Потенциал экономического роста России
Понятие и сущность экономического развития. Основные типы, элементы и стадии экономического роста. Анализ и оценка современного потенциала экономического роста России. Проблемы и методы регулирования экономического роста в современной экономике РФ.
| Рубрика | Экономика и экономическая теория |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.10.2016 |
| Размер файла | 182,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
СОДЕРЖАНИЕ
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ И ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
- 1.1 Экономическое развитие и экономический рост
- 1.2 Типы экономического роста
- ГЛАВА 2. ПОТЕНЦИАЛ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА РОССИИ
- 2.1 Современный потенциал экономического роста России
- 2.2 Проблемы и методы регулирования экономического роста в современной экономике РФ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Во время структурной перестройки мировой экономики, которая происходит на основе новых технологий, в технике и технологии российской экономики происходит регресс, сокращается потенциал роста технологических укладов, при этом экономика теряет возможность самостоятельного воспроизводства. При этом государство продолжает пассивную экономическую политику, не используя общепринятые в мире инструменты стимулирования НТП и не создавая механизмы генерирования долгосрочных инвестиций в освоение новых технологий.
Проводимая экономическая политика обрекает Россию на роль сырьевого придатка и донора развитых стран, в пользу которых перераспределяется около трети национального дохода. Двукратное (по сравнению, как с потребностью простого воспроизводства, так и со среднемировым уровнем) недофинансирование социальной сферы и многократное недоинвестирование в развитие российской экономики происходит на фоне вывоза за рубеж более четверти доходов федерального бюджета. При этом объем средств, изымаемый государством из экономики, на порядок превышает ассигнования на приоритетные национальные проекты и эквивалентен сумме федеральных налогов на добавленную стоимость, прибыль и социальные нужды.
В последние три сотни лет экономический рост -- центральная проблема любой хозяйственной системы. Особенно остро эта проблема встала перед человечеством именно в XX в. В XVIII в. экономический рост можно было проследить только на протяжении сотни лет, поскольку его темпы были относительно низкими, в XIX в. -- уже на протяжении десятков лет. В конце XX -- начале XXI в. его темпы и результаты определяются и прослеживаются в течение нескольких лет. Сегодня достижение высокого темпа экономического роста -- одна из основных целей макроэкономической политики государства. В современном мире, в условиях распространения процессов глобализации, усложнения экономических взаимосвязей, прогресса технологии, экономический рост -- наиболее важный фактор успеха страны.
Сегодня под экономическим ростом обычно понимают не кратковременный рост реального объема производства, а долговременные тенденции его увеличения, связанные с развитием производительных сил общества. Иными словами, экономический рост -- увеличение способности экономики производить блага в течение длительного периода времени, глубокое движение всего хозяйственного комплекса. При анализе экономического роста объектом изучения становятся как его темпы и факторы» так и изменение отраслевой и воспроизводственной структуры экономики, институциональные изменения, государственная политика.
Необходимо активизировать сохранившийся научно-технологический потенциал, своевременно провести структурную перестройку российской экономики на передовой технологической основе, кардинально повысить ее конкурентоспособность в условиях нарастающей глобальной конкуренции. Этим и объясняется актуальность темы курсовой работы.
Целью данной курсовой работы выступает изучение сущности экономического роста, его типов, элементов и стадий, а также оценка потенциала экономического роста России.
Задачами курсовой работы выступили:
- изучение понятия экономического роста, его сущности, типов;
- анализ современного потенциала национальной экономики России;
- рассмотрение проблем и методов регулирования экономического роста в РФ.
Источниками информации для написания курсовой работы послужили труды отечественных и зарубежных авторов в области экономики.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
В первой главе курсовой работы изучены сущность и типы экономического роста.
Во второй главе курсовой работы изучен потенциал экономического роста России.
экономика развитие рост потенциал
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ И ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
1.1 Экономическое развитие и экономический рост
В экономической литературе последних десятилетий наблюдается резкая дифференциация взглядов на сущность процессов экономического развития и экономического роста. Наиболее часто встречается взгляд, отождествляющий экономическое развитие с одной из его линий - прогрессом или с его формой - эволюцией и, реже, ее антиподом - трансформацией; с экономическим ростом или с усложнением (усовершенствованием), т. е. с одним из результатов развития.
Возражения вызывает и мнение о том, что сущность экономического развития состоит во взаимодействии хозяйственной системы и институтов. В данном случае происходит отождествление функционирования, поведения национальной экономики и ее развития. Близко к этому пониманию развития национальной экономики его отождествление с совершенствованием ее функционирования. Однако функционирование и развитие - различные механизмы. Кроме того, в процессе развития изменяется не только функционирование национальной экономики, но и ее структура (состав и связи).
Часть авторов понимает развитие как поиск и корректировку целей, а также нахождения кратчайшего пути к цели. Однако цель национальной экономике задается государственными органами. Осознание и постановка цели требует наличия рефлексии на уровне всей системы, а экономика, будучи неживой системой, ею не обладает. Кроме того, сама привязка процесса развития к цели представляется некорректной: многие нецелевые (например, природные) системы способны качественно изменяться, т. е. развиваться.
Наиболее правильное понимание развития национальной экономики принадлежит Йозефу Шумпетеру, который понимал развитие национальной экономики как дискретное движение от одного кругооборота к другому, стихийно порожденное самой экономикой; либо изменение траектории, по которой осуществляется кругооборот [1]. Особенно ценными в теории Й. Шумпетера является акцент на дискретность развития и порождение его внутренними силами национальной экономики. Тем не менее, статичность предпосылок теории экономического развития Й. Шумпетера во многом обесценила ее значение.
Развитие национальной экономики с системно-самоорганизационной точки зрения представляет собой глубокое качественное изменение ее структуры (т. е. состава и связей) и функционирования. О саморазвитии, характерном для открытых систем, речь может идти, когда эти изменения продуцируются самими компонентами экономики, а не ее средой. В случае качественных изменений, порожденных средой (один из самых известных примеров - война), происходит «организуемое» развитие.
Системно-самоорганизационный подход к экономике позволяет внести коррективы в подходы к исследованию многих проблем, связанных с развитием экономики:
1. Законы саморазвития экономики (и, тем более, «организуемого» развития) не могут быть выведены из индивидуальной психологии или поведения отдельной фирмы. Это не противоречит тезису о том, что саморазвитие экономики является продуктом кооперации экономических агентов, т.к. робинзонада не учитывает связи и отношения между агентами, без которых реальная экономическая жизнь невозможна.
2. Среди наиболее общих вопросов теории экономического развития дискуссионным остается и вопрос о показателях уровня развития. В качестве этих показателей называется либо повышение органического строения капитала (это характерно для марксистской школы), либо увеличение доли какой-либо отрасли народного хозяйства (обрабатывающей промышленности или сферы услуг, последнее часто используется в работах Д. Белла, Ж. Фурастье, У Ростоу [2] и других).
Эти и подобные точки зрения отражают стремление дать всеобщий, внеинституциональный и вневременной количественный показатель уровня развития. Однако сама возможность существования такого показателя вызывает серьезные сомнения. Показателем уровня развития может служить только качественный показатель, отражающий, насколько экономика выполняет свои функции, главная из которых - удовлетворение материальных, социальных и духовных потребностей населения, создание условий для расширенного воспроизводства и развития индивида, проявления его сущностных сил. Количественный показатель может дать представление об уровне развития экономики лишь в грубом приближении и должен изменяться по мере трансформации потребностей и способов их удовлетворения на каждой последующей траектории развития национальной экономики.
Что касается макроэкономических показателей, которые нередко используются для отражения уровня развития (валовый национальный/внутренний продукт, уровень реальной заработной платы и др.), то их, скорее, можно отнести к индикаторам развития, изменение которых указывает, что развитие (смена траектории, по которой движется национальная экономика) имело место. Плавное изменение индикаторов свидетельствует о том, что экономика находится в эволюционной фазе, а скачкообразное - отражает прохождение экономикой фазы трансформации, - т. е. периода ветвления и выбора вариантов своего развития, а также является признаком перехода (который, согласно концепциям самоорганизации, происходит скачкообразно) на один из них. Темпы изменения некоторых показателей, относящихся к индикаторам развития, отражают также темпы экономического роста, однако этот факт не может служить основанием для отождествления экономического роста и экономического развития.
Понятие «развитие национальной экономики» отражает качественные изменения национальной экономики, а понятие «экономический рост» - количественные.
Среди ученых нет единой научно-обоснованной точки зрения определению экономического роста.
На основании изучения мнений различных ученых можно определить экономический рост как поступательное прогрессивное развитие производительных сил общества, способность экономики из года в год производить все больше товаров и услуг, необходимых для удовлетворения увеличивающихся потребностей общества.
Экономический рост представляет собой изменение объема производства материальных и нематериальных благ в стране, которое выражает количественные изменения состава экономики и взаимосвязей в ней, а также результат этого процесса.
Экономическое развитие и экономический рост имеют еще один угол расхождения. Замедление экономического роста, с точки зрения концепций самоорганизации, не означает замедления темпов экономического развития, как это нередко утверждается. Наоборот, экономическое развитие, т. е. качественное преобразование экономики, изменение траектории ее движения, связанное с революционными изменениями ее структуры и функционирования, чаще имеет место в периоды замедленного экономического роста или даже спада производства, и приходится на периоды наиболее глубоких циклических кризисов перепроизводства, сопровождающих переход от одного цикла Н.Д. Кондратьева к другому. За последнее столетие эти периоды пришлись на начало 1890-х гг.; 1929-1933 гг., 1973-1975 гг.
Связь между процессом развития национальной экономики, экономическим ростом и сдвигом кривой производственных возможностей выглядит следующим образом: доступные в определенный период времени ресурсы ставят пределы экономическому росту, а их расширение происходит вследствие развития национальной экономики, т. е. качественного изменения структуры и функционирования экономики, а также научно-технического прогресса. Связь между доступными экономическим субъектам ресурсами, а, следовательно, и кривой производственных возможностей, и экономическим ростом носит нелинейный характер.
Нелинейность связи между темпами экономического роста и наличием ресурсов объясняется многофакторностью темпов роста (качество, мобильность и взаимозаменяемость ресурсов, инвестиционная политика, налоговая политика, инвестиции, научно-технический прогресс, степень и формы государственного регулирования экономики, законодательство). Факторы экономического роста, в свою очередь, определяются траекторией, на которую национальная экономика вступила в точке бифуркации.
Тем не менее, экономический рост и развитие национальной экономики обусловливают друг друга: экономический рост в период кумуляции (период развития, в течение которого изменения в национальной экономике в целом малозаметны и происходят преимущественно на микроэкономическом уровне) может быть значительной флуктуирующей силой, приводящей национальную экономику к трансформации - смене одной траектории развития другой, - за которой следует быстрое качественное преобразование структуры и функционирования национальной экономики - трансформационный период. Переход на другую траекторию развития национальной экономики, в свою очередь, может, привести к сдвигу кривой производственных возможностей, а также снять некоторые ограничения экономического роста, ускорить как темпы последнего, так и темпы научно-технического прогресса (которые, в свою очередь, оказывают влияние на темпы экономического роста).
Это дает основание связать период трансформации национальной экономики с периодом перехода от одного цикла Н.Д. Кондратьева к другому (связь трансформационных периодов национальной экономики и циклами Н.Д. Кондратьева обоснована в монографии [5]). Дополнительно эта связь может быть обоснована тем, что повышение темпов экономического роста происходит именно в период, следующий за этим переходом, и приходится на повышательную волну этого цикла. Это позволяет также поддержать точку зрения исследователей Римского клуба, согласно которой экономический рост сам по себе не может обеспечить решения разнообразных социальных и экономических проблем, стоящих как перед человечеством в целом, так и перед экономикой отдельной страны, и может способствовать появлению новых (экологических, структурных и других) проблем. Эти проблемы и противоречия могут найти разрешение лишь с переходом на новую траекторию развития.
Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод о том, в экономически развитых странах сейчас заканчивается понижательная волна цикла Н.Д. Кондратьева (данный цикл начался в 1973-1975 гг.). Это означает, что в ближайшие 5-10 лет эти страны (а цикличность развития российской экономики в долгосрочном плане пока почти не исследована) ожидает очередной трансформационный период. А трансформационные периоды сопровождаются сильнейшими за 40-50 лет кризисами среднесрочного экономического цикла. В ходе грядущего кризиса экономически развитые страны перейдут на новую траекторию своего развития. Основные черты этой траектории, конечно, вырисуются только после кризиса, однако уже сейчас можно предположить возможность усиления роли монополий в экономике. Эта возможность связана с тем, что в процессе перехода от одной траектории к другой обязательно меняется соотношение конкурентных и монополистических сил в экономике и, поскольку уже в течение двух циклов конкурентное начало доминировало, то в соответствии с самоорганизационным принципом маятника, можно ожидать, что он качнется в другую сторону, доминанта развития сместится с конкуренции к монополизации.
1.2 Типы экономического роста
Экономический рост происходит за счет множества факторов, которые делятся на две группы - экономические и неэкономические (рис. 1).
В экономической теории рассматриваются две основные группы факторов экономического роста:
· ресурсные (численность занятых, основные фонды и т.п.);
· повышение эффективности использования ресурсов (рост производительности труда, фондоотдачи и т.п.).
К экономическим факторам относят увеличение количества и совершенствование качества используемых ресурсов.
Рис. 1. Основные факторы экономического роста
Помимо экономических, экономический рост определяется еще рядом неэкономических факторов, к которым относятся исторические, географические и институциональные особенности. Институты - это формальные и неформальные правила поведения, способы и средства их осуществления, а также санкции по отношению к нарушителям правил. Они носят исторический характер и могут меняться в зависимости от политики.
Важнейшим с точки зрения экономического роста является институт прав собственности. В современной мировой экономике их значимость возрастает в связи с углублением разделения труда и усложнением технологий, так как в этих условиях усиливается взаимозависимость экономических агентов. Прозрачные и эффективные институты облегчают формирование и исполнение контрактов. Этот фактор особенно важен для многих развивающихся стран, которых институты пока носят незрелый характер.
В зависимости от факторов экономического роста принято различать экстенсивный и интенсивный виды экономического роста.
При экстенсивном виде экономического роста увеличение совокупного общественного продукта происходит по причине роста количества факторов производства: вовлечение дополнительных ресурсов средств производства, труда, земли. При этом технологическая база остается на прежнем уровне. Например, распашка целины для роста урожая зерновых культур, привлечение большего количества трудовых ресурсов для строительства электростанций, рост производства зерноуборочных комбайнов - это примеры экстенсивного типа увеличения совокупного общественного продукта. При данном типе экономического роста увеличение выпуска продукции происходит за счет роста численности работников и за счет роста мощности предприятия, т.е. увеличения количества установленного оборудования. В результате этого выпуск продукции на одного работника остается на прежнем уровне или снижается. При экстенсивном виде экономического роста рост выпуска продукции не сопровождается техническим прогрессом. Однако, технический прогресс выступает наиболее важным двигателем экономического роста.
При интенсивном типе экономического роста основное - рост производственной эффективности, увеличение отдачи от использования факторов производства, при этом количество применяемого капитала, труда может быть неизменным. Главное - усовершенствование технологии производства, рост качества основных производственных факторов. Наиболее важный фактор интенсивного типа экономического роста - это рост производительности труда.
При интенсивном виде экономического роста происходит увеличение масштабов выпуска продукции, что основывается на более широком использовании самых эффективных факторов производства. Увеличение масштабов производства чаще всего обеспечивается за счет применения наиболее совершенных передовых технологий, техники, достижений науки, роста квалификации работников. В результате за счет этих факторов происходит рост качества продукции, повышение производительности труда, ресурсосбережения и т.п. [2; с. 97]
На сегодняшний день все большее распространение получает концепция инновационного экономического роста. Инновационный экономический рост базируется на развитии предпринимательской инициативы в сфере рыночной, научно-технической и организационно-экономической деятельности. Его предпосылками являются современный этап научно-технической революции и глобализация экономики, резко обострившие конкуренцию между фирмами разной национальной принадлежности. Поэтому сегодня ведущие фирмы стали сосредотачивать свою деятельность не на сбыте того, что освоено производством, а на предложении продукции, отвечающей предпочтениям потребителей, а также на создании новых продуктов и активном формировании потребности в них. По своему содержанию инновационный тип роста есть модификация интенсивного роста, поскольку оба они опираются на качественное совершенствование факторов производства. Однако в отличие от последнего, инновационный тип четко сориентирован на меняющиеся запросы потребителей и их активное формирование путем постоянного совершенствования имеющихся и создания новых продуктов на основе достижений НТП.
Существует и другая классификация типов экономического роста.
Если отталкиваться от движущих сил прогресса: природной, технической и научной, то можно вести речь об аграрно-техническом, индустриальном и информационно-технологическом типах экономического роста. Этот вариант классификации базируется на теории постиндустриального общества, популярной у обществоведов Запада с 60-х гг. XX в. Согласно этой теории развитие общества рассматривается как смена трех социально-экономических систем (доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общество), отличающихся по основным факторам производства, ведущим сферам экономики и главенствующим социальным группам. Каждый из трех типов был характерен только для соответствующего способа производства, служил основой экономических (производственных) отношений и одновременно являлся их порождением. Для доиндустриального общества характерен доиндустриальный (традиционный) способ производства и аграрно-технический тип экономического роста, для индустриального - индустриально-промышленный способ производства и индустриальный тип экономического роста, для постиндустриального - информационно-технологический способ производства и такой же тип экономического роста. Несмотря на различия в классификации типов экономического роста, между ними существует тесная взаимосвязь.
Отделение ремесла от земледелия и скотоводства постепенно создавало предпосылки складывания индустриального типа экономического роста. Особую роль здесь сыграл процесс урбанизации, начавшийся с X в. и одновременно сопровождавшийся ростом торговли и становлением нового класса торговцев. «Купец, третий участник, давно уже, самое малое с XIII в., появился в Англии между деревней и городом, особенно - в хлебной торговле. Мало-помалу протягивались посреднические цепочки между производителем и крупным купцом, с одной стороны, и между купцом и розничными торговцами - с другой». Купцы очень рано обнаружили большую выгодность новых продуктов, нравящихся покупателям и не имеющих аналогов. Привозимые ими заморские товары продавались по высоким ценам и приносили огромные доходы. Тот, кто первым начинал продавать новые импортные товары, быстро богател. Когда, немного позднее, предприимчивые ремесленники, уходя от гильдейских ограничений, начали заводить относительно небольшие мастерские или мануфактуры вне пределов юрисдикции гильдий, они дополнили купеческую формулу «успех приходит к первому» поиском методов производства с низкими издержками. Таким образом, купцы стремились к инновациям и подавали пример всем остальным участникам рынка.
Начавшийся рост городов способствовал развитию ремесел, увеличению торговли, выделению класса купцов и становлению товарно-денежных отношений, с одной стороны, совершенствованию военной технологии и разрушению союза короля и вассалов, а также появлению регулярной армии - с другой. Все это привело сначала к монетизации сельского хозяйства, а затем к отмене крепостного права.
Великие географические открытия положили начало масштабному захвату европейцами материков, полуостровов и островов в Тихом, Атлантическом, Индийском океанах. Эти земли становились колониями и находились в подчиненном положении своей метрополии.
С приобретением колоний Западная Европа получила мощный импульс развития. На смену гильдиям с низкой производительностью труда и высокими издержками производства, которые не могли удовлетворить сильно возросший спрос, пришла мануфактура с новым способом производства, основанным на внутреннем разделении труда, что значительно увеличивало его производительность и удешевляло изготовление продукта благодаря новой технологии производства. Выгоды подобного способа производства подробно описаны А. Смитом в его знаменитом трактате «Исследование о природе и причинах богатства народов», в это время мануфактура получила повсеместное распространение. Мануфактурное производство позволило увеличить производительность труда и снизить издержки производства, что сделало стоимость продукта более низкой, а продукт более доступным для средних и бедных слоев населения. Оно дало возможность работающему оттачивать мастерство выполнения отдельной операции, приобретать навык и доводить умение до автоматизма, что это в свою очередь стало источником экономии рабочего времени и увеличения свободного. Последнее обстоятельство явилось стимулом для отдельных ремесленников, обладавших творческим мышлением, изобретать механические устройства, заменявшие их на производстве и освобождавшие от физического труда. Но поскольку подобные изобретения не опирались на научные знания и не имели массового характера, тип экономического роста по-прежнему оставался аграрно-техническим, а изменения происходили, хотя несколько быстрее, чем в предыдущие столетия, но все еще очень медленно.
Именно в эту эпоху - эпоху первоначального накопления капитала и становления капитализма - зарождались различия общепризнанных в экономической литературе экстенсивного и интенсивного типов экономического роста. Техническим и экономическим рубежом их самостоятельного развития оказалась промышленная революция, основу которой составила появившаяся возможность производить технические орудия труда и агрегаты с помощью машинной техники. Промышленная революция (industrial revolution) - это революционные изменения в орудиях и в организации производства, которые привели к переходу от доиндустриального к индустриальному обществу.
Промышленная революция началась в Англии в середине XVIII в. и стала событием, впоследствии знаменовавшим наступление индустриального типа экономического роста. Первым ее шагом было изобретение ткачом и плотником Дж. Харгривсом в 1765 г. механической прялки «Дженни». Но если эта машина увеличивала производительность труда прядильщика примерно в 20 раз, то менее чем через два десятилетия Э. Картрайт создал ткацкий станок, который повышал производительность труда ткачей уже в 40 раз. После этих изобретений текстильная промышленность Англии поставила себя вне конкуренции, снабжая дешевыми тканями все страны мира, разоряя иностранных конкурентов в этой отрасли. Столь сильный экономический эффект от внедрения машин в производство стал привлекать внимание разбогатевших купцов и промышленников, стремящихся к еще большему обогащению. Они охотно финансировали изобретения, чем активно содействовали дальнейшему прогрессу. Следующим этапом промышленной революции в Англии стало изобретение парового двигателя (1775 г.). Массовому производству этих двигателей способствовало одновременное изобретение токарного станка. Вслед за этим началась транспортная революция, в ходе которой появились пароход и паровоз (1802-1803 гг.).
Повсеместное распространение машин открыло эпоху бурного технического развития стран Западной Европы: сначала Англии, затем Франции, чуть позже - США и Германии, затем скандинавских стран и Японии. Таким образом, к середине XIX ст. окончательно оформился переход от доиндустриальной к новой стадии развития общества - индустриальной. Основным фактором производства стал промышленный капитал, а ведущей сферой экономики оказалась промышленность, отодвинув сельское хозяйство на второй план. На социальную арену вышли крупные фабриканты, банкиры, биржевые дельцы и земельные собственники, оттеснив в большинстве обедневшую аристократию. У подножия социальной лестницы оказались разорившиеся мелкие мануфактуристы, ремесленники и крестьяне. Постепенно сформировались два новых, противостоящих класса: место крепостных крестьян заняли наемные рабочие (пролетариат), а феодальную аристократию сменили собственники капитала (буржуазия). В интересах первых было увеличение заработной платы и улучшение условий труда, вторые всячески старались уменьшить оплату и сэкономить на условиях труда, поскольку стремились к получению максимума прибыли. Вопрос о справедливой заработной плате становился актуальным еще и потому, что сам процесс труда приобретал двойственный характер. С одной стороны, обязанностью простого рабочего было обслуживание станка, за которым он работал, или выполнение им однообразных рутинных операций за конвейером, что не требовало специальной подготовки или высокого уровня образования и подразумевало низкую заработную плату, с чем не хотели мириться наемные рабочие. С другой стороны, новые социально-экономические условия, связанные с ужесточением конкуренции и необходимостью постоянно находить новые решения и максимизировать прибыль - единственный мощный стимул ведения хозяйственной деятельности - превращали труд управляющего в сложный творческий процесс, требовавший соответствующего уровня профессиональной подготовки и подразумевавшего достойную оплату. Но если управляющие зарабатывали свою заработную плату, то собственники промышленного капитала и земли получали высокие доходы только лишь от юридически закрепленного за ними права собственности. Концентрация капитала, высокий уровень образования и дохода у одних и полное отсутствие всех этих составляющих у других, стали причиной обострения социальных противоречий между буржуазией и пролетариатом. В некоторых странах эти противоречия были разрешены революционным путем, когда один класс уничтожал другой. Наиболее ярким примером в этом плане среди западных стран является Франция, известная тремя революциями конца XVIII-первой половины XIX в. Классовое противостояние в других странах Западной Европы, например в Англии, пройдя свой критический рубеж, стало постепенно ослабевать. Связано это было с дальнейшим развитием техники и технологий, потребовавших повсеместного распространения образования, а также с продолжавшимся общим повышением благосостояния населения.
Становление индустриальной стадии развития западноевропейского общества сопровождалось появлением нового типа экономического роста. Он являлся интенсивным, поскольку увеличение объемов производства происходило за счет более эффективного использования имеющихся факторов производства при сохранении прежнего или даже меньшего их количества. Но в то же время его можно назвать индустриальным, потому что, во-первых, экономический рост обеспечивался за счет автоматизации производства, повсеместного внедрения машин, станков и другого оборудования, во-вторых, технический прогресс стал новым двигателем общественного прогресса, оттеснив на второй план природную составляющую, в-третьих, на смену ресурсному обеспечению процесса производства и создания материальных благ и услуг пришло факторное обеспечение производства техническими средствами труда.
К концу XIX - нач. XX ст. произошла вторая промышленная революция, положившая начало «эре электричества». В это время были изобретены паровая турбина, двигатель внутреннего сгорания, автомобиль, самолет, телефон, граммофон и много другое. Однако эту революцию совершили все еще малообразованные «талантливые механики», как называл их Д. Бэлл, чаще всего не опиравшиеся в своих открытиях на теоретические разработки ученых того времени. Они работали отдельно друг от друга. Первые, используя богатый практический опыт своих предшественников, изобретали продукт, не заботясь о теоретическом обосновании своего творения. Вторые исследовали теоретическую сторону природных явлений и процессов, зачастую не пытаясь найти ей применение на практике. Для следующего технического «прорыва» оставалось только объединить их усилия и направить в общее русло. Но прежде обществу надо было сделать еще несколько шагов. И они были сделаны за сравнительно короткий промежуток времени. Постепенно специализация производства в технике начала заменяться технологическими системами, автоматизированными блоками, автоматическими регуляторами и контролирующими устройствами, что потребовало повышения уровня образования не только управленческого персонала, но и рядовых рабочих. Это стало причиной развития сферы образования и науки и привело к дальнейшему общему повышению уровня образования. Наука, отделившись от образования, стала отдельной отраслью народного хозяйства. Появилась всеми признанная профессия ученого, человека, который целенаправленно работал над созданием нового знания.
К середине XX в. накопленной теоретической и практической базы знаний оказалось достаточно для осуществления научно-технической революции, знаменовавшей наступление «эры компьютерных технологий». Создание компьютерной техники и ее повсеместное распространение было первым шагом на пути к информационно-технологическому способу производства, ставшему основой информационно-технологического типа экономического роста. В качестве основных движущих сил этого способа производства выступили: 1) создание и внедрение в производство новых технологий, гораздо более сложных, чем существовавшие ранее, не ограниченных временными и субъективными факторами, и потому позволявших резко повысить производительность труда; 2) появление информационной системы и всемирной сети Интернет; 3) приобретение особой роли знаний людей в производстве и общественной жизни, которые с помощью информационных технологий получили возможность очень быстро распространяться и развиваться. Таким образом, основой информационно-технологического способа производства стала «новая экономика», или «экономика знаний», в которой процесс развития техники и технологий сопровождался одновременным прогрессом в сфере науки, превращая последнюю в непосредственную производительную силу общества. Появлялись новые профессии и специальности, совершенствовалась система образования, прогрессировали здравоохранение и культура. Научные знания стали решающим фактором экономического роста, а сфера науки и образования, обеспечивающая их появление, - одним из ключевых источников экономического роста.
Термин «новая экономика» начал употребляться в экономической литературе с середины 90-х гг. XX в. Его использовали для характеристики качественных преобразований, происходивших в развитых странах на рубеже второго и третьего тысячелетий. Слово «новая» означает определенную переходность по отношению к чему-то ранее существовавшему. Этим ранее существовавшим явлением была индустриальная экономика, в которой ведущей сферой производства выступала промышленность, а преобладающими являлись физические элементы и процессы - машины, агрегаты, оборудование, технологии, поточные и автоматические линии. В «новой экономике» решающее значение в создании общественного продукта начинает играть сфера нематериального производства, главенствующую роль в которой занимает сектор информационных услуг, основанных на компьютерных технологиях. Наука из производственных лабораторий преобразуется в мощный сектор народного хозяйства, и с конца 90-х гг. XX в. знания уже определяют характер всего общественного производства. «Новая экономика» охватывает наиболее развитые страны и начинает заявлять о себе схожими признаками, которые заключаются в следующем:
- наука и знания не изолированы от производства, а организуются и направляются им, что устраняет всякие барьеры на пути внедрения научных достижений в производство, способствует снижению издержек и стоимости производимых благ и услуг;
- экономический рост в «новой экономике» обеспечивается за счет применения новых технологий и использования информационной базы данных, а не за счет ввода в действие новых производственных мощностей;
- «новая экономика» имеет ориентацию на производство каждый раз нового продукта, благодаря чему сокращается жизненный цикл производимой продукции, а значит, и сроки амортизации оборудования и обновления капитала, поэтому научно-технический прогресс в «новой экономике» развивается значительно более быстрыми темпами, чем в индустриальном производстве;
-ускоренными темпами прогрессирует сетевая связь между секторами экономики, что упрощает и делает эффективными экономические связи между отраслями народного хозяйства, между фирмами и государством.
Становление и развитие «новой экономики» отражается на характере и содержании труда специалистов всех уровней управления: от простого рабочего до высококвалифицированного специалиста. Новое время диктует новые правила. Компьютеризация производства требует от рабочего наличия как минимум среднего специального образования, а от управленца - обязательного высшего образования. При этом, чем большим набором сопутствующих знаний и умений будет обладать такой специалист, тем выше будет оцениваться его труд в денежном эквиваленте.
Современный высококвалифицированный специалист, работающий в сфере высоких технологий, успешно продвигаться по карьерной лестнице сможет только в том случае, если, помимо образования, будет обладать умением обрабатывать большие объемы информации; способностью быстро переключаться с одного вида деятельности на другой; умением извлекать из процесса работы знания, повышающие его профессионализм. Подобный работник для любой высокотехнологичной компании становится обладателем уникального человеческого капитала. Потеря такого сотрудника наносит предприятию существенный ущерб, потому что его знания и способности невозможно моментально эквивалентно заменить, а в некоторых случаях - и позже. Человек в компании XXI в. снова становится главным звеном производственной деятельности. Он использует технику как средство достижения своих целей и целей фирмы. Это представитель новой социальной прослойки - «интеллектуального» класса, который составляют высококвалифицированные специалисты различных специальностей, например, менеджеры, программисты, экономисты, юристы, врачи, преподаватели, психологи, ученые, и другие представители творческих профессий, оперирующие в своей деятельности исключительно научными знаниями.
Закономерно предположить, что внизу социальной иерархии окажутся низкоквалифицированные рабочие или неквалифицированные «чернорабочие», которые из-за отсутствия у них должного уровня образования окажутся вне доступа к социальным благам и не смогут пользоваться в полной мере достижениями общественного прогресса. Их уделом станет прожиточный минимум. Для них будет закрыт доступ к сфере компьютерных технологий и высоких заработков. Новое постиндустриальное общество, возможно, поставит людей в еще более жесткие рамки социальной иерархии, нежели все предыдущие стадии развития, потому что попасть из низшего класса в высший возможно будет только благодаря наличию знаний и способностей к обучению, а это приобретается с детства и начинается в семье. Зная об этом и учитывая то, что человеческие знания становятся двигателем общественного прогресса, государство в «новой экономике» все усилия должно направить на поддержание и развитие такого института, как семья.
В обществе формируются новые традиции, согласно которым престижно и выгодно иметь высокий уровень развития интеллекта, культуры и образования. Понимание жизненной необходимости обладания этими приобретенными качествами культивируется на уровне семьи и передается по наследству. Сегодня, пожалуй, нет ни одного человека в цивилизованном обществе, который отрицал бы необходимость обучения детей в школе. Хотя совсем недавно, несколько столетий назад, это была привилегия состоятельных сословий. Более того, большая часть необразованных людей не видела в школьном обучении никакого смысла.
Эволюция типов экономического роста происходила на протяжении всей истории человечества в различные по длительности и насыщенности событиями периоды. Наибольший временной отрезок исторического пути принадлежит доиндустриальной стадии развития общества, для которой был характерен аграрно-технический или традиционный типы экономического роста. С наступлением первой промышленной революции человечество буквально «сорвалось с места». Открытия следовали за открытиями, изобретения - за изобретениями, закладывая основу для следующих технических революций.
Таким образом, по результатам первой главы можно сделать следующие выводы:
- на основании изучения мнений различных ученых можно определить экономический рост как поступательное прогрессивное развитие производительных сил общества, способность экономики из года в год производить все больше товаров и услуг, необходимых для удовлетворения увеличивающихся потребностей общества. Принято различать экстенсивный и интенсивный виды экономического роста. На сегодняшний день все большее распространение получает концепция инновационного экономического роста.
- если отталкиваться от движущих сил прогресса: природной, технической и научной, то можно вести речь об аграрно-техническом, индустриальном и информационно-технологическом типах экономического роста. Этот вариант классификации базируется на теории постиндустриального общества, популярной у обществоведов Запада с 60-х гг. XX в.
- экономический рост происходит за счет множества факторов, которые делятся на две группы - экономические и неэкономические.
- в экономической теории рассматриваются две основные группы факторов экономического роста: ресурсные (численность занятых, основные фонды и т.п.); повышение эффективности использования ресурсов (рост производительности труда, фондоотдачи и т.п.).
- помимо экономических, экономический рост определяется еще рядом неэкономических факторов, к которым относятся исторические, географические и институциональные особенности.
ГЛАВА 2. ПОТЕНЦИАЛ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА РОССИИ
2.1 Современный потенциал экономического роста России
Совокупный экономический потенциал экономики представляет собой совокупную способность отраслей производить определенные блага, которые отличаются качественными и количественными характеристиками, в конкретном промежутке времени.
Совокупный экономический потенциал национальной экономики зависит от совокупности производительных сил, а также объемов богатства экономики. Он прямым образом характеризует положение национальной экономики в общей системе мировой экономики. [1; с 138]
Составной частью потенциала выступает транзитный потенциал. Использование транзитного потенциала России должно быть не только приоритетом развития транспортной системы, но и самостоятельной точкой роста экономики.
Процесс интеграции России в мировую экономику определяет систему общенациональных проектов, формирующих основные направления государственной политики в данной сфере.
Реализация сравнительных преимуществ российской экономики связана со следующими географическими направлениями:
· Европейско-Американский вектор определяет расширенное участие России в обеспечении топливом и энергией США и стран Евросоюза и формирование системы транспортных коридоров Европа-Азия и Европа - Азия - Северная Америка;
· Азиатско-Тихоокеанский и Южно-Азиатский вектор - это, прежде всего, военно-техническое сотрудничество, а также создание транспортных коридоров и сотрудничество в отдельных высокотехнологичных отраслях. Речь идет также об экспорте энергоресурсов и электроэнергии;
· Экономическая реинтеграция постсоветского пространства. Формирование интегрированного на новой основе экономического пространства СНГ при ведущей роли России имеет принципиально важное значение для развития российской экономики в долгосрочной перспективе.
Развитие транзитных перевозок, наряду с прямыми поступлениями от предоставления транспортных услуг иностранным грузовладельцам и перевозчикам, которые могут достигать 4-5 миллиардов долларов в год, обеспечивает привлечение инвестиций в транспортную инфраструктуру, улучшение условий для национальной внешней торговли и внутренних перевозок, а также позволяет решать задачи геополитического характера. [12]
Российская транспортная система имеет ряд преимуществ в развитии транзитных перевозок. Растущие грузопотоки, которые соединяют Европу с Китаем, Японией, другими странами АТР имеют очевидное тяготение к российским коммуникациям. Выгодное географическое положение России дополняется рядом других преимуществ перед альтернативными маршрутами.
Маршруты международных транспортных коридоров проходят по территории 72 субъектов Российской Федерации всех федеральных округов. Транспортное и торгово-политическое значение их и в целом России неуклонно возрастает. Идет постоянный прирост импорта средств производства из Западной Европы и экспорт сырья и полуфабрикатов из России.
Сейчас по территории Российской Федерации проложены 24 маршрута европейской сети общей протяженностью 19100 км. В перспективе коридор № 9 будет продлен до портов на Каспии и вместе с проходящим по этому направлению коридором "Север - Юг", станет обслуживать международную торговлю между Северной Европой и Индостаном. Продление коридора № 2 от Нижнего Новгорода до Екатеринбурга станет осью развития евроазиатских транспортных связей на материке, что обеспечит интермодальный выход европейской транспортной инфраструктуры на азиатскую дорожную сеть.
Базовыми транзитными МТК, проходящими через территорию Российской Федерации, являются коридоры Транссиб и «Север-Юг». Объемы транзитных перевозок возрастают темпами 7-10% в год.
По причине своего географического положения Россия обладает значительным транзитным потенциалом. Территория России является своеобразным «мостом» для перемещения грузовых потоков между странами ЕЭС и АТР, а также в перспективе - между странами Америки и Евразии.
В России существуют морские порты в Азово-Черноморском, Балтийском, Северном, Каспийском и Дальневосточном бассейнах. От Урала до Тихого океана проходит Транссибирская магистраль, действует БАМ. Значительно развита сеть водных путей, а также автомобильных дорог. В совокупности все это позволяет удовлетворять внутренние потребности страны в пассажирских и грузовых перевозках, а также организовать транзитные коридоры между Евразией и Америкой, между европейскими и азиатскими странами. [12]
Для дальнейшего развития транспортного потенциала России необходимы:
· Более активная государственная поддержка транзитных проектов России, формирование выгодных международных альянсов для России, противодействие международным проектам, создающим конкуренцию;
· планирование развития транспортной инфраструктуры с учетом приоритетов международных транзитных транспортных коридоров;
· всецелая поддержка инвестиционных проектов, особенно международных, которые направлены на развитие транзитных перевозок;
· развитие информационных систем, транспортно-таможенных технологий, инфраструктуры транзитных перевозок для ускорения доставки и пограничной обработки транзитных грузов;
· совершенствование и модернизация экономических режимов в воздушных транзитных коридорах, которые проходят через воздушное пространство РФ;
· создание помощью государства российского оператора транзитных перевозок;
· разработка с помощью субъектов РФ проектов создания транзитных коридоров, которые дополняют базовые МТК. [12]
Еще одной составляющей потенциала России выступает продовольственный потенциал.
Современная Россия как импортёр продовольствия в настоящее время играет значительную роль на мировом рынке. Однако согласно Доктрине продовольственной безопасности, утверждённой в январе 2010 года, стране предстоит к 2020 году кардинально снизить долю импорта основных видов продовольствия, заместив его продукцией отечественного сельского хозяйства. В том, что касается зерна, России это уже удалось (хотя засуха 2010 года может заставить её на какое-то время вернуться к импорту пшеницы). Эксперты отмечают заметный прогресс и по остальным направлениям.
В отличие от Советского Союза, который, по данным Продовольственной и сельскохозяйственной организации ООН (ФАО), последние 12 лет своего существования был крупнейшим в мире импортёром пшеницы, а в отдельные годы ещё и крупнейшим импортёром кукурузы и сахара-сырца, постсоветская Россия лишь однажды возглавляла этот список: в 1992 году она была крупнейшим в мире импортёром пшеницы. Однако полностью отказаться от импорта пшеницы России удалось не сразу: все 1990-е годы страна входила в число 20 крупнейших её мировых импортёров (кроме 1994, 1995 и 1998 годов) и пшеничной муки (кроме 1994, 1995 и 1999-го). [11]
В течение всей своей постсоветской истории Россия входит в пятёрку крупнейших импортёров сахара-сырца (в 1992, 1997--2004, 2006 и 2007 годах -- первое место в мире), в первую десятку крупнейших импортёров свиного мяса (с 2002 года -- в первую тройку, а в 2006 и 2007 годах -- первое место в мире), в первую десятку крупнейших импортёров говядины и телятины (за исключением 1999 и 2000 годов, когда она заняла 11-е и 15-е места соответственно) и в число двадцати крупнейших импортёров куриного мяса (с 2000 года -- в первую тройку).
По данным на май 2011 года, Россия импортировала 46 % всех продуктов и сельскохозяйственных товаров (в том числе -- 75 % потребляемого в стране мяса и 50 % растительного масла), а в крупных городах доля импорта достигала 85 %.
В 2011 году Россия всё ещё являлась нетто-импортёром продовольствия (то есть в ней его импорт превышает его экспорт) и четвёртым импортёром молочных продуктов в мире.
Главным поставщиком продовольствия в Россию является Бразилия. Так, по данным ФАО, в 2011 году на её долю пришлось более 85 % всего российского импорта сахара-сырца, почти 60 % всего российского импорта мяса крупного рогатого скота и почти половина всего российского импорта свиного мяса. На долю США пришлось более 63 % российского импорта куриного мяса (вторым его поставщиком стала Бразилия -- почти 24 %). [11]
К 2010 году американская курятина составляла около 80 % российского импорта курятины и около 22 % потребления курятины в России. С января 2010 года Роспотребнадзор запретил ввоз американской курятины (так называемых «ножек Буша») в Россию из санитарно-гигиенических соображений, и только за первый квартал того же года импорт курятины в Россию снизился втрое по сравнению с первым кварталом предыдущего года. С августа 2010 года импорт американской курятины снова разрешён -- Роспотребнадзор и Россельхознадзор пришли к выводу, что 68 предприятий США, экспорт продукции которых предложен в Россию, соответствуют техническому регламенту, действующему в России с января.
По данным на февраль 2012 года, крупнейшим поставщиком сухого молока в Россию была Белоруссия (90 % российского импорта), растительного масла -- Украина (90 %), курятины -- США (60 %), свинины -- Евросоюз (45 %), говядины -- Бразилия (40 %), рыбы -- Норвегия (40 %), риса -- Таиланд (37 %).
Необходимость замещения российского импорта продовольствия внутренним производством обусловлена несколькими факторами, важнейший из которых -- сохранение независимости страны и её населения. Даже если в настоящее время закупка того или иного вида импортного продовольствия является экономически более выгодной, чем развитие соответствующей отрасли сельхозпроизводства внутри России, нет никаких гарантий, что такая экономическая (и даже физическая) доступность импортного продовольствия будет сохраняться и в будущем. [11]
...Подобные документы
Понятие экономического роста, его темпы, типы и конечные цели. Основные группы факторов экономического роста. Неоклассическая модель экономического роста. Проблемы обеспечения экономического роста в Российской Федерации и темпов его наращивания.
контрольная работа [35,6 K], добавлен 01.03.2011Сущность, типы и показатели экономического роста. Государственное регулирование экономического роста. Принципы осуществления антициклической политики. Использование финансовых ресурсов государства. Особенности современного экономического роста в России.
курсовая работа [39,6 K], добавлен 23.09.2011Теоретические аспекты экономического роста. Типы, теории и модели экономического роста. Государственное регулирование экономического роста. Анализ проблем экономического роста и перспективы его развития в российской экономике.
курсовая работа [124,4 K], добавлен 28.04.2007Характер и динамика экономического развития страны. Понятие экономического роста, его типы и факторы. Кейнсианская модель и программа экономического роста. Неоклассическая модель экономического роста. Структурные изменения в национальной экономике.
курсовая работа [63,3 K], добавлен 19.05.2014Стадии экономического роста и экономического развития. Проблемы экономического развития. Экономический рост, его типы и факторы. Государственное регулирование экономического роста. Проблема желательности роста и развития экономики.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 15.09.2007Понятие, измерение, факторы и типы экономического роста, глубинные причины поступательного развития экономики. Характер и динамика экономического развития страны, особенности экономического роста в России, структурные изменения в национальной экономике.
курсовая работа [98,3 K], добавлен 30.09.2010Проблемы динамики национальной экономики в России. Сущность экономического роста как составляющей экономического развития, его типы и показатели. Государственное регулирование экономического роста. Особенности современного экономического роста в России.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 14.11.2009Сущность, стадии и основные типы и классификации факторов экономического роста. Факторы экономического роста, способствующие развитию экономики. Модели равновесного экономического роста и их характеристика. Анализ экономического роста в России.
курсовая работа [62,8 K], добавлен 13.02.2012Типы экономического роста. Особенности экономического роста развитых стран. Тенденции и проблемы развития развивающихся стран. Особенности экономического развития России. Основные направления государственной политики повышения экономического роста.
реферат [264,6 K], добавлен 30.10.2014Теория и методология экономического роста и экономического развития. Современные модели и структурные аспекты экономического роста. Противоречия финансового механизма экономического роста и стимулирования инвестиционных процессов в российской экономике.
курсовая работа [29,8 K], добавлен 12.12.2010Понятие показателей экономического роста и их анализ. Сущность экстенсивного и интенсивного типов экономического роста. Характеристика природно-ресурсного потенциала России. Место фактора ресуросообеспеченности в процессе экономического роста России.
курсовая работа [277,7 K], добавлен 13.06.2014Общее понятие, показатели и основные типы экономического роста. Различные классификации факторов экономического роста. Основные модели роста экономики страны. Тенденции, основные проблемы и стимулирование экономического роста в современной России.
курсовая работа [89,5 K], добавлен 28.05.2010Виды и факторы экономического роста, показатели его расчета. Модели экономического роста и их характеристика. Особенности моделей Солоу, Харрода-Домара. Тенденции экономического роста в России. Прогноз роста развития российской экономики на 2012-2014 гг.
реферат [1,2 M], добавлен 10.12.2014Основные факторы экономического роста, классификация его типов. Показатели экономического роста, оценка его качества. Особенности экономического роста в Российской Федерации. Перспективы инновационного развития современной отечественной экономики.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 08.11.2013Понятие, сущность и основные факторы экономического роста и развития. Типы и показатели динамики экономического роста и развития. Модели экономического роста. Структурные изменения в экономике страны. Особенности экономического роста и развития в России.
курсовая работа [376,3 K], добавлен 08.02.2016Экономическая сущность инфляции, ее причины и последствия. Факторы экономического роста. Теоретическая модель взаимосвязи инфляции и экономического роста. Глобальные трудности и особенности взаимозависимости роста цен и экономического подъема в России.
курсовая работа [706,3 K], добавлен 13.10.2017Знакомство с теоретическими основами экономического роста. Основные модели экономического роста: кейнсианская и неоклассическая. Анализ двух типов экономического роста: экстенсивного и интенсивного. Сущностные характеристики экономического роста в России.
курсовая работа [255,5 K], добавлен 11.12.2011Теория экономического роста: факторы, методы и разновидности. Показатели экономического роста, его современная модель. Темпы и качество экономического роста в России. Количественные и качественные показатели экономического роста, его будущее в России.
курсовая работа [708,4 K], добавлен 06.08.2014Раскрытие сущности, изучение типов и характеристика факторов экономического роста как обобщающего показателя развития национального хозяйства. Методы государственного регулирования роста экономики. Особенности экономического развития современной России.
курсовая работа [663,5 K], добавлен 27.04.2013Экономический рост и его измерение. Показатели динамики экономического роста. Основные модели экономического роста. Факторы экономического роста. Типы экономического роста. Государственное регулирование экономического роста. Условия стабильности.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 22.04.2007
