Сучасні особливості у формуванні репертуару для дитячого колективу на прикладі дитячо-юнацької хореографічної студії "Щасливе дитинство" імені М. П. Коломійця

Размещено на http://www.allbest.ru/

Сучасні особливості у формуванні репертуару для дитячого колективу на прикладі дитячо-юнацької хореографічної студії «Щасливе дитинство» імені М. П. Коломійця

Салбукова Єлизавета Василівна, магістрантка Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв (м. Київ, Україна)

Салбукова Елизавета Васильевна

(Украина)

СОВРЕМЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ РЕПЕРТУАРА

ДЛЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА НА ПРИМЕРЕ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ СТУДИИ «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» имени М. П. КОЛОМИЙЦА

Аннотация

Рассмотрены особенности формирования репертуара для детского коллектива как одной из главных составляющих. Определение современного репертуара, отделки костюма и использования современной музыки как неотъемлемой части современности.

Ключевые слова: репертуар, значение репертуара, детский коллектив, хореография, современный костюм, украинский танец, современный украинский танец.

Yelyzaveta Salbukova

(Ukraine)

MODERN FEATURES IN THE FORMATION OF THE REPERTORY

FOR CHILDREN'S TEAM ON THE EXAMPLE

OF CHILDREN'S AND YOUTH CHOREOGRAPHIC STUDIO «SHCHASLYVE DYTYNSTVO» NAMED AFTER NIKOLAI KOLOMIETS

Annotation

The article focuses on the peculiarities of the formation of the repertoire for the children's team, as one of the main components. And the discovery of modern repertoire, modern costume decoration and the use of modern music as an integral part of today.

Keywords: repertoire, the meaning of the repertoire, children's group, choreography, modern costume, Ukrainian dance, modern Ukrainian dance.

Анотація

Розглянуто особливості формування репертуару для дитячого колективу як одна з головних складових. Виявлення сучасного репертуару, оздоблення костюму та використання сучасної музики як невід 'ємної частини сьогодення.

Ключові слова: репертуар, значення репертуару, дитячий колектив, хореографія, сучасний костюм, український танець, сучасний український танець.

У сучасній хореографічній діяльності підбір репертуару справа непроста, хоча, звичайно, вироблені й прийняті єдині критерії і принципи його оцінки. Складнощі ці пов'язані, перш за все, з тим, що кожен колектив неповторний у своєму розвитку, різноманітний за віковими категоріями його учасників, володіє властивими тільки йому технічними та художніми взаємовідносинами, відповідно до яких керівнику доводиться робити постановки. Репертуар, насамперед, залежить від профілю хореографічного колективу і будується з урахуванням потреб учасників, їх підготовленості до сприйняття творів і роботі над ними, а також з метою підтримки інтересу до даного виду діяльності.

Так, репертуар дитячого колективу повинен бути відмінним від репертуару дорослого. Тому підбір репертуару вимагає від керівника чіткого перспективного бачення педагогічного процесу як цілісної та послідовної системи, в якій кожна ланка, кожен структурний підрозділ, кожен фактор доповнюють один одного, забезпечуючи тим самим рішення єдиних художньо -творчих і виховних завдань.

Проте, сьогодні в педагогічній практиці існує тенденція, коли хореографи дитячих колективів, намагаючись «прикрасити, урізноманітнити, ускладнити» репертуар, використовують певні прийоми. Як правило, це складна, «не дитяча» драматургія, або занадто перевантажена «трюкова» танцювальна композиція. Таким чином, стираються межі між дитячим, легким, безпосереднім, несучим відчуття свята і дорослим, серйозним, драматичним. Це веде до протиріч між теорією і практикою хореографічного мистецтва.

У дитячому хореографічному колективі репертуар частіше створюється самим керівником, який є не тільки викладачем і постановником, але й автором. Йому доводиться створювати хореографічний твір, тобто знаходити і його ідею, і драматичну побудову, і малюнок, і хореографічну лексику. Навіть у тих випадках, коли постановник користується сюжетом, запозиченим із літературного твору, він повинен творчо підійти до роботи над постановкою, щоб кожна думка мала хореографічне втілення, знайти танцювальні рухи, що характеризують образ, встановити їх порядок [1].

Репертуар колективу може складатися на основі кількох джерел. Особливу роль у створенні самобутнього репертуару в хореографічному колективі м оже зіграти фактор використання місцевого танцювального фольклору. На основі фольклорно-етнографічного матеріалу керівник створює сценічний варіант, при цьому він повинен враховувати, що це не просто перенесення ретельно вивчених рухів і малюнків на сцену. Це процес відтворення виконання, образності, музики, костюма, процес відтворення атмосфери життя танцю, його дихання і того таїнства спілкування виконавців, яке в ньому народжується, обумовлюючи його цінність і необхідність.

У тих випадках, коли учасники не можуть освоїти художнє рішення хореографічних образів, керівник зобов'язаний відмовитися від такого танцю і відкласти його до тих пір, поки учасники не набудуть необхідні виконавські навички. Замість цієї постановки керівнику слід намітити іншу, яка відображатиме ту ж тему і характер, але за змістом більш доступну, відповідну виконавським можливостям учасників колективу.

У кожній новій постановці треба прагнути знайти оригінальне рішення майбутнього танцю, щоб при подоланні виконавських і технічних труднощів учасники колективу у своїй творчій діяльності отримували б більшу суму ест етичних вражень і переживань.

Керівник, який створює хореографічний твір або концертний номер, підбирає музику та чітко продумує драматургію майбутнього номеру, після чого він знайомить з ним колектив. Велику увагу необхідно приділяти танцювальному тексту і роботі над акторською майстерністю дітей. Робота керівника полягає в тому, що він зобов'язаний не тільки відпрацювати з вихованцями рухи, але й розкрити образи та характери, передати стиль твору. Наявність сюжетної лінії' також дозволяє створювати в танцювальному номері як позитивні, так і негативні образи, тим самим розширюючи перспективи виховної роботи з дітьми [2].

Взірцем успішного та різноманітного наповнення репертуару є дитячо юнацька хореографічна студія «Щасливе дитинство» імені М. П. Коломійця.

Дитячо-юнацьку хореографічну студію «Щасливе дитинство» було засновано 1 вересня 1992 року відповідно до наказу Головного управління освіти № 253 від 18.08.1992 р. «Про зміни в мережі навчально -виховних закладів народної освіти м. Києва в 1992/93 р.» та розпорядження Дарницької районної державної адміністрації м. Києва № 725 від 23.10.1992 р. на базі хореографічного ансамблю «Україна», створеного Миколою Петровичем Коломійцем у 1969 році.

Микола Петрович завжди прагнув відтворити світ дитинства на сцені. Він був захоплений творчістю П. П. Вірського, багато працював над розкриттям дитячого характеру в різноманітних за стилістикою хореографічних постановках. Усі його танці наповнені змістом, через хореографічну лексику він розкр иває сутність дитячої уяви, її неповторну відвертість і щирість. Так, у колективі були створені «Дитяча програма», «Танці народів світу» та «Українська програма».

Танці майстра дитячої хореографії вражають життєстверджуючим запалом, тонким відчуттям часу, національним колоритом. Микола Петрович був майстром створювати великі хореографічні полотна, в яких приймав участь майже весь колектив вихованців. Він виводив на сценічний простір наймолодших танцюристів, дітей чотирирічного віку, які ставали родзинкою номера і викликали у глядача щирі оплески та милування.

Постановки Миколи Петровича золотий фонд дитячої хореографії України. Танці майстра виховують у глядача любов і гордість за майбутні покоління маленьких громадян [3].

З 2009 року свій вагомий вклад у репертуар колективу вносить заслужена артистка України, відмінник освіти України, доцент кафедри народної хореографії, художній керівник і головний балетмейстер дитячо-юнацької хореографічної студії «Щасливе дитинство» Ольга Леонідівна Яценко.

З того часу в репертуарі колективу з'явились такі чудові номери, як «Україна єдина родина!», «Лєтка єнка», «Часики», «Квітучий Київ», «Крутуха», «Волинські викрутаси», «Веселі парасольки», «Коло млину», «Булерія», «Веселі маріачі» , «Лісова пісня», «Дівочі мрії» та інші [4].

Перед балетмейстером стояла задача створити новий репертуар, а також зберегти й осучаснити вже існуючий. Так, можна спостерігати на прикладі танцю «Коло млину», як у номері поєднані сучасна пісня, український танець і костюм в сучасній обробці. Танець «Волинські викрутаси» створеній повністю на основі танцю волинського регіону, при цьому костюм осучаснений, тому чудово виглядає на сцені.

Також для менших вихованців створені танці на музику, взяту із сучасних мультфільмів «Маша та медвідь», «Фіксікі» та інші. У танцях використані сучасна музика, сучасний танець і відповідний номеру костюм. Отже, можна констатувати, що маленьким вихованцям створюють сучасний репертуар, який їм дуже подобається, але при цьому з репертуару не зникають українські народні танці та танці народів світу. Репертуар для молодших вихованців поповнився сучасними танцями, де враховані напрацювання, які були створені роками. Також у всіх створених номерах українських танців і танців народу світу використані національні костюми, оздобленні на сучасний лад.

Завдяки різноманітності репертуару колектив часто приймає участь у міських концертах, фестивалях, конкурсах, а також є частим і улюбленим гостем за кордоном.

Аналізуючи творчість цього дитячого колективу, можна зазначити, що він виділяється своєю унікальністю та оригінальністю подачі композицій, його головна концепція збереження репертуару українських народних танців. Колектив приймає активну участь у багатьох конкурсах і фестивалях, є бажаним гостем на всіх міських святах.

Література

репертуар дитячий колектив

Специфіка роботи балетмейстера в різних танцювальних колективах. URL: https://uk.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/uk/PDF/ck-myz/rob_ program/2019/xor_kol_4XOR.pdf (дата доступу 18.08.2020).

Сучасні аспекти у формуванні репертуару та гастрольно-концертої діяльності хореографічного колективу. URL : https://vseosvita.ua/library/sucasni-aspekti-formuvanna-

repertuaru-ta-koncertno-gastrolnoi-dialnosti-horeograficnogo-kolektivu-253924.html (дата доступу 01.05.2020)

Дитячо-юнацька хореографічна студія ім. М. Коломійця «Щасливе дитинство». URL: http://ukraine-dance.com.ua/istorija/ (дата доступу 11.08.2020)

Дитячо-юнацька хореографічна студія ім. М. Коломійця «Щасливе дитинство». URL: http://ukraine-dance.com.ua/repertuar/ (дата доступу 01.07.2020)

Размещено на Allbest.Ru/