Экономическая наука

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Современные тенденции развития и совершенствования науки

2. Особенности современных научных работ

Заключение

Библиографический список

Введение

Экономическая теория выступает в качестве теоретической базы ценой системы научных дисциплин, как отраслевых, так и функциональных. Поэтому, осваивая курс экономической теории, можно создать определенный теоретический задел для изучения конкретных экономических дисциплин. В то же время, несмотря на свой чисто фундаментальный характер, экономическая теория также и практическая наука, без нее невозможны теория и практика управления на различных уровнях, создание рациональной финансовой и кредитной систем, организация учета контроля за производством, обеспечение слаженного развития всех отраслей хозяйства и достижение желаемых целей.

Сложность и многоуровневый характер экономической жизни, ее интенсивная социальная окраска обусловили наличие большого количества сопряженных областей экономического знания, а, следовательно, и специальных экономических наук. Эти науки, изучают структуру, элементы и грани, прямые и обратные связи экономической действительности, сложились в систему экономических наук.

Общей методической базой этой системы является экономическая теория. Оставляя за собой такую специфику, экономическая теория имеет свой предмет исследования, который изучает характер экономической деятельности отдельного экономического субъекта совокупности всех функционирующих субъектов на уровне национальной экономики.

1. Современные тенденции развития и совершенствования науки

Объектом изучения экономической теории является анализ тесной взаимосвязи механизма функционирования рынка с наличием на рынках и соответствующих им сегментах совершенной и несовершенной конкуренции, степени монополизированности отдельных хозяйственных сфер, форм и методов ценовой и неценовой конкуренции, путей и способов экономического реформирования рыночных отношений. Поэтому структурно экономическая теория включает в себя микроэкономику и макроэкономику.

Микроэкономика исследует поведение отдельных производителей, экономические закономерности формирования предпринимательского капитала и конкурентной среды. В центре ее анализа цены отдельных товаров, затраты, издержки, механизм функционирования фирмы, ценообразование, мотивация труда. На микроуровне в исходной основе складываются пропорции, которые определяют пропорции общественного уровня. Макроэкономика занимается исследованием функционирования национальной экономической системы на основе формирующихся микропропорций. Объектом ее изучения выступают национальный продукт, общий уровень цен, инфляция, занятость. Макропропорции как бы вырастают из микропропорций, но приобретают самостоятельный характер.

Микроэкономика и макроэкономика взаимообусловлены в реальной экономической среде и взаимодействуют друг с другом. На макроэкономическом этапе уровень, характер и сила этого взаимодействия в той или иной степени подвергаются государственному регулированию посредством экономических стабилизаторов и регуляторов.

Следовательно, общая экономическая теория выступает в качестве методологического фундамента целого комплекса экономических наук.

Экономическая теория как наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чем они думают в своей повседневной жизни. Но предметом ее исследований являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни.

Исследуя тенденции развития экономической научной мысли, следует отметить, что на сегодняшний день экономику, можно охарактеризовать как информационную науку.

По мере своего создания экономика информационного общества начинает использовать не два, а четыре основных ресурса: труд, капитал, индивидуальную, групповую и региональную свободу, а также релевантную информацию (постоянно обновляемые теоретические знания и различного рода сведения, в том числе практические навыки людей). Первые два из них служат факторами производства, последние два - необходимыми условиями их эффективного использования.

Таким образом, информационная экономика в качестве области знания может быть охарактеризована как метаэкономика по отношению к отраслевым экономикам (изучающим экономические аспекты материальной базы информационных технологий, их эффективного применения, создания научных знаний и средств их передачи).

Далее изложены довольно неоднозначные, но небезосновательные выводы о тенденциях, имеющих место в современной экономической науке.

1. Постепенное исчерпание собственного объекта исследования.

С точки зрения науки вообще такой процесс является вполне нормальным, но с точки зрения экономической науки - это проявление факта исчерпания ее собственных, внутренних ресурсов развития. Фактически экономисты стали все больше работать в других сферах науки, стараясь вовремя определить интересные идеи в других областях знания и разработать их с помощью собственного экономического инструментария и методологии.

2. Снижение качества и значимости результатов экономических исследований. Научно-исследовательские работы ведущих экономистов мира, к примеру, М. Фридмена, В. Леонтьева, Дж. Кейнса, приводили к определенному перевороту в экономическом мировоззрении, труды же экономистов более позднего периода уже редко инициировали принципиальный "прорыв" в экономической науке.

Объяснение этому иногда стараются найти в определенной насыщенности экономической науки, когда по мере увеличения объема накопленных знаний каждое новое существенное открытие становится все более редким и одиночным.

3. Значительность объема накопленных экономических знаний. Современный запас знаний в экономике достиг значительных, если не критических, размеров. Чтобы получить достаточно полное представление о состоянии современной экономической мысли, нужно изучить столь значительный объем информации, что это становится практически невозможным.

К тому же для исследователя-экономиста основная проблема заключается в том, что практически по любому вопросу уже существуют определенные, и достаточно серьезные, разработки. Поэтому сформулировать и открыть что-то принципиально новое крайне трудно. Это с самого начала предполагает работу исследователя-экономиста в области частных проблем, что не может дать большого научного эффекта.

4. Коммерциализация научных разработок в области экономики. Вполне закономерно, что хорошие экономисты должны достаточно хорошо зарабатывать. Однако в настоящее время сложилась ситуация, когда академическая карьера все меньше устраивает профессиональных экономистов. Они предпочитают сферу бизнеса, что обеспечивает практическую реализацию имеющихся у них идей.

Еще одной отличительной чертой сложившейся ситуаций является наличие значительного разрыва между фундаментальными и прикладными исследованиями в области рентабельности инвестиций. Объемы финансирования фундаментальных исследований в сфере экономики (как и во всей науке) значительно отстают от соответствующих показателей в прикладных и поисковых исследованиях.

5. Неверифицируемость теорий. Одним из признаков надвигающегося кризиса в науке служит переход к теориям, понятиям, которые принципиально неверифицируемы, т.е. непроверяемы. По мнению ведущих ученых-экономистов, все чаще основным методом научного исследования становится аксиоматический, хотя используемые аксиомы фактически являются гипотезами в силу своей недоказанности.

6. Одной из существенных тенденций современной научной экономической мысли является нерешенность фундаментальных, базовых проблем в условиях проведения узкоспециализированных исследований. Значительного развития достигла математизация экономики, эконометрические исследования заполнили все научные издания, а целый ряд глобальных вопросов остается невыясненным.

Все сказанное выше не позволяет однозначно утверждать, что современная экономическая наука находится в состоянии кризиса. Однако то, что в ней происходит, достаточно явно свидетельствует о предкризисных тенденциях. Экономическая наука все больше становится прикладной, а значит, менее актуальной, самодостаточной и независимой отраслью науки.

Таким образом, на нынешнем этапе своего развития экономическая наука представляет собой весьма неоднородную массу знаний, отдельные элементы которой сильно различаются с точки зрения указанных четырех критериев. Можно сказать, что имеет место непропорциональное развитие и самой экономической дисциплины: выигрыш по одному критерию сопровождается явным проигрышем по другому. Доля экономических знаний, удовлетворяющих одновременно всем четырем критериям, весьма невелика.

Все сказанное выше не позволяет однозначно утверждать, что современная экономическая наука находится в состоянии близком к кризисному. В формировании такой картины участвуют как общие факторы, характерные для развития современной науки вообще, так и частные, связанные со спецификой экономического знания. Налицо все симптомы переломного периода, когда экономическая наука должна получить "второе дыхание".

Из сказанного выше ясна специфика нынешнего этапа развития экономической науки: сейчас нужны не новые научные исследования, а эффективное приложение и внедрение уже существующих знаний: нужны не открытия сами по себе, а инновации по применению уже имеющихся открытий. Только в этом случае возникшее неравновесие между потребностями и возможностями будет уменьшено.

В настоящее время потенциальные возможности науки довольно значительны, однако многое из открытого пока не находит достойного применения. Таким образом, человечество входит в эпоху обширных прикладных исследований. Конечно, это не означает, что фундаментальные исследования будут (или должны быть) нулифицированы.

Современная экономическая наука, к настоящему времени накопила, можно сказать, безграничный объем знаний. Фактически современные экономисты достаточно хорошо понимают механизм функционирования экономической системы. Вместе с тем практически все страны постоянно сталкиваются с весьма болезненными экономическими проблемами, которые, казалось бы, уже не должны возникать. Здесь проявляется отнюдь не слабость экономической науки, как это может иногда казаться, а неумение или нежелание пользоваться ее плодами. В этом смысле значительно более остро сейчас стоит проблема не дальнейшего наращивания потенциала экономической науки, а повышение искусства по ее применению к конкретным ситуациям.

Можно полагать, что экономический успех конкретной страны напрямую не связан с потенциалом экономической науки, которым она обладает. Так, Германия, у которой нет сильной экономической школы, имеет очень сильную экономику. Япония, тоже отнюдь не являющаяся законодателем моды в сфере экономической мысли, уже не одно десятилетие всем миром воспринимается в качестве экономического чуда. В последнее время по этому же пути идет Китай. В основе данного явления лежат два факта. Первый - названные страны умеют применять экономические знания, в том числе наработанные за рубежом. Второе - отнюдь не вся экономическая наука нужна этим странам для достижения хороших практических результатов.

В настоящее время требуются не столько глубокие исследователи экономики, сколько люди, знающие экономику и умеющие использовать свои знания для достижения практических результатов.

Задание простых правил манипулирования экономическими показателями практически полностью устраняет человека из экономических исследований, которые сводятся к изучению "объективных" взаимосвязей между разнообразными "процентами" и выяснением закономерностей в их изменении. Современный язык экономистов - это язык процентов. Разумеется, профессионалы понимают, что стоит за каждым процентом, однако это не меняет того, что социальный фактор все больше и больше исключается из современных экономических исследований стремлением анализировать ситуацию в предельно объективной, обезличенной форме.

Сказанное подводит к выводу, что экономическая наука сейчас уже окончательно превратилась в техническую науку, занимающуюся настройкой и оптимизацией соответствующих технических параметров. Очень часто при работе с экономическими параметрами о человеке вообще забывают. На наш взгляд, подобный технико-механистический крен в экономических исследованиях явно вызван кризисом жанра с соответствующей утратой при анализе каких-то сущностных моментов самого предмета исследования.

2. Особенности современных научных работ

Общий подход исследований в экономической науке сводится к следующим принципам:

- изучению подлежат объективные факты и явления;

- процесс изучения предполагает расчленение сложных процессов на части (анализ), рассмотрение каждой из которых позволяет определить свойства частей и особенности их взаимодействия;

- методом изучения характерных признаков рассматриваемых явлений и процессов является движение мысли от простого, частного, к сложному, всеобщему (индукция) или, наоборот, от общего к частному (дедукция);

- единство исторического и логического подходов, т.е. процессы рассматриваются в исторической последовательности их возникновения и в логической взаимосвязи;

- широкие использование метода абстракции (освобождение исследования от частного) случайного, кратковременного, единичного и определение сущностного, постоянного, типичного).

Рамки экономической науки находят свое применение все общенаучные методы дознания, но с учетом определенных особенностей, исходя из того, что названные принципы исследования используются по-разному в зависимости от того, относятся они к макро- или микроэкономике.

Макроэкономические исследования различных экономических проблем охватывают анализ на государственном уровне таких величин, как объем продукции, уровень занятости, объем дохода, объем расходов, уровень цен и т.д. ,

В микроэкономических исследованиях оперируют более частными понятиями (отрасль, фирма и домохозяйство) и сосредоточивают внимание на таких величинах как производство и цена конкретного продукта, доходы и расход отдельного хозяйствующего субъекта.

Ценность, использования общенаучных методов в экономике заключается в возможности делать обобщения, полезные не только для объяснения экономического поведения участников хозяйственной деятельности, но, что более важно, и для выработки экономической политики предприятия и государства.

Методология экономической науки предполагает наличие соответствующей цели в самом методе, т.е. должен соблюдаться принцип целеполагания, лежащей в основе каждого метода исследования как на микро-, так и на макроэкономическом уровне.

Методологии экономики можно выделить несколько главных подходов: субъективный, эмпирический, рационалистический, диалектико-материалистический.

В экономике используется широкий спектр методов научного познания. Одним из них при изучении хозяйственных явлений является метод научной абстракции. Руководствуясь этим методом, исследователь отвлекается от второстепенных сторон явлений, чтобы выявить то, что именно в этих явлениях наиболее существенно. При помощи абстрактного мышления осуществляется раскрытие сущности экономических явлений, что требует формирования определенных логических понятий, отражающих реальную экономическую действительность.

Логические понятия, отражающие наиболее общие и существенные стороны хозяйственной жизни общества, -- это экономические категории (спрос, предложение, кредит, собственность, рынок, прибыль, заработная плата и др.).

В результате исследований на основе метода научной абстракции формулируются экономические законы -- выражение существенных связей между экономическими процессами и явлениями (закон стоимости, закон денежного обращения, закон спроса и предложения закон убывающей отдачи факторов производства и др.).

Теоретическая экономика широко использует математические и статистические методы, которые позволяют выявить количественную сторону процессов и явлений хозяйственной жизни, их переход в новое качество.

Особую роль в экономике играют методы экономико-математического моделирования (описание экономического явления на формализованном языке с помощью математических и графических символов и алгоритмов). Их использование позволяет определить причины изменений экономических явлений, их закономерности, последствия, а также прогнозировать развитие экономических процессов. С помощью данных методов создаются экономические модели (формализованное описание экономического процесса или явления).

Существенную роль в экономике имеет функциональный анализ (раскрытие взаимосвязей между различными экономическими процессами).

Большинство моделей и законов теоретической экономики могут быть выражены в виде математических уравнений или графически. Достаточно широко в экономике используется метод графических изображений. Он помогает воспринимать соотношение между различными экономическими показателями, оценивать их взаимное влияние (кривая Лаффера - зависимость налоговых поступлений от уровня налоговых ставок). Метод графических изображений удобен также для проведения микроанализа.

В экономических исследованиях широко используется метод экономического экспериментирования (изучение экономического явления или процесса за счет их искусственного воспроизведения). Наиболее известные примеры экономического экспериментирования на микроуровне были связаны с научной деятельностью Оуэна, П.Ж. Прудона, Ф. Тейлора, Г, Форда, Дж. Кейнса, М. Фридмена и др.

Любое научное исследование можно охарактеризовать исходя из следующих критериев:

- полезность (практическая значимость полученных результатов);

- научность (полнота и широта научного инструментария, используемого исследователем);

- актуальность (интересность, масштабность исследуемой проблемы).

- изящность (элегантность и эстетичность).

Идеальное научное исследование предполагает высокую оценку по всем четырем критериям.

В настоящее время, по мнению ведущих экономистов, научные исследования в экономике имеют следующие негативные закономерности:

Несоответствие практической значимости научных открытий в экономике их научной значимости. Экономические теории, использующие математический аппарат и логику, а также оригинальные вычислительные алгоритмы, вскрывающие сложные связи и экономические эффекты, не находят своего применения из-за повышенной научной сложности. Прагматики выдвинули лозунг: "Чем меньше научных тонкостей, тем ближе к практике". экономический рынок конкуренция монополия

Изящность (элегантность и эстетичность) результатов научного исследования, как правило, не соответствует их научной и практической значимости. Основная масса прикладных экономических теорий и формул, дающих достаточно точные количественные результаты, отличается примитивностью, громоздкостью, а иногда и нелогичностью.

Несоответствие "актуальности" и практической значимости научных исследований. Практически все интересные, актуальные экономические проблемы не предполагают применения их решений на практике (например, изучение проблемы общего равновесия или исследование роли свободного времени не предполагают каких-либо серьезных практических рекомендаций). С другой стороны, целый ряд жизненных проблем в научном плане оказывается совершенно неинтересным (например, экономические аспекты приватизации имеют первостепенное значение для развития национальной экономики, но с чисто научной точки зрения они несут в себе очень мало нового).

Как и любая другая отрасль научного знания, экономическая теория направлена прежде всего на познание реальных экономических процессов, т.е. раскрытие законов развития экономики. Важно иметь в виду, что экономическая теория изучает экономику в целом, а не отдельные ее секторы, сферы, отрасли и пр. Поэтому она не раскрывает "секретов" о способах получения крупных доходов, достижении делового успеха, приемах домашнего счетоводства. Тем не менее, знание экономических основ общества является важным элементом его высокого образовательного и культурного уровня, непременным условием проведения эффективной экономической политики.

Экономическая теория всегда используется для выработки практической экономической политики. Не случайно многие видные экономисты-теоретики привлекаются в правительственные учреждения для работы в качестве консультантов и экспертов. Экономические исследования необходимы для создания различных программ, которые направлены на осуществление проводимой экономической политики, выявление основных тенденций в развитии экономики страны, разработку стратегических экономических прогнозов.

Особый вклад в развитие современной экономической науки вносят не только самостоятельные ученые и эксперты в области экономики, но и образовательные учреждения в составе преподавателей и студентов. Так в 2010 году Экономический факультет МГУ начал реализацию Программы развития Московского университета до 2020 года.

Научные исследования на факультете в 2010 г. велись в рамках 5 приоритетных направлений по 35 темам:

1. Развитие экономической теории на основе системного анализа и формирование российской модели инновационной экономики;

2. Исторические и философские аспекты экономической теории;

3. Институциональная организация экономических систем;

4. Развитие человеческого потенциала и социальная политика России;

5. Глобализация мирового хозяйства и Россия.

На данный момент на факультете появилась три новые темы научных исследований:

1. "Разработка методологии анализа и классификации статистических данных и текстов с помощью создаваемой онтологии "Государственное управление"" в рамках первого приоритетного направления;

2. "Инновационная деятельность и предпринимательство" в рамках третьего приоритетного направления;

3. "Теоретические и практические аспекты языка для специальных целей (LSP): экономика и бизнес" в рамках четвертого приоритетного направления, что связано с появлением новых подразделений на экономическом факультете - лаборатории информационно-аналитических ресурсов и кафедры иностранных языков, а также растущим внимании к роли бизнеса в инновационном развитии и проблемам совершенствования человеческого капитала.

Основное внимание направлено на разработку проблем инновационного развития и модернизации российской экономики. Была теоретически обоснована необходимость инновационного развития экономики России, как системы, обеспечивающей новое качество общественного воспроизводства, которая охватывает все стороны жизни общества: экономику, социальную сферу, науку и образование.

Были получены следующие наиболее значимые результаты:

По направлению 1:

Разработана модельная интерпретация современного посткризисного состояния с позиций монетаризма и неокейнсианства и предложены меры в области экономической политики по преодолению последствий кризиса.

Содержательно углублено понятие "интеллектуальная собственность" и разграничена ее правовая и экономическая природа; сформулирован комплексный подход к понятию "национальное богатство"; осуществлена эконометрическая оценка интеллектуального капитала.

На основе анализа форм статистической отчетности и сборников Росстата определен разрыв между двумя группами показателей - собираемыми по формам и публикуемыми в сборниках Федеральной службы государственной статистики, что позволяет получать более достоверную информацию о состоянии дел в различных сферах экономики.

Подготовлены методологические рекомендации по уточнению ряда показателей СНС в соответствии с принятием новой версии СНС ООН 2008 г.

Благодаря разработке методологических основ управления рисками был выработан инструментарий к анализу конкретных видов рисков: риск катастроф, риск террористических актов, риск рыночной ликвидности, репутационные риски.

Проведена работа по оценке рисков контрольных процедур для Счетной палаты РФ.

Разработано несколько схем отраслевых и локальных продовольственных рынков, в частности хлебобулочных изделий на основе подготовленной Концепции по развитию конкуренции на рынке хлебопечения для России.

Обоснована концепция технологической модернизации, как главного направления повышения энергетической эффективности на глобальном, национальном и микроэкономическом уровне.

Проведена категоризация моделей государственного управления, выделены основные элементы инфраструктуры электронного государства, разработаны модели архитектуры основных направлений деятельности предприятий корпоративного сектора.

По направлению 2:

Обоснована идея неомодернизации как нового пути развития России на основе мобилизационно-инновационного перевода национального производства в русло системного обновления хозяйства страны.

Переосмыслена социально-экономическая история России, выявлены генетические основы начала индустриализации в России.

По направлению 3:

Развиты базовые категории институционального анализа.

Были разработаны открытые бизнес-модели и модели, построенные в соответствии с концепцией брендового венчурного капитала.

Внесен важный вклад в сфере создания инновационных продуктов, в том числе разработана и апробирована инновационная модель бизнес-инкубатора innovation Studio ("фабрика концептов инновационных продуктов и новых бизнесов"), на основе методологических подходов Стэнфордской школы дизайн-мышления.

По направлению 4:

Определены направления повышения эффективности расходования средств госбюджета на социальные цели; выявлены факторы, сдерживающие преобразования бюджетной сферы; обоснованы направления активизации применения программно-целевого подхода для повышения эффективности бюджетных расходов.

Разработана система индикаторов инновационного развития и уровня конкурентоспособности высшего образования России.

Выявлены причины низкого уровня российских университетов в международных рейтингах и предложены различные варианты методологии расчетов и направления совершенствования показателей, используемых при построении рейтингов.

Для новых форм занятости разработаны соответствующие формы трудовых контрактов, определены механизмы регулирования и способы контроля рынка инновационной занятости.

Подготовлено обоснование государственной политики занятости на перспективу в части повышения роли в регулировании рынка труда (профессиональной ориентации, профессиональной подготовке, трудоустройстве граждан в соответствии и имеющейся профессиональной квалификацией).

Сформирована индикаторная база по оценке социально-экономического влияния процесса подготовки к XXII Олимпийским зимним играм и XI Паралимпийским зимним играм 2014 года в г. Сочи.

В целях предотвращения новой "демографической волны" обоснованы предложения по развитию существующих и введению новых мер демографической политики на новом этапе реализации "Концепции демографической политики Российской Федерации до 2025 г."

Разработаны три возможных сценария изменения экономической, социальной, демографической, политической ситуации в России в зависимости от выбранной ею миграционной политики.

С помощью эконометрических моделей выявлены главенствующие детерминанты международной миграции.

Подготовлены рекомендации по внедрению и развитию моделей участия детей в процессе принятия решений в крупных городах.

Подготовлены предложения и расчетные материалы к Президентскому посланию-2010 по вопросам демографии и политике защиты семьи и детей.

По направлению 5:

Выявлены основные причины инновационного неравенства в мировой экономике.

Раскрыты общие тенденции государственной политики в различных странах в отношении крупного, среднего и малого бизнеса.

Предложена методология анализа корпоративной и биржевой статистики для оценки текущего состояния, перспектив развития корпораций в зависимости от их отраслевой принадлежности.

Подготовлены варианты сценариев вступления России в ВТО; определено воздействие этого присоединения на отраслевую структуру и международную конкурентоспособность отечественной экономики и произведены соответствующие расчеты по величине поддержки различных отраслей экономики России.

Заключение

Современная экономическая теория представляет собой не целое, а совокупность различных течений, школ, иногда резко различающихся методами анализа, конечными выводами и рекомендациями в области экономической политики. Отсутствие единства взглядов среди экономистов - не следствие слабости науки, а отражение многообразия экономической действительности, ее противоречивости и изменчивости. "Экономикс" исходит из того, что научное знание может постичь истину лишь с известной степенью приближения и, учитывая происходящие в экономической жизни изменения, уточняет или отбрасывает устаревшие представления, приходит к новым выводам. В современной экономической теории возникают все новые вопросы, появляются новые проблемы. Так, перед экономической теорией встал вопрос глобальных экономических проблем. И это объяснимо. Глобальные экономические проблемы проистекают из взаимодействия человека и общества с природой.

Таким образом, нужно отметить, что познание становления экономической теории этапов становления различных теорий а также их развитие необходимо для осмысления современной экономической действительности и дальнейшего развития экономических знаний.

Важно подчеркнуть, что знакомство со всем многообразием концепций экономической теории является абсолютно необходимым условием формирования экономического профессионализма.

Библиографический список

1. Борисов, Е.Ф. Экономическая теория [Текст] : учебник / Е.Ф. Борисов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2012. 544 с.

2. Бродская, Т.Г., Видяпин, В.И., Добрынин, А.И. Экономическая теория [Текст] : учебник для вузов/ Под общ. ред. В.И. Видяпина.- изд. испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2012. 208 с.

3. Лобачева, Е.Н. Экономика [Текст] : учебник / Под ред. Е.Н. Лобачевой. - 2-е изд. - М.: Издательство "Экзамен", 2011. 592 с.

4. Лоусон, Т. Современная "экономическая теория" в свете реализма [Текст] / Т. Лоусон. - Вопросы экономики.- 2012. - №2. - 77 с.

5. Рузавин, Г.И. Основы рыночной экономики [Текст] : учебное пособие для ВУЗов / Г.И. Рузавин - М.: Банки и биржи, 2009. 423 с.

6. Седов, В.В. Экономическая теория в 3 частях. Ч. 3. Макроэкономика [Текст] : учебное пособие / В.В. Седов. - 2-е изд., доп. и перераб. - Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2012. 115 с.

7. Станковская, И.К. Экономическая теория [Текст]: учебник / И.К. Станковская, И.А. Стрелец.- 3-е изд., испр. - М.: Эксмо, 2011. 448 с.

8. Экономический вестник Санкт-Петербургского государственного университета [Текст]/ Под. ред. О.Ю. Мамедова. - Том 6. - 2012. - № 2. - 28-30 с.

Размещено на Allbest.ru