Зарубежный опыт обеспечения кадрами предпринимательской деятельности в сельской местности
Характеристика и отличительные черты механизмов социальной поддержки, трудоустройства аграрных кадров в странах с развитой рыночной экономикой. Перевод аграрного сектора на инновационный путь развития, повышение конкурентоспособности сельского хозяйства.
Рубрика | Экономика и экономическая теория |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.01.2018 |
Размер файла | 24,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Зарубежный опыт обеспечения кадрами предпринимательской деятельности в сельской местности
Сулейменов Ж.Ж
Устойчивые развитие предпринимательской деятельности в сельском хозяйстве требует подготовки компетентных кадров. Эти проблемы рассматриваются в данной статье.
Для детального исследования механизмов социальной поддержки, трудоустройства аграрных кадров, определения потребности в них изучен мировой опыт на примере стран с развитой рыночной экономикой.
В США в каждом штате имеется свое законодательство о занятости и помощи безработным. Для политики занятости на предприятиях аграрной сферы характерна ориентация на высокую мобильность работников между предприятиями, незаконченную профессиональную подготовку в учебных заведениях (диплом, сертификат), признание профессионально-квалификационного уровня работников при перемене места работы, стремление свести издержки предприятия на производственное обучение к минимуму.
Заработная плата на таких предприятиях устанавливается контрактами, коллективными договорами, с учетом спроса и предложения рабочей силы, классификации работ по сложности, производительности труда, экономических возможностей предприятия.
В стране сформировалась достаточно мобильная и подготовленная рабочая сила, а производительность труда поднялась на высокий уровень.
Отраслевая структура американской рабочей силы характеризуется дальнейшей ее урбанизацией, перераспределением из сферы материального в сферу нематериального производства, расширением занятости в быстро развивающихся наукоемких отраслях.
Занятость в материальном производстве в совокупной занятости за последние 30 лет сократилась с 33,2% до 21,8%, что объясняется ростом численности работающих в сфере услуг. Это свидетельствует, прежде всего, о высоком уровне производительности труда в социально-экономическом развитии страны, в частности в АПК.
Одновременно с этим наблюдается постоянный рост спроса на высококвалифицированную рабочую силу. На их долю приходится около 30% совокупной численности занятых.
Серьезное влияние на рынок труда США оказывает увеличение количества молодых специалистов в общей структуре занятости.
Уровень занятости населения составляет 70,2%, т.е. развитие трудовых отношений коснулось подавляющее большинство населения страны. Минимум заработной платы возрос с 3,35 до 4,25 долларов в час.
Министерство труда проводит всесторонний мониторинг проблем рабочей силы, количественного и качественного состава, профессиональной подготовки, перспектив спроса, осуществляет деятельность по оказанию помощи в трудоустройстве молодежи.
Агропромышленный комплекс США занимает ключевое место в экономике страны и производит четвертую часть валового внутреннего продукта страны, обеспечивает занятость до одной четверти работоспособного населения. Сельскому хозяйству принадлежит первое место по объему ежегодных капиталовложений в основные фонды. Продукция комплекса не только покрывает потребности страны в продовольствии, но и в значительных объемах вывозится на внешние рынки. В АПК США занято около 23,7 млн чел., что составляет около 17% занятых в целом по стране. Валовой объем продукции в трех сферах АПК в стоимостном выражении превышает 2 трлн. долл. Ежегодно создается добавочный продукт на сумму, превышающую 1,24 трлн. долл., или около 12% внутреннего продукта страны. Важным фактором в этой ситуации является предприимчивость американских фермеров, особенно молодых специалистов.
В США бытовые условия большинства (даже средних по доходам) фермеров и их семей благоприятны. Жилье с полным набором необходимых удобств: электроэнергия или газ, кондиционирование, водоснабжение и телефонизация, различное оборудование.
Важным является всесторонняя коммуникабельность отдельных ферм. В пределах разумной досягаемости имеются магазины, объекты культуры, спорта и учебы. Имеются высокоплодородные земли, благоприятствующие ведению земледелия и животноводства, что позитивно сказывается на результатах работы аграрных кадров На развитие сельской местности из бюджета Министерства сельского хозяйства США ежегодно выделяется в среднем более 15,5 млрд. долларов.
США традиционно являются ведущим мировым экспортером продовольствия. Ежегодно страна экспортирует сельскохозяйственные продукты в 190 стран мира на сумму более чем 60 млрд. долл., в частности более 50 млн т. кукурузного зерна (около 70% мирового рынка) и 28 млн т сои (около 60% мирового рынка).
В США функционируют системы по хранению, транспортировке, финансированию поставок и реализации продовольствия, в которых заняты десятки тысяч людей.
Известно, что семейная ферма является отличительной формой американского сельского хозяйства, в то же время здесь создано 85 тыс. крупных специализированных акционерных хозяйств, которым принадлежит 12% посевных площадей и производится 27% сельскохозяйственной продукции страны.
Усилилась государственная поддержка молодых аграрных кадров, работающих в хозяйствах крупных размеров. Государство рекомендует мелким фермерам создавать кооперативы и другие объединения для большей эффективности сельскохозяйственного производства.
Канада. Особенность модели занятости населения этой страны состоит в создании отлаженной системы профессиональной ориентации, рассчитанной не только на обучающихся аграрных кадров, но и взрослых работников, приобретающей за последние годы новые формы, с тесной взаимосвязью с другими направлениями государственного регулирования подготовки молодых специалистов и использования рабочей силы в аграрной сфере.
Самостоятельные занятия молодежи в специализированных центрах профориентации, так называемых «центрах выбора», представляют особый тип учреждений, располагающих автоматизированными информационными системами, видеотехникой, электронными экзаменаторами. Они функционируют, главным образом, по методу самообслуживания. Находясь в «центре выбора», будущий специалист может получить информацию в виде теста на экране дисплея и краткого фильма о приблизительно 4 тыс. профессий. аграрный село экономика конкурентоспособность
По каждой из них предоставляются следующие сведения:
содержание трудовых обязанностей работника по данной профессии;
личные качества и требуемый уровень сельскохозяйственного образования;
профессиональный рост и освоение смежных специальностей, необходимых для работы в сельском хозяйстве.
В стране расширяются масштабы мероприятий, связанных с развитием службы консультирования молодых специалистов по вопросам выбора профессий, переобучения и трудоустройства. Для многих клиентов консультирование заканчивается кратким инструктажем относительно места и способа поиска работы. Другие получают направление на участие в государственных программах трудоустройства молодых специалистов. Частным компаниям, организующим производственную практику кадрам, государство выплачивает специальные субсидии. В результате доля трудоустроенных составляет 40-50%.
Для Швеции характерна активная политика занятости в направлении сдерживания безработицы и повышения конкурентоспособности рабочей силы, прежде всего через профессиональную подготовку молодых работников и создание рабочих мест.
В стране занятость составляет 83-84% трудоспособного населения, безработица - 1,6%. На решение проблемы занятости предусматривается около 2% национального продукта страны.
Важную роль в занятости и сдерживании безработицы имеет развитая система трудоустройства и переподготовки высвобождаемых работников. В этих целях действует закон «Об обязательной регистрации свободных мест», функционируют центры и бюро занятости населения. Компьютеризация, создание единого банка данных позволяют получить всем желающим информацию о вакансиях и условиях предлагаемой работы. 15% выплачиваемых пособий по безработице погашаются за счет страховых взносов, остальные 85% - это государственные средства, формирующиеся из обязательных взносов предпринимателей и налогов. В Швеции безработные получают одно из наиболее высоких в мире ежемесячное пособие, назначаемое, начиная с 6 дня после потери работы. К тому же сроки его получения достаточно продолжительные и составляют от 60 до 90 недель.
В стране существует бесплатная переподготовка молодых кадров, преимущественно для безработных, а также желающих перейти на другую работу.
Человек, обратившийся в поисках работы в службу занятости, признается безработным с первого дня обращения, через которую проходит около 40% всех вакансий, имеющихся в стране.
В Дании получение сельскохозяйственного образования ориентировано на повышение конкурентоспособности продукции аграрного сектора. Во- первых, профессиональная подготовка молодых специалистов является необходимым условием для ведения предпринимательства в сельском хозяйстве. Чтобы приобрести землю площадью более 30 га, необходимо предъявить диплом о специальном пятилетнем образовании аграрного профиля. Даже если сын собирается продолжить дело отца и работать на том же земельном участке, он обязан окончить специализированный сельскохозяйственный колледж или университет.
Во-вторых, использование сельхозугодий находится под государственным контролем. По земельному законодательству запрещена безвозмездная передача земель (в том числе дарение и наследование), к тому же фермер, имеющий участок больше 2 га, должен не только заниматься сельскохозяйственной деятельностью, но и жить на этой земле.
Специалисты агропромышленного комплекса повышают свою квалификацию в консультационных службах, 'информирующих фермеров о современных научных разработках в сфере аграрного производства, оказывающих помощь в подготовке бизнес-плана, проведении налоговых и других расчетов.
Опыт Дании в подготовке аграрных кадров является позитивным примером. Особенного внимания заслуживает получение обязательного аграрного образования крестьянами для целенаправленного использования земельных ресурсов, строго контролируемое государством.
Венгрия. До вхождения в Евросоюз р азмеры государственной поддержки регулировал Аграрный закон, в соответствии с которым выплаты осуществлялись хозяйствам, в которых реализация сельскохозяйственной продукции достигала 50% всего объема производства; использование качественных семян было не менее, чем на 40% общей площади и на 100% площади, отведенной под кукурузу.
Максимальная сумма выплат составляла 47 евро/га для хозяйств, имевших от 1 до 10 га и 31 евро/га - сверх этого размера, Кроме того, хозяйства площадью от 1 до 300 га получали льготный краткосрочный кредит до 58 евро/га с 80%-ной государственной гарантией и 100%-ной компенсацией процентной ставки.
В животноводстве поддержка оказывалась в расчете на 1 голову скота, с целью сохранения традиционных пород животных, применения искусственного осеменения. Установленные ставки составляли: на 1 дойную корову - 78 евро, овцу или козу - 6, свиноматку - от 39 до 66 евро в зависимости от количества полученных поросят.
В настоящее время в систему государственной поддержки сельхозтоваропроизводителей внесены некоторые коррективы. В частности в качестве основы прямой поддержки выбрана SAPS - упрощенная территориальная система, учитывающая площадь сельхозугодий и среднюю урожайность сельскохозяйственных культур.
Модель Франции основана на деятельности оказывающих помощь в трудоустройстве безработного сельского населения консультационных Кабинетов (служб). Результативность мероприятий по трудоустройству зависит от эффективно организованного взаимодействия между партнерами. Важную роль в этом играют обмен информацией и согласованность работ: определение сроков подписания договоров между дирекцией, консультационной службой и увольняемым работником, поиск вариантов предложений о найме, собеседование с увольняемым и т.д.
Контакты между консультационными службами и работниками проводятся в обстановке доверия. При этом кандидат на увольнение (сокращение) сохраняет за собой право добровольного выбора нового места работы.
В случае значительного сокращения кадров на сельхозпредприятии создается рабочая группа, занимающаяся данным вопросом совместно с консультационной службой, осуществляющей деятельности группы в течение всего периода ее работы. Программы составляются в соответствии с требованиями, специфичными для того или иного типа предприятия.
В Великобритании существует служба занятости клиентов (безработных) со множеством региональных офисов, районных и местных бюро. Безработных здесь насчитывается 7,8% экономически активного населения. Вместо пособия по безработице осуществляется выплата пособия по фактическому трудоустройству, т.е. оно выплачивается только желающим и активно ищущим работу. Человек, обратившийся в поисках работы в службу занятости, признается безработным с первого дня обращения. Через эту службу проходит около 40% всех вакансий, имеющихся в стране.
Особым элементом аграрной образовательной системы становятся бизнес-школы. Создаются филиалы чикагской, французской школ бизнеса, Университета Пенсильвании, Гарвардской школы управления, Технологического университета Джорджии со специализацией по логистике и др., функционирует Американский центр подготовки руководящих работников и при нем учебные центры Международного валютного фонда и Всемирного банка.
Система сельскохозяйственного образования Финляндии близка к системе аграрного образования в Казахстана. Однако здесь учащиеся училищ и высших учебных заведении значительную часть времени отводят практическим занятиям непосредственно на рабочем месте, имеют возможность стажироваться за границей. Студенты вместе с преподавателями проводят научно-исследовательские работы.
Китай. С развитием рыночных отношений страна столкнулась с рядом проблем:
цикличностью сельскохозяйственного производства;
неэффективностью государственных предприятий - убыточных и не имеющих возможности погашать банковские кредиты;
трудностями с поддержанием роста производства и доходов, возможностью возврата 20%-ной инфляции
хронической неполной занятостью и угрозой политике создания постоянных рабочих мест, вследствие притока рабочей силы из сельских районов, поступления на рынок труда новых работников, миграции рабочей силы;
проблемами, связанными с жильем и социальными выплатами в сельской местности молодым специалистам.
В связи с этим создание новых рабочих мест стало одной из самых сложных экономических проблем.
Фактическая занятость в народном хозяйстве страны в 2008 г. достигла 594 млн чел., 2009 г. - 688,5 млн чел. Почти 85 млн мужчин и женщин трудоспособного возраста относились к категории людей, занимавшихся домашним трудом; 28 млн - студенты (старше 16 лет), около 11 млн человек - включены в неопределенный разряд «прочих».
Япония. Для японской модели характерен так называемый «пожизненный наем», предусматривающий гарантии на весь срок трудовой деятельности работника. Принцип оплаты труда - в соответствии со способностями и реальным вкладом наемного персонала. Имеет место предоставление рабочей силы в аренду, т.е. передача работника с одного предприятия другому, имеющему, как правило, субподрядные отношения.
Большую роль в развитии отрасли сыграла государственная помощь сельскому хозяйству как в проведении научных исследований, так и осуществлении финансирования молодых специалистов, прибывающих в сельскую местность при этом большое значение имеет субсидирование значительной части продукции сельского хозяйства.
В Сингапуре уделяется много внимания системе образования. Число лиц со средним образованием и знанием иностранных языков, прежде всего английского, увеличилось с 50,6% в 2000 г. до 69,9% в 2008 г., относительная численность работников с высшим образованием возросла, соответственно с 6,2% до 14,7% .
В 2008 г. из каждой тысячи жителей 492 человека пользовались Интернетом. В стране проводится политика под девизом «Мыслящая школа, учащаяся нация». Ее главная идея -- формирование единой образовательной и научной среды, к которой были бы приобщены все граждане, начиная от учащихся, их родителей и преподавателей до правительства. Члены общества должны непрерывно совершенствовать и обогащать свои профессиональные знания, развивать широту мышления, творческие навыки.
Для реализации этих мер учрежден Фонд непрерывного обучения, подготовивший около 140 тыс. студентов, более 40 тыс. обучающихся в других странах.
Перечень высших учебных заведений страны включает Национальный университет, Национальный технологический университет, Институт технического образования, 4 политехнических института, Наньянгский технологический университет, а также филиалы известных международных университетов. Поставлена задача превратить Сингапур в «Бостон Востока».
Система аграрного образования направлена на расширение знаний молодых специалистов, освоение современных технологий. Только на осуществление Генерального плана обучения информационным технологиям было выделено 2 млрд. долл. США.
Основным направлением развития образовательных услуг Сингапура является создание при Министерстве трудовых ресурсов Агентства по делам развития рабочей силы, в т.ч. аграрных кадров. Его главная задача организация подготовки и переподготовки молодых специалистов для новых направлений сельскохозяйственного производства и сферы услуг.
Изучение социально-экономического развития Казахстана позволяет отметить невысокий уровень жизни населения. Среднемесячная заработная плата работников сельского хозяйства составляет не более 45% общереспубликанского уровня. Уровень занятости сельского населения в трудоспособном возрасте - 65,5%. Многие сельские жители не вовлечены в сферу государственной поддержки. Отсутствие удобного транспортного сообщения между населёнными пунктами, высокая стоимость проезда и плохое качество дорог снижают трудовую мобильность и социальные возможности сельского населения.
По данным выборочных обследований, общая безработица на селе в 2008г. превышала по стране в среднем 10% экономически активного населения.
Основной спрос на рабочую силу в сельской местности формируется предприятиями и организациями сельского хозяйства, личными подсобными хозяйствами сельских граждан в порядке самозанятости. Однако трудоустройство, особенно безработных затрудняется отсутствием во многих сельских населенных пунктах работодателей. При этом число поселений, не имеющих на своей территории сельскохозяйственных предприятий, предприятий переработки и других организаций в динамике имеет тенденцию роста.
Личное подворье не решает проблему безработицы на селе. Свыше 70% сельского населения считает, что невозможно прожить в сельской местности только за счет ЛПХ, не имея постоянной, оплачиваемой работы.
Для того, чтобы личное подворье стабильно приносило доходы необходимо формирование устойчивых рынков сбыта продукции; наличие дешевых кормов; доступ к кредитным и другим беспроцентным финансовым ресурсам; субсидирование.
Технико-технологическая модернизация аграрного сектора экономики, перевод его на инновационный путь развития, повышение конкурентоспособности сельского хозяйства в решающей степени зависит от компетентности руководителей и специалистов агроформирований всех форм собственности, а также рабочих кадров массовых профессий.
Литература
1. Садовская Т.Г., Еленова Ю.Я. Конкурентоспособность продукции и ее обеспечение в системе «Предпринимательское дело» // Машиностроитель. 1994,№5-6, С.12-16
2. Томилов В.В. Культура организации предпринимательской деятельности //Экономика строительства. 1994.- №1.- С.18-30
3. Портер М. Международная конкуренция. - М.: Международные отношения, 1993,С.896
4. Джумалиева Ж.Г. Формирование конкурентоспособности сельскохозяйственных товаров в условиях конкурентной среды, Алматы, 2003, С.96-98
5. Курганбаева Г., Куанова Г., Калиева Д. Агропродовольственный сектор Республики Казахстан: тенденции и перспективы развития, КИСИ, Алматы, 2002, С.156
6. Костяев А.И. Внешние и внутренние факторы сельскохозяйственного производства // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий, М., 2002,№7
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Необходимость повышения конкурентоспособности аграрного сектора и социального развития села. Повышение эффективности инновационной деятельности во всех сферах экономики. Финансовое состояние аграрного сектора. Принципы регулирования земельных отношений.
статья [1,1 M], добавлен 11.07.2013Анализ проблем развития сельского хозяйства Украины. Определение факторов, влияющих на эффективность агропромышленного комплекса. Результаты государственной поддержки аграрных предприятий: снижение конкурентоспособности и повышение рентабельности.
контрольная работа [214,1 K], добавлен 04.09.2010Понятие аграрного сектора, его особенности и роль в экономике страны. Изучение направлений государственной политики в области сельского хозяйства. Анализ состояния агропромышленного комплекса и пути развития сельского хозяйства Республики Башкортостан.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 07.06.2014Опыт антикризисного управления в странах с развитой рыночной экономикой. "Новый курс" Ф.Д. Рузвельта - программа вывода американской экономики из кризиса. Антикризисная направленность реформ Л. Эрхарда. Проблемы использования зарубежного опыта в России.
курсовая работа [40,6 K], добавлен 19.07.2010Инновация как условие трансформации аграрного сектора экономики. Состояние аграрного сектора Оренбургской области и его инновационный потенциал. Государственная поддержка инновационной деятельности в аграрном секторе и институты инновационного развития.
диссертация [3,0 M], добавлен 10.07.2015Разновекторность аграрного и сельского развития в Украине, необходимость и предпосылки ее преодоления. Государственная политика сельского развития на базе общин; цель, пути и средства социоэкономической модернизации отечественного аграрного сектора.
контрольная работа [31,9 K], добавлен 16.01.2012Зарубежный опыт прогнозирования и планирования в сельском хозяйстве. Опыт США в этой области. Особенности прогнозирования развития сельского хозяйства в Западной Европе, в том числе во Франции. Планирование развития сельского хозяйства в Японии.
реферат [29,5 K], добавлен 18.02.2008Понятие малого и среднего бизнеса: основные признаки, функции и формы. Условия и особенности функционирования предприятий малого и среднего бизнеса, опыт их функционирования в странах с развитой экономикой. Меры государственной поддержки предприятий.
курсовая работа [109,6 K], добавлен 15.01.2017Сущность бедности как социального феномена. Страны с переходной экономикой: описание и отличительные черты. Опыт преодоления бедности в странах с различным уровнем экономического развития. Механизмы противодействия ей в государствах Европы и Средней Азии.
курсовая работа [292,8 K], добавлен 07.06.2015Предпринимательство как особый вид деятельности, характеристика зарубежного опыта поддержки предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. Знакомство с основными функциями предпринимательства: хозяйственная, организационная, новаторская.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 09.03.2013Исследование роли агропромышленного сектора народного хозяйства в экономике Российской Федерации. Анализ влияния финансового кризиса на экономическое состояние аграрного сектора. Изучение особенностей инновационного развития аграрного сектора экономики.
курсовая работа [40,5 K], добавлен 30.11.2016Социально-экономическая роль малого бизнеса в Республике Беларусь. Развитие рыночных отношений в народнохозяйственном комплексе. Опыт поддержки малых предприятий в зарубежных странах. Внедрение эффективных механизмов финансовой поддержки предпринимателей.
курсовая работа [258,9 K], добавлен 23.03.2014История развития и реформирования сельского хозяйства. Стратегические задачи агропродовольственной политики Российского государства. Анализ современного состояния и перспективы государственного регулирования аграрного сектора Новосибирской области.
реферат [48,6 K], добавлен 28.04.2015Развитие аграрного сектора в России. Формы и методы аграрной политики страны. Проблемы сельского хозяйства. Государственные программы отрасли. Результаты и последствия для сферы сельского хозяйства вступления России во Всемирную торговую организацию.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 15.09.2013Сущность, черты и роль малого бизнеса в рыночной экономике. Анализ его современного состояния. Нормативная база развития предпринимательской деятельности. Сопоставление проблем зарубежного и Российского малого предпринимательства и пути их решения.
курсовая работа [275,1 K], добавлен 27.03.2014Понятие государственного регулирования цен, его методы и контроль их применения. Регулирование цен в странах с развитой экономикой (на примере Франции, Японии и Соединенных Штатов). Рекомендации по улучшению государственного регулирования цен в России.
курсовая работа [77,3 K], добавлен 12.10.2012Государственное регулирование малого бизнеса в странах Азии. Азиатская модель экономического развития. Особенности венчурного финансирования. Венчурные фонды. Зарубежный опыт поддержки малого инновационного бизнеса. Поддержка инновационной деятельности.
контрольная работа [36,3 K], добавлен 09.11.2008Понятие, сущность, признаки малого бизнеса, его социально-экономическая роль. Общие направления государственного регулирования малого предпринимательства. Перспективы развития малого бизнеса в Республике Беларусь. Зарубежный опыт поддержки малого бизнеса.
курсовая работа [658,7 K], добавлен 28.03.2014Факторы, определяющие специфику выбора пенсионной системы в странах с различным уровнем экономического развития. Пенсионные реформы в развивающихся странах и странах с переходной экономикой. Развитие пенсионной системы в России: успехи и неудачи.
курсовая работа [272,6 K], добавлен 27.01.2014Основные проблемы развития сельской территории. Выработка мер, направленных на рост сельской экономики, улучшение экологической ситуации, уровня, качества жизни в сельской местности, преодоление социально-экономических различий между городом и деревней.
дипломная работа [117,4 K], добавлен 08.05.2013