Методичні засади викладання В.Ю. Нікітіна в "contemporary dance" як одного з напрямів сучасної хореографії
Історія розвитку сучасних напрямів хореографії. Огляд особистого внеску кожного з хореографів-новаторів цього стилю. Внесок у розвиток "contemporary dance" у Європі В.Ю. Нікітіна. Аналіз його авторського підходу до викладання сучасних напрямів танцю.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 17.05.2024 |
Размер файла | 13,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Методичні засади викладання В.Ю. Нікітіна в «contemporary dance» як одного з напрямів сучасної хореографії
Огір Аніта Сергіївна, магістрантка Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв
(м. Київ, Україна)
Анотація
хореографія нікітін танець
Розглянуто розвиток сучасних напрямів хореографії від самого початку до сьогодення. Наведено характерні особливості особистого внеску кожного з хореографів-новаторів цього стилю. Основний акцент поставлено на важливий внесок у розвиток «сопїетроrary dance» у Європі В. Ю. Нікітіним. Крім того, проаналізовано його авторський підхід до викладання сучасних напрямів танцю.
Ключові слова: хореографія, танець, сопїетрогагу dance, методика, постмодерн, В. Ю. Нікітін.
Аннотация
Огир Анита Сергеевна
(Украина)
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ В.Ю. НИКИТИНА В «CONTEMPORARY DANCE» КАК ОДНОГО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ СОВРЕМЕННОЙ ХОРЕОГРАФИИ
Рассмотрен процесс развития современных направлений хореографии от истоков до современности. Приведены характерные особенности личного вклада каждого из хореографов-новаторов этого стиля. Основной акцент поставленя на развитии «сontemporary dance» в Европе В.Ю. Никитиным. Кроме того, проанализирован его авторский подход к преподаванию современных направлений танца.
Ключевые слова: хореография, танец, сontemporary dance, методика, постмодерн, В. Ю. Никитин.
Anotation
Ohir Anita
(Ukraine)
METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF TEACHING V.YU. NIKITIN IN «CONTEMPORARY DANCE» AS ONE OF THE DIRECTIONS OF MODERN CHOREOGRAPHY
The article deals with the development of modern trends in choreography from the very beginning to the present days. The characteristic features of the personal contribution of each of the innovative choreographers of this style are given. The main emphasis is placed on the development of «contemporary dance» in Europe by V. Nikitin. In addition, his author's attitude to teaching modern dance trends is analyzed.
Key words: Choreography, dance, contemporary dance, methodology, postmodern, V. Nikitin.
Як відомо, танці, як й інші види мистецтва, зазнають постійних змін. Зараз на зміну гавоту та сарабанді прийшли сучасні стилі танцю. Але як і все нове, вони базувались на минулому досвіді.
Отже, простежимо розвиток такого напряму сучасного танцю, як сопіешporary dance від заснування до сьогодення, яке представляє хореограф В. Ю. Нікітін, розглянемо авторський підхід цього танцівника, викладача, автора методик у популяризації цього напрямку танцю.
Зміни у світовій культурі сформували нову систему координат «постмодерн». У 1970-ті роки характерні особливості постмодерна знайшли своє втілення в новому танцювальному напряму «сопіешрогагу dance», який на той час справив велике враження на В. Нікітіна.
Contemporary dance являє собою танцювальний напрям у сучасній хореографії, який поєднує всі пластичні прийоми, накопичені людством (класичний, народний, естрадний танець, пантоміма, йога, тай -чи), а також досвід живопису, музики, театру.
Ідеї інтелектуального підходу постмодерністського танцю розвивалися такими відомими хореографами, як Даг Варон, Триша Браун, Мерс Каннінгхем, Стив Пекстон та інші. Кожен з них у процесі експериментів сформував свій власний авторський унікальний стиль.
«Батьком хореографічного авангарду» вважається Мерс Каннінгхем, який сформував авторську систему, в основі якої лежить «метод випадковості». Головна риса його творчості полягала в пріоритеті імпровізації й відмови від ділення на солістів і кордебалет: усі танцівники на сцені були рівні. Більш того, вони були вільні у виборі рухів у момент виконання на сцені перед глядачем [1, 86].
В. Ю. Нікітін високо оцінив мистецтво Каннінгхема: «Головне досягнення М. Каннінгхема у відкритті нової техніки танцю і нового способу бачити танець» [2, 109]. Його творчість стала початком у створенні нових форм, техніки і методики сучасного танцю. Засновник контактної імпровізації Стив Пекстон і піонер перфоменсу Івон Райн були послідовниками Каннінгхема.
За останні роки сопїешрогагу dance став високотехнічним визнаним мистецтвом, у якому ключову роль відіграють методики, які навчають координувати тіло і свідомість..
Ідеї Каннінгхема втілювала хореограф-провокатор Піна Бауш (19402009), яка сформувала новий метод створення танцю на межі хореографії й театру. П. Бауш цікавилася людською особистістю, її унікальними почуттями любов, насилля, сум, самотність, страх, агресія, народження і смерть. Вона не з'єднувала театральні засоби, а розділяла їх на першоелементи (окремі слова і фрази, звук, фактуру акторів, світло, аксесуари, міміку), щоб знову з'єднати їх у ході композиції.
Нікітін вважає, що, на відміну від інших танцювальних напрямів, сопіешрогагу dance не має чіткої сюжетної лінії в історії свого розвитку. Навпаки, свобода й індивідуальний характер неперервного творчого пошуку призвело до зіткнення і паралельного розвитку різних принципів і підходів.
На відміну від США і країн Європи, розвитку с ontemporary dance в СРСР заважала «залізна завіса», яка перекривалп інформаційний доступ із-за кордону. Приїзд Айседори Дункан, яка познайомила СРСР із своїм «вільним танцем», спровокував появу яскравих послідовників її школи, такіх як Елла Рабенек, Микола Позняков, Стефаніда Руднєва та Людмила Алексєєва, які заклали перший камінь у розвитку сучасного танцю в республіках СРСР, зокрема Україні.
На території СРСР почали формуватися студії сучасного танцю, де й розвивалися різні стилі, були свої відкриття. Результати діяльності цих колективів високо оцінені як в Європі, так і в Америці.
Серед перших радянських послідовників сучасного танцю був педагог джазового танцю Валерій Іванов, який розглядав техніку руху в тісному взаємозв'язку з технікою дихання.
Пермський хореограф Євгеній Панфілов привніс ноту агресії та епатажу в ontemporary dance. Він роздягненим виходив на сцену та одягав танцівників у дамські спідниці, вигадував варіації на традиційні літературні сюжети та ств орив перший сучасний балет.
Нікітін не зовсім поділяв, але вважав цікавим явищем появу хореографів, які не мали професійного відношення до танців. Наприклад «Кінетичний театр» створив Олександр Пепеляєв випускник хімічного факультету, а «Клас експресивної пластики» завдячує появою медику Геннадію Абрамову. Ці автори адаптували метод, який давно існував на Заході: хореограф не стільки ставить рухи, скільки провокує особисті реакції танцівників.
В. Ю. Нікітін проаналізував творчість усіх попередників і створив посібник, в якому узагальнив цей досвід. Слід зазначити, що це був один із перших і кращих посібників такого рівня у східній Європі. Багато уваги хореограф і автор посібника приділяє відмінностям технік с ontemporary dance, а саме зміні напружених, натягнутих м'язів і різкого розслаблення, роботі з диханням, різким зупинкам, падінням і підйомам, балансуванню, виразності й легкості рухів.
До системи базових методів роботи з тілом і рухами у с ontemporary dance відносяться:
- тісний взаємозв'язок між диханням і рухами;
- окрема робота суглобів і м'язів;
- використання інерції рухів;
- практичне дослідження і засвоєння сили гравітації, центра тяжіння та ваги тіла;
- вивчення взаємозв'язку простору і часу;
- природна правильна побудова тіла (методи Александера, Фельденкрайза, Бартенієфф, ідеокинезис [1, 86].
В. Ю. Нікітін виокремлює близько десяти основних технік с ontemporary dance на даному етапі: техніка «аутентичного руху», техніка У. Форсайта, техніка контактної імпровізації, техніка Хоукінса та інші.
Принципи навчання засновуються на систематизації накопичених знань і закономірностях побудови ефективного процесу навчання, у результаті якого в студента-хореографа формується чітка картина методики виконання з системою закономірностей і понять.
У процесі втілення авторської методики важливою ланкою є фізичні дані танцівника. Цей принцип природності лежить в основі п'яти технічних принципів методики викладання сучасного танцю:
- повного розуміння своїх дій і вчинків;
- регулювання і контролювання процесу дихання в поєднанні з рухами;
- відстеження своїх емоцій;
- контролювання свого стану;
- уважне ставлення до себе і до ситуації в танцювальній залі.
На думку Нікітіна, ці важливі навички необхідні студенту як особистості для творчого гармонійного розвитку. Бути свідомим, органічним і ефективним у виконанні будь-якого руху це розуміти будову тіла, вміти ефективно використовувати його в русі.
Основні технічні принципи:
- свингування;
- кола;
- неперервності;
- образної мотивації;
- контрасту [3, 177].
Таким чином, ontemporary dance це напрям постмодернового танцю, який постійно еволюціонує, включає у себе все найцікавіше з інших стилів. В основі творчого методу лежить багатогранність і універсальність. Цей танець можна виконувати в будь-якому акустичному середовищі (різні напрями музики, природні звуки, тиша), комбінувати з іншими танцювальними техніками та формами. Сучасний танець працює з природною структурою тіла і є безпечним для початківців, а для професійних танцівників він дозволяє відкривати нові грані творчості й можливість розвитку філософії руху в комплексі зі знаннями щодо можливостей людського тіла.
Література
1. Никитин, В. Ю. Мастерство хореографа в современном танце : учеб. пособие. Москва : Рос. ун-т театр. Искусства. Москва : ГИТИС, 2011. С. 86.
2. Никитин, В. Ю. Мастерство хореографа в современном танце : учеб. пособие. Москва : Рос. ун-т театр. Искусства. Москва : ГИТИС, 2011. С. 109.
3. Никитин, В. Ю. Мастерство хореографа в современном танце : учеб. пособие. Москва : Рос. ун-т театр. Искусства. Москва : ГИТИС, 2011. С. 177.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Розгляд еволюції розвитку мистецтва від експериментів імпресіоністів, крізь постімпресіонізм, кубізм, неопримітивізм, алогізм і, нарешті, безпредметне мистецтво. Характеристика напрямів сучасного мистецтва, філософське обгрунтування contemporary-art.
статья [23,9 K], добавлен 24.04.2018Аналіз методів викладання хореографії та їх впливу на розвиток особистості дитини. Особливості організації роботи гуртка народно-сценічного танцю. Музичний супровід як методичний прийом та засоби музичної виразності. Опис обладнання приміщення для занять.
курсовая работа [61,6 K], добавлен 23.02.2014Життя і творчість Дж. Ноймайєра. Шлях до визнання, його творчі досягнення. Аналіз впливу діяльності балетмейстера на розвиток сучасної хореографії. Особливості балетмейстерської роботи хореографа та його експериментів у напрямку "симфонічного танцю".
курсовая работа [30,0 K], добавлен 03.02.2011Історія створення та розвитку Національного Музею ремесел в Нью-Делі як центру збереження самобутності індійської культури і напрямів народного промислу. Огляд основних експозицій в галереях музею. Розповідь про майстер-класи сучасних майстрів з Індії.
презентация [9,0 M], добавлен 07.10.2017Зародження мистецтва хореографії. Вивчення впливу на розвиток класичного танцю заснування Королівської академії танцю у Франції. Характеристика розвитку класичного танцю у світі на прикладі Азербайджану, Англії, Нідерландів, Туреччини, України та Японії.
дипломная работа [125,1 K], добавлен 29.05.2022Балет Росії на межі двох століть, особливості та напрямки його розвитку. Найвидатніші викладачі, які працювали над методикою викладання класичного танцю, початку двадцятого століття: Х. Йогансон і Е. Чеккетті, А. Ваганова та М. Тарасов, В. Тихомиров.
курсовая работа [114,6 K], добавлен 04.04.2015Тенденції розвитку у балетному мистецтві. Досягнення хореографії. Розвиток балетного театру для дітей. Молодь та її бачення на створення спектаклів для дітей. Підготовка фахівців з хореографії. Вклад молодого покоління у розвиток балетного театру.
курсовая работа [56,3 K], добавлен 04.11.2008Історія виникнення стилю бароко в Італії наприкінці XVI сторіччя в результаті кризи гуманістичної ренесансної культури. Переосмислення ролі бароко у світовій культурі. Особливості розвитку українського бароко, характеристика його основних напрямів.
презентация [2,0 M], добавлен 15.02.2017Вивчення процесу розвитку танцю модерн і постмодерн за кордоном та, насамперед, у країнах СНД. Основні методики викладання зазначених танців. Характеристика груп рухів, згідно з теорією Р. Лабана: пересування, стан спокою, жестикуляція, елевація, підйоми.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 26.10.2010Сутність поняття "танцювальна лексика" у народно-сценічній хореографії. Особливості формування та розвитку танцювальної культури Грузії, класифікація лексики форм. Зміст та драматургія танцю, графічне зображення. Опис танцювальних рухів та комбінацій.
дипломная работа [188,2 K], добавлен 06.03.2014Загальна характеристика сучасної західної культури: особливості соціокультурних умов та принципів її формування та розвитку. Модернізм як сукупність напрямів в культурі ХХ століття, його характерні риси. Відмінності та значення постмодернізму в культурі.
контрольная работа [23,1 K], добавлен 05.06.2011Описание особенностей танцевального шоу Dance Magic, которое является одним из самых эффектных иллюзионных шоу мировых сценических площадок, и основано на мгновенной смене ярких костюмов в сопровождении темпераментной музыки и высокой хореографии.
контрольная работа [20,1 K], добавлен 12.01.2011Історія зародження та розвитку субкультури хіп-хоп. Сильвія Робінсон як засновник хіп-хопу, його проникнення на комерційний ринок. Складові образу хіп-хопера, приклади елементів одягу. Експерименти хіп-хоп культури в області музики та хореографії.
презентация [407,7 K], добавлен 10.10.2013Витоки класичного танцювального мистецтва. Класичний танець як один із компонентів хореографічної освіти. Значення класичного танцю у хореографічному вихованні. Загальні тенденції класичного танцю та його місце у стилях бальної та народної хореографії.
курсовая работа [81,2 K], добавлен 14.10.2014Поняття стилю "класицизм", "класичний танець". Розвиток руської школи балету. Роль стрибка в системі класичного танцю. Види повітряних піруетів. Художньо-педагогічні принципи класичного танцю, його основні поняття: вивортність, апломб, ballon, epallement.
реферат [25,2 K], добавлен 22.09.2015Танець-модерн в Україні наприкінці XX століття. Тенденції розвитку сучасного балетного театру. Зміни техніки виконання танцю в стилі модерн в Європі і Америці. Створення української академія балету. Особливості розвитку нових шкіл танцю-модерн в Україні.
статья [289,5 K], добавлен 31.08.2017Конструктивізм як російське (радянське) явище, яке виникло післе Жовтневої революції у якості одного из напрямів нового, авангардного, пролетарского мистецтва. Короткі відомості про життєвий шлях і творчість Наума Габо. огляд найвидатніших творів митця.
презентация [5,3 M], добавлен 07.12.2017Розгляд специфіки імпровізації в хореографічній діяльності. Дослідження способів оптимізації процесу розвитку хореографічних здібностей молодших школярів. Аналіз розвитку навичок імпровізації, практичні поради щодо їх прищеплення в хореографії дітей.
курсовая работа [0 b], добавлен 30.11.2015Современная сфера культуры в Самарской области. Положительные и отрицательные характеристики досуга молодежи. Разработка проекта молодежного танцевального фестиваля "Волга Dance". Обеспечение организации и проведения информационно-рекламной компании.
дипломная работа [946,2 K], добавлен 16.06.2017Філософія супрематизму. Вагомий внесок К. Малевича в українську і світову культуру. Стиль живопису художника як один з напрямів авангардного мистецтва. Супрематичні композиції Малевича, використання різнокольорових площин найпростіших геометричних фігур.
презентация [748,5 K], добавлен 07.12.2017