Финансовый потенциал как фактор конкурентоспособности вуза

Размещено на http://www.allbest.ru/

Финансовый потенциал как фактор конкурентоспособности вуза

вуз конкурентоспособность рынок

Л.В. Акимова, доктор экон. наук, профессор,

И.А. Заярная, канд. экон. наук, доцент,

кафедра экономики и управления,

Дальневосточный федеральный университет,

г. Владивосток, Россия

В статье рассматриваются понятия «конкурентоспособность вуза» и «финансовый потенциал вуза». В частности показано, что конкурентоспособность вуза - это его способность сохранять или расширять конкурентные позиции на рынке, максимально удовлетворяя спрос. Финансовый потенциал представлен авторами статьи как способность вуза обеспечивать свою деятельность денежными потоками. На базе исследования научных работ выявлено, что среди основных факторов конкурентоспособности вуза важно выделять финансовый потенциал и учитывать его при оценке уровня конкурентоспособности высшего учебного заведения. Сделан вывод о том, что наращивание финансового потенциала вуза возможно путем разработки финансовой стратегии, направленной на максимизацию финансовых результатов, повышение финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности вуза. При этом показано, что названная стратегия должна быть построена на базе закона развития социально-экономических систем. Далее дано краткое описание упомянутого закона и продемонстрировано его влияние на изменение финансового потенциала вуза. Материалами для написания статьи послужили исследования отечественных и зарубежных ученых. При проведении исследования использованы теоретические методы, а именно метод восхождения от абстрактного к конкретному и метод теоретического анализа.

Ключевые слова: конкурентоспособность вуза, факторы конкурентоспособности, финансовый потенциал вуза, финансовая стратегия вуза, финансовая устойчивость вуза, рынок образовательных услуг

Вопрос конкурентоспособности вуза в настоящее время достаточно актуален. В стремлении продлить свое существование на рынке образовательных услуг и закрепить наиболее «удачные» позиции различные вузы решают множество вопросов, в том числе и вопрос повышения собственного финансового потенциала.

Исследования различных ученых показали, что высшие учебные заведения функционируют на рынке образовательных услуг, где господствуют условия несовершенной конкуренции. На настоящий момент вопросы конкуренции и конкурентоспособности вузов освещаются в научной литературе достаточно обширно и результаты исследований представлены во множестве работ как российских, так и зарубежных ученых. Среди них можно отметить П.С. Завьялова, Б.М. Капарова, В.Г. Сазонова, А.А. Загороднюю, А.П. Жабина, И.Б. Романову, Н.А. Шаковалова, М. Алле, К. Менара, П. Друкера, Ж. Вальтера, М. Портера, Й. Шумпетера и др.

К примеру, В.Г. Сазонов и А.А. Загородняя утверждают, что конкурентоспособность вуза представляет собой возможность высшего учебного заведения оказывать услуги такого качества и по такое цене, которые устраивают потребителей1.

И.Б. Романова говорит о том, что конкурентоспособность вуза представляет собой многослойное понятие, выделяя при этом конкурентоспособность микро-, макро- и мегауровня. При этом исследователь указывает на близкую взаимосвязь упомянутых уровней2.

В своей работе «Образовательное пространство в России» Н.А. Шаковалов отмечает, что конкурентоспособность вуза формируется на платформе первоочередности интересов общества3.

Мнение зарубежных авторов также неоднозначно. М. Портер указывает, что конкурентоспособность - это свойство услуги выступать наравне с другими аналогичными услугами4.

Ж. Вальтер придерживается позиции, согласно которой конкурентоспособность - это величина, которую можно рассчитать путем соотношения конкурентов по различным критериям5.

Мнение авторов данной статьи сводится к выводу, что конкурентоспособность вуза - это его способность сохранять или расширять конкурентные позиции на рынке путем максимального удовлетворения спроса на образовательные услуги. Конкурентоспособность обеспечивается эффективным стратегическим управлением, в основе которого лежит анализ внешней и внутренней среды высшего учебного заведения.

Степень важности проведения анализа внешней и внутренней среды вуза обусловлена тем, что по результатам этого исследования выявляется положительное и отрицательное влияние различных факторов на формирование конкурентоспособности вуза.

Среди внутренних факторов можно выделить кадровый потенциал, материально-техническое обеспечение, качество обучения студентов, эффективность управления вузом, инновации. Для того чтобы вуз был способен внедрять инновации, обеспечивать должный уровень материально-технического обеспечения, повышать кадровый потенциал, ему необходимо обладать высоким финансовым потенциалом. Соответственно, названный фактор также важно учитывать при проведении анализа внутренней среды вуза.

Авторские исследования трактовки «финансовый потенциал» показали, что в научной литературе единого терминологического подхода к названному понятию не существует.

Группа авторов (Ю.С. Валеева, Н.С. Исаева и др.) утверждают, что «финансовый потенциал представляет собой комплексное понятие, которое можно охарактеризовать системой показателей, свидетельствующих о наличии и размещении средств, а также реальных и потенциальных финансовых возможностях»6.

А.А. Израйлева, Н.Ю. Коротина отмечают, что «финансовый потенциал складывается из потенциальных финансовых показателей деятельности предприятия, среди которых прибыльность, платежеспособность, ликвидность»7.

Проведенный анализ научных работ позволяет авторам статьи определить финансовый потенциал как способность вуза обеспечивать свою деятельность денежными потоками. Высокий финансовый потенциал предполагает, что у вуза есть в наличии финансы, размер которых позволяет учреждению нормально функционировать. При этом под нормальным функционированием подразумевается не только способность вуза во время рассчитываться по своим обязательствам, но и инвестировать, расширяя поле деятельности и повышая собственную конкурентоспособность.

Финансовый потенциал важно оценивать с применением различных методов и приемов. Процедура оценки, по мнению авторов, должна носить непрерывный характер. Оценка финансового потенциала позволяет своевременно определять «проблемные участки» в финансовой деятельности вуза. При наличии информации о проблемных участках и природе их возникновения руководство вуза располагает возможностью улучшить ситуацию путем воздействия на выявленные проблемы управленческими решениями.

В сложившихся условиях рынка вузы развивают различные направления коммерческой деятельности, что предопределяет обширное применение в практике финансовых методов, которые ранее были присущи только коммерческим фирмам.

Как показывают исследования существующей практики хозяйствования российских высших учебных заведений, в условиях острой проблемы дефицита бюджета они смогли сохранить свои позиции на рынке и обеспечили собственное развитие:

- благодаря увеличению приема абитуриентов на коммерческую основу обучения;

- реализации платных программ дополнительного образования, подготовки и переподготовки кадров различных предприятий и организаций;

- осуществлению хоздоговорных научно-исследовательских работ. Позиция авторов данной статьи сводится к тому, что укрепление финансового потенциала вуза возможно при эффективной финансовой стратегии.

Разработку эффективной финансовой стратегии нужно осуществлять поэтапно:

- определить приоритеты источников формирования финансового потенциала;

- разработать несколько альтернативных финансовых стратегий;

- выбрать ту стратегию, которая наиболее соответствует требованиям эффективности в сложившихся условиях внутренней и внешней среды вуза.

Финансовая стратегия высшего учебного заведения должна соответствовать главной цели развития вуза и входить в состав общей стратегии развития как структурный элемент.

Высшее учебное заведение можно охарактеризовать как социально-экономическую систему по ряду признаков:

- вуз - совокупность взаимодействующих друг с другом и с внешней средой компонентов;

- на вуз воздействуют экономические законы, которые определяют в некоторой степени указанное выше единство компонентов.

Поскольку вуз - социально-экономическая система, разработка финансовой стратегии подразумевает учет закона развития социально-экономических систем. Согласно этому закону социально-экономическая система развивается с целью достижения максимального совокупного потенциала. Представленное мнение авторов данной статьи созвучно с мнением ряда ученых, среди которых М.А. Батьковский, А.А. Вдовцов, Л.Л. Холод, которые также утверждают, что «построение финансовой стратегии на базе закона развития социально-экономических систем позволит получить наилучший результат при формировании и управлении финансовым потенциалом вуза»8.

В завершение нужно подчеркнуть, что конкурентоспособность вуза - сложная экономическая категория, которую важно исследовать, формируя более четкое представление о природе этой категории, факторах, которые оказывают на нее влияние. В числе рассматриваемых факторов немаловажно учитывать финансовый потенциал, инспирирующий способность вуза противостоять натиску конкурентов путем укрепления материально-технической базы, внедрения инноваций, освоения новых путей развития.

Литература

1. Сазонов В.Г., Загородняя А.А. к вопросу разработки конкурентной стратегии высшего учебного заведения // Матер. V междунар. науч.-практ. конфер. «Проблемы открытого образования». Владивосток. Изд-во ДВГТУ, 2005. С. 95-106. 

2. Романова И.Б. Управление конкурентоспособностью высшего учебного заведения. Ульяновск, 2005.

3. Шаковалов Н.А. Образовательное пространство в России // Высшее образование в России. 2009 № 12. С. 100.

4. Портер М.Э. Конкуренция, обновленное и расширенное издание. М., 2010.

5. Жиль Вальтер. Конкурентоспособность: Общий подход. Проект Российско-Европейского Центра Экономической Политики (РЕЦЭП). М., 2005. 52 с.

6. Валеева Ю.С., Исаева Н.С. Диагностика производственно- финансового потенциала промышленного предприятия // Экономический анализ: теория и практика. 2007. № 1(82).

7. Израйлев А.А. Проблемы управления финансовым потенциалом предприятий туриндустрии с позиций конкурентоспособности / А.А. Израйлев, Н.Ю. Коротина // Вопросы управления. 2009. № 1(6). [Электронный ресурс]. URL: http://vestnik.uapa.ru/ru-ru/issue/2009/01/12/ (дата обращения: 20.05.2014).

8. Батьковский, М.А., Вдовцов, А.А., Холод, Л.Л. Разработка финансовой стратегии высшего учебного заведения / М. А. Батьковский, А. А. Вдовцов, Л. Л. Холод [Электронный ресурс] URL: http://pravmisl.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=561(дата обращения: 22.05.2014)

Размещено на Allbest.ru