Моргенройт як культурна та історична пам’ятка

Дослідження архітектурного ансамблю культурно-освітнього об’єднання Моргенройт як культурної та історичної памятки Чернівців міжвоєнного періоду. Аналіз будівництва Моргенройту. Головні напрямки його діяльності як єврейського культурно-освітнього центру.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 19.11.2023
Размер файла 239,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Моргенройт як культурна та історична пам'ятка

Юрій Ковтун, Леся Щербанюк

Наразі важливим є збереження культурної спадщини України, пам'яток як національного, так і місцевого значення. До числа останніх у м. Чернівці належить архітектурний ансамбль колишнього культурно-освітнього об'єднання «Моргенройт» (від нім. Morgenrot, в перекладі українською - «Світанок»). З цим культурним осередком пов'язаний величезний творчий доробок музикантів, літераторів та театральних колективів, що використовували мову їдиш, шляхом організації театральних постановок, просвітніх й інформаційних проєктів, які мали на меті розвиток єврейської культури та освіти, підтримку чернівецьких традицій солідарності та благодійності.

Метою статті є дослідження архітектурного ансамблю Моргенройт як культурної та історичної памятки Чернівців міжвоєнного періоду. Для досягнення означеної мети визначено наступні завдання: проаналізувати, по-перше, будівництво Моргенройту та, по-друге, головні напрямки його діяльності як єврейського культрно-освітнього центру.

Ключові слова: родина Іппенів, Вільгельм Іппен, будинок культури «Моргенройт», школа «Моргенройт».

Morgenrot as Cultural and Historic Heritage

Preserving cultural heritage is an essential task for modern Ukraine, and this includes safeguarding national and local landmarks. One such example is the architectural ensemble of the former cultural and educational association “Morgenrot” in Chernivtsi (meaning “Dawn” in Ukrainian, from German “Morgenrot”). This center played a significant role in the dev elopment of Jewish culture and education in the region and served as a hub for creative endeavors, including music, writing, and theater productions in the Yiddish language.

The aim of this article is to examine the architectural ensemble of Morgenrot as a cultural and historical landmark of Chernivtsi during the interwar period. To accomplish this, the study's objectives include analyzing the construction of Morgenrot and exploring its main activities as a Jewish cultural and educational center. The article establishes that the ensemble's construction dates back to the 1920s and 1930s, with the initial school of modern Lyceum №12 on Lesya Ukrainka Street, 18 (formerly known as the “Morgenrot” school). Later, the present-day Academic Palace of Culture of the Bukovi- nian State Medical University, located at 11 Schiller Street, became the cultural center. It is noteworthy that the construction of the center was intended to support the financial capacity of the Morgenrot school, but it did not succeed in this regard.

Various cultural and educational organizations operated within the architectural ensemble of the “Morgenrot” cultural and educational association, primarily in the school, during the interwar period. These included a Yiddish school, a Yiddish literature library, a workers' club, a youth organization, an orchestra, a theatrical youth group, a mixed choir involving adults and youth, and a sports club. The center hosted diverse events such as entertaining and sporting events, educational courses, lectures, theatrical and musical evenings, conferences, and congresses. The theater and concert hall also hosted the “Skala” cinema, which held a range of public events. Therefore, “Morgenrot” played a pivotal role

in the Jewish cultural and national movement in Chemivtsi during the interwar period. Nonetheless, its activities frequently drew persecution from the official authorities.

Keywords: Ippen family, Wilhelm Ippen, Cultural Center “Morgenroit”, school “Morgenroit”.

Постановка наукової проблеми

Наразі важливим є збереження культурної спадщини України, пам'яток як національного, так і місцевого значення. До числа останніх у м. Чернівці належить архітектурний ансамбль колишнього культурно -освітнього об'єднання «Моргенройт» (від нім. Morgenrot, в перекладі українською - «Світанок»), у спорудах якого у 1920-1930-х роках діяли бібліотека, дискусійний робітничий клуб, театральна драматична секція, дві професійних школи зі столярної та швейної справ, столова, молодіжні музичні та спортивні гуртки.

Будівля «Моргенройт» є однією з найкращих громадських споруд, збудованих, як інтерпретація архітектурного стилю ар-деко, єврейською соціал-демократичною партією Бунд у 19251931 роках. З цим культурним осередком пов'язаний величезний творчий доробок музикантів, літераторів та театральних колективів, що використовували мову їдиш, шляхом організації театральних постановок, просвітніх й інформаційних проєктів, які мали на меті розвиток єврейської культури та освіти, підтримку благодійності. Тому дослідження Моргенройту є актуальним з точки зору не лише архітектури, а й історії, як збереження історичної пам'яті про людей, які опікувалися культурним надбанням свого народу, розвивали якісну професійну освіту молоді, сприяли її фізичному розвитку, створювали архітектурний ландшафт рідного міста. Не менш важливим є збереження неповторного архітектурного ландшафту міста Чернівці шляхом проведення вчасної реставрації, як це і було зроблено під час передачі колишнього будинку культури «Моргенройт» Буковинському державному медичному університету у 2000 році.

Аналіз останніх досліджень із цієї проблеми

Безпосередньо процес будівництва архітектурного ансамблю Моргенройт не знайшов належного відображення в науковій літературі. Більше того, у Державному реєстрі пам'яток місцевого значення Чернівецької області «Житловий будинок» (№ 359, Охор. № 2814-Чв) датовано початком ХХ ст., а «Єврейський театр» (№ 462, Охор. № 2953-Чв) - кінцем ХІХ ст. Міністерство культури та інформаційної політики України (2023). Державний реєстр пам'яток місцево-го значення: Чернівецька область. Available from https://mkip.gov.ua/content/derzhavniy-reestr-pamyatok- miscevogo-znachennya.html [Accessed 2 April 2023]., що на нашу думку потребує уточнення.

Натомість діяльність єврейського населення Чернівців та розвиток єврейського національного руху на Буковині стало предметом досліджень Олександра Добржанського, Миколи Кушніра та Марії Никирси Добржанський О.В., Кушнір М.П., Никирса М.Д. (2007) Єврейське населення та розвиток єврейського національного руху на Буковині в останній чверті XVIII - на початку XXст.: Збірник документів та ма-теріалів - Чернівці: ТОВ «Видавництво «Наші книги». - 464 с., 32 іл.;, Флоранса Хеймана Хейман, Флоранс (2016) "Повернення пам'яті: сторінки єврейської історії Чернівців" Дух і Літера, Ки-їв, 408 с. та ін.

Безпосередньо діяльність об'єднання “Моргенройт” в контексті історії євреїв Буковини досліджувалася професором з Ізраїля Хьюго Годьдом (Hugo Gold) в його праці “Історія євреїв Буковини”, (нім. - Geschichte der Juden in der Bukowina) Gold, Hugo, ed.,(1958) Geschichte der Juden in der Bukowina, 2 vok, Tel-Aviv, Olamenu.. Про архітектора Йозефа Шрайбера (Iosef Schreiber) наразі відомо небагато, хоча він прожив у Чернівцях щонайменше 25 років. Це сталося через те, що діячі партії Бунд, які приймали активну участь у діяльності об'єднання, у 1940-1941 роках стали жертвами політичних репресій комуністичного режиму і не залишили спогадів. Єдиний виняток склав журналіст д-р Йозеф Кіссман (Dr. Joseph Kissman), який з дружиною Сарою видавав в Чернівцях друкований орган Бунду на їдиш “Дос нає лебен” (оригінальна назва Das Naye Leben), та емігрував до Сполучених Штатів до приєднання Північної Буковини до Радянського Союзу. Його стаття була виковистана в книзі Хьюго Голда Kissman, Joseph (1958) On the History of the Jewish Worker Movement Bund in Bukovina. [online] The muse-um of family history. Available from https://www.museumoffamilyhistory.com/mfh-bund-bukovina.htm [Ac-cessed 2 April 2023]..

Діяльності меценатів Моргенройту - трьох поколінь чернівецької родини Іппенів присвячено дослідження Юрія Ковтуна та Лесі Щербанюк Ковтун, Юрій, Щербанюк, Леся (2021). Чернівці-Берлін-Світи... Друк-Арт, Чернівці, 208 с.. Книга “Чернівці-Берлін-Світи...” відтворює життєві історії, що виразно демонструють перетворення, які випали на долю економічно та політично активних мешканців міста Чернівці - яскравих представників єврейської громади, на тлі історичних подій ХХ століття в Європі.

Мета та завдання статті. Метою статті є дослідження архітектурного ансамблю Моргенройт як культурної та історичної памятки Чернівців міжвоєнного періоду. Для досягнення означеної мети визначено наступні завдання: проаналізувати, по -перше, будівництво Моргенройту та, по-друге, головні напрямки його діяльності як єврейського культрно-освітнього центру.

Виклад основного матеріалу статті

Вільгельм Іппен (1874-1953) (фото 1) - саме та людина, якій місто Чернівці має завдячувати за таку архітектурну окрасу, як приміщення нинішнього Палацу культури «Академічний» Буковинського державного медичного університету по вул. Шіллера, 11 (колишній будинок культури “Моргенройт”), та початкової школи сучасного ліцею №12 по вул. Лесі Українки, 18 (колишньої школи “Моргенройт”). Об'єднання «Моргенройт», засноване 1908 р., головою якого був Вільгельм Іппен, створило у Чернівцях професійні технічні школи з торгівлі, столярної та швейної справ, а також культурний центр з концертною залою та бібліотекою літератури на мові їдиш імені Володимира Медема.

Батько Вільгельма Іппена - Ізраїль, був власником бакалійної крамниці на сучасній вулиці Сагайдачного, 15. Свідченням того, що Ізраїль займав вагоме місце серед ділових дюдей міста, є його ім'я серед засновників “Товариства підтримки торговців зерном і торгових агентів” Добржанський, О.В., Кушнір, М.П., Никирса, М.Д. (2007). Єврейське населення та розвиток єврейсько-го національного руху на Буковині в останній чверті XVIII - на початку XX ст.: Збірник документів та матеріалів. ТОВ «Видавництво «Наші книги», Чернівці, с. 235-237.. Цікавим є те, що товариство з річним прибутком 1469 крон 10 гелерів витратило на підтримку “хворих та убогих” упродовж 1905 року 734 крони, тобто майже половину заробленого за рік. Ось звідки беруться витоки благодійництва, які перейняв син Ізраїля - Вільгельм Іппен.

Розглянемо глибше історію “Моргенройту”, адже його спорудження і діяльність - цілковита заслуга у першу чергу Вільгельма Іппена. Він був не просто головою культурного об'єднання “Моргенройт”, він вклав у його будівництво та успішну багаторічну діяльність в дуже непростих умовах всю свою енергію і талант. Вже тоді місцева преса неодноразово зазначала, що не тільки фінансова підтримка зі Сполучених Штатів дозволила збудувати таку солідну споруду. «Значною мірою слова вдячності повинні бути спрямовані на відданих невтомних членів будівельного комітету. Голова «Моргенройт» Вільгельм Іппен був одночасно головою комітету і душею цілого проєкту» Ковтун, Юрій, Щербанюк, Леся (2021). Чернівці-Берлін-Світи... Друк-Арт, Чернівці, с. 23.. «Моргенройт» став вінцем або, як ми сьогодні сказали би, дуже вартісною і достойною візитівкою його громадської діяльності.

Архітектурний Комплекс об'єднання «Моргенройт» складався з двох великих споруд, з'єднаних в один солідний комплекс, за задумом відомого чернівецького архітектора Йозефа Шрайбера (Iosef Schreiber).

Перша, основна будівля школи була зведена упродовж 1921 -1924 років на вул. Куза Воде (нині вулиця Лесі Українки) та призначалася для шкільних та культурних закладів і організацій. Друга будівля, розташована поруч, на перехресті з Шиллергассе (Schillergasse, сучасна вулиця Шиллера), призначалася під велику театрально -концертну залу, прибуток від якої дозволив би фінансувати культурно-освітню діяльність «Моргенройту». Весь комплекс був добре продуманий та грамотно спроєктований. Слід віддати належне професіоналізму та досвіду архітектора Йозефа Шрайбера, який у 1904-1905 роках керував будівельними роботами зі зведення Чернівецького міського театру, відомого нині як Чернівецький академічний обласний український музично-драматичний театр імені Ольги Кобилянської, а у 1906-1908 роках - Єврейського народного дому у Чернівцях. Цей же архітектор був автором добудови вежі Сня- тинської ратуші, роботи над якою було закінчено у 1909 році.

Всі кошти, виділені спочатку на увесь проєкт, були використані, насамперед, на побудову ремісничої школи на Куза Воде, адже існувала небезпека закриття старої вечірньої торгової професійної школи «Моргенройт», яка діяла тоді на Ландхаусгассе (Генерала Мірческу, нині - вулиця Митрополита Андрея Шептицького).

Через брак коштів будівництво будинку культури «Моргенройт» було призупинене на довгі роки, існував лише фундамент, закладений, як і школа, в 1921 році. І хоча на початку будівництва все було продумано і всі витрати прораховані, та через світову кризу вартість будівельних матеріалів, роботи й інших витрат непомірно зросла. Виникла загроза, що театр не буде зведений до кінця, бо катастрофічно не вистачало коштів і зростали борги за отримані кредити.

А цього аж ніяк не можна було допустити. Треба сказати, що за суттєвою фінансовою підтримкою делегація з Чернівців тричі виїжджала до далекої Америки, аби обґрунтувати потреби та зібрати потрібну кількість коштів. І ці поїздки завершувалися успішно: восени 1931 року будівництво театру на розі вулиць Куза Воде (Cuza Voda, колишня Альтгассе, нинішня Л.Українки) та Шиллера по стількох роках було завершено, велична та зручна чотирьохповерхова сучасна споруда була зведена (фото 2).

Фото 1. Вільгельм Іппен у молоді роки.

Фото 2. Палац культури «Моргенройт».

Джерело: Ковтун, Ю., Щербанюк, Л. (2021). Чернівці-Берлін-Світи... С. 16, 24.

Діяльність «Моргенройту» спрямовувалася першочергово на розвиток єврейської освіти та культури з використанням рідної мови. Для переважаючої більшості чернівецьких, галичансь- ких та бесарабських євреїв середнього та малого достатку на початку 20 століття це була їдиш11, а тому мовою навчання й спілкування в школі «Монгенройті» була саме вона. Велике значення надавалося й вивченню самої цієї мови та літератури на ній. Відомий єврейський письменник та байкар, один з найкращих викладачів Єврейського Шкільного товариства, утвореного в Чернівцях у 1919 році, - Елієзер Штейнбарґ вів вечірні курси на мові їдиш у будинку робітника, який згодом став розташовуватися у школі “Моргенройт” Хейман, Флоранс (2016). Повернення пам'яті: сторінки єврейської історії Чернівців. Дух і Літера, Київ, с. 161-162. Рихло, Петро (2018). Єврейська література Буковини: текстологія та рішення. Єврейська культурна спадщина України. Матеріали міжнародної наукової конференції Київ, 26-27 жовтня 2016 року. Дух і літера, Київ, с. 125..

Значна увага приділялася музиці. Саме тут певний час вчителем музики і керівником хору був світової слави співак Йозеф Шмідт.

Заняття не переривалися навіть улітку, коли діти йдуть на канікули. Студенти і молодіжні організації Бунду збиралися разом для розважальних і спортивних заходів. Щонеділі проводили екскурсії для ознайомлення з історією та культурою міста. Молоді, як і належить, відвели приміщення на горищі. Там діяли молодіжна організація, оркестр, театральна молодіжна група, змішаний хор за участі дорослих та молоді й спортивний клуб. Звісно, вони використовували для своїх потреб всі приміщення, які на той час були вільні.

Два середні поверхи шкільного приміщення здавалися в оренду приватній школі. А у вечірні години в цілому будинку починалося активне життя: проводилися навчальні курси, читалися лекції, проходили театральні й музичні вечори, конференції та конгреси.

Чимале значення мала просвітницька робота з дорослими членами товариства. Половину першого поверху приміщення на Альтгассе (Куза Воде) займав культурний центр. До нього входила велика бібліотека літератури на їдиш, яка в 1927 році була названа на честь Володимира Медема, та концертний зал. Інші приміщення першого поверху використовувалися як лекційна зала і кабінети «Моргенройта». І щойно був побудований цей заклад культури, саме Вільгельм Іппен на знак вдячності перед багаторічним головою товариства назвав робітничий клуб іменем Якоба Пістінера - керівника соціал-демократичної партії Буковини, до якої належав і сам Вільгельм Іппен Добржанський, О.В., Кушнір, М.П., Никирса, М.Д. (2007). Вказ. пр., с. 400.. У порівняно скромному, проте доволі великому й комфортабельному підвальному залі розташувався так званий «Робітничий куток Моргенройта» - столова, де можна було смачно поїсти за низькими цінами.

У 1931 р. у театрально-концертній залі, яка була віддана в оренду, відкрився кінотеатр «Скала». На його екрані демонструвалися звукові фільми, у тому числі за участю улюбленця місцевої єврейської публіки, всесвітньо відомого співака і актора Йозефа Шмідта. Це приміщення, унікальне за своєю акустикою, компактністю та гарним інтер'єром, мало надзвичайно широке застосування. Крім демонстрації кінофільмів, тут проводилися різні громадські заходи.

Однак, попри всі сподівання, споруда не принесла очікуваних надходжень, які дозволили б покрити борги. Доходів заледве вистачало на оплату нових кредитів, а на проведення культурних заходів «Моргенройту» вже не вистачало. Єдиним джерелом матеріальної допомоги були надходження зі Сполучених Штатів. Саме з Нью-Йорка, від великих профспілкових організацій, від заробітчан-буковинців, що розділяли соціалістичні погляди, надходили значні суми на підтримку діяльності «Моргенройту».

Навіть на таку шляхетну, здавалось би, справу освіти та всебічного розвитку дітей в усі часи знаходилися ті, хто проти. Ще до остаточного завершення цього будівництва комплексу заздрісні погляди з боку антисемітських рухів уважно спостерігали за активною діяльністю на Куза Воде-Шиллера. Створювалися далекосяжні плани знищення організації та розграбування її активів. І хоча адміністративна робота й фінансова звітність завжди велися із професійною компетентністю, уряд дуже прискіпливо слідкував за діяльністю об'єднання й тільки вичікував слушної нагоди.

І при першій нагоді діяльності «Моргенройта» був нанесений перший серйозний удар. За доносом «недоброзичливих» громадян, що взяли «на озброєння» закон Марзеску, проти Віль- гельма Іппена й бібліотекаря Сабіна відкрили кримінальну справу за розповсюдження підбурювальної літератури. Поліція здійснила обшук в бібліотеці, з якої були вилучені та конфісковані книги Маркса, Енгельса й Каутського. Окружна прокуратура висунула звинувачення проти «Моргенройта» і вимагала закриття організації. Аналогічний процес був відкритий у Бухаресті. Щоправда, розгляд у Бухаресті було призупинено, процес у Чернівецькому трибуналі затягнувся на роки, а обшуки поліція повторювала часто, було конфіксовано багато інших книг з метою підтримки обвинувачення. Проте всі вони були зняті Gold, Hugo, ed., (1958). Geschichte der Juden in der Bukowina, 2 vok, Tel-Aviv, Olamenu, p. 129-131.. За результатами судового розгляду справи під керівництвом члена державного суду доктора Бібрінга, вини Вільгельма Іппена встановлено не було. Але це забрало в Іппена багато сил і здоров'я.

Однак, не зважаючи на всі перешкоди з боку румунського уряду, організація і далі вела велику роботу з розвитку єврейської освіти та культури. Як не парадоксально, румунська доба стала часом особливого піднесення єврейського культурного життя у Чернівцях. Саме тоді єврейська та світова культура збагатилися багатьма новими іменами. До прикладу, розвивалася діяльність драматичної секції товариства «Морґенройт». 23 серпня 1930 року у Павільйонному театрі (нині по Руській, 22) було представлено народну п'єсу «Моттке Ґанев» Fassel, Horst (2017). Czemowitz: Stadt mit drei Theatem wahrend der Wirtschaftskrise (I). Analele Bucovinei, Jg. 24, 1 (48), p. 45-62.

Діяльність «Моргенройт» за короткий час правління уряду ультраправої національної християнської партії Куза-Гога з 28 грудня 1937 року до 11 лютого 1938 року була під загрозою повного припинення. Адже тоді було прийнято антисемітські закони, за якими євреї могли бути позбавлені румунського громадянства. Вже було підготовлено матеріали для конфіскації великих єврейських активів, якими, безперечно, володіла організація «Моргенройт». Проте таким злочинним планам не судилося реалізуватися: змінився уряд, а у червні 1940 року - держава... Однак нова влада також з підозрою ставилася до розвитку національно -культурних рухів, що і зумовило їхню долю.

Результатом багаторічних пошуків авторів стала знахідка такого документа, як «Список осіб, які підлягали виселенню з території Чернівецької області», що був складений управлінням НКВС в Чернівецькій області у грудні 1940 року, який проливає світло на долі жителів нашого краю - жертв політичних репресій. Під номером 1022 у ньому є запис про родину Вільгельма Іппена. Потрапивши до Сибіру у 1941 році з дружиною Ірмою та дочкою Геллою, Вільгельм Іппен помер у 1953 році у казахському таборі. Гелла зуміла не втратити фах у засланні і захистити кандидатську диссертацію у Томському університеті. Однак байдужість держави щодо реабілітації родини та невиліковна хвороба матері змусили її покинути радянську країну і виїхати спочатку до Румунії, а потім до Німеччини, де у віці 58 років почати наукову кар'єру з нуля.

А весь архітектурний ансамбль «Моргенройт» зберігся й до сьогодні як достойна пам'ятка Вільгельму Іппену та всім чернівчанам, які доклали зусиль та фінансових ресурсів для його побудови та діяльності. Сьогодні ми знаємо цю споруду як Палац «Академічний» за адресою вулиця Фрідріха Шиллера, 11. Це один з найпрестижніших закладів культури в Чернівцях.

Висновки

Будівництво архітектурного ансамблю «Моргенройт» припадає на міжвоєнний період. Воно розпочалося у 1921 році. До 1924 рр. була збудована початкова школа сучасного ліцею №12 по вул. Лесі Українки, 18 (колишня школа «Моргенройт»), а до 1931 рр. - нинішній Палац культури «Академічний» Буковинського державного медичного університету по вул. Шіллера, 11 (колишній будинок культури «Моргенройт»).

Фінансування будівництва ансамлю здійснювалося коштом єврейської громади Чернівців. При цьому значний фінансовий та організаційний внесок у булівництво здійсив Вільгельм Іп- пен, не лише через особисту ініціативу як голова «Моргенройт», а й через залучення грошей євреїв зі Сполучених Штатів. Цікаво, що булівництво будинку культури переслідувало мету зміцнення фінансової спроможності школи «Моргенройт», однак зі своєю функцією друга будівля належно не справлялася.

Протягом 20-30-х років в архітектурному ансамблі культурно-освітнього об'єднання «Моргенройт», переважно в школі, діяли: школа ідиш та бібліотека літератури на їдиш, робітничий клуб, молодіжна організація, оркестр, театральна молодіжна група, змішаний хор за участі дорослих та молоді й спортивний клуб. Там же відбувалися розважальні і спортивні заходи, проводилися навчальні курси, читалися лекції, проходили театральні й музичні вечори, конференції та конгреси. У театрально-концертній залі працював кінотеатр «Скала», проводилися різні громадські заходи. Тобто «Моргенройт» був важливим осередком єврейського культурного і національного руху Чернівців міжвоєнного періоду, діяльність якого неодноразово призводила до його переслідування офіційною владою.

Тому для збереження пам'яті про людей, які своєю невтомною щоденною працею та громадською діяльністю залишили нам у спадок таке прекрасне місто, слід докласти ще багато зусиль. Адже без історичної пам'яті втрачається зв'язок між архітектурним творінням і його творцями. Підтримувати інтерес до Чернівців допоможе турбота про його архітектурні шедеври шляхом їх вчасної реставрації, недопущення забудови історичної частини міста, покращання умов для туристів, які прибувають до Чернівців в надії побачити не тільки європейську архіте к- туру, але й європейське ставлення до її пам'яток.

Список джерел

архітектурний ансамбль моргенройт культурна пам'ятка

1. Добржанський, О.В., Кушнір, М.П., Никирса, М.Д. (2007). Єврейське населення та розвиток єврейського національного руху на Буковині в останній чверті XVIII - на початку XX ст.: Збірник документів та матеріалів. ТОВ «Видавництво «Наші книги», Чернівці, 464 с.

2. Ковтун, Юрій, Щербанюк, Леся (2021). Чернівці-Берлін-Світи... Друк-Арт, Чернівці, 208 с.

3. Міністерство культури та інформаційної політики України (2023). Державний реєстр пам'яток місцевого значення: Чернівецька область. Available from: https://mkip.gov.ua/content/ derzhavniy-reestr-pamyatok-miscevogo-znachennya.html [Accessed 2 April 2023].

4. Рихло, Петро (2018). Єврейська література Буковини: текстологія та рішення. Єврейська культурна спадщина України. Матеріали міжнародної наукової конференції Київ, 26-27 жовтня 2016року. Дух і літера, Київ, 168 с.

5. Хейман, Флоранс (2016). Повернення пам'яті: сторінки єврейської історії Чернівців. Дух і Літера, Київ, 408 с.

6. Fassel, Horst (2017). Czemowitz: Stadt mit drei Theatem wahrend der Wirtschaftskrise (I). Analele Bucovinei, Jg. 24, 1 (48), p. 45-62

7. Gold, Hugo, ed., (1958). Geschichte der Juden in der Bukowina, 2 vok, Tel-Aviv, Olamenu.

8. Kissman, Joseph (1958). On the History of the Jewish Worker Movement Bund in Bukovina.

[online] The museum of family history. Available from: https://www.museumoffamilyhistory.com/mfh-bund-bukovina.htm [Accessed 2 April 2023].

References

1. Dobrzhanskyi O.V., Kushnir M.P., Nykyrsa M.D. (2007). Yevreiske naselennia ta rozvytok yevreiskoho natsionalnoho rukhu na Bukovyni v ostannii chverti XVIII - na pochatku XX st.: Zbirnyk dokumentiv ta materialiv. TOV «Vydavnytstvo «Nashi knyhy», Chernivtsi, 464 s.

2. Kovtun, Yurii, Shcherbaniuk, Lesia (2021). Chernivtsi-Berlin-Svity... Druk-Art, Chernivtsi, 208 s.

3. Ministerstvo kultury ta informatsiinoi polityky Ukrainy (2023). Derzhavnyi reiestr pamiatok mistsevoho znachennia: Chernivetska oblast. Available from: https://mkip.gov.ua/content/derzhavniy- reestr-pamyatok-miscevogo-znachennya.html [Accessed 2 April 2023].

4. Rykhlo, Petro (2018). Yevreiska literatura Bukovyny: tekstolohiia ta rishennia. Yevreiska kul- turna spadshchyna Ukrainy. Materialy mizhnarodnoi naukovoi konferentsii Kyiv, 26-27 zhovtnia 2016 roku. Dukh i litera, Kyyiv, 168 s.

5. Kheiman Florans (2016). Povernenniapamiati: storinky yevreiskoi istorii Chernivtsiv. Dukh i Litera, Kyyiv, 408 s.

6. Fassel, Horst (2017). Czernowitz: Stadt mit drei Theatem wahrend der Wirtschaftskrise (I). Analele Bucovinei, Jg. 24, 1 (48), p. 45-62.

7. Gold, Hugo, ed., (1958). Geschichte der Juden in der Bukowina, 2 vok, Tel-Aviv, Olamenu.

8. Kissman, Joseph (1958) On the History of the Jewish Worker Movement Bund in Bukovina.

[online] The museum of family history. Available from:https://www.museumoffamilyhistory.com/mfh-bund-bukovina.htm [Accessed 2 April 2023].

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Мета створення Музею гетьманства - державного культурно-освітнього, науково-дослідного закладу історичного профілю. Структура і напрямки діяльності музейного закладу. Експозиція залів, присвячених І. Мазепі, Б. Хмельницькому, П. Орлику, П. Скоропадському.

    реферат [19,6 K], добавлен 17.12.2011

  • Вивчення найвідоміших комплексів архітектурних пам'яток Праги. Занесення історичного центру Праги до переліку об'єктів світової культурної спадщини. Втілення готичної архітектури у Кафедральному соборі св. Віта. Головні визначні споруди у Празі.

    презентация [7,3 M], добавлен 15.10.2019

  • Найвизначніші історичні пам’ятники острова Хортиця. Особливості історичного спадку Запоріжжя. Ідея створення на Хортиці архітектурного ансамблю. Символіка святилища обсерваторії. Храм у балці Ганівка. Пам’ятник Генералка. 700-літній Запорізький дуб.

    курсовая работа [65,2 K], добавлен 20.11.2013

  • Поняття та функціональні особливості бібліотек, історія їх становлення та розповсюдження. Напрямки діяльності та значення в сучасному суспільстві. Перші стародавні бібліотеки, принципи їх роботи та досягнення, головні етапи та джерела наповнення.

    презентация [3,2 M], добавлен 06.04.2018

  • Теоретичні основи та суть поняття "культурна сфера", її територіальна організація. Загальна характеристика культурної діяльності в Україні та основні заклади комплексу культури. Перспективи розвитку високоефективної культурної сфери в Україні.

    курсовая работа [510,0 K], добавлен 13.10.2012

  • Сутність культурної еволюції як процесу формування поведінки людини та її генезис. Елементарний засіб передавання досвіду, які мають тварини. Мистецтво як самосвідомість культури. Етапи культурної еволюції людства. Дослідження цивілізації Тойнбі.

    реферат [17,8 K], добавлен 18.03.2009

  • Дослідження історії виникнення міста та його назви. Огляд культурно-мистецького життя та специфіки розвитку архітектури Луганська. Історичні особливості будівництва Будинку техніки як пам’ятки архітектури. Умови та причини створення пам’ятника В. Далю.

    курсовая работа [44,1 K], добавлен 31.01.2014

  • Цели и задачи культурно-просветительной работы. Анализ культурно-исторического опыта организации культурно-просветительной работы в СССР. Государственное управление в данной сфере. Основные направления деятельности. Опыт культурного шефства в СССР.

    курсовая работа [51,7 K], добавлен 01.12.2016

  • Зростання ролі культурної політики як фактора економічної та соціальної інтеграції Європи. Діяльність Європейського Союзу з метою збереження культурної спадщини народів, розвитку мистецтва. Цілі створення та характеристики нової європейської ідентичності.

    статья [29,9 K], добавлен 20.08.2013

  • Дослідження архітектурного, живописного та скульптурного мистецтва Київської Русі. Особливості розвитку іконопису, фрескового живопису, мозаїки. Вишивка як одне з найдавніших народних ремесел в Україні. Культурно-просвітницька діяльність Петра Могили.

    контрольная работа [25,5 K], добавлен 05.02.2013

  • Історія становлення музеїв України. Особливості культурно-дозвіллєвої роботи в музеях під відкритим небом: Центру народознавства "Мамаєва Слобода" та Національного музею Народної архітектури і побуту Пирогово. Особливості їх та перспективи розвитку.

    курсовая работа [55,3 K], добавлен 06.11.2014

  • Сучасний погляд на проблему антропосоціогенезу. Сутність культурної еволюції та її відмінність від біологічної. Виникнення мистецтва як механізму культурної еволюції. Критерії виділення культурно-історичних епох. Поняття "цивілізація" в теорії культури.

    реферат [34,8 K], добавлен 26.02.2015

  • Різноманітність і контрастність природних умов як особливість країн Закавказзя. Головні риси грузинського мистецтва. Культурно-духовні традиції Азербайджану. Характеристика основних рис землеробської культури Вірменії. Традиційні форми грузинського житла.

    реферат [32,9 K], добавлен 21.10.2012

  • Особенности развития культуры России в условиях экономико-политической трансформации. Понятие и сущность эксклюзивных культурно-досуговых программ. Функции и значение активного отдыха. Значение индивидуальных атрибутов в культурно-досуговых программах.

    контрольная работа [31,4 K], добавлен 25.10.2010

  • Страницы биографии Н. Данилевского, понятие "системы науки", основные требования естественной системы. Культурно-исторические типы цивилизации, законы культурно-исторического движения, разряды культурной деятельности и обзор всей русской истории.

    реферат [27,2 K], добавлен 08.10.2009

  • Изучение сущности культурно-досуговой деятельности. Рассмотрение особенностей культурно-досуговых программ. Анализ роли художественно-документальных произведений в данной системе. Оценка выразительных средств театральной драматургии в сценарии программ.

    курсовая работа [33,4 K], добавлен 23.04.2015

  • Теория культурно-исторических типов Н. Данилевского. Цикл жизни культурно-исторического типа. Понятия "культура" и "цивилизация". Анализ культуры в теории О. Шпенглера. Теория круговорота цивилизаций А. Тойнби. "Локальные цивилизации" А. Тойнби.

    реферат [23,1 K], добавлен 15.07.2008

  • Культурно-досуговая деятельность: сущность и характеристика. Традиции как один из главных механизмов накопления, сохранения и развития культуры. Новые культурно-досуговые традиции, сформированные в эпоху Петра I. Отдых и развлечения дворянства при Петре.

    курсовая работа [60,5 K], добавлен 25.11.2012

  • Поняття дозвілля та його основні функції. Форми, види та принципи організації відпочинку. Проблематика організації дозвілля молоді та аналіз діяльності культурно–дозвіллєвих центрів. Зміст діяльності ООО "Культурний центр" по організації дозвілля молоді.

    курсовая работа [112,4 K], добавлен 30.11.2015

  • Соціальна природа та взаємозв'язок соціальної, компенсаторної, евристичної функцій мистецтва. Класифікація мистецтва як способу емоційно-образного відтворення дійсності у художніх образах, застосування його в культурно-виховній та просвітницькій роботі.

    курсовая работа [46,1 K], добавлен 22.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.