Экономика как наука, виды общественных благ и этапы международной интеграции
Экономика как наука о хозяйственной деятельности. Потребности общества и виды благ, необходимые для жизни людей, их классификация, ресурсы и факторы производства. Формы и этапы международной экономической интеграции. Определение обмена денежной массы.
Рубрика | Экономика и экономическая теория |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 15.04.2014 |
Размер файла | 28,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
1. Экономика, как хозяйственная деятельность и как наука о такой деятельности
Слово «экономика» имеет древнегреческое происхождение. Оно представляет собой сочетание двух греческих слов «хозяйство» и «закон», так что в буквальном, изначальном смысле экономику следовало бы трактовать как хозяйство, ведущееся в соответствии с законами, правилами, нормами.
В наше время следует иметь в виду, что слово «экономика» имеет два, а то и три разных значения.
Во-первых, экономика - это само хозяйство в широком смысле этого слова, то есть совокупность всех средств, предметов, вещей, субстанций материального и духовного мира, используемых людьми в целях обеспечения условий жизни, удовлетворения потребностей. В этом смысле экономику надо воспринимать как созданную и используемую человеком систему жизнеобеспечения, воспроизведения жизни людей, поддержания и улучшения условий существования.
Во-вторых, экономика - это наука, совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей, об использовании разнообразных, чаще всего ограниченных, ресурсов в целях обеспечения жизненных потребностей людей и общества; об отношениях, возникающих между людьми в процессе хозяйствования.
Хозяйственная деятельность представляет собой целесообразную деятельность, т.е. усилия людей в процессе хозяйствования, основанные на известном расчете и направленные на удовлетворение их потребностей.
Жизнедеятельность человека в процессе хозяйствования проявляется, с одной стороны, в трате энергии, ресурсов и т.д., а с другой - в соответствующем восполнении жизненных затрат, при этом экономический субъект (человек в хозяйственной деятельности) стремится действовать рационально, т.е. путем сопоставления затрат и выгод (что не исключает ошибок в принятии хозяйственных решений).
Существенной чертой человеческой жизни и деятельности является зависимость от материального мира. Одни материальные блага (воздух, вода, солнечный свет) находятся в таком количестве и такой форме, что пользование ими оказывается для человека доступным всюду, во все времена. Удовлетворение потребностей в них не требует никаких усилий и пожертвований. Это свободные и даровые блага. Пока сохраняются такие условия, эти блага и потребности в них не являются предметом заботы человека.
Хозяйственная деятельность людей представляет собой очень сложный и запутанный комплекс разнообразных явлений и процессов, в котором теоретическая экономика выделяет четыре стадии: собственно производство, распределение, обмен и потребление.
Производство - это процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека.
Распределение - процесс определения доли (количества, пропорции), в которой каждый хозяйствующий субъект принимает участие в произведенном продукте.
Обмен - процесс движения материальных благ и услуг от одного субъекта к другому и форма общественной связи производителей и потребителей, опосредующая общественный обмен веществ.
Потребление - процесс использования результатов производства для удовлетворения определенных потребностей. Все эти стадии находятся во взаимосвязи и взаимодействии.
Согласно марксистскому учению, соотношение и взаимосвязь четырех стадий хозяйственной деятельности выражаются следующим образом.
Производство - основа жизни и источник прогрессивного развития человеческого общества, исходный пункт хозяйственной деятельности; потребление - конечный пункт; распределение и обмен - сопутствующие стадии, связывающие производство с потреблением. Хотя производство является первичной стадией, оно служит потреблению. Потребление образует конечную цель и мотив производства, поскольку в потреблении продукт уничтожается; оно диктует новый заказ производству. Удовлетворенная потребность рождает новую потребность, развитие потребностей является движущей силой развития производства. Но возникновение самих потребностей обусловлено производством - появление новых продуктов вызывает соответствующую потребность в этом продукте и его потреблении.
Хозяйственная деятельность отдельного человека, их групп и общества в целом осуществляется при определенных условиях, в определенной обстановке, экономической среде.
Учение о хозяйственной деятельности человека выделяет естественную и социальную среду. Это объясняется тем, что в своей хозяйственной деятельности люди ограничены и обусловлены, во-первых, природой, во-вторых, общественной организацией.
В специальной литературе по экономическому анализу можно встретить десятки самых разных его формулировок. Все определения предмета хозяйственной деятельности можно сгруппировать следующим образом:
– хозяйственная деятельность предприятий;
– хозяйственные процессы и явления.
При более внимательном рассмотрении этих определений можно заметить, что анализ изучает не саму хозяйственную деятельность как технологический процесс, а экономические результаты хозяйствования как следствия экономических процессов. Поэтому в последнее время большинство исследователей этой проблемы предметом хозяйственной деятельности считают экономические процессы, которые происходят в результате хозяйственной деятельности.
Анализ хозяйственной деятельности как наука представляет собой систему специальных знаний, связанных с исследованием тенденций хозяйственного развития, научным обоснованием планов, управленческих решений, контролем над их выполнением, оценкой достигнутых результатов, поиском, измерением и обоснованием величины хозяйственных резервов повышения мероприятий по их использованию.
2. Потребности общества и виды благ, необходимые для жизни людей
Потребность - это нужда личности или общества в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности или развития.
В марксистской теории обычно выделяют три группы потребностей:
1. Материальные потребности - в пище, одежде, жилье…
2. Духовные - удовлетворяются в занятиях наукой, искусством, в получении образования. В широком смысле к духовной пище относятся все виды информации, которые получает человек.
3. Социальные-связаны с участием в различных формах общественной и коллективной деятельности.
Они могут быть и материальными, и духовными, но главное в них то, что они носят общественный характер и обусловлены необходимостью многих людей жить и сотрудничать вместе.
В западной литературе наибольшее распространение получила теория американского экономиста Авраама Маслоу, согласно которой все потребности располагаются в восходящем порядке от «низших» материальных до «высших» духовных:
– физиологические потребности (голод, жажда…)
– потребности самосохранения (безопасность, защищенность)
– социальные потребности (чувство духовной близости, любовь)
– потребности в уважении (самоуважение, признание)
– потребности в самоутверждении (саморазвитие, самореализация).
Согласно теории, первые две группы потребностей относятся к «низшему» порядку, остальные - к «высшему». До тех пор пока не удовлетворены потребности низшего порядка, не действуют потребности высшего порядка.
Степень удовлетворения потребностей определяется уровнем развития двух сфер: экономика благо интеграция международный
1. В сфере материального производства создаются вещественные ценности (промышленность, сельское хозяйство, строительство…) и оказываются материальные услуги (транспорт, торговля, бытовое обслуживание…).
2. В непроизводственной сфере создаются духовные, нравственные и другие ценности и оказываются аналогичные услуги (образование, культура…).
Источником удовлетворения потребностей является благо.
Благо - это любая полезность (предмет, явление, продукт труда), удовлетворяющая определенную человеческую потребность.
Классификация благ:
1. Материальное благо - дары природы (климат, земля, воздух), продукты производства (здания, машины, продукты питания).
2. Нематериальное благо - это благо, воздействующие на развитие способностей человека (здравоохранение, искусство, музей, театр, образование).
Нематериальные блага подразделяются на две группы:
– внутренние - блага, данные человеку природой, которые он сам в себе развивает (музыкальный слух - музицирование, голос - пение);
– внешние - это то, что дает внешний мир для удовлетворения потребностей (деловые связи, протекция…).
3. К экономическим благам относятся те, которые являются объектом или результатом экономической деятельности, то есть которые можно получить в количестве, ограниченном по сравнению с потребностями. Это явление связано с редкостью ресурсов.
4. Не экономические блага (даровые блага) предоставляются природой без усилий человека (воздух, вода…). Эти блага существуют в природе «свободно», в количестве, достаточном для полного и постоянного удовлетворения потребностей человека.
5. К общественным благам относятся национальная оборона, охрана общественного порядка, радиопередачи, прогнозы погоды, уличное освещение, маяки…
Общественные блага отличаются от «необщественных» следующими двумя характеристиками:
1. отсутствие соперничества в потреблении общественных благ. Потребление такого блага каким-либо потребителем не уменьшает количества этого блага для других. Например, прослушивание радиопередачи одним радиослушателем не лишает такой же возможности других.
2. невозможность воспрепятствовать потреблению общественного блага. Например, невозможно запретить использовать свет маяка одними кораблями в угоду другим.
Особое место среди благ, необходимых человеку, занимают услуги.
Услуги - это целесообразная деятельность человека, результат которой имеет полезную эффективность, удовлетворяющая какие-либо потребности человека. Специфика услуги в том, что они не имеет вещественной формы, но является результатом деятельности человека, имеющим полезный эффект (торговля, банно-прачечное хозяйство, ремонтные работы…)
1. Потребности и ресурсы. Факторы производства. Возрастающая роль технического прогресса в развитии хозяйственной деятельности.
Потребности человека многообразны. Американский ученый А. Маслоу расположил все потребности по принципу иерархии в следующем восходящем порядке от «низших» - материальных до «высших» - духовных:
– физиологические потребности (в еде, питье, тепле, воспроизводстве рода);
– потребности безопасности и самосохранении (защищенность от внешних врагов, преступников, болезней);
– потребность в социальных связях (любви, дружбе, общении с людьми, причастности к какой-либо группе и т. д.);
– потребности в уважении (признание человека как личности, самоуважение, приобретение определенного статуса, авторитета);
– потребности в саморазвитии (совершенствование всех способностей и возможностей человека).
Эти потребности принято представлять в виде пирамиды, в основании которой лежат биологические потребности людей, над которыми возвышаются духовные потребности человека как социальной личности.
Ресурсы производства - это совокупность различных природных, социальных и духовных сил, которые могут быть использованы в процессе создания товаров, услуг и иных ценностей.
В экономической теории ресурсы подразделяются на следующие группы:
– природные ресурсы - потенциально пригодные для применения в производстве естественные силы и вещества. Среди них различаются неисчерпаемые (солнечная энергия, энергия ветра) и исчерпываемые (могут быть возобновляемыми - лес, вода и невозобновляемыми - нефть, газ, месторождения руды и др.). Многие природные ресурсы редки, а их запасы с каждым днем уменьшаются;
– материальные - все созданные человеком (рукотворные) средства производства и предметы труда, которые сами являются результатом производства;
– трудовые - трудоспособное население;
– финансовые - денежные средства, которые общество в состоянии выделить на организацию производства;
– информационные - данные, необходимые для функционирования автоматизированного производства и управления им с помощью компьютерной техники.
Наряду с понятием «ресурсы производства» экономическая теория оперирует понятием «факторы производства». Когда речь идет о ресурсах, имеют в виду те природные и социальные силы, которые потенциально могут быть вовлечены в производство, а факторы производства - это реально вовлеченные в процесс производства ресурсы.
В экономической теории выделяют основные и дополнительные факторы производства. К основным факторам производства относят труд, землю и капитал. По мнению ведущих экономистов, к дополнительным факторам производства можно отнести предпринимательство, науку как производительную силу, информационные технологии.
Факторы производства:
– труд - способности и навыки человека, которые можно использовать при производстве благ и услуг. Если говорить точнее, то здесь речь идет о рабочей силе как совокупности физических и духовных сил человека, его способности к труду. Рабочая сила в каждой конкретной стране (регионе) ограничена количеством взрослого трудоспособного населения. Снижение рождаемости и связанное с ним старение населения ставят проблему эффективного использования рабочей силы очень остро;
– капитал - это созданные людьми производственные ресурсы - здания, сооружения, оборудование, инструменты, транспортные средства, полуфабрикаты используемые в производстве. Их количество в экономике не безгранично, кроме того, они имеют свойство изнашиваться в процессе функционирования, поэтому периодически требуют замены;
– земля - естественные блага, которые используются при создании товаров и услуг (полезные ископаемые, лес, вода, воздух, участки территории);
– предпринимательские способности (предпринимательство) - это особый вид человеческой деятельности, заключающийся в способности наиболее эффективно использовать другие факторы производства;
– наука - как фактор производства представляет собой сферу человеческой деятельности, функцией которой является выработка и систематизация объективных знаний о действительности. Особенности этого фактора производства заключаются в том, что наука:
– в качестве элемента производительных сил становится участником производства;
– оказывает воздействие на уровень эффективности производства;
– влияет на процесс подготовки высококвалифицированной рабочей силы;
– определяет уровень технологии и организации производства;
– превращается в непосредственную производительную силу.
Информация как фактор производства обеспечивает систематизацию знаний, материализованных в систему механизмов, машин, оборудования, моделей менеджмента и маркетинга. Все большее значение в современном производстве приобретает экологический фактор, который выступает либо в качестве импульса экономического роста, либо как ограничитель его возможностей в связи с отрицательным воздействием на природную среду.
Некоторые экономисты выделяют как особый экономический ресурс время. Люди в своей производственно-экономической деятельности располагают ограниченным количеством этого невоспроизводимого ресурса.
Большое влияние на эффективное использование ресурсов оказывает технология производства, представляющая собой конкретные способы обработки предметов труда, определенный порядок производственных процессов, а также организация производства, обеспечивающая слаженность функционирования всех его ресурсов. Организация производства, труда и управления называется менеджментом, который в экономической литературе XX в. считают фактором производства.
Особую роль в современной экономике играет и такой фактор, как инфраструктура - совокупность отраслей и сфер деятельности, которые создают общие условия для функционирования производства.
Все факторы производства, во-первых, неразрывно связаны и являются взаимозаменяемыми. Во-вторых, каждое благо для своего производства требует определенного набора факторов. В-третьих, любое благо может быть произведено путем использования различных факторов в разнообразных сочетаниях и пропорциях. В-четвертых, хозяйствующий субъект, организующий производство, соединяет все его факторы таким образом, чтобы получить больше продукта при возможно меньших затратах. В-пятых, все экономические факторы, или факторы производства, имеются в ограниченном количестве. Это ставит перед обществом проблему их эффективного использования. В-шестых, организация производства обеспечивает согласованное функционирование всех факторов производства, их пропорциональное количественное соотношение, взаимозаменяемость.
Главной целью и фактором производства, его развития и совершенствования является человек. Как участник производства он выступает в трех лицах. С одной стороны, человек является производителем, непосредственно участвующим в создании благ и услуг. С другой стороны, он потребитель, использующий все, что получено в процессе производства. Кроме того, человек координирует, согласовывает действия производителей и потребителей, выполняя функцию управленца.
Необходимо обратить внимание на то, что деньги не являются производственным фактором. Из денег ничего нельзя сделать, но они являются условием приобретения ресурсов. Денежные средства привлекаются для покупки факторов производства у их владельцев, и тем самым обеспечивается реальная возможность соединить ресурсы в едином производственном процессе.
В экономической науке на протяжении столетия шла дискуссия о роли каждого фактора в создании стоимости товара. Классическая политэкономия признавала приоритет за трудом в его абстрактном выражении. Затем наибольшее распространение получила концепция трех факторов производства: труда, капитала и земли. Предпринимательство как особый фактор впервые выделил А. Маршалл, правда, у него он назывался «организацией». В настоящее время экономисты рассматривают процесс производства как органичное единство всех факторов производства.
Под научно-техническим прогрессом (НТП) следует понимать непрерывный процесс количественного роста и качественного совершенствования всех элементов общественного производства, как вещественно-материальных, объективных (средств труда и предметов труда), так и субъективных (работников производства), а также совершенствование методов их сбалансированного взаимодействия в процессе производства на базе новейших достижений науки и техники.
Этот процесс в строительном производстве находит свое выражение в создании новой и совершенствовании действующей строительной техники и технологий; росте механизации и автоматизации производственного процесса; создании и использовании новых видов строительных материалов и конструкций, освоении новой и совершенствовании ранее производимой товарной продукции, повышении ее качества; научной организации труда и управления производством; росте квалификационного и образовательного уровня производственных работников, изменении квалификационной и отраслевой структуры производства и занятости и т.д.
Основу НТП составляют научные знания, получаемые в результате фундаментальных и прикладных исследований и разработок, направленных на познание законов природы и общества и лежащие в основе создания новой и совершенствования уже применяемой техники. Нынешний этап НТП получил название научно-технической революции (НТР).
НТР базируется на качественно новом уровне развития науки. В ее основе лежат фундаментальные исследования современного естествознания, связанные с физикой, химией, биологией, кибернетикой, космологией, которые открывают новые горизонты в познании материи и форм ее движения, они определяют развитие атомной энергетики, лазерной техники, микробиологии и автоматизированного управления.
Символом НТР стала вычислительная техники и информационные технологии, освобождающие управление производством от ограничений, порождаемых идеологическими и физиологическими способностями человека.
НТР как революция вообще характеризуется коренными изменениями, скачкообразными переходами от одного качественного состояния к другому. НТР свойственно и поступательное развитие, т.е. любое изменение к лучшему, передовому, более совершенному. Таким образом, НТП по содержанию протекающих процессов следует трактовать как более широкое понятие, чем НТР. Он включает и эволюционные, и революционные преобразования в технике. НТП является основой интенсификации производства. Он оказывает определяющее воздействие на все факторы развития строительного производства, позволяет более рационально использовать трудовые ресурсы, добиваться производства товарной продукции высокого качества.
Прогресс науки и техники обеспечивает решение такой важнейшей социально-экономической задачи, как облегчение труда, обогащение его творческим содержанием. Реальная экономия труда определяется использованием в строительном производстве научно-технических достижений, воплощающихся в новых средствах производства, новых формах соединения личных и вещественных его факторов.
3. Формы международной экономической интеграции
Под международной экономической интеграцией понимается высокая степень интернационализации производства на основе развития глубоких устойчивых взаимосвязей и разделения труда между национальными хозяйствами, ведущая к постепенному сращиванию воспроизводственных структур. Процесс интеграции обычно начинается с либерализации взаимной торговли, устранения ограничений в движении товаров, затем услуг, капиталов и постепенно при соответствующих условиях и заинтересованности стран-партнеров ведет к единому экономическому, правовому, информационному пространству в рамках региона. Формируется новое качество международных экономических отношений.
Формы экономической интеграции:
1. Преференциальная зона - объединяет все страны, во взаимной торговле которых снижены или отменены таможенные пошлины на ввозимые товары.
2. Зона свободной торговли - означает отмену торговых ограничений между странами-участницами (таможенных тарифов и количественных ограничений).
3. Таможенный союз - межгосударственное формирование, в рамках которого действует соглашение об установлении общего внешнего тарифа, отмене ограничений на торговлю для членов союза и проведении единой внешнеторговой политики в отношении третьих стран. К началу 2008г. будет завершено формирование таможенного союза ЕврАзЭс (Россия, Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Таджикистан). В данном союзе предусмотрено формирование единого органа управления и единого бюджета (за счет отчислений от таможенных пошлин). Режим свободной торговли уже распространяется на товары, произведенные в странах ЕврАзЭс.
4. Общий рынок - к 3-й форме добавляется свободное перемещение капитала и труда, а также согласование между странами-участницами общей экономической политики.
Для формирования зрелого рыночного пространства необходимо выполнить следующие мероприятия:
– сделать одинаковые уровни налогов;
– устранить бюджетные субсидии отдельным предприятиям и отраслям;
– преодолеть различия в национальных трудовых и хозяйственных законодательствах;
– унифицировать национальные технические и санитарные стандарты;
– скоординировать национальные кредитно-финансовые структуры и системы социальной защиты.
5. Экономический союз - межгосударственное соглашение между странами, разрешающее свободное обращение капитала, рабочей силы, товаров и услуг, а также предполагающее гармонизацию и унификацию социальной, фискальной и монетарной политики. К 4-й форме добавляется единая экономическая и валютно-финансовая политика (например, ЕС).
6. Полная интеграция - форма МЭИ, которая возможна, если к экономическим мерам добавляются меры политические (создание надгосударственных органов управления, ликвидация государственных границ и др.).
Реализация этих мероприятий и дальнейшая координация национальной налоговой, антиинфляционной, валютной, промышленной, сельскохозяйственной и социальной политики участников данного интеграционного блока повлечет за собой создание единого внутрирегионального рынка. Эту ступень интеграции принято называть экономическим союзом. На данном этапе объединяющиеся страны создают управленческие структуры, способные не только наблюдать и координировать экономические действия, но и принимать оперативные решения от имени всего интернационального блока. Предпосылки для высшей ступени региональной интеграции политического союза образуются с развитием экономического союза в странах. Этот вид региональной интеграции предусматривает преобразование зрелого единого рыночного пространства в единый хозяйственно-политический организм. В результате перехода от экономического союза к политическому взаимные внешнеэкономические связи участвующих в нем стран перестраиваются во внутригосударственные. Проблема международных экономических отношений в границах данного региона перестает существовать.
4. Тест
1. Что случится в экономике, если количество денег в обращении увеличится, в то время как скорость обращения денег и реальный объем национального производства не изменятся?
а) уровень цен в экономике повысится.
2. Целенаправленное снижение цен на товары отдельной фирмой почти до уровня затрат на его производство называется…
г) конкуренцией.
5. Задача
Если номинальный национальный продукт составляет 4000 млрд. руб., а количество денег в обращении составляет 800 млрд. руб., то…
Зная три основных фактора, определяющих денежную массу страны, запишем уравнение количественной теории денег (УКТД) или знаменитое уравнение Ирвинга Фишера:
М*V=P*T,
где М - количество денег в обращении;
V - скорость обращения денег;
Т - общее число сделок за определенный период времени;
Р - цена, по которой совершается сделка.
Р*Т- количество рублей, обернувшихся в течение года, или денежное выражение всех совершенных сделок за год.
УКТД - тождество, т.к. левая часть уравнения - М*V и правая - Р*Т являются уравнением, поэтому при изменении одной из переменных любые другие тоже должны измениться для сохранения равенства.
В данном уравнении Фишера есть сложность расчета количества совершенных сделок. Поэтому Т заменяют на Y - величина совокупного объема производства.
Число совершенных сделок (Т) и объем производства (Y) связаны друг с другом, т.е. чем больше товаров в экономике производится, тем больше их и продается.
Отсюда, формула
М*V=P*Y,
где Р - уровень цен (дефлятор ВНП);
Y-реальный ВНП (валовой национальный продукт);
Р*Y-номинальный национальный продукт, т.е. реальный объем национального производства, представленный в денежном выражении, или, иначе говоря, исчисленный в текущих (ныне действующих) ценах.
Решение:
M*V = P*Y
P*Y = 4000 млрд. руб.,
M = 800 млрд. руб.
V = 4000: 800
V = 5
800*5=4000
Ответ:
в) в среднем один рубль обращается 5 раз в год.
Список использованной литературы:
1. Камаев В.Д., «Экономическая теория». 1999.
2. Марченко Т.А. «Потребность как социальное явление». Москва, 1990.
3. «Денежное обращение и банки» под ред. Г.Н. Белоглазовой, Г.В. Толоконцевой.-изд. «Финансы и статистика». М., 2000 г.
4. Киреев А.Н. Международная экономика. - М.: Международная экономика, 1999.
5. Мовсесян А. Г., Огнивцев С.Б. Мировая экономика. - М.: Финансы и статистика, 2001.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Потребности как основа активности человека. Субъективный характер потребностей. Основные факторы производства. Процесс производства, распределения, обмена, потребления продукта, благ, услуг. Признаки точной и описательной наук в экономической науке.
презентация [1,8 M], добавлен 02.04.2017Сущность, содержание и значение общественных благ. Основные виды общественных благ и их специфика. Способы производства общественных благ и их особенности спроса. Проблемы и направления совершенствования системы предоставления общественных благ.
курсовая работа [845,6 K], добавлен 13.10.2017Классификация экономических благ. Понятие чистого частного блага. Характерные особенности общественных благ. Виды общественных благ и их свойства. Общая характеристика частных благ. Проблема ограниченности благ. Роль экономических благ в настоящее время.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 15.04.2012Экономические законы и их особенности. Общественное производство и его стадии, типы воспроизводства. Производственные ресурсы и потребности людей, их виды и свойства. Классификация экономических благ, понятие полезности. Виды хозяйствующих субъектов.
презентация [363,8 K], добавлен 28.08.2016Сущность и значение общественных благ. Классификация общественных благ и их специфические черты. Производство общественных благ и особенности спроса на них. Предоставление общественных благ посредством рынка и государства в Республике Беларусь.
курсовая работа [239,6 K], добавлен 28.05.2015Определение понятий "экономика", "ресурсы" и "потребности". Три главных вопроса экономики: что, как и для кого производить. Исследование экономических отношений, возникающих в процессах производства, распределения и потребления материальных благ и услуг.
презентация [613,2 K], добавлен 30.04.2015Формы и виды, динамика и структура международной экономической деятельности России и стран СНГ. Внешнеэкономические связи России с промышленно-развитыми странами мира. Проблемы интеграции России в систему мирохозяйственных связей и их регулирования.
курсовая работа [60,2 K], добавлен 26.04.2008Экономика: наука и хозяйство, уровни: хозяйственная деятельность, производство, ресурсы; экономическая система, собственность, потребности. Виды рынков, стоимость, спрос и предложение, конкуренция, предпринимательство. Государственный бюджет. Налоги.
презентация [977,5 K], добавлен 17.04.2013Понятие и сущность экономики как науки. Основные этапы становления и развития экономической науки. Классификация экономических объемных показателей. Причины возникновения экономического романтизма. Отраслевая структура экономики, схема воспроизводства.
курсовая работа [646,2 K], добавлен 19.08.2011Теория общественных благ. Классификация экономических благ, понятие "общественное благо", свойства и виды. Необходимость и основные механизмы регулирования этой сферы в Республике Бурятия. Проблемы финансирования, перспективные тенденции развития.
курсовая работа [29,2 K], добавлен 14.12.2016Экономическая теория как предмет и базисная экономическая наука. Функции и методы предмета. Характеристика интернационализации и интеграции экономических аспектов глобальных проблем. Сущность основных форм международной экономической интеграции.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 28.01.2009Понятие "смешанная экономика", ее отличительная особенность - гетерогенность (разнородность) входящих в нее элементов. Структура бюджета федерального правительства Америки. Специфика потребления общественных благ в отличие от обычных частных благ.
контрольная работа [24,4 K], добавлен 25.04.2016Потребность как движущая сила человеческого общества. Классификация потребностей согласно ряду экономических теорий. Экономика как единство производства, распределения, обмена и потребления ресурсов. Ограниченность благ и проблема экономического выбора.
контрольная работа [2,6 M], добавлен 10.04.2010Понятие и сущность современной экономической науки, этапы ее становления, основные идеи, структурные части и сущность основных концепций. Теории международной торговли. Показатели, формы международной торговли и их особенности на современном этапе.
контрольная работа [40,8 K], добавлен 03.04.2011Закономерности возникновения и развития мирового хозяйства. Модель смешанной экономики. Схема реализации товара. История экономической теории как самостоятельной науки, ее роль в жизни общества. Использование ресурсов в рамках патриархальной экономики.
презентация [131,1 K], добавлен 09.12.2012Основные составляющие экономики как сферы народного хозяйства: человек, природа, средства производства и инфраструктура. Характеристика материально-вещественной и денежной сторон экономических объектов и процессов. Общие проблемы экономического развития.
курсовая работа [144,3 K], добавлен 20.08.2011Понятие, свойства и типы общественных благ. Провал рынка, проблема переполнения и теория клубов. Ценообразование в общественном секторе. Проблема "безбилетника" и дилемма "заключенного". Равновесие в сфере производства общественных благ, цены Линдаля.
презентация [257,4 K], добавлен 22.01.2014Возникновение и основные этапы развития экономической теории как общественной науки, которая изучает поведение людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ. Характеристика сущности и специфики предмета и метода этой науки.
реферат [13,3 K], добавлен 21.02.2012Развитие экономической теории с периода мыслей Античности до зарождения средневековой экономики. Характер и поведение людей внутри процесса круговорота благ, в мире ограниченных ресурсов. Появление первой экономической школы и дальнейшее ее развитие.
курсовая работа [82,3 K], добавлен 21.06.2014Понятие и виды инноваций, основные этапы и направления реализации инновационного процесса, его организационные формы. Анализ национальной инновационной системы. Предложения по повышению международной конкурентоспособности экономики Республики Беларусь.
курсовая работа [83,9 K], добавлен 01.05.2013