Основы современной экономики
Роль государства в рыночном хозяйстве. Измерение результатов национальной экономики. Модель макроэкономического равновесия "Совокупный спрос - совокупное предложение". Проблемы макроэкономической нестабильности. Социальные последствия безработицы.
Рубрика | Экономика и экономическая теория |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.01.2016 |
Размер файла | 121,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Содержание
1. Роль государства в рыночном хозяйстве
2. Измерение результатов национальной экономики
3. Модель макроэкономического равновесия «Совокупный спрос- совокупное предложение»
4. Проблемы макроэкономической нестабильности
Список использованной литературы
1. Роль государства в рыночном хозяйстве
1. Квазиобщественное благо.
Квазиобщественные блага -- это полезные блага, потребление которых формирует здоровый образ жизни и социально благоприятные привычки.
2. Планирование.
Планирование - это определение целей и задач предприятия на определенную перспективу, анализ способов их реализации и ресурсного обеспечения.
3. Назовите основные экономические функции государства в смешанной экономике.
В современном хозяйстве государство выполняет следующие основные экономические функции, необходимые для сохранения и развития рыночной системы:
1. Обеспечение правовой базы и общественной атмосферы, способствующих эффективному функционированию.
2. Поддержание конкуренции, борьба с монополизмом.
3. Перераспределение ресурсов для сбалансированного и стабильного развития различных секторов экономики (структурная политика).
4. Перераспределение доходов и богатства для смягчения социального неравенства.
4. Перечислите методы, которые использует государство для устранения издержек перелива. Приведите примеры.
Издержки перелива или отрицательные экстерналии - это отрицательные внешние побочные эффекты, которые затрагивают интересы третьих лиц, не участвующих в рыночной сделке. Например, химический комбинат, осуществляющий выбросы в атмосферу, наносит вред здоровью людей - третьим лицам, не участвующим в производстве, купле-продаже продукции комбината.
Государство может сократить издержки перелива, связанные с экологическим ущербом, следующими путями:
- Законодательно ввести предельно допустимые нормы загрязнения окружающей среды.
- Продавать фирмам права на загрязнение исходя из установленных государством норм.
- Установить специальный налог на загрязнение. Налоги, как известно, повышают средние издержки.
II. Задачи и упражнения:
1. Государство предоставляет налоговые льготы и субсидии производителям образовательных услуг с целью стимулирования выгод перелива. Как изменятся равновесная цена и равновесный объем производства? Используйте графический анализ. В чем состоят выгоды перелива?
Предоставление субсидий и налоговых льгот увеличивает предложение. В результате (рис. 1) кривая предложения смещается от So к S1, снижается равновесная цена от PЕ0 до PЕ1 и растет равновесный объем производства от QЕ0 к QЕ1.
Рис. 1
Выгоды перелива - выгоды, получаемые безвозмездно обществом или отдельными субъектами, не являющимися производителями и потребителями продукта. Классический пример - образование. Образование приносит выгоды индивидуальным потребителям: более образованные люди обычно получают более высокие доходы, чем менее образованные.
2. В работе «Капитализм и свобода» (1962) М. Фридман писал: «Для свободного человека страна - это сообщество индивидов, а не нечто, стоящее выше их и над ними. Свободный человек не будет спрашивать ни что может сделать для него страна, ни что может сделать он для Родины. Он скорее спросит: «Что мы с соотечественниками можем сделать с помощью правительства для исполнения своих индивидуальных обязанностей, достижения наших раздельных целей и устремлений и, самое главное, для защиты нашей свободы». Прокомментируйте это высказывание.
Правительство что избранно народом и работает во благо народа, всецело понимая, что оно лишь инструмент, который можно заменить в любой момент, когда оно начнет ограничивать людей. Люди в свою очередь поддерживают свое правительство выполняя отведенные им обязанности, но в целом живут для себя, работают на себя стремясь к свои целям.
Свобода объединяет их в социум, который создает все условия для их развития и не ограничивает их в свою очередь они поддерживают этот социум.
3. Укажите основные положения ведущих школ экономической мысли:
А) Классиков - 3) Цены свободно колеблются, "естественные" экономические законы поддерживают экономику в состоянии равновесия.
Б) Кейнсианцев - 1) Действие рыночной саморегуляции слишком слабое, отсюда желательность и возможность государственного вмешательства в экономику.
В) Неоклассиков (монетаристов) - 4) Рынок должен быть основой экономики. Частный сектор так велик (а государственный так мал), как это только возможно.
Г) Неокейсианцев - 2) Государство стимулирует экономический рост, считая, что промышленность должна планироваться и получать субсидии.
2. Измерение результатов национальной экономики
1. Валовой национальный доход.
Валовой национальный доход - это совокупная ценность всех товаров и услуг, произведенных в течение года на территории государства (то есть валовой внутренний продукт, ВВП), плюс доходы, полученные гражданами страны из-за рубежа, минус доходы, вывезенные из страны иностранцами.
3. Валовые внутренние инвестиции.
Валовые внутренние инвестиции - это макроэкономический показатель, сумма расходов на возмещение и приращение производственного капитала страны плюс/минус изменение объема товарных запасов
4. Охарактеризуйте метод подсчета ВВП (ВНП) по потоку расходов.
Расчет ВВП по потоку расходов предполагает суммирование всех видов расходов в обществе. С этой целью выделяют четыре основные группы, несущие расходы на покупку товаров и услуг
А) Личные потребительские расходы (С), или расходы домохозяйств на товары повседневного спроса, товары длительного пользования, услуги.
Б) Валовые частные внутренние инвестиции (I&), или инвестиционные расходы бизнеса, -- вся совокупность расходов частных фирм на приобретение инвестиционных товаров
В) Расходы всех органов государственной власти на приобретение товаров и услуг (G), например, расходы на строительство и содержание школ, больниц, дорог
Г) Расходы на приобретение национальной продукции, связанные с внешнеэкономической деятельностью.
По потоку расходов ВВП можно определить по формуле:
GDP(ВВП)=C+I+G+NX,
где C (consumption-потребление) - потребительские расходы домохозяйств, которые включают расходы домохозяйств на товары длительного пользования и текущего потребления, на услуги (кроме расходов на покупку жилья)
I (investment - инвестиции) - валовые внутренние инвестиции. Включают производственные капиталовложения (инвестиции в основные производственные фонды), инвестиции в жилищное строительство и инвестиции в запасы (ТМЦ).
G (government-государство) - государственные закупки товаров и услуг (строительство и содержание школ, дорог, армии, расходы на национальную оборону, зарплату государственных служащих и т. д.)
NX (net export)- чистый экспорт. Он равен разности стоимостных объемов экспорта и импорта.
5. Назовите основные показатели СНС. Объясните взаимосвязь между ними.
СНС - это система макроэкономических показателей и балансов, ориентированная на описание и анализ национального хозяйства как целотной системы современной рыночной экономики.
ВВП - это рыночная стоимость готовых товаров и услуг, произведенных в пределах страны за определенный период.
ВНП - это рыночная стоимость готовых товаров и услуг, произведенных национальными факторами производства как внутри страны, так и за рубежом за определенный период.
II. Задачи и упражнения:
1. Готовые товары/услуги каких экономических единиц учитываются при подсчете: а) ВВП, б) ВНП?
ВВП:
национальной фирмы в стране;
филиала иностранной фирмы в стране.
ВНП:
1) национальной фирмы в стране;
2) зарубежного филиала национальной фирмы.
2. На примере производства одного батона хлеба рассчитайте а) добавленную стоимость на каждой стадии производства и ее общую величину, б) объем продаж, в) повторный счет.
3. Валовой национальный доход, амортизация и косвенные налоги соотносятся как 10: 2: 3. Национальный доход равен 2000 млн. д.е. Определите величину: а) ВНД, б) амортизации, в) косвенных налогов.
ВНП = амортизация + НД + косвенные налоги,
т.е. - 10х = 2х+2000+3х
Х=400, отсюда следует, что:
ВНД = 4000 млн. д.е.; амортизация = 800 млн. д.е.; косвенные налоги = 1200 млн. д.е.
3. Модель макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение
1. Классический отрезок кривой совокупного предложения.
Классический отрезок кривой совокупного предложения -- вертикальный отрезок кривой совокупного предложения, соответствующий положению экономики при полной занятости.
На вертикальном (классическом, по названию экономической школы) отрезке cd повышается только уровень цен, а реальный ВВП остается неизменным (рис 2)
Рис. 2
2. Эффект богатства.
Эффект богатства - изменение величины денежной суммы, которую потребитель готов уплатить за какой-либо предмет или предметы (потребитель может пожелать приобрести их по определенной цене), обусловленное изменением материального положения потребителя.
Рис. 3
Эффект богатства показывает (рис 3), что при более высоком уровне цен реальная стоимость, или покупательная способность, накопленных финансовых активов, находящихся у населения, уменьшится.
3. Перечислите основные составляющие совокупных расходов.
Важнейшая составляющая совокупного спроса, на которую приходится, как правило, больше 50% общей величины совокупного спроса - это спрос на потребительские товары.
Вторая составляющая совокупных расходов -- инвестиционные расходы, которые можно определить, как денежные вложения, увеличивающие объем инвестиционных (производительных) товаров. Значение инвестиций трудно переоценить, поскольку от их размера зависят колебания деловой активности не только в текущем периоде, но и темпы экономического роста в будущем.
Потребительские расходы: уровень благосостояния потребителей, ожидания потребителей по поводу динамики цен и доходов, изменение размеров потребительской задолженности, индивидуальные налоги.
3. Назовите основные факторы, влияющие на инвестиции.
Во-первых, легко можно обнаружить, что темпы инвестиций зависят от процентной ставки на рынке финансового капитала.
Во-вторых, на величину инвестиций влияет подъем экономического роста и увеличение спроса на рынке благ приводит к росту инвестиционных вложений.
В-третьих, инвестиции и их величина растет при росте цен на рынке благ.
В-четвертых, появление новых технологий, связанных с капиталовложениями на приобретение тоже нового оборудования, толкает фирмы к процессу активизации инвестирования.
В-пятых, тенденция роста реальной заработной платы тоже влияет на величину инвестиций, поскольку при таком росте фирмы вынуждены замещать труд капиталом.
II. Задачи и упражнения:
1. Как повлияют (при прочих равных условиях) на совокупное предложение следующие факторы:
а) массовая эмиграция квалифицированных работников;
б) научно-технический прогресс.
Используйте графический анализ.
Рис. 4
а) Массовая эмиграция квалифицированных работников приведет к уменьшению совокупного предложения - сдвигом кривой As влево от As0 к As1(рис 4). Так как уменьшение имеющихся в распоряжении трудовых ресурсов приводит к увеличению цены на рабочую силу, в итоге объем совокупного предложения уменьшится.
Рис. 5
б) Научно-технический прогресс приведет к увеличению совокупного предложения - сдвигом кривой As вправо от As0 к As1 (рис. 5). Так как увеличивается рост производительности труда, следовательно, уменьшается капитало-, материало- и энергоемкость произведенной продукции.
2. Предположим, что происходило изменение совокупного спроса сначала от AD1 к AD2, а затем от AD2 к AD1. Найдите окончательное положение равновесия при условии, что цены и заработная плата: а) абсолютно гибкие; б) не имеют тенденции к понижению. Какое из предложений: в) привлекательнее; г) реалистичнее? Почему?
Рис. 6
Окончательное положение равновесия будет в точке М. Так как крупные фирмы поддерживают цены, стремясь уменьшить потерю прибылей, но в условиях кризиса, падающего совокупного спроса это можно сделать, лишь сократив совокупное предложение и рабочие места.
3. Если экономика находится в условиях полной занятости, то увеличение потребительских расходов приведет к тому, что (при прочих равных условиях):
а) увеличится потенциальный ВВП и снизится уровень цен
б) реальный ВВП увеличится, уровень цен не изменится
в) уровень цен увеличится, реальный ВВП не изменится
г) реальный ВВП уменьшится, уровень цен не изменится
Ответ: в) уровень цен увеличится, реальный ВВП не изменится.
4. Проблемы макроэкономической нестабильности
1. Подъем.
Подъем - спад сменяется ростом производства, выползанием из кризиса, постепенно сокращаются безработица и недогрузка производственных мощностей, повышаются заработная плата и доходы предпринимателей, расширяется спрос на инвестиционные и потребительские товары.
2. Номинальный ВВП.
Номинальный ВВП - это ВВП, рассчитанный в текущих ценах, в ценах данного года.
3. Каковы социальные последствия безработицы?
Безработица приводит не только к потерям ВВП, но и к значительным негативным социальным последствиям. Она отчуждает человека от общества, лишая его надежной и устойчивой возможности зарабатывать на жизнь посредством свободно избранного производительного труда.
Снижаются доходы и благосостояние семей. Кроме материальных потерь, безработные несут тяжкий груз моральных потрясений. Не случайно среди безработных значительно выше число психических заболеваний, самоубийств, уровень преступности.
4. Назовите основные пути снижения инфляции.
В самом общем плане для подавления инфляции есть два пути:
1) сдерживать денежную массу;
2) увеличивать объем реального внутреннего производства.
Негативное влияние, которое инфляция оказывает на социальные аспекты жизни страны, вынуждает правительство любой страны проводить антиинфляционную политику, в которой основным пунктом является контролирование валютно-денежной массы. Если это не удаётся, то неизбежно образование явления гиперинфляции, от которого в глубокий упадок приходят - бизнес, бюджет, а с ними нарушается выполнение социальных программ, от чего страдает общество в целом.
II. Задачи и упражнения:
1. На основе данных таблицы 2 изобразите графики движения: а) фаз экономического цикла; б) заработной платы занятых в США в период Великой депрессии. Объясните взаимосвязь между темпами изменения объемов производства и зарплаты на разных фазах экономического цикла.
Таблица 1
Годы |
1929 |
1930 |
1931 |
1932 |
1933 |
1934 |
1935 |
1936 |
1937 |
|
Промышл. пр-во, % |
100 |
81 |
68 |
54 |
64 |
66 |
76 |
88 |
96 |
|
Зарплата занятых, % |
100 |
94 |
84 |
69 |
64 |
69 |
74 |
80 |
87 |
Рис.7
экономика социальный безработица
На пике подъема экономики (докризисное время) объем производства достигают максимального значения, безработица низкая, уровень зарплат высокий (на графике 1929 год). Потом наступает кризис (1930-1931 гг.), в это время предложение превышает спрос, объем производства сокращается, падает уровень заработной платы, возникает массовая безработица. Наконец, экономика достигает низшей точки (1932 год), на этой фазе сокращение производства и падение цен прекращаются, товарные запасы стабилизируются, снижается ссудный процент (деловая активность очень низка - нет спроса на деньги), однако безработица сохраняется на высоком уровне. Стабилизация цен создает возможность расширения сбыта и возникают перспективы выхода из кризиса. Потом начинается подъем (1933-1937 гг.), спад сменяется ростом производства, выползанием из кризиса, постепенно сокращаются безработица и недогрузка производственных мощностей, повышаются заработная плата и доходы предпринимателей, расширяется спрос на инвестиционные и потребительские товары.
2. Из нижеперечисленных мероприятий укажите те, которые:
а) обостряют проблему занятости:
2. введение трудосберегающих технологий;
3. конверсия, т.е. перепрофилирование военного производства на гражданское;
5. разорение предприятий;
9. сокращение численности армии, сроков действительной службы;
б) способствуют росту занятости:
1. создание новых рабочих мест;
4. увеличение размеров пособия и продление оплачиваемого отпуска по уходу за малолетним ребенком;
6. увеличение размера пенсии и её индексация;
7. продление сроков обучения в общеобразовательной школе;
8. организация общественных работ;
10. поощрение создания малых предприятий.
3. Определите, используя формулу Фишера, реальную процентную ставку (в процентах), если номинальная процентная ставка составляет 54%, темпы инфляции равны 40%.
Уравнение Фишера:
,
где: -- номинальная ставка процента;
-- реальная ставка процента;
-- темп инфляции.
Решение: 54% = х + 40%
х = 54% - 40%
х = 14%
Ответ: реальная процентная ставка равна 14%.
Список литературы
1. Грязнов, А.Г. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник/ Под ред. проф. А.Г. Грязнова и проф. Н.Н. Думной - Эксмо 2013 г. Электронная версия книги.
2. Ефимова, Е.Г. Экономическая теория: учеб. пособие / Е.Г. Ефимова. - М.: МГИУ, 2012. - 198 с.
3. Козырев, В.М. Основы современной экономики: учебн. для вузов/ В.М. Козырев. - М.: Финансы и статистика,2014 год. Электронная версия книги.
4. Экономика: Учебник для бакалавров //Елисеев А.С.// М.-Дашков и К 2014 год. Электронная версия книги.
5.Тарасевич, Л.С. Макроэкономика: Учебник для бакалавров / /Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский. // - М.: Юрайт, 2012. - 686 c.
6. Даниленко, Л.Н. Экономическая теория: курс лекций по микро- и макроэкономике: Учебное пособие / /Л.Н. Даниленко. // - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 576 c.
7. Вечканов Г.С. Вечканова Г.Р. - Макроэкономика учебник 2-е издание М, 2013. - 521 c.
8. Антипина, О.Н. Макроэкономика: Учебник // О.Н. Антипина, Н.А. Миклашевская. // - М.: ДиС, 2013. - 496 c.
9. Экономика: Учебник для бакалавров // Нуралиев С.У., Нуралиева Д.С.//- М: Дашков и К 2015 год. Электронная версия книги.
10. Агапова, Т.А. Макроэкономика: учеб. для вузов / Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина; под ред. А.В. Сидоровича. - М.: ФЛИНТА 2014 год. Электронная версия книги.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие, признаки и условия макроэкономического равновесия. Роль государства в современной рыночной экономике. Совокупное предложение и совокупный спрос в классической модели макроэкономического равновесия. Анализ кейнсианской модели "доходы-расходы".
дипломная работа [266,4 K], добавлен 08.12.2015Сущность и условия создания макроэкономического равновесия, существующие проблемы его обеспечения. Причины неравновесного состояния в макроэкономике, исследование его связи с явлением безработицы. Совокупный спрос и совокупное предложение в экономике.
курсовая работа [143,2 K], добавлен 17.04.2014Степень активности национальной экономики. Совокупный спрос и его составляющие. Неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения. Изменения в потребительских расходах, государственных закупках, инвестициях. Изменение цен на ресурсы.
курсовая работа [896,2 K], добавлен 12.02.2012Сущность совокупных спроса и предложения. Специфика экономики. Основные факторы, влияющие на макроэкономическое равновесие. Факторы роста ВВП и уровня жизни населения. Влияние теневой экономики и коррупции на макроэкономическое равновесие в Украине.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 14.02.2010Совокупное предложение: сущность, виды. Кривая совокупного предложения, его факторы. Совокупный спрос, его структура и факторы, его определяющие: ценовые и неценовые. Кенсианская и классическая модели макроэкономического равновесия, причины его нарушения.
курсовая работа [2,9 M], добавлен 14.07.2012Характерные черты рынка факторов производства. Графическое изображение макроэкономического равновесия двумя моделями: "совокупный спрос-совокупное предложение" и "инвестициисбережения". Понятие парадокса бережливости. Сущность и основные функции налогов.
реферат [199,0 K], добавлен 07.07.2015Изучение сущности макроэкономического равновесия - сбалансированности и пропорциональности основных параметров экономики. Модели общего макроэкономического равновесия (классическая, кейнсианская, синтезированная модель). Анализ понятия совокупного спроса.
курсовая работа [256,7 K], добавлен 08.04.2012Классическая модель макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и предложение, его структура. Основные понятия, сущность и значение кейнсианской модели макроэкономического равновесия. Анализ равновесия потреблений и сбережений в экономике Белоруссии.
курсовая работа [210,9 K], добавлен 05.04.2015Совокупный спрос и его характеристика. Модель изменения совокупного спроса, последствия его увеличения. Неценовые факторы совокупного предложения. Общее равновесие на национальном рынке, эффект "храповика". Восстановление равновесного объема производства.
презентация [40,4 K], добавлен 08.08.2013Совокупный спрос и совокупное предложение, структура и факторы их определяющие. Государственные закупки товаров и услуг. Особенности равновесия AD и AS в России. Показатели выпуска продукции и оказание услуг по базовым видам экономической деятельности.
курсовая работа [2,5 M], добавлен 28.05.2014Общее понятие про совокупный спрос. Ценовые, неценовые факторы. Равновесие совокупного спроса и предложения. Частичное и реальное экономическое равновесие. Кейсианская модель общего равновесия: модель "доходы – расходы"; мультипликатор; акселератор.
курсовая работа [368,4 K], добавлен 20.11.2010Сущность категорий "совокупный спрос", "совокупное предложение", рассмотрение механизмов их взаимодействия. Составляющие элементы потребительских расходов домохозяйств, инвестиционных расходов частного сектора, государственных закупок, чистого экспорта.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 22.02.2011Рассмотрение процесса макроэкономического кругооборота, модели совокупного спроса и предложения, используемой для анализа и прогноза макропоказателей, проблемы макроэкономической динамики и нестабильности. Анализ изменений в экономике, модель Кейнса.
курсовая работа [11,0 M], добавлен 08.03.2011Понятие совокупного спроса. Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периоде: кейнсианская и классическая версии совокупного предложения. Модель AD-AS и экономические шоки спроса и предложения. Эффекты процентной ставки и импортных закупок.
презентация [271,7 K], добавлен 16.10.2016Совокупный спрос, его структура и факторы, его определяющие. Совокупное предложение и факторы, влияющие на его величину. Динамика основных показателей социально-экономического развития России. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 19.12.2011Методологические принципы функционирования национальной экономики: понятие макроэкономической модели "совокупный спрос - совокупное предложение"; банковская система; механизм монетарной политики; государственный бюджет; инфляция, рынок труда, безработица.
курс лекций [711,2 K], добавлен 17.03.2013Совокупный спрос, его структура и факторы, его определяющие. Совокупное предложение и факторы, влияющие на него. Значение в экономике совокупного спроса и совокупного предложения и их роль в формировании рынка. Равновесие совокупного спроса в России.
курсовая работа [58,2 K], добавлен 19.12.2015Понятие совокупного спроса и предложения, их неценовые факторы. Кейнсианская и неоклассическая модель макроэкономического равновесия. Равновесный уровень цен и равновесный реальный объем национального производства. Базовая макроэкономическая модель.
курсовая работа [223,1 K], добавлен 12.03.2009Макроэкономика как самостоятельное научное направление, история ее становления и развития, основные понятия. Совокупный спрос и факторы, его определяющие. Классическая и кейнсианская модели экономики. Понятие и анализ общего экономического равновесия.
курсовая работа [32,3 K], добавлен 01.06.2010Совокупный спрос, его структура и факторы его определяющие. Совокупное предложение и факторы, влияющие на него. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения и его особенности в России. Ход и направление экономических реформ.
курсовая работа [373,6 K], добавлен 28.04.2006