Миграционные настроения студенческой молодёжи в контексте социально-экономического развития Российской Арктики

Анализ данных, полученных в ходе социологического опроса студентов высших учебных заведений в регионах, относящихся к Российской Арктике, проведенного осенью 2016 г. Миграционные настроения и намерения студентов. Масштабы, факторы потенциальной миграции.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 31.10.2018
Размер файла 274,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Стаття з теми:

Миграционные настроения студенческой молодёжи в контексте социально-экономического развития Российской Арктики

А.М. Максимов, Федеральный исследовательский центр комплексного изучения Арктики, г. Архангельск

К.С. Зайков, А.М. Тамицкий, Северный арктический федеральный университет, г. Архангельск

Аннотация

миграция студент арктика

В статье представлен анализ данных, полученных в ходе социологического опроса студентов высших учебных заведений в регионах, относящихся к Российской Арктике, проведенного осенью 2016 г. В ходе опроса выявлялись миграционные настроения и намерения студентов. Были определены масштабы, факторы и основные направления потенциальной миграции студентов. Миграционные настроения студентов рассматриваются в связи с общей социально-экономической ситуацией на территориях Арктической зоны РФ.

Ключевые слова: миграционные процессы, студенческая молодежь, Арктическая зона РФ

Summary

The article presents an analysis of data a sociological survey of university students in the Russian Arctic' regions, held in autumn 2016. During the survey the migration attitudes and intentions of the students were revealed. Scope, factors and main directions of potential student migration were determined. Migration attitudes of students are considered in the context of the general social and economic situation in the Russian Arctic' territories.

Keywords: migration processes, student youth, the Russian Arctic.

Арктическое направление является одним из приоритетов развития современной России. Трудовой потенциал Российской Арктики, накопленный в советский период её освоения - один из ключевых ресурсов этих территорий [2, с. 48]. Вместе с тем, в настоящее времяАрктическую зону Российской Федерации (далее - АЗРФ) отличает неблагополучная демографическая ситуация, оказывающая прямое воздействие на развитие трудового потенциала данного макрорегиона.

Для Арктической зоны РФ (далее - АЗРФ) характерны опережающие темпы убыли населения по сравнению со страной в целом - 19% против 1,4% за период с 1990 по 2014 гг. [1, с. 48]. При этом вклад миграционного оттока, несмотря на снижение его масштабов, остается ключевым в этом процессе [9, с. 74]. Одновременно с этим на протяжении последних полутора десятков лет сохраняется тренд на сокращение численности трудоспособного населения при росте доли тех, кто превысил возрастной порог трудоспособности [1, с. 51-52].

В свою очередь, это приводит к структурным дисбалансам на региональных рынках труда АЗРФ [6, с. 214-215], что становится фактором поддержания негативного миграционного тренда и ещё большего усиления этих дисбалансов в дальнейшем.

Это обстоятельство побуждает исследователей выявлять масштабы потенциальной эмиграции из арктических регионов РФ, её причины и способы противодействия негативным тенденциям [см., например3;8]. Наряду с исследованиями, в которых внимание сосредоточено на отдельных региональных кейсах, важное значение приобретают кросс-региональные сравнительные исследования, в перспективе позволяющие разработать комплексную программу сбережения трудовых ресурсов на территориях АЗРФ. Далее будут представлены некоторые результаты одного из таких исследований.

В период с 27 октября по 18 ноября 2016 г. при участии авторов был осуществлен массовый выборочный опрос учащихся 5-ти вузов на территориях 4-х арктических субъектов РФ (полностью, либо частично включенных в АЗРФ): Архангельская и Мурманская области, Красноярский край, Республика Саха (Якутия), Чукотский автономный округ. Выборка составила 4024 студента.

В ходе опроса выявлялись 1) профессионально-образовательные планы и ориентации студентов; 2) миграционные намерения и настроения студентов; 3) факторы и направления миграции. Ниже мы сосредоточим внимание на двух последних подтемах.

Прежде чем перейти непосредственно к анализу данных необходимо сделать некоторые методологические пояснения. В нашем исследовании мы разделяли миграционные намерения и миграционные настроения студентов. Под миграционными намерениями мы подразумевали рациональное отношение к возможности эмиграции из арктического региона, сопровождаемое выбором вектора миграции и подготовительными действиями, непосредственно предваряющими активное миграционное поведение (фиксировались посредством вопросов «Куда бы Вы хотели переехать (уехать)?», «Какие действия Вы уже предпринимали для подготовки к отъезду на другое место жительства?»). Миграционные настроения же трактовались нами как аффективное отношение к возможности эмиграции и фиксировали его посредством вопроса «Хотели бы Вы после получения образования покинуть регион, в котором проходите обучение?».

Переходя к описанию и анализу полученных результатов, для начала отметим общий уровень миграционных настроений. В целом он весьма высок: более половины опрошенных (54%) имеют желание покинуть регион, в котором они проходят обучение. Наиболее сильны миграционные настроения студентов в вузах, располагающихся в Архангельске и Мурманске. Миграционные настроения в вузах, располагающихся на востоке страны, выражены несколько меньше (Рис. 1).

Рис. 1 - Распределение респондентов, желающих покинуть регион обучения после получения образования, по обследованным территориям

Далее отметим, что ожидаемо высок уровень миграционных настроений среди студентов, вовлеченных в образовательную миграцию, т.е. приехавших из неарктических регионов РФ, стран ближнего и дальнего зарубежья (Таблица 1). В данном случае мы сталкиваемся с широко распространенным явлением возвратной миграции. Вместе с тем, эти данные могут служить косвенным свидетельством того, что за годы своего обучения студенты из других регионов и стран не были в достаточной степени интегрированы в местные сообщества, либо не нашли достаточно экономических стимулов, чтобы остаться жить и работать на арктических территориях.

Таблица 1 - Зависимость желания покинуть регион обучения от места проживания перед поступлением в вуз

Хотели бы Вы после получения образования покинуть регион, в котором Вы проходите обучение?

Да

Скорее да

Скорее нет

Нет

Затрудн. ответить

Скажите, где Вы проживали до поступления в университет?

В том же городе, где учусь

24,9%

27,5%

23,8%

10,6%

13,3%

В другом городе, поселке этого же региона

21,8%

27,1%

26,3%

12,1%

12,7%

В соседнем регионе РФ

44,7%

29,8%

10,4%

3,3%

11,8%

В другом регионе РФ

44,6%

21,2%

13,6%

6,0%

14,7%

В бывшей респ. СССР

32,1%

33,3%

12,8%

5,1%

16,7%

В стране дальнего зарубежья

37,5%

31,3%

6,3%

0,0%

25,0%

В таблице 2 представлены данные о миграционных настроениях студентов в зависимости от профиля обучения. Ячейки, выделенные серым, указывают на те классы специальностей, для которых процент обучающихся по ним студентов выше (для желающих уехать) и ниже (для желающих остаться) среднего значения по выборке. Несложно заметить, что наиболее выражены эмиграционные настроения у обучающихся по медицинскому, IT и социально-гуманитарному профилю. В первом случае высокий уровень эмиграционных настроений может быть связан с тем, что среди студентов медицинских специальностей (большинство респондентов - обучающиеся Северного Медицинского государственного университета, г. Архангельск) велика доля иностранных и иногородних студентов, принадлежащих к группе возвратных мигрантов. В случае с обучающимися по специальностям, связанным с ИТ-индустрией, можно предположить, что для них в арктических регионах имеется дефицит высокооплачиваемых рабочих мест в связи с неразвитостью соответствующих отраслевых кластеров. Что касается выраженных эмиграционных намерений студентов социально-гуманитарного профиля, то объяснение этот факта требует дополнительного исследования качественными методами социологии.

Таблица 2 - Зависимость желания покинуть регион обучения от профиля специальности, по которой обучаются студенты, в %

Хотели бы Вы после получения образования покинуть регион, в котором Вы проходите обучение?

ИТОГО

Да

Скорее да

Скорее нет

Нет

Затрудн. ответить

Инженерно-технический

20,4

24,4

25,9

12,6

16,6

100,0

Экономико-управленческий

26,5

33,6

21,3

8,2

10,4

100,0

Естественнонаучный

21,1

25,1

28,8

12,0

13,0

100,0

Социально-гуманитарный

28,9

26,4

19,6

11,8

13,2

100,0

Психолого-педагогический

18,7

24,7

34,1

13,5

9,0

100,0

Физико-математический

13,0

28,3

21,7

17,4

19,6

100,0

Информационные технологии

34,7

31,6

18,4

4,2

11,1

100,0

Медицинский

35,2

29,8

17,2

7,1

10,6

100,0

ИТОГО

26,7

27,4

22,7

10,2

13,0

100,0

Следует также обратить внимание на то, что достаточно низок процент респондентов из числа обучающихся по экономико-управленческому профилю, уверенно заявивших о своем желании остаться в арктическом регионе. Кроме того, достаточно велика доля желающих уехать (совокупность ответивших «да» или «скорее да») среди обучающихся по специальностям инженерно-технического профиля. Учитывая, что высокий спрос на квалифицированные кадры на территориях АЗРФ сохраняется в финансовом секторе, строительстве и добывающей промышленности [4, с. 80; 5, с. 76-77], то в ближайшее время отдельные арктические регионы могут столкнуться с дефицитом соответствующих специалистов [2, с. 49].

Перейдем от миграционных настроений к миграционным намерениям. Структура направлений потенциальной эмиграции выглядит следующим образом: около 60% потенциальных мигрантов хотели бы переехать в другие регионы России, около 30% - в другие страны. Предпочитаемые направления внутренней миграции почти в равной степени разделились между «столичным» (Москва, Санкт-Петербург) и «провинциальным» (другие регионы РФ). Среди «столичных» направлений самым востребованным является Санкт-Петербург и его окрестности, а среди «провинциальных» - регионы центра и юга России. Наиболее популярные направления внешней миграции - страны Северной Европы и Северной Америки (15%). Среди бывших советских республик наиболее востребованы прибалтийские страны.

Рис. 2 - Основные направления потенциальной эмиграции

Примерно 60% потенциальных мигрантов предпринимали действия, связанные с возможным переездом. Доля студентов этой категории существенно различается по территориям. В вузах, которые располагаются в западной части АЗРФ, более 30% от всех опрошенных относятся к указанной группе, в то время как в восточной - менее 20%. Более детально то, к каким видам предваряющих эмиграцию действий прибегали опрошенные, отражено в таблице 3.

Таблица 3 - «Какие действия Вы уже предпринимали для подготовки к отъезду на другое место жительства?» (распределение ответов среди выразивших желание уехать из региона обучения)

В % по столбцам

Направление миграции

Другие регионы

Столичный регион

Другая страна

Посетил (а) место предполагаемого жительства

33,66%

39,68%

24,36%

Самостоятельно собирал (а) информацию об условиях жизни в месте предполагаемого выезда

33,14%

34,61%

40,60%

Консультировался по вопросам переезда

19,30%

20,18%

23,08%

Пытался найти работу в месте предполагаемого выезда

11,18%

11,84%

10,97%

Пытался продать / продал (а) собственность

1,69%

1,80%

1,71%

Оформлял (а) документы для переезда

1,62%

2,14%

2,85%

Пока ничего не предпринимал (а)

32,29%

30,67%

36,18%

Затрудняюсь ответить

7,02%

6,09%

8,97%

В заключение отметим факторы, обусловливающие эмиграционные настроения и намерения студентов вузов АЗРФ, и факторы, которые могут положительно повлиять на их желание остаться.

Среди причин, подталкивающих молодежь к переезду из арктических регионов, на первом месте стоит привлекательность региона / страны иммиграции (38,2%), т.е. субъективные представления об относительных преимуществах мест обитания за пределами АЗРФ; на втором - неблагоприятные климатические условия (32,4%); на третьем и четвертом - взаимосвязанные факторы низких трудовых доходов (32%) и невозможности найти достойную работу (25,2%). Последние три фактора указываются и специалистами как основные барьеры для социально-экономического развития Российской Арктики [7].

Отвечая же на вопрос о факторах, способных снизить их эмиграционные настроения, респонденты выделили в качестве основных те, что связаны с достижением ими личного благополучия (Таблица 4). И если первый по значимости фактор (выгодное трудоустройство) может быть увязан с общим состоянием региональных рынков труда в АЗРФ, то второй и третий связаны с частной жизнью опрошенных.

Таблица 4 - «Что лично Вас может удержать от отъезда из своего региона?» (распределение ответов среди выразивших желание уехать из региона обучения)

В % по столбцу от числа ответивших

Юноши

Девушки

Всего

Трудоустройство на хороших условиях, в привлекательной организации

56,65%

52,34%

59%

Улучшение экономической ситуации в регионе

34,68%

27,63%

33,2%

Если появится своя семья, любимый человек

33,14%

37,45%

39,1%

Родственные обстоятельства, интересы близких людей

31,47%

37,91%

38,6%

Улучшение инфраструктуры в регионе

30,40%

22,56%

28%

Появление льгот, различных форм поддержки для молодежи региона

23,87%

24,02%

26,2%

Друзья, их нежелание отпускать меня

11,05%

5,30%

8,2%

Таким образом, среди студенчества арктических регионов сильны миграционные настроения, хотя доля предпринимающих практические шаги к переезду за пределы региона обучения значительно меньше. Желание покинуть пределы арктической территории студенческая молодежь связывает с сомнениями в возможностях будущего трудоустройства на высокооплачиваемую работу, общим социально-экономическим неблагополучием и суровыми климатическими условиями. Для студенческой молодежи АЗРФ характерен скепсис в отношении улучшения общих социальных и экономических условий в Российской Арктике, поэтому факторы «удержания» на этих территориях они в большей мере связывают с позитивными событиями в личной и семейной жизни.

Список использованной литературы

1. Иванова М.В. Актуальные вопросы формирования арктических трудовых ресурсов // Север и рынок: формирование экономического порядка. 2016. №2 (49). С. 46-61.

2. Иванова М.В., Зайцев Д.В. Арктические трудовые ресурсы: текущее состояние и будущие вызовы // Региональная экономика: теория и практика. 2016. № 10 (433). С. 46-62.

3. Корчак Е.А., Гущина И.А. Миграция населения в процессах формирования и использования трудового потенциала Мурманской области // Экономика и управление: проблемы, решения. 2016. Т. 2. № 10. С. 76-83.

4. Коровкин А.Г. Макроэкономическая оценка состояния региональных рынков труда Европейской части Российской Арктики // Проблемы прогнозирования. 2016. №1. С. 74-89.

5. Коровкин А.Г. Макроэкономическая оценка состояния региональных рынков труда Азиатской части Российской Арктики // Проблемы прогнозирования. 2016. №2. C. 69-86.

6. Коровкин А.Г., Долгова И.Н., Единак Е.А., Королев И.Б. Оценка состояния и перспектив развития рынков труда и миграционных взаимосвязей регионов Российской Арктики // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2015. Т. 6. № 4-1 (24). С. 213-222.

7. Меламед И.И., Авдеев М.А., Павленко В.И., Куценко С.Ю. Арктическая зона России в социально-экономическом развитии страны // Власть. 2015. №1. С. 5-11.

8. Осипова О.В., Маклашова Е.Г. Миграционные намерения молодёжи Арктики в контексте субъективных оценок социального самочувствия // Арктика и Север. 2016. № 24. С. 14-26.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Усиление социальной напряженности на рынке труда. Основные миграционные потоки. Отток квалифицированной рабочей силы. Последствия миграции как фактор экономического развития. Меры по снижению негативных последствий миграции населения в современной России.

    дипломная работа [330,7 K], добавлен 26.04.2015

  • Понятие "миграция населения". Классификации факторов миграции. Теории исследования миграционных процессов. Миграционные процессы Е.Г. Равенштейна. Миграционные процессы Л.Л. Рыбаковского. Миграция – как социальный процесс. Региональная политика.

    контрольная работа [30,1 K], добавлен 15.01.2008

  • Характеристика Арктической зоны и ее значения. Фундаментальные проблемы социально-экономического развития российской Арктики. Приоритеты развития данной зоны. Основная причина освоения Арктики на сегодняшний день, разработка дальнейших перспектив.

    научная работа [479,5 K], добавлен 23.03.2015

  • Арктика как зона социально-экономических интересов Российской Федерации. Международные споры по демаркации морских арктических территорий. Методы и инструменты государственного регулирования социально-экономического развития Арктической зоны РФ.

    контрольная работа [49,8 K], добавлен 30.09.2016

  • Основные факторы социальной мобильности в современном обществе. Эмиграция и иммиграция как социальные явления в Российской Федерации. Глобальный рынок труда и процессы социальной миграции. Модернизация миграционной политики российского государства.

    контрольная работа [18,3 K], добавлен 24.03.2015

  • Анализ развития государственно-частного партнерства (ГЧП) в регионах России за 2015-2016 годы. Проблемы развития государственно-частного партнерства в регионах России в условиях экономического спада. Описание лучших практик ГЧП в социальной сфере.

    курсовая работа [66,0 K], добавлен 29.06.2017

  • Состояние рынка труда России и его регулирование. Нормативно-правовая база трудоустройства выпускников высших учебных заведений, деятельность Федеральной службы по труду и занятости. Требования, предъявляемые работодателями к молодым специалистам.

    курсовая работа [67,6 K], добавлен 01.05.2015

  • Сущность и понятие рынка труда. Мобильность трудовых ресурсов: профессиональная и географическая. Основные функции миграции: социальная и экономическая. Проблемы эмиграции в современной России. Пути решения миграционных проблем и миграционные вызовы.

    реферат [645,3 K], добавлен 14.01.2015

  • Оценка выполнения прогноза социально-экономического развития Российской Федерации запредшествующий год на основе анализа фактических данных государственной статистики. Факторы и условия социально-экономического развития России: мировая экономика.

    контрольная работа [1,4 M], добавлен 18.01.2015

  • Государственный бюджет Российской федерации: основные определения; бюджетный процесс. Структура ФЗ "О Федеральном бюджете на 2016 год". Особенности формирования бюджета в 2016 году. Источники финансирования дефицита бюджета. Расходы бюджета на 2016 год.

    доклад [505,5 K], добавлен 18.09.2016

  • Хозяйственное развитие Ямало-Ненецкого автономного округа в условиях интенсивного освоения природных ресурсов. Организация процесса недропользования. Отраслевая структура экономики. Проблемы ресурсодобывающих регионов. Перспективы развития туризма в ЯНАО.

    контрольная работа [355,9 K], добавлен 30.09.2016

  • Региональные аспекты становления рыночной экономики в России. Рейтинговые сравнения социально-экономического развития как методика оценки положения регионов в Российской Федерации. Анализ данных оперативной статистики Госкомстата России за 2004-2010 гг.

    курсовая работа [89,8 K], добавлен 25.11.2012

  • Совершенствование системы управления социально-экономическими процессами, происходящими в регионах. Концепция долгосрочного социально-экономического развития России до 2025 года. Обоснование выбора базового сценария развития Москвы, его преимущества.

    дипломная работа [1,2 M], добавлен 21.03.2016

  • Понятие экономического кризиса и антикризисного регулирования. Особенности кризисного положения 2015-2016 годов в Российской Федерации. Анализ результатов антикризисной политики государства за исследуемый период. Характеристика основных антикризисных мер.

    контрольная работа [32,4 K], добавлен 09.04.2017

  • Характеристика социально-экономического развития РФ, ее сравнительный анализ с состоянием экономики и социальной сферы Франции и США. Безработица, сокращение численности населения, обеспечения жильем и социальное неравенство как ведущие проблемы РФ.

    курсовая работа [61,0 K], добавлен 12.10.2011

  • Сущность и виды инфляции, причины возникновения и последствия. Основные показатели социально-экономического развития Российской Федерации 2010-2011 гг., анализ инфляционных процессов и внутренних дисбалансов экономики России; антиинфляционная политика.

    курсовая работа [154,0 K], добавлен 07.03.2012

  • Система и факторы обеспечения конкурентоспособности студентов. Описание интернет-галереи салона "Арт эффект": основные категории работ, проектирование продукта, особенности интерфейса, регистрация и авторизация пользователей. Система управления данными.

    дипломная работа [5,8 M], добавлен 05.02.2013

  • Характеристика современного состояния управления комплексным социально-экономическим развитием районов городов Российской Федерации. Исследование основных показателей социально-экономического развития Ленинского района на фоне показателей города Перми.

    реферат [29,2 K], добавлен 19.04.2015

  • Теоретические аспекты экономического роста. Типы, теории и модели экономического роста. Государственное регулирование экономического роста. Анализ проблем экономического роста и перспективы его развития в российской экономике.

    курсовая работа [124,4 K], добавлен 28.04.2007

  • Когнитивные и нематериальные факторы производства. Эволюция парадигмы образовательного процесса. Показатели инновационного и экономического развития стран в 2010—2012 годах. Уровень занятости населения по уровню образования в Российской Федерации.

    статья [215,0 K], добавлен 07.08.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.