Формування нової моделі економічного розвитку в Україні
Розгляд комплексного підходу до оцінки економіки, заснованої на знаннях. Доведення, що знання як сукупність структурних та якісних показників є об’єктивною передумовою зміни моделі економічного розвитку в Україні та її переходу на якісно новий рівень.
| Рубрика | Экономика и экономическая теория |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 07.04.2019 |
| Размер файла | 26,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Формування нової моделі економічного розвитку в Україні
К.В. Ковтонюк
кандидат економічних наук, доцент
Університет економіки та права «КРОК»
У статті розглянуто комплексний підхід до оцінки економіки, заснованої на знаннях. Доведено, що знання як сукупність структурних та якісних показників є об'єктивною передумовою зміни моделі економічного розвитку в Україні та її переходу на якісно новий рівень.
Ключові слова: знання, індустріальна економіка, інновації, економіка знань, національна стратегія розвитку.
Е.В. Ковтонюк
Формирование новой модели экономического развития в Украине
В статье рассмотрен комплексный подход к оценке экономики, основанной на знаниях. Доказано, что знания как совокупность структурных и качественных показателей являются объективной предпосылкой изменения модели экономического развития в Украине и ее перехода на качественно новый уровень.
Ключевые слова: знания, индустриальная экономика, инновации, экономика знаний, национальная стратегия развития.
K. Kovtoniuk
Formation of New Model of Economic Development of Ukraine
The article considers the most comprehensive approach to the assessment of the knowledge economy. It is proved that the knowledge as a set of structural and qualitative indicators is objective precondition changes in current model of economic development in Ukraine and transition to a new level.
Key words: knowledge, industrial economy, innovation, knowledge economy, national development strategy.
Постановка проблеми
Безпрецедентна трансформація господарської парадигми в Україні на межі ХХ-ХХІ століть відбувалася за такими напрямами: від закритої (самодостатньої економічної системи, що забезпечує створення національного продукту виключно для потреб самої країни та за рахунок власних ресурсів) господарської системи до відкритої (економіки, що має зовнішній сектор та включена до міжнародного поділу праці); із соціалістичної системи до світової економічної системи, заснованої на капіталістичних принципах господарювання; від комунального матеріально-технологічного середовища до некомунального. Це, у свою чергу, зумовило непослідовність, несистемність і суперечливість розвитку вітчизняної економіки перехідного періоду [1, с. 3]. У таких умовах в Україні виникла гостра необхідність у розробленні нової стратегії економічного розвитку країни, що дасть їй змогу посісти гідне місце у глобальній економічній системі. Не викликає сумніву в сучасних реаліях, що ця стратегія повинна спиратися, насамперед, на знаннєво-інноваційну компоненту [2, с. 225]. У зв'язку з цим формування нової національної економічної системи, заснованої на знаннях, постає важливим викликом для подальшого розвитку України як конкурентоспроможної держави, створюючи передумови її переходу на вищу сходинку свого розвитку - від індустріальної економіки до «економіки знань».
Аналіз останніх досліджень і публікацій
Концепція знаннєвої економіки тісно пов'язана з трансформацією економічних відносин, що передбачає перехід від «споживацької економіки» (економіки, націленої на екстенсивну експлуатацію природних факторів виробництва в гонитві за максимізацією прибутку) до «економіки дару» (заснованій на прагненні задоволення людських потреб, не завдаючи шкоди природі, сприяючи її відтворенню). Значний вклад у розвиток теоретичних і методологічних питань цієї проблематики зробили провідні західні вчені, а саме: Д. Белл [3], П. Дракер [4], Г. Кан [5], М. Кастельс [6], Ф. Махлуп [7], М. Родрігес [8], Е. Тоффлер та Н. Тоффлер [9], Й. Шумпетер [10] та інші.
Проблеми становлення та розвитку економіки, заснованої на знаннях, а також її вплив на трансформаційні процеси у вітчизняній економіці отримали пояснення в публікаціях В.П. Семиноженка та В.М. Гейця (підкреслюють, що знаннєва економіка базується на нових знаннях, що мають інформаційну основу і втілюються в інноваціях, які визначаються як домінантна компонента стратегії модернізації економіки України) [2, с. 8]; Д.Г Лук'яненка та О.Д. Лук'яненка (вказують не лише на доцільність формування економіки знань в Україні, а й визначаються шляхи їх розвитку, з одного боку, через узагальнення та використання адекватного досвіду стосовно реалізації сучасної кластерної політики, а, з другого - проведення системної інноваційної політики з визначенням на державному рівні цілей, мотивацій і пріоритетів кластеризації економіки) [11, с. 24]; Л.І. Яковенка (розглядає питаннями пошуку нової парадигми соціально-економічного-розвитку, осмислення сутнісних характеристик і суспільних трансформацій, а також причин і факторів, що впливають на становлення економіки знань) [12, с. 141]; В.Л. Оселеського та О.В. Красоти (вказують на можливість переходу України в історично короткі строки до економіки знань за умови залучення якісно нових механізмів творення і розповсюдження знань, що ґрунтуються на загальному доступі до знань та освіти, розподілу витрат, відмові від приватної інтелектуальної власності) [13, с. 347]; Ю.М. Бажала (акцентується увага на декларативності «інноваційного вектора економічного зростання в Україні», що зумовлює активізацію процесу запровадження діючих заходів для стимулювання прогресивної структурної перебудови економіки та з проведенням ефективного реформування сфер освіти, науки, інноваційної діяльності в Україні [14, с. 223] тощо.
Не вирішені раніше частини загальної проблеми
Попри розширення обсягу уваги як науковців, так і практиків усього світу до феномену економіки знань, це не применшує ваги подальших досліджень у цій сфері через постійну зміну предмета аналізу. Таким чином, виникає необхідність вивчення економіки знань як сукупності досягнень практики, системи методів створення умов для функціонування та підтримки науково-дослідної діяльності [15, с. 12]. Проте незважаючи на істотні напрацювання, ці питання потребують подальшого ґрунтовного дослідження, ураховуючи особливості розвитку національних економічних систем.
Формулювання цілей статті
модель економічний розвиток знання
У контексті цієї проблеми важливим питанням є аналіз рівня розвитку знаннєво-інноваційної компоненти в Україні з метою оцінки готовності її переходу від індустріальної до економіки, що базується на знаннях, а також можливості розроблення своєї моделі економічного розвитку.
Виклад основного матеріалу дослідження
Домінуючу позицію серед екзогенно-ендогенних факторів формування нової економіки як України, так і провідних країн світу займає знаннєво-інноваційна компонента і заслуговує на детальніше дослідження. Слід зазначити, що на цей час найбільш комплексний підхід оцінки економіки, заснованої на знаннях, був запропонований Світовим банком як методологія оцінки знання (Knowledge Assessment Methodology, KAM). Вона встановлює прямий взаємозв'язок між знаннєвою економікою та довгостроковим, стабільним економічним зростанням як рушійної сили трансформації національної економічної системи. Методика включає комплекс зі 109 структурних і якісних показників, об'єднаних у групи (кожна група показників оцінюється в балах від 0 до 10, тобто від мінімального до максимального значення) [16, с. 107-108].
Методологія дає змогу порівнювати окремі показники різних країн, а також середні показники, що характеризують групу країн (рисунок). Порівняння можна проводити як за окремими показниками, так і за двома зведеними індикаторами: індексом економіки знань та індексом знань.
Група лідерів у галузі формування моделі економіки знань протягом 19952012 рр. розширюється за рахунок європейських країн з малою економікою: Швеція, Фінляндія, Данія, Нідерланди, Норвегія (перші п'ять позицій рейтингу відповідно). Швейцарія займає 10 місце (на дві позиції менше рівня 1995 р.) у результаті зниження показників по групі «Освіта» (табл. 1).
Таблиця 1. Топ-10 країн за показниками індексів знань, 2012 р.
|
Ранг |
Зміна до 1995 року |
Країна |
3 |
Індекс економічного та інституційного режиму |
Індекс інновацій |
Індекс освіти |
Індекс інформативно-комунікативних технологій |
||
|
1 |
+3 |
Швеція |
9,43 |
9,38 |
9,58 |
9,74 |
8,92 |
9,49 |
|
|
2 |
+5 |
Фінляндія |
9,33 |
9,22 |
9,65 |
9,66 |
8,77 |
9,22 |
|
|
3 |
-1 |
Данія |
9,16 |
9,00 |
9,63 |
9,49 |
8,63 |
8,88 |
|
|
4 |
+1 |
Нідерланди |
9,11 |
9,22 |
8,79 |
9,46 |
8,75 |
9,45 |
|
|
5 |
+2 |
Норвегія |
9,11 |
8,99 |
9,47 |
9,01 |
9,43 |
8,53 |
|
|
6 |
0 |
Нова Зеландія |
8,97 |
8,93 |
9,09 |
8,66 |
9,81 |
8,30 |
|
|
7 |
+3 |
Канада |
8,92 |
8,72 |
9,52 |
9,32 |
8,61 |
8,23 |
|
|
8 |
+6 |
Німеччина |
8,90 |
8,83 |
9,10 |
9,11 |
8,20 |
9,17 |
|
|
9 |
+6 |
Австралія |
8,88 |
8,98 |
8,56 |
8,92 |
9,71 |
8,32 |
|
|
10 |
-2 |
Швейцарія |
8,87 |
8,65 |
9,54 |
9,86 |
6,90 |
9,20 |
|
|
56 |
-4 |
Україна |
5,73 |
6,33 |
3,95 |
5,76 |
8,26 |
4,96 |
Джерело: [17]
Слід зазначити, що більшість країн-лідерів із малими та великими економіками, заснованими на знаннях, досягли найвищих показників за індексом економічного та інституційного режиму, що також підтверджується перевищенням величини індексу економіки знань над індексом знань (КЕІ > КІ). Таким чином, можна зробити висновок про ефективне використання потенціалу економічного середовища в процесі становлення та розвитку знаннєвої економіки. Проте, можлива і зворотна ситуація, що характеризується нераціональним використанням знання (нераціональне використання як інтелектуального, так і людського капіталів). Зокрема, найбільша невідповідність спостерігається у Венесуелі (КЕІ на 1,27 пункту менше КІ), Російській Федерації (1,18), Аргентині (1,11), Ірані (1,06), Білорусі (1,03), Кубі (0,97), Киргизькій Республіці (0,75), Узбекистані (0,74) та ін. У свою чергу, необхідно звернути увагу на те, що різниця цих показників в Україні навіть менша на 0,08 пункту порівняно з Південною Кореєю, що є одним із найуспішніших прикладів застосування парадигми економіки знань у своїй стратегії розвитку, оскільки сорок років тому вона мала практично однаковий рівень доходу на душу населення з Ганою, а вже на початку 1990-х років - перевищувала його в 6 разів [11, c. 10].
Провідними країнами у сфері інновацій (одночасно з індексами інституційного режиму та інформативно-комунікативних технологій) є Швейцарія, Швеція, Фінляндія, Сінгапур і Данія (табл. 2), що забезпечується ефективною регуляторною політикою, адекватними тарифними і нетарифними бар'єрами, дієвою та прозорою системою законодавства; налагодженою системою комерціалізації інновацій, що сприяє захистові та впровадженню інновацій у виробничу сферу; відповідністю системи освіти галузевим потребам; інформаційно-комунікативними технологіями [18].
Таблиця 2. Топ-10 країн за основними показниками оцінки знань, 2012 р.
|
Ранг |
Індекс економічного та інституційного режиму |
Індекс інновацій |
Індекс освіти |
Індекс інформативно-комунікативних технологій |
|
|
1 |
Сінгапур |
Швейцарія |
Нова Зеландія |
Бахрейн |
|
|
2 |
Фінляндія |
Швеція |
Австралія |
Швеція |
|
|
3 |
Данія |
Фінляндія |
Норвегія |
Люксембург |
|
|
4 |
Швеція |
Сінгапур |
Південна Корея |
Велика Британія |
|
|
5 |
Гонконг, Китай |
Данія |
Греція |
Нідерланди |
|
|
6 |
Швейцарія |
США |
Швеція |
Фінляндія |
|
|
7 |
Канада |
Нідерланди |
Ісландія |
Швейцарія |
|
|
8 |
Норвегія |
Ізраїль |
Тайвань, Китай |
Німеччина |
|
|
9 |
Люксембург |
Тайвань, Китай |
Ірландія |
Тайвань, Китай |
|
|
10 |
Австрія |
Канада |
Іспанія |
Гонконг, Китай |
Джерело: [17]
Показник рівня освіти в контексті становлення та розвитку економіки, заснованої на знаннях, дає змогу, з одного боку, підтвердити високий знаннєво-інноваційний потенціал країн-лідерів (Швеція, Норвегія, Нова Зеландія, Австралія), а, з іншого - визначити рівень освітньої складової та її вплив на становлення нової економічної системи (Ірландія, Тайвань, Ісландія, Іспанія, Південна Корея та Греція). Слід звернути особливу увагу на високий рівень розвитку людського капіталу в Україні. Високий рівень зафіксовано за показниками індексу освіти (21 місце серед 146 держав і територій у 2012 р., що є першим місцем серед країн із низьким середнім рівнем доходів) [17]; субіндексу «Вища освіта та професійна підготовка» у комплексному індикаторі глобальної конкурентоспроможності (40 позиція з 144 країн у 2014 р.) [19, с. 19]; індексу рівня освіти (83 позиція серед 187 країн світу та входить до групи країн із високим рівнем людського розвитку у 2014 р.) [20, с. 161].
Однак високий рівень освіти в Україні одночасно поєднується з низькою оцінкою економічного та інституційного режиму країни, який формується в умовах низької ефективності законодавства та регуляторної політики держави. Таким чином, процес побудови знаннєвої економіки в Україні полягає в реалізації комплексної стратегії покращення за всіма напрямами, що мають відношення до цієї сфери, а також пошуку нових інструментів зростання інновацій та інтенсивного їх використання, оскільки окремі результати не можуть забезпечити перехід країни до нової економічної системи. Подібний механізм покращення знаннєво-інновайної компоненти в процесі розвитку ефективно використовується як розвинутими країнами, так і тими, що розвиваються. Наприклад, Бахрейн покращив свої позиції на 39 пунктів протягом 21 року (2000-2012 рр.) за рахунок різкого зростання кількості інтернет-користувачів на 1000 громадян (із 60 у 2000 р. до 820 у 2012 р.), користувачів телефонів (із 580 у 2000 р. до 2290 у 2012 р.), комп'ютерів (із 150 у 2000 р. до 750 у 2012 р.). Подібна ситуація була характерною і для Великої Британії, Люксембургу, Німеччини, Тайваню, Гонконгу тощо.
Отже, оцінка основних показників економіки знань дає змогу оцінити не лише рівень розвитку економіки, заснованої на знаннях, а й визначити основні шляхи її поліпшення, адаптувавши досягнення країн-лідерів до специфіки української економічної системи.
Висновки
Таким чином, на основі проведеного аналізу можна зробити висновок, що визначальним фактором інноваційного розвитку провідних країн світу виступає дієвий економіко-інституційний режим, що створює ефективні передумови динамічного розвитку інноваційної, освітньої та інформативно-комунікативної складових. Комплексний розвиток цих складових обумовлює розвиток трансформаційних процесів у національній економічній системі, що сприяє її переходу на вищий рівень економічного розвитку, тобто формування знаннєвої економіки. В Україні процес формування якісно нової економічної системи, заснованої на знаннях, обумовлюється потребою наздогнати країни-лідери в цій сфері. Відповідно до цього, еволюційний (трансформаційний) шлях розвитку вітчизняної економічної системи необхідно найближчим часом замінити революційним (модернізаційним). Попри відставання України за більшістю показників економіки знань, наявність висококваліфікованих і мотивованих людських ресурсів може створити передумови прискореного переходу від індустріальної до знаннєвої економіки. Формування нової економічної системи в Україні повинно розпочатися з розроблення та впровадження стратегії комплексної модернізації національної економічної системи, що визначається низкою ендогенних та екзогенних факторів і може бути використана для проведення подальших досліджень у цій сфері.
Література
1. Александрова О. С. Становлення середнього класу в сучасному українському суспільстві: автореф. дис.... докт. філос. наук: спец. 09.00.03 «Соціальна філософія та філософія історії» / О. С. Александрова. - К., 2010. - 34 с.
2. Геєць В. М. Інноваційні перспективи України / В. М. Геєць, В. П. Семиноженко. - Харків: Константа, 2006. - 272 с.
3. Bell D. The Coming of Post-Industrial Society: A Venture of Social Forecasting. - New York: Basic Books, 1973.
4. Дракер П. Посткапиталистическое общество / П. Дракер // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / под ред. В. Л. Иноземцева. - М.: Academia, 1999. - 640 с.
5. Kahn H. The Year 2000: A Framework for Speculation on the Next Thirty Three Years / H. Kahn, A. Wiener // The Hudson Institute, 1967. - 173 p.
6. КастельсМ. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс // Под. ред. О. И. Шкаратана. - М.: Знание. - 2000. - 237 с.
7. MachlupF. Knowledge: Its Creation, Distribution, and Economic Significance / F. Machlup // The Economic of information and Human Capital. Princeton (N.Y.), 1984. - Vol. III - P. 148-163.
8. RodrigesM. J. New Knowledge Economy in Europe. A Strategu for International Competitiveness and Social Cohsion / By Mariy J. Rodriges. - Edward Elgar Pbl., 2002. - 46 р.
9. Alvin and Heidi Toffler. Creating a New Civilization. The Politics of the Third Wave. Turner Publishing, Inc. - Atlanta, 1995. - 112 р.
10. Schumpeter J. Theorie der wirtschaftlichen Entwicklung / J. Schumpeter. - Duncker &Humblot; Auflage: 1.A., 2006. - 548 р.
11. Лук 'яненко Д. Імплементація парадигми економіки знань у стратегії національного економічного розвитку / Д. Лук'яненко, О. Лук'яненко, О. Дорошенко // Міжнародна економічна політика. - 2013. - № 2 (19). - С. 5-26.
12. Яковенко Л. І. Інноваційний характер економіки знань / Л. І. Яковенко // Вісник Полтавської державної аграрної академії. - 2010. - № 2. - С. 141-145.
13. Оселецький В. Л. Соціальний вектор розвитку економіки знань / В. Л. Оселецький, О. В. Красота // Економічний нобелівський вісник. - 2014. - № 1 (7). - С. 343-348.
14. Бежал Ю. М. Знаннєва економіка - економіка конкурентоспроможності / Ю. М. Бажал // Інформаційне суспільство. Шлях України. - К., Бібліотека інформаційного суспільства. - 2004. - С. 219-224.
15. Глухов В. В. Экономика знаний: учеб. пособие / В. В. Глухов, С. Б. Коробко, Т В. Маринина. - СПб.: Питер, 2003. - 528 с.
16. Батракове Л. Г. Показатели развития экономики знаний / Л. Г. Батракова // Ярославский педагогический вестник (Гуманитарные науки). - 2012. - № 2 - Том I. - С. 107-111.
17. The Knowledge Economy Index [Electronic resource] / The World Bank. - Way to assess: worldbank.org/kam
18. Лебедеве Л. В. До питання про вимір економіки знань / Л. В. Лебедева [Електронний ресурс] // Вісник Чернівецького торговельно-економічного інституту. - 2010. - № 3. - Режим доступу: http://www.chtei-knteu.cv.ua/herald_ru/content/download/archive/2010/v3/ NV-2010-V3_58.pdf
19. The Global Competitiveness Report 2014-2015 [Electronic resource] / World Economic Forum. - Way to assess: http://www3.weforum.org/docs/WEF_GlobalCompetitivenessReport _2014-15.pdf.
20. Human Development Report 2014. Sustaining Human Progress: Reducing Vulnerabilities and Building Resilience [Electronic resource] / United Nations Development Programme. - Way to assess: http://hdr.undp.org/sites/default/files/hdr14-report-en-1.pdf.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особливості формування неоліберальної моделі економічного розвитку. Стан і особливості "ринкового" управління державними витратами в Україні у 2005-2015 рр. Шляхи оптимізації структури державних витрат на сучасному етапі економічного розвитку України.
статья [513,6 K], добавлен 11.09.2017Сутність та особливості національних економік країн, що розвиваються. Різні моделі економічного розвитку країн, що розвиваються. Аналіз основних економічних показників розвитку Бразилії. Проблеми розвитку національної економіки, удосконалення моделі ЕР.
курсовая работа [115,0 K], добавлен 20.04.2019Теоретико-методологічне обґрунтування економічного росту в Україні. Складові політики економічного зростання. Моделі державного регулювання економічного зростання економіки України. Кон’юнктурні дослідження циклічністі економічного зростання України.
курсовая работа [294,7 K], добавлен 20.03.2009Світова економіка: структура та загальні тенденції формування. Система економічних відносин. Показники рівня економічного розвитку. Етапи розвитку світового господарства. Колоніальна система. Риси нової моделі економіки. Міжнародний обмін товарів.
лекция [133,8 K], добавлен 13.07.2008Нова економіка як результат четвертої промислової революції. Причини зниження цін на товари і послуги та стрімкого поширення інформаційних технологій в виробничих системах. Моделі ринку інновацій. Особливості індійської моделі економічного розвитку.
контрольная работа [59,8 K], добавлен 10.02.2011Розкриття змісту понять "економічне зростання" та "економічний розвиток" та їх застосування за умов формування в Україні нової цивілізаційної моделі. Розгляд особливостей економічного зростання в Україні, виявлення його чинників та ринкових умов.
курсовая работа [85,7 K], добавлен 21.10.2012Основні напрями інноваційного розвитку у світі. Інноваційні ознаки сучасної економіки. Сутність економіки інновацій, їх класифікація та інноваційні пріоритети українських підприємств. Проблеми створення передумов для інноваційного розвитку в Україні.
реферат [706,2 K], добавлен 13.05.2012Поняття та головні властивості країн, що розвиваються, їх роль у політичному та суспільному житті сучасного світу. Моделі економічного розвитку даної категорії країн. Основні переваги та недоліки моделі Льюїса. Класифікація країн за версією ООН.
эссе [12,7 K], добавлен 06.12.2010Основні тенденції економічного аналізу, етапи та історія його розвитку. Особливості економічного аналізу в епоху капіталістичного і домонополістичного капіталізму, дослідження його становлення на Україні. Способи розрахунків економічних показників.
контрольная работа [50,1 K], добавлен 22.04.2010Організація місцевого самоврядування в м. Харкові. Формування цілей і завдань системи планування і управління містом. Технології управління соціально-економічними процесами. Аналіз Державної програми економічного і соціального розвитку в Україні.
магистерская работа [169,1 K], добавлен 15.08.2011Макроекономічна нестабільність та значна регіональна диференціація як характеристики економічного розвитку України за останнє десятиріччя. Формування стратегії економічного розвитку країни. Індекс споживчих цін в Україні. Депозити у національній валюті.
статья [16,6 K], добавлен 20.08.2013Аналіз основних показників економічного і соціального розвитку регіонів України, розвиток господарських комплексів. Особливості сучасної програми регіонального розвитку. Класифікація регіональних програм: рівень значущості, територіальна приналежність.
реферат [62,6 K], добавлен 21.05.2012Проблема зміни якості економічного розвитку, переходу до інноваційної моделі, її актуальність на сучасному етапі. Аналіз інтенсивності витрат на наукову і науково-технічну діяльність у динаміці, податкові пільги для національного промислового бізнесу.
научная работа [188,1 K], добавлен 13.03.2013Дослідження теоретичних аспектів стратегічного формування програм соціально-економічного розвитку. Аналіз виконання програми соціально-економічного розвитку на прикладі Львівської області. Пропозиції напрямків забезпечення цільового програмування.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 08.07.2015Етапи розробки рекомендацій щодо напрямів регулювання соціально-економічного розвитку регіону. Способи оцінки ефективності використання потенціалу регіональної економіки Львівської області. Аналіз транспортної складової розвитку продуктивних сил регіону.
курсовая работа [766,4 K], добавлен 17.12.2013Значення категорій економічного розвитку та зростання. Загальні відомості про Програму Розвитку ООН, мета діяльності організації в Україні. Складові індексу людського розвитку. Характерна риса регіональних відмінностей даного показнику в Україні.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 29.11.2012Економічна сутність інвестицій, сучасний стан інвестиційної політики в Україні. Проблеми формування механізмів залучення інвестиційних ресурсів у розвиток економіки. Критерії розподілу капітальних видатків для забезпечення ефективного зростання економіки.
курсовая работа [155,6 K], добавлен 24.03.2019Причини переходу від неокласичної теорії економічного зростання до сучасної. Теоретичні моделі ендогенного зростання. Емпіричне дослідження економістів Росса Левіна та Девіда Ренелта. Вплив технологічних та фінансових інвестицій на зростання економіки.
презентация [441,9 K], добавлен 15.04.2014Поняття "модернізація" в сучасній економічній, політичній, соціологічній літературі. Дослідження сутності економічних процесів в Україні та їх модернізації. Пріоритетні напрямки державної політики у сфері економічного розвитку на основі інновацій і знань.
реферат [22,4 K], добавлен 14.07.2016Сутність, причини та види тіньової економіки. Проблеми тіньової економіки в Україні. Напрямки зниження рівня тінізації економіки в Україні. Тіньова економіка - суттєва перешкода забезпеченню сталого розвитку економіки. Функціонування тіньової економіки.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 27.05.2007
