Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Омский государственный университет путей сообщения

(ОмГУПС (ОмИИТ))

Кафедра «Экономика»

ОТЧЕТ

по практике по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности,

студента 2-го курса,

обучающегося по направлению бакалавриата

38.03.01 «Экономика» профиля «Мировая экономика»

Место прохождения практики: ООО «Полиглот»

Студент гр. 55а М.И. Рак

Руководитель практики

доцент кафедры «Э» В. Б. Хитринцев

2016 / 2017 учебный год



Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Омский государственный университет путей сообщения

(ОмГУПС (ОмИИТ))

Кафедра «Экономика»

ЗАДАНИЕ

на практику по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, проводимую на базе ООО «Полиглот»,

студенту Рак Марии Игоревне

№ п/п	Выполненные мероприятия и работы	Срок выполнения
1	Прохождение первичного инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка; собеседование на организационном собрании.
2	Получение практических навыков сбора данных о деятельности ООО «Полиглот» и обработки информации по: - кадрам и управлению персоналом; - отделу работы с клиентами; - бухгалтерии;
3	Подготовка и составление документов отчета
4	Подготовка к итоговому контролю по практике и защита отчета

Срок представления отчета ____________________________________

Дата и время защиты отчета _____________________________________

Задание получил _________________дата_________3.07.2017________

Задание согласовано с руководителем практики от профильной организации: ____________________ Генеральный директор О.Г. Князева



Содержание

Введение

1. Общая характеристика ООО «Полиглот»

2. Анализ хозяйственной деятельности ООО «Полиглот

Заключение

Библиографический список



Введение

В эпоху глобализации и расширения международных контактов изучение английского языка приобретает особую значимость. Основные причины, по которым изучают английский язык это для учёбы, работы или отдыха.

Сегодня Россия развивает контакты и сотрудничество со многими странами мира, в связи с чем требуется большое количество специалистов, владеющих английским языком, необходимым для ведения переговоров и заключения договоров. Также сейчас изучение английского языка необходимо для успешной карьеры практически в любой области: знание английского становится необходимым условием буквально для выживания, поскольку невозможно найти высокооплачиваемую работу без знания английского языка.

Раньше прибегали к услугам переводчиков. Но использование переводчиков дорогостоящее и неудобное; оптимально - выучить английский язык самому, повысив тем самым собственную ценность как кадра в глазах современной повсеместной менеджерской оптимизации.

Что бы легче было учить иностранный язык его изучение лучше начинать с раннего возраста. Поэтому многие родители водят своих детей на дополнительные курсы иностранных языков.

Цель работы - исследовать хозяйственную деятельность ООО «Полиглот» и приобрести профессиональные навыки и знания в ходе работы, а также предложить пути улучшения эффективности деятельности предприятия.

Объектом исследования является - ООО «Полиглот».

Предметом исследования является - анализ функционирования, деятельности предприятия ООО «Полиглот».

Задачи:

1) составить общую характеристику ООО «Полиглот»;

2) рассмотреть виды деятельности предприятия;

3) изучить состав кадров предприятия и их функции;

4) исследовать информационную базу на предприятии;

5) изучить ведение бухгалтерии на предприятии;

6) проанализировать использование маркетинга на предприятии;

7) предложить пути улучшения эффективности деятельности ООО «Полиглот»;

8) проанализировать внешнеэкономический потенциал предприятия.

информационный бухгалтерия внешнеэкономический эффективность



1. Общая характеристика ООО «Полиглот»

С 3 июля по 16 июля я проходила учебную практику в ООО «Полиглот», полное название - центр обучения "Полиглот. Основная цель деятельности: реализация дополнительных образовательных программ, направленных на удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии. Оно создано в целях наиболее полного и качественного удовлетворения потребностей детей и взрослых в услугах изучения иностранного языка и получения прибыли.

Данный центр носит характер общества с ограниченной ответственностью (в сокращении ООО). Общество является юридическим лицом, имеет гражданские права и несет гражданские обязанности, необходимые для осуществления деятельности. Оно несет ответственность по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом. Общество не отвечает по обязательствам учредителя. В случае несостоятельности (банкротства) предприятия по вине учредителя, на последнего в случае недостаточности имущества предприятия может быть возложена субсидиарная ответственность по его обязательствам.

Общество осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом «Об обществах с ограниченной ответственностью», своими учредительными документами и действующим законодательством. Оно создано без ограничения срока действия. Имеет круглую печать, содержащую полное фирменное наименование и указание на место нахождения общества. Также данное общество имеет обособленное имущество, штампы и бланки со своим фирменным наименованием, фирменную эмблему и другие средства индивидуализации, может создавать филиалы и открывать представительства на территории Российской Федерации. Место нахождения общества совпадает с местом его государственной регистрации [1].



Рисунок 1 -Эмблема

Лингвистический центр «Полиглот» занимается тем, что обучает иностранным языкам детей и взрослых. Девиз данного центра: «Учись с удовольствием за разумные деньги».

Единственным участником Общества является Князева О.Г.

Общество несет ответственность по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом. Общество не отвечает по обязательствам своих участников, в свою очередь, участники общества не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества в пределах стоимости внесенных ими вкладов.

Участники общества, внесшие вклады не полностью, несут солидарную ответственность по его обязательствам в пределах стоимости неоплаченной части вклада каждого из участников [2].

Управление ООО «Полиглот» осуществляется в соответствии с законодательством РФ и его Уставом. Организационная структура управления ООО «Полиглот» имеет линейную структуру, при которой от каждой руководящей должности исходят указания нижестоящей должности, которая непосредственно подчинена ей и только ей.

Согласно уставу ООО «Полиглот», основными видами деятельности Общества являются:

1) организацию учебного процесса по обучению иностранным языкам различных категорий обучающихся;

2) организацию обучения в системе дополнительного образования, в том числе классический курс иностранных языков, бизнес-английский и т.д. для различных категорий обучающихся;

3) организацию системы обучения для углубленного изучения иностранных языков;

4) организацию проведения практики и стажировки на договорной основе за счет использования инфраструктуры и материально - технической базы;

5) реализацию на основе соглашений и договоров, заключаемых с российскими и зарубежными организациями, совместных учебных и научно- исследовательских программ;

6) внедрение новых обучающих технологий, осуществление индивидуализации процесса обучения;

7) организацию и проведение конференций, выставок, семинаров;

8) осуществление переводов информации на иностранные языки;

9) совершение юридически значимых действий в пределах своей правоспособности, необходимых для достижения целей.

Уроки иностранного языка для детей призваны заложить прочный фундамент знаний, которые не только пригодятся во взрослой жизни, но и устраняют коммуникационные барьеры, расширяют кругозор, развивают мелкую и крупную моторику при изготовлении поделок и участии в мероприятиях, связанных с изучением языка.

Также лингвистический центр сотрудничает с языковыми школами Великобритании, США, Мальты, Чехии, что позволяет осуществлять групповые поездки в другие страны для глубокого изучения иностранных языков и развития речи.

Таким образом, в данной главе были рассмотрены общие сведения о компании «Полиглот»: права данной компании, место государственной регистрации, эмблема и девиз.

2. Анализ хозяйственной деятельности ООО «Полиглот»

Уставный капитал Общества состоит из номинальной стоимости долей его участников и определён в размере 10 000 рублей. Так как общество имеет одного учредителя, то вся доля принадлежит одному человеку.

Увеличение Уставного капитала может осуществляться за счет дополнительных вкладов учредителя фирмы и имущества. Причем увеличение Уставного капитала производится только по решению учредителя. Фирма вправе в случаях, предусмотренных Федеральным законом «Об обществах с ограниченной ответственностью» уменьшать свой Уставный капитал и не вправе уменьшать его, если в результате уменьшения он станет меньше минимального размера Уставного капитала, определенного в соответствии с указанным законом [3].

Данная форма собственности удобна для данной деятельности. Достоинства и недостатки представлены в таблице 1.

Таблица 1 - Достоинства и недостатки ООО

Достоинства	Недостатки
1	2
1. Ответственность по обязательствам общества ограничена суммой вклада, то есть учредитель рискует лишь в пределах стоимости внесенных им в уставной капитал общества вкладов, не рискуя при этом своим личным имуществом	1. Сложная процедура регистрации. В частности, требуется большее количество предоставляемых при регистрации документов (т.к. государственная регистрация юридических лиц при их создании осуществляется регистрирующими органами по месту нахождения постоянно действующего исполнительного органа, а в случае отсутствия постоянно действующего исполнительного органа -- по месту нахождения иного органа или лица, имеющего право действовать от имени юридического лица без доверенности, то есть ООО нужен адрес местонахождения).
2. ООО может покрывать убытки прошлых лет прибылью текущего года, и таким образом уменьшать налог на прибыль.	2. ООО обязано вести бухучет и сдавать бухгалтерскую отчетность. А для обеспечения правильного ведения и своевременной сдачи отчетности вам понадобится дополнительная штатная единица -- бухгалтер, либо, в случае использования услуг аутсорсинговой компании по ведению бухгалтерского учета, увеличивается операционная часть расходов.
3. Сумма страховых взносов, уплачиваемых ООО в Пенсионный фонд, зависит от прибыли, полученной в отчетном периоде, то есть в случае приостановления или прекращения деятельности и отсутствия на балансе имущества, она равна нулю.	3. ООО может работать как по всей России, так и за ее границей. Но для этого ему надо создавать филиалы или представительства, вносить соответствующие изменения в учредительные документы и вставать каждый раз на налоговый учет по новому месту деятельности.
4. Представлять интересы ООО от имени его участников может его директор или любой представитель по доверенности от общества. Для этого не требуется нотариально заверенная доверенность.

Организационная структура ООО «Полиглот» состоит из директора, отдела кадров и управлению персоналом, отдела по работе с клиентами и бухгалтерского отдела (рисунок 2). Рассмотрим характеристику каждого звена схемы более подробно.

Рисунок 2 - Организационная структура ООО «Полиглот»

Управление фирмой осуществляется в соответствии с Уставом предприятия. Директор в данной Фирме выполняет главные функции: планирование и организация. Распоряжается имуществом фирмы в пределах, установленных уставом. Также организует обеспечение сохранности имущества фирмы, обеспечивает ведение бухгалтерского учета и отчетности.

Отдел по работе с клиентами является одним из ключевых отделов, так как вся работа построена на услугах, которые реализовываются ООО «Полиглот».

К функциям отдела по работе с клиентами относятся:

1) работа с клиентами;

2) прием заявок у клиентов;

3) организует группы учеников;

4) занесение информации в базу данных и т.д.

Задачами бухгалтерского отдела являются:

1) ведение бухгалтерского и налогового учета финансово-хозяйственной деятельности;

2) формирование полной и достоверной информации о его деятельности и имущественном положении, обеспечение законности, своевременности и правильности оформления документов;

3) начисление и выплата заработной платы рабочим и служащим, правильное начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, погашение в установленные сроки задолженностей банкам по ссудам, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников фирмы;

4) предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности организации и выявление внутрихозяйственных резервов обеспечения ее финансовой устойчивости.

Функции отдела кадров:

1) оформление приема, перевода и увольнения работников в соответствии с трудовым законодательством;

2) подготовка штатного расписания фирмы;

3) учет личного состава;

4) оставление графика отпусков и контроль за его исполнением;

5) оформление и регистрация больничных листов;

6) подготовка документов по оформлению пенсий работникам.

Трудовые ресурсы фирмы являются главным ресурсом каждой фирмы, от качества и эффективности использования которого во многом зависят результаты деятельности фирмы и его конкурентоспособность. Поэтому для обеспечения более эффективной деятельности фирмы необходимо, чтобы все её звенья (кадры) работали в едином механизме, направленный на решение общей цели - получение максимальной прибыли за счет оказание услуг клиентам [4].

Побуждение работников к реализации поставленных перед фирмой задач и целей является объективной необходимостью и осознается руководством [5]. Поэтому основными формами мотивации работников в данной фирме являются:

1) заработная плата, которая характеризует какой вклад работник вложил в результаты деятельности фирмы;

2) нематериальные (неэкономические) льготы и привилегии персоналу: предоставление права на гибкий график работы, предоставление отгулов;

3) создание хороших условий для сотрудников;

4) подарки для сотрудников. Это способствует сохранению кадров, действующих в компании.

Также существует особый вид мотивации в данной фирме такой как повышение квалификации. Одна из человеческих потребностей человека - получение знаний. Иногда желание знать больше или получить особые знания - может быть более сильным стимулом к работе, чем денежное вознаграждение.

Данный вид мотивации в данной фирме является одним из интереснейших. Так как ООО «Полиглот» имеет сотрудничает с языковыми школами странами Европы, то повышение квалификации позволяет совмещать учебу и отдых.

Данные формы по повышению мотивации труда позволяют более эффективно использовать трудовой потенциал сотрудников, повышать качество оказание услуг [6].

Основными конкурентами ООО «Полиглот» являются такие организации как Априори Лингва, Джей энд Эс, АГОРА. Один из конкурентов, такой как Джей энд Эс. Он являются крупной компанией и обладают большими ресурсами по сравнению с данным Обществом. Джей энд Эс присутствует не только на Омском рынке, но и имеет свой филиал еще в Новосибирске.

Данные школы тоже занимаются дополнительной возможностью выезда в Европейские школы. Также данные компании имеют больший охват в языковых услугах, что позволяет получать больший доход, чем Полиглот.

Сравним преимущества и недостатки ООО «Полиглот» с конкурентами в таблицах 2 и 3.

Таблица 2 - Сравнительная таблица преимуществ и недостатков

Преимущества ООО «Полиглот»	Недостатки конкурентов
1	2
1. Относительно низкая цена (т.к. имеются относительно низкие затраты с оказанием услуг. Например - влияние арендной платы).	1. Относительно высокая цена (связана с высокими затратами на содержание большого штата рабочих и больших затрат на аренду).
2. Большое внимание к каждому ученику отдельно (т.к. данный центр достаточно недавний по сравнению с конкурентами и клиентов относительно меньше, что позволяет хорошо познакомиться с учеником и определить его качества и характер).	2. Уделяется меньше внимания к отдельному ученику (из-за большого количества учеников нет времени уделить внимание каждому отдельно).
3. Индивидуальный подход к каждому ученику даже в групповых занятиях.	3. Отсутствие индивидуального подхода к ученикам из-за их большого количества.



Таблица 3 - Сравнительная таблица преимуществ и недостатков

Преимущества конкурентов	Недостатки ООО «Полиглот»
1	2
1. Сеть языковых школ.	1. Одна школа.
2. Большое количество клиентов.	2. Малое количество клиентов.
3. Большое количество предлагаемых языков для изучения.	3. Относительно малое количество предлагаемых языков для изучения.
4. Долгое время нахождение на рынке.	4. Малое время нахождения на рынке.

Джей энд Эс присутствует на рынке с 1996 года и прочно за фиксирующийся на нем, тем самым составляет конкуренцию по опыту существования.

У ООО «Полиглот» есть конкурентное преимущество. В данном центре предоставление образовательных услуг является дешевле, чем в других центрах. Стоимость одного индивидуального занятия для одного ребенка стоит 350 рублей час. В то время как в других центрах цена примерно выше в два раза. Это может быть вызвано из-за большого количества затрат на рекламу, содержание большого штата рабочих, аренда большого количества офисов и т.д.

Несмотря на то что изучение иностранных языков в России в последнее время очень актуально, но исходя из данных ООО «Полиглот» выяснилось, что доход данного Общества является сезонным. Большой приток клиентов приходит больше на начало учебного периода в такой месяц как сентябрь и октябрь. Количество учеников возрастает примерно в 7 раз по сравнению с летними месяцами, такие как июль и август. Это вызвано тем, что большинство учеников в летний период предпочитают уходить на каникулы и с дополнительных занятий. Также многие взрослые уходят в отпуска и уезжают в места отдыха.

Также количество учеников возросло после смены снимаемого офиса. Был осуществлен переезд из мало доступного места в более удобное и более посещаемое.

Чтобы избежать больших потерь в летний период фирма предоставляет скидки ученикам на летний период в размере 15%, что позволяет привлечь новых клиентов и сохранить часть старых.

Для постоянных клиентов также существует скидка в размере 10%. Что также позволяет сохранить старых клиентов [7].

Также чтобы привлечь новых учеников можно было бы использовать рекламу в летний период. Потому что большинство родителей задумываются отдать своих детей на курсы иностранного языка и начинают искать информацию именно в летний период, что бы осенью дети уже ходили на курсы параллельно с школой.

Таким образом для повышения эффективности данной организации следует уделить внимание именно данным факторам.

Для повышения количества клиентов можно использовать разработку сайта. Потому что в наше время разработка сайта является одним из главных атрибутов многих фирм и предприятий, которые работают не только в Интернете. Грамотно разработанный сайт может стать хорошим методом распространения информации о данном центре.

Также важно и расположение данного центра. Если арендовать место в маленьком районе.

Внешнеэкономический потенциал можно охарактеризовать возможностями предприятия по повышения эффективности деятельности ООО «Полиглот». Для повышения эффективности можно использовать разработку сайта. Потому что в наше время разработка сайта является одним из главных атрибутов многих фирм и предприятий, которые работают не только в Интернете. Грамотно разработанный сайт может стать хорошим методом распространения информации о данном центре. Со временем все больше людей начинают пользоваться Интернет-сайтами. Поэтому, именно при помощи сайта о данном центре могут узнать все больше потенциальных клиентов [8].

Также можно использовать рекламу на уличных щитах или по тв-каналам. Потому что реклама является важнейшей составляющей современного рынка и маркетинговой политики. Она также может привлечь больший спрос на данные услуги и поможет узнать

Расширение предприятия может способствовать привлечению новых клиентов тем. Открытие новых точек или смена офиса повышает доступность предоставляемых услуг.

Таким образом можно сделать вывод, что предприятие имеет потенциал для развития, так как выше указанном показано, что данный центр конкурентно способен. Также за всё время существования имеет наработанною клиентскую базу, а также занимается видом деятельности, которая пользуется спросом, услуги по изучению иностранных языков будут нужны всегда.



Заключение

В данном отчете были рассмотрены общие сведения об Обществе и проведен анализ его хозяйственной деятельности. Также были предложены методы повышения эффективности.

Была рассмотрена основная цель деятельность Общества. Оно создано с целью реализация дополнительных образовательных программ, направленных на удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии. Основной вид деятельности является организация учебного процесса по обучению иностранным языкам различных категорий обучающихся. Уставный капитал, которого состоит из номинальной стоимости долей его участников и определён в размере 10 000 рублей. Вся доля принадлежит одному учредителю, так как он является единственным.

Также была рассмотрена организационная структура ООО «Полиглот», состоящая из директора, отдела кадров и управлению персоналом, отдела по работе с клиентами и бухгалтерского отдела. Каждый отдел представляет важную роль в организации деятельности.

Представлены различные методы мотивирования персонала, которые зависят от проработанности системы мотивирования в фирме, общей системы управления и особенностей деятельности самой фирмы. Такие как материальные и не материальные методы.

Основными конкурентами предприятия на данный момент являются Априори Лингва, Джей энд Эс, АГОРА. Преимущества ООО «Полиглот» заключаются в том, что данный центр имеет относительно низкие цены. Также качество предоставляемых услуг. Недостаткам являются малое время нахождения на рынке, тем самым объясняется отсутствие сети школ.

ООО «Полиглот» сильные и слабые стороны, оно конкурентоспособно и имеет свою постоянную клиентскую базу и также является уважаемой среди них. Общество пользуется спросом и получает прибыль и имеет потенциал к дальнейшему развитию.



Библиографический список

1. Федеральный закон от 08.02.1998 N 14-ФЗ (ред. от 28.12.2016) "Об обществах с ограниченной ответственностью" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2017) Статья 2. Основные положения об обществах с ограниченной ответственностью [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_17819/18d8e7b184053c6519cdf8238125f6c5bf905fd1/ - Загл. с экрана.

2. Федеральный закон от 08.02.1998 N 14-ФЗ (ред. от 28.12.2016) "Об обществах с ограниченной ответственностью" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2017) Статья 3. Ответственность общества [Электронный ресурс] Режим доступа:

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_17819/486c6ce4b3303339bfb9d05a0288ff364a246cea/ - Загл. с экрана.

3. Федеральный закон от 08.02.1998 N 14-ФЗ (ред. от 28.12.2016) "Об обществах с ограниченной ответственностью" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2017) Статья 14. Уставный капитал общества. Доли в уставном капитале общества [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_17819/fdc9f69f3cb7ff71f07d6135e05bac068effb6d2/ - Загл. с экрана.

4. Тысленко А. Менеджмент. Организационные структуры управления: учебное пособие / А. Тысленко -- М.: Альфа-Пресс, 2011 г.

5. Лукьянова Н.А. мотивационный менеджмент: учебное пособие / Н.А. Лукьянова -- М.: Изд-во Томского политехнического университета, 2011.

6. Фальцмана В.К.,Крылатых Э.Н.. Интенсивный курс МВА: учебное пособие / В.К. Фальцмана, Э.Н. Крылатых -- М.: ИНФРА-М, 2011

7. Наумов В. Н. Маркетинговые стратегии удержания клиентов в условиях экономического кризиса [Электронный ресурс] // Проблемы современной экономики. 2015. №1 (53). Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/marketingovye-strategii-uderzhaniya-klientov-v-usloviyah-ekonomicheskogo-krizisa - Загл. с экрана.

8. Питько О.А. Роль веб-сайта в продвижении бренда компании в сети интернет [Электронный ресурс] // Современные научные исследования и инновации. 2015. № 9. Ч. 1. Режим доступа: http://web.snauka.ru/issues/2015/09/57622 - Загл. с экрана.



Характеристика на студента группы 55а

Рак М.И., проходившего практику с 03.07.2017 по 16.07.2017

За время прохождения практики студент Рак М.И.:

- продемонстрировал знания:	- показал умения:	- овладел:
а) основных нормативно-правовых документов, на основе которых проходит практика студентов на предприятии (ОК-6); б) основ защиты конфиденциальной коммерческой информации (ОПК-1); в) базовых экономических понятий и их отражения в документации предприятия, основных экономических проблем, возникающих при функционировании предприятия, влияния макроэкономической политики на деятельность предприятия (ОК-3); г) закономерностей функционирования экономики предприятия и поведения экономических агентов как внутри предприятия, так и в рыночных взаимодействиях между собой (ОК-3); д) основ ценообразования в рыночной экономике, сущности и структуры издержек производства, а также их отражения в документации предприятия (ОК-3); е) основных нормативно-правовых документов, на основе которых функционирует предприятие (ОК-6); ж) нормативно-правовых основ делопроизводства и распорядительной документации на предприятии (ОК-6); з) основ взаимодействия информационных и коммуникационных технологий при работе в коллективе, основ документооборота (ОПК-1); и) способов отображения данных в числовом и графическом отображении информационных данных (ОПК-2); к) основ отражения в документах предприятия его финансово-кредитных потоков (ОПК-2); л) математических методов обработки экономических данных (ОПК-3); м) способов сопоставления экономических данных, получаемых в разных производственно-управленческих звеньях предприятия (ОПК-3); н) принципов и способов отражения экономических данных в бухгалтерском учете предприятия (ПК-1); о) средств автоматизации по обработке информации для целей бухгалтерского учета, применяемых на предприятии (ПК-1); п) принципов моделирования экономических процессов на предприятии (ПК-4); р) правил математического и логического анализа и интерпретации моделей развития предприятия в условиях неопределенности и влияния внешней среды (ПК-4); с) принципов влияния социально-значимых процессов на отдельные стороны развития предприятия (ПК-6); т) способов получения и обработки статистических данных об экономических процессах, затрагивающих развитие предприятия (ПК-6); у) способов и средств отражения информации по правилам библиографии (ОПК-1).	а) использовать понятийный аппарат общей экономической теории для описания экономических процессов на предприятии, дать обобщенную оценку социально-значимых экономических проблем, возникающих при функционировании предприятия (ОК-3); б) применять методы и приемы обработки и интерпретации получаемых сведений о предприятии (ОК-3); в) выбирать способы, методы, приемы получения и обобщения информации о взаимосвязи различных производственных подразделений предприятия (ОК-3); г) использовать правовые нормы при исследовательской работе на предприятии (ОК-6); д) обрабатывать получаемую на предприятии информацию с учетом правовых методов по ее защите (ОК-6); е) применять структуру организационно-правовых форм предприятий для характеристики самого предприятия и его внешней среды (ОК-6); ж) самостоятельно работать с информацией в локальной сети предприятия и в глобальных компьютерных сетях (ОПК-1); з) выявлять функциональные связи экономических данных и отражать их графическими и математическими методами (ОПК-2); и) работать с информационными системами предприятия по получению необходимых экономических данных (ОПК-2); к) выбрать наиболее приемлемый способ, а также наиболее эффективный метод анализа и обработки данных в соответствии с поставленной экономической задачей (ОПК-3); л) использовать информационные технологии для построения графических и иных математических связей экономических данных (ОПК-3); м) сопоставлять данные бухгалтерского учета с другими экономическими данными отчетности предприятия (ПК-1); н) по данным бухгалтерского учета получать первичные представления о текущем экономическом состоянии предприятия (ПК-1); о) применять методы математического и логического отражения в моделях потенциала развития предприятия (ПК-4); п) использовать анализ для интерпретации выраженных в моделях развития предприятия его экономических процессов (ПК-4); р) применять методы анализа социально-экономического развития к получению статистической картины развития внешней рыночной среды предприятия (ПК-6); с) анализировать динамику развития отраслевого рынка предприятия исходя из наличных статистических данных о текущих тенденциях на рынке (ПК-6) т) применять правила описания экономической информации в соответствии с логикой составления отчетной документации (ОПК-1).	а) приемами сопоставления экономической информации, получаемой из разных производственных служб и структурных подразделений предприятия (ОК-3); б) навыками поиска, анализа и использования правовых и нормативных актов, регулирующих отношения работников на предприятии (ОК-6); в) навыками по защите прав и реализации правового поведения на предприятии в процессе сбора и обработки получаемой информации (ОК-6); г) навыками анализа документов и защиты отраженной в них коммерческой информации (ОПК-1); д) навыками применения методов сопоставления документов, получаемых из различных производственных отделов предприятия (ОПК-1); е) навыками отражения экономических показателей в математических моделях (ОПК-2); ж) современными методами сбора, обработки и анализа финансовой документации на предприятии (ОПК-2); з) навыками применения математического аппарата к обработке экономических данных (ОПК-3); и) навыками нахождения оптимальных решений поставленной задачи по обработке экономических данных (ОПК-3); к) навыками чтения бухгалтерских документов (ПК-1); л) навыками составления по бухгалтерским документам первичной оценки о внешнеэкономической деятельности предприятия (ПК-1); м) навыками преобразования математических моделей развития предприятия в логические взаимосвязи тенденций развития его отдельных подразделений (ПК-4); н) навыками получения на базе логико-математических моделей содержательных выводов о развитии предприятия и его внешнеэкономическом потенциале (ПК-4); о) навыками статистической обработки данных о тенденциях развития локального, национального и международного отраслевого рыночного сегмента как условия деятельности предприятия (ПК-6); п) навыками обработки и сопоставления экономических данных, получаемых из различных источников, о развитии внешней среды предприятия и потенциале его внешнеэкономических связей (ПК-6); р) приемами фиксации результатов исследования по экономической информации (ОК-3); с) навыками самооценки, самоорганизации, планирования своего времени для получения, анализа и оценки дополнительной экономической информации (ОК-3).

Оценка, рекомендуемая руководителем практики от профильной организации по итогам практики - ______________________________

Подпись руководителя практики от профильной организации __________Генеральный директор О.Г. Князева



Рабочий план (график) проведения и содержания практики студента гр.55а Рак М.И.

№ п/п	Дата	Компетенции	Вид деятельности, направленный на формирование и развитие компетенции
1	03.07.2017-04.07.2017	ОК-6 способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности	Изучение нормативно-правовых актов по практике (пункт 1 индивидуального задания).
2	03.07.2017-06.07.2017	ОПК-1 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности	Выполнение поставленных задач с применением экономических знаний. Изучение информационных, в т.ч. электронных, баз данных подбор и обработка информационного материала по заданиям (пункты 1, 2 индивидуального задания).
3	04.07.2017-10.07.2017	ОК-3 способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности ОК-6 способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности ОПК-1 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ОПК-2 способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач ОПК-3 способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы ПК-1 способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов ПК-4 способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты ПК-6 способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей	Самостоятельный выбор программы для анализа и представления требуемой информации и действий по ее получению и обработке. Сбор информации, необходимой для решения поставленных задач, и анализ полученных данных (пункт 2 индивидуального задания).
4	08.07.2017-13.07.2017		Сопоставление данных и их интерпретация. Обработка данных, проведение расчетов и построение необходимых моделей. Анализ моделей и полученных результатов обработки информации (пункт 2 индивидуального задания).
8	13.07.2017-16.07.2017	ОК-3 способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности ОПК-1 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности	Формулирование выводов по анализу предприятия в ходе итоговых мероприятий практики. Описание и представление информации в отчете по практике и подготовка его к защите (пункты 3-4 индивидуального задания).

Согласовано:

Подпись руководителя практики от профильной организации

____________________ Генеральный директор О.Г. Князева

Подпись руководителя практики от Университета

____________________ доцент кафедры «Экономика» В. Б. Хитринцев

Размещено на Allbest.ru

...