Новые формы работы с молодежью в условиях центра национальных культур

Размещено на http://www.allbest.ru/

НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР

Аникина Екатерина Александровна

Аннотация

молодежь культурный досуговый субкультура

В статье рассматривается актуальность работы с молодёжью в контексте современных культурных и досуговых учреждений. Автор анализирует влияние молодёжных субкультур на культурное поведение молодых людей, подчёркивая роль традиционных культур в формировании их мировоззрения. В статье также обсуждаются инновационные формы работы с молодёжью, такие как акции, шоу, флешмобы и перформансы, способствующие развитию творческого потенциала и удовлетворению потребностей молодого поколения. Также анализируются вызовы и возможности, с которыми сталкиваются центры национальных культур в современном мире.

Ключевые слова: новые формы работы с молодежью, флешмоб, фестиваль, инновации в работе с молодежью, центр национальных культур, учреждения культуры.

Annotation

The article discusses the relevance of working with young people in the context of modern cultural and leisure institutions. The author analyzes the impact of youth subcultures on the cultural behavior of young people, emphasizing the role of traditional cultures in shaping their worldview. The article also discusses innovative forms of work with young people, such as actions, shows, flash mobs and performances, contributing to the development of creative potential and meeting the needs of the younger generation.

Keywords: youth cultural institutions innovations promotions shows flash mobs performances creativity traditional cultures cultural behavior

Основная часть

Прежде всего необходимо определить, кто относиться к молодежи. Согласно Основам государственной молодежной политики молодежью считаются лица в возрасте от 14 до 30 лет.

Мы являемся свидетелями и непосредственными участниками процессов, в которых глобализация и сращивание культур являются неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. При этом работа с молодежью на новом уровне становится очень актуальной.

Субкультуры молодёжи чаще всего формируются не изолированно, но под заметным воздействием господствующей и влиятельной культуры взрослого населения, которая занимает преобладающее положение в общественной иерархии.

Молодежные индустрии музыки и моды функционируют самостоятельно; однако без предварительного усвоения традиционной культуры юноши и девушки не могут создать собственную. Знакомство с традициями позволяет им творчески интерпретировать и переосмысливать существующие культурные формы, которые затем обогащаются, принимая во внимание присущие молодежи потребительские тенденции [6].

Хотим отметить, что каждый человек обладает правом на собственную культуру, на традиции и ценности, и базовой задачей для реализации этого права является оказание поддержки молодым людям в сохранении и развитии своих навыков и знаний в области культуры.

Сегодня учреждения культуры активно переходят на новые форматы работы. При этом они внедряют в свою деятельность инновационные подходы, разрабатывают креативные и современные проекты, решают задачи по повышению посещаемости своих мероприятий за счет усиленного интереса со стороны населения к своей деятельности. Именно поэтому культурно - досуговые учреждения обязательно должны шагать в ногу со временем, другими словами, стать «дружбо-ориентированными» к своим посетителям. Для этого в КДУ создаются коворкинг- зоны с возможностью доступа к системе Wi-Fi и настольным играм. Ведь веяния современного времени предполагает, что культурно-досуговые учреждения должны иметь не только свой фирменный «стиль», но и общедоступные открытые пространства для реализации творческого потенциала, стать центром притяжения [3].

Обратившись к Большому толковому словарю русского языка, можно найти следующее определение инновации (нововведения): (от позднелатинского innovatio) - изменение, развитие способов и результатов деятельности людей [2].

Основной смысл нововведения составляет инновационная деятельность, а содержание - комплексный процесс создания, распространения и использования нового практического средства (новшества) для удовлетворения человеческих потребностей, меняющихся под воздействием развития общества.

Следовательно, инновационные формы - это новые формы. К новым формам работы с молодежью можно отнести такие формы как:

Акция -- это ограниченное во времени воздействие на целевую группу населения с целью популяризации и пропаганды. Очень часто акции не имеют чёткой долгосрочной цели и не связаны с другими мероприятиями, в которые вовлечены их участники.

Шоу -- мероприятие развлекательного характера. Оно имеет постановочный характер, динамически яркое, при этом насыщенно спецэффектами, зрелищное, несущее в себе сквозной сюжет с завязкой, кульминацией и развязкой;

Флешмоб -- координированное мероприятие, вызывающее удивление публики, которое включает спонтанное, но предварительно спланированное собрание большой группы участников (известных как мобберы). Они резко появляются на публичных пространствах, серьёзно и без заметного веселья выполняют действия с нелепым элементом по заранее составленному сценарию и вскоре после этого так же внезапно разбегаются, оставляя окружающих в недоумении от увиденного.

Флешмоб строится на создании ситуации, иррациональной и неожиданной для наблюдателей, однако для самих участников её выполн ение кажется нормой: их отличает серьёзность и концентрация, они не проявляют эмоций, демонстрируя полную осознанность и трезвость действий.

Флешмоб -- это представление, рассчитанное на случайных зрителей (фомичей), у которых возникают неоднозначные чувства: полное непонимание, интерес и даже ощущение собственного помешательства.

Классический флешмоб исходит из принципа, который гласит: он должен стоять вне сфер религии, политики и экономики, исключая его использование в целях получения личной выгоды.

Перформанс является одним из направлений современной художественной деятельности, его суть заключается в исполнении художником или группой исполнителей планированных действий, которые осуществляются в заранее выбранной локации и строго отведённый временной отрезок.

Баттл представляет собой формат соревнований или состязаний с элементами импровизации и выступлений, где как отдельные соперники, так и коллективы участвуют в своего рода поединках демонстрационного характера.

Квест представляет собой захватывающую игру, суть которой сводится к прохождению приключенческого сценария, насыщенного интерактивными элементами, различными загадками и заданиями. Для успешного продвижения через историю участнику потребуется определенная эрудиция, набор умений и развитие умственных усилий.

Организация ярмарочно-бутичных экспозиций изделий ДПИ субъектами, функционирующими как во время проведения общественных событий, так и на постоянной основе в рамках ДК.

Проведение тренингов, направленных на п знакомство и командообразование. Организация мастерских занятий, обучающих вокальному искусству, хореографии, ремесленно-прикладному творчеству, а также актерской и туристической деятельности.

Культурные и спортивные мероприятия: организация различных мероприятий, фестивалей, концертов, спортивных соревнований для привлечения молодежи и создания позитивной атмосферы.

Информационные кампании: задействование различных каналов коммуникации для оповещения молодежи о важных темах, проблемах и возможностях.

Социальные проекты: проведение благотворительных акций, волонтёрских программ и других проектов для участия молодежи в социальной жизни и помощи нуждающимся и др.

Все эти формы работы с молодежью применяются так же в условиях Центров национальных культур.

Национальный культурный центр - учреждение культуры, которое выполняет образовательные, музейно-просветительские и досугово-развлекательные функции, уровень четкой и компетентной работы которого проявляется в проведении мероприятий официально -государственного, всероссийского и международного уровней (политические и культурологические акции, общероссийские и международные конференции и выставки). Как правило такой центр объединяет и координирует работу клубных учреждений, являющихся структурными подразделениями центра.

На территории Краснодарского края действуют 4 центра национальных культур (в городах Краснодаре, Армавире, Новороссийске и Сочи).

Центры национальных культур являются площадкой для проведения мероприятий в рамках решения задач по укреплению межнационального мира и согласия [8].

Задачами культурно-досугового учреждения коими и центры, являются:

- формирование и удовлетворение потребностей населения в сохранении и развитии традиционного народного художественного любительского художественного творчества, творческой социально -культурной активности населения;

- предоставление услуг социально-культурного, оздоровительного и развлекательного характера, доступных широким слоям населения;

- сохранение и развитие культуры народов России;

- возрождение, сохранение и развитие народных художественных ремесел на территории их бытования;

- обеспечение равного доступа всех категорий населения к культурно - досуговым услугам и продуктам независимо от места проживания;

- обеспечение условий доступности для инвалидов на приоритетных объектах культурно-досугового учреждения в соответствии с принципами Конвенции ООН о правах инвалидов;

- расширение спектра предоставляемых населению культурно -досуговых услуг;

- вовлечение различных социальных групп в деятельность клубных формирований;

- поддержание баланса инновационности и традиционности в основной деятельности;

- развитие современных форм организации культурного досуга с учетом потребностей различных социально -возрастных групп населения.

В 90-е годы был создан Центр национальных культур Лазаревского района, названный в честь Крикора Сааковича Мазлумяна и образованный благодаря поддержке городской администрации Сочи.

Все усилия данной организации ориентированы на пропаганду и укрепление уникальных аспектов культуры, поддержание истиных традиций, изучение национальной истории любого народа, восстановление фольклора, a также на создание объединений, преданных народному искусству.

В соответствии с решением, принятым Законодательным Собранием Краснодарского края в 2012 году, Лазаревский районный Центр национальных культур, носящий имя Крикора Сааковича Мазлумяна, признан объектом, обладающим особой ценностью, и внесен в перечень культурного наследия Краснодарского края, в сегменте, касающемся уникальной традиционной народной культуры [8].

Комплекс культурных учреждений региона включает в себя три городских и тридцать два сельских Дома культуры, три колесных клубных комплекса и семь национальных центров: по числу национальностей - русский, казачий, адыгский, армянский, греческий, белорусский и украинский.

Более 300 различных мероприятий, отражающих многообразие национальных культур, проводится ежегодно в крае.

Вот лишь некоторые из них: праздничные национальные торжества, фестивали, посвященные уникальным традициям и обрядам, дегустации блюд, характерных для отдельных народов, и тематические круглые столы.

Молодежь активно взаимодействует с представленной культурной платформой и зачастую является существенной частью аудитории таких событий, что подтверждается научными исследованиями [4].

Серьезная проблема привлекает внимание, касаясь интеграции молодежи в Центры национальных культур. Она имеет прямую связь с отсутствием достаточного количества времени для активностей за пределами школы среди подростков 13-18 лет.

Поскольку обучение в старшей школе и высших учебных заведениях отнимает большую часть времени, молодые люди активно подготавливаются к финальным школьным экзаменам, таким как ОГЭ и ЕГЭ. Важность достижения высоких результатов на этих экзаменах приводит к тому, что многие учащиеся преследуют дополнительное образование, целью которого является улучшение итоговых оценок.

Уже посещающие средние и вышие учебные заведения студенты сталкиваются с сильным ограничением времени, которое сдерживает их от активности в рамках программ Центра национальных культур. Вкусы целевой аудитории подвержены изменениям, и эти изменения зависят не только от деятелей культурной сферы, но и от новых возможностей, предоставляемых миром. Современная молодежь может испытывать интерес к изучению диджеинга сегодня, переключиться на создание видеоблогов завтра и через год отдать предпочтение карьере в программировании. Культурные учреждения, предлагающие ограниченный спектр занятий, таких как пение, хореография или только традиционные субботние дискотеки, могут столкнуться с уменьшением числа своих посетителей [7].

На этой основе можно разработать исследовательскую гипотезу, которая будет предполагать большую актуальность новых моделей работы с молодёжью по сравнению с устоявшимися методиками. К таковым моделям относятся мастер-классы, организация флешмобов, создание видеороликов и другие быстродействующие форматы, дающие чёткий итог в краткие сроки.

Преобладающие современные тенденции в области образования на территории нашего многонационального региона ставят во главу угла формирование личности с характерными особенностями национального самоосознания.

Важным аспектом является и подготовка молодежи к открытому диалогу и готовность к осознанию культуры других наций. Разнообразие и увлекательность характеризуют работу с молодыми людьми в Центре национальных культур, причем одним из инновационных и привлекательных методов в это направлении является организация культурных фестивалей, способных способствовать как углублению межкультурного диалога, так и укреплению связей между представителями разных народов. Подобные мероприятия, по сути, способствуют интеграции народов и отражают важность этих связей. Иллюстрацией подобного подхода может служить объявление 2021 года в Сочи Годом молодежи [4].

В Лазаревском районе был начат и успешно реализован проект с этнокультурным уклоном под названием «Молодежь Сочи.

Созвездие национальных культур», он базировался на региональной программе, задача которой -- улучшение взаимодействия различных народов и развитие уникальных культурных особенностей народностей, проживающих в Краснодарском крае.

В рамках реализованного проекта было достигнуто сотрудничество с различными заинтересованными сторонами, в их число вошли культурные и образовательные учреждения, отдел занимающийся вопросами молодежи при районной администрации, национально -культурные общественные образования, среди которых можно выделить «Адыгэ Хасэ» - организация причерноморских шапсугов-адыгов, «Союз армян России», ассоциация эллинов «Эноси», «Украинцы Сочи» и районное казачество, а также среди них присутствовали и СМИ Лазаревского района всемирно известного курортного города Сочи.

Ключевая концепция представленного проекта заключается в формировании у молодежи почитания как национальных, так и всемирно признанных культурных изысков.

Миссия проекта заключается в следующем:

- привитие молодому поколению уважения ко всем этническим группам, укреплении основ нравственности;

- повышение интереса у молодежи к национальным обычаям, родному языку и историческому наследию своего народа;

- стимулирование у молодых людей желание активно участвовать в сохранении и расширении культурного наследия, образа жизни и традиционных занятий народностей, которые обосновались в городе;

- вовлечение их в работу национально-культурных общественных объединений ради развития навыков в сфере межэтнических и межрелигиозных коммуникаций.

МБУК города Сочи «Лазаревский РЦНК им. К.С. Мазлумяна» представлял в рамках проекта свои культурные мероприятия студентам профессиональных учебных заведений и учащимся общеобразовательных учреждений района [ 9].

Первым участие в проекте принял Центр греческой культуры. Затем инициатива перешла к Центру русской культуры.

Для учащихся школ и студентов уже активно проводились мероприятия в форме мастер-классов, небольших презентаций, видео сюжетов), посвященные изучению богатейшей культуры и традиций славянских народов.

Особенный интерес вызвали мастер-классы руководителя образцового ансамбля русского танца «Расея» Лоцманова Андрея Валентиновича по русскому народному танцу.

Участников этнопроекта познакомили с украинским, белорусским и казачьим, адыгский и армянский национальными центрами. Завершился проект «Молодёжь Сочи. Созвездие национальных культур» в декабре большим заключительным концертом всех национальных коллективов Лазаревского Центра национальных культур. Реализация проекта показала отличные результаты.

В рамках реализации проекта МБУК города Сочи «Лазаревский РЦНК им. К. С. Мазлумяна» анонсировал свои культурные мероприятия студентам профессиональных учебных заведений и учащимся старших классов общеобразовательных учреждений района.

Молодежь Лазаревского района получила возможность познакомиться с особенностями греческой, русской, казачьей, белорусской, украинской, адыгской и армянской культуры.

Все мероприятия проходили не только в очном формате, но и дистанционно, с помощью программы Zoom (познавательные программы, мастер-классы по национальным танцам и кухне, видеоконференции и др.). Всего было проведено 48 мероприятий, с охватом 1448 человек.

В этнокультурном проекте приняли участие 24 образовательных организации и 4 учебных профессиональных заведения.

Опираясь на статистику данного проекта, можно сделать вывод, что использование новых форм работы с молодежью показали свою эффективность.

Для определения более эффективных форм работы с молодежью нами был проведен опрос целевой группы для изучения мнений о предпочтениях форм проведения мероприятий [1]. Опрос показал, что самые популярные и желаемые формы работы - мастер-классы и флешмобы - 78%.

Большая часть участников опроса - это девушки (69,2%); «свободного времени не хватает» у 55,8% опрашиваемых, а также «хотелось бы чаще посещать культурные мероприятия» - 85,6%.

Проведенный опрос свидетельствует о том, что новые формы работы с молодежью, такие как мастер -классы, флешмобы, видео ролики и другие формы, имеющие завершенный результат в течение короткого временного отрезка, более предпочтительны, чем традиционные продолжает выполнять огромную роль в общественной жизни города, края, региона, сохраняя духовные ценности, народную культуру, воспитывая подрастающее поколение, укрепляя межнациональные отношения путем внедрения в свою деятельность новые формы работы с молодежью.

В заключении отметим, что сегодня деятельность учреждений культуры достигла такого уровня, когда становятся очевидными их возможности в развитии человеческого потенциала.

Пренебрежение применением новых форм работы с молодежью может негативно сказаться на успехе работы учреждений культуры.

Дабы сохранять конкурентоспособность и привлекательность для молодежи, нужно поспешно адаптироваться к изменениям внешней среды, что возможно только при наличии эффективной стратегии продвижения социокультурных продуктов.

Список используемой литературы

1. Аникина Е. А. Новые формы работы с молодежью / Аникина Е. А. [Электронный ресурс] //: [сайт]. URL: https://docs.google.eom/forms/d/1gi0gC6tOYNlC20oygmnUTznVkB61M2Tai0N Gju4VdEU/edit (дата обращения: 21.04.2024).

2. Большой толковый словарь русского языка. 1-е изд-е: СПб.: Норинт С. А. Кузнецов. 998 с.

3. Деятельность Культурно-Досугового Учреждения. Выпуск № 1. Мурманск: Министерство культуры Мурманской области ГОАУК «Мурманский областной Дворец культуры и народного творчества им. С.М. Кирова», 2021. 38 с.

4. История / [Электронный ресурс] // Лазаревский районный Центр национальных культур имени Крикора Сааковича Мазлумяна: [сайт]. URL: https://lazarevskiy-rcnk.ru/ (дата обращения: 21.04.2024).

5. Косинова М. В. Модернизация форм культурно - досуговых мероприятий в учреждениях культуры: метод. пособие / Косинова М. В. 1. Строитель: Информационно-методический центр МБУК «ЯЦКР «Звездный», 2023. 20 с.

6. Манько Ю. В., Оганян К. М. Социология молодежи: учебное пособие. СПб.: ИД «Петрополис», 2008. 316 с.

7. Справочник руководителя: Продвижение услуг в КДУ: опыт учреждений. Методические рекомендации/ МБУК «Сургутская районная централизованная клубная система», Сургут. 2021. 42 с.

8. Центры национальных культур / [Электронный ресурс] // сайт Губернатора Краснодарского края, администрации Краснодарского края: [сайт]. URL: https://admkrai.krasnodar.ru/content/2534/ (дата обращения: 21.04.2024).

9. Этнокультурный проект «Молодёжь Сочи. Созвездие национальных культур» / [Электронный ресурс] // Лазаревский районный Центр национальных культур имени Крикора Сааковича Мазлумяна: [сайт]. URL: https://lazarevskiy-rcnk.ru/news/1739 (дата обращения: 21.04.2024).

Размещено на Allbest.ru