Экономическая теория
Меркантилизм как первая школа экономической теории, ее основные достижения и главные представители. Проявление сути физиократизма. Рыночная школа классиков и ее концепции. Проблема идеологизации экономической теории. Капиталоемкие отрасли промышленности.
| Рубрика | Экономика и экономическая теория |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.03.2014 |
| Размер файла | 57,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Филиал Уральского государственного экономического
университета в г. Березниках
Кафедра: Экономики
Контрольная работа
по дисциплине: Экономическая теория
Выполнил: Сиденков А.Ю.
Проверил: доцент Захаренко Г.Н
Березники 2013
Содержание
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Список использованной литературы
Задание 1
Таблица 1 - "Этапы развития экономической теории"
|
№ п/п |
Наименование этапа |
Основные достижения в развитии экономической теории |
Главные представители этапа развития экономической теории |
Концептуальные научные труды, в которых отражены основные достижения этапа развития экономической теории |
|
|
1. |
МЕРКАНТИЛИЗМ - ПЕРВАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ |
Основные идеи меркантилистов можно свести к следующему:1) главным богатством общества являются деньги (золото и серебро);2) источником этого богатства служит сфера обращения (торговля и денежный оборот);3) государство должно помогать обогащению общества своей активной и целенаправленной экономической политикой. |
экономисты Томас Ман (1571-1641), Англия и Антуан де Монкретьен (ок. 1575 - 1621), Франция. |
постепенно развиваясь, меркантилизм искал и находил все более зрелые и эффективные решения экономических проблем своего времени. Если же с высоты времени говорить об уязвимых местах первой теоретической школы экономики, то это, прежде всего, преувеличение хозяйственного значения сферы ОБРАЩЕНИЯ и недооценка сферы ПРОИЗВОДСТВА. Последнее подчас рассматривалось меркантилистами лишь как "необходимое зло", как средство расширения торговли и увеличения притока денег в страну. Между тем именно производство дает людям подлинное материальное богатство -ПРОДУКТЫ потребления. Сфера же обращения и деньги вторичны, без производства жизненных благ в них попросту нет нужды. |
|
|
2. |
КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА ФИЗИОКРАТОВ |
Суть физиократизма во многом проявляется в самом его "говорящем" названии: физиократия означает власть природы. В отличие от меркантилистов, Ф. Кенэ и его последователи источником богатства общества считали производство, а не обращение. Но при этом единственной производительной отраслью, по их мнению, было сельское хозяйство - сфера, где создается НОВОЕ богатство (так называемый "чистый продукт"). Промышленность же и другие неземледельческие отрасли определялись как "бесплодная сфера", которая, не принося ничего нового, лишь преобразует продукты природы и земледелия. Такой "сельскохозяйственный акцент" и "недолюбливание" промышленности вполне объяснимы. Дело в том, что аграрный сектор Франции в то время пребывал в бедственном состоянии, а промышленность обслуживала главным образом роскошь и расточительство высших классов. В этих условиях физиократы и выступали за приоритет 2 сельского хозяйства в экономике, за его благоустройство и прогресс на эффективной капиталистической основе. Здесь есть, конечно, недооценка промышленности, но идея приоритетности земледелия, как показал опыт процветающих стран, весьма плодотворна и актуальна для России на протяжении всего XX в. |
Франсуа Кенэ (1694 - 1774) и Анн Робер Жак Тюрго (1727 - 1781). |
одной важной заслугой Ф. Кенэ явился его первый в истории опыт макроэкономического исследования. В своей знаменитой "Экономической таблице" (1758 г.) он наглядно показал весь оборот сельскохозяйственной продукции во Франции. Это был прообраз современных макроэкономических моделей, отражающих важнейшие пропорции и балансы 1 в национальном хозяйстве любой страны. |
|
|
3. |
РЫНОЧНАЯ ШКОЛА КЛАССИКОВ |
В отличие от физиократов они полагали, что всякое производство (а не только земледелие) увеличивает богатство общества. При этом был выдвинут целый ряд новых концепций 2, из которых наиболее актуальной и по сей день является проблема мотивов и стимулов хозяйственной деятельности человека. Какие политико-экономические условия должны быть в обществе, чтобы максимально благоприятствовать росту его богатства? Отвечая на этот вопрос, классики сделали вывод, что первейшим таким условием является свободная и конкурентная рыночная экономика. А. Смит, в частности, рассуждал по этому поводу следующим образом: |
Другими яркими представителями классической политэкономии были шотландский экономист и философ Адам Смит (1723 -1790) и английский экономист Давид Рикардо (1772 - 1823). |
Если их взаимодействие происходит в условиях свободной экономики, то "невидимая рука" рыночных сил (свободные цены, игра спроса и предложения, конкуренция) заставляет людей учитывать запросы друг друга и, следовательно, работать более эффективно, производить больше нужной потребителям продукции и продавать ее по возможно более низким ценам. Таким образом, если не мешать людям, то они невольно будут служить друг другу (а значит, и обществу) наилучшим образом. |
|
|
4. |
ПРОБЛЕМА ИДЕОЛОГИЗАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ |
Природной чертой любой науки является ее ОБЪЕКТИВНОСТЬ, т. е. беспристрастность в изучении и теоретическом отражении реальной действительности. Однако все общественные науки сталкиваются с проблемой идеологизации. Суть ее в следующем. Общество состоит из различных социальных групп, у каждой из которых есть свои интересы и своя идеология. Отсюда неизбежны столкновения интересов, идеологические дискуссии и поиск компромиссных решений. Участвуя во всем этом, ученые-обществоведы могут оказаться на стороне той или иной идеологии, а значит, и в плену идей определенной социальной группы. Это не может не накладывать отпечаток предвзятости на их теоретические выводы и оценки. При этом, если ученый СТРЕМИТСЯ встать над идеологиями и быть максимально объективным, угроза идеологизации его теории минимальна. Когда же он целенаправленно защищает в своих исследованиях интересы той или иной социальной группы, тогда из-под его пера выходит необъективная, идеологизированная (и даже апологетическая, т. е. откровенно защищающая кого-то) теория. |
А. Смит и Д. Рикардо |
идеологизация теории - это ее приспособление (в той или иной мере) к взглядам и интересам определенной социальной группы. Так, меркантилисты выражали интересы купцов, классики - интересы нарождающегося класса капиталистов. В то же время, например, А. Смит и Д. Рикардо не были апологетами буржуазии. Они стремились к объективному и взвешенному анализу своего общества. Наиболее же очевидным образцом откровенной идеологизации теории оказался марксизм. |
|
|
5. |
МАРКСИСТСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ |
социальные науки вообще не могут быть беспристрастными. Марксисты открыто заявили о своей теоретической защите интересов рабочего класса, поэтому их экономическое учение часто называют пролетарской политической экономией. Согласно марксизму капиталистическое общество является классово-антагонистическим 1, т. е. населено непримиримо враждебными двумя основными классами - буржуазией (эксплуататоры) и пролетариатом (эксплуатируемые). Никакие компромиссы между ними и никакие реформы-капитализма невозможны. Речь может идти лишь о ликвидации буржуазии как класса и об уничтожении частной собственности. Поэтому сторонники марксизма прямо заявили о своем курсе на насильственный захват политической власти и установление диктатуры 2 пролетариата, на экспроприацию 3 частных собственников и "революционное строительство" социализма с его общественной собственностью на средства производства и централизованным плановым руководством всей экономикой в интересах трудящихся. |
Основоположник этой теории немецкий экономист и социолог Карл Маркс (1818 - 1883), его соратник Фридрих Энгельс (1820 - 1895) |
в XIX в. и в первой половине XX в. капитализм предстал в основном как грабительский и эксплуататорский строй, раздираемый классовыми и другими противоречиями. Казалось (особенно после социалистических революций в России и ряде других государств), марксистский прогноз о неизбежном крахе капитализма сбывается. Однако жизнь пошла по иному руслу, и к концу XX в. глубоко реформированное западное общество оказалось демократичнее, богаче и стабильнее, чем общество стран социализма. А на рубеже 90-х годов так называемый реальный социализм в СССР и других социалистических странах практически перестал существовать. |
|
|
6. |
ЭКОНОМИКС - КУРС НА "НЕПОЛИТИЧЕСКУЮ ЭКОНОМИЮ" |
В противоположность непримиримо и революционно настроенным марксистам ряд западных экономистов конца XIX -начала XX в. высказались в ином духе. Они полагали, что переживаемые капитализмом того времени острые противоречия являются лишь трудностями его становления. Молодой и прогрессивный капиталистический строй с его свободной экономикой еще только набирает силу. После многовекового подчинения индивида строгостям традиций и общества, отмечал английский экономист Альфред Маршалл (1842 -1924), люди только начали обретать свободу. Получив ее, энергичные, но необразованные предприниматели ринулись вперед, словно дикое чудовище, не разбирая дороги, сея злоупотребления и часто нанося ущерб другим людям. Но эта чрезмерная жестокость свободного предпринимательства противоестественна и временна 1. Новый общественный строй можно и нужно реформировать и совершенствовать, чтобы полнее использовать преимущества свободного производства (личную инициативу, мощные стимулы к труду, рациональность в применении капитала) и в то же время сгладить негативные стороны. В результате капитализм, по мнению ученых-оптимистов того времени, может оказаться более эффективным и справедливым, чем социализм. |
английский экономист Альфред Маршалл (1842 -1924) |
Из подобных взглядов в 70-х годах XIX в. зародилась особая, деидеологизированная линия в экономической теории - линия "экономикс". Ныне она завоевала ведущие позиции повсюду в мире. Сторонники этой линии взяли курс на сознательный уход от классово-политических оценок экономических процессов, на идеологически нейтральное исследование "чистой экономики". Не случайно было изменено даже само название науки: с ПОЛИТИЧЕСКОЙ экономии на экономике. Разумеется, полного "политического нейтралитета" не получилось. Зато в целом удалось переставить теоретические акценты с разрушительной классовой конфронтации 2 в обществе на постепенное формирование общественного согласия и партнерства между людьми. |
Задание 2
Дайте комментарий к проблемным ситуациям.
1. Назовите трудоемкие и капиталоемкие отрасли промышленности. Объясните, почему предприниматели стараются заменить фактор производства "труд" на такой фактор производства, как "капитал"? В каких случаях данная замена не является эффективной?
Ответ:
Капиталоемкие отрасли промышленности (топливно-энергетическая, угольная и тому подобное) платят намного низший налог относительно добавленной стоимости, чем трудоемкие, поскольку амортизация (составная часть добавленной стоимости) не облагается налогом. К тому же эти отрасли поддерживаются государством за счет субсидий, налоговых льгот.
Например, в нашей стране трудоемкие отрасли: приборостроение, радиоэлектроника, станкостроение - следует развивать, прежде всего, в хорошо обеспеченных ресурсами квалифицированной рабочей силы Центральном и Северо-Западном районах, энергоемкие производства: алюминия, синтетического каучука и пластмасс - в энергоизбыточных районах Западной и Восточной Сибири, материалоемкое производство целлюлозы и бумаги - в лесоизбыточных районах европейского Севера, Сибири и Дальнего Востока и т.п. Однако такого рода решение вопроса по обоснованию размещения отраслей и производств (факторный анализ) является весьма упрощенным и может рассматриваться как предварительное, предшествующее проведению других исследований: технико-экономических, балансовых, экономико-математических и других расчетов.
К капиталу относятся все используемые в процессе производства средства производства (фабричные здания, машины, транспортные средства, сырье и т. д.), а также готовая продукция и полуфабрикаты на складе. При этом не имеет значения, предназначена эта продукция для производственных или потребительских целей. До тех пор, пока она находится на территории предприятия, она относится к производственному фактору "капитал".
Особенностью фактора производства "капитал" является то, что он удлиняет процесс производства потребительских товаров путем создания сначала товаров производственного назначения, которые при использовании в производстве позволяют создать гораздо больше потребительских товаров.
Перед предпринимателем, решившим расширить свое производство, обязательно возникает вопрос о том, где достать необходимые средства. Их можно взять из прибыли, однако ее, как правило, не хватает. Можно обратиться в банк за кредитом, т. е. чужим капиталом вкладчиков банка. Помимо банка есть и другой источник получения чужого капитала - это выпуск ценных бумаг своей компании (акций и облигаций).
Образование капитала принято рассматривать на примере Робинзона Крузо, оказавшегося на необитаемом острове. Чтобы обеспечить свое существование, Робинзону пришлось заняться изготовлением сети для ловли рыбы и изготовлением других инструментов. На этом примере наглядно видно, что все создается первоначально путем соединения труда человека с веществом природы. Очевидно так же и то, что условием образования капитала являются сбережения, т. е. отказ на какое-то время от потребления.
Так как цена капитала, как мы видели, определяется производительностью - вкладом в результат производства. Чем выше цена машин, станков, тем выше ставка заработной платы тех, кто их создает и тех, кто их обслуживает. Невозможно сказать, заработная плата работников, создающих или обслуживающих новое оборудование, растет быстрее. Как показывают расчеты, она растет у тех и других приблизительно одинаково.
Ставка зарплаты работников, обслуживающих оборудование, может расти лишь в той мере, в какой обеспечивается прирост производительности труда на данном оборудовании. Чем выше производительность живого труда, тем дороже обходится приобретение оборудования - растет либо количество оборудования при низком проценте, либо увеличивается ставка процента, т. е. дорожает капитал. Это значит, что между трудом и капиталом нет антагонизма. Противоречие может состоять лишь в том, что с уменьшением объема производства, призванного возмещать постоянные издержки на выплату процента, приближением его к производственному оптимуму происходит сокращение рабочей силы. Но это кажущееся противоречие, поскольку высвобождение рабочей силы в одной отрасли оборачивается ее дополнительным привлечением в другой.
2. Предположим, вы располагаете определенной суммой денег, которую хотите выгодно разместить. У вас есть следующие варианты:
а) купить дом или земельный участок;
б) поместить деньги на срочный вклад в банк;
в) приобрести оборудование для выпуска продукции, пользующейся большим спросом и приносящим большой доход.
В каком случае вы остановите свой выбор на приобретении оборудования для производства?
Ответ:
Располагая определенной суммой денег для выгодного размещения необходимо приобрести оборудование для выпуска продукции, пользующейся большим спросом и приносящим большой доход (В). именно в данном случае я остановлю свой выбор на приобретении оборудования для производства для того, так как из выбранного условия продукция пользуется большим спросом. меркантилизм экономический физиократизм
Задание 3
Задача 1
В таблице 2 приведены данные о ситуации на рынке видеокассет.
Таблица 2
|
Цена, денежная единица |
8 |
16 |
24 |
32 |
40 |
|
|
Спрос, млн. штук |
70 |
60 |
50 |
40 |
30 |
|
|
Предложение, млн. штук |
10 |
30 |
50 |
70 |
90 |
Нарисуйте график спроса и предложения видеокассет.
а) Какая ситуация сложится на рынке - возникнет излишек или дефицит видеокассет - при цене 8 ден. ед. за кассету. Определите объем излишков (дефицита).
б) Выполните то же задание при условии, что цена составила 32 ден. ед. за кассету.
в) Чему равна равновесная цена видеокассет на этом рынке?
г) Рост потребительских расходов повысил спрос населения на видеокассеты на 15 млн. штук при каждом уровне цены. Какова будет равновесная цена и равновесный объем производства видеокассет?
Решение:
Для построения графиков нужно отложить точки спроса (предложения) на координатной плоскости и соединить их.
Рисунок 1
А) равновесная цена равна 24 тыс. руб., так как равновесие - это такое состояние рынка, при котором количество товаров предложения равно количеству товаров спроса (Qd=Qs), как мы видим из графика, при цене равной 24 тыс. руб. количество товаров предложения равно количеству товаров спроса, то есть 50 тыс. шт.
Б) Для данного рынка будет характерен дефицит в количестве 60 тыс. шт.
В) Для данного рынка будет характерны излишки в количестве 30 тыс. шт.
Г) Равновесная цена будет равна 15 000 000 / 24 000 = 625 руб
Равновесный объем производства видеокассет будет равен 24 000 / 15 000000 = 0,0016 шт
Задача 2
В условиях совершенной конкуренции цена на данный товар установилась на уровне 5 ден. ед. Фирма производит 2500 единиц продукции. Средние общие издержки - 5,5 ден. ед. Постоянные издержки составляют 800 ден. ед. Предельные издержки - 5 ден. ед.
Определить величину прибыли или убытка. Будет ли фирма прекращать производство в коротком периоде? Определить размер убытка, получаемого при закрытии.
Решение:
Pm = TR - TC
Pm - общая или чистая экономическая прибыль;
TR - общий доход, определяемый как произведение количества проданной продукции на её цену;
TC - общие издержки, включающие и прямые, и косвенные.
Pm = (5 * 2500) - (5,5 * 800) = 12500 - 4400 = 8100
Величина прибыли равна 8100.
Если прибыль отрицательна, то превышение издержек над выручкой называется убытками. Величина убытков положительна. По условиям задачи, данная фирма убытков не несет.
Задача 3
В краткосрочный период фирма производит 200 единиц продукции при средних постоянных издержках, равных 5 руб. Определите величину общих издержек фирмы в том случае, когда средние переменные издержки сократятся с 20 до 10 рублей.
Ответ:
Под переменными издержками понимаются издержки, общая величина которых на данный период времени находится в непосредственной зависимости от объема производства (прямо пропорционально).
По условию задачи сказано, что средние переменные издержки сократятся с 20 до 10 руб., отсюда необходимо сделать вывод о том, что объем производимой продукции с 200 единиц до 100 единиц.
Общие издержки равны (100 * 5) + (100 * 10) = 1500 рублей.
Общие издержки на единицу продукции будут равны 1500 / 100 = 15 рублей.
Величина общих издержек фирмы будет равна 1500 рублей
Задача 4
Участок земли продается по цене 500 000 руб. Купив этот участок, вы можете сдавать землю в аренду из расчета 40 000 ден. ед. ренты в год. Предполагается, что аренда бессрочная. Ставка процента составляет r = 10%. Купите ли вы данный участок, если, имея 500 000 ден. ед., хотите получить максимально возможный доход?
Ответ:
Определим рыночную цену земли исходя из условий. Цена земли (Z) представляет собой капитализированную земельную ренту (превращенную в капитал), где R - земельная рента, r - банковский процент.
40000/0,10 = 400 000
400 000 < 500 000.
Соответственно земельный участок покупать невыгодно, так как его цена явно завышена. Для получения максимальной прибыли денежные средства необходимо положить в банк.
Задача 5
Используя сведения, содержащиеся в таблице ниже, определите альтернативные издержки производства каждого дополнительного военно-космического спутника.
Таблица 3 - Возможности общества по одновременному производству военно-космических спутников и телевизоров
|
Производимое экономическое благо |
Количество (шт.) |
||||
|
Военно-космический спутник |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
|
Телевизор |
1 750 |
1 445 |
975 |
0 |
Ответ:
Альтернативные издержки - издержки упущенной выгоды или издержки альтернативных возможностей - экономический термин, обозначающий упущенную выгоду (в частном случае - прибыль, доход) в результате выбора одного из альтернативных вариантов использования ресурсов и, тем самым, отказа от других возможностей. Величина издержек упущенной выгоды связана с полезностью наиболее ценной из альтернатив, которая оказалась нереализованной. Альтернативные издержки характеризуются неотделимостью от принятия решений (действий), субъективностью, ожидаемостью на момент осуществления действия.
Альтернативные издержки не являются расходами в бухгалтерском понимании, они всего лишь экономическая конструкция для учёта упущенных альтернатив.
При прочих равных предпосылках, альтернативные издержки производства одного телевизора при переходе от альтернативы А (производить только спутники) к альтернативе В (производить 1445 диванов за счет сокращения производства спутников 1) рассчитываются по формуле: (1-0) / (1750 - 1445) =0,003 спутника.
Аналогично рассматриваются все следующие переходы от одной альтернативы к другой. В результате получим последовательность: 0,004; 0,005; 0,006. Она характеризует тенденцию возрастания альтернативных издержек производства каждого нового телевизора по мере замены ими спутников.
Альтернативные издержки производства каждого телевизора растут, во-первых, в связи с тем, что ресурсы, используемые для производства спутников и телевизоров специфичны и при постепенной смене специализации издержки замены ресурсов возрастают. Во-вторых, по мере удовлетворения одной потребности рынка, ее интенсивность уменьшается. То есть рынок телевизоров постепенно насыщается, а рынок спутников начинает испытывать дефицит.
Задача 6
Пусть первый столяр затрачивает 1 час на производства стула и 2 часа на производство стола. Второй столяр затрачивает 2 часа на производство стула и 1 час на производство стола. Определите альтернативную стоимость производства первого стола, созданного столярами при их одновременном совместном труде с использованием технологии второго столяра.
Ответ:
Альтернативная стоимость - стоимость производства товара или услуги, измеряемая с точки зрения потерянной (упущенной) возможности производства другого вида товара или услуг, требующих тех же затрат ресурсов. Альтернативная стоимость блага есть цена потери, на которую готов идти потребитель, чтобы получить возможность приобрести желаемое благо.
Альтернативная стоимость изготовленного по технологии первого столяра первого стола равна 0,5 стула: производительность первого часа = 1 стол = 1/2 стула. Альтернативная стоимость изготовленного по технологии второго столяра последнего стола равна одному стулу: производительность 4 ч при том условии, что первый столяр делает столы, а второй стулья, соответственно получится за 4 часа - 4 стола и четыре стула.
Задача 7
Начертите график с произвольной кривой спроса на подержанные автомобили иномарок в Санкт-Петербурге.
Как изменится ваша кривая спроса на этот товар, если:
а) таможенные пошлины на ввоз в Россию этих автомобилей возрастут в 2 раза;
б) денежные доходы покупателей возрастут в 2 раза;
г) цена автомобильного бензина возрастет в 5 раз?
Рисунок 2
Р - Цена за единицу товара;
Q - общее требуемое или предлагаемое количество товара на данный период времени;
D - Произвольный график кривой спроса на поддержанные автомобили иномарок в г. Новосибирске;
D1 - произвольный график кривой спроса на поддержанные автомобили при увеличении таможенных пошлин на ввоз в Россию в 2 раза;
D2 - произвольный график кривой спроса на поддержанные автомобили при увеличении денежных доходов покупателей в 2 раза;
D3 - произвольный график кривой спроса на поддержанные автомобили при увеличении цен на автомобильный бензин в 5 раз.
Я считаю, что повышение денежных доходов покупателей может привести к повышению спроса, т.е. сдвигу кривой спроса из положения D в положение D2. При повышении цен на блага, дополняющие данное благо, приведет к сокращению спроса на данное благо. Таким образом, при повышении цен на бензин, который является взаимодополняющим компонентом машин, спрос будет падать, т.е. кривая спроса сдвинется из положения D в положение D3. Также таможенные пошлины на ввоз автомобилей в Россию возрастают, спрос на автомобили падает, вследствие увеличения цены на данный товар, а значит, это приводит к сдвигу кривой спроса из положения D в положение D1.
Список использованной литературы
1. Вечканов Г.С. "Микро- и макроэкономика" Энциклопедический словарь, СПб: изд-во "Лань", 2001г., стр.264.
2. Липсиц И.В. "Экономика", М.:изд-во "Вита-Пресс", 2000г., кн.2, стр.110.
3. Симкина Л.Г., Корнейчук Б.В. "Микроэкономика", СПб:изд-во "Питер", 2002г., стр.214-217.
4. Кэмпбелл Р. Макконнелл "Экономикс", М.: ИНФРА-М, 2001г., 13-е издание, глава 23, с.503.
5. Нуреев Р.М. "Курс микроэкономики" М., 2000г., стр. 128-129.
6. Булатов А.С. "Экономика" М., 2001г., стр.98-101.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Основная проблема экономической теории и практики. Меркантилизм как первая школа буржуазной политэкономии. Производственные факторы и их взаимодействие. Основные задачи экономической политики. Исторические условия возникновения и сущность кейнсианства.
лекция [35,2 K], добавлен 04.03.2010Возникновение и развитие экономической теории. Экономические школы: меркантилизм, физиократия, марксизм. Классическая политическая экономия. Неоклассическое направление. Предмет экономической теории. Методы исследования. Функции экономической теории.
контрольная работа [20,9 K], добавлен 06.06.2008История происхождения и развития экономической теории, ее истоки и основные этапы. Основные научные школы, направления и разделы в современной экономической теории. Предмет, метод и функции экономической теории. Проблема экономической преступности.
контрольная работа [31,3 K], добавлен 29.06.2010Предмет экономической теории, ее основная проблема. Методы экономического анализа. Краткие тезисы по полному курсу экономической теории: экономическая и рыночная системы, обращение денег, этапы развития экономической теории, организация бизнеса.
шпаргалка [773,1 K], добавлен 30.08.2009Понятие и сущность экономической науки. Этапы становления и основные идеи экономической теории. Характеристика основных научных школ: меркантилизм (А. Монкретьен), физиократы (Ф. Кенэ), классическая школа (А. Смит, Д. Рикардо), историзм, марксизм.
реферат [33,8 K], добавлен 20.12.2010Теоретическое и философское основание экономической науки. Исследование основных научных школ и направлений экономической теории: неокейнсианство, монетаризм, нейроэкономика, австралийская школа, новая политическая экономия, институциональная теория.
шпаргалка [52,6 K], добавлен 09.01.2011Нетрадиционные направления в экономической науке. Обоснование государственного протекционизма. Влияние на экономику морали, права, обычаев, политики. Возникновение исторической школы в Германии, ее представители, вклад в развитие экономической теории.
реферат [28,2 K], добавлен 25.04.2012Экономика. Возникновение и основные этапы развития экономической науки. Предмет экономической теории. Метод экономической теории. Экономическая теория выполняет такие функции: познавательную, методологическую, практическую.
доклад [19,0 K], добавлен 11.10.2006Экономическая теория, понятие и этапы развития. Меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм, историческая школа и маржинализм, неоклассицизм, кейнсианство, монетаризм, институционализм, леворадикальная политическая экономия.
курсовая работа [55,8 K], добавлен 07.10.2009Развитие экономической теории. Меркантилизм и физиократизм. Классическая политическая экономия и марксизм. Маржинализм и неоклассическая теория. Кейнсианство и институционализм. Предмет и функции экономической теории. Методы познания экономической науки.
презентация [322,7 K], добавлен 06.10.2014Особенности экономических воззрений в традиционных обществах, меркантилизм как первая научная экономическая система. Возникновение классической экономической школы, толкование производительного и непроизводительного труда. Теоретические основы марксизма.
реферат [31,4 K], добавлен 09.10.2010История экономических учений. Представители теоретических экономических школ, их деятельность в различных странах Европы. Что такое предприятие и фирма, особенности критериев классификации. Диверсификация в рыночной экономике, конкуренция и монополия.
контрольная работа [32,6 K], добавлен 09.10.2009Три подхода к определению предмета экономической теории. Предмет экономической науки в эпоху до рыночной экономики. Представители неоклассического и кейнсианского направления, меркантилизма, марксистской и классической буржуазной политической экономии.
курсовая работа [132,9 K], добавлен 04.01.2014Зарождение и развитие экономической теории. Теоретическое учение физиократов. Предмет и объект исследования общей экономической теории. Основные проблемы макроэкономики. Основные методы экономических исследований и функции экономической теории.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 15.05.2009Предпосылки возникновения, основные черты и этапы развития меркантилизма, его основные представители. Особенности меркантилизма в различных странах. Становление экономической теории в трудах физиократов. Общая характеристика концепций физиократов.
реферат [59,5 K], добавлен 24.10.2011Предмет экономической теории. Зарождение и развитие экономической теории. Экономические законы и экономические категории. Различные подходы к анализу экономической динамики. Основные функции и методы исследования экономической теории.
курсовая работа [33,3 K], добавлен 21.04.2006Характеристика принципов экономической теории. Проблема ограниченности ресурсов. Рациональность как суть экономического поведения, принцип альтернативности. Применение принципа приращения предельных величин, пути достижения экономического равновесия.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 12.02.2011Первые элементы экономической науки, имевшие форму отдельных высказываний, философских умозаключений по поводу хозяйствования. Этап раннего меркантилизма. Возникновение и развитие английской политической экономии. Появление и развитие теории кейнсианства.
контрольная работа [42,5 K], добавлен 13.01.2010Обзор открытий Аристотеля, создателя логики и наиболее влиятельного из диалектиков древности. Трактат о политической экономии, программа французского меркантилизма. Теория денег Т. Мана. Современная экономическая теория А. Смита. Марксизм и кейнсианство.
презентация [364,2 K], добавлен 04.06.2014Эволюция идей о предмете экономической науки. Методы изучения хозяйственной деятельности. Экономические теории и школы. Моделирование экономических процессов и систем. Представители марксистской идеологии. Роль экономической теории в развитии общества.
реферат [45,7 K], добавлен 22.04.2013
