Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ И.М. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО

КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине: Макроэкономика

на тему: «Средний класс и особенности его формирования в переходной экономике»

Выполнил студент

группы ЭЭБ-303-О

Рыжова Александра

Викторовна

Научный руководитель

К.э.н., доцент

Карпов Альберт Леонидович

Омск - 2015



Оглавление

Введение

1. Теоретические подходы к определению среднего класса.

1.1 Содержание понятия «средний класс».

1.2 Критерии и подходы выделения среднего класса из основной массы населения и его функции.

2. Средний класс стран Западной Европы.

2.1 Подходы к выделению среднего класса в Западной Европе.

2.2 Роль среднего класса в Западной Европе.

3. Особенности среднего класса в России.

3.1 Состав среднего класса в России по определенным показателям.

3.2 Особенности структуры среднего класса России.

3.3 Будущее среднего класса России: тенденции развития и проблемы.

Заключение

Список литературы

Приложения



Введение

В настоящее время многие люди говорят, что относятся к среднему классу, однако что означает само понятие «средний класс»? Средним классом является часть общества, которая занимает по статусным позициям среднее положение между высшим и низшим классом.

Для выделения среднего класса используют различные подходы и критерии. В зависимости от страны, средний класс может занимать как 50% населения, так и его может не быть вообще.

Средний класс считается показателем стабильности экономической ситуации в государстве, устойчивости социально-демографической позиции страны. Большинство людей приписывают себя к среднему классу не потому, что действительно относятся к нему по определенным критериям, а потому что не хотят показаться «бедными» или стремятся к попаданию в данный класс.

Существует на данный момент множество споров по поводу того, есть ли средний класс в современной России? Опираясь на различные показатели уровня жизни, благосостояния и другие подходы к выделению среднего класса, можно узнать ответ на данный вопрос.

В Западной Европе, насколько нам известно, экономическая ситуация куда более положительна, чем в России, поэтому средний класс в данных странах является наиболее многочисленным. В России же за последние 10 лет средний класс весьма поднялся, однако данного количества настоящего среднего класса (ядра) недостаточно для создания устойчивой социальной ситуации в стране.

Объектом работы является население России (и некоторых стран Европы), те его представители, которые способны прокормить себя, свою семью, удовлетворить первичные и некоторые вторичные потребности. Предмет исследования определяется как социальная группа людей, ресурсов которой хватает для обеспечения «достойного» уровня жизни - средний класс.

Основная цель работы - определить возможности отнесения человека к среднему классу в России, подходы и критерии его выделения в России и странах Европы, роль среднего класса в России и других странах, возможности его дальнейшего развития в нашей стране.

В соответствии с целями работы к задачам относятся следующие:

· определение понятия «средний класс», его специфика, подходы к выделению;

· роль среднего класса в странах Западной Европы;

· наличие среднего класса в России;

· роль среднего класса в России (на этапе переходной экономики);

· возможные тенденции развития среднего класса и проблемы.

В курсовой работе применялись следующие методы исследования:

· анализ данных за несколько лет (в частности по России за последние 10 лет, по Западной Европе - с 2010 по настоящее время);

· использование данных опроса населения;

· работа со статистическими сборниками, монографиями (в частности с иностранной литературой).



1. Теоретические подходы к определению среднего класса

1.1 Содержание понятия «средний класс»

В настоящее время существует множество мнений по поводу того, что именно представляет собой понятие «средний класс», кто к нему относится и есть ли он в каждом государстве.

Впервые понятие «средние слои» применительно к обществу начал употреблять еще Аристотель. Рассматривая вопрос о социальном неравенстве, он писал, что «во всех государствах есть три элемента: один класс - очень богат; другой - очень беден; третий же - средний. Этот третий - наилучший, поскольку его члены по условиям жизни наиболее готовы следовать рациональному принципу. Богачи же и бедняки встречают трудности в следовании этому принципу.» [11 с.12] Именно из бедняков и богачей одни вырастают преступниками, а другие мошенниками. Именно он высказал идею, которая с тех пор регулярно повторяется многими учеными: чем больше будет эта средняя часть общества, тем стабильнее будет и само общество. В XX в. понятие «среднего класса» получило очень широкое распространение, поскольку именно в это время наблюдалось его резкое численное увеличение. Анализом среднего класса занимались Макс Вебер, Норман Элиас, Л.Уорнер, Д.Голдторп и др. Даже марксисты, несмотря на абсолютизацию биполярности классовой структуры (пролетариат - буржуазия), признавали существование среднего класса, относя его к промежуточным социальным группам. Наиболее глубоко и всесторонне проблемы среднего класса рассматриваются в рамках стратификационного (функционального) подхода в социологии.

Более общим понятием и полным определением является следующее. Средний класс - это социальная группа людей, имеющая устойчивые доходы, достаточные для удовлетворения широкого круга материальных и социальных потребностей. Ресурсами, которыми располагает человек среднего класса, можно в полной мере обеспечить «достойное» качество жизни.

В социологическую лексику понятие «средний класс» вошло в 1920-е гг. Это было вызвано критикой марксистской концепции общественного устройства, согласно которой в капиталистическом мире царит поляризация, есть лишь два класса: буржуазия и пролетариат, а все остальные существующие социальные слои и прослойки рано или поздно сольются с ними.

Споры о том, что представляет собой средний класс и каковы критерии принадлежности к нему, имеют и свою историю, и свою естественную подоплеку. Ведь вполне понятно, что между «верхами» и «низами» общества есть некая более или менее многочисленная «середина» (средние слои общества), и в этом его понимании наличие среднего класса вряд ли будет кто-то отрицать. Именно так он трактовался и при анализе «третьего» сословия в Европе, которое, собственно, и выступило первым прообразом массового среднего класса, объединившим ремесленников, купцов, лавочников и т. п. Согласно аналогичному пониманию, термин «средний класс» использовался в Англии во время Промышленной революции. Говорить же о среднем классе как о самостоятельном социальном субъекте начали в США лишь применительно к ситуации XIX века, а в Европе - еще несколькими десятилетиями позже.

Разные социологи и научные деятели выдвигают свои определения «среднего класса», однако каждое из них является смежным с другим.

По мнению Германа Дилигенского, понятие «средний класс» служит для обозначения большой, массовой социальной группы, однако такого рода групповые обозначения различаются по источникам своего происхождения и характеру своего отношения к реальности. [2 с.15] Его смысл не сводится к банальному пониманию, что в обществе, где существует социальное неравенство, кроме «высших» и «низших» должно быть и некое срединное пространство, охватывающее ту или иную его часть. Категория среднего класса -- это еще и обозначение, доказательство некой идеологической альтернативы двустороннему, антагонистическому образу общества, которое разрывают противоречия между богатыми и бедными, сильными и слабыми, победителями и проигравшими в межиндивидной борьбе. Это также -- «этическая альтернатива бесчеловечности и бездуховности царства денег и расчета, гонке за барышом», подчиняющей себе человеческую жизнь и отношения между людьми. [2]

Михаил Горшков, российский социолог, и Наталья Тихонова, доктор социологических наук, считают, что одна из значительных серьезных внутренних проблем государства, наиболее долгосрочных и в наименьшей степени поддающихся государственному регулированию является формирование массового среднего класса. Именно средний класс в странах с развитой рыночной экономикой и демократическим политическим строем, составляя наибольшую по численности социальную группу, выполняет ряд важнейших функций, главные из которых - функции социального «стабилизатора» общества и источника воспроизводства квалифицированных трудовых ресурсов. [4 с.43]

Таким образом, средний класс является связующим звеном между очень богатыми и бедными людьми. Данный слой населения показывает ту численность людей, которые могут удовлетворить свои потребности, содержать семьи, позволить себе поездки за границу и дорогостоящее имущество (движимое и недвижимое).

В зависимости от этапов развития экономики, средний класс может играть особенную роль в развитии государства, по-разному влиять на его социальную ситуацию. Однако, как правило, чем больше численность настоящего среднего класса в стране, тем в наиболее стабильной позиции находится ее экономика.



1.2 Критерии и подходы выделения среднего класса из основной массы населения и его функции

средний класс население критерий

Для выделения среднего класса из общей массы населения существует четыре основных подхода, которые опираются на различные критерии.

Так выделяют подход на основе уровня материального благосостояния. Данный подход связан с представлением о среднем классе как о массовом социальном субъекте, который характеризуется сравнительно высоким жизненным стандартом и уровнем потребления. [1 с.13] Основным критерием является уровень материального благосостояния, который складывается из совокупности следующих показателей:

· уровень душевого дохода;

· наличие определенного набора дорогостоящего имущества (автомобиль, оборудованное техникой жилье);

· возможность приобретать платные социальные услуги (образование, медицина);

· способность путешествовать по миру (поездки за границу на отдых). [3 с.73]

Следующим из основных подходов является ресурсный подход. Он основан на работе современного британского социолога Энтони Гидденса, который предложил деление на так называемые «старый средний класс» и «новый средний класс». «Старый средний класс» составляют мелкие предприниматели, а «новый средний класс» состоит из высокооплачиваемых и среднеоплачиваемых наемных работников, как правило, занятых интеллектуальным трудом. Высший слой «нового среднего» класса включает менеджеров и высококвалифицированных специалистов. К низшему слою относятся учителя, врачи, офисные служащие и т. д. Это очень разнородная социальная группа, по многим параметрам схожая с рабочим классом. Численность «старого среднего класса» (класса собственников) сокращается и растет доля «нового среднего класса». Таким образом, в основе подхода лежат такие показатели, как объём, тип и структура капитала, которым располагает тот или иной человек, домохозяйство, класс и т. д. [1 с.13]

Субъективный подход основан на идентификационно-психологических характеристиках индивидов, в этом случае средний класс выделяется на основе самоидентификации людей, «самозачисления» ими самих себя в состав среднего класса. Как правило, по итогам исследований, основанных на субъективном подходе, доля среднего класса по всему населению составляет более 50%.

Последним основным подходом является комбинированный подход. Он связан с комплексным применением традиционных вышеперечисленных критериев выделения среднего класса (определенные профессиональные характеристики, образование, имущественно-доходные характеристики, иногда к ним добавляется и самоидентификация). [1 с.13]

Проводя исследования по выделению среднего класса, социологи могут использовать разные критерии помимо тех, которые участвуют в вышеперечисленных подходах.

Как и любое социальное явление, средний класс имеет определенные функции. Согласно социологическим исследованиям, являясь основной социальной группой, средний класс развитых стран выполняет ряд важных социальных функций.

Базовой среди них выступает функция социального стабилизатора: добившись определенного места в социальной структуре общества, представители среднего класса склонны поддерживать существующее государственное устройство, которое позволило им достигнуть их положения.

Следует учитывать, что средний класс играет ведущую роль в процессах социальной мобильности, и это также укрепляет существующий социальный строй, предохраняя его от социальных катаклизмов: недовольство низшего класса своим положением уравновешивается представленными им вполне реальными возможностями для повышения статуса в обществе.

Кроме стабилизирующей функции средний класс играет важную роль и в других социальных процессах.

В сфере экономических отношений средние слои играют роль экономических доноров - не только как производители огромной части доходов общества, но и как крупные потребители, инвесторы и налогоплательщики.

В культурной сфере средний класс является культурным интегратором - хранителем и распространителем ценностей, норм, традиций и законов общества.

Именно средний класс поставляет кадры чиновников и управленцев разного ранга - как для государственного аппарата, так и для бизнеса. Саморегуляция гражданского общества также основана на активности представителей среднего класса. Эту его роль называют функцией административно-исполнительного регулятора. [5 с.11]

Таким образом, средний класс может быть выделен по различным критериям, однако существует четыре основных подхода, используемых в большинстве социологических исследований. К ним относятся подход на основе уровня материального благосостояния, субъективный и комбинированный подходы, ресурсный подход.

Функции среднего класса являются важными для развития многих сфер государства, таких как экономика, культура, а также политика. Важной является функция социального стабилизатора. Благодаря ей население поддерживает ту политику государства, которая помогла достичь им стабильного статуса среднего класса.



2. Средний класс стран Западной Европы

2.1 Подходы к выделению среднего класса в Западной Европе

При выделении среднего класса в России или выявления качества и уровня жизни основной доли населения, мы нередко сравниваем себя с жителями стран Запада. Стоит рассмотреть основные критерии, по которым в данных странах выделяется средний класс.

Понятие «средний класс» сформировалось в Западной Европе как теоретическая и идеологическая конструкция для описания социальной структуры - альтернативная, с одной стороны, традиционным представлениям о сословной структуре общества, а с другой - радикальным марксистским представлениям об антагонизме бедных и богатых. В период классического капитализма понятие «средний класс» фактически означало «буржуазия». [7 с.13]

Европейская социология долгое время находилась под влиянием классовой теории. Разделение общества на классы стало первой попыткой комплексного анализа капиталистического общества. [30] Вплоть до 70-х годов XX в. реальность неизменно подтверждала основанные на марксистской теории прогнозы - о сокращении класса мелких предпринимателей, укрупнении производства, численном росте пролетариата. Это обусловило то, что понятие класса стало «главным организующим концептом в исследованиях современных систем (социальной) стратификации». [8 с.3]

Предлагаемые современной социологией модели социального структурирования выстраиваются по выводам двух основных научных подходов - марксистского и веберианского. Первому соответствует производственная модель, которая ставит во главу угла место человека в производственном процессе; второму - функциональная, которая опирается на статус, который складывается из типа занятости, уровня образования и дохода. Это различие в начальных аналитических постулатах на деле не приводит к резкому расхождению в трактовках понятия «средний класс», поскольку и неомарксисты, и неовеберианцы сходятся в ряде основополагающих посылок. [27]

Как пишет Пол Кингстон, «несмотря на все аналитические и политические споры среди исследователей классов, они разделяют основополагающие взгляды на социальную структуру. Базовая посылка - в том, что стратификационная система состоит из ограниченного числа обособленных групп - классов, определенных и упорядоченных их экономическим положением». [8 с.15] Э.О. Райт усматривает доказательство сходства в том, что «контроль над экономическими ресурсами имеет центральное значение и для марксистов, и для веберианцев». [8 с.21]

Таким образом, соглашаясь в главном - в том, что средний класс может и должен определяться через свое экономическое положение, - последователи марксистского и веберианского подходов расходятся стилистически (во взглядах на наиболее точные критерии его определения). Эти критерии обусловлены социологической традицией и в не меньшей степени - необходимостью пересмотреть устаревшие или неподтвержденные ходом социально-экономического развития элементы теории. Различие между представителями двух школ проистекает из того, что они выводят понятие «средний класс» из разных источников: сторонники классового подхода пытаются встроить этот новый класс в старый Марксов класс эксплуатируемых и неимущих; последователи стратификационной теории выводят его генеалогию из игнорировавшейся Марксом прослойки людей, занятых в непроизводственной сфере. [7 с.11]

Альтернативные подходы отталкиваются от общей посылки: понятие класса как обособленной группы людей, определяемой по экономическому признаку, устарело; границы между классами размываются, а классовый подход более не может считаться адекватным инструментом анализа общественных отношений. [19]

Критики классового похода не отрицают существования классовых границ как неких условных рубежей между людьми разного экономического статуса, но утверждают, что классы, во-первых, не всегда совпадают с границами неравенства, и, во-вторых, что классовая принадлежность указывает лишь на положение человека в иерархии доходов и, возможно, на рынке труда, но имеет ограниченное влияние на его сознание, жизненный опыт или политическую позицию. Сторонники этой точки зрения оспаривают не столько сам принцип разделения людей на группы по экономико-производственному принципу, сколько то, что эти разграничительные линии прямо отражаются на других - социальной, культурной или политико-идеологической - сферах жизни. [9 с.5]

Таким образом, для этих авторов особый интерес представляют не столько критерии классовой принадлежности, сколько ее влияние на самосознание человека, его интересы и политические предпочтения. Для них важно вслед за Э. Гидденсом объяснить «те формы, в которых «экономические отношения» преломляются в «неэкономические» общественные структуры». [9 с.30] Как отмечают Р. Брин и Д. Ротман, «классовый анализ в меньшей степени имеет дело с факторами, которые отражают структуру занятости, чем с выявлением последствий классового положения человека». [9 с.41]

Если не глубляться в историю западного видения понятия «средний класс», то на данный момент можно выделить следующие основные критерии, по которым средний класс выделяется из основной массы населения:

· высший класс профессионалов, администраторов;

· технические специалисты среднего уровня;

· коммерческий класс;

· мелкая буржуазия;

· техники и рабочие, осуществляющие руководящие функции;

· квалифицированные рабочие;

· неквалифицированные рабочие.

Данные критерии относят к вертикальной стратификации.

Таким образом, подходы к изучению среднего класса Западной Европы сводятся к марксистскому, веберианскому и классовому. Различаются они тем, что марксисты видели основой среднего класса человека работающего, веберианцы - статус человека, его образования, классовый подход гласил о важности разграничений конкретных групп людей по определенным признакам. Однако из-за того, что некоторые факторы затрагивают не точно одну сферу, а могут относится к нескольким, данный подход не считается универсальным, но, тем не менее, существует разделение на классы.

В наше время для выделения среднего класса можно использовать звенья вертикальной стратификации. В данной группе представители среднего класса различаются по уровню доходов, образования (в том числе профессионального).

2.2 Роль среднего класса в Западной Европе

Как известно, в Западной Европе средний класс появилася в начале XX века, когда к данному слою населения относили мелких собственников и независимых предпринимателей. Безусловно, на данный момент средний класс куда более обширный и играет серьёзную роль в жизни общества.

В каждой стране средний класс обладает той или иной спецификой. В развитых странах средний класс составляют в основном предприниматели, интеллигенция, служащие, представители творческих профессий, высококвалифицированные рабочие. При этом в «низший средний» класс попадают квалифицированные рабочие, к «среднему среднему» классу относятся мелкие предприниматели, служащие, чиновники и т.д., а к «высшему среднему» - управляющие, менеджеры и руководители высшего уровня, а также люди, имеющие наследственные богатства.

Опираясь на политическую ситуацию в государстве, можно предположить, что средний класс может формироваться в обществе с авторитарным режимом. Однако как только у человека появляется возможность не думать о хлебе насущном и не жить от зарплаты до зарплаты, он начинает задумываться о вопросах, выходящих за эти рамки. Человек уже не будет ждать, когда местные власти обустроят детскую площадку, дома, квартиры в которых приобретаются не по очереди и по льготам, мгновенно обносятся забором, на их территории появляются детские площадки, и на лестничной клетке никогда не гаснет свет - не дожидаясь слесарей из домоуправления, люди сами решают эти вопросы. Если говорить о более глобальных вещах, то появление среднего класса приводит к политической структуризации общества, созданию многопартийной системы, а это, в свою очередь, - к демократизации общества и упразднению авторитарных методов управления. [10 с.37]

В странах Запада роль среднего класса в настоящее время заключается в следующем.

Средний класс является совокупностью социальных групп, занимающих промежуточную позицию между верхами и низами общества, и выполняющих в силу этого интерактивную функцию своего рода социального медиатора. Именно данный класс - это сравнительно высоко обеспеченная часть общества, владеющая собственностью, обеспечивающей личную экономическую независимость, свободу выбора поля деятельности и прочее. Высокое качество и современный стиль жизни, удовлетворенность настоящим, уверенность в будущем обусловливают заинтересованность среднего класса в сохранении социального порядка, придавая ему функцию социального стабилизатора общества.

В высокоразвитых западных странах средние классы, составляющие большинство населения, выступают основными носителями, с одной стороны, общественных интересов, а с другой, национальной культуры, т.е. свойственных соответствующим обществам ценностей, норм, образцов поведения, стилей жизни и проч. Распространяя образцы собственной культуры на выше и ниже стоящие слои общества, средний класс выступает в роли культурного интегратора общества. [32]

Если в качестве примера взять некоторые страны Европы, то можно сказать следующее о роли в среднего класса в жизни данных стран.

Говоря об Испании (Южная Европа), официальная статистика утверждает, что в течение последних трех десятилетий число представителей среднего класса в стране стремительно росло. [14] И сегодня к нему можно вполне отнести 50,8% испанцев. Определяя принадлежность людей к этому классу, Национальный институт статистики пользуется такими критериями, как потенциальная способность покупать товары высокого качества, включая автомобили, путешествовать за границу и давать высшее образование детям. В Испании средний класс считается хребетом государства, показателем всеобщего благосостояния. Он состоит из основных потребителей, а также основных налогоплательщиков, обеспечивающих жизнеспособность всей системы. В случае кризиса, последствия, прежде всего, очень сильно бьют по среднему классу: безработица, нестабильность работы, социальный упадок, а, в свою очередь, данные последствия отражаются на экономической ситуации страны. Средний класс не боится высказать своего мнения правительству посредством митингов, массовых жалоб.

По данным исследования, проведенного Институтом немецкой экономики (IW), доля среднего класса в Германии (Западная Европа) в течение 16 лет составляла от 60 до 67%. Стоит отметить, что к среднему классу в Германии относят лиц с доходом порядка 1 130 - 2 420 евро в месяц и семьи из четырёх человек с двумя несовершеннолетними детьми и доходом 2 370 - 5 080 евро в месяц (там же). В Германии представители среднего класса заинтересованы в своем социальном положении: их не устраивает быть в «низшем классе/классе бедных», поэтому они стремятся выходить на уровень заработка среднего класса. Благодаря различным пособиям, которые выплачиваются гражданам ФРГ, их доход сможет достигать около 1500 евро в месяц. В такой стране средний класс является хорошей, стабильной опорой для экономики страны. [12]

У немцев есть большой страх потерять статус представителя среднего класса, однако он необоснован и преувеличен. В международном сравнении у жителей Германии существуют хорошие предпосылки для повышения социального статуса. В рейтинге стран с возможностью хорошо заработать и разбогатеть Германия лишь немного уступила США, но опередила Канаду и Францию. В лидерах по этому показателю оказались Испания, Дания и Великобритания, передает немецкое информагентство DAPD. [12]

Средний класс в Великобритании (Западная Европа) часто состоит из людей с высшим образованием. Представители данного класса имеют следующие профессии: бухгалтеры, архитекторы, адвокаты, инспекторы, менеджеры, специалисты в области информационных технологий, инженеры, врачи и государственные служащие. Они предпочитают вместо обычного потребления вкладывать денежные средства в инвестиции, особенно в недвижимость. Данный факт показывает, что средний класс создает постоянный приток денег в инвестиции, что положительно сказывается на экономической ситуации. Также представители среднего класса часто социально и политически активны. Доход для данного слоя населения составляет в Великобритании 1 200 - 1 400 долларов на семью из четырех человек.

По словам Дэвида Бойла, советника Правительства Британии, когда средний класс разочаровывается, это вызывает проявление опасных, извращенных и нетерпимых политических движений. [16] И с этим нужно быть очень осторожными, и чтобы рост левого ии правого движений не вылился в крайность, необходим прочный политический центр. Отсюда следует, что средний класс в Великобритании имеет большое влияние на не только экономическую, но и на политическую сферу жизни страны.

В Швейцарии специалисты относят к среднему классу от 60 до 80% швейцарцев. К этой категории относят бездетные пары с доходом до вычетов от 67 000 до 150 000 франков в год. Пары с детьми входят в число представителей среднего класса, получая от 94 000 до 210 000 франков брутто. [13]

Таким образом, мы видим, что в странах Европы (преимущественно, Западной) средний класс составляет более 50% всего населения. Данный показатель может говорить об ориентированности государства на развитие среднего класса, его поддержание и выявлении его большой роли в экономической и политической жизни европейского государства. В таблице 5 собраны воедино данные по доходам среднестатистического представителя среднего класса (в расчете на семью из четырех человек в год) России, Испании, Германии, Великобритании и Швейцарии (в родной валюте данной страны и в долларах), а также представлен вид налогообложения, так как, данный критерий является основной и всеобщей статьей расходов для каждой семьи в любой стране. В данном случае возьмем налог на доход физических лиц, он является государственным и взимается со всех граждан государства, получающих (официальный) доход. Данная таблица позволяет увидеть, что самыми обеспеченными представителями среднего класса можно считать швейцарцев: несмотря на высокий процент НДФЛ, у них самый большой показатель дохода в год (почти в 5 раз превышающий годовой уровень дохода в России). Показатели дохода стран Испании и Германии различаются почти на 1000 долларов, однако в Германии существует нулевая налоговая ставка НДФЛ - она применяется в случае определенной минимальной суммы, на которую налог не распространяется. У жителей Великобритании, несмотря на небольшую разницу в доходе с Германией, ситуация покупательной способности среднего класса хуже, так как в Великобритании выше уровень цен, чем, например, в Германии. Также из-за прогрессивной ставки НДФЛ страдают самые обеспеченные представители среднего класса. В России существует фиксированная ставка НДФЛ (варьируется от вида дохода), однако в связи с небольшим уровнем дохода и такой процент налога (являющийся на данный момент самым небольшим среди представленных стран) ударяет по кошелькам среднего класса. Номинально российский уровень дохода близок к испанскому, но, сравнивая уровни цен Испании и России, можно отметить, что наша покупательная способность будет ниже.

Следует отметить, что каждая страна индивидуальна: по уровню цен, доходов населения, по географическому положению и тд. Единого среднего класса с одинаковыми параметрами существовать не может - можно лишь выделить средний класс каждой страны в зависимости от ее особенностей. По этой причине многие считают, что в России не существует среднего класса, так как наши доходы не соответствуют доходам, допустим, жителей Европы. Однако при совокупности всех индивидуальных показателей нашей страны можно сказать, что средний класс у нас есть, просто уровень дохода является не таким высоким реально, каким большинство жителей хотели бы его видеть.



3. Особенности среднего класса в России

3.1 Состав среднего класса в России по определенным показателям

Что же касается России, то в ней и по сей день идут активные теоретические споры о том, каковы необходимые и достаточные условия для того, чтобы отнести индивида или домохозяйство к среднему классу.

Именно из-за различий в методологии его выделения у разных исследователей оценка численности среднего класса в современном российском обществе значительно колеблется - от 2-3% до половины населения. При этом оценки западных экспертов относительно численности среднего класса в России оказываются даже более оптимистичны, чем оценки большинства российских специалистов.

В связи с тем, что единого общепризнанного набора критериев с четко заданными границами для включения индивида в средний класс не существует, данный подход зачастую вызывает дискуссии о том, какие именно критерии необходимо использовать при выделении среднего класса и какие пороговые значения им приписывать.

В настоящем исследовании существовании среднего класса и его изменений за последние 10 лет, проведенном Институтом социологии РАН и обнародованном в 2014 году, для отнесения индивидов к среднему классу были выбраны следующие критерии:

* уровень образования (наличие как минимум среднего специального образования);

* профессиональный статус, означающий нефизический характер труда;

* уровень благосостояния (показатели среднемесячных душевых доходов не ниже их медианных значений для данного типа поселения или количество имеющихся товаров длительного пользования не ниже медианного значения по населению в целом);

* самоидентификация (интегральная самооценка индивидом своего статуса в обществе по десятибалльной шкале не ниже 4 баллов включительно).

Прежде всего, средний класс характеризуется наличием у его представителей специфического и/или общего человеческого капитала, способного приносить доход. Именно обладание этим активом выступает одной из характерных особенностей среднего класса, определяет его место в системе производственных отношений и позволяет рассматривать его как устойчивую социальную общность, как класс, а не просто среднедоходную группу общества. С учетом результатов настоящего исследования по этому критерию в состав среднего класса проходили 76% опрошенных.

Социально-профессиональный статус, задаваемый, как правило, уровнем образования человека, служит своего рода маркером положения в обществе работающей части населения. В связи с этим в соответствии с имеющейся в научной литературе традицией, в состав среднего класса были включены: представители таких составляющих «новый» средниий класс профессиональных групп как руководители, профессионалы (специалисты с высшим образованием), полупрофессионалы, офисный персонал, служащие, в том числе военнослужащие и другие группы с нефизическим характером труда. В целом по данному критерию в состав среднего класса прошел 61% работающих россиян. [6 с.9]

Два вышеописанных критерия - уровень образования и профессиональный статус - являются для методологии выделения среднего класса краеугольными. В западных исследованиях только их использования (или даже одного из них) обычно бывает достаточно для выделения среднего класса. Однако в российских условиях возникают дополнительные проблемы, требующие их учета.

Поэтому в качестве еще одного критерия для отнесения индивида к среднему классу необходимо использовать уровень благосостояния. Пороговыми значениями данного критерия, как правило, выступают показатели среднемесячных душевых доходов не ниже их средних значений для данного типа поселения (места проживания респондента) или количество имеющихся товаров длительного пользования не ниже их среднего значения по населению страны в целом. По этому критерию в состав среднего проходило 73% опрошенных.

Наконец, еще один, четвертый, критерий, который был использован в настоящем исследовании при выделении среднего класса - самоидентификация. Подобный критерий связан с реально существующей тягой людей (осознанной/неосознанной, выраженной/латентной и т. п.) к причислению себя к различным формам идентичностей. В данном исследовании была выбрана мягкая версия порогового значения этого критерия - самооценка индивидом своего статуса в обществе по десятибалльной шкале не ниже чем на 4 балла. Это позволило отсеять из анализа тех, кто ощущал себя социальными аутсайдерами и заведомо не соответствовал среднему классу по характерным особенностям его сознания и поведения. По данному критерию в состав среднего класса проходили 82% опрошенных россиян.

Как видим, по каждому критерию из рассмотрения исключались нижние слои населения (от 18 до 39%). Однако при совмещении результатов анализа по разным шкалам число «не проходящих» в средний класс россиян резко возрастало и достигало 58% по населению в целом и 56% по работающим россиянам. [6 с.10]

Таким образом, применение вышеописанной методики позволило выделить на данных общероссийского эмпирического исследования долю среднего класса в современном российском обществе. В 2014 г. численность выделенного таким образом среднего класса составила 42% населения в целом и 44% работающих россиян.

Однако в связи с последними событиями в мире еще не стоит утверждать, что средний класс будет набирать обороты - наоборот, реальнее всего будет спад среднего класса в краткосрочной перспективе. На средний класс большое влияние имеет социальная политика государства, которая в нашей стране не является, к сожалению, основной для того, чтобы ее развивать.

3.2 Особенности структуры среднего класса России

средний класс население критерий

Как и любая социальная группа, средний класс не является однородным. В нем можно выделить два внутриструктурных образования.

Это, во-первых, ядро среднего класса, являющееся относительно устойчивым социальным образованием и объединяющее тех представителей среднего класса, которые наиболее ярко выражают его качественные особенности. Во-вторых, периферию ядра среднего класса, в которой свойства, характерные для представителей ядра среднего класса, постепенно ослабевают, а люди, входящие в нее, характеризуются гораздо меньшей устойчивостью своих качеств и положения как представителей среднего класса.

Среди остальных россиян, не вошедших в средний класс, также были выделены две группы - потенциальный средний класс и остальное население. К потенциальному среднему классу были отнесены те россияне, кто не соответствовал одному из четырех применяемых при выделении среднего класса критериев (за исключением социально-профессионального статуса). Иначе говоря, речь идет о тех, кто не проходил в состав среднего класса или по уровню образования, или по уровню благосостояния, или по самоидентификации, но чей профессиональный статус соответствовал характерным для среднего класса типам занятости. Наконец, в остальном населении оказались все те, кто не проходил в средний класс по социально-профессиональному статусу, а также те, кто, имея соответствующий среднему классу уровень образования и социально-профессиональный статус, не проходил в него сразу по обоим дополнительным критериям, т. е. не попадал в состав среднего класса и по уровню благосостояния, и по самоидентификации.

Если говорить о динамике численности среднего класса, то применение описанной выше методики выделения среднего класса к данным исследований ИС РАН последних 10 лет демонстрируют рост среднего класса в период 2003?2008 гг., сокращение его численности во время кризиса 2008?2009 гг. и восстановление в 2010 г., после чего последовал новый этап его небольшого роста. Согласно этим данным, средний класс вырос с 29% до 34% за период с 2003 по 2008 год, сократился до четверти населения в период кризиса и вновь вырос, достигнув к настоящему времени 42% населения страны.

Перейдем теперь к особенностям состава среднего класса. Обращаясь к демографическим характеристикам среднего класса, прежде всего, следует отметить, что в его составе преобладают женщины: они составляют 64% в ядре среднего класса и 71% в периферии этого ядра. Доля женщин в потенциальном среднем классе практически совпадает с их долей в периферии ядра среднего класса (69%). В то же время среди остального населения ситуация качественно отличается: в нем преобладают мужчины, а женщины составляют 40%. [6 с.32]

В таблице 1 представлены данные о том, какие признаки, необходимые для попадания в средний класс, являются «блокирующими» для тех россиян, кто не попадает в его состав, и как они меняли свою сравнительную значимость в течение последних 10 лет. Как видно из данных таблицы 1, в 2014 году среди населения, не попавшего в состав среднего класса, 47% имели несоответствующий среднему классу уровень благосостояния, 39% работающих - неподходящий социально-профессиональный статус, 42% - более низкий уровень образования, чем это требовалось для попадания в средний класс и, наконец, 31% характеризовались недостаточно высокой самооценкой своего положения в обществе. Нужно отметить, что подобная картина значительно изменилась по сравнению с 2003 годом - тогда 63% россиян, не попавших в состав среднего класса, характеризовались ощущением себя социальными аутсайдерами, а это оказывалось основным «блокирующим» признаком для попадания в средний класс.

Как видно из данных, приведенных в таблице 2, средний класс в целом относительно моложе остальных россиян: в его составе больше молодежи и меньше людей старшего поколения. Наибольший вес в составе среднего класса имеет возрастная группа населения от 31 до 40 лет - она составляет 27% общей численности среднего класса (и 40% его ядра). Таким образом, в составе среднего класса оказываются, прежде всего, представители молодых и средних возрастов.

Обращаясь к данным из таблицы 3, можно отметить, что ядро среднего класса и его периферия отличаются по доле проживающих в мегаполисах и областных, краевых и республиканских центрах - в ядре среднего класса они составляют почти половину всех его представителей (49%), а в периферии этого ядра - 41%. Еще в большей мере подобные различия состава двух подгрупп среднего класса видны по жителям сел - в ядре среднего класса они составляют только 11%, в то время как в его периферии - 30%.

Несмотря на общее улучшение положения среднего класса, его тревожность, связанная с рисками столкнуться с теми или иными проблемами в своей повседневной жизни, остается высокой. Достаточно отметить, что в 2013 г. 88% среднего класса испытывали те или иные опасения, что лишь немногим ниже значений этого показателя в 2003 году (97%).

В целом совокупность опасений населения можно разделить на 5 типов страхов (таблица 4). Первый тип - это страхи, обусловленные особенностями социального развития России. Они свойственны 72% среднего класса, и в эту группу входят страхи потери здоровья, невозможности получения медицинской помощи, отсутствия перспектив для детей, страхи роста тарифов ЖКХ. Второй - это страхи из?за экономических проблем: нехватки средств к существованию, потери работы, неясности перспектив на будущее (58%). Третий - страхи, вызванные ощущением отсутствия безопасности (боязнь преступности, ожесточенности, войны и терактов) (48%). Четвертый - страхи, связанные с рисками одиночества, старости (37%) и, наконец, пятый тип страхов, характеризующий россиян - это опасения социальных девиаций (превращение ребенка в наркомана, превращение близких в алкоголика, невозможность самому получить или дать детям желаемое образование) (32%). [6 с.166]

Как видно из данных таблицы 4, самый распространенный тип опасений среднего класса, как и остальных россиян, связан с проблемами, плохо разрешимыми в условиях низкого качества социальной инфраструктуры, которая в условиях России относится к так называемым бюджетным отраслям и прямо или косвенно связана с деятельностью государства, или же обусловлены другими особенностями социального развития страны. В их числе страхи потери здоровья и невозможности получить необходимую медицинскую помощь, отсутствия перспектив для детей, роста тарифов ЖКХ. Следует отметить, впрочем, что за последние 10 лет доля испытывающих это опасение представителей среднего класса заметно снизилась - с 71% в 2003 г. до 57% в 2013 г.

Таким образом, можно смело сказать, что средний класс есть явление неоднородное, состоящие из ядра и его периферии. По множеству критериев можно выделить его особенности, специфику.

В настоящее время в России в средний класс большинство граждан не проходят по уровню благосостояния; данный класс состоит, прежде всего, из молодого поколения; большинство представителей среднего класса живут в мегаполисах и в областныз, краевых и республиканских центрах; и больше всего средний класс боится потерять здоровье, не получить медицинскую помощь - опасения, связанные с недоразвитой сферой социальных (обязательных) услуг страны.



3.3 Будущее среднего класса России: тенденции развития и проблемы

Для российской экономики очень важен подъем среднего класса, поскольку он представляет собой главный источник новых потребителей и нового спроса. При этом именно эта социальная группа сильно влияет на политические процессы. Условия для роста среднего класса создает социальная рыночная экономика, считает Директор Института экономики РАН Руслан Гринберг. Он также придерживается мнения, что рыночная экономика у нас состоялась, растет предпринимательский класс. По его мнению, четверть нашего населения относится к среднему классу, хотя в конце 1990-х годов эта цифра не превышала десяти процентов. [14]

В рамках Московского экономического форума в МГУ прошел круглый стол на тему «Средний класс в турбулентном мире: динамика и судьба», организованный Институтом экономики РАН и Институтом «Справедливый Мир», где обсуждались основные пробемы, с которыми в данное время сталкивается средний класс, и будущее среднего класса. На данном мероприятии со своими прогнозами выступили директор Института экономики РАН, сопредседатель МЭФ, член-корреспондент РАН, доктор экономических наук, профессор Руслан Гринберг и директор - научный руководитель института «Справедливый Мир» доктор философских наук, профессор Валентина Левичева. [15]

По мнению Руслана Гринберга, российский средний класс стал основной жертвой нынешней экономической рецессии. Вместе с тем, средний класс сужается и в странах развитого капитализма в связи с окончанием эры «бездумного кредитования». Р.Гринберг подчеркнул необходимость формирования в России «общества двух третей». Одна из мер, которые давно назрели, по мнению ученого - переход к прогрессивной шкале подоходного налога.

Валентина Левичева отметила, что «особенности социального устройства российского общества недооценены и являются серьезной исследовательской задачей для социологов». Например, наличие неформальной экономики, по мнению В. Левичевой, способствовало выживанию нашего общества в самые суровые моменты его существования. Однако очень мало исследований подобного феномена. Между тем, значительное количество людей занимается «фрилансом», имеют несколько работодателей, работают на временной, а не постоянной основе и не попадают в срез социологических исследований. Речь также идет о «серой» зарплате, которая не позволяет в полной мере оценить уровень благосостояния граждан.

Руководитель Центра стратегических социальных и социально-политических исследований ИСПИ РАН, доктор социологических наук, профессор Виктор Левашов выступил с докладом о влиянии мирового экономического кризиса на средний класс российского общества. В своем выступлении он затронул проблему социального расслоения, рост которого не в силах остановить научно-технический прогресс: «Мы живем в таких условиях, когда бедность победила богатство». По мнению ученого, количество бедных на планете растет более быстрыми темпами, чем число обеспеченных людей. Это колоссальный вызов для всей цивилизации, в том числе для нашей страны.

В. Левашов подчеркнул, что оценка положения среднего класса в России предполагает учет большого количества параметров. На основании социологических опросов порядка 26% респондентов относят себя к среднему классу. По словам докладчика, средний класс является «главной движущей силой общества знаний», но при невнимательном к нему отношении может стать «движущей силой политических потрясений».

Доктор социологических наук, главный научный сотрудник Института социологии РАН Лариса Никовская выступила с докладом «Средний класс в России: специфика в контексте современных трендов общественно-политического развития».

Она отметила, что главным врагом среднего класса является исчерпание неолиберальной модели капитализма, сославшись на выводы целого ряда авторитетных международных социологических исследований. По мнению ученого, сопоставлять напрямую средний класс в России и в Западной Европе невозможно, поскольку Россия входит в полосу позднеиндустриальной модернизации. Поведение нашего среднего класса во многом определяют традиционалистские ценности. Вместе с тем, «проблема формирования политического самосознания среднего класса требует особого внимания». Однако в то же время сравнение среднего класса России и стран Западной Европы имеет место быть, так как мы находимся в одних временных рамках.

Профессор кафедры философии РАНХиГС при Президенте РФ, доктор философских наук Олег Митрошенков выступил с докладом о среднем классе «в контексте турбулентности». По мнению О. Митрошенкова, средний класс в России прирастает в большей степени среднеквалифицированными сотрудниками, однако в его ядре находится высокоразвитый человеческий капитал. Ученый проанализировал новейшие тенденции положения среднего класса в странах развитого капитализма, в том числе в США. По мнению О. Митрошенкова для американского рынка труда характерна парадоксальная ситуация, когда все большее количество людей с высшим образованием и зачастую с ученой степенью, работают не по специальности, на нескольких работах, занимаются неквалифицированным трудом.

По мнению доктора экономических наук, профессора Николая Пирогова для формирования в России полноценного среднего класса необходимо задействовать опыт народных предприятий, которые пережили 1990-е годы и сегодня зачастую показывают высокие темпы роста производства. По мнению ученого, отсутствие политической поддержки привело к тому, что количество подобных предприятий невелико. Вместе с тем, для нашего общества с выраженным стремлением к справедливости, народные предприятия, собственником которых является трудовой коллектив, одна из перспективных и незаслуженно обойденных вниманием форм организации хозяйственной деятельности.

Руководитель аналитического отдела института «Справедливый Мир», старший научный сотрудник Института экономики РАН Андрей Никитин в своем выступлении «Парадоксы среднего класса» отметил, что российский средний класс отличает высокая экономическая зависимость от государства и работодателя, низкая внутренняя и внешняя мобильность, большая поляризация. По мнению А. Никитина, «российский средний класс очень фрагментирован, неслучайно представители среднего класса в равной степени преобладают среди электората всех парламентских партий». А. Никитин также акцентировал низкую социальную ориентированность российской экономической системы, в связи с чем, по его мнению, недовольство среднего класса будет нарастать.

Таким образом, подводя итог, можно сделать вывод, что на данном этапе развития России в средний класс входят больше трети всего населения (42% по последним данным). Развитие среднего класса должно сопровождаться социальной ориентированностью экономической системы страны, социальной поддержкой представителей данного класса для их сохранения статуса и для привлечения и помощи в хода в данный класс другим гражданам. Однако пока что у нас не существуют государственных программ по поддержке среднего класса.

Средний класс также сталкивается с такой проблемой, как рост бедности: в настоящее время численность бедных людей (малообеспеченных) растет быстрее, чем численность обеспеченных (и в перспективе имеющих возможность отнести себя к среднему классу).

Говоря о тенденциях развития среднего класса, то можно сказать, что в настоящее время в связи с экономической ситуацией роста среднего класса не предвидется, но и его снижения тоже. Однако если государство устранит в ближайшее время проблемы социальной ориентированности, то возможен позитивный скачок численности представителей данного класса.

...