Перспективы развития предпринимательской культуры российской молодежи

Размещено на http://www.allbest.ru/

Перспективы развития предпринимательской культуры российской молодежи

З.А. Целищева, канд. культурологии, ст. преподаватель,

кафедра культурологии, философии и социальных наук,

Нижневартовский государственный университет,

г. Нижневартовск, Россия

В статье приводится анализ перспектив развития предпринимательской культуры российской молодежи, выявляются проблемы, препятствующие этому развитию, такие как отсутствие федеральной законодательной базы, регулирующей молодежное предпринимательство; тяжелое налоговое бремя; наличие скрытой, «теневой» экономики; коррупция; недостаточное инвестирование бюджетных средств в инновационное развитие регионов и т. д. Ставится вопрос о необходимости серьезных теоретико-прикладных исследований проблем, характерных именно для молодежи: недостаточный социальный и трудовой опыт, высокая степень конкуренции на рынке труда, теоретическая неподготовленность к предпринимательству, недостаток важной деловой информации; отсутствие знаний основ предпринимательства и отсутствие института менторства в бизнес-среде; ежегодный отток активной молодежи из России. В статье предлагаются альтернативные пути решения, связанные с разработкой и внедрением эффективной программы в образовательный учебный план в системе не только высшего, но и среднего профессионального образования. Автор приводит собственное определение понятия культуры предпринимательства; обосновывает важность комплексного подхода в формировании и развитии предпринимательской культуры российской молодежи для государства в целом.

Ключевые слова: молодежь, молодежное предпринимательство, культура предпринимательства, образование, государство, закон, экономика, инновации

предпринимательский молодежь образовательный профессиональный

В современном государстве важное место отводится молодежи. Данная социальная группа отличается мобильностью, энергичностью и креативностью. Молодежь - это активная социальная сила, участвующая в общественном прогрессе. Роль молодежи в обществе трудно переоценить, ведь именно она привносит что-то новое в развитие всех сфер деятельности социума и государства.

Однако наряду с теми положительными характеристиками, которыми обладает молодежь, существует большое количество сложностей, обусловливающих ее незащищенность и подверженность влиянию социально-негативных, радикальных и экстремистских идей. Представители власти на всех уровнях осознают важность и необходимость безотлагательного решения возникающих в среде российской молодежи проблем. Государство всеми силами и имеющимися ресурсами создает условия для благополучной социализации молодых людей: это приоритетные направления государственной молодежной политики; образовательные программы, дифференцированные направления подготовки специалистов для работы с молодежью; социальные льготы; действующие федеральные (окружные, региональные) программы; вовлечение молодежи в политическую сферу и многое другое.

В ученых кругах, на конференциях, «круглых столах», форумах систематически поднимаются и обсуждаются вопросы, касающиеся молодежи. Научные статьи, посвященные молодежной проблематике, представляют широкий взгляд на молодежь и молодежную политику не в традиционно социологическом, а в глобально-политическом, даже геополитическом аспекте. Очень важно рассматривать молодежь не как некую маргинальную прослойку социума, которая постоянно нуждается в помощи извне, а как самостоятельную, активную, целеустремленную, созидающую часть населения, за которой закреплено неотъемлемое право создавать будущее государства.

Благополучие любого государства напрямую зависит от политических, экономических, социальных и культурных условий, в которых живет и развивается общество. Экономическое благополучие страны является основанием для успешного функционирования всех остальных жизненно-важных сфер деятельности социума. И важная роль в этом процессе отводится малому и среднему предпринимательству. Несомненно, научный интерес к проблеме предпринимательства очень широк, однако молодежный его сегмент должен стать предметом самостоятельного исследования, в том числе должны быть выделены субъекты молодежного предпринимательства.

На протяжении долгого времени предпринимательство в нашей стране рассматривалось как мошенничество, спекуляция, жульничество, что и стало причиной гибели уже в зародышевом состоянии самой предпринимательской активности. Теперь потребуется немало времени, чтобы возродить и привить в нашем обществе предпринимательскую культуру. Первые шаги уже делаются: разрабатываются комплексные мероприятия по выявлению, анализу и поддержанию предпринимательских идей. На практике мы осознаем необходимость государственной поддержки молодежного предпринимательства, но не совсем понятно, кто именно может получить эту поддержку, какой именно она должна быть, в ведении какого органа государственной власти это находится. Специалистами отмечаются также такие проблемы, как отсутствие федеральной законодательной базы, регулирующей молодежное предпринимательство; тяжелое налоговое бремя; наличие скрытой, «теневой» экономики; коррупция; недостаточное инвестирование бюджетных средств в инновационное развитие регионов. Отмечается также низкая степень заинтересованности государственного сектора в вопросе внедрения инноваций1. «Эти тенденции определяют необходимость корректировки проводившейся до настоящего времени политики в сфере инноваций, смещения акцентов с наращивания общих объемов поддержки по всем составляющим национальной инновационной системы на решение критических для инновационного развития проблем»2. Наряду с частично упомянутыми факторами, препятствующими развитию молодежного предпринимательства, существует ряд важных социальных проблем, требующих серьезных теоретико-прикладных исследований. К их числу относятся проблемы, характерные именно для молодежи, - недостаточный социальный и трудовой опыт, высокая степень конкуренции на рынке труда, теоретическая неподготовленность к предпринимательству, недостаток важной деловой информации; отсутствие знаний основ предпринимательства и отсутствие института менторства в бизнес-среде; ежегодный отток активной молодежи из России. Естественно, указанные причины не охватывают полностью всё проблемное поле. Необходимо поступательное, методичное решение имеющихся проблем.

В нашем понимании предпринимательская культура - это не только та сложная система, направленная на формирование и развитие качеств, помогающих получить высокую прибыль, но и - в большей степени - это совокупность активного, творческого, инновационного потенциала, генерирующего положительный импульс в любой сфере жизни и деятельности личности и общества.

Таким образом, видится необходимым развитие предпринимательской культуры и качеств у российской молодежи посредством разработки эффективной программы, включенной в образовательный учебный план в системе не только высшего, но и среднего профессионального образования. Учебные программы должны включать теоретическую и практическую части. К примеру, в теоретической части предпочтительными темами для изучения могут стать следующие: особенности и тенденции профессионального самоопределения молодежи; обзор рынка труда и занятости российской молодежи; анализ рынка труда конкретного региона, в котором живет и учится местная молодежь, перспективы его развития. Особое внимание должно уделяться работе по профессиональной ориентации учащихся; проблемам трудоустройства, карьерного роста; основным видам федеральных программ, государственных гарантий и компенсаций для молодежи; изучению и анализу экономической политики и особенностей различных регионов страны. Общая характеристика предпринимательства, определение сущности предпринимательской деятельности в законодательных актах; изучение предпринимательства в классических экономических теориях; типология предпринимательства; сущность и роль малого предпринимательства в регионе; оценка инновационного потенциала субъектов малого предпринимательства; предпринимательская среда; субъекты предпринимательской деятельности; индивидуальное предпринимательство; культура предпринимательства; предпринимательская тайна и механизмы ее защиты; предпринимательский риск; ответственность субъектов предпринимательской деятельности; разъяснение статей налогового, гражданского, уголовного, трудового кодексов - важные темы при изучении соответствующих разделов учебной программы.

В практической части посредством встреч с успешными предпринимателями, тренингов, мастер-классов, деловых игр можно оказывать содействие в развитии лидерских качеств, практических навыков по трудоустройству, занятости и профессиональному развитию молодежи; помочь освоить специфику составления резюме, карьерного портфолио, карьерного плана и схемы развития; технологию составления проектов, бизнес-планов и т. д.

Важно информировать молодежь о существующих программах поддержки, грантах и конкурсах. Необходимо распространение информации о победителях конкурсов и грантов, историях их успеха.

Не секрет, что из хороших, предприимчивых бизнесменов выходят и хорошие госслужащие. Государство и бизнес находятся между собой в очень тесной взаимосвязи. Социально значимые идеи, предлагаемые предпринимателями, в случае государственной поддержки могут успешно реализоваться. Ведь правильная система госуправления работает так же, как и хороший бизнес. В связи с этим представляется очень важным взращивание предпринимательской активности уже со школьной скамьи. Любая система - от школы и небольшой фирмы до региона или целой страны - основывается на человеческом потенциале. Главное - создать правильные механизмы, которые дадут талантливым людям реализовываться. Выбор профессии должен основываться на личных склонностях и интересах. Большая часть абитуриентов руководствуются при выборе специальностей иными принципами, отдавая предпочтение высокооплачиваемым, модным «профессиям» либо определяют свои будущие образовательные и профессиональные траектории «за компанию» с товарищами, по настоянию родителей и т. п. Нужно выявить талант и сильные черты личности, создать для нее условия развития, при соблюдении этих условий индивид сможет стать локомотивом для остальных в своей области.

Таким образом, взращивание и воспитание предпринимательских качеств у молодых людей должно происходить одновременно с учетом всех факторов: возрастных особенностей, творческих задатков, подготовленных и адаптированных учебных программ, региональных условий, реальной поддержки со стороны власти (на всех уровнях), что, в свою очередь, обеспечит качественно новый виток в развитии предпринимательской культуры российской молодежи.

Литература

1. Инновационные регионы. Справочный бюллетень. М.: Центр стратегического партнерства, 2011. Вып. 2. С. 23. [Электронный ресурс]. URL: http://www.nppego.com›Libr/Pressa/Innov_reg.pdf (дата обращения 8.10.2014).

2. Концепция Стратегии развития молодежного предпринимательства в Российской Федерации на период до 2020 года. [Электронный ресурс]. URL: http://www.garant.ru/ (дата обращения 8.09.2014).

3. Федеральная служба государственной статистики. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gks.ru/ (дата обращения 8.09.2014).

Размещено на Allbest.ru