Медіасередовище бібліотек України для юнацтва, молоді: принципи мережевої спільноти

Размещено на http://www.allbest.ru/

Національного транспортного університету

Державної бібліотеки України для юнацтва

Медіасередовище бібліотек України для юнацтва, молоді: принципи мережевої спільноти

Тишкевич Катерина Іванівна,

завідувачка науково-методичного відділу старша викладачка кафедри комп'ютерної, інженерної графіки та дизайну

На сьогодні вплив медіасередовища на молодь є важливою та гострою проблемою. Сучасне інформаційне суспільство має великий вплив на формування поглядів, цінностей та переконань у молодіжному середовищі. За таких умов саме молодь є вразливою щодо негативного впливу фейкової інформації та неперевірених джерел.

Медіаграмотність характеризується як результат медіаосвіти. В Україні медіаосвіта спирається на Концепцію впровадження медіаосвіти, схвалену Президією Національної академії педагогічних наук України у 2016 році [1, 7-8]. інформаційний цінність медійний

Медіаосвіта спрямована на розвиток медіакультури особистості, що дозволяє критично мислити про медіа, розуміти їх вплив на суспільство і власну поведінку, а також активно і творчо використовувати медіа для самовдосконалення.

Формування медіакультури в середовищі спільноти, зокрема у бібліотеках для юнацтва, дозволяє індивідам навчатися разом, обмінюватися думками та поглядами, а також розвивати спільну критичну обізнаність щодо медіа. У малих групах, сім'ях, навчальних закладах і на робочих місцях люди можуть спільно аналізувати інформацію, обговорювати медійні продукти, виробляти власні медійні контенти тощо. Це сприяє підвищенню медійної грамотності та відповідного використання медіа [1, 12-13].

Медіаосвіта також допоможе особистості розуміти різні аспекти медіа, включаючи етику, публічну політику, різноманітність культурних поглядів і стереотипів. Це сприяє створенню обізнаних і критично мислячих громадян, які можуть бути обізнаними споживачами медійного контенту та активними учасниками суспільно-політичного життя.

Бібліотеки України для юнацтва, молоді активно долучилися до реалізації програми з медіаосвіти, формування медіаграмотності молоді та інших верств населення.

Основні форми заходів за 2020-2022 роки, зокрема: проведення тренінгів з медіаграмотності, медіаосвітні уроки, вебінари, онлайн-ігри, майстер-класи, інтерактивні воркшопи, челенджі, виставки плакатів, проєктна діяльність.

Крім того, бібліотеки для юнацтва, молоді підтримали проєкт Міністерства цифрової політики України «Дія. Цифрова освіта», що надає можливість самоосвіти та самоконтролю, а за умови успішного проходження тестування, можливість отримання кваліфікаційного сертифікату для подальшого кар'єрного зростання.

Фахівцями Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва з метою ознайомлення молодих користувачів з медіагігієною та безпечним використанням соціальних мереж проведено тренінг «Основи медіаграмотності для молоді». З популярними графічними редакторами, їх можливостями та перевагами відвідувачі ознайомилися, взявши участь у воркшопі «Опануй графічні редактори».

Продовжувались уроки в Школі інформаційної культури КЗ «Рівненська обласна бібліотека для молоді» Рівненської облради, які включали теми: «Віртуальна бібліографічна довідка - твій інформаційний помічник» і «Послуги та електронні ресурси Рівненської обласної бібліотеки для молоді».

Тернопільська обласна бібліотека для молоді організовувала освітні івенти з цифрової грамотності, інформаційної та кібербезпеки, користування сучасними ґаджетами.

КЗ Сумської обласної ради «Сумська обласна універсальна наукова бібліотека ОУНБ» в рамках реалізації проєкту «Дія. Цифрова освіта» забезпечувала науково-методичний супровід діяльності бібліотек регіону. Так, для бібліотекарів області у 2022 році було продовжено навчання з основ комп'ютерної грамотності. Підвищили медійну та цифрову грамотність фахівці відділу Інформаційних комунікацій та баз даних за темами дистанційних навчань: «Розвиток спроможності бібліотек-хабів цифрової освіти», «Ефективні рішення при роботі з Google формами», «Організація опитувань та моніторингу за допомогою цифрових інструментів Google», «Мультиплатформа: бібліотечна журналістика. Інстаграм: базові навички», «Смартфон для батьків від Київстар».

Фахівцями КЗ «Харківська обласна бібліотека для дітей та юнацтва» Харківської облради з метою розвитку медіаграмотності населення розроблено відеопорадники з актуальних тем: «Як виявити дезінформацію та маніпуляції» та «Як боротися з російською видачею в Google».

У рамках проєкту «Дія. Цифрова освіта» фахівці Хмельницької обласна бібліотека для юнацтва продовжувала надавати послуги населенню у навчанні основ цифрової грамотності.

Державна бібліотека України для юнацтва є місцем доступу до мережі Інтернет, пошуку актуальної інформації, дистанційної роботи та навчання, доступу до адміністративних послуг та цифрової освіти. На початку 2023 року у ДБУ для юнацтва розпочато навчання за оновленою програмою, яка спрямована на формування впевнених навичок використання цифрового простору для вирішення життєвих ситуацій. Програма більш гнучка та персоналізована. Тренери - фахівці відділу роботи з електронними ресурсами, які пройшли сертифікацію за програмами «Веб 2.0 для бібліотекарів та користувачів. Нові можливості розвитку професійного середовища», «Розвиток спроможності бібліотек-Хабів цифрової освіти», «Жінка-лідерка в цифровому просторі» [2].

У рамках Глобального тижня медіаграмотності в Державній бібліотеці України для юнацтва відбувся методичний консультаріум для шкільних бібліотекарів та педагогів- організаторів шкіл м. Києва на тему: «Медіаграмотність як сучасна потреба інформаційного суспільства». Координували захід фахівці ДБУ для юнацтва та Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка [3].

Отже, медіаграмотність повинна стати необхідним і обов'язковим елементом повсякденного життя кожного свідомого громадянина, тому бібліотеки України для юнацтва, молоді намагаються активно допомагати інтеграції користувачів у національну медіаосвітню систему та формувати відповідне медіасередовище бібліотечними засобами.

Література

1. Концепція впровадження медіаосвіти в Україні (нова редакція) / за ред. Л. А. Найдьонової, М. М. Слюсаревського. Київ, 2016. 16 с.

2. Питання цифрової грамотності зараз, - це не лише про вміння «працювати з комп'ютером». Державна бібліотека України для юнацтва : сайт.

3. Медіаграмотність як сучасна потреба інформаційного суспільства: науково -практичний консультаріум для шкільних бібліотекарів. Державна бібліотека України для юнацтва : сайт.

Размещено на Allbest.ru