Оценка продуктов инженерного труда и подготовка инженеров-педагогов

Размещено на http://www.allbest.ru/

оценка продуктов инженерного труда и подготовка инженеров-педагогов

Баранов П.Ю.

Баранов П.Ю

Оцінка продуктів инженерної праці та підготовка инженерів - педагогів

Розглядаються питання формування ринкового міркування при підготовці інженерів - викладачів шляхом включення в учбовий процес дисципліни “Основи оціночної діяльності”, яка вивчає основні положення, принципи та методи оцінки ринкової вартості продуктів інженерної праці.

Baranov P.U.

Estiamat products of engineering work and Formation of engineers-teachers

In the present article the problems of formation of “market thinking mentality” are considered at preparation of engineers-teachers through including in educational process of a subject “The Basis of Estimation Activity”, examining the basis laws, principles and methods of formation and estimation of the market value of products of engineering work.

Вопросы обучения инженеров и инженеров-педагогов дисциплине, предметом которой является изучение механизма формирования и оценки рыночной стоимости продуктов инженерного труда, ставится впервые. Целью настоящей работы является обоснование необходимости и выявление системы знаний, необходимых инженеру-педагогу в области оценочной деятельности, для достижения максимальной эффективности продуктов инженерного труда в условиях рыночной экономики.

Объектом оценки являются все виды имущества в материальной и не материальной форме (в том числе объекты интеллектуальной собственности), а также земля (в связи с принятым недавно в Украине Земельным Кодексом). Учитывая, что продуктом инженерного труда являются, как правило, объекты интеллектуальной собственности (ОИС), далее под ОИС подразумевается продукт инженерного труда.

При существующей экономической подготовке инженера вообще и инженера-педагога в частности отсутствует система знаний о формировании рыночной стоимости продукта инженерного труда. Дефицит таких знаний не позволяют инженеру в полной мере ощущать востребованность и эффективность своего труда, ориентировать конечные его результаты на максимальное удовлетворение потребностей цивилизованного рынка. Получение таких знаний инженеру-педагогу особенно важно потому, что эти знания и образ мышления в последующем должны передаваться учащимся, которых будут обучать выпускники инженерно-педагогического вуза. Одной из причин (к сожалению, не единственной) того, что многие высококвалифицированные специалисты стран СНГ торгуют на рынках продуктами чужого труда, является отсутствие рыночного мышления в своей области знаний, недостаточные знания механизма формирования рыночной стоимости (РС). История науки и техники показала, что многие видные ученые и изобретатели получили признание и стали известными только после того, как их творческая деятельность стала тесно переплетаться с деятельностью предпринимательской (изобретатель Т. Эдиссон, врач-офтальмолог С. Федоров и многие другие).

Опыт работы по подготовке менеджеров интеллектуальной собственности в Украинской инженерно-педагогической академии подтвердил необходимость изучения дисциплины, связанной с оценкой рыночной стоимости объектов интеллектуальной собственности. С введением в действие Закона Украины «Об оценке имущества…» /1/, оценочная деятельность (ОД) стала официально признанным видом профессиональной деятельности. ОД - деятельность оценщиков и субъектов оценочной деятельности в организационном, методическом и практическом обеспечении проведения оценки имущества различного вида, в том числе объектов интеллектуальной собственности (ОИС). Оценочная деятельность имеет свои особенности и закономерности, объект и предмет исследования, свои проблемы, решением которых занимаются профессионалы-оценщики. При чтении єтой дисциплины необходимо рассматривать как минимум такие аспекты как:

Экономический (в том числе, маркетинговый), рассматривающий комплекс вопросов, учитывающих влияние внешней (экономической) среды на рыночную стоимость оцениваемых объектов (ОО).

Математический, связанный с тем, что РС ОО определяется только количественно в денежном выражении, и для ее определения необходим соответствующий математический аппарат (финансовая математика, математическая статистика, теория вероятностей, теория прогнозирования, исследование операций и др.).

Правовой, основанный на том, что всякая оценка отражает не только и не столько стоимость имущества, сколько стоимость имущественных прав, а для этого требуется идентификация прав, учет отягощающих и ограничительных условий в правах пользователя ОО, а также учет ряда других факторов правового характера.

Психологический, основанный на том, что при оценке необходимо учитывать мотивацию всех сторон, заинтересованных в оценке; их психологические особенности, существенно влияющие на рыночные отношения и результаты оценки.

Специфический, который должен учитывать специфику оцениваемого объекта, особенности идентификации и обследования ОО. В этой связи, зачастую при оценке необходимо привлечение конкретных специалистов в рассматриваемой области.

Автор не придерживается мнения о том, что все ученые и инженеры должны быть профессиональными оценщиками, но знания основ и общих закономерностей формирования РС для них необходимы. При изучении этого вопроса, по мнению автора, рассматривать три уровня знаний в области оценочной деятельности:

1-й уровень - общие знания об ОД, позволяющие понять механизм формирования РС, необходимый в работе инженера, а также других представителей интеллектуального труда. На данном уровне представляется достаточным включение темы «основы оценочной деятельности» в одну из прикладных экономических дисциплин, например «Экономика предприятий и маркетинг».

2-й уровень - специальные знания в области ОД для непосредственных заказчиков и менеджеров ИС, которым приходится прогнозировать РС и работать непосредственно с профессионалами-оценщиками (например, менеджеры интеллектуальной собственности, подготовка которых осуществляется в УИПА). Для данного уровня необходимо включить в учебный процесс семестровый теоретический курс, с циклом практических занятий и выполнением курсовой работы по оценке рыночной стоимости продукта инженерного труда (ПИТ) в своей области инженерных знаний (например, на основе материалов курсового проекта по основной выпускающей кафедре).

3-й уровень - специальные знания, необходимые для профессионалов-оценщиков.

В приведенной таблице предлагается система знаний об основах оценочной деятельности для 2-го уровня. Приведенный перечень разделов и тем ставит своей целью дать минимальный систематизированный объем знаний для понимания механизма формирования РС.

Таблица. Система знаний об Основах оценочной деятельности

стоимость инженерный труд рыночный

Важным для понимания сущности оценочной деятельности является определение понятия рыночной стоимости. Под рыночной стоимостью /2/ понимается расчетная (наиболее вероятная) величина в денежном выражении, по которой предполагается переход собственности (имущественных прав) из рук в руки на дату оценки, в результате коммерческого соглашения между добровольным покупателем и добровольным продавцом, после адекватного маркетинга при условии, что каждая из сторон действует со знанием дела, рассудительно и без принуждения. Это базовое определение является основой для определения рыночной стоимости. Достижению этой цели и направлена в основном оценочная деятельность, предметом которой является общие закономерности, принципы и методы определения различного вида стоимости для объектов различного назначения.

Под принципами оценки в оценочной деятельности следует понимать основополагающие требования, вытекающие из Международных стандартов оценки и практики ОД, которые позволяют оценщику в максимальной мере добиться объективности в оценке имущества. Как правило, оценка РС является экспертной, т.е. при этом выражается субъективное мнение эксперта-оценщика. Практически всегда при определении РС присутствует фактор субъективизма, так как нет и быть не может четкой детерминированной методики оценки РС. Это связано с тем, что на оценку влияют, наряду с формализованными, множество неформализованных факторов. Регламентирующими положениями в деятельности оценщика являются принципы и подходы. Систематизируя принципы оценки применительно к продуктам инженерного труда (ПИТ), можно выделить три группы принципов: а) принципы, основанные на представлениях пользователя (полезность, замещение, ожидание); б) принципы, связанные с рыночной средой (зависимости, соответствия, спроса и предложения, конкуренции, изменения); в) принцип лучшего и наиболее эффективного использования (ЛНЭИ). Особое внимание при чтении дисциплины следует уделить принципу ЛНЭИ, который имеет особое значение в определении рыночной стоимости.

Принцип ЛНЭИ заключается в том, что при определении РС оцениваемого объекта необходимо из множества вариантов использования и выбрать такой, при котором рыночная стоимость принимает максимальное значение. При этом должны в общем случае учитываться три группы ограничений: а) использование должно быть физически (технически) возможным, б) юридически разрешимым (законным), и в) экономически осуществимым. Иными словами при оценке РС необходимо решать оптимизационную задачу с четко выраженным критерием и системой ограничений. Реализация принципа ЛНЭИ позволяет решать вопросы не только лучшего использования готового ОО (на каком рынке наиболее выгодно его реализовать и в каком виде), но и на каком этапе (идеи, технической документации, промышленного образца и т.п.).

В мировой оценочной практике применяются три метода, традиционно используемых оценщиками, при оценке стоимости: метод анализа сравнительных продаж; метод затрат; метод капитализации дохода. При возможности необходимо применять все доступные методы оценки, это дает возможность получения наиболее достоверного результата при определении оценочной стоимости.

Затратный подход основан на предположении, что издержки на воссоздание (замещение) являются приемлемым ориентиром при определении стоимости ОИС. Однако при оценке ОИС, предназначенных для получения дохода (доходной собственности), издержки не всегда являются эквивалентом рыночной стоимости.

Оценки объектов, базирующиеся на применении рыночного и доходного подходов, имеют большую вероятность получения обоснованного результата, отражающего рыночные условия.

В связи с тем, что рынок ОИС в Украине находится в стадии становления, а информация о сделках по продажам связана с общей тенденцией сокрытия сумм сделки от налогообложения, проведение сравнительного анализа объектов продаж при определении рыночной стоимости не всегда может найти свое применение. Кроме того, ОИС, как объект оценки, часто имеет уникальный характер, не имеющий аналогов.

Подход, основанный на прогнозировании ожидаемых доходов от владения объектом ИС является наиболее приемлемым, но только для объектов, приносящих доход. Интерпретация результатов, полученных несколькими методами, зависит от предпочтения эксперта тому или иному методу при определении окончательной стоимости оцениваемого объекта. Все перечисленное свидетельствует о множестве проблем, связанным с определением РС ПИТ. Однако, хотя и оценка РС носит вероятностный характер и не всегда отражает цену реальной фактической сделки, необходимость в ней существенна, и она все более будет возрастать по мере приближения к цивилизованным рыночным отношениям.

В качестве выводов следует отметить, что освоение знаний об основах ОД будущим инженером-педагогом позволит ему комплексно подойти к формированию продукта ИТ с точки зрения востребованности на цивилизованном рынке, максимально удовлетворить потребности рынка и сочетать интересы своего предприятия, общества в целом и всех участников процесса создания ПИТ. Для этого рекомендуется включить в рабочие программы одной из экономических дисциплин (например «Экономика предприятий») раздел, посвященный оценке рыночной стоимости имущества.

Литература

1. Закон Украины «Об оценке имущества, имущественных прав и профессиональную деятельность в Украине».

Международные стандарты оценки /Материалы Міжнародної конференції Застосування стандартів ринкової вартості в умовах економіки України 21-22.09.1995 р. - Київ, 1995.

Норми професійної діяльності оцінувача. Затверджено Радою УТО. Протокол №7 від 7 квітня 1995 р. - К: УТО, 1995. - 16 с.

Визначення прибутку від використання об'єктів промисорвої власності. /Методичні рекомендації. /Схвалено Методичною радою Держпатенту України, 26.08.1998р.

Размещено на Allbest.ru