Синтез мистецтв: розширення простору хореографічної виразності

Аналіз поняття "синтез мистецтв" на прикладі діяльності Національного академічного Ансамблю танцю під керівництвом П. Вірського. Поєднння елементів українського фольклору, народної хореографії з класичною пластикою та створення високохудожніх творів.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 21.05.2024
Размер файла 19,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв

Кафедра хореографії

Синтез мистецтв: розширення простору хореографічної виразності

Шумілова В.В., доцент

заслужена артистка України

Київ, Україна

Анотація

Проаналізовано поняття «синтез мистецтв» в проекції на діяльність Ансамблю танцю під керівництвом П. Вірського. Доведено, що специфіка взаємодії художніх систем усіх мистецтв, що беруть участь у творчому процесі ансамблю, призвела до появи унікальних високохудожніх творів.

Ключові слова: синтез мистецтв, ансамбль танцю, Павло Вірський, український народно-сценічний танець, хореографічне мистецтво.

Аннотация

Шумилова В.В. (Украина) Синтез искусств: расширение пространства хореографической выразительности

Проанализировано понятие «синтез искусств» в проекции на деятельность Ансамбля танца под руководством П. Вирского. Доказано, что специфика взаимодействия художественных систем всех искусств, которые берут участие в творческом процессе ансамбля, привело к появлению уникальных высокохудожественных произведений.

Ключевые слова: синтез искусств, ансамбль танца, Павел Вирский, украинский народно-сценический танец, хореографическое искусство.

Annotation

ShumilovaV. (Ukraine) Synthesis of arts: expanding the space of choreographic expression

The article analyzes the concepts of «synthesis of arts» in the projection on the activities of the Dance Ensemble under the direction of P. Virsky. It is proved that the specificity of the interaction of the art systems of all the arts that take part in the creative process of the ensemble has led to the emergence of unique highly artistic works.

Keywords: synthesis of arts, dance ensemble, P. Virsky, Ukrainian folk stage dance, choreographic art.

У сучасній світовій культурі все більше помітна тенденція в синтезі різних видів духовної діяльності людини, зокрема різних видів мистецтва (від грец. Synthesis поєднання, складання в єдине ціле). Філософія та культурологія єдині в твердженні, що XXI століття, прагнучи до гуманітарного ренесансу, має повернутися до органічного художнього синтезу [3].

Загалом синтез мистецтв категорія естетики, якою визначають цілеспрямоване поєднання видів мистецтв, що забезпечує єдність художнього явища і його багатосторонній естетичний вплив на людину. Форми синтезу різноманітні. Серед них виокремлюють такі, як: супідрядність (поєднання видів мистецтв, при якому домінує один із них); симбіоз (рівноправне сполучення видів мистецтв, у результаті чого формується його новий вид); зняття (взаємодія видів мистецтв, при якій один вид виступає основою іншого, хоча прямо не бере участі у створенні художнього твору); концентрація (процес синтезу, при якому один вид мистецтва вбирає в себе інший); трансляційне сполучення (у цьому випадку один вид мистецтва постає засобом передачі художнього творення іншого виду) [4]. ансамбль вірський український фольклор класичний хореографія

Спостерігаємо певну закономірність у тому, що проблема синтезу мистецтв загострювалася в перехідні епохи, на перехресті епох (середньовіччя Відродження; романтизм кінець XVIII перша половина XIX; модерн кінець XIX початок XX; сучасний етап межа XX та XXI століть якісно нові, не вивчені та не осмислені технології мистецтва). Синтез мистецтв бере свої витоки в глибокій давнині (первісний синкретизм), органічно лунає в культурі античності та стає особливим творчим знаменням у культурі Нового часу.

Проблема синтезу мистецтв має як прикладний, так і світоглядний характер. Саме це явище вперше обміркували в працях філософи: І. Кант, Г. Гегель, Ф. Шлегель, Ф. Шеллінг, Новаліс, Л. Тік, В. Ваккенродер, М. Бердяєв, П. Флоренський, О. Лосєв та ін. Воно все більше привертає увагу художників, письменників, учених-літературознавців, дослідників культури.

Практично в усі епохи активізації синтезу мистецтв філософи відводили йому важливу роль у справі вдосконалення світу. Цей аспект не втрачає значущості й сьогодні. Більш того, ця проблема загострюється, набуває нової напруги. У зв'язку з необхідністю гуманізації виникає й потреба в новому духовному синтезі, що протистоїть тенденції роз'єднання [3].

Усе більшого значення набуває синтез мистецтв і в культурно-мистецькому просторі України. Його застосовують у музиці, театрі, кіно, літературі, образо творчому та хореографічному мистецтвах.

Саме синтез мистецтв стає фундаментом розвитку сценічної хореографії і сприяє збагаченню засобів виразності, одним з яких є пластика, що виражається в подоланні замкнутості й насиченості рухів за рахунок адаптації виразних елементів інших художніх систем.

У теорії мистецтвознавства синтез мистецтв це органічна єдність, взаємозв'язок різних видів мистецтв у межах цілісного художнього твору чи ансамблю із відносно самостійних творів. Справжній синтез і досягається тоді, коли елементи різних мистецтв гармонійно узгоджені спільністю ідейного змісту. Ц е також створює передумови для стилістичного поєднання [3].

Синтетичне за своєю природою хореографічне мистецтво об'єднує найкращі досягнення українського народного танцю, балетного мистецтва, літератури, музики, театру, пантоміми, ритмопластики, образотворчого мистецтва й унаочнює тенденції розвитку національної культури.

Говорячи про синтез мистецтв, не можемо оминути увагою творчість професійних танцювальних колективів, зокрема Національного заслуженого академічного ансамблю танцю України імені Павла Вірського. Розквіт українського народно-сценічного танцю безпосередньо пов'язаний з багатогранною творчою діяльністю видатного українського балетмейстера, організатора й керівника ансамблю танцю України Павла Павловича Вірського.

П. Вірський фактично перевернув всю історію і розвиток народної хореографії, органічно поєднав елементи українського фольклору з класичною пластикою, підняв національну творчість на рівень високого професіоналізму. Створені ним програми відрізнялися характерною поетичною узагальненістю образів, у них були гумор, сатира, героїка, лірика («Повзунець», «Запорожці», «Рукодільниці», «Гуцулка» тощо).

Хореограф першим використав у танці елементи кіно принцип зміни крупних, середніх і загальних планів, стоп -кадри та багато іншого («Про що верба плаче», «Ми пам'ятаємо» й ін.). Зовсім іншою пластикою в танцях окреслено характер: кожен номер нібито міні-вистава. Геніальний балетмейстер додав у народний український танець театралізацію («Подоляночка», вертепний номер «Ой, під вишнею» тощо). Митець дає нам не окремі танці, а сюжетні хореографічні картини зразок єдності танцю, міміки, музики й кольору.

Проаналізуємо композицію «Запорожці» П. Вірського як один із найяскравіших прикладів утілення драматургічного підходу та застосування театральних принципів побудови твору. Глибоко вивчивши матеріали художника І. Рєпіна, твори М. Гоголя, Т. Шевченка, праці етнографічних експедицій історика Д. Яворницького, П. Вірський створив лібрето «Запорожців». В основу цієї хореографічної картини лягла козацька приповідка, яку записав дослідник Запорізької Січі Д. Яворницький: «Гей, да козакові без ратища, що дівчині без намиста!» Така важлива функція ратища (списа) в козацькому озброєнні й спонукала митця створити цю танцювальну картину. У ній також використано колективний речитатив: згадана вище приповідка та ще «Тулумбасе, швидше грай, за козаком поспішай». Це дуже вдалий акомпанемент доповнення до музики, яка місцями обмежується до поодиноких і потужних ударів у барабан. Цей танець сповнений міці, вправності, виняткової динаміки й потужного ритму. У ньому все «горить», починаючи від кольорів (художник Анатолій Петрицький) і, здається, до кожної жилочки в тілі кожного танцюриста [2, 3].

Важливою для П. Вірського завжди була світлова партитура (у «Запорожцях» характер танцю підсилено світловим рішенням від червоних тонів і мерехтіння заграви до яскравого освітлення сонячного дня під час розваг, різні ступені освітленості окремих ділянок сцени і виконавців тощо).

Музика композитора Я. Лапинського є рівноправною з хореографією. Вона перетворюється з акомпанементу настроїв на потужний засіб окреслення характерів, дій виконавців. Музично-хореографічний синтез, що розгортається в часі, несе в собі важливу функцію драматичного навантаження.

У рецензії Джона Мартіна, що з'явилася в газеті «Нью-Йорк Таймс» 25 квітня 1962 року, зазначалось, що «просто подиву гідним є ... танець зі списами “Запорожці”, від якого у вас на голові встає волосся» [1, 125].

Також високу оцінку хореографічній картині дає Б. Бойчук: «Найсильніше вражає “Козацький танок зі списами” (танки й ігри Війська Запорозького Богдана Хмельницького), який починається мужніми і могутньо вражаючими хореографічними креаціями, що поступово починають і кульмінуються неймовірно віртуозним технічно фіналом» [1, 123].

У цьому номері яскраво проявляється значення сценічних засобів у створенні цілісного образу танцю (світлове рішення, ритмічний супровід). У процесі художньої інтерпретації чітко прослідковується прагнення до збереження естетичної та моральної сутності основ, першоджерел, разом із тим до виявлення, укрупнення прийомів. «Запорожці» один із найяскравіших прикладів у творчості П. Вірського, де створення авторського сценічного танцю базується на художньому синтезі, який взаємозбагачує види мистецтв, а їхнє творіння переводиться з одного художнього ряду в інший.

У хореографічній картині кожне з мистецтв потенційно міститься в суміжному, а мова мистецтв постає як єдина стихія загального мислення балетмейстера. Зведення воєдино хореографії, музики, живопису, літератури, сценографії, виконавського мистецтва акторів стало матеріалом для монолітної дії, що слідувала логіці постановника.

Підсумовуючи, зазначимо, що сутнісною характеристикою творчості митця Павла Вірського стало осмислення та узагальнення духовних цінностей українського фольклору з позицій театральної естетики, що відкрило широкі можливості для створення яскравих, сучасних хореографічних образів. Якщо говорити про цілісність образу вистави, то слід наголосити на специфіці взаємодії художніх систем усіх мистецтв, що беруть участь у творчому процесі режисерсько-балетмейстерська й акторсько-виконавська творчість у співдружності з музичною та сценографічною (костюми, реквізит, декорації, освітлення). Така інтегративна система стала запорукою тривалого успішного мистецького життя ансамблю танцю імені Павла Вірського.

Література

1. Бойчук Б. Балет Вірського в Нью-Йорку. Сучасність. Мюнхен. 1962. №6 (18). С.121-124.

2. Волиняк П. Вони з України, але й ми не з Японії... Нові дні. - Nowi Dni: універ. ілюстр. місячник. Toronto (Canada), 1962. Ч. 149. С. 3.

3. Івасюк К. Трансформація феномену «синтез мистецтв» в ході історичного розвитку.

4. Морфологія мистецтва. Синтез як особливість сучасного мистецтва.

Размещено на Allbest.Ru

...

Подобные документы

  • Витоки класичного танцювального мистецтва. Класичний танець як один із компонентів хореографічної освіти. Значення класичного танцю у хореографічному вихованні. Загальні тенденції класичного танцю та його місце у стилях бальної та народної хореографії.

    курсовая работа [81,2 K], добавлен 14.10.2014

  • Реалізм в українському живописі 19 століття. Санкт-Петербурзька академія мистецтв і її вплив на формування українського образотворчого мистецтва. Самостійна творчість Т. Шевченка: художньо-виразна мова провідних творів та їх жанрово-тематичне розмаїття.

    курсовая работа [33,0 K], добавлен 26.08.2014

  • Краківська академія мистецтв - один із найдавніших вищих навчальних мистецьких закладів Польщі. Умови складання вступного художнього конкурсного іспиту, процес навчання. Тематика творів українців. Навчання студентів у Парижі, спадщина вихованців КАМ.

    реферат [32,9 K], добавлен 15.12.2010

  • Зародження мистецтва хореографії. Вивчення впливу на розвиток класичного танцю заснування Королівської академії танцю у Франції. Характеристика розвитку класичного танцю у світі на прикладі Азербайджану, Англії, Нідерландів, Туреччини, України та Японії.

    дипломная работа [125,1 K], добавлен 29.05.2022

  • Найхарактерніша риса художньої культури Індії. Синтез поезії, музики, хореографії. Сюжети легенд, епічних творів, підказані природою та життям як теми танців. Канонічні рухи очей, шиї, голови й інших частин тіла. Головні елементи індійського танцю.

    презентация [1,5 M], добавлен 06.01.2013

  • Аналіз методів викладання хореографії та їх впливу на розвиток особистості дитини. Особливості організації роботи гуртка народно-сценічного танцю. Музичний супровід як методичний прийом та засоби музичної виразності. Опис обладнання приміщення для занять.

    курсовая работа [61,6 K], добавлен 23.02.2014

  • Аналіз історико-культурних умов та особливостей розвитку українського народного мистецтва 1920-1950-х років. Вивчення мистецької спадщини Катерини Білокур, яка представляє органічний синтез народної і професійної творчості у царині декоративного розпису.

    дипломная работа [100,1 K], добавлен 26.10.2010

  • Становлення українського народного танцю. Конструктивна цілісність композиції українського народно-сценічного танцю. Поняття і принципи педагогічної танцювальної виконавської культури. Вплив екзерсису класичного танцю на формування виконавської культури.

    курсовая работа [3,9 M], добавлен 30.11.2016

  • Розгляд специфіки імпровізації в хореографічній діяльності. Дослідження способів оптимізації процесу розвитку хореографічних здібностей молодших школярів. Аналіз розвитку навичок імпровізації, практичні поради щодо їх прищеплення в хореографії дітей.

    курсовая работа [0 b], добавлен 30.11.2015

  • Сутність поняття "танцювальна лексика" у народно-сценічній хореографії. Особливості формування та розвитку танцювальної культури Грузії, класифікація лексики форм. Зміст та драматургія танцю, графічне зображення. Опис танцювальних рухів та комбінацій.

    дипломная работа [188,2 K], добавлен 06.03.2014

  • Приналежність фольклору до духовної культури. Прояв національного характеру у фольклорі. Зв'язок фольклору з іншими формами духовної культури. Жанрове багатство фольклорних творів. Фольклорна традиція Рівненського краю: жанрово-видова проблематика.

    реферат [42,5 K], добавлен 09.06.2010

  • Життя і творчість Дж. Ноймайєра. Шлях до визнання, його творчі досягнення. Аналіз впливу діяльності балетмейстера на розвиток сучасної хореографії. Особливості балетмейстерської роботи хореографа та його експериментів у напрямку "симфонічного танцю".

    курсовая работа [30,0 K], добавлен 03.02.2011

  • Початок життєвого та творчого шляху Тараса Григоровича Шевченко, розвиток його художніх здібностей. Період навчання у Академії мистецтв, подальша творча і літературна діяльність. Участь видатного українського художника та поета у громадському житті.

    презентация [1,2 M], добавлен 02.02.2015

  • Танець-модерн в Україні наприкінці XX століття. Тенденції розвитку сучасного балетного театру. Зміни техніки виконання танцю в стилі модерн в Європі і Америці. Створення української академія балету. Особливості розвитку нових шкіл танцю-модерн в Україні.

    статья [289,5 K], добавлен 31.08.2017

  • Теоретичне осмислення феномена масового популярного танцю і танцювальної культури з позицій хореографічної науки. Загальна характеристика масового сучасного танцю, історія його виникнення. Характерні риси та напрямки танцювального стилю Old Shool.

    курсовая работа [50,0 K], добавлен 27.03.2019

  • Поняття стилю "класицизм", "класичний танець". Розвиток руської школи балету. Роль стрибка в системі класичного танцю. Види повітряних піруетів. Художньо-педагогічні принципи класичного танцю, його основні поняття: вивортність, апломб, ballon, epallement.

    реферат [25,2 K], добавлен 22.09.2015

  • Танго - сучасний бальний танець, створений на елементах аргентинського народного танцю. Комплекс танцювальних елементів і фігур "Танго". Основне положення в парі. Положення променаду та основна позиція ніг. Детальний опис елементів танцю і фігур.

    реферат [17,3 K], добавлен 13.02.2011

  • Принципи історично-порівняльного, проблемно-хронологічного, культурологічного та мистецтвознавчого аналізу української народної хореографічної культури. Організація регіональних хореографічних груп. Народний танець в діяльності аматорських колективів.

    курсовая работа [50,8 K], добавлен 03.01.2011

  • Розвиток культурної спадщини Прибузького краю. Дослідження популярності танцювального мистецтва на Півдні України. Показ національного характеру народу за допомогою танцю. Використання кубанської фантазії на теми південноукраїнських козацьких мелодій.

    статья [21,2 K], добавлен 24.11.2017

  • Тенденції розвитку у балетному мистецтві. Досягнення хореографії. Розвиток балетного театру для дітей. Молодь та її бачення на створення спектаклів для дітей. Підготовка фахівців з хореографії. Вклад молодого покоління у розвиток балетного театру.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 04.11.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.