставання - на слабку. До речі, це не відповідає змісту першоджерела, там монарх без імперії.

Наступні зустрічі Принца з ділком, п'яницею, бізнесменом, який володіє зірками, ліхтарником, що виконує вказівки без питань, географом. Усі персонажі зображені яскраво візуально й образно. Приміром, сцена з п'яницею витримана в червоних тонах з відображенням великих розмірів пляшки на екрані. А події передані також на тлі симфонії №46. Хореографічний діалог Принца і п'яниці дуже простий: переходи, пробіжки, розмахи руками. Птахи переносять принца далі до Ліхтарника. Музика та сама, як повільна розповідь історії Принца.

Після цього номера звучить яскравий фінал симфонії №46 Моцарта, і Принц тепер на зустрічі з Географом. Тут з'являється непроста конструкція на сцені, яка символізує віддалення від інших планет. Під жвавий темп головної теми Географ і птахи роблять рухи в ритмі теми. Географ порадив Принцу відвідати Землю, що він і робить. Тут звучить вдруге колискова: «Повішу колиску на в'ялину й сама помандрую на Вкраїну, буде дробен дощик накрапати й буде моє дитя забавляти» [5].

Принц висадився в пустелі, він вважав, що Земля безлюдна. Зустріч Принца і Змії не тільки важлива, а й захоплива. Зі слів Раду Поклітару, змій є втіленням біблійного диявола [3]. У балеті сила Чорного Змія - у його оточенні. Воно представлене зміями-жінками. Хоча в оповіді змій демонструє свою силу, просто огортаючи Принца. Тут жінки на чолі зі Змієм намагаються підкорити й поглинути Принца. Спочатку все зібрання туго сплітається навколо Принца, здається, що вони його повністю поглинули. Потім клубок розгортається у фантастичне тіло, звідти Принц виривається. Він намагається втекти, але не встигає і потрапляє до полону. І на повторювальній фразі Фантазії Моцарта (d-moll) Принц опиняється під владою змій-жінок, попереду Змій. Змій у першоджерелі каже: «Я розв'язую всі загадки» [2]. І в хореографії це представлено в пластиці Змія і його оточення. Вся сцена заворожує, неможливо відірватися від переглядів і прослуховування. Довершеність хореографічна доповнюється візуальністю чорно-білих костюмів танцівників.

Найбільше музичне втілення в хореографію саме в цій сцені. З перших тактів вступу (Andante, 1-11 такти) на глибоких утриманих басах, арпеджованих пасажах по звуках акордів Принц збігає по сходинках нової планети та роздивляється навкруги. Після вступу на тлі мелодії (Adagio) з акомпанементом Принц опиняється обличчям до Змії з її жіночим оточенням. Кожен чотиритакт має відгук у хореографії: закручування всієї зміїної групи навколо Принца. Далі на підкреслених секундових інтонаціях Принц виривається із цих «обіймів», але ненадовго. Ламана мелодія з втовкмачуваним ритмом, на зразок «мотиву долі», хроматичними сповзаннями у звучанні передає стан Принца, який перебуває в душевному розпачі, він розгублений. Рухи у всієї зміїної компанії наближені до класичних, хоча все ж і багато зображальності. Але для глядача кількісний склад симетричних рухів виявляється впливовим. З поверненням першої мелодії (12-19 тактів) зміїна компанія - у роздумі або заціпенінні, а на багатозначну фермату оживає. На звуки наступного фантазійного фрагменту змії збираються навколо Принца. Своїми рухами всі передають ритм музичного супроводу, а в кінці ніби заштамповують свої дії. Змій виокремлюється від загальної компанії та спостерігає за Принцем, який відчуває смуток, самотність.

Цей стан передано секундовими інтонаціями, інтонаціями питання, що закінчуються вигуком розпачу на зменшеному септакорді. Принц вільно рухається по сцені, класичні рухи радують очі глядачів. Змій перевіряє своє оточення, яке ворушиться відповідно до ритму музики. На кульмінації Змій опиняється над змійками, він стає головою цього зібрання. Він вищий за Принца, який втрачає класичні рухи, вони стають ламаними під музику. Повертається перша мелодія. Перед цим на швидкому довгому висхідному пасажі змійки зникають, а Принц опиняється під владою Змія. Поступово тиск Змії слабшає - і в музиці відбувається різка зміна - Allegretto, Ре мажор.

Ніжна, пісенна, тепла, іскриста веселощами тема, ніби з майбутніх опер, відкриває новий світ для Принца. Він натрапив на цілий ряд трояндових кущів. Він здивований і пригнічений тим, що колись подумав про унікальність своєї квітки. Весь розарій покидає сцену під голосний сміх. А в Моцарта легкі пасажі, які майже не відобразилися в хореографії.

Під музику вступу Принц згадує про Троянду (після мажору звучить однойменний мінор, повільний темп), формується класичний контраст. А на сцені на балконі Принц танцює під парасолькою. Троянда під балконом кокетливо рухається під розкладені акорди, майже передаючи тулубом їхній безперервний рух. На останньому пасажі Принц повертає парасольку Троянді, хоче з нею зустрітися, але вона зникає. І чутно колискову. Її звучання ніби повертає з казки на землю: «Леле, леле, лелесенько, Засни ж, моє малесеньке, Будеш легко, сину, спати, Будеш здоров уставати» [5].

Принц засмутився, але з'явився Лис. Вони прекрасно порозумілися. У балеті складно передати класичні фрази з першоджерела, але візуальний ряд доповнює загальну картину. На тлі Концерту для фортепіано №23 Моцарта (друга частина, Adagio) розвиваються стосунки між Принцем і Лисом. У хореографії багато рухів на основі класики, але вони здебільшого є її стилізацією. У репризі, коли Принц уже прощається з Лисом, на фоні Моцарта контрапунктом звучить ритм, що символізує перестук коліс. З'являється Троянда. Вона грається шипами. Принца супроводжує стрілочник. Льотчик випиває останній ковток води й жаліється Принцові, на що Принц відповідає, що в пустелі ховаються джерела [2].

У завершальний раз звучить драматична за змістом колискова «Спи, Ісусе, спи». У візуальному ряді «гортаються» миттєві сценки із життя Маленького Принца. На пунктирній звуковій ниточці колискової Маленький Принц покидає глядачів і виставу, цілуючи свою Троянду» [1].

Наукова новизна роботи полягає в тому, що здійснено аналіз балету Р. Поклітару «Маленький принц». Розкрито взаємодію хореографії, музики, візуального ряду при втіленні філософської казки Антуана Сент- Екзюпері. Текст статті може бути використаним при підготовці лекції з викладання музично-теоретичних і музично - історичних дисциплін.

Висновки

На основі аналізу балетної вистави «Маленький принц» Раду Поклітару розкрито музичні характеристики Маленького Принца, Троянди, Змія та інших дійових осіб. Сценічна єдність хореографії, музики, візуального ряду допомогла втілити художні образи в музично-театральному жанрі. Хореографія (елементи класики, вільні рухи, зображальність у рухах) підкріплена музичною емоційністю і візуалізацією. Візуальний ряд суттєво вплинув на передачу філософії та змісту літературного джерела. Драматургія балету підкорена сюжетному розвитку.

Музична основа балету стала ґрунтом для втілення художніх образів у балетні: твори Моцарта (симфонія №1, Фантазія ре-мінор, Концерт для фортепіано з оркестром №23, 2 частина) й українські колискові.

Якщо перефразувати слова Екзюпері про зірки, балет Раду Поклітару «Маленький принц» буде для кожного своєю виставою: для тих, хто шукає нових відкриттів у мистецтві - цей балет один з них; для поціновувачів Екзюпері - оновлена літературна класика; для музикознавців - вивчення інструментальної музики В. А. Моцарта в музично-театральному жанрі.

Література

1. Архипова А. Чого не побачити очима. 5.11.2020.

2. Екзюпері А. Маленький принц.

3. Інтерв'ю з Раду Поклітару «Маленький принц».

4. Кашперська Д. Балет «Маленький Принц».

5. Маленький принц.

6. Рилєв К. Сповідь чоловіка. Чим зачепив український шоу-балет «Маленький принц». Kyivmodernballet. 31.10.2020.

7. Чепалов О. Вражаючий «парад планет». «Маленький Принц» -- нова робота «Київського Модерн Балету» з хореографією Раду Поклітару.

8. Cunningham Merce. American dancer and choreographer.

9. Mozart - Symphony No. 1 in E flat, K. 16 [complete].

References

1. Arkhipova, A. What cannot be seen with the eyes. 5.11.2020.

2. Exupery, A. The Little Prince.

3. Interview with Radu Poklitaru «The Little Prince».

4. Kashperska, D. Ballet «The Little Prince».

5. The Little Prince.

6. Rylev, K. Confession of a man. What touched the Ukrainian show-ballet «The Little Prince», October 31, 2020.

7. Chepalov, O. Impressive «parade of planets». «The Little Prince» is a new work by «Kyiv Modern Ballet» with choreography by Radu Poklitaru.

8. Cunningham Merc. American dancer and choreographer.

9. Mozart - Symphony No. 1 in E flat, K. 16 [complete].

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Балет до 1900 г.. Происхождение балета как придворного зрелища. Мастерство ранних итальянских учителей танцев. Балет в эпоху Просвещения. Романтический балет. Балет 20 в.. Русский балет С.П. Дягилева. Балет в США. Мировой балет. Великобритания. Франция.

    реферат [29,6 K], добавлен 08.11.2008

  • Характеристика стилю модерна. Особливість його в дизайні інтер'єру, художньо-прикладом мистецтві. Неповторний стиль втілення жіночих образів у рекламній творчості Альфонса Мухи. Творчість видатного художника як зразок плакатного живопису ХIХ століття.

    реферат [30,2 K], добавлен 17.12.2013

  • Використання різноманітних художніх засобів, епітетів-прикладок, паралелізмів, персоніфікацій і порівнянь у весільних піснях Західного Полісся. Характеристика жіночих образів в українському весільному фольклорі. Символіка в контексті весільного обряду.

    статья [22,5 K], добавлен 18.08.2017

  • История происхождения балета как вида сценического искусства, включающего в себя формализованную форму танца. Отделение балета от оперы, появление нового вида театрального спектакля. Русский балет С.П. Дягилева. Мировой балет в конце IX и начале XX в.

    реферат [28,7 K], добавлен 08.02.2011

  • Історія розвитку та значення танцю в Древньому Єгипті та Стародавній Греції. Скоморохи - танцюристи Київської Русі. Балет як унікальний вид мистецтва. Основні танцювальні прийоми: батман, пліє, фуете. Огляд творчості зірок балету світової величини.

    презентация [5,2 M], добавлен 11.05.2014

  • Загальна характеристика та аналіз змісту п’єси, що обрана до постановки, її тематика та ідея, особливості відображення життя. Розробка та опис образів, режисерське трактування твору. Специфіка мови, головні епізоди, використовувані прийоми та акценти.

    контрольная работа [29,8 K], добавлен 20.04.2016

  • Балет как высшая ступень хореографии, в котором танцевальное искусство поднимается до уровня музыкально-сценического представления. Развитие русского классического балета через призму истории страны. Отражение жизни в произведениях балетмейстеров.

    курсовая работа [87,0 K], добавлен 18.01.2011

  • История и предпосылки создания "маленького черного платья", факторы, повлиявшие на возможность появления данного феномена, его отражение и влияние на развитие моды в XX веке. Характерные интерпретации в творчестве зарубежных дизайнеров в XX веке.

    курсовая работа [30,0 K], добавлен 11.07.2011

  • Російський балет: історія зародження, подальший розвиток, поширення. Франція як батьківщина кіно, історія кінематографу. Реклама демонстрації фільмів братами Люм'єр. Знамениті документальні кінофільми. Аналіз кіноіндустрії Сполучених Штатів Америки.

    реферат [388,5 K], добавлен 21.04.2013

  • Зародження балету, створення "Танцювальної школи її Величності"; заснування Санкт-Петербурзької Академії танцю ім. Ваганової, симфонізація балетної музики; балет Сергія Дягілєва. Винахід братів Люм'єрів, кіноіндустрія Франції, США; світовий кінематограф.

    курсовая работа [3,3 M], добавлен 21.04.2013

  • Танец как вид искусства. Виды и жанры хореографии. Балет Италии XVII века. Романтический балет в России. Позиции рук и ног, положение корпуса и головы в классическом танце. Либретто балета "Бахчисарайский фонтан". Деятели французского балета XVIII века.

    шпаргалка [176,8 K], добавлен 04.11.2014

  • Балет Росії на межі двох століть, особливості та напрямки його розвитку. Найвидатніші викладачі, які працювали над методикою викладання класичного танцю, початку двадцятого століття: Х. Йогансон і Е. Чеккетті, А. Ваганова та М. Тарасов, В. Тихомиров.

    курсовая работа [114,6 K], добавлен 04.04.2015

  • Пермский академический театр оперы и балета. Балетная труппа театра. Стихия свободных, интуитивных театрально-пластических поисков. Деятельность выдающихся балетмейстеров в Прикамье. Г. Исаакян, Н.Г. Ахмарова. Театр "Балет Евгения Панфилова".

    контрольная работа [271,5 K], добавлен 08.10.2008

  • Различные виды танцевального искусства, где художественный образ создаётся с помощью условных выразительных движений. Развитие архитектуры, скульптуры и живописи. Театр как пласт средневековой культуры. Балет в эпоху Возрождения, барокко и классицизма.

    курсовая работа [66,3 K], добавлен 02.01.2013

  • Жизненный путь и творческая деятельность русского композитора, дирижёра и пианиста, одного из крупнейших представителей мировой музыкальной культуры XX века И. Стравинского. Создание и постановка его скандально известного балета "Весна Священная".

    реферат [27,4 K], добавлен 25.11.2012

  • Основные составляющие балета, процесс его создания на основе литературного произведения. Предназначение костюмов и декораций, роль героев в балетной постановке. История возникновения балета вследствие разделения танца на бытовой и сценический виды.

    презентация [8,2 M], добавлен 25.02.2012

  • Фольклорные танцы как истоки русского балета, роль крепостного балета в его развитии. Первые русские профессиональные танцоры. Балет XIX-го и XX-го вв. – продолжение народных традиций в русском классическом танце. Зарождение современного искусства танца.

    реферат [32,6 K], добавлен 20.05.2011

  • Биография и история получения танцевального образования хореографом Пины Бауш. Описание ее подхода к пластике в современном танце. Анализ сценических образов создаваемых ею в искусстве. Ритуальный и концептуальный аспект балета "Весна священная".

    реферат [18,0 K], добавлен 25.05.2016

  • История создания балета "Лебединое озеро" П.И. Чайковским. Всеобъемлющее ликование праздника и романтическая расколотость мира в хореографии Петипа-Иванова. Сюжет оперы, а также музыкальная драматургия. Значение "Лебединого озера" в истории искусства.

    доклад [13,5 K], добавлен 18.12.2013

  • Творчество композиторов-новаторов А. Скрябина, И. Стравинского, С. Танеева, С. Рахманинова: выход за рамки традиционной классической музыки. Примечательная черта культуры Серебряного века, поиск нового театра. Развитие кинематографии: немое кино.

    презентация [780,0 K], добавлен 05.10.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.